篇一：高校基层党建创新项目实施方案
XX大学“党建领航工程”实施方案
XX大学“党建领航工程”实施方案
为进一步推动全面从严治党向基层延伸，强化党建工作与学校改革发展、与立德树人根本任务等中心工作深度融合，加强基层党建工作规范与创新，发挥基层党建引领作用，把党建工作优势转化为学校发展优势，经研究，决定开展
“党建领航工程”，制定如下实施方案。
一、主要目标
以“坚持问题导向、发挥特色优势、服务学校发展”为理念，以“破解基层党建突出问题、激发基层组织生机活力”为切口，以“服务党员、服务师生、服务学校”为指向，鼓励和引导基层党组织围绕学校改革发展中心工作，积极探索创新，努力行动实践，务求实现“五个更”的目标，即各级党组织书记抓党建工作意识更强、各级党组织作用发挥更好、党内政治生活更严、师生党员党的意识更强、党建与中心工作结合得更紧，从而使党员形象树起来，让党的旗帜飘起来，把基层党组织建设成为凝聚人心、推动发展的战斗堡垒，使全体党员始终保持党的先进性，充分发挥党员先锋模范作用，为建设特色鲜明的综合性研究型大学提供坚强的组织保证。
二、参与主体
全校党务部门，各二级党组织、基层党支部。
三、基本要求
“党建领航工程”设置“党建探索”“党建品牌”“党建理论”三个系列内容。
“党建探索”突出创新性。各党务部门、二级党组织、基层党支部应根据全面从严治党背景下高校基层党建工作的新形势新任务，并结合当前高校基层党组织建设中遇到的热点焦点难点问题，进行深入思考，寻求解决对策，形成工作构想，并积极探索尝试。党务部门重点要围绕大党建工作格局下履行党建工作职能、优化党建工作模式、完善党建工作机制、强化党建工作协同等方面进行谋划和探索。各二级党组织、基层党支部重点要围绕学校或本单位基层党建中长期存在的瓶颈问题或是当前普遍面临的热点问题、新兴问题，精准聚焦，尝试破解。
“党建品牌”突出示范性。各党务部门、二级党组织、基层党支
部应立足工作实际，从发挥党组织堡垒作用、激发党支部生机活力、彰显党员先锋形象三个层面入手，创新形式，丰富内容，开展丰富多彩的党建实践活动，培育党建特色品牌，打造党建示范集群。发挥党组织堡垒作用，重点是理顺机制、完善制度、强化规范，进一步加强思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，尤其是要强化教工党支部作用，彰显党建育人功能。激发党支部生机活力，重点是改进以“三会一课”为基本形式的党内组织生活，使党支部活动既严肃认真又生动活泼，贴近党员的思想、学习和工作实际，尤其是要创新推行党组织固定活动日、党员志愿服务、党员亮身份、党性分析等举措。彰显党员先锋形象，重点是通过建平台、搭载体，强化党员身份意识，使之成为良好校风、教风、学风、班风的创建者和维护者。尤其要注重凸显广大党员在学校重大专项工作（如对接国家“双一流”计划、省重点高校建设计划、文明校园建设等）和上级重点工作（如“三改一拆”“X水共治”“X商回归”等）中的先锋模范作用。
“党建理论”突出指导性。各党务部门、二级党组织、基层党支部应自觉学习了解高校党建工作的新形势新任务，梳理把握中央和省市各级党委对高校党建工作的新要求新期待，开展前瞻性、战略性的思考和研究，为推动学校党建工作规范、创新提供理论指导。同时，各党务部门、二级党组织、基层党支部应主动对“党建探索”、“党建品牌”系列创新实践的积极成果进行总结提升和理论思考，努力将实践成果转化为理论成果和制度成果，形成长效机制，进一步指导和优化工作实践。
四、实施方式
“党建领航工程”以自主化实施与项目化实施相结合的方式进行。
各党务部门、二级党组织、基层党支部每年应自觉结合本单位工作实际，主动实施“党建领航工程”，切实做到“三个一”，即：筹划一项党建创新探索、开展一项党建示范行动，进行一项党建理论研究。
学校党委每年将通过项目申报方式，遴选一批创新性强的“党建探索领航项目”、示范性强的“党建品牌领航项目”、指导性强的“党建理论领航项目”，予以经费支持和宣传推广。
“党建探索领航项目”和“党建品牌领航项目”的申报评审一般安排在上半年。其中，“党建探索领航项目”要能切中当前基层党建工作热点焦点难点，具备较强的实验性、探索性和可预见的示范性。“党建品牌领航项目”原则上应已实施5年以上，有完整的制度规范，有较多的实践积累，党员踊跃参加，群众积极支持，实际成效明显，师生反响良好，形成长效机制，示范价值较高。
“党建理论领航项目”的申报评审一般安排在下半年，与年度校级科研专项项目（党建项目）申报工作合并进行。
以上项目一经立项，应按计划认真组织实施，做好写实记录，并于中期接受检查，终期提交成果报告。
“党建领航工程”的实施情况，将作为基层党建工作成效的重要考量因素，纳入党建工作专项考核。学校党委将通过“七˙一”集中党课、党组织固定活动日等平台，展示和推广“党建探索领航项目”、“党建品牌领航项目”、“党建理论领航项目”的突出成果，并在上级党组织开展的党建工作相关评奖评优中优先推荐。
五、其他事项
强化组织领导。“党建领航工程”是加强基层党组织建设、提振基层党建活力、强化党建工作实效的重要举措。各党务部门、各级党组织要提高思想认识，加强组织领导，认真谋划，积极参与，责任到人。
强化宣传推广。学校党委宣传部和各级党组织要积极做好宣传推广，充分利用新闻媒体、信息平台、各类会议等多种载体，宣传“党建领航工程”的重要意义，经验做法和主要成效，努力将之打造成为我校党建工作品牌。
强化工作实效。各党务部门、各级党组织要紧紧围绕学校工作中心，紧密结合各自工作实际，与时俱进，求真务实，勇于创新，不断提升党建工作水平，使基层党建工作与学校中心工作、重点工作相互促进、协调发展。
本方案由党委组织部负责解释，自发布之日起实施。
篇二：高校基层党建创新项目实施方案
XX学院建立健全基层党建工作责任制实施方案(试行)
__学院关于建立健全基层党建工作
责任制的实施方案(试行)为深入贯彻党的十九大精神，落实从严治党方针，健全集体领导、党政分工合作、协调运行的工作机制,规范学院党政联席会议和党总支会议制度,完善议事决策规则，落实基层党建责任,。根据《中国共产党章程》、中共中央《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（中发〔20__〕31号）、中共中央办公厅《关于加强民办学校党的建设工作意见（试行）》（中办发〔20__〕78号）和《高校党建工作重点任务》（20条）要求等相关文件精神，结合我校实际，制定本实施意见。
一、工作原则
（一）坚持党要管党、构建层层抓落实的责任体系。各级党组织要在新时代中国特色社会思想指导下，始终把党建工作摆在突出位置，牢固树立“抓好党建是最大政绩”的理念，逐级明确责任，强化责任担当，落实工作措施，聚精会神抓党建，形成一级抓一级，层层抓落实的责任体系。
（二）坚持围绕中心，服务大局。党建工作要紧紧围绕立德树人的根本任务，为提高人才培养质量、实现学校发展目标发挥组织保证作用。
（三）牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向。明确党支部是教育、管理、监督和服务党员的基本建设单位，着力发挥党支部在政治引领、规范党的组织生活、团结凝聚师生和促进学校中心工作等方面的主体作用。
（四）坚持问题导向,破解“短板”。着力破解当前基层党组织的政治核心作用发挥不到位、党支部的组织生活不严格、党员先锋模范作用不显著、党务队伍力量不足、教师的思想政治工作薄弱、工作的基础保障不够等突出问题，坚持问题导向，依靠基层组织和广大党员力量，推动学校党建工作质量的全面提升。
（五）坚持分类指导，整体推进。根据教师、机关、学生党组织的不同情况开展工作，正确处理一致性与多样性的关系，重视发挥各级党员干部表率作用，切实提高党建工作的针对性和实效性，进一步发挥基层党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用。
（六）坚持有责必问、问责必严，形成监督检查、目标考核、责任追究有机结合，以问责常态化促进履职到位。
二、工作目标
通过建立健全学校基层党建责任制，实现如下目标：
（一）政治核心作用充分发挥。学习贯彻党的十九大精神，依法办学、规范办学、诚信办学；把党的教育方针贯穿于学校工作各方面，扎实做好师生思想政治工作，关心和维护师生员工的正当权益，统一思想、凝聚人心、化解矛盾、增进感情，激发师生员工主人翁意识和工作、学习热情，推动校风教风学风建设，提高教育质量。
（二）队伍力量显著增强。针对民办高校实际，成立党委教师工作部，加强基层党总支力量，着力形成老中青结合的党建和思想政治工作队伍结构。加强培养，积极推进优秀骨干人才计划实施，加强中青年干部和党支部书记队伍培训，不断提高队伍素质。
（三）监督保证作用有力。党的基层组织健全，党支部设置全覆盖，党建责任落实，党的教育方针政策得到贯彻落实，广大党员和群众的积极性、创造性得到发挥，各级党组织在学校深化综合改革和创一流民办高校工作中发挥监督保证作用，各项工作取得新进展。
（四）党支部和党员作用突出。突出抓好教职工思想政治工作作为支部中心任务，把严格规范各项党的组织生活制度作为根本要求，把选优配强党支部书记作为关键环节，努力使党支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒，使广大教师党员成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心好老师的表率，成为学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
（五）师生满意。党组织的凝聚力有显著增强，党群干群关系更为密切，各级党组织和党员的工作使师生更有获得感，满意度高。
三、各级党组织的党建责任制内容
（一）学校党委的党建责任内容
1．学习贯彻上级关于加强高校党建工作精神。执行中央和上级党组织关于党建工作的决议、决定和指示；研究制定党委系统党建工作规划、计划、制度和措施，通过项目化为纽带，推进我校基层党建工作研究和创新；为基层党组织开展工作提供必要条件，落实党务和思想政治工作干部参加培训、相关待遇及基层组织必要的活动经费，做好党务公开工作及网上党建管理。
2．抓好领导班子成员思想政治建设。落实中心组学习制度，突出政治建设,用新时代中国特色社会思想武装头脑、指导实践、推动工作。学校领导班子每年要召开民主生活会,对照树立“四个意识”、坚定“四个自信”要求，对照严明党的政治纪律和政治规矩等要求,严肃认真开展批评和自我批评，并报告个人重大事项。
3．切实严格落实基层组织建设各项制度。扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，严格组织生活制度，部署全年组织生活安排和监查，组织开展年度民主评议党员工作，重视服务型党组织建设，发挥党组织凝聚作用、引领作用；认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，让师生党员的先锋模范作用在教学科研、学习生活中显现出来。以二级学院为单位，每月相对固定时间，全面推行支部主题党日活动，推动“三会一课”等组织生活经常化。建立学校党委班子成员联系院(系)党组织和师生党支部制度，具体指导推动；学校党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部活动，认真过好双重组织生活。
4．加强党支部建设。按照教育部办公厅关于开展新时代高校党建示范创建和质量创优工作的通知（教思政厅函〔__〕23号）要求，厘清新时代党支部工作思路，确定样板党支部建设方案，坚持培育为基、重在建设、典型引领、整体推进，重点是加强教职工思想政治工作，重中之重是要以坚定的理想信念筑牢精神之基；每年按照教育部党组关于样板党支部标准集中组织一次全校党支部书记培训，强化党的基本知识、纪律规矩和党建工作方法的学习提高。大力推进教师党支部书记“党建带头人、学术带头人”培育工程，纳入校院党建工作规划和责任体系。力争通过3到5年左右的时间，基本实现“双带头人”支部书记选拔方式全覆盖。“双带头人”支部书记原则上应具有副高级以上专业技术职务（职称），一般应兼任本单位行政职务。党支部书记任期内应保持相对稳定。学校建立后进党支部常态化整顿机制,每年确定一定数量的后进党支部，集中转化提升达标。
5．加强干部队伍建设。选拔政治素质过硬、熟悉教育规律、品行作风优良的干部到学校各级合适的岗位。严守选人用人规矩和程序，严把人选政治关、品行关、作风关、廉洁关。将党务工作者队伍建设、党支部书记队伍建设作为学校人才队伍建设的重要组成部分，选好配强直属党组织负责人。注重后备干部培养选拔。长期坚持推进青年教师骨干培养计划实施，把理论学习培训与岗位锻炼结合，进一步创建青年干部脱颖而出成才工作机制和环境。
6．加强党员队伍建设。以“两学一做”学习教育常态化制度化为抓手，按年度作出学习安排，重点组织开展新时代中国特色社会思想教育，坚定理想信念；按照政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格要求，指导直属党组织做好党员发展和党员的教育、管理、监督和服务工作。注重先进典型示范导向作用，充分发挥共产党员的先锋模范作用。要求入职的每位教职工党员，其党员组织关系必须转移进入本校党组织，参加本校党的活动，接受组织教育管理和监督，在本校岗位上发挥党员作用。落实学校毕业生党员组织关系管理、失联党员规范管理和组织处置的有关规定，做好党员组织关系管理工作，稳妥有序处置不合格党员。对出国(境)学习研究的党员，要按规定做好保持联系和党籍管理等工作。
7．严把党员发展质量关。坚持把政治标准放在首位,重视在优秀青年教师中发展党员,实行年度发展党员计划单列,建立校、院两级领导班子成员、党员学科带头人联系优秀青年教师制度,成熟一个发展一个。做好在校学生中发展党员工作,将“推荐优秀团员作为入党积极分子人选”作为重要渠道,重视发展少数民族学生入党，培养担当民族复兴大任的时代新人。
8．加强党务队伍建设。加强党委职能部门和基层党务队伍建设，配好适应新形势要求的基本力量，加强培养，积极创造工作条件，提高队伍素质和能力。引导党务干部牢固树立“四个意识”，善于把“上情”和“下情”结合起来，化解矛盾，服务基层和师生；把上级部署与部门实际结合起来，注重组织工作的针对性、可操作性；言传与身教结合、管人与律己结合，用自己的行动赢得党员和群众依赖。
9．完善基层党建考核督查制度。强化党组织日常监督和党员民主监督，坚持各级党组织负责人的述职、考核评价工作制度化，全覆盖。
（二）党总支的党建责任内容
1．贯彻执行上级党组织关于基层党建工作部署。履行党建主体责任，研究制定本级党组织党建责任制的工作制度、计划、措施和总结，注重基层党建研究创新，积极投入教育部党组推动的“双创”活动，承担和参与上级党建研究项目，做好本级党组织的党务公开工作。
2．执行二级学院党政联席会议、党总支会议制度，履行党政班子政治思想建设责任，组织学院中心组学习，带领班子成员实施“两学一做”基本要求，尤其发挥党总支在干部培养使用、干部考察考核、师生评先评优和人才选拔使用等工作中的把关作用。
3．落实党支部建设制度。坚持把党支部建立在系上，把党的工作渗透到教学、科研等业务工作中去，渗透到育人各个环节中去。制定师生党支部工作考核评价办法，建立责任清单，细化责任要求，加强督促检查和考核评价工作。院党政班子成员（党员）要结合分工联系教师、学生党支部,确保每个师生党支部都有人经常联系、及时指导，推动党的建设各项任务落到师生支部、取得实际成效。重视选好配强党支部书记，加强培养，发挥作用，组织支部书记和支部委员参与学院重要问题研究，促进思想政治工作落到支部、从严教育管理党员落到支部、群众工作落到支部。组织落实上级关于各级书记讲党课部署要求，积极为党支部书记参加集中培训创造条件，落实相关待遇，为党支部开展工作提供必要条件。
4．配备配强组织员。选派有高度工作责任心、有党务工作能力的骨干担任组织员工作，指导党支部做好党员发展、教育、管理、监督和服务工作，负责入党积极分子培养培训和入党材料把关，在党委组织部指导下，精准制订本总支年度发展党员计划安排，从发展时间、发展对象方面严格落实计划，全程指导落实毕业生党员材料归档工作和组织关系转移服务。
5．把加强教师理想信念教育作为党总支工作的首要任务。组织党员和教师开展理想信念教育的学习培训，指导安排党员自学，长期坚持、形成常态，确保党组织发挥思想引领、参与决策、推动改革、监督保证等方面的政治核心作用。
6．发挥党联系群众组织桥梁纽带作用。发挥二级教职工代表会议在民主办学中的重要作用，关心指导和支持同级工会、共青团、妇女和学生会工作，关爱学生，关心指导帮助学生完成学业。
（三）党支部的党建责任内容
1．支部班子成员注重加强学习和工作研究，完成好学校党委和党总支安排的各项党建工作。积极承担党建项目，参与新形势下基层党建创新。重视做好工作计划、总结，联系服务群众，增强支部工作活力。
2．做好支部内党员发展、教育、管理、监督、服务和收缴党员党费工作。认真落实以“三会一课”为基本形式的组织生活制度，按照党委年度“七加三”组织生活安排，组织开展“两学一做”学习教育，指导党员根据自身实际制定个人自学计划，推动网络选学、互鉴互学、实践研学等学习方式，丰富党支部生活，不断提高组织生活质量。
3．把突出抓好教师思想政治工作作为中心任务。落实全体教师政治理论学习制度，重点组织开展新时代中国特色社会思想教育，把解决实际工作问题、思想问题和增强教师归属感、获得感作为党支部工作的重要落脚点。坚持贴近教师思想、工作、生活实际，建立务实管用、灵活多样的服务载体，把党支部建成党员之家、教师之家，形成教师有困难找支部、有问题找党员的常态化帮扶机制，增强党组织凝聚力。
4．加强服务型党组织建设，创建党支部特色品牌。教职工党支部要在立德树人、服务师生成长发展、提高教学质量和科研水平等方面发挥党员先锋模范作用，带领党员做群众贴心人；学生党支部引导党员正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地的要求，努力做“勤学、修德、明辨、笃实”的表率，在引领广大学生全面健康发展方面发挥积极作用。
5．严格落实有关培养发展党员工作制度。要深入扎实，在不断联系积极分子和广大师生中找准培养对象，避免简单以票取人、以分数取人、以学生干部职务取人、以关系取人的片面的、不公正做法。依靠支委会力量，按照党员条件，主动深入党员、深入群众，在确定入党积极分子、选拔上党校、列入发展计划等各个环节上，以对党、对师生负责和有利于立德树人的积极导向上严格把好标准，严格各环节的时间节点，确保发展党员质量。认真保存和移交学生入党材料，认真负责指导做好组织关系转移，扎实抓好预备党员考察，安排好学生党员实习期间全方位党员教育管理，充分发挥党员先锋模范作用。
四、各级党组织党建责任制的责任分解
（一）学校党委的责任分解
学校党委对学校党建工作负总责。党委书记是学校党委和抓基层党建工作的第一责任人；学校领导班子中的党员校领导是分管部门和联系点党建工作的直接责任人，根据分工抓好职责范围内的党建工作，实行“一岗双责”；学校党委各职能部门负责人是本部门职责范围内党建工作的具体责任人，党委组织部负责具体牵头协调、组织实施，构建三责合力运行的责任落实体系，形成层层担当、人人担当、共同担当的局面。
（二）直属党组织的责任分解
各党总支对本单位党建工作负总责。党总支书记是抓本级党组织党建工作的第一责任人；学院和机关等单位、部门领导班子成员中的党员干部，是分管部门和联系点党建工作的直接责任人，根据分工抓好职责范围内的基层党建工作。
（三）党支部的责任分解
党支部书记是基层党组织建设的组织者和带头人，是基层党建工作的灵魂，党支部书记必须是政治上明白人，思想上引领人，业务上带头人，纪律上执行人，群众的贴心人。党支部书记是抓支部党建工作的第一责任人，党支部委员是支部分工范围内党建工作的直接责任人。
五、监督保障
按照各级党组织隶属关系，学校党建工作实行“分级负责制”。学校党委负责监督、考评各直属党组织以及学校党委相关职能部门党建责任制的落实情况；各党总支负责监督考评党支部党建责任制的落实情况。
（一）日常督查
学校党委不定期组织党建督导组，对直属党组织贯彻上级和校党委工作部署、抓好党员教育管理服务、党员发展工作、党支部组织生活、二级单位党政联席会议制度、党总支会议制度和党内监督等工作的落实情况等进行督查，及时发现和反馈问题，并督促整改。党委在督查中发现的具有普遍性或特别突出的问题，将通过一定的形式进行通报，对相关责任人进行约谈，督促其引起重视、认真整改。
（二）专项检查
根据年度党建重点工作，学校党委组织开展专项检查。通过听取直属党组织抓党建工作的情况汇报，深入了解党员和群众对直属党组织党建工作的评价和意见，查阅有关会议记录等方式，帮助被检查党组织总结经验、发现问题，促进直属党组织的健康发展。
（三）述职评议
党员领导干部结合开展班子民主生活会，带头在教职工代表大会上述职述学述廉，接受代表评议监督。校党委组织开展党总支书记履行党建责任年度述职工作；学校各直属党组织应结合本部门实际开展党支部书记履行党建责任制述职工作。
（四）考核评价
学校党委将中层领导班子及领导干部抓党建工作的情况纳入干部年度考核评价体系。对各级党组织书记、副书记和党员领导干部的考核，包括其抓党建工作取得实效的考核。
六、考核结果的运用
学校党委对党建责任制落实到位、成效明显的党员干部及党组织，要给予表彰和激励，重点培养使用；对于工作不到位的党员干部，对直属党组织负责人进行组织谈话；对责任范围内基层党建工作存在严重问题，造成不良影响和严重后果的党员干部，要追究领导班子和相关责任人的责任。
篇三：高校基层党建创新项目实施方案
方案预案：________
抓基层党建工作创新创优项目实施方案
姓名：______________________
单位：______________________
日期：______年_____月_____日
抓基层党建工作创新创优项目实施方案
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以落实科学发展观为统领，贯彻党的十八大精神，紧密联系我市发展稳定的实际和党的组织建设、队伍建设的现状，不断推进党建工作的观念创新、方法创新和制度创新，不断增强各基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，不断提高党员队伍整体素质，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
二、重要意义
以党的十八大最新理论成果审视和谋划基层党建工作，使基层党组织在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐上取得新的成效，实现党建与经济同步发展。
三、总体目标
以争创“四好环保卫士”为载体，教育引导干部职工牢固确立环保为民、环保便民、环保利民意识，履行改善生态环境质量、保障群众环境权益职责，积极与社区、学校联系，帮助解决各种创建中的困难和问题，充分发挥环保服务职能，不断创新环保服务方式，用实际行动引领环保管理转型升级。
四、主要方法及措施
1．确定新洲等3个省、市级绿色社区和市一中等5个国家、省、市级绿色学校创建任务。
2．委派3名党员与创建社区、学校定点挂钩，每月至少到社区、学校蹲点一周，从组织领导、创建培训、宣传发动、组织实施等方面指
抓好城镇管理工作实施方案
一、工作目标
1、城镇管理规范有序。辖区道路、公共场所、居住区和城乡结合部清扫保洁到位，无垃圾乱倾倒、乱堆放，无卫生死角，车辆停放有序，无占道经营现象。
2、基础设施规范整洁。场镇道路、市场及其附属设施完好，环境洁净有序，绿化美观。沿街建筑物、店面无乱张贴、乱涂写。
3、建立健全长效机制。群众积极参加城市管理，文明素养不断提高。
二、工作内容
以县城为中心，以主次干道、居民小区、建筑工地、农贸市场以及停车场等为重点，着力治理乱停乱放、乱张乱贴，实现城镇管理制度化、常态化。
三、工作措施
（一）加大宣传和教育。因存在县城发展速度与城市配套设施建设还有差距、市民主动参与城市管理的观念还有待提高的情况，我们将从逐步转变市民观念着手，通过会议、宣传栏、文明劝导等多种形式加大宣传力度，逐步树立市民“城市是我家，建设靠大家”的理念，积极投身到城市建设和管理中来。
（二）加大城市环境治理。加强集贸市场的卫生管理，彻底清理辖
区范围内的垃圾死角，尤其是小街小巷，实行全天候清扫保洁；清除河道、沟渠两岸的垃圾污物；取缔违规占道经营、沿街流动摊贩，清理店外摆放和小广告乱张贴、乱涂写，清理乱搭乱建、乱堆乱放、乱贴乱画、乱停乱摆和不规范的牌匾、广告；加强“门前五包”管理，清理门前堆放物；配合县执法局全面整治街路、学校、广场、车站周边和步行街、居民区内的各类违章占道现象。
（三）加大队伍建设。用好用活网格员队伍、文明劝导员、公益性岗位等人员，实现城市管理网格化全覆盖，从小事做起、从身边做起，从教育抓起，逐步转变市民不好的行为理念，形成全民参与的新格局。
四、工作要求
加强领导，通力配合。镇明确一名分管领导主抓城市管理工作，由社区办负责组织协调。镇属部门和社区居委会分别按照工作方案要求，制定具体工作方案，细化工作措施，牵头抓好工作开展，确保工作顺利、有效推进。
真抓实干，务求实效。镇属部门和社区居委会严格按照网络化管理要求，与自身实际情况结合起来，实现城市管理全覆盖。要充分组织发动广大群众共同参与，要积极与县级部门协调配合，使城镇管理成为营造良好秩序、提升文明程度的一项实事工程。
健全机制，严格奖惩。建立相应的人力、物力和财力保障机制，确保工作的顺利实施；并通过曝光栏、有奖举报等途径，发动广大人民群众积极参与监督。镇纪委、社区办要加大检查力度，及时通报治理工作进度情况。
方案预案
本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）
下载修改即可使用
篇四：高校基层党建创新项目实施方案
高校基层党建工作创新研究
全面落实科学发展观,努力构建社会主义和谐社会,是全党和全社会正在实施的重大行动。高等学校是传承文明、培养人才、开展科研和服务社会的重要基地,在构建社会主义和谐社会的伟大进程中肩负着重要使命,必须始终坚持党的领导,毫不放松党的建设。高校党的基层组织处在学校工作的第一线,是学校全部工作和战斗力的基础。推进高校基层党建工作创新,是推进学校改革发展、建设和谐校园的重大举措。
标签：科学发展观;以人为本;党建工作;高校
全面落实科学发展观,努力构建社会主义和谐社会,是全党和全社会正在实施的重大行动。高校是传承文明、培养人才、开展科研和服务社会的重要基地,在构建社会主义和谐社会的伟大进程中肩负着重要使命,必须始终坚持党的领导,毫不放松党的建设。高校党的基层组织处在学校工作的第一线,是学校全部工作和战斗力的基础。推进高校基层党建工作创新,是推进学校改革发展、建设和谐校园的重大举措。而推进高校基层党建工作的创新,需要先进的理论指导,科学发展观,作为我党执政思想的一次深刻解放,高屋建瓴,将出发点和宗旨放在以人为本,推动社会的跨越式发展。
1树立科学发展观是高校基层党组织建设的客观要求
高校基层党组织,是高校院系思想政治工作的领导核心,其工作重点服从、服务于党的教育方针。作为以育人为中心的高校党建工作的前哨,担负着代表先进生产力水平、先进文化发展方向和全体师生员工根本利益的光荣使命;担负着直接联系、宣传、组织、团结广大师生员工,实现高校培养目标,造就具有高尚思想品质和良好道德修养,掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领,能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗的大批优秀人才的重要责任。
深刻理解和准确把握科学发展观的指导意义、精神实质和基本要求,认真研究高校基层党建工作面临的新形势和新任务,是时代对高校基层党组织提出的要求。十三届四中全会以来,高校基层党建工作的整体水平不断提高,党组织的作用得到很好发挥,广大党员的先进性得到很好体现,为高校事业的快速健康发展提供了坚实的思想基础和组织保证。高等教育的发展在加快,高等教育的竞争也日益激烈,高校要在激烈的竞争中始终立于不败之地,必须发展自己,提高自身的核心竞争力。历史的经验告诉我们,高校基层党组织建设的状况如何,直接关系到学校各项工作的成败。因此,高校基层党组织必须坚持科学发展观,才能切实加强党建工作,进一步统一思想,凝聚人心,推进高等学校事业持续健康快速协调发展。
篇五：高校基层党建创新项目实施方案
《构建城乡一体化的流动党员动态管理机制》
课题研究方案
随着社会主义市场经济不断发展和人们就业方式日益多样化，劳动力在产业间转移和地区间流动日趋频繁，流动的党员越来越多，流动的范围越来越广。为了贯彻落实党的十六大提出的“适应新形势、探索党员管理工作新机制”的要求，与时俱进地做好流动党员的教育管理工作，探索构建城乡一体化的流动党员管理机制，使流动党员能充分发挥先锋模范作用。现结合我县实际，特制定本方案。
一、基本情况
（一）流向分布：大区域相对集中但小范围分散流动。流动党员流向在地域上、行业上相对集中，一般是从农村向城市、从落后地区向发达地区流动。兴山作为一个相对落后的地区，目前全县流出党员218人，能证实身份的流入党员仅5名。流出省外的130名，流出至省内的88名，分别占外出总数的59.6%、40.3%。党员主要流向
等地。从行业上看，全县大多数流出党员分布在挖煤、建筑、饮食服务等劳动密集型行业。
（二）流动数量：呈现出逐年增加的态势但增幅随改革而波动。随着改革开放的不断深入和城市化进程加快，流动党员的数量迅速膨胀。我县2005年底流动党员为137名，2007年流动党员数达218名，同比增加了59%。我县流动党员外出主要集中在几个时期，在农村科技发展和退耕还林政策实施时期，农村出现大批剩余劳动力；国有集体企业普遍改制时期，使大量下岗职工党员外出；近年来机关事业单位的改革而使许多党员干部离岗待退或提前退休后变成流动党员。
（三）党员构成：主体突出但结构日益复杂。身份，全县218名流出党员中，农村党员204名，占93.6%，明显占据主体地位，但近年来下岗职工、复退军人、大中专毕业生中的流动党员数量不断增多。年龄，全县流动党员仍以中青年为主，50岁以下者180人，占82.6%。文化程度，高中及高中以上文化的149名，占流动党员数的68.3%。
（四）思想状态：主流突出但消极趋向也很明显。流动党员思想主流是好的，大多数流动党员党性意识强较强，迫切希望有个“家”。企业业主和群众多数认为流动党员的敬业精神强，影响较好。但是，在市场经济环境下，由于教育管理的松懈和滞后，流动党员的思想防线正经受严峻的考验和冲击，整体思想水平存在明显下滑趋势，部分流动党员党性意识、组织观念日益淡薄，一些消极落后的思想意识不断蔓延，流动党员不“亮证”。
二、流动党员管理存在的问题
（一）去向难掌握。由于外出党员的流动性很大，因此党组织很难随时掌握外出党员的去向。其原因主要是一些基层党组织对外出党员管理认识不深，重视不够，教育管理不严，制度不全，流入、流出无登记，以导致部分党员“来去自由”，外出前不向党组织报告，外出后不与党组织保持联系。
（二）活动难开展。外出党员远离属地党组织，无法参加原党支部的活动，就是春节回家过年，也是来去匆匆。有的流入地党组织对流入的党员不闻不问，不参加从业地的党组织过组织生活，与从业地党组织保持联系的很少。有的党员因怕受约束，不愿暴露党员身份，成为“隐性党员”。相当部分外出党员存在“两耳不闻窗外事、一心一意去挣钱”的心态，外出期间对原党支部的工作不闻不问，对家乡建设漠不关心，没有发挥“双带”作用。
（三）管理难到位。部分基层党组织没有制定切实可行的外出党员管理措施，致使部分外出党员学习活动和思想教育几乎等于空白。有的地方党组织对流入党员管理也不够重视，出现了管理上的“真空地带”。在外出党员中，有的还处于预备考察期。外出前，既不向党
组织报告，外出后又不向党组织主动汇报思想，不按时提出转正申请，以致于预备考察期间的表现难掌握，培养考察难落实，转正手续难办理。
(四)组织隶属关系难接转。一是不想转。因流动不定、不愿受监督约束、缘于利益顾虑不想转移，还有的认为用人单位对党员也没有任何优惠政策，不愿转移。二是转移组织关系程序复杂。目前党员组织关系转移往往要经过“三上三下”，如一名农村党员转移组织关系到县外，要经过村支部——乡镇党委——县委组织部——外地某县委组织部——乡镇（街道）党委——接收党支部这样一个复杂过程，流动党员感觉费时费力，干脆不转。三是用人单位未建党组织，流动党员不知道党组织关系向何处转移，转出单位与接收单位缺少沟通衔接，党员组织关系是否实现转接存在管理上的脱节现象。
（五）身份难明确。一是流动党员的身份只是其本人说自己是党员，没有有关的证明材料，党组织难以确定其身份；二是有的党员在私营企业务工或给个体老板打工，工作时间紧，工作量大，没有时间参与党组织的活动或不愿暴露党员的身份，成为“隐身党员”，不“亮证”。
（六）作用难发挥。一是部分流动党员认为流动党员将党组织的教育管理视为负担,担心影响自己打工和
挣钱。二是一些流动党员感觉“报效无门”，有的想报效家乡，但苦于渠道不畅，缺少发挥作用的平台。三是一些流动党员长时间脱离组织，对自己放松要求，混同一般群众，放任自流。四是有的流动党员特别是一些企业下岗职工党员认为自己是改革的受害者，对党心存怨恨，思想抵触，牢骚情绪大，在群众中反而产生一些消极影响。
三、指导思想
依托流动党员服务中心，以《流动党员活动证》为纽带，推行服务承诺制，寓教育、管理于服务中，用党组织的真情关怀，吸引流动党员主动办证、亮证，构建城乡一体化的流动党员动态管理新机制。
四、研究的主要内容
（一）、“服务承诺”主要内容
就业指导。免费提供就业信息、就业指导和职业介绍。
政策咨询。免费为流动党员提供人事、劳动、工商、税务等方面政策咨询服务。
权益维护。根据诉求，协调司法等部门提供法律援助，维护流动党员合法权益。
社会保障。协调用工单位为流动党员办理养老、工伤、生育、医疗等基本社会保障。
困难帮扶。对特困流动党员实行生活、创业、家庭
困难救助。
（二）、“服务承诺”主要措施
1、搭建服务平台。一是建立县、乡、村流动党员服务中心（站、点），形成三级服务网络。抓好中心的规范化建设，落实阵地、人员、经费。在相关单位实行流动党员出入登记制度。二是成立关怀理事会。农村和社区成立党组织领导下的关怀理事会在社区（村）无职党员中、社会工作人才中确定一批理事成员，为流动党员提供思想、工作、生活关怀服务，切实解决“流出党员外出之忧、流入党员居家之难”。
2、规范服务制度。一是服务承诺制度；二是分类教育制度；三是持证管理制度。
3、拓宽服务方式。立足主动服务、真情服务流动党员，采取三种不同方式提供服务。一是代理服务。服务站点都提供证照代办服务。二是上门服务。服务站点上门送政策、送信息、送书籍。三是专人服务。安排在家党员与流出党员、本地党员与流入党员开展“一联一”服务。
4、健全服务机制。推行服务承诺的过程中，寓教育、管理于服务中，实行“四结合”。一是服务与持证管理相结合。承诺的五项服务，流动党员凭《流动党员活动证》享受。二是服务与教育相结合。抓好流动党员分类教育工作，实现教育和服务相互促进。三是服务与
发挥党员作用相结合。开展一系列主题实践活动，树立典型，营造氛围。四是服务与非公企业党建工作相结合。鼓励和引导非公企业招收流动党员，既解决流动党员就业问题，又扩大党的工作覆盖面，促进非公企业党建工作。
五、研究措施
（一）建立健全工作网络。一是构建县、镇、村三级流动党员管理网络。县、镇、村三级建立流动党员动态信息管理库。基层党组织为每个流动党员建档立卡，掌握党员各方面的情况；人才交流中心、劳动力市场和工商、计划生育等基层党组织建立流动党员信息资料库，配合搞好流动党员的动态管理，实施规范化管理。二是建立双向互动管理体系。一方面，县内主要依托县流动党员管理领导小组、镇村流动党员服务中心和在“两新”组织建立党组织，加强流动党员的管理。三是建立镇村流动党员服务中心和村党支部领导下的关怀理事会。建立健全关怀服务流动党员和外出务工青年的网络。四是延伸管理链，实施“红色阳光”工程，培养关怀外出务工青年和在校学生的网络。
（二）建立健全工作制度。一是建立流动党员登记制度。基层党支部每季度将外出、外来流动党员登记情况上报上级党组织，实行动态管理。二是建立流动党员联系制度。实行在家党员和流动党员“一联一”结对。
三是建立流动党员目标管理制度。结合党员承诺制目标责任书，要求流动党员做出承诺，最大限度地调动和激发流动党员的积极性。四是建立规范服务管理制度。建立服务承诺制度、分类教育制度、持证管理制度。五是建立流动党员服务中心和关怀理事会管理制度。
（三）建立健全承诺服务体系。一是着力营造环境。对流动党员提供一站式服务，支持、引导和保护党员合理流动。同时，通过劳动等部门，及时为外出党员提供劳务信息服务，并有计划地组织党员开展劳务输出。及时了解外出、外来流动党员的实际困难，积极为他们排忧解难，使流动党员安心务工经商。二是努力提供保障。为流动党员提供技能、物质等方面的保障，既提供技术技能方面的培训，也及时与流入地党员组织取得联系，使流动党员外出有依靠。流动党员外出前，基层党组织指定专人进行行前谈话教育，重点引导党员诚实守信、遵纪守法等，进一步强化党员的宗旨观念和党性意识。三是积极打造平台。加大对流动党员的关怀力度，通过开展“我为家乡献一策”等主题实践活动，增强流动党员的家乡观念，激发他们回乡创业、发挥作用的激情和愿望，真正发挥流动党员的先锋模范作用。充分发挥各种商会、专业协会等群团组织的作用，在外来流动党员中开展“亮身份、树形象”主题实践活动，引导他们诚信经营、守法致富、扶贫济困。四是积极吸收外来流动
党员参加所在地党组织的党员代表会议，推荐优秀外来流动党员进入企业（协会）管理层，把外来流动党员纳入各级评选表彰范围，切实保障流动党员的权利。
四、工作步骤
整个工作分三个阶段实施。
1、组织调研阶段。对全县流动党员进行一次全面调查，准确掌握流动党员的数量、去向、来源、组织关系接转及个人基本情况等；建立外出和外来流动党员管理台帐，加强跟踪管理，实行定期登记和动态管理，逐步实现流动党员基本情况信息化管理。
2、组织实施阶段。召开专门会议，明确各相关单位部门的职责。选择2-3个乡镇和部分县直单位、企业开展试点工作。
3、总结阶段。认真总结工作做法和成功经验，查找不足，分析存在问题，提出改进工作的意见。并形成专题报告上报。
五、组织领导
成立创新项目工作领导小组，县委常委、组织部长李修武同志为组长，分管副部长杨四龙同志为副组长，抽调相关科室和相关乡镇、单位负责人为成员，将创新项目工作摆上重要议事日程，纳入基层党建工作责任制，切实加强领导和指导。强化流动党员领导小组相关
部门的沟通和协作，定期通报和研究创新项目工作。通过多种渠道解决工作所需经费2万元。
加强对创新项目工作的督促检查。及时总结推广好的经验和做法，指导和推动面上工作。对在工作中不负责任、推诿扯皮的，要对有关责任人给予教育帮助，情节严重的，要作出必要的组织处理。
六、课题研究人员
篇六：高校基层党建创新项目实施方案
温州大学教师教育学院
“高校党建示范点”建设实施方案
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大和十七届四中、五中、六中全会精神，全面落实科学发展观，结合创先争优活动的深入推进和省委教育工委《关于创建高校基层党建工作示范点的通知》文件精神，通过给党员搭载体压担子,给党支部建平台出点子，创建党建工作示范点，充分发挥党建的龙头作用，以党建促教风，以党建促学风，推动和谐学院建设。
二、工作目标
通过示范点建设达到四大工作目标：一是完善基层党建工作制度；二是充分发挥党员先锋模范作用；三是打造支部战斗堡垒作用；四是形成学院党建工作特色品牌。
三、具体措施
（一）加强党校建设，发挥党校多元教育功能
党校教育是提升党员基本素质和党性修养的重要途径。学院分党校拟通过走出去、请进来等方式，采取“听、看、讲、体验”
四位一体（即听党课、观基地、讲党性、体验社情）的党校教育模式。通过培训，达到入党积极分子初步形成理想信念、预备党员巩固理想信念、党员坚定理想信念的目标。
1、加强党校师资力量。在邀请我校教师开设党课的同时，聘请我市各行业中取得突出成绩、有一定社会影响的党员同志（例如感动温州十大人物等），为学生上党课，让党课内容能“看得见，摸得着”，增强党课效果，提升培训对象的政治素质和进取精神。
2、创建党员教育活动基地。利用温州革命胜迹众多的优势，创建翠微山烈士陵园、江心屿烈士陵园、雁荡山烈士陵园、省一大旧址、红十三军军部旧址等3-5个党员活动基地，为党员教育活动和支部党员组织生活提供平台。
3、开设“微型党课”。学院分党校要求学员在学习过程中，针对党的路线、方针、政策或者当前时事、热点、焦点等，结合自身实际与认识，以小组为单位，每人主讲8分钟的微型党课，以促进党校学员理论素养的提高。
4、开展党员实践锻炼。学院将实践锻炼作为党校教育的重要组成部分，把实践锻炼分为吃苦类、奉献类、调查类、技能类等若干类别，要求入党积极分子和党员选择自己感兴趣或比较缺失的实践类别进行锻炼。
（二）加强党员队伍建设，发挥党员先锋模范作用。
党员是党的肌体中的细胞，提高党员素质，充分发挥党员先锋模范作用，不论是对于扩大党员的影响力、发挥党员在各项工作中的骨干作用，还是对于支部凝聚力、战斗力的形成，都具有重要意义。
1、实施学生党员考核。制订《温州大学教师教育学院学生党员考核条例》，围绕学生党员的理论学习素养、专业学习成绩、工作表现、生活表现、群众评价等内容进行考核，表彰优秀、鞭策后进，使学生党员不论在入党前还是入党后都能以百倍的努力投入到学习、工作、生活和服务群众等各项工作中，发挥表率示范作用。
2、推行《党员成长手册》记录。学院制定《党员成长手册》，内容包括党建工作的规章制度、党建联系人工作记录、党员工作室工作记录、党员思想汇报、党员组织生活记录、党员党费缴纳证明等等，全方位记录每一位党员在校期间所开展的工作及其成长过程。每学期
初发放，每学期末收回到，作为党员考核、评优工作的重要依据。学生党员毕业时带走《党员成长手册》。
3、开展评选学院优秀党员和优秀预备党员活动。一方面，作为对学校评选优秀党员的补充，开展学院优秀共产党员评选活动，另一方面，针对学生党员中预备党员比率高的实际，开展优秀预备党员评选活动，更广泛地调动广大党员发挥模范作用的积极性。
4、夯实入党各项环节。周密考虑培养一名共产党员的各个环节，从提交入党志愿书、推优确立为入党积极分子，再到党建联系人的培养、支部大会的讨论接收、入党宣誓，每个环节都做细做实，确保党员质量。
（三）强化支部建设，发挥支部的战斗堡垒作用
党支部是党的最基层组织，是连接党员和上级党组织、党组织和广大群众的的桥梁和纽带,只有强化支部建设，才能提升党支部的凝聚力与战斗力；只有强化支部建设，才能使党员在广大师生真正发挥先锋模范作用，使党支部成为带领师生求发展的领头羊、服务师生促和谐的排头兵。
1、鼓励支部建设创新活动。高校支部建设创新活动是省委教育工委根据党的十七届四中全会精神要求所开展的一项专项活动，它对于提升高校党建工作水平，推进高校党的基层组织建设具有重大意义。学院重点培育3-5个创新项目，要求结合支部特色，开展具有创新示范意义的支部活动，并给予必要的经费支持。
2、实行“党日活动”制度。借鉴成熟的“团日活动经验”，每个月确定一个主题，部署各学生党支部依据主题开展支部活动，并给予必要的经费支持。在开展党日活动的基础上，每月评出最佳支部颁发证书
并给予奖励。教工支部每月的支部活动，主题可根据本支部的实际情况自定。
3、建立党员实践基地。与党员教育活动基地不同，党员实践基地由各支部自主建立，供本支部的党员、预备党员与入党积极分子进行实践锻炼用的活动基地。各支部可结合支部专业特色，寻求对口单位建立党员实践基地，共同开展支部活动。学院统一制作“温州大学教师教育学院党员实践基地”铜牌，赠送各党员实践基地单位。
4、师生支部对接共建。按系按专业设立教工支部和学生支部，引导师生支部对接共建，以教师支部建设带动学生支部建设，引领师生党员在本系的教学、科研、学科竞赛、学生工作等方面发挥模范作用，促进师生共同进步。同时，鼓励师生党支部积极开展外联工作，与业务相关单位建立友好支部，积极吸收校外党支部的先进工作经验，提升党建工作影响力。
（四）凝练支部特色，大力推进“一部一品”建设工作
“一个支部一面旗帜、一个支部一个品牌”是学院党建工作目标。充分发挥专业优势，努力打造“一部一品”。
1、打造教育学系教工党支部与研究生党支部服务地方工作品牌。充分发挥教工党员、研究生党员与地方基础教育联系密切的特点与优势，鼓励师生党员为基础教育开设讲座、在报刊媒体点评教育个案、服务基础教育科研立项，以丰富的社会活动和对基础教育的研究成果，创建支部工作品牌。
2、打造心理学系师生党支部科研工作品牌。充分利用教工党员科研能力突出的优势，引导教工党员带领学生党员开展科研活动，积极申报各级别的科研立项，鼓励教工党员指导学生党员参与“挑战杯”
大学生课外学术科技竞赛，邀请教工党员给学生开设各类主题的科研讲座，以优秀的师生科研业绩创建支部特色品牌。
3、打造教技系师生党支部数字媒体工作品牌。借助教技系先进的实验设备和众多的社会资源，引导教工党员与学生党员围绕多媒体技术应用与开发、服务中小学校园数字化建设、指导学生参加省多媒体比赛等重点工作，以良好的社会评价和优秀的竞赛业绩体现支部的工作品牌。
4、打造小教系师生党支部师范技能品牌。引导小教系教工支部、学生支部重点围绕师范技能、普通话培训等工作开展支部品牌建设，鼓励教师指导学生学习师范技能，参与师范技能比赛，以优秀的师范技能竞赛成绩体现小教师生支部的特色品牌。
5、打造学前系师生党支部艺术工作品牌。充分发挥学前系师生党员多才多艺的优势，引导教工党员、学生党员围绕艺术之春、儿童剧公演、省大学生艺术展演等重点工作，展示学前系师生党员的特色，以优异的竞赛成绩的社会的大力肯定创建党建工作品牌。
6、打造知心姐姐党支部志愿者工作品牌。知心姐姐党支部是我校在青年志愿者组织中成立的第一个实体党支部，具有良好的创新示范作用。学院高度重视知心姐姐党支部创新项目的培育工作，开展教工行政党支部与其结对共建，为知心姐姐党支部的发展提供有力指导和坚强支持。
（五）
加强“党员之家”建设，拓展“党员之家”服务功能
“党员之家”是党员活动的阵地，也是开展党员服务、发挥党员先锋模范作用的重要载体与窗口。学院将“党员之家”建设作为学院的精品工程来抓，成立“党员之家”管委会，为每个学生支部提供办公桌椅、电脑等设备，设置各类党员服务岗、党员工作室，为学院师生提供服务。
1、成立党员服务热线工作室。工作室提供各类咨询与解答，收集意见和建议，做好学院与同学、校内和校外的沟通。
2、成立就业服务党员工作室。工作室为毕业生同学提供就业服务，例如就业信息的收集、整理、发布，就业招聘会的现场服务工作等。
3、成立心理健康党员工作室。工作室发挥党员各方面素质较高的优势，用为学院部分存在较大心理困惑的学生提供心理指导，为学院的心理健康工作提供必要的补充。
4、成立党员文明督察工作室。针对学生在校园内、教室中的文明行为，工作室安排党员提供文明督察服务，检查带食物进教学楼、在教室食用快餐等不文明现象并纠正，为创建良好学风服务。
5、成立党员爱心服务工作室。工作室为学前前三段学生提供晚自习课业辅导，为新疆同学提供英语辅导，为学习落后的同学提供“后课堂”帮助；在教学区提供校园文明伞借用与登记、爱心U盘借用与登记、失物招领等服务；在公寓区提供缴纳水电费、文明伞借用和登记、信件收发、爱心气象、维修登记等服务。
（六）搭建交流平台，促进党员思想与党务工作交流
1、建立党建微博群。微博由于其开放性和传播的迅捷性，已成为当前信息传播的主流，党建工作应充分利用微博发优点，扩大工作影响力。要加强微博的后期管理，组织学生党员讨论社会热点焦点问题，正确引导学生党员思想动态。
2、建立学院荣誉墙。设立学院荣誉墙，公布学院师生所获的重大集体、个人荣誉，激励广大同学向获奖集体与个人学习，营造奋发向上、追求进步的良好氛围。
3、建立党建工作宣传栏。在教育楼三楼门厅设立党建工作宣传栏，及时通报学院各支部所开展的党务工作动态和入党公示材料，使不能经常上网的学生能及时掌握学院党建工作动态。通过各支部活动的展示，也促进支部之间的竞争。
4、开辟学院刊物党建专栏。学院的《未来教师》刊物颇受学生欢迎，党建工作要主动利用好这个展示平台，在刊物上开辟“党建动态”、“党员风采”等专栏，介绍学院党建工作的优秀做法和优秀学生党员的风采。
（七）学生党建进公寓，发挥党员在公寓生活中的引领作用
学生公寓是大学生生活与学习的重要场所，是课堂之外对学生进行思想政治教育工作的重要阵地。为充分加强学生党员自律意识，凸显学生党员的先锋模范作用，党组织必须走进学生公寓、走进学生生活，把学生党员培养教育工作进一步延伸。
1、创建党员示范寝室。在每幢宿舍楼，确立若干个党员示范寝室，在寝室卫生、学习氛围、安全用电、服务群众方面培养典型，树立模范。
2、党员寝室挂牌亮相。学院统一制作公示牌，将每个党员所在寝室进行挂牌亮相，使党员身份在公寓区内公开化，引导党员创建文明寝室，接受广大群众的监督。
3、建立宿舍纪律检查服务队。通过学生党员服务队检查公寓安全隐患、卫生状况、学生夜不归宿情况，发挥党员在公寓文化建设中的骨干作用。
4、坚持党员联系新生寝室工作。每
2个党员联系1个新生寝室，联系时间为一学年，要求学生党员从思想、学习、社会工作、生活等多方面对新生加以指导，并记入《党员工作手册》，帮助新生更快更好地适应大学生活。
5、公寓表现纳入评价体系。公寓生活是考验党员品质的重要环节，公寓辅导员拥有对入党积极分子的入党、预备党员的转正、学生党员的考核的否决权，对公寓生活表现不佳的，可以延长考察期、转正期或取消评优资格。
四、保障措施
党建工作是各项工作的龙头，抓好党建工作有利于促进学院各项事业的发展。学院在人、财、物等方面为开展党建工作提供坚强保障。一是要加强领导，把党建示范点建设作为全院党建工作的重点内容，层层落实，明确责任。二是落实资金，设置党建示范点专项经费、支部活动经费，每位教工党员每年的活动费不少于300元，每位学生党员每年的活动费不少于100元，以经费保障支部活动顺利开展。三是确保设备，对现有的党员之家进行硬件设施的更新，改善党员之家的环境，使党员之家具备宣誓室、会议室、活动室、荣誉墙等功能。四是督导交流，邀请校党委组织部就我院创建工作给予指导和监督，与其他兄弟学院、党支部加强交流，共同提升。
二○一一年十一月二十五日
篇七：高校基层党建创新项目实施方案
大学开展党支部创新组织活动方案
各学院（单位）党委（党总支、直属党支部）、东校区党工委：
为贯彻落实党的xx届四中全会和学校党委《关于进一步加强和改进学校党的建设的意见》（校委发[XX]35号）精神，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，进一步推动党支部创新组织活动方式，增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，经研究，决定在全校范围内开展党支部创新组织活动方案立项工作。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的xx届四中全会和学校党委《关于进一步加强和改进学校党的建设的意见》精神，紧紧围绕学校和本单位改革发展的中心工作，以提高基层党支部的凝聚力和战斗力为目标，以党支部日常教育活动和党员主题实践活动为载体，进一步推动党支部积极开展创新研究，不断探索在新形势下开展主题鲜明、内容丰富、形式新颖、富有实效和具有可推广价值的党支部组织活动新思路、新方法，为学校改革与发展奠定更加坚实的政治基础和组织基础。
二、立项原则
1.围绕中心，突出主题。创新组织活动方案应着眼学校发展大局，围绕学校和本单位中心工作，充分发挥基层党组织“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的作用，使党支部的工作能更好地促进教学、科研、学科建设、人才培养、管理服务等工作的开展。
2.特色鲜明，实效性强。创新组织活动方案要立足基层党建实际，突出时代主题，符合创新要求，探索更加开放、鲜明和有效的党员教育活动载体与实现形式，具有科学性、可行性和可操作性。
3.党员参与率高，具有可推广价值。创新组织活动方案要增强支部全体党员的参与积极性与工作创造性，保证党员的参与面，对提升基层党建水平有良好带动作用和可推广价值。
三、申报及实施
1.申报方法：创新组织活动方案立项申报采取自下而上的办法进行，以党支部为单位进行申报（“结对共建”党支部可联合申报）。活动方案主题由各党支部按照学校要求，结合实际，自行确定。
2.项目设计。每年4月份，各党支部根据学校及本单位工作重点，结合实际，设计创新组织活动方案，填写《xx师范大学党支部创新组织活动方案立项申报表》（见附件1）。
3.项目申报。每年5月上旬，各学院（单位）党委（党工委、党总支、直属党支部）对各党支部上报的创新组织活动方案进行初评，确定1—2个上报学校党委组织部参加评审。
4.项目评选。每年5月下旬，学校党委组织部组织有关专家在推荐上报的项目中评选出由学校予以立项的创新组织活动方案，其中教工约15个，学生约25个。
5.项目实施。当年6月至次年5月，各党支部严格按照既定的活动方案认真实施，扎实抓好每个环节，确保活动质量。每个项目须在1年内完成。党委组织部将对立项活动的实施过程予以跟踪检查，并在每年12月进行中期检查。
6.项目验收。项目完成后，各党支部对创新组织活动开展情况进行总结，并认真填写《xx师范大学党支部创新组织活动方案结项验收表》（见附件2），经各学院（单位）党委（党工委、党总支、直属党支部）审查后报党委组织部。经审查验收不合格者两年内将不再给予其它创新组织活动项目的立项。
7.评比表彰。党支部创新组织活动将纳入每两年一次的“创先争优”活动进行评比，对实现预期目标、有创意、效果突出的项目及优秀组织单位进行表彰，并在全校范围内推广。
四、经费支持
1.经费来源：为鼓励、促进和保障党支部创新组织活动的开展，学校党委设立党支部创新组织活动方案专项经费，对通过评审立项的创新组织活动项目进行资助。
2.支持标准：教工党支部创新组织活动方案1000元/项，学生党支部创新组织活动方案600元/项。
3.经费的管理和使用：项目经费将下拨至各学院（单位）党委（党工委、党总支、直属党支部）党员教育经费专用账户，由学院（单位）党委（党工委、党总支、直属党支部）书记负责管理，严格按照学校财务制度执行，专款专用（不得用于餐饮），厉行节约。
4.鼓励各单位对学校立项项目在经费上给予配套支持；对未被学校立项的创新组织活动方案，各单位可根据实际给予适当的经费支持并指导实施。
五、工作要求
1.高度重视，加强领导。党支部创新组织活动方案立项工作由学校党委统一领导，党委组织部具体组织实施。各单位要高度重视，加强领导，组织专门力量做好党支部创新组织活动方案立项工作，明确责任，确保实效。
2.积极探索，加强宣传。开展党支部创新组织活动方案立项工作，是新形势下加强基层党建工作、创新基层组织活动的一次探索。各学院（单位）党委（党工委、党总支、直属党支部）要以此为契机，以改革创新精神不断研究解决我校党支部建设工作中出现的新情况和新问题，不断加强我校党支部建设，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。对于活动中的好经验、好做法要及时宣传报道，共同探索新时期党建工作的新途径、新方法。
特此通知
推荐访问:高校基层党建创新项目实施方案 实施方案 党建 基层