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我读书心得7篇

文章来源:网友投稿 时间:2022-12-08 12:45:06

下面是小编为大家整理的我读书心得7篇,供大家参考。

我读书心得7篇

某些事情让我们心里有了一些心得后,写一篇心得体会,记录下来,这样能够给人努力向前的动力。你想好怎么写心得体会了吗?以下内容是小编为您带来的7篇《我的读书心得》,希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

我的读书心得 篇一

我国伟大诗人杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”高尔基也说过:“书是人类的进步阶梯。”书它记载着古今中外的各类知识,它可以使我们扩大视野、增长见识。

曾经听过这样一个小朋友的故事:在一个星期日的中午,他的爸爸在沙发上看报纸,他和他姐姐在家里的房间做作业,他妈妈在家里的厨房做饭。突然,他的妈妈大叫一声,他们飞奔过去,连忙喊:“快!快!快把锅端起来,不然煤气坛会爆炸的!”爸爸伸手准备拿锅,可火太大,手伸不过去,爸爸也束手无策了。这时,他和他姐姐看到这里,姐姐急忙说:“快泼水!”爸爸立即阻止:“油太多,泼水不是火上加油嘛?”怎么办?眼看着火势越来越凶猛,几乎要烧到屋顶,说是迟,那时快,他一个箭步飞身上去将锅盖往锅上一扑。嘿!大火马上熄灭了,全家才松了一口气。事后,他、姐姐、爸爸围着妈妈问起起火的原因。原来妈妈炒菜前在锅里放多了油,就去找碗,想把多余的油盛出来。没想到时间一长,锅里的油就烧着了。爸爸妈妈见自己的儿子一下子就扑灭了火,格外高兴,还夸奖他聪明,问他从那里学的。他说是从书上学的。

瞧,这位小朋友之所以可以快速地拯救一家,这知识是从哪里学地呢?书!书是无言的老师,书籍是智慧的海洋。莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就像没有阳光;智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。”读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。俗话说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”没错,田要细耕,书要精读,只要这样,你才可以读懂好书里的“营养”。啊!我又想到了名人的一句话:“书是精神的粮食。”是的,生活中的难题可以在书中寻找解决的方法。书就像无声的导师,引导我们走向美好的未来,使我们学识渊博,使我们心胸开阔。

来吧,让我们一起畅游在书的海洋泛舟,更好地吸取每本书里的精华吧!

我的读书心得体会15 篇二

在我的教育教学思想中,所思考的就是学校、教师、学生三个主体,定位什么样的学校,培育什么样的教师,培养什么样的学生关系到学校教育的成败。我认为,学校应该是乐园型的,孩子们乐学,老师们乐教,在这样的环境中,人人都感觉到温暖,个个都神采奕奕,每一个细节都充满活力,充满激情,充满爱心,充满笑容。教师应该是学习型的,在这样一个特定的环境里,学习是第一位的,而带动学习氛围形成的主要是教师,教师的正面影响力对孩子而言是巨大的,教师需要不断学习,才能跟得上时代发展的步伐,才能让孩子们在不断更新的知识海洋里畅游。学生应该是自主型的,主动的获取,自主的选择,有主见的学习,在孩子们眼睛里能看到闪动的灵性,在孩子们脸上能看到满足的笑容。所以,我提出了打造和谐纯净的乐园型学校、轻负高效的学习型教师、乐学高能的自主型学生的目标,这9个词来既是我们所追求的方向,也是不断衡量、对照、总结、提升的办学标准。下面我用3个关键词来诠释我的教育教学思想:

关键词一:和谐

学校教育最重要的问题是教育环境问题,我们常说的学校风气就是教育环境的主要体现。在这一问题上,我主张用和谐一词来概括。和谐是学校发展的基础和保障。因此,我在20xx年提出了家园的办学理念,把打造师生共有的精神家园作为学校全面成长的基础。

家园所体现的就是一种和谐,学校、家庭的和谐,学生、教师的和谐,教师之间、学生之间的和谐。这种和谐的关系需要一个具化性的载体,那就是家园,在家园的诠释上,我确定了三个更加具体的目标方向,家园教育、家园文化、家园精神,把感恩、承担、分享的育德教育和表达、思考、创造的育智教育作为家园教育的核心内容,把爱的文化、美的文化、情的文化作为家园文化的核心内容,把无私奉献、勇于担当、团结合作作为家园精神的核心内容,形成明确的办学理念,指导学校工作统一思想,明确方向,劲往一处使,形成特色鲜明的校园文化。

关键词二:实用

我们培养的人才,最重要的不是现在能考多少分,更重要的是将来孩子的发展走向,我们应该把教育的眼光放得长远,今天的教育是为了明天的成才,这也是我们实施教育的目标和方向。首先应该重视学生能力的培养,而孩子们将来能够在社会立足、能够不断发展的基本能力我认为就是三个:表达、思考和创造能力,表达是人与人交往、合作、沟通的必备素质,也是呈现、释放、展示的基本条件,小学阶段是人表达能力发展的基础阶段,应该在各科教学中都要进行培养;思考是一个人做出选择和判断而付诸于行动的前提,也是一个人以上中作重要的基本素质;创造能力则是紧跟时代发展,不断发展自我,实现人生价值的必备素质,我觉得,我们应该从小就有意识培养孩子们的这三种素质。也许我们所需要的素质很多,但是我们更应该清楚看到孩子们所需要的核心素质,所谓花多不艳,我们关注的多了反而都不会精致,因此,我们在教育教学过程中,应该有所侧重,有所明确,更好的为孩子将来的发展服务。

关键词三:规范

孩子的成长,最重要的是兴趣和习惯,兴趣需要保护,需要我们创造培育学生兴趣的空间,习惯需要养成,需要我们有一个相对稳定的工作体系环境,所以,学校教育很重要的就是做事情的规范,也就是一个依赖的标准,学校的管理需要一个标准,教师的教育教学需要一个标准,学生的学习、活动、生活,也需要一个标准,如果我们按照标准去实施教育教学工作,孩子们的兴趣就能得到培育和保护,孩子们的学习生活习惯就会健康的养成。

我觉得,规范一方面是一种条文式的规定,反映到实际就是学校的规章制度体系,另一方面则是一种体系化建设,让学校工作的每一个方面都能够形成一个系统,一种体系,一个良好的工作习惯,一种自动运行的机制,学校这个大系统就能自动健康的运行,我们的学生在这样的环境中就能够自觉自愿的接受良好的训练,得到健康的发展。

制度化建设,我觉得包括制度、规范、办法三个层面,制度是具有约束力的,学校这样的环境,更多体现的是人性化的教育,在于引导,允许犯错,不易用太多的制度去约束,我更倾向于制定规范,就是告诉孩子们对与错、好与坏、丑与美、从小建立起道德的标准,引导孩子们在不断自我判断、自我修正的基础上规范自己的言行,形成自己的人生观和价值观。

体系化建设则是趋向于工作的习惯,在学校,德育体系、教学教研体系、艺术教育体系、文化建设体系、学校管理体系是主要的内容,在各个体系中,又要形成多个系统,就德育体系而言,就要形成德育培育系统,让德育教育者能不断更新知识和方法,不断增加教育的技术含量;德育活动系统,从班队会、大型活动、常态活动等方面形成相对稳定的活动内容、活动形式,避免各种变化对活动效果的干扰;德育媒体系统则是一种宣传表扬、承认肯定、正面引导的有效手段,相对固定的专题、形式、选题方向、宣传取向都是这一系统的重要组成部分;德育评价系统更是弘扬正气、健康行为的重要方面。

也许用这样短短的时间难以把我20多年来所形成的教育思想表达全面,但只要抓住核心、具化内容、科学操作、长效坚持,我们的教育理想一定会成为自己教育人生中开得最艳的鲜花。

我的读书心得 篇三

读完《亲亲我的妈妈》这本书,让我感到母爱有多么伟大,文中的小男孩——赵安迪在小时候过着没有妈妈的生活,和爸爸在一起,直到有一天,疼爱他的爸爸突然去世了,终于见到了身上带有橙香味的妈妈,在以后的日子里,赵安迪被妈妈——舒一眉称为“弟弟”。“弟弟”在学校里成绩平常,因为常把一些脏东西放在桌洞里,被同学们称为“搬家鼠”。“弟弟”有轻微的孤独症,妈妈也有轻微的抑郁症,生活的点点滴滴让弟弟变得活泼,让妈妈觉得生活变得很幸福。

读完这本书让我深有感触,我的妈妈也很关心我。有一天,我考试没考好,回到家里,我急得满头大汗,真不知如何向妈妈交代。吃完晚饭,我只好硬着头皮,战战兢兢地给妈妈说:“我……我这次没……没考好。”出乎预料的事发生了:妈妈没有骂我,没有打我,而是细心地给我讲解我错误的题目。“这个要理解题目;那个要联系生活实际……”并给我说:“这次没考好不要紧,只要学会了,学习就是要学会,而不是考得好不好,下次一定要努力哦!”

生活就是这样充满着开心,难过,教育,温情……这些让生活多姿多彩,更加有滋有味。

总评:

小作者的这篇读后感,开篇介绍了《亲亲我的妈妈》这本书的主要内容,而后举例子写了这本书给“我”的感想。

在行文中小作者紧扣原文,由原文引起“我”的感想,这点很好。

写好读后感,读熟原文是基础,抓住感觉才是关键。在介绍“我”的感想时,可以针对自己感受最深的一点来发表议论,叙述和议论相结合,那样会更加吸引读者的阅读兴趣。

最后,希望小作者再接再厉,将你所写的优秀作文多多在“作文天地”中发表,加油!

我的读书心得体会 篇四

小时候,妈妈总在睡前给我念故事。可是,他常常到了他觉得困了时,就把一整页密密麻麻的故事“浓缩”成一句或者两句。我十分不高兴。

从那以后,我开始读一些注音读物,如果在没有注音的读物里,我遇到了不懂的字我就读它的一半或者它的形近字。有一次,我觉得一个叫“玫瑰小姐”的故事很好听,就读给爸爸听,我读起来:“‘什么’‘鬼’小姐。从前,……“我刚读完题目,爸爸就笑得前仰后合。我却丈二和尚――摸不着头脑。

到了三四年级,我已经在课外书中读了不少科幻故事,如:《院子里的悄悄话》、《纸奶奶过生日》、《万能胶水发明记》等。我不再仅仅向往童话世界,我渐渐喜欢上了《十万个为什么》等科普书籍,

此刻,我又喜欢上了杨红樱姐姐写的书例如:《笑猫日记》。我从书中学到了许多道理,比如说人不能有妒忌心,对每一个生命都要赋予爱,人不能记仇等。

我读书!读书让我明白了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我明白了怎样为人处事?读书给我的最大东西是:知识。它丰富了我的大脑,增长了我的见识。

我的读书心得 篇五

这几天一直在看书,——《安徒生童话》。我非常喜欢这本书。阅读《安徒生童话》让我痛哭流涕。读《卖火柴的小女孩》让我知道,做好一件事,总有一天会变成一只美丽的天鹅。印象最深的是《丑小鸭》,因为它的故事内容和作者安玉生的童年是一样的。丑小鸭出生的时候,爸爸妈妈都很爱他,但是长大后一切都变了。他被称为丑小鸭,因为他长着丑陋的羽毛和丑陋的脸。鸭妈妈不爱他,弟弟妹妹欺负他。后来,他变成了一只美丽的天鹅。作者安徒生也是如此。他出生在一个贫穷的家庭。他父亲很早就丧失了工作能力。他的母亲不得不独自工作,并转移资金来支持他们。我妈妈只是个洗衣工。有时她能去,有时她不能去。就因为作者安徒生不是贵族,一些贵族子弟就把安徒生打得团团转。

《丑小鸭》的故事也让我感触颇深。主人公是一个美丽善良的人,如果不毁灭别人,宁愿牺牲自己。这种精神应该让我们学习。美人鱼公主曾经在一个水下王国。有一次王子在船上看风景,突然一个大浪打翻了船,王子掉进了海里。善良的人鱼公主把王子救上岸,但是当王子醒来的时候,他看到岸上的是一个乡下的公主,不是人鱼。王子和公主结婚了,美人鱼为了不让他们成为一对,想自杀,跳进海里变成了泡沫。看了这个很感动,也很同情美人鱼。我有个问题:为什么好人活不长?

我喜欢安徒生写的书,因为故事的内容非常吸引人和生动。

我的读书心得 篇六

“黄昏时,我已背起铺盖卷,走上了静寂的白杨夹道。在我的身后,是红瓦房和黑瓦房,是永远的红瓦房和黑瓦房。”

这句话出自于曹文轩所写的《红瓦黑瓦》这本书。我从这句话中感受到了主人公林冰对于油麻地中学的留恋都显现在了字里行间里。

喜欢曹文轩的书,喜欢《红瓦黑瓦》,不仅是因为它的语句优美,回味无穷,更是因为它把每一个人的形象都展现的淋漓尽致,栩栩如生。

林冰羞涩、善良,写作文是他的拿手好戏,而且他还拥有着一些性格各异的朋友:热爱劳动的谢百三;大方的马水清;热爱篮球的刘汉林;小肚鸡肠的赵一亮;蛮横无理的乔桉;温柔的陶卉;活泼可爱的夏莲香;知书达理的艾雯……这些人物接二连三地出现在你的视野里,跃然纸上,会说,会笑,而我的心情也有起有伏。

当我看到夏莲香的爸爸毒打夏莲香的时候,我觉得很气愤:为什么女儿不肯嫁给自己理想中的人就逼着她嫁?结婚就是要和自己心爱的人在一起,只是一厢情愿有什么有啊!再说了,这样毒打女儿不会让她改变心意,而是让她的身体受伤,和爸爸之间的距离越来越远。当我看到赵一亮家着火时我吊着胆子忘下看,希望赵一亮和他的家人都没事啊!直到我看到他没事的时候,我心里的一块石头才落地了。

看了这本书,我明白了许多为人处世的道理:我们要正确看待别人的优点和缺点,不能在某一项比不过人家就嫉妒人家,应该取人之长,补己之短,也不能因为别人的缺点而笑话别人。就比如说我们班有位同学,他的学习成绩很不好,总是拖我们班的后腿,因此同学们都嘲笑他,但我不这么觉得:他一定也有他好的一面,比如说他很乐意帮助同学们,愿意为班级服务。我认为每个人都有缺点和优点,没有一个人是完美无缺的。所以我们应该尊重他,而不应该嘲笑他。

合上这本书,我明白了许多许多……

我的读书心得 篇七

莫莉的假期是一个快乐的假期,和好朋友一起谈天说地,一起进行一次华丽的冒险,一起去偶像的书店打工。 可是,这个暑假与以前又有点不同,感觉大家一下子都长大了,有了这样那样的烦恼和秘密。的确,像我们今年的春游同往年的春游也大不一样了!原来我们每每出去活动,都是男生女生手牵手一起的,那是为了防止我们掉队而想出来了。但是,那天我们就不愿意了,都是拽着对方的衣袖,突然间,觉得我们一下子就长大了;妈妈的爱有时候会觉得是种甜蜜的负担,与好朋友的相处彼此温暖又彼此伤害。

我觉得这本书好像就在描述我的故事,你的故事,好真实。和书中的主人公一样上厕所要和好朋友结伴而行,像连体婴儿一样的事我也常做。当书中的俞庭向莫莉承诺她们的友情永不变时,我想起在上四年级上学期时我也曾和她定下长大后的约定:一直在一起,争取考上同一所初中、高中、大学,然后一起旅行、逛街、买美美的衣服穿,住在一起把共同的家装潢成简单又不失漂亮的风格。现在想来时间会冲淡一切,我们真的能遵守约定吗?人生中都会有约定但也会有失约。

看来,没有烦恼的成长,那是到不了的彼岸。的确如此,成长阶段的我们,慢慢地由一个个懵懵懂懂的小孩,长成一个个青涩纯真的少年。成长中的我们,会经历许多,会彷徨,会无助,但更多的是,我们正逐渐明白和认识这个世界,正因为如此,我们才会成长!俗话说:“不经历风雨怎能见彩虹。”,成长难免会有挫折,我们总能在挫折后明白和总结教训,这是我们成长的优势。

成长的我们要接受成长历程中的许多烦恼,努力吸取更多的知识,明白父母的期望以及社会的竞争之大。同时,不要舍弃自己的那份纯真和青涩,让成长阶段的我们快乐健康的成长吧!

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