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做文明市民、建和美城市主题班会教案免费7篇

文章来源:网友投稿 时间:2022-11-26 01:50:02

做文明市民、建和美城市主题班会教案免费7篇做文明市民、建和美城市主题班会教案免费  “全民参与共建文明城”主题班会教案  地点:教室  时间:2017年4月10日  主持人:班主任参加人员:全体学生  一、活动目的 下面是小编为大家整理的做文明市民、建和美城市主题班会教案免费7篇,供大家参考。

做文明市民、建和美城市主题班会教案免费7篇

篇一:做文明市民、建和美城市主题班会教案免费

  “全民参与共建文明城”主题班会教案

  地点:教室

  时间:2017年4月10日

  主持人:班主任参加人员:全体学生

  一、活动目的

  增强班级凝聚力,使学生把规范的要求内化为自觉行动,做一名文明

  的小学生。

  二、活动准备

  1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关文明的材料。

  2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

  3、创建文明城市我班在行动。

  【主持人】

  【活动过程】

  一、揭示主题:说明价值观

  班主任:同学们,中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。意思

  是做什么事情都得讲个规则。《中职学生日常行为规范》与《中职学

  生守则》对我们中职学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们

  养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“全

  民参与共建文明城”的主题队会活动,下面请主持人?上台为我们

  主持活动。

  二、展开主题

  1、主持人开场白:教师,同学们,大家下午好!

  今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言。

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  下面班会正式开始。从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知

  识的花粉。多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着教师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的中职生,在良好的言行下为学校增添光彩。

  那么我想问大家,你们文明吗到底什么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。2、同学们各抒己见,自由发言。

  吴欣宇:同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片,扔包装袋,扔纸盒,扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着,特别是有些女同学大口大口吃着东西,边走边吃边扔边吐,看看楼梯,楼道,阶梯教室,有的同学上课吃瓜子,好吃到了极点,还有的同学随地吐痰,还带伴奏的,教室里,课桌下,鼻涕到处抹。(边说边表演,全班大笑)

  教师:吴欣宇说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了,还有很多同学的课桌都画了大花脸。(一些同学默不作声)

  路顺:还有一些欺负弱者或弱势群体的,同情弱者,是中国的人之常情,但有的同学以大欺小,以强凌弱,特别是欺负那些弱者,甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑,有的人给教师或班主任起绰号,统称老某。

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  主持人:刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象,并且这些都是要不得的。三、创建文明城市我班在行动创建文明城市我们从哪些方面去努力?1、文明学习。做到不旷课,不迟到早退;遵守课堂纪律,不睡觉或吃零食;在教室里杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的发生;诚信考试,不作弊。2、尊敬师长,团结同学,互相帮助。3、合理分配时间,科学上网。4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。5、以校为家,爱护公共设施,注意公共卫生,不随地吐痰,乱扔垃圾,随意践踏草坪。不要损坏公物,拒绝课桌文化,发现损坏的公物及时与维修人员联系。6、养成热爱祖国、关注时事的思想。非“闭门”而“造车”,做到“国事家事天下事,事事关心”。树立崇高理想,以实现中华民族的伟大复兴为己任。7、养成尊重科学,求真务实的作风,养成从我做起,从身边做起,从小事做起,从现在做起的品质,言行一致,知行统一。四小结

  养成自我教育,自我管理,自我服务的意识,健康成长,全面成才,作一名自强自立自主的中学生,作一名有创新意识与能力的社会主义建设者与接班人。

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  “全民参与,共建文明城”,有赖于我们全体同学的共同努力与切身履行,让我们携手努力,争当校园文明先锋。从自己做起,从小事做起,从现在做起!让我们争做文明的中职生,共同创造文明校园,展示我校风采!

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篇二:做文明市民、建和美城市主题班会教案免费

  文明小市民主题班会教案三篇

  文明小市民主题班会教案1一、活动背景生活中,当我们面对着许多困难和麻烦,应付不过来的时候,就需要别人的帮助。那么面对身边需要帮助的人,我们该怎么办?伸出援助之手,感受人间的温暖,创建一个和谐文明的社会。那么我们针对这次“争做文明小市民”召开一次主题班会,让学生努力成为一个文明的小市民。二、活动目的1.通过学习雷锋全心全意为人民服务,无私奉献的人生观和价值观,让学生初步形成正确的世界观与价值观。2.利用各种表现形式,激发学生让雷锋精神在班集体中生根发芽,开花结果。争做一个具有社会责任感,为大家服务的文明小市民。3、理解赠人玫瑰手留余香的道理。三、活动准备1.搜集相关的故事,歌曲,主持人准备串联词。2.编排相关小品、小合唱等节目。四、活动过程(一)活动基本情况1、时间:20__年11月15日2、地点:九年级一班教室3、主持人:班长4、参与者:全班同学(二)活动程序1、歌曲:《爱的奉献》2、小品《小小事情》、《雷锋在我们身边》3、讨论:搜集并进行讨论发生在身边的助人为乐的事情4、分享助人为乐名言集锦5、学生谈感受

  6、班主任总结(三)活动纪实(一)全班合唱《爱的奉献》主持人A:是啊,一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮,为了大家都幸福,世界需要热心肠。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。在生活中,热心肠就是助人为乐,就是赠人玫瑰,而赠人玫瑰手留余香。主持人B:我们一直在说助人为乐,那么真正的助人为乐又是什么呢?让我们一起来发现,让接下来的小品告诉我们吧。(助人为乐的小品《小小事情》)主持人A:看完这个小品,让我们来思考一下,什么才是助人为乐呢?(请同学们发言)主持人B:?大家说的都不错。一枝玫瑰,芳香淡雅。你将它送给哭闹的孩子,孩子纯真的脸上会绽开笑容;你将它送给遭遇挫折的人们,他们会坚强地站起来……(二)乐于助人,点滴小事从我做起主持人A:作为一名中学生,我们不能够做出英雄事迹,那我们可以怎么做呢?下面我们一起观看小品,或许看过之后,我们会有所收获。(小品《雷锋在我们身边》)主持人B:这个小品告诉我们,助人为乐要从身边的小事开始做起,正所谓“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。那么就让我们想想,有哪些事,微不足道,却能够为班级,为年级争光添彩。主持人B:那我先来说说:在社会上,遇到摔倒的老人我们要帮忙把他扶起。在学校的每个角落,任何同学向我们寻求帮助时都要伸出援助之手。在班级里,同学拿来不懂的题目向我们询问时都要乐意帮其解答……(全体同学讨论发生在身边的助人为乐的事情,小组讨论,代表发言)主持人B:我相信,肯定很多同学都有这样的想法和建议,请同学们也说说自己的行动。(配乐,爱的奉献)主持人:同学们说的真好,是啊,“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”一曲《爱的奉献》之所以能久唱不衰,是因为它唱出了大家共同的

  心声。下面,我们再来看一些哲人对助人为乐的认识。名人名言:1、人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,

  投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋2、路见不平,拔刀相助。——元·马致远《陈情高卧》3、君子贵人贱己,先人而后己.——《礼记》4、病人治病,忧人之忧。——白居易5、你要记住,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取。——高尔基6、最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔主持人A:这些至理名言就是对助人为乐精神的精确概括和总结。那么,请

  大家来说说你从中学到了什么,请你们谈谈自己的感受。小组进行讨论,小组代表发言,各抒己见。

  主持人B:同学们,下面请班主任老师为我们总结一下。老师总结:同学们,通过这个主题班会,让我们了解到助人为乐的精神和重要性。我们可以从小事做起,从我做起,个人力量虽小但是只要靠大家的团结和努力就一定能够成功。“污泥掷人,先脏己手;赠人玫瑰,手留余香。日行一善,德增一分;行善之人,人必善之。”赠人玫瑰手留余香!让我们用带有玫瑰余香的双手一起创造美好和谐的生活吧!赶快行动吧!让我们都做一个文明的小市民吧!主持人AB:对,同学们,正如老师所说,让我们都做一个文明的小市民吧!九年级一班“助人为乐,争做文明小市民”主题班会到此结束!文明小市民主题班会教案2活动目的:培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。活动准备:1.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。2.教师准备:文明章若干个,光荣花若干朵。活动过程:一、班主任教师导课

  师:同学们,这节是班会课。当2009年的曙光映亮我们的双眼,成长在新世纪的我们就更应该遵守社会公德,成为语言文明、行为文明、交往文明的人。这些是我们中华民族的优良传统,同学们都应该发扬光大,成为文明小公民,那么,小朋友们,你们打算怎么做呢?生:听老师的话,长在新世纪,争做文明小公民。

  师:《争当文明小公民》主题班会现在开始。二、活动:(一)主持人讲话甲:同学们,当今社会是一个文明的社会,要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。乙:我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行,从一点一滴做起,做一名懂礼貌、有修养的小公民。甲:礼貌待人是中华民族的优良传统,更是做一个文明人必须具备的品德,那么,同学们,你们知道什么是礼貌吗?乙:好,那就让小朋们告诉你吧。请看表演。(二)歌曲对唱《什么叫礼貌》甲:对呀,一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。我们有的队员在实际生活中也不拘小节,我行我素。你看,正好来了几位……(三)小品:《不要乱扔果皮》乙:每一个人,总要生活在集体里,个人离不开集体。甲:先进的集体一定是和睦的集体,和睦的集体一定离不了谦让!乙:你们听(四)配乐朗诵《集体》。甲:集体真重要哇。乙:团结更重要,请看话剧(五)《团结合作》甲:退一步海阔天空,让一让,我们的世界会更加漂亮!请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下!(六)、歌舞《歌声与微笑》乙:社会的文明需要大家的参与,文明的氛围要靠大家共同来营造。我们中

  

篇三:做文明市民、建和美城市主题班会教案免费

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  高中生《创文明城市》主题班会教案内容

  能将创建文明城市与“爱我校内”紧密结合,从我做起,从如今做起,创建全国文明城市。下面是我为大家整理的关于《创文明城市》主题班会教案,期望对大家能有所关怀,感谢大家的阅读与支持

  《创文明城市》主题班会教案1【活动时间】2021年10月19日下午其次节课。【活动地点】502班教室【活动目的】增加班级分散力,使同学把规范的要求内化为自觉行动,做一名文明的学校生。【活动预备】1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关文明的材料。2、叫同学们结合校内中文明与不文明的现象做好发言预备。3、创建文明城市我班在行动。【活动过程】

  一、揭示主题:说明价值观同学们,中国有句古话,“没有法规不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规章。《学校生日常行为规范》和《中学校生守则》对我们学校生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们要养成良好的行为习惯,做全面进展的一代新人。,下面请主持人上台为我们主持活动。二、开放主题1、主持人:今日我们班将进行“文明城市,文明你我”的主题班会活动,期望大家能够主动发言。下面班会正式开头。2、众所周知,天津是个秀丽的城市,如今正为争创文明城市而努力。3、那么,何为文明城市?为何要创建文明城市?〔文明城市是城市物质文明、政治文明与精神文明三个文明建设综合性的最高荣誉称号,是最有价值的无形资产和最重要的城市品牌。〕

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  4、创建文明城市的根本意义是什么?

  象,并且这些都是要不得的。

  5、其实文明与我们息息相关,增加一个城市的文明度,也可以从

  4、同学们,我想问大家,你们是文明的人吗?你身上有哪些不文

  生活中的小事做起,从我们每个人做起,养成讲文明,讲礼貌、讲公

  明的行为吗?下面让我们来做个测试。请同学们拿出一张纸。

  德的习惯!

  说明:选择“A”得3分,选择“B”得2分,选择“C”得1分

  3、那么到底什么是文明?请同学们讲讲身边的文明故事。

  分数为30-24分:你是个讲文明,懂礼貌的人。举止言谈文明,

  4、那么,我们身边存在着哪些不文明现象呢?

  与老师、父母、同学人际关系好,是个受欢迎的人!

  〔各种不文明行为有:

  分数为22-16分:一般状况下,你是个文明的人,但有时可能没

  赌博、购物结账不排队、打赤膊、随地吐痰、大声喧哗、乱扔垃圾、

  有认真对待一些事情,特殊是一些小事,人际关系一般,是个比较受

  重男轻女、相互卑视、乱涂乱画、损坏公物、践踏草坪、随地大小便、欢迎的人!

  说话带脏字、爱占小廉价、不疼惜隐私、公共场合抽烟、不使用公筷、

  分数为14—10分:很多状况下,你是个不文明的人,人际关系确

  任凭打骂孩子、公共场合脱鞋、不看管好宠物、手蘸唾液点钱、乘电梯

  定差,是个不受欢迎的人。要留意啊

  不靠右站、不遵守交通规章、上洗手间不冲水、吃饭发出很大声音、咳

  三、创建文明城市,我班在行动!

  嗽打喷嚏不掩饰、共用洗漱等卫生用品。〕

  创建文明城市,我们应当从哪些方面去努力?请大家一起来看一

  主持人:刚刚同学们说的这些都是大家平经常常看到的不文明的现

  下:

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  1、文明学习。做到不旷课,不迟到早退;遵守课堂纪律,不睡觉或吃零食;在教室里杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生;诚信考试,不作弊。

  2、敬重师长,团结同学,相互关怀。3、合理支配时间,科学上网。4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。5、以校为家,疼惜公共设施,留意公共卫生,不随地吐痰,乱扔垃圾,任凭践踏草坪。不要损坏公物,拒绝课桌文化,发觉损坏的公物准时与修理人员联系。6、养成宠爱祖国、关注时事的思想。非“闭门”而“造车”,做到“国事家事天下事,事事关怀”。树立崇高抱负,以实现中华民族的宏大复兴为己任。7、养成敬重科学,求真务实的作风,养成从我做起,从身边做起,从小事做起,从如今做起的品质,言行全都,知行统一。

  8、养成自我教育,自我管理,自我服务的意识,健康成长,全面成才,作一名自强独立自主的学校生,作一名有创新意识和力量的社会主义建设者和接班人。

  主持人:同学们:我们应对自己的言行举止进行约束,要做到语言礼貌、举止文明、尊老爱幼、穿着大方等基本要求,在公共场合绝不大声喧哗、要顾及他人感受,疼惜公物,保证城市的卫生……在不同的场合,留意遵守有关规定,在举手投足间表现出文明城市的精神。

  主持人:“文明城市,文明你我”,有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行,让我们携手努力,争当校内文明先锋。从自己做起,从小事做起,从如今做起!让我们争做文明的学校生,共同制造文明校内,呈现我校风采!

  下面请同学们一起朗读文明礼仪歌谣。四、班主任小结咱们班同学要争取人人参与到创建全国文明城市的行列当中,人

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  人共享到创建文明城市的成果,让我们城市的天更蓝、水更清、社会更

  么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。同学们各抒

  进展、人与自然更和谐。让我们心连心,手拉手,共创文明天津。

  己见,自由发言。

  《创文明城市》主题班会教案2

  李海晨:

  1、通过活动能够让同学懂得创建文明城市的目的、意义和重要性。

  同学们乱扔乱丢乱吐现象格外严峻,扔纸片,扔包装袋,扔纸盒,

  2、通过活动能够促进提高同学的文明素养,从自身做起。

  扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着。

  3、通过活动主动宣扬创建文明城市工作,激发同学的参与热忱。

  张伦硕:说的没错,我们身边破坏公共财物也格外严峻,举两个

  活动过程

  例子,班上的劳开工具领回来不到两天就已经四分五裂了,还有很多

  揭示主题:

  同学的课桌都画了大花脸。

  如今我们学校正在力争创建文明城市,作为一名学校生,我们该怎

  张惠文:上下楼梯楼道乱跑、追赶玩耍、喧哗吵闹、在楼梯扶手

  么做呢?今日我们班将进行“创建文明城市从我做起”的主题班会活动。滑行;

  一、主持人王老师开场白:

  徐浩鑫:

  同学们,大家下午好!我们不应只听着老师的箴言,校内需要每个

  

篇四:做文明市民、建和美城市主题班会教案免费

  创建文明城市主题班会教案初中范文(通用多篇)

  创建文明城市主题班会教案初中5篇第一篇:创建文明城市主题班会教案初中“创建文明城市,争当文明使者”主题班会教案【活动目的】1.了解创建全国文明城市的内容和要求,以实际行动参与文明城市创建活动。2.让每一位学生明晰文明礼仪是做人之本,并认真践行,使学生把规范的要求内化为自觉行动,做一名文明使者。3.通过各种形式,加深印象,增强班级凝聚力。【活动准备】1.记录同学整理校园东区花坛的过程照片。2.提前制作好PPT。3.提前布置主题班会内容,让同学们收集有关文明的材料。4.让同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。5.安排两位同学准备小品《碰撞以后》。【活动过程】一、揭示主题:班主任:同学们,中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯,

  做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“创建文明城市,争当文明使者”的主题班会活动,下面请主持人__上台为我们主持活动。

  二、展开主题(一)主持人开场白:老师,同学们,大家下午好!今天我们在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言。下面我宣布“创建文明城市,争当文明使者”的主题班会活动正式开始。(二)走进“文明创建”,树立文明方向。知识问答环节(主持人读题,宣布开始后各组抢答,正确加1分,错误扣一分。)单项选择题:1、什么是反映城市整体文明、和谐水平、协调发展的最高综合性荣誉称号?(B)A.全国卫生城市B.全国文明城市C.全国双拥城市2.(A)年是市实施创建全国文明城市三年规划的最后一年,是决战决胜的一年。A.2017年B.2016年C.2018年3.“全国文明城市”称号是由中央哪个部门授予的?(A)A.中央文明委B.中央宣传部C.中央组织部4.“全国文明城市”几年评选表彰一次?(B)A.2年B.3年C.4年多项选择题:1.社会主义核心价值观的个人层面基本内容是(ABC)

  A.富强、民主、文明、和谐B.爱国、敬业、诚信、友善C.自由、平等、公正、法治2.创建全国文明城市要求市民(ABC)A.公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座B.友善对待外来人员C.耐心热情回答陌生人的询问3.我国传统节日有(ACD)A.春节、元宵节B.圣诞节、万圣节C.清明节、端午节D.中秋节、重阳节4.创建全国文明城市对市民交通行为要求是什么?(ABC)A.交通遵章率达标B.车辆、行人各行其道,无闯红灯、乱穿马路现象C.排队候车,依次上、下车。(三)触摸“文明创建”,立志文明学生主持人:从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的小学生,在良好的言行下为学校增添光彩。那么我想问大家,你们文明吗到底什么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。

  1.大家各抒己见,自由发言。2.我们的志愿活动(PPT上展示照片)主持人:刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象,并且这些都是要不得的。接下来让我们来看看志愿小分队的劳动成果。班长介绍活动概况:为了响应学校大队部,积极参与助力“创建全国文明城市”的活动,我们于9月5日下午第6节活动课时间,开展了——“美化校园,清理花坛杂草”的志愿活动。主要是清理校园东区教学楼的2.3.4层花坛。活动中,我们分成三个小组,分工明确、责任到位,用了不到一节课时间,清理了花坛内的杂草、垃圾和枯枝等。通过这个活动,让我们用实际行动践行了文明礼仪,更加热爱自己的校园。第二篇:创建文明城市主题班会教案初中创建文明城市主题班会教案创建文明城市,争做文明学生”主题班会教案茶坑学校吴立峰【活动目的】增强班级凝聚力,使学生把规范的要求内化为自觉行动,做一名文明的中学生。【活动准备】1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关文明的材料.2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备.3、安排两位同学准备小品《学会礼让》

  4、创建文明城市,我班在行动.【活动过程】(一)、揭示主题:班主任:同学们,中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《中学生日常行为规范》和《中学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“创建文明城市,争做文明学生”的主题队会活动,下面请主持人何雅晴上台为我们主持活动。(二)、展开主题1、主持人开场白:老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言.下面班会正式开始。从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉.多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着.我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的中学生,在良好的言行下为学校增添光彩。那么我想问大家,你们文明吗到底什么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象.2、同学们各抒己见,自由发言.主持人:刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象,并且这些都是要不得的.3、小品表演《学会礼让》

  两位同学,其中a站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很.b走过身旁时,正好a转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来.此时,班长瞧见,批评双方,才得以。

  (三)、创建文明城市我班在行动创建文明城市我们从哪些方面去努力

  1、文明学习。做到不旷课,不迟到早退;遵守课堂纪律,不睡觉或吃零食;在教室里杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生;诚信考试,不作弊。

  2、尊敬师长,团结同学,互相帮助。3、合理分配时间,科学上网。4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。5、以校为家,爱护公共设施,注意公共卫生,不随地吐痰,乱扔垃圾,随意践踏草坪。不要损坏公物,拒绝课桌文化,发现损坏的公物及时与维修人员联系。6、养成热爱祖国、关注时事的思想。非“闭门”而“造车”,做到“国事家事天下事,事事关心”。树立崇高理想,以实现中华民族的伟大复兴为己任。7、养成尊重科学,求真务实的作风,养成从我做起,从身边做起,从小事做起,从现在做起的品质,言行一致,知行统一。8、养成自我教育,自我管理,自我服务的意识,健康成长,全面成才,作一名自强自立自主的大学生,作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。

  “创文明城市,做文明学生”,有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行,让我们携手努力,争当校园文明先锋。从自己做起,从小事做起,从现在做起!让我们争做文明的小学生,共同创造文明校园,展示我校风采!

  四、小结第三篇:创建文明城市主题班会教案初中“创建文明城市,从我做起”主题班会活动目的:1、所有学生知晓新乡创建文明城市的意义,明确自己的义务和责任。2、能将创建文明城市与“爱我校园”紧密结合,从我做起,从现在做起,创建全国文明城市,做一个文明的小学生。3、能认真排查自身不文明习惯,注意规范校内外文明行为。4、能够积极向家长宣传创建全国文明城市的活动。主持人:张文莉活动过程:一、主持人宣布主题班会开始。二、主持人宣讲《做文明有礼的新乡人》新乡创建全国文明城市,是提高新乡人的思想道德素质和科学文化素质的需要,是提升城市文明程度的需要,也是构建社会主义和谐社会的需要。创建全国文明城市,需要人人自觉长期的参与,从自我做起,从小事做起,从方方面面做起。希望同学们都能从公民道德、文明语言、公共礼

  仪、讲究卫生、文明出行、健康上网等多方面做起。三、请同学们讲讲身边的文明故事。四、请同学们分小组讨论生活中的不文明行为,讨论结束后指名汇

  报。各种不文明行为有:赌博、购物结账不排队、打赤膊、放鞭炮、随地吐痰、大声喧哗、乱

  扔垃圾、重男轻女、互相歧视、乱涂乱画、损坏公物、践踏草坪、随地大小便、说话带脏字、爱占小便宜、不保护隐私、公共场合抽烟、不使用公筷、随意打骂孩子、公共场合脱鞋、不看管好宠物、手蘸唾液点钱、乘电梯不靠右站、不遵守交通规则、上洗手间不冲水、吃饭发出很大声音、咳嗽打喷嚏不掩饰、共用洗漱等卫生用品。

  五、谈谈你自己身上有哪些不文明的行为?你认为陋习难以改正的主要原因在哪?

  六、请学生说说今后该怎样做?在生活中,应该这样做:(1)在学习中,要尽量节省文具用品,建议使用钢笔,并且不要浪费纸张。(2)把废弃物扔到指定的地点或者容器内,特别是不要乱扔废电池,因为废电池中含有重金属,会污染环境。(3)要爱护花草树木,不破坏城市绿化,并且积极参加绿化植树活动。(4)用密闭容器代替塑料袋来装储藏食物。购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。

  (5)出门购物,自己带环保袋,无论是免费或者收费的塑料袋,都减少使用。

  (6)尽量以步代车或骑自行车,使用节能灯代替60瓦灯泡。(7)出门自带喝水杯,减少使用一次性杯子。多用永久性的筷子、饭盒,尽量避免使用一次性的餐具。(8)养成随手关闭电器电源的习惯,长时间离开房间时,请关上电灯,空调及电视。(9)尽量少用空调和暖风机。夏天在使用空调时,温度请调到26℃以上,冬天的温度请调到15℃以下。(10)节约用水,在刷牙时,洗手后请随时关闭水龙头;淋浴时注意节约用水。七、班主任小结:咱们班同学要争取人人参与到创建全国文明城市的行列当中,人人共享到创建文明城市的成果,让我们城市的天更蓝、水更清、社会更发展、人与自然更和谐。让我们心连心,手拉手,共创文明武汉。八、主持人宣布主题班会结束。第四篇:创建文明城市主题班会教案初中创建文明城市,争做文明学生”主题班会教案【活动时间】2022年3月4日下午【活动地点】信息学院203【活动目的】增强班级凝聚力,使大家把规范的要求内化为自觉行动。【活动准备】

  1、提前布置主题班会内容,请同学们收集有关文明的文明标语.2、请同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备.3、安排三位同学准备小品《碰撞以后》()4、参与人(一)、揭示主题:(二)、展开主题1、主持人开场白:老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言.下面班会正式开始。从踏进临沂大学校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉.多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着.我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的大学生,在良好的言行下为学校增添光彩。播放PPT,到现场互动环节。(请同学们积极发言,时间控制在10分钟内)我想问大家,你们文明吗到底什么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象.2、同学们各抒己见,自由发言.主持人:刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象,并且这些都是我们日常生活中必须注意的。(自己发挥)3,小品表演《碰撞以后》

  第一场:两位同学,其中a站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很.b走过身旁时,正好a转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来.此时,班长c瞧见了,批评双方,才得以。

  谈话内容演员自拟,现场发挥。主持人总结(3)、创建文明城市我班在行动(4)创建文明城市我们从哪些方面去努力?1、文明学习。做到不旷课,不迟到早退;遵守课堂纪律,不睡觉或吃零食;在教室里杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生;诚信考试,不作弊。2、尊敬师长,团结同学,互相帮助。3、合理分配时间,科学上网。4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。5、以校为家,爱护公共设施,注意公共卫生,不随地吐痰,乱扔垃圾,随意践踏草坪。不要损坏公物,拒绝课桌文化,发现损坏的公物及时与维修人员联系。6、养成热爱祖国、关注时事的思想。非“闭门”而“造车”,做到“国事家事天下事,事事关心”。树立崇高理想,以实现中华民族的伟大复兴为己任。7、养成尊重科学,求真务实的作风,养成从我做起,从身边做起,从小事做起,从现在做起的品质,言行一致,知行统一。8、养成自我教育,自我管理,自我服务的意识,健康成长,全面成

  才,作一名自强自立自主的大学生,作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。

  “创文明城市,争做文明学生”,有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行,让我们携手努力,争当校园文明先锋。从自己做起,从小事做起,从现在做起!让我们争做文明的小学生,共同创造文明校园,展示我校风采!

  四、小结1.全国文明城市定义文明城市是指在全国建设小康社会.推进社会主义现代化建设新的发展阶段,经济和社会各项事业全面进步,物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展,精神文明建设取得显著成就.市民整体素质和文明程度较高的城市。全国文明城市称号是反映我国城市整体文明水平的综合性荣誉称号。2.全国文明城市标准组织领导坚强有力,创建工作机制健全;思想教育深入细致.道德建设扎实有效;创建活动蓬勃开展.人民群众广泛参与;党政机关廉洁高效,社会风气健康向上;科教文卫体稳步发展.社会事业全面进步;社会治安良好,社会秩序井然;基础设施较为完善,生态环境优良;经济持续快速健康发展,居民生活水平稳步提高。3.全国文明城市测评体系的结构与内容测评体系包括基本指标和特色指标。基本指标反映文明城市创建的基本情况,共分廉洁高效的政务环境、公正公平的法治环境。规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境、可持续发展的生态

  环境。扎实有效的创建活动七大项、37个子项、119个小项.分值为100分。特色指标反映城市精神文明创建工作的特色、城市整体形象.共有4个子项,分值为20分。

  4.创建全国文明城市的意义全国文明城市是含金量很高的城市品牌.是十分重要的无形资产和战略资源。创建全国文明城市实质上是在更高层次、更高水平上推动城市发展.是贯彻落实科学发展观的具体实践;创建全国文明城市既是构建和谐社会的重要载体.也是构建和谐社会的重要推动力;创建全国文明城市是一项顺民意、得民心的利民工程.实事工程。5.我市创建全国文明城市的目标2022年通过全国创建文明城市工作先进城市复查.力争跻身首批全国文明城市行列.确保2022年建成全国文明城市。6.我市创建全国文明城市的总体思路坚持以志在必得为定位、以促进发展为目标、以群众满意为标准、以提高市民素质为重点、以全民参与为动力、以形成合力为保证。7.我市创建全国文明城市的工作重点实施市民素质提升工程,强化市民思想道德教育:实施城市设施完善工程.精心打造名城特色品牌;实施环境秩序优化工程,积极营造城市优良环境;实施系列创建深化工程,不断夯实文明城市基础;实施社会事业推进工程.着力推进全面协调发展。8.我市在创建全国文明城市工作方面取得的荣誉称号全国创建文明城市工作先进城市.国家卫生城市、国家环保模范城

  市.中国优秀旅游城市、全国科技进步先进城市、全国双拥模范城市,江苏省文明城市。

  9.我市近年文明创建工作有哪些特色品牌?主要有“欢乐家园”广场文化活动、“争做文明市民,建设美好家园”主题活动、“美化环境日”活动、“社区文化艺术节和农民艺术节”活动、“爱心车队”等。10.创建文明城市对市民的要求?(1)市民要关注要知晓。(2)市民言行要文明、人际关系要和谐。(3)市民要广泛参与文明城市创建活动。11.近年来我市开展了什么主题教育活动?近来我市广泛开展了“弘扬镇江精神、加快两个率先、构建和谐社会”主题教育活动。12.近年来镇江市宣传的重大典型刘连平__见义勇为助人为乐现代文明市民典型戚熙娟__捐献骨髓奉献爱心好市民典型江苏恒顺集团__创业和率先发展典型13.科学发展观的内涵是什么?坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和

  人的全面发展。14.构建和谐社会的内涵是什么?民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和

  谐相处的社会。15.什么是“四进社区”?科教、文体、法律和卫生进社区。16.社会公德的主要内容是什么?文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。17.职业道德的主要内容是什么?爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。18.家庭美德的主要内容是什么?尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。“创建文明城市,你我一起努力”主题班会六(6)班吕小轻活动目的:1、结合佛山开展创文明城市活动,将文明礼仪进一步深入到学生心

  中。2、教育学生在日常生活中正确使用礼貌用语,培养学生从现在做

  起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自身文明修养,佛山创建文明城市出一份力。

  活动准备1、收集文明礼貌用语。

  2、排练小品。3、学唱《文明礼貌》歌曲。4、布置教室。活动过程一、活动导入同学们,我国素有“礼仪之邦”的美誉,谦逊礼貌的语言,一直是我国人民日常生活的用语,作为小学生,我们更应该从小讲文明,懂礼貌。为此,今天我们全体师生要共同栽一棵文明之树(画树),让我们一起陪这棵小树健康茁壮地成长,看到了秋天,它都能结出哪些文明礼貌之果。下面我宣布:六6班“创建文明城市,你我一起努力”主题班会现在开始。二、文明礼貌用语知识竞赛1、文明礼貌用语知识竞赛。2、师小结:同学们知道的真多。语言是一面镜子,是一座沟通的桥梁,是心灵的一扇窗户,能反映出你的修养和文明程度。俗话说得好:良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语温暖周围的每一个人。三、“文明礼貌”展示活动1、小品表演一:《助人为乐》2、小品表演二:《认错》3、说说从刚才的两个小品中,你分别学到了些什么?4、师小结:同学们的表演真是太精彩啦!文明礼貌犹如火焰,可以温暖一位孤独老人的心;文明礼貌犹如调和剂,可以化解人与人之间的矛

  盾。可见,日常生活中的文明礼貌是何等的重要。四、身边不文明行为大搜索1、小记者现场采访(1)在家里,你身边有哪些不文明行为?(2)在学校,你身边有哪些不文明行为?(3)在公共场所,你身边有哪些不文明行为?2、讨论改变方法。针对以上不文明行为,小组讨论创文方法。五、看新闻,谈感受(课件播放新闻)组织生看新闻,并说说从新闻中受到了哪些启发和

  教育。六、齐唱歌曲《我们从小讲礼貌》同学们,就让我们齐唱《我们从小讲礼貌》这首乐曲吧!七、班主任总结古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”文明行为,贵在实

  践。那些日常学习、生活的小事,要真正做到文明守礼并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话,多做实事,积极参加创建文明佛山的活动,做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,告别各种不良行为,坚持不懈地提升自身的道德素质,做一个文明的小学生。创建佛山文明城市,你我一起努力吧!

  为全面、细致地做好创文明城工作,把创建文明城市、文明校园的任务要求落到实处,9月3日下午,六小各班纷纷召开“创建文明城市”主题

  班会。各班向学生宣传创建文明城市的意义,并要求同学按照“小学生日常行为规范”和“小学生守则”的基本要求,在自觉争做文明队员的同时积极参与到创文明城工作中来。

  在这次主题班会上,充分发挥了班主任的指导作用,对学生进行了文明礼貌教育、行为习惯教育、公民道德规范教育等,让学生正确的理解文明城市创建常识,在日常生活中形成良好的文明礼仪。大力弘扬了爱国守法、明礼诚信、团结友善的公民基本道德规范,每个学生都在这次主题班会活动中受益匪浅,都对为创建文明城市贡献自己一份力量表现出了极高的热情。

  在主题班会中,同学们纷纷发言表示:从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,用实际行动为创建文明城市做出自己的努力,共同建设我们更加文明、更加富裕、更加美好的家园。

  第五篇:创建文明城市主题班会教案初中创建文明城市,争做文明学生”主题班会教案七十一中一(4)班刘丹班会目的:1、开展创文明城市活动,将文明礼仪进一步深入到学生心中。2、教育学生在日常生活中正确使用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自身文明修养,为创建文明城市出一份力。过程:(一)、揭示主题:同学们,从踏进校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识

  的花粉.多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着.我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的学生,在良好的言行下为学校增添光彩。此外,我国素有“礼仪之邦”的美誉,谦逊礼貌的语言,一直是我国人民日常生活的用语,作为小学生,我们更应该从小讲文明,懂礼貌。中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。今天我们将举行“创建文明城市,争做文明学生”的主题队会活动,

  我想问大家,你们文明吗到底什么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象.

  (1)在家里,你身边有哪些不文明行为?(2)在学校,你身边有哪些不文明行为?(3)在公共场所,你身边有哪些不文明行为?同学们各抒己见,自由发言.

  刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象,并且这些都是我们日常生活中必须注意的。(自己发挥)(二)创建文明城市我们从哪些方面去努力?

  1、文明学习。做到不旷课,不迟到早退;遵守课堂纪律,不睡觉或吃零食;在

  教室里杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生;诚信考试,不作弊。2、尊敬师长,团结同学,互相帮助。3、合理分配时间。

  4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。

  5、以校为家,爱护公共设施,注意公共卫生,不随地吐痰,乱扔垃圾,随意践踏草坪。不要损坏公物,拒绝课桌文化,发现损坏的公物及时与维修人员联系。6、养成热爱祖国、关注时事的思想。非“闭门”而“造车”,做到“国事家事天下事,事事关心”。树立崇高理想,以实现中华民族的伟大复兴为己任。7、养成尊重科学,求真务实的作风,养成从我做起,从身边做起,从小事做起,从现在做起的品质,言行一致,知行统一。

  8、养成自我教育,自我管理,自我服务的意识,健康成长,全面成才,作一名自强自立自主的大学生,作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。“创文明城市,争做文明学生”,有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行,让我们携手努力,争当校园文明先锋。从自己做起,从小事做起,从现在做起!让我们争做文明的小学生,共同创造文明校园,展示我校风采!班主任总结

  古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”文明行为,贵在实践。那些日常学习、生活的小事,要真正做到文明守礼并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话,多做实事,积极参加创建文明合肥的活动,做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,告别各种不良行为,坚持不懈地提升自身的道德素质,做一个文明的小学生。创建合肥文明城市,你我一起努力吧!

  在这次主题班会活动中受益匪浅,都对为创建文明城市贡献自己一份力量表现出了极高的热情。

  从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,用实际行动为创建文明

  城市做出自己的努力,共同建设我们更加文明、更加富裕、更加美好的家园。

  

篇五:做文明市民、建和美城市主题班会教案免费

  “创建文明城市,人人有责”主题班会教案

  【活动地点】一3班教室【活动目的】增强班级凝聚力,使学生把规范的要求内化为自觉行动,做一名文明的小学生。【活动准备】1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关文明的材料。

  2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。3、创建文明城市我班在行动。【主持人】【活动过程】一、揭示主题:说明价值观班主任:同学们,中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代

  新人。今天我们班将举行“创建文明城市,人人有责”的主题队会活动,下

  面请主持人?上台为我们主持活动。二、展开主题1、主持人开场白:老师,同学们,大家下午好!

  今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言。下面班会正式开始。

  从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕

  耘着。我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的小学生,在良好的言行下为学校增添光彩。

  那么我想问大家,你们文明吗到底什么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。2、同学们各抒己见,自由发言。

  李慧轩:同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片,扔包装袋,扔纸盒,扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着,特别是有些女同学大口大口吃着东西,边走边吃边扔边吐,看看楼梯,楼道,阶梯教室,有的同学上课吃瓜子,好吃到了极点,还有的同学随地吐痰,还带伴奏的,教室里,课桌下,鼻涕到处抹。(边说边表演,全班大笑)

  老师:李慧轩说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了,还有很多同学的课桌都画了大花脸。(一些同学默不作声)

  余振宇:还有一些欺负弱者或弱势群体的,同情弱者,是中国的人之常情,但有的同学以大欺小,以强凌弱,特别是欺负那些弱者,甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑,有的人给教师或班主任起绰号,统称老某。

  主持人:刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象,并且这些都是要不得的。三、创建文明城市我班在行动创建文明城市我们从哪些方面去努力?1、文明学习。做到不旷课,不迟到早退;遵守课堂纪律,不睡觉或吃零食;在教室里杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的发生;诚信考试,不作弊。

  2、尊敬师长,团结同学,互相帮助。3、合理分配时间,科学上网。4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。5、以校为家,爱护公共设施,注意公共卫生,不随地吐痰,乱扔垃圾,随意践踏草坪。不要损坏公物,拒绝课桌文化,发现损坏的公物及时与维修人员联系。6、养成热爱祖国、关注时事的思想。非“闭门”而“造车”,做到“国事家事天下事,事事关心”。树立崇高理想,以实现中华民族的伟大复兴为己任。7、养成尊重科学,求真务实的作风,养成从我做起,从身边做起,从小事做起,从现在做起的品质,言行一致,知行统一。四小结

  养成自我教育,自我管理,自我服务的意识,健康成长,全面成才,作一名自强自立自主的中学生,作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。

  “创文明城市,人人有责”,有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行,让

  我们携手努力,争当校园文明先锋。从自己做起,从小事做起,从现在做起!让我们争做文明的小学生,共同创造文明校园,展示我校风采!

  《创新思维与创业》复习题

  1.创新思维的含义、特点、过程、训练原则创新思维的含义:创新思维就是打破常规、独辟蹊径,使思维的结果具有新颖性、独特性和创造性的思维活动。创新思维的特点:对传统的突破性;思维的新颖性;思维的灵活性;程序上的非逻辑性;时空

  上的开放性;创新思维的过程主要包括准备阶段,酝酿阶段,顿悟阶段,验证阶段创新思维训练的原则学会多角度看问题;寻求多种答案;破除思维定势;重视意外新发现;增强探索意识

  按有无预定目的分为有意想象和无意想象两大类:有意想象和无意想象3.联想的含义、联想的客观基础、特点、类型,怎样建立起一个联想链联想是指导思路由此及彼的连接,即由所感知和所思的事物、概念和现象的刺激而想到其他事物、概念和现象的心理过程。联想的客观基础:事物之间的联系联想的特点:奇妙的连动性;神奇的跳跃性;睿智的知识性联想的类型:(1)相似联想:由一个事物或现象的刺激而想到与其相似的事物和现象的联想。(2)相关联想:由一个事物或现象的刺激而想到与其相关联的事物和现象的联想。(3)因果联想:由一个事物或现象的刺激而想到与其有因果联系的事物和现象的联想。(4)对称联想:由一个事物或现象的刺激而想到与其在时间、空间或属性上对称或相反的事物和现象的联想。(5)仿生联想:通过研究和分析生物的生理机能和结构特征而进行的联想。怎样建立起一个联想链:例如,试建立一个从“粉笔”到“原子弹”的联想链。粉笔——教室——科学知识——科学家——爱因斯坦——原子弹4.灵感的特点、诱捕灵感的途径灵感的特点:突发性,瞬间性,情感性诱捕灵感的途径:积累;迷恋;松驰;触发5.发散思维的形式、特点含义:由一个问题而引出多种解决问题的答案,就像太阳光芒四射,这种指向多个方向的思维就是发散思维。发散思维的形式:常见形式有多路思维和立体思维。发散思维的特点:(1)流畅性。是指短时间内就任给的发散源,表达出较多的观念和方案。即对提出的问题反映

  敏捷、思维流畅。(2)变通性。是指思维能触类旁通、随机应变不受消极的心理定势影响,能够提出类别较多的

  新概念。(3)独特性。独特性是指提出的设想、方案或方法有与众不同、匠心独具的特点。6.横向思维的含义、类型、纵向思维的类型横向思维的含义:横向思维是指接收和利用其他事物的功能、特征和性质的启发而产生新思想的思维方式。横向思维的类型:横向移入、横向移出、横向转换纵向思维的类型:纵向深入、纵向展出7.逆向思维的含义、类型含义:逆向思维,又称反向思维,是与传统的、逻辑的、群体的、习惯的或定势的思维方向相反的一种思维。类型:(1)时序逆向:时序逆向就是从时间顺序上进行逆向思维。

  

篇六:做文明市民、建和美城市主题班会教案免费

  创文明城市主题班会教案

  创文明城市主题班会教案1

  一、活动目的:1、通过文明礼仪班会课,使学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。2、培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养。3、人人争做讲文明,讲礼貌的好学生。二、活动重点:提高学生对文明礼貌的认识。三、活动难点:能适时适地适用文明语言及行为,养成良好的习惯。四、活动准备:1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

  五、活动形式:队会形式六、活动内容:小品表演、儿歌、讲故事等。七、活动过程:主持人(合):为了让每一个学生成为知书达礼的好少年,让“文明之花”开在我们的校园。老师们,同学们,大家好!“小手拉大手,共创文明城”主题队会现在开始。主持人甲:我们是祖国的小雏鹰,主持人乙:文明之花在心中开放。主持人甲:我们是21世纪的主人,主持人乙:我们要做21世纪文明的人。主持人甲:做文明的人要有良好的行为,主持人乙:做文明的人要有良好的习惯。主持人甲:做到这些,需要克服许多困难,主持人乙:做到这些,养成教育是关键。下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。(第一小组学生表演,革除乱扔垃圾的陋习)

  主持人甲:这个小品故事就发生在我们身边,希望同学们在笑过以后,能用实际行动给“文明”一个完美的.答案。

  主持人乙:讲文明是我们随时随地可以做的,同学们,请看相声“卫生小标兵”。(第二小组学生表演,革除随地吐痰的陋习)

  主持人乙:谢谢同学们的表演,无论在家里还是在学校,我们都应该象他们一样讲文明,懂礼貌。

  主持人甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。

  主持人乙:一个光辉灿烂的日照洒满大地。

  主持人甲:小雏鹰飞得高,红领巾,胸前飘,讲文明,讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

  主持人乙:优美的歌声引来百花开,少先队员来争做文明花。下面请同学们欣赏第四小队表演的故事:“友好相处”(与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐,互相关心,互相爱护,互相帮助,不为小事斤斤计较,更不能动手打人,骂人,不说粗话,脏话,待人礼貌、和气。)

  主持人甲:亲爱的同学们,身为学生就应该遵守学校各项纪律,不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会,其中语言美是文明的重要表现,下面我们集体拍手说儿歌。

  1、礼貌用语同学们,都知道,礼貌用语记得牢。见到老师同学问声好。分离时候别忘把手招。影响别人,“对不起”,回答要说“没关系”从小讲文明,懂礼貌,大家夸我是个好苗苗。2、一点儿每天早晨起早点儿,胸牌领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿,打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿,上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿,作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿,同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿,改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿,课外好书多读点儿。

  爱护花草主动点儿,文明歌谣记牢点儿。3、校园“文明礼仪三字歌”主持人甲:文明不仅表现在不随地吐痰,不乱扔垃圾,说话文明,还表现在不乱花零钱,下面就请同学们欣赏小品“一元钱”。主持人乙:讲文明,是我们每一个少先队员应该做的,在我们的身边,讲文明的榜样随处可见,我们要“革除五陋习,塑造五形象”,争做文明礼仪小学生。主持人合:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。教师总结:文明城市呼唤文明市民,文明市民创造幸福城市。新一轮文明城市建设号角已经吹响,让我们携起手来,积极行动,从我做起,从小事做起,从现在做起,传承文明,践行文明,为创建文明三门做出新的贡献!

  创文明城市主题班会教案2

  活动目的1、通过活动能够让学生懂得创建文明城市的目的、意义和重要性。

  2、通过活动能够促进提高学生的文明素养,从自身做起。

  3、通过活动积极宣传创建文明城市工作,激发学生的参与热情。

  活动过程

  揭示主题:

  现在我们学校正在力争创建文明城市,作为一名小学生,我们该怎么做呢?今天我们班将举行“创建文明城市从我做起”的主题班会活动。

  一、主持人王老师开场白:

  同学们,大家下午好!我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的小学生,在良好的言行下为学校增添光彩。那么我想问大家,你们文明吗?到底什么是文明?那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。同学们各抒己见,自由发言。

  李海晨:

  同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片,扔包装袋,扔纸盒,扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着。

  张伦硕:说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了,还有很多同学的课桌都画了大花脸。

  张惠文:上下楼梯楼道乱跑、追逐嬉戏、喧哗吵闹、在楼梯扶手滑行;

  徐浩鑫:集合站队,拖拖拉拉,推推搡搡,叽叽咋咋,摇头晃脑。走出校园大家的不文明又有哪些表现?主持人:刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象,并且这些都是要不得的。二、小品表演《碰撞以后》三、创建文明城市。我班在行动,创建文明城市,我们从哪些方面去努力?1、文明学习。做到不旷课,不迟到早退;遵守课堂纪律。2、尊敬师长,团结同学,互相帮助。3、合理分配时间,科学上。4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。

  5、以校为家,爱护公共设施,注意公共卫生,不随地吐痰,乱扔垃圾,随意践踏草坪。

  6、养成自我教育,自我管理,自我服务的意识,健康成长,全面成才,作一名自强自立自主的学生,作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。

  四、学生背社会主义核心价值观。自背、齐备、抽背。

  五、对学生进行文明培训,做调查问卷。

  老师小结:“创建全国文明城市从我做起”,有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行,让我们携手努力,争当校园文明先锋。从自己做起,从小事做起,从现在做起!让我们在校争做文明的小学生,在社会做一名文明向上的公民,在创建文明城市的活动中坚持从自我做起,做最好的自己,共同创造文明校园,展示我校风采!(班会)创建文明城市,从我做起(班会)创建文明城市,从我做起班会效果

  通过学习学生的日常行为都比较规范了,基本消除了不文明行为,掌握核心价值观,调查问卷合格率高,效果较好。

  创文明城市主题班会教案3

  活动目的:

  1、通过看录、表演小品、快板、拍手歌、观看专题报道多种形式,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的[礼仪之邦",让学生从小知礼仪,懂仪,懂得感恩父母,学与同学友好交往,快乐地与人相处,将班级管理工作和文明行为

  2、通过学生的自我剖析,使他们发现自己存在的不足之处,从而朝着更加好的方向发,成为一个讲文明,懂礼貌

  3、通过主题宣传教育实践活动,使级成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队,为营造现代化绿色校园良好的人文环境

  活动准备:1、召集班委讨论、决定班会程序,构建文明城市蓝图。2、确定主持人(本次主题班会确定二名主持人:胡晶晶梁昊)。3、排练小品<家里来客了><课间>,快板<做个文明好孩子>,诵<校园礼仪三字歌>5、设计主题班会课件。活动时间:20__年10月10日活动流程:

  一、主持人入场(播放歌曲<咱

  两位小主持人在歌曲声中上台。

  中队长:同学们,国素有[礼仪之邦"的美誉,谦逊礼貌的语言,一直是我国人民常生活的用语,作为小学毕业生,们更应该从小讲文明,懂礼貌。为此,今天我们全体师生要同栽一棵文明之树(画树),我们一起陪这棵小树健康茁壮地成长。看到了秋天,它能结出哪些文明礼貌之果。下面我宣布:六(3)班[创文明城,做文明人。

  主持人1:晨风吹,阳光照

  主持人2:语言美,行为美

  主持人1:尊师长,爱同学

  合:让我们从小讲文明,讲礼貌,六(4)班[创文明城,文明人"主题班会现

  (一)家庭文明礼仪

  主持人(1):从古到今,文明礼仪一直渗透我们的学习生活中,作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们,面请观看历史故事:<孔融让梨>、<黄香温

  (录像结束)主持人2:看完这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该么对待我们的父母和兄弟

  学生自由发言。

  主持人(1):我们现在的同学多数是独生子女,没有兄弟姐妹,看了孔融的故,你觉得应该怎样和小伙

  学生自由发言。

  中队长:刚才同学们说得真好,有的同学提到要感恩父母,同学们想一想,为么要感恩父母呢?学生

  中队长:对,父母仅给了我们生命,而且还把我们抚养成人,所以我们应该恩父母,孝敬父母。主持人(1):同学们都明白在生活中我们应该怎么,但是真正的表现又如何呢?和孔融黄香相比,你以前还有哪不足,还存在哪些差距?今天,我们就利用主题班会的时间来反思一下。(小组讨

  主持人(2):黄香的故事,让我懂得了要孝敬父母。那么,如果家里来客人了,我们又应该怎么呢?请欣赏小品<家里来客了>(

  主持人(1):感谢这二位同学的精彩演出,从刚才的小品中,你又知道了哪些家中的文明礼仪呢?学生

  (二)校园礼仪

  主持人1:在园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要讲礼貌,懂礼仪,做一

  个文明少年。么,同学们的校园礼仪守的如何呢,是不是每个同学都会自觉遵守校园礼仪呢?请

  主持人2:当你看到这种不文明行为的时学生自由发言。(表演结束)主持1:是啊,你给别人一个微笑,别人给你一个春天。你给别人一谦让,别人给你敬重万千。同样一件小事,出现两种截然不同的结果,其中就是[对不起"起作用。我们共同生活在校园个大家庭中,我们应该和谐相处,互谦让,学会文用语,这也是我们从小学做人的一项重要的道德修养。请欣赏快板--<同学们,都知道,礼貌用语记得牢。对待长辈要用[您",早晨见面说声[早"平时互相问问[好"。分别[若求人,[请"字先,最后别忘说谢谢,影响别人,[对不起"回答请说[没关系"做个文明好孩子,

  主持人2:园礼仪不仅包含同学间的团结友爱,有上学放学礼仪,上课礼仪,参加活动的各种礼仪等等。请同学们观看录相,说说录相中的哪

  (录相结束)学生自由发言。主持人女:除了录相中的校园礼仪,你还知道哪些文明的校园礼仪呢?我们现在来分小讨论一下。(讨论结束)主持人男:同学们说的真不错,<学生日常行为规范>对我们的校园礼仪也提出了明确要求,现入校门,衣冠整;情绪昂,步履正。见师长,问铃声响,进课堂;互致礼,起勿响。坐姿正,勿要发言,先举手;起立答,声洪亮。写作业,贵课间时,要活动;文明玩,会放松。遇老师,要花儿美,草青青;爱校园,护环境。班集体,是同学间,互关心;善理解,乐助人。要诚实,懂敬人者,人恒敬;集体荣,我才荣。学校里,有有集会,守时间;明纪律,姿态端。入有序,位升国旗,要庄重;身肃立,情感浓。降国旗,止

  少先队,是先锋;红领巾,飘在胸。手高举,把(三)社会文明礼仪主持人1:在校里我们要讲文明,那么当我们走出校,在没人监督的时候,我们应该怎么做呢?请同学们观看一篇<专题报道>,说报道中的哪些行为是主持人2:大家的发言很激烈,那么,在社会文明礼学生交流。(在乘车时应遵守乘车秩序,尊老爱幼;在影剧院时不大声喧哗,不乱扔废弃物;在参加大型活动时要听从现场安排,入场时不要拥挤,进后不随便走动,不乱扔垃圾。要遵守交通秩序,不要主持人1:听说我们学校的文明礼仪活动搞得非常不错,我们特邀了我们班的小记者___来采访呢。合:欢迎!((四)现场采访小记者:大家好,我是___,说你们这里开展一个多的文明礼仪活动,我特地来现场进行采,看看咱班同学的文明礼仪遵守(场景一)当你要向同学借笔用时,你应小记者评价:这位同学说话真有礼貌,我(场景二)来到书店,你想买本<上下五千年>,你应

  小记者评价:嗯,你真是个有(场景三)你和爸爸妈妈游玩时,如果你走失了,你该怎小记者评价:你真棒,警察叔叔(场景四)如果你没有记清作业,你应该怎小记者评价:真棒,老师一定会(场景五)你的新球鞋,不小心被小心同学踩脏了,你会怎么说,怎么做?小记者评价:你真大度,同学间就应该像你这样团(场景六)当你看到一位叔叔乱扔烟头时,你会怎么说怎么做?小记者评价:你真是个有礼貌的好孩子!我想呀,叔叔看到你这样文明,一定会主动捡小记者总结:从刚才采访中,我看到了一个个讲文明,懂礼貌的好伙伴。语言是一面镜子,一座沟通的桥梁,是心灵的一扇窗户,能反映出你的修养和文明程度。俗话说:良言一句三冬暖,恶语人六月寒。让我们学会用一声文明语温暖周围的每一个人。可以看出,我班的文明礼仪活动(五)活动总结

  主持人1:同学,天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名少先队员,我们既要懂得家文明礼仪和社会文明礼仪,又要严格遵学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪好学生。小记者___的采访,其实是对我们文明礼仪活动的肯定。我们班自展文明礼仪活动来,同学们的变化非常大,每一个同学都能主动地学礼仪,用礼仪。我们南昌创文

  辅导员总结:

  古人云:[勿以善而不,勿以恶小而为之。"文明行为,贵在实践。亲爱的同学们,看到现在的你们个个文明,懂礼貌,老师由衷地高兴,作为一名学,作为炎黄子孙,我们有义务和责任弘扬中华民族的传统文明礼仪,树立良好自身形象。以自己的实际行动,告别各种不行为,坚持不懈地提升自身的德素质,做一个明的小学生。文明礼是一粒最有生命力的种子,希望这粒种子在你们的心里扎根,发芽,让文明之花越开越盛,开遍

  请同学们一起来宣誓:

  1、自尊自爱,注重仪表;

  2、真诚友善,礼貌待人;

  3、遵规守纪,勤奋学习;

  4、勤奋俭朴,孝敬父母;

  5、遵守公德,严于律己。

  创文明城市主题班会教案4

  1、通过活动能够让学生懂得创建文明城市的目的、意义和重要性。

  2、通过活动能够促进提高学生的文明素养,从自身做起。3、通过活动积极宣传创建文明城市工作,激发学生的参与热情和对学校的热爱。

  教学重点难点:

  重点:1.通过活动能够促进提高学生的文明素养,从自身做起。2.通过活动积极宣传创建文明城市工作,激发学生的参与热情。

  难点:1.通过活动能够让学生懂得创建文明城市的目的、意义和重要性。

  2.通过活动积极宣传创建文明城市工作,激发学生的参与热情和对学校的热爱。

  教学方法:讲授法、游戏法教学过程:一、揭示主题:

  同学们,中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》对我们学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们

  养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。如今我们织金正在力争创建文明城市,

  作为一名学生,我们该怎么做呢?今天我们班将举行“创建文明城市从我做起”的主题班会活动,下面请主持人上台为我们主持活动。

  二、展开主题

  从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。入以年来,我们亲眼目睹了校园环境的巨大变化,多少个日夜校领导、老师及工人师傅为校园,为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的学生,在良好的言行下为学校增添光彩。

  那么我想问大家,你们文明吗?到底什么是文明?那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。(同学们各抒己见,自由发言)

  刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象,并且这些都是要不得的。

  三、创建文明城市我班在行动创建文明城市我们从哪些方面去努力?

  1、文明学习。做到不旷课,不迟到早退;遵守课堂纪律,不睡觉或吃零食;在教室里杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的发生;诚信考试,不作弊。

  2、尊敬师长,团结同学,互相帮助。3、合理分配时间,科学上。

  4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。

  5、以校为家,爱护公共设施,注意公共卫生,不随地吐痰,乱

  扔垃圾,随意践踏草坪。不要损坏公物,拒绝课桌文化,发现损坏的公物及时与维修人员联系。

  6、养成热爱祖国、关注时事的思想。做到“国事家事天下事,事事关心”。树立崇高理想,以实现中华民族的伟大复兴为己任。

  7、养成尊重科学,求真务实的作风,养成从我做起,从身边做起,从小事做起,从现在做起的品质,言行一致,知行统一。

  8、养成自我教育,自我管理,自我服务的意识,健康成长,全面成才,作一名自强自立自尊自爱的学生。

  四、总结

  “创建全国文明城市从我做起”,有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行,让我们携手努力,争当校园文明先锋。从自己做起,从小事做起,从现在做起!让我们争做文明的中学生,做一名文明向上的公民,在创建全国文明城市的活动中坚持从自我做起,做最好的自己,共同创造文明校园,展示我校风采!从而创造文明织金,展示织金风采!让全县人民都来认识美丽的织金古城。

  五:教学反思:

  通过这节课,学生能懂得创建文明城市的目的、意义和重要性,能够促进提高学生的文明素养,从自身做起,以自己的实际行动参与到创建全国文明城市当中来,为创造更加美好的织金贡献出自己的一份力量。

  创文明城市主题班会教案5

  【活动目的】增强班级凝聚力,使学生把规范的要求内化为自觉行动,做一名文明的小学生。

  【活动准备】

  1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关文明的材料。

  2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

  3、创建文明城市我班在行动。

  【主持人】

  【活动过程】

  一、揭示主题:说明价值观

  班主任:同学们,中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“创建文明城市,人人有责”的主题队会活动,下面请主持人?上台为我们主持活动。

  二、展开主题

  1、主持人开场白:老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言。下面班会正式开始。

  从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕

  耘着。我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的小学生,在良好的言行下为学校增添光彩。

  那么我想问大家,你们文明吗到底什么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。

  2、同学们各抒己见,自由发言。

  李慧轩:同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片,扔包装袋,扔纸盒,扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着,特别是有些女同学大口大口吃着东西,边走边吃边扔边吐,看看楼梯,楼道,阶梯教室,有的同学上课吃瓜子,好吃到了极点,还有的同学随地吐痰,还带伴奏的,教室里,课桌下,鼻涕到处抹。(边说边表演,全班大笑)老师:李慧轩说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了,还有很多同学的课桌都画了大花脸。(一些同学默不作声)余振宇:还有一些欺负弱者或弱势群体的,同情弱者,是中国的人之常情,但有的同学以大欺小,以强凌弱,特别是欺负那些弱者,甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑,有的人给教师或班主任起绰号,统称老某。

  主持人:刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象,并且这些都是要不得的。

  三、创建文明城市我班在行动创建文明城市我们从哪些方面去努力

  1、文明学习。做到不旷课,不迟到早退;遵守课堂纪律,不睡觉或吃零食;在教室里杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的发生;诚信考试,不作弊。

  2、尊敬师长,团结同学,互相帮助。

  3、合理分配时间,科学上。

  4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。

  5、以校为家,爱护公共设施,注意公共卫生,不随地吐痰,乱扔垃圾,随意践踏草坪。不要损坏公物,拒绝课桌文化,发现损坏的公物及时与维修人员联系。

  6、养成热爱祖国、关注时事的思想。非“闭门”而“造车”,做到“国事家事天下事,事事关心”。树立崇高理想,以实现中华民族的伟大复兴为己任。

  7、养成尊重科学,求真务实的作风,养成从我做起,从身边做起,从小事做起,从现在做起的品质,言行一致,知行统一。四小结

  养成自我教育,自我管理,自我服务的意识,健康成长,全面成才,作一名自强自立自主的中学生,作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。“创文明城市,人人有责”,有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行,让我们携手努力,

  争当校园文明先锋。从自己做起,从小事做起,从现在做起!让我们争做文明的小学生,共同创造文明校园,展示我校风采!

  创文明城市主题班会教案6

  【活动目的】1.通过主题班会活动让学生能够懂得创建全国文明城市的目的、意义和重要性2.通过主题班会活动促进提高学生的文明素养,发扬主人翁精神,为学校为珠海的文明创建贡献出一分力量。3.通过主题班会活动激发学生对学校的热爱,珠海的热爱。【教育方法和手段】1.通过学生自己主持活动,提出问题,展开讨论。2.通过观看教育视频让学生进行自我反思,改正不良习惯。【组织形式】班级、小组【活动地点】班级教室。【主持人】班长班主任【准备工作】1、提前布置主题班会内容,让班长准备主持稿。2、提前让学生结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。3、教师找好教育视频给同学观看。【活动过程】

  1主持人开场白:老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言。下面班会正式开始。织金,是一个美丽的城市。有的同学也许刚到这片土地上生活,有的也许就在这片土地上出生成长。虽然我们每个人都因为不同的原因与织金结缘,但是相同的是我相信我们都热爱这片土地。今年是织金申请创建文明城市活动年,为了我们共同的家园,我们是否应该尽我们一分薄力呢?那么我想问大家,你们文明吗?到底什么是文明,我们就先来谈谈我们身边存在着哪些不文明的现象。2、同学们各抒己见,自由发言。

  主持人:刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象。为什么会产生这样的现象呢?(学生各抒己见)。总结起来,不文明的产生最重要的原因是许多人为了图方便图便捷,所以就不管会对别人产生的影响,这是自私的表现。

  3、反思在学校中我们可以怎样为“创文”尽自己一份力。4、观看学生文明道德教育片段。5、班主任做总结

  主持人:下面我们请班主任做总结。

  班主任:同学们,我们每个人在这里求学,都有一个追求,都有一理想,都有一个志向。今天你们为能进来一小而自豪,明天就让一小因为你们而自豪。我们要做一个文明的人,一个诚实的人,一个守纪的人,做一名文明的中学生。一滴水可能转眼间

  就会蒸发,但是千万滴水便能汇成河流,老师不要求同学们做的事情有多么伟大,只要从小做起,从点滴做起。

  即是为了自己,也是为学校做一点事,为织金建立良好的形象。最后,我们通过宣誓来表达我们的决心。

  6.宣誓(右手握拳)

  主持人:今天,我举起象征着力量的右拳,郑重的宣誓。从今天起,我会坚决遵守学生道德规范,做文明人,行文明事,讲文明语,诚实守信,严格自律,爱校护校,文明离校。争做文明学生,为营造一个和谐文明的校园环境做努力,为织金的“创文”活动尽一份努力。宣誓人:___

  

篇七:做文明市民、建和美城市主题班会教案免费

  最新创文明城市主题班会教案

  创文明城市主题班会教案1

  一、班会背景

  我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人,而学生的学习也应该首先学做人,学做文明之人,学做社会中人,只有这样,我们才能真正做到“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”。虽然学生从小在学校接受的是正面教育,有一定的辨别是非的能力,但受家庭和社会不良风气的影响,不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生,许多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。在全区同心协力开展“创文明城市,做文明市民”活动之际,通过主题班会让学生懂得只要我们从身边做起,从小事做起,就能为创建文明城市贡献自己的一份力量。

  二、班会目的

  1、响应政府的号召:全民参与,争创文明城市!让学生能自觉按《小学生日常行为规范》的内容来规范自己的行为,做文明的小公民。

  2、通过此次活动,使学生对文明习惯有更明确的认识,体会到文明的重要性。培养学生良好的道德品质,根据自己的道德认知能力、道德判断能力,就不同的环境和具体情况做出最佳判断,做出相应的道德行为。

  3、培养学生从点滴小事做起,养成良好的习惯,不断提高自身素质。

  三、班会准备

  1、提前布置主题班会内容,同学们收集有关文明的材料;

  2、请同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备;

  3、安排四位同学准备情景剧《一块香蕉皮》。

  四、班会过程

  (一)情景导入宣布主题班会开始主持人讲话:

  亲爱的同学们,我们伟大的祖国从古至今素以“礼仪之邦”闻名世界。文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。我们云浮市各行各业为创建文明城市而纷纷行动起来。,我们21世纪的小主人翁应该怎样做呢?现在我宣布:“五(1)班创建文明城,我班在行动”主题班会现在开始。

  (二)观看短片明辨是非。

  1、垃圾桶的自述:

  (我是一个漂亮的垃圾桶,身着橘黄色的外衣。几年前,我来到这里。清洁工人给我盖了一间能挡风遮雨的尖顶房子,小房子的里里外外都帖满了光亮亮的瓷砖,还给了我一个方方的盖子。我很喜欢我的新家,可是……

  一个年轻的小伙子来扔垃圾,竟把我当成了篮球架,拎起垃圾远远地就开始练习投篮。“嘭”,那袋垃圾没有扔进我的肚子,却砸在我的身上,好疼啊!

  一群刚吃完棒冰的小学生说说笑笑地走来了。他们把我当成了靶子,把小棒当成飞标来射我,那小棒射到我身上又反弹回去,在我身边形成了一个包围圈。

  又来了一个老奶奶,她打开盖子,把垃圾放进去。我正要感谢她,只见她头也不回地走了,忘了把盖子盖上。我肚子里散发出垃圾的臭气,过路的行人都捂住鼻子。

  人们开始讨厌我了。我很难过。从这只垃圾桶的自述中你知道了什么?

  主持人:《一只垃圾桶的自述》反映了我们城市人不文明的行为,也说明了还有文明人的存在。的确,小小的垃圾桶也能检验我们是否讲文明。那么我们身边的同学有没有不文明的行为呢?

  请欣赏我们班同学自编自演的情景剧《一块香蕉皮》,提一个小小的要求,请同学们一边看一边思考,小品中人物有哪些文明与不文明的行为,仔细地找出来。

  2、表演情景剧《一块香蕉皮》

  剧情梗概:上课铃响了,东东忙着把最后一口香蕉填进嘴里,所随手把香蕉皮扔在走廊的地上。大家都忙着跑出去上体育课,谁也没注意。一个女同学正巧踩在香蕉皮上,一下滑到了。东东看见了,捂着嘴偷笑。旁边一名同学扶起了那名女同学,弯腰拾起了香蕉皮,气呼呼地说:“谁这么不道德!”并把它扔进了垃圾箱。

  主持人:感谢这几名同学的精彩表演。情景剧看完了,请同学们来评一评、说一说。(看后小组交流)

  主持人:情景剧所演的事就是我们身边的事。其实在我们的身边还有很多不文明的现象。谁来说一说?

  (全班交流身边不文明的现象。)

  (三)用行动实践文明。

  主持人:同学们,有一句公益广告说得好:“我们每一个人在文明上迈出一小步,整个社会的文明就会迈出一大步。”文明就在我们的生活中,文明就在我们的心中,一个城市,因为文明

  而美丽,一个人,因为文明而高尚。那么要创建文明城市,我们从哪些方面去努力?(全班交流,各抒己见)

  1、文明学习。做到不旷课,不迟到早退;遵守课堂纪律,不睡觉或吃零食。

  2、尊敬师长,团结同学,互相帮助。

  3、合理分配时间,科学看电视。

  4、争创文明班级。维持班级良好的生活环境。

  5、爱护公共设施,注意公共卫生,不随地吐痰,乱扔垃圾,随意践踏草坪。

  6、养成习从我做起、从身边做起、从小事做起、从现在做起的品质,言行一致,知行统一。……

  主持人小结:同学们说得太好了!其实校园里,马路上,影院里,处处都考验着我们的文明素养。乐队有了指挥,声音才会优美;生活有了规则,才能安全来回。我们要语言美、行为美、心灵美,才算真正的美!讲文明,让人举止文雅;知礼仪,让人风度翩翩。文明礼仪,我们应该从小事做起,从身边做起。

  集体承诺:为了班级的荣誉,为了校园的美丽,为了城市的文明,五年一班全体同学郑重承诺:我们一定从身边的小事做起,

  改正自己的不文明行为,努力使自己成为一名品学兼优,积极向上的新时代的文明小市民!

  下面请班主任讲话。

  (四)、老师小结

  同学们,这次班会开得很成功!代表民族未来的我们,每播下一个动作,将收获一个习惯;播下一个习惯,将收获一个品格,让我们把文明礼仪放在心上,时时刻刻与文明交谈,用它来约束自己的言行,千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生。请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园,一个文明美好的城市!

  (五)结束班会。主持人:我宣布:五(1)班“创建文明城,我班在行动”主题班会到此结束。班会反思

  通过《创建文明城,我班在行动》主题班会的设计、准备和召开的全过程,学生的积极性、创造性得以充分地调动和发挥,他们的自律意识和文明素养得以提高,懂得文明礼仪应从我做起,从点滴小事做起,班集体整体面貌朝着文明标兵班的方向发展。

  一次活动不能解决所有问题,还需长期的巩固落实,但通过本次班会,看到了孩子们的进步,我想这就是可贵之处。

  创文明城市主题班会教案2(一)、揭示主题:班主任:同学们,中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《中学生日常行为规范》和《中学生守则》对我们学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“创建文明城市,争做文明学生”的主题班会活动,下面请主持人上台为我们主持活动。(二)、展开主题1、主持人开场白:老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言.下面班会正式开始。从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉.多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着.我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的学生,在良好的言行下为学校增添光彩。

  那么我想问大家,你们文明吗到底什么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象.

  2、同学们各抒己见,自由发言.3,小品表演《碰撞以后》第一场:两位同学,其中a站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很.b走过身旁时,正好a转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来.此时,班长瞧见,批评双方,才得以……(三)、创建文明城市我班在行动创建文明城市我们从哪些方面去努力?1、文明学习。做到不旷课,不迟到早退;遵守课堂纪律,不睡觉或吃零食;在教室里杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的发生;诚信考试,不作弊。2、尊敬师长,团结同学,互相帮助。3、合理分配时间,科学上网。4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。5、以校为家,爱护公共设施,注意公共卫生,不随地吐痰,乱扔垃圾,随意践踏草坪。不要损坏公物,拒绝课桌文化,发现损坏的公物及时与维修人员联系。

  6、养成热爱祖国、关注时事的思想。非“闭门”而“造车”,做到“国事家事天下事,事事关心”。树立崇高理想,以实现中华民族的伟大复兴为己任。

  7、养成尊重科学,求真务实的作风,养成从我做起,从身边做起,从小事做起,从现在做起的品质,言行一致,知行统一。

  8、养成自我教育,自我管理,自我服务的意识,健康成长,全面成才,作一名自强自立自主的大学生,作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。

  “创文明城市,做文明学生”,有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行,让我们携手努力,争当校园文明先锋。从自己做起,从小事做起,从现在做起!让我们争做文明的小学生,共同创造文明校园,展示我校风采!

  四、签名活动

  主持人:从我做起,从身边小事做起,深入社区、深入家庭,投身各个领域的公益事业和志愿服务活动,奉献社会,倡导文明,用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风尚的普及。让我们人人争当“活雷锋”,人人争做志愿者,齐心协力,携手并肩,共同来绘就威海和谐宜人的美好画卷。请加入“创建文明城市,从我做起”签名活动。

  创文明城市主题班会教案3【活动目的】增强班级凝聚力,使学生把规范的要求内化为自觉行动,做一名文明的中学生。【活动准备】1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关文明的材料.2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备.3、安排两位同学准备小品《学会礼让》4、创建文明城市,我班在行动.【活动过程】(一)、揭示主题:班主任:同学们,中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《中学生日常行为规范》和《中学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“创建文明城市,争做文明学生”的主题队会活动,下面请主持人何雅晴上台为我们主持活动。(二)、展开主题

  1、主持人开场白:老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言.下面班会正式开始。

  从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉.多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着.我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的中学生,在良好的言行下为学校增添光彩。

  那么我想问大家,你们文明吗到底什么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象.

  2、同学们各抒己见,自由发言.

  主持人:刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象,并且这些都是要不得的.

  3、小品表演《学会礼让》

  两位同学,其中a站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很.b走过身旁时,正好a转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来.此时,班长瞧见,批评双方,才得以??

  (三)、创建文明城市

  我班在行动

  创建文明城市我们从哪些方面去努力?

  1、文明学习。做到不旷课,不迟到早退;遵守课堂纪律,不睡觉或吃零食;在教室里杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生;诚信考试,不作弊。

  2、尊敬师长,团结同学,互相帮助。

  3、合理分配时间,科学上网。

  4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。

  5、以校为家,爱护公共设施,注意公共卫生,不随地吐痰,乱扔垃圾,随意践踏草坪。不要损坏公物,拒绝课桌文化,发现损坏的公物及时与维修人员联系。

  6、养成热爱祖国、关注时事的思想。非“闭门”而“造车”,做到“国事家事天下事,事事关心”。树立崇高理想,以实现中华民族的伟大复兴为己任。

  7、养成尊重科学,求真务实的作风,养成从我做起,从身边做起,从小事做起,从现在做起的品质,言行一致,知行统一。

  8、养成自我教育,自我管理,自我服务的意识,健康成长,全面成才,作一名自强自立自主的大学生,作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。

  “创文明城市,做文明学生”,有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行,让我们携手努力,争当校园文明先锋。从自己做起,从小事做起,从现在做起!让我们争做文明的小学生,共同创造文明校园,展示我校风采!

  四、小结

  创文明城市主题班会教案

  

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