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学校意识形态工作计划2022年研判报告5篇

文章来源:网友投稿 时间:2022-12-10 09:10:16

学校意识形态工作计划2022年研判报告5篇学校意识形态工作计划2022年研判报告  2022年小学开展意识形态工作简要总结  明德明德小学以培育和践行___核心价值观为根本,以树牢和践行“四个意识”、传播社会正能量为下面是小编为大家整理的学校意识形态工作计划2022年研判报告5篇,供大家参考。

学校意识形态工作计划2022年研判报告5篇

篇一:学校意识形态工作计划2022年研判报告

  2022年小学开展意识形态工作简要总结

  明德明德小学以培育和践行___核心价值观为根本,以树牢和践行“四个意识”、传播社会正能量为重点,以人才培养为中心,以教师队伍建设为保证,积极开展了符合该校实际的___,有力地推动了学校党建、党风廉政建设、学校教育教学等各项事业的健康发展。一、重视党建工作。党支部将___作为党的建设和学校工作的重要内容,纳入党建工作责任制,纳入领导班子、领导干部目标管理责任制,与推进教育事业发展紧密结合。成立了___领导小组,支部书记担任组长,是

  

  

篇二:学校意识形态工作计划2022年研判报告

  机电工程学院2021年意识形态分析研判工作汇报

  一、加强组织领导,细化工作措施我校注重发挥思想引领、舆论推动、精神激励的重要作

  用,充分发挥课堂、网络和宣传三大阵地重要作用,能够深入做好意识形态工作和牢牢掌握意识形态的领导权主动权。我校成立了校长为组长,副校长为副组长和中层干部为成员的意识形态专项领导小组,明确小组工作任务和责任分工。全面落实了意识形态工作责任制要求,全校各部门把意识形态工作作为党的建设的重要内容,纳入重要议事日程,纳入党建工作责任制。学校以学习、宣传、贯彻十九大精神为主题,在全校教师和学生中开展丰富多彩的学习活动,用十九大精神武装广大党员的头脑,做到入脑、入心、见行动。广大教师积极撰写心得体会72篇,组织开展思想交流活动3场;各班以黑板报、手抄报等形式在学生心中生根发芽;学校以活动为载体,在第四季度开展了“不忘初心、牢记使命——做学生成长路上的引路人”主题演讲比赛、组织召开了“家校携手共同托起明天的太阳”为主题的家长会。

  二、加强教师师德师风建设学校重视教师的师德建设,要求广大教师在教学水平、学术水平、科研方法等方面不断提高和创新;在教学科研工作中,要牢牢把握意识形态工作的主导权,弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想。在课堂教学方面,学校教师注重不断提高为学生传授知识、答疑解惑的能力。理论联系实际,帮助学生分析实际问题,提高了学生的知识运用能力。三、营造学校团结奋进的舆论氛围

  坚持正确的舆论导向,重视宣传工作,积极为学校营造奋发有为、科学发展、共创和谐的思想舆论氛围。一是用主流价值观的各种实现形式和实现载体强化校园环境建设,学校将传统文化、中国特色社会主义理论、中国梦、学校优良传统等浓缩固化,以文化墙、标语、橱窗、走廊、班级宣传栏等为载体,把主流价值观以此形式表现出来,使学生在充满主流价值观的环境中受到熏陶。二是强化课堂教育和管理的针对性,课堂是学生接受教育的主要场所,学生的价值取向和思想文化素质形成很大程度上取决于课堂上教师的教学活动和人格魅力,在课堂教育的主阵地上,学校积极贯彻落实了党的教育方针政策,以弘扬社会主义主流价值观为根本要求,并以此作为教师的根本要求和课堂纪律,加强课堂的严格管理。与此同时,学校还积极开展各类讲座,来进一步加强学生的思想教育及引导。三是加强对网络媒体的运用及管理,学校积极提升校园网络的教育功能,教师、学生的工作学习离不开校园网络,对校园网络的依赖程度很高,校园网络已成为师生接受教育的另一主阵地。

  四、存在问题党支部领导作用发挥还不够,“四个意识”不够强,意识形态工作责任制落实了还不到位。贯彻党支部领导下的校长负责制还不够自觉。五、改进措施提高政治站位和政治觉悟,增强“四个意识”,落实了意识形态工作责任制,完善党支部领导下的校长负责制。加强基层党建工作,扎实推进学习教育常态化制度化,把思想政治工作同党的建设工作结合起来。党支部要坚持以身作则、率先垂范。

  

  

篇三:学校意识形态工作计划2022年研判报告

  2022年高校年度意识形态工作要点计划

  高校____年度意识形态工作要点____年学院意识形态工作总体思路是以学习贯彻____新时代__特色社会主义思想为引领,以培育和践行社会主义核心价值观为核心,切实将意识形态工作抓细抓实抓出成效。坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,强化思想引领,牢牢把握意识形态工作导权,为加快推进学院发展提供强大的思想保证、精神力量、道德滋养和文化条件。结合学院工作实际,特制定____年意识形态工作要点如下一、完善意识形态长效工作机制加强党委全面领导贯穿办学育人全过程,进一步完善党委领导的责任体系和工作机制,坚持和完善意识形态工作制度,形成党委统一领导、部门各负其责齐抓共管的工作格局。1.压紧压实意识形态工作责任制。党委会议专题研究部署意识形态工作2次,定期分析研判意识形态领域情况,并向上级党委书面专题汇报意识形态工作不少于2次。全年形成意识形态分析研判报告4份,通报意识形态领域情况1次,努力将意识形态领域工作推向纵深。各级党组织将意识形态工作纳入党建工作责任制、纳入民主生活会、纳入年度述职报告。党员领导干部要切实增强责任意识,全面落实意识形态工作责任制,层层传导压力,压实责任,按照一岗双责要求,对职责范围内的意识形态工作负领导责任。要坚守阵地底线,注重过程管理,管好一段渠,种好责任田,做好意识形态风险点排查工作,要建立健全防范化解重大风险的长效机制。要紧紧围绕立德树人根本任务,确保意识形态各项任务落实到位。将落实意识形态责任制与部门年度各项重点工作相

  

  结合,不断加强和改进学院思想政治工作,优化育人环境,提高办学质量,确保校园安全和谐,为学院党建和事业发展营造良好的思想舆论氛围。2.加强意识形态理论学习。将意识形态理论学习与党委中心组学习计划同安排同部署同落实。认真坚持各党总支、党支部每周四理论学习制度,做到学习时间、人员、内容、形式和效果五落实,持续推进两学一做学习教育制度化、常态化,严格落实三会一课等党内政治生活制度,不断提高各级干部的思想政治素质和理论水平。在广大师生中开展深入学习贯彻____新时代__特色社会主义思想、党的十九大精神和十九届四中全会精神的学习,增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护。组织学习中央、省市各级有关会议精神,学习学院各项决策部署、规章制度,引导广大师生员工振奋精神,形成共识,为学院科学发展提供理论支持和思想保障。

  二、加强和巩固意识形态阵地建设和管理阵地建设是意识形态工作的基本依托,要提升阵地建设管理水平,认真落实主管主办管理原则,做到守土有责、守土负责、守土尽责。1.扎实做好课堂思政。课堂尤其是思想政治理论课是主渠道,要落实一岗双责要求,不断提升课堂教学意识形态工作的针对性和有效性。坚持课堂讲授守纪律、公开言论守规矩,所有教育教学活动都严禁出现违背党和国家大政方针、违背宪法法律、危害国家安全、破坏民族团结、宣扬邪教迷信等言行。对在课堂传播违法、有害观点和言论的,要依纪依法严肃处理。严格按照中央和教育部的要求,开设____思想和__特色社会主义理论体系概论、思想道德修养和法律基础、形势与政策。组织师生学习贯彻____新时代__特色社会主义思想,深刻领会十九大精神,融入课堂、贯彻到学生头脑。通过

  

  开展领导推门听课活动,提高思想政治理论课教师授课能力,规范思政课堂。2.牢牢把握校园活动政治导向。三风一训一歌是学院精神、办学理念和办学特色的标志性体现,是校园文化建设的重要组成部分,充分体现办学理念和人文精神,彰显办学特色。通过开展践行三风一训一歌活动,传播先进科学文化,营造良好的校园风气和育人环境,提升学院公众形象,增强全院师生的凝聚力、向心力、自信心和自豪感。按照谁主办、谁负责,谁审批、谁监管原则,严格遵循学院党委关于加强哲学社会学科报告会、研讨会、讲座、论坛、培训等活动集中排查的通知,由学院党委统一管理,宣传信息处和相关职能部门负责审批,强化督查机制,严把场地、人员、内容等关键环节。建立健全各类社团管理制度,坚持社团成立和年检制度,对挂靠的社会组织实行备案制,加强活动监管。加强对学生社团的管理,配备得力的指导教师,强化正确的思

  

  

  

篇四:学校意识形态工作计划2022年研判报告

  2022年上半年教育系统意识形态工作总结范文

  一、具体做法和成效:

  一是面向全市广大师生,深入开展调查研究,找出问题的症结所在,对症下药解决问题。对于出现心理恐慌等精神问题的,要开展对心理健康疏导抚慰工作,抚平他们的心理创伤;二是对于可能再次发生疫情担忧恐惧的,扎实做好疫情防控工作预案,通过做细做实防控工作,实现防控措施得力到位、防疫物质充分到位,各项措施在时间划分、空间划分、工作岗位、人员分类、防疫工具、职责划分、一人一档、一人一案以及人员隔离措施到位和消杀彻底等方面做到精细化管控。三是责任落实明确。明确抗疫工作各单位疫情防控工作的第一责任人、直接责任人和具体责任人,做到到岗、到位、到人,不留死角。落实主要领导亲自抓、分管领导靠上抓、专门人员具体抓,形成“一把手”负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。按照“全覆盖、无缝隙、零容忍、严督查、重实效”的工作原则,从源头抓起,建立健全校园疫情防控工作长效机制,加大隐患排查治理力度,狠抓校园疫情防控工作。四是及时公开发布真实信息,普及疫情知识,传播科学与社会常识,遏制虚假信息和谣言传播,稳定社会秩序。

  二、存在的不足和主要问题:

  二是经过超长“假期”的学生、教师、学校管理者可能会出现不适应的状况:学生的学习方式需要调整、生活方式需要适应,学生的情绪困扰需要疏导。学校管理者和教师的工作方式需要改变,需要在宣传、教育、引导上采取多种措施,营造浓厚积极向上校园氛围,促进师生心理健康。

  三是开学后师生及家长对于社会、学校的疫情防控仍然可能存在着一定的忧虑。

  三、下半年工作打算:

  一是严格落实意识形态工作责任制,强化责任意识,堵塞工作漏洞,防范化解风险;二是严格落实意识形态工作报告制度。三是把意识形态工作作为述职述廉述的重要内容。四是严格落实意识形态工作约谈提醒制度。五是加强阵地建设,净化舆论环境,坚决杜绝民族宗教问题进入校园;严格落实报告会、研讨会、讲座、论坛的审批的和备案制度。

  复学后,疫情防控常态化,针对存在问题,我们做好以下工作:一是对于疫情发展仍然存在一定的不确定性,要扎实做好做细做实学校防控工作,责任落实要明确。要明确各单位疫情防控工作的第一责任人、直接责任人和具体责任人,做到到岗、到位、到人,不留死角,全方位做到精细化管控。二是深入开展调查研究,找出问题的症结所在,对症下药解决心理恐慌等精神问题。同时,把疫情当教材,上好开学第一课,给学生讲讲中国抗疫作出的努力和贡献,了解中国力量、中国精神,持续开展爱国主义教育、心理健康教育、生命健康教育、安全防范教育等。三是持续抓好疫情防控正面宣传引导,增强主动性、掌握主动权、打好主动仗,做到全面排查、抓节点堵漏洞、抓思政重引导、抓网络强阵地、抓机制促联动、抓责任保落实,凝聚精气神、传播正能量,提升舆论引导力,切实做到守土有责、守土担责、守土尽责。

  

  

篇五:学校意识形态工作计划2022年研判报告

  2022年关于推动上学期意识形态工作总结范文

  20xx年上半年,我校党支部在xx党委、基础教育发展部党总支的指导下,不断提高意识形态工作水平,推动意识形态工作稳健发展贯穿工作全域,根据《中国共产党宣传工作条例》要求,不断进行意识形态工作情况自查。特别是通过疫情防控工作,党支部更加充分认识到意识形态工作面临的新形势、新任务、新要求,思想上高度重视,切实加强领导,强化督导,狠抓落实,实现了意识形态领域形势总体平稳可控,为学校不断发展提供了强有力的思想保障。现将上半年我校意识形态工作研判情况简要总结如下:

  一、学校意识形态工作开展的具体情况

  严格按照xx党委、基础发展部党总支关于意识形态工作的总体要求,加强领导,多措并举,扎扎实实抓好意识形态工作,有力地促进了学校工作的顺利开展。定期对学校意识形态工作进行研判,通过研判认为,目前我校意识形态工作的主流是好的,意识形态工作责任制落实比较到位,支部对意识形态工作领导坚强有力,始终将学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神作为首要的政治任务来抓,牢牢把握正确的政治方向,严守政治纪律和政治规矩,严守组织纪律和宣传纪律,坚决维护党中央权威,在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。社会主义核心价值观进校园、进课堂工作有序开展,弘扬主旋律,传播正能量等取得明显效果。

  1.加强理论学习。示范引领全体党员学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习党章党规,学习中国特色社会主义理论体系。把思想意识形态内容列入支部学习中,通过加强理论学习,进一步深化党员教师理想信念教育。积极组织全体党员教师使用“学习强国”“红星云”等平台进行意

  识形态方面的学习教育。x月份,学校邀请xx市委党校xx副教授来校为全体教师解读20xx年“两会”重要精神。

  2.继续抓实抓好“两学一做”学习教育和“不忘初心、牢记使命”教育活动。聚焦基层党员教育,党的根基在基层,党的机体细胞是党员,根据支部实际情况,把思想意识形态教育纳入党员学习计划,组织党员学习,撰写学习笔记,强化党员的党性意识,宗旨意识,结合个人思想工作生活实际,交流体会,通过学习党章党规、学习习近平总书记系列重要,做合格党员。学生方面,把践行社会主义核心价值观教育和红色教育落到实处,在学生心中播下一颗小小的种子。x月份,学校将组织开展“讲附小名人故事”主题活动,引导教师向先进学习。

  二、存在的风险和隐患

  综合意识形态总体形势,准确分析研判我校具体情况,主要存在的风险和隐患有:

  1.支部成员主观能动性不够,舆论引导能力欠缺。支委成员调动沟通、统筹协调能力还不够强,履行意识形态工作的职责也不到位,推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用还得不到充分发挥。

  2.关于意识形态的谈心谈话开展相对较少,不能及时准确把握党员、群众的思想动态、舆情等。

  3.班子及成员对分管工作存在的风险认识不够,意识形态领域抓落实还不够。

  三、采取的防范措施

  针对我校意识形态领域存在的风险和隐患,主要抓好以下几个方面的工作:

  2.强化担当意识、责任意识,加强正面宣传,加强精神文明建设,真正把社会主义核心价值观建设落地落实到学校的各项教育教学中。

  

  

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