下面是小编为大家整理的关于党课自然资源【3篇】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
2023党课自然资源3篇
【篇一】2023党课自然资源
第三讲 自然旅游资源（中）
第一节 水景与旅游
第二节 江河旅游
⏹一、长江三峡
（一）从重庆到奉节
1．重庆：缙云山、大足北山和宝顶山摩崖造像、
红岩革命纪念馆、歌乐山革命烈士陵园
2．涪陵：白鹤梁石鱼
3．丰都：鬼城
4．万县：张飞庙
5．奉节：白帝城
第二节 江河旅游
⏹一、长江三峡
（二）瞿塘峡
瞿塘峡口“夔门天下雄”。清代诗人何明礼写此景为“峰与天关接，舟从地窟行”
（三）巫峡
三峡美景中最迷人的一段，巫山十二峰屹立南北两岸
第二节 江河旅游
⏹一、长江三峡
（四）大宁河
小三峡，特色：一是山高峡深；
二是山青水秀；
三是多古迹；
四是岩溶地貌多姿
（五）西陵峡
1．秭归：屈原故里
2．香溪：王昭君故乡
第二节 江河旅游
⏹一、长江三峡
（六）葛洲坝
（七）三峡的未来
第二节 江河旅游
⏹二、新安江、富春江、钱塘江
（一）千岛湖巧夺天工
⏹浙江淳安县境内
⏹李白：“青溪清我心，水色异诸水。借问新安江，见底何如此？人行明镜中，鸟度屏风里。”
⏹新安风景天上有，千岛湖水人间稀
第二节 江河旅游
⏹二、新安江、富春江、钱塘江
（二）富春江清丽奇秀
七里泷峡谷、元代画家黄公望《富春山居图》、瑶琳洞
（三）钱江潮壮观天下无
苏东坡“八月十八潮，壮观天下无。”
观潮胜地海宁官镇，观潮点绍兴、萧山
第三节 湖泊旅游
⏹一、西湖、太湖
⏹杭州西湖：苏轼：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。” 岳飞墓，“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”
⏹无锡鼋头渚
第三节 湖泊旅游
⏹二、洞庭湖
八百里洞庭、范仲淹《岳阳楼记》
⏹三、滇池、洱海
⏹滇池：大观楼，清代孙髯翁长联，华亭寺、 太华寺、聂耳墓、三清阁至龙门，“一登龙门，身价倍增”
⏹洱海：大理城东，苍山洱海
第三节 湖泊旅游
⏹四、镜泊湖、五大连池、长白山天池
⏹镜泊湖：黑龙江宁安县，吊水楼瀑布
⏹五大连池：黑龙江五大连池市，“火山博物馆”
⏹五、新疆天池、喀纳斯湖、青海湖
第四节 瀑布旅游
⏹一、黄果树瀑布
镇宁县白水河，二奇：瀑上瀑；
水帘洞
⏹二、黄河壶口瀑布
西濒陕西宜川，东临山西吉县。天下黄河一壶收
⏹三、吊水楼瀑布
⏹四、九寨沟瀑布
第五节 涌泉旅游
⏹一、泉城济南
趵突泉、千佛山、大明湖
⏹二、华清池
西安临潼，骊山温泉，白居易“春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。” 兵谏亭
⏹三、青藏高原地热泉
第四讲 自然旅游资源（下）
第一节 气候气象与旅游
第二节 春城昆明
⏹筇竹寺
⏹金殿
⏹黑龙潭
⏹滇池西山
第三节 北国风光
⏹一、哈尔滨
中央大街、索菲亚教堂、果戈里大街、太阳岛公园、虎园、冰灯
⏹二、吉林
树挂、夜看雾，早看挂，近午赏落花，丰满水电站、松花湖
第四节 避暑胜地
⏹一、庐山
⏹江西九江市南，汉阳峰、五老峰、仙人洞、
⏹苏轼“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
⏹三叠泉，李白“日照香炉升紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
⏹二、莫干山
浙江德清县
第五讲 人文旅游资源（上）
第一节 城市旅游资源
第二节 中国七大古都
⏹一、安阳
殷墟——商后期都城遗址，修定寺塔，文峰塔，三袁：袁世凯袁寨遗址、袁世凯墓、袁府，岳庙
⏹二、西安
半坡遗址，秦始皇陵及兵马俑博物馆，陕西省博物馆，大、小雁塔，西安碑林，明城墙
第二节 中国七大古都
⏹三、洛阳
白马寺，龙门石窟——奉先寺大佛
⏹四、南京
明南京城，明孝陵，栖霞寺，总统府，中山陵，雨花台烈士陵园，秦淮河
⏹五、开封
大相国寺，龙亭，铁塔，繁塔
第二节 中国七大古都
⏹六、北京
天安门广场，故宫，八达岭长城，天坛，颐和园，北海，明十三陵，周口店北京猿人遗址，云居寺，大钟寺，卢沟桥，香山
第三节 历史文化名城
⏹一、沈阳
沈阳故宫，清昭陵，清福陵，张学良故居，新城子怪坡
⏹二、苏州
四大名园：拙政园、留园、沧浪亭、狮子林。寒山寺，西园寺，虎丘，周庄
⏹三、成都
武侯祠，杜甫草堂，王建墓，都江堰，三星堆遗址博物馆
第三节 历史文化名城
⏹四、武汉
黄鹤楼，归元寺，武昌起义军政府旧址，八七会议旧址，湖北省博物馆，武昌东湖
⏹五、泉州
开元寺，清净寺，安平桥，清源山
第三节 历史文化名城
⏹六、广州
越秀山，光孝寺，陈氏书院，鸦片战争博物馆和三元里人民抗英斗争纪念馆，黄花岗七十二烈士墓，文明路钟楼，广州农民运动讲习所，黄埔军校
第三节 历史文化名城
⏹七、上海
豫园，玉佛寺，龙华革命烈士纪念地，孙中山故居，中共一大会址，外滩
⏹八、敦煌
敦煌石窟：莫高窟、西千佛洞、安西榆林窟
⏹九、拉萨
布达拉宫，大昭寺，八廓街
第六讲 人文旅游资源（中）
第一节 古遗址
⏹一、住所
岩洞，巢居，阁楼式建筑，穴居，地面建筑，母系氏族公社聚落
⏹二、古人类化石
⏹三、传说
第二节 古建筑
⏹一、古建筑的历史价值及旅游功能
⏹二、中国古建筑的类型
第二节 古建筑
⏹二、中国古建筑的类型
（一）军事防御工程
1．古城池：南京城、西安城、山西平遥城、辽宁兴城、湖北荆州城、云南大理城、广东潮州城和肇庆城
2．长城：北京八达岭、慕田峪；
河北山海关；
天津蓟县黄崖关；
甘肃嘉峪关
第二节 古建筑
⏹二、中国古建筑的类型
（二）水利工程
1．都江堰
2．郑国渠
3．灵渠
4．京杭大运河
5．坎儿井
第二节 古建筑
⏹二、中国古建筑的类型
（三）道路、桥梁工程
（四）天文建筑
（五）宫廷和礼制建筑
1．宫廷建筑
2．礼制建筑和名人纪念地：曲阜孔庙、福建林则徐祠、海南五侯祠、山西解州关帝庙、台湾郑成功庙
第二节 古建筑
⏹二、中国古建筑的类型
（六）民居建筑
1．汉民居：安徽黄山屯溪老街、北京琉璃厂、西安北院门老街、山西祁县乔家大院、福建永定客家民居——闽西土楼
2．少数民族住宅建筑：藏族民居——帐篷、碉房；
蒙古族民居——蒙古包；
维吾尔族民居——庭院；
云南少数民族——阁楼
第三节 古陵墓
⏹一、历代帝王陵寝
⏹中国远古时期对墓葬不讲究。“古也，墓而不坟。”
⏹商代开始厚葬之风，有奴隶和车马殉葬，如北京房山董家林商周遗址
第三节 古陵墓
⏹一、历代帝王陵寝
⏹秦代大兴陵墓之风，秦始皇陵
⏹西汉陵墓开陵前设置石像生之先河，汉武帝刘彻墓——茂陵
⏹东汉陵墓集中在洛阳邙山，“生于苏杭，葬于北邙。”
第三节 古陵墓
⏹一、历代帝王陵寝
⏹唐又大兴修巨大的陵寝。唐太宗李世民墓—昭陵，唐高宗李治与皇后武则天合葬墓—乾陵
⏹北宋陵集中在河南巩县洛河南岸的台地上，规模较小
第三节 古陵墓
⏹一、历代帝王陵寝
⏹内蒙古伊金霍洛旗的元代成吉思汉陵是纪念性建筑
⏹明代除朱元璋的孝陵在南京，其余13个皇帝陵在北京昌平天寿山
⏹清代关外三陵：辽宁新宾县永陵、沈阳的昭陵和福陵。河北遵化的清东陵，易县的清西陵
第三节 古陵墓
⏹二、其他墓葬
1．史前帝王陵：黄帝陵、炎帝陵、舜帝陵
2．名人墓：屈原墓、孔子墓、司马迁墓
3．墓有价值：成都王建墓、悬棺葬
第三节 古陵墓
⏹三、陵墓的旅游吸引功能
1．建筑富丽堂皇
2．出土文物多
3．具有较高的科学研究价值
4．环境优美，风景秀丽
第四节 古典园林
⏹一、中国园林的造园特色
1．模拟自然山水
2．曲景与隔景
3．借景与层次
4．隔离
5．个性特色分明
第四节 古典园林
⏹二、园林的类型和旅游功能
1．皇家园林：北京北海、中南海、故宫御花园、颐和园，承德避暑山庄
2．私家园林：苏州园林
3．寺观坛庙园林：北京碧云寺、苏州西园寺、承德外八庙、杭州灵隐寺
4．湖山胜境园林：绍兴东湖、大理蝴蝶泉、扬州瘦西湖
第七讲 人文旅游资源（下）
第一节 宗教文化
⏹一、中国宗教概况
1．佛教在我国传播和影响
2．基督教在我国传播和影响
3．伊斯兰教在我国传播和影响
4．道教
第一节 宗教文化
⏹二、宗教文化的旅游吸引力
1．宗教本身：每个宗教都有各自数量可观的信徒，宗教活动对广大非教徒游客有很强的吸引力
2．宗教文化：宗教建筑，宗教艺术
第二节 旅游文学
⏹一、文学的旅游意义
旅游文学是以旅游景物、旅游者及其活动为对象，以描写、讲述、议论等多种形式反映作者的思想、情感和审美情趣的文学
第二节 旅游文学
⏹意义：
1．是一种经过作者分析的富有感情色彩的旅游资源
2．具有导游、兴游的作用
3．有助于人们陶冶情操，提高文化素养，激发爱国热情
4．是传播文化知识的重要途径
第二节 旅游文学
⏹二、旅游文学的分类
1．诗词：
⏹山水诗，李白《下江陵》“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。” 田园诗，陶渊明《归园田居》“采菊东篱下，悠然见南山。”
⏹边塞诗，“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。” 咏史怀古诗，崔颢《黄鹤楼》、苏轼《念奴娇 赤壁怀古》
第二节 旅游文学
⏹二、旅游文学的分类
2．游记散文：范仲淹《岳阳楼记》
3．楹联：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”（济南大明湖联）；
“清风明月本无价，近水远山皆有情”（苏州沧浪亭联）；
“海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消”（山海关孟姜女庙联）；
“大肚能容容天下难容之事，开口便笑笑世间可笑之人”（北京潭柘寺联）
第二节 旅游文学
⏹二、旅游文学的分类
4．碑文：曲阜孔庙碑林、泰山刻石、西安碑林
5．传说和民间故事
第三节 民风民俗
⏹一、民风民俗与旅游
⏹二、绚丽多彩的民风民俗
第四节 其他人文旅游资源
⏹一、博物展览
⏹二、人造景观
第八讲 旅游线路及组织
第一节 旅游信息及旅游地图
⏹一、旅游信息
⏹二、旅游地图
第二节 旅游交通
⏹一、铁路
⏹二、公路
⏹三、水运
⏹四、航空
⏹五、特种交通
⏹六、城市公共交通
第三节 旅游线路及组织
⏹一、旅游线路种类
⏹二、旅游线路设计实践原则
【篇二】2023党课自然资源
第四节中国自然资源练习题（一）
一、单项选择题
1.读我国部分煤、铁、石油、铜的大矿分布图（每幅图表示一种矿产），指出下列四组中，矿产名称排序和图中顺序相符的是
A.①煤②铁③石油 ④铜
B.①煤②铜③石油 ④铁 C.①石油 ②铁 ③煤 ④铜
D.①石油 ②铜 ③煤 ④铁 2.下图中阴影部分为我国四种能源欠缺地区，①②③④这四种能源分别是：
A.风能、太阳能、水能、沼气 B.太阳能、水能、天然气、煤炭
C.地热、太阳能、风能、石油 D.风能、水能、煤炭、太阳能
读某区域图，回答3～5题。
3.图示地区最具优势的自然资源是
A.铁矿、有色金属矿 B.石油、水能
C.煤炭、天然气 D.稀有金属、烯土矿
4.以本区优势资源跨区域调配为重点的建设工程是A．西气东输 B．西电东送C．西水东调 D．南水北调
5.目前调配当地的优势资源所采取的主要方式不恰当的是
A.铁路运输、海运运输 B.管道运输、空运
C. 铁路运输、公路运输 D.转换成电能输出
在当今全球粮食、资源、能源供应紧张与人口迅速增长的矛盾日益突出的情况下，开发利用海洋中丰富的资源，是历史发展的必然趋势。“春晓”油气田位于浙江宁波市东南350Km的东部凹陷带,属我国大陆架,日本却说中国在抢掠日方海底资源。据此回答6～7题。
6.大陆架海域及浅海海底有丰富的海洋资源。右图是亚洲东部某海域剖面图，表示大陆架范围的是：
A.a+b B.b C.b+c D.a+b+c
7.大陆架除含有丰富的油气资源外：
A.还埋藏着丰富的铁、铜、锌等矿产资源 B. 还是人类将要开发利用的重要海洋空间
C. 此海域还是海洋渔业资源集中分布区
D.还广泛分布着未来利用潜力最大的金属矿产资源---浅海锰结核
word/media/image5.gif读 “沿116°E局部地形剖面图” 图和我国甲、乙两个地区的人口密度和人均土地资源情况表，回答8～9题。
8.甲地区和乙地区显示的情况与地形区大体一致的是
A.甲-① 乙-② B.甲-② 乙-① C.甲-② 乙-③ D.甲-① 乙-③
9.从自然资源和人口资源结合、利用的角度，对甲、乙两地区进行评价正确的是
A.甲结合得比较好 B.乙结合得比较好C.两者结合得都比较好 D.两者结合得都不好
右图为某地年等降水量线分布图，回答10～12题。
10．甲点附近地区降水量丰富的主要原因是
① 锋面活动频 ② 西南季风从海洋上带来充沛的水汽
③ 受台风活动影响，多暴雨④ 位于山地迎风坡，多地形雨
A．① ② B．③ ④ C．② ④ D．① ③
11．对甲、乙两地能源分布的叙述，正确的是
① 甲地水能比乙地丰富 ② 乙地水能比甲地丰富
③ 甲地太阳能比乙地丰富 ④ 乙地太阳能比甲丰富
A．① ② B．③ ④ C．② ③ D. ① ④
12.关于该地区动植物资源丰富的自然原因的叙述不正确的是
A.该地区纬度较低 B.该地区山高谷深，自然带垂直变化显著
C.该地区动植物种类复杂多样 D.该地区少数民族众多，人烟稀少
资源枯竭型城市往往因资源开采而兴、资源枯竭而衰。最新资料表明，目前我国资源枯竭型城市已达72个。解决资源枯竭型城市转型问题已成为我国可持续发展的迫切要求。回答13～15题。
13．辽宁省阜新是国家首个确定的资源枯竭型城市转型试点市。决定阜新兴衰的矿产资源是
A.煤炭 B.铁矿 C.石油 D.天然气
14．解决资源枯竭型城市转型的下列措施中不适当的是：
A.开发利用废矿资源B.开发可替代能源C.积极发展非矿产业D.枯竭型城市整体搬迁
15．下列我国城市中，不属于题中所述的资源枯竭型城市是：
A.甘肃玉门 B.黑龙江大庆 C.上海市 .安徽铜陵
如果每个气候资源类型以3个阿拉伯数字表示，三个数字表示水分资源、热量资源、光照资源的质量等级。读我国气候资源类型分布表，回答16～18题。
16．X地可能是：A．柴达木盆地 B．漠河附近地区 C台湾西部平原 D河套平原
17．Y类型代号应为：A．134 B．421 C．143 D．222
18．我国西北和东北的大部分地区热量资源条件相似，主要原因是：
A．海陆位置相似 B．纬度位置相似 C．海拔高度相似 D．下垫面性质相似
读“中国与世界10个人口最多国家的资源平均状况对比图”和“世界10个人口最多国家按资源环境安全分类表”，回答19～21题。
word/media/image7.gif
19．图中所列自然资源中，我国有一种资源优于十国均值,其优势在于我国：
A.国土面积广大 B.煤炭储量丰富C.石油和天然气储量丰富D.是世界上人口最多的国家
20．表中A、B两个国家分别是：
A.澳大利亚、新加坡 B.朝鲜、德国 C.美国、日本 D.日本、伊拉克
21．印度属于“次低安全度国家”，其形成原因可能与下列哪一因素有关
A.可耕地资源缺乏 B.矿产资源短缺 C.人口众多 D.地形以高原、山地为主
二、综合题
22、根据下面各材料分析完成下列问题。
材料一：中国石油供需演变及未来（预测）石油供需平衡
word/media/image8.gif材料二：2002年中国原油进口来源分布
材料三 据新华社报道，2003年中国已超过日本成为世界上仅次于美国的第二大原油消费国，石油对外依存度首次超过了三分之一。据海关统计，2004年头四个月我国原油进口达到4777万吨，预计全年原油进口量将首次突破1亿吨大关!
材料四 为了开发远东地区丰富的石油资源，俄政府决定建设向亚太地区的输油管道。中国政府努力采取建设安加尔斯克---大庆方案；
国内专家最近提出了从缅甸修一条输油管道到昆明的计划，该计划使来自中东的石油从缅甸实兑港上岸，通过输油管线直达云南。
（1）读图1回答：导致我国原油进口量越来越大的原因主要是_________________ 。
（2） 读图2回答：从目前中国原油进口的主要来源看，多来自 、 、 地区，其中超过 %要通过马六甲海峡。我国通过油轮从中东进口石油，以马六甲海峡为界可分为两个航段，即印度洋航段和太平洋航段。如果只考虑自然条件，油轮返回时经过这两个航段的最佳时间分别是 季、 季。
（3）读材料三、四回答：
①从俄罗斯输入我国境内的输油管道支线，中国政府努力采取建设安加尔斯克---大庆方案。这与通往克拉玛依油田、玉门油田、胜利油田相比，选定该线路的优点有哪些？
②来自中东的石油从缅甸实兑港至昆明线路，与经管道运输从中亚和俄罗斯进口石油相比，该线路最主要的有利因素和不利因素分别是什么?（提示：从油源和运输方式分析）
（4）据报道：今年以来中国的油、电、煤、运普遍紧张，加上近来国际石油价格大幅上涨，能源紧张已日益成为中国经济发展的制约因素。要保障中国的能源安全，你认为应该采取哪些措施？
（5）为了保障中国的能源安全，我国在辽宁大连、山东黄岛、浙江的岙山、镇海筹建国家战略石油储备库。
Ⅰ、其目的是为了 ( )
①减少国际油价波动对我国的影响 ②调节石油生产与消费的需求
③加快石油加工产业链的发展 ④改变我国能源消费的构成
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
Ⅱ、石油储备基地的选址需要考虑的区位因素有 ( )
①海运条件优越 ②接近消费市场 ③国防安全需要 ④石化发达的城市
A.①④ B.②③ C.②④ D.①②
23．判读我国甲、乙两个工业基地示意图回答：
(1)写出两个工业基地的名称：
甲为
乙为
(2)甲基地丰富的自然资源主要有_________、_________、_________以及海盐等；
供应紧张的自然资源是 ，分析其原因。
（3）天津是我国主要的以海盐为原料的化学工业生产基地，所用海盐主要产自我国最大的长芦盐场，试分析该盐场生产海盐的有利自然条件。
(4) 乙基地供应紧张的自然资源是能源和矿产资源。为解决乙基地能源供应紧张而建设的大型工程有_________、_________、_____________。乙基地的钢铁工业所用的铁矿石主要从印度、巴西等国进口，请你分别写出两国铁矿石海运至乙基地的最近线路和沿途所经海域和海峡。
选择题答题卡
当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。于是，我降临在了人间。
我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：李清照。
小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。
“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。
可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。
最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。
在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评价我的一生。我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。
我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。
天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：
人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。
“富不读书富不久，穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么看重有学识之人？那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给人带来快乐。
自从看了《丑小鸭》这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别人交往，变得自信了……因为我知道：即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”……
我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹着多看几本名着。于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。渐渐的，自己的语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。于是，我便发展“业务”带动全家一起读书……现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆说：“孩子小，应该让着点。”外婆却不服气的说：“我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？”大家人你一言我一语，谁也不肯相让……读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬正义。读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。读一本好书，能使人心灵得到净化。书是我的老师，把知识传递给了我；
书是我的伙伴，跟我诉说心里话；
书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；
书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；
也不是读到好处不与他人分享，独自品位；
更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。而是懂得与朋友，家人一起分享其中的乐趣。这才是读书真正之乐趣呢！这所有的一切，不正是我从书中受到的教益吗？
我阅读，故我美丽；
我思考，故我存在。我从内心深处真切地感到：我从读书中受到了教益。当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，我便想到培根所说的话：“世界上最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如毛泽东主席，他半边床上都是书，一读起书来便进入忘我的境界。
书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无怨无悔的追求。
一个人的谈吐有没有“味道”，完全要看他的读书方法。如果读者获得书中的“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来；
如果他的谈吐中有风味，他在写作中也免不了会表现出风味来。
所以，我认为风味或嗜好是阅读一切书籍的关键。这种嗜好跟对食物的嗜好一样，必然是有选择性的，属于个人的。吃一个人所喜欢吃的东西终究是最合卫生的吃法，因为他知道吃这些东西在消化方面一定很顺利。
读书跟吃东西一样，“此人吃来是蜜糖，他人吃来是砒霜”。教师不能以其所好强迫学生去读，父母也不能希望子女的嗜好和他们一样。如果读者对他所读的东西感不到趣味，那么所有的时间全都浪费了。
所以，永远记得，这世间上没有什么一个人必读的书，只有在某时某地，某种环境，和生命中的某个时期必读的书。读书和婚姻一样，是命运注定的或阴阳注定的。
纵使某一本书，如《圣经》之类，是人人必读的，读这种书也一定应当在合适的时候。当一个人的思想和经验还没有达到阅读一本杰作的程度时，那本杰作只会留下不好的滋味。
孔子曰：“五十以学《易》。”便是说，四十五岁时候尚不可读《易经》。孔子在《论语》中的训言的冲淡温和的味道，以及他的成熟的智慧，非到读者自己成熟的时候是不能欣赏的。
四十学《易》是一种味道，到五十岁，看过更多的人世变故的时候再去学《易》，又是一种味道。所以，一切好书重读起来都可以获得益处和新乐趣。
多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。 多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。
多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！“书籍是全世界的营养品, 生活里没有书籍, 就好象没有阳光; 智慧里没有书籍, 就好象鸟儿没有翅膀。”（[英] 莎士比亚）。“一本新书象一艘船, 带领着我们从狭隘的地方, 驶向生活的无限广阔的海洋。”（[瑞士] 凯勒）。“不读书就没有真正的学问,没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的见识。……不读书的人就不是一个完人。”（[俄] 赫尔岑）。多读书, 可以开阔视野, 增长见识, 启迪智慧, 可以使自己在工作中有所创造, 有所成就; 多读书, 可以丰富自己的知识宝库, 进一步懂得生活, 可以提高自己的文采和对艺术的欣赏能力, 可以变“下里巴人”为“阳春白雪”, 从而使自己的生活更加丰富多采, 充满情趣。
“书是随时在近旁的顾问, 随时都可以供给你所需要的知识, 而且可以按照你的心意, 重复这顾问的次数。”（凯勃司）。知识就是力量, 科学技术就是生产力。要想建设一个具有高度精神文明的社会主义强国, 没有一定的科学技术水平是不行的; 科学技术仅为少数人所掌握, 也是不行的, 尤其是在科学技术高度发达的今天, 更是如此。而要想让所有的人都上学学习, 是不可能的。那么, 就只有在工作中学习,利用一切可以利用的时间和条件自学。在自学过程中, 不可能人人都能得到指导老师, 那么, 最好的老师就是书籍。
“书籍蜿蜒伸入我们的心灵, 诗人的诗句在我们的血流里舒缓地滑行。我们年轻时诵读它们, 年老时仍然铭记它们。我们读到他人的遭遇, 却感到身历其境。书籍到处可得, 而且价廉物美。我们就象呼吸空气中的氧一样吸收书中的营养。”([英] 哈慈利特)。读书有这样多的好处, 而书籍又可随时随地买到, 并且花钱不多; 时间, 工作之余也是足够的; 精力, 20岁左右的小伙子和姑娘们是充沛的。这种年龄, 记忆力旺盛, 分析判断能力也已达到一定程度, 且无家室之累, 正是集中精力学习知识的黄金时代, 千万不要白白地浪费掉。中国有句古话: “少壮不努力,老大徒伤悲”。待到自己在曲折的人生中悟出应该多学本事的道理, 想学的时候, 由于年龄的增长, 记忆力衰退, 由于家庭的重负, 精力集中不起来, 那时想学也学不好了。与其那时悔恨终生, 倒不如现在就努力学习。
“学海无涯勤是岸, 云程有路志是梯”, “勤奋能点燃智慧的火苗, 懒惰是埋葬天才的坟墓”。“业精于勤, 荒于嬉; 行成于思, 毁于随。”（[唐] 韩愈）。成功的喜悦, 永远都是只属于那些勤奋好学, 勇于攀登的人们。“如果你们, 年轻的人们, 真正希望过‘很宽阔, 很美好的生活’, 就创造它吧, 和那些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人手携手地去工作吧。”（[苏] 高尔基）。为了能够工作得更好和生活得更美好, 读书学习吧, 年轻的朋友! 古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。
对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒？读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难；
唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。
读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。
下午13：00—17：00
度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。
3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。
3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间；
3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。
3.1.2.5手工考勤制度
3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。
3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。
3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。
3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;
3.2加班管理
3.2.1定义
加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。
A．现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；
对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。
B．因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。
3.2.2.2员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填《加班申请表》。《加班申请表》经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。《加班申请表》必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。
3.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；
有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。
3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。
3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。
3.2.3加班的申请、审批、确认流程
3.2.3.1《加班申请表》在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。
3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责《加班申请表》的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》加班前到部门考勤员(文员)处领取《加班申请表》，《加班申请表》经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。
3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。
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在公园广场歌房舞厅中老年人身影充斥市井高歌一曲声音婉转曼妙舞姿曲线优美/健身运动的杠杆蹦跳跑步快走经历霜雪风雨还有坐下的荧屏聊天走走停停掠看四季风景/孙儿孙女浇濯天伦之乐音符老人们个个累并快乐着嬉戏打闹仿佛回归童年自己曾经也是戏谑调皮/菜市场是他们每日首选讨价还价在精挑细选中沉沦熬煮起菜肴的生活旷味有滋有味在咀嚼暂停/旅游休闲焕发青春活力胜地游览仿如过江之鲫
【篇三】2023党课自然资源
第三章 中国的自然资源
第一节 自然资源概况
教材简要分析
本章教材讲授的是中国的自然资源，是介于自然环境和人文地理之间的独特内容。而本节内容主要包括什么是自然资源，自然资源的特征两方面内容，着重突出可持续发展的思想。
教学目标
知识与能力
1．了解自然资源的概念，举例说出什么是自然资源，它有哪些主要类型。
2．能够运用地图数据说明自然资源的有限性、拓展性等重要特征。
3．能够根据分布图说出我国石油、天然气、煤炭、铁、有色金属和太阳辐射等自然资源的分布规律。
过程与方法
利用地图数据归纳概括，说明自然资源的特征。
通过对比、综合的方法，分析说明我国自然资源状况。
情感、态度与价值观
培养合理利用和保护自然资源的意识。
教学重难点及突破
重点：
通过阅读分析资源分布图来认识和理解：自然资源的分布具有一定的规律性和不均衡性。
难点：
运用身边实例或数据来理解：自然资源的范畴是不断变化的；
自然资源的数量是巨大的，但又是有限的。
教学准备
教师准备
布置学生课前预习思考什么是自然资源？在日常生活中可以见到哪些自然资源？准备多媒体课件，包括各种常见自然资源的图片，自然资源与人类生产生活的密切联系，我国石油、天然气、煤炭主要金属、太阳辐射等资源的分布图。
学生准备
课前预习思考什么是自然资源，在日常生活中可以见到哪些自然资源。本节课学生完全可以凭借以前所学知识和生活经验理解掌握，不需要特别花费时间搜集资料。
教学步骤
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