教师资格定期注册师德表现鉴定表9篇教师资格定期注册师德表现鉴定表 教师资格定期注册师德表现证明 工作单位：惠州市惠阳区惠阳水围实验学校 姓名 性别 出生日期 注册类型 第1次注册 参加下面是小编为大家整理的教师资格定期注册师德表现鉴定表9篇,供大家参考。
篇一：教师资格定期注册师德表现鉴定表
教师资格定期注册师德表现证明工作单位：惠州市惠阳区惠阳水围实验学校
姓名
性别
出生日期
注册类型
第1次注册
参加工作时间
教师职务(职称）教师资格证书种类
现任教阶段
本单位聘用起始期
教师资格证书任教学科
现任教学科
最高学历
近5年师德考核结果（申请首次注册者填写近1年师德
考核结果）
师德考核年度
师德考核结果
师德表现个人小结(300字左右）
篇二：教师资格定期注册师德表现鉴定表
教师资格定期注册师德表现证明老师，身份证号码：
，
教师资格证种类
学科：
，该教师遵守
国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，达到教育行政
部门规定的师德考核评价标准，有良好的师德表现。
特此证明。
学校（盖章）：
年月日
附近年师德考核结果：
师德考核年度师德考核结果
近五年师德考核结果
2016年
合格
（首次注册填写近一
2017年
合格
年师德考核结果）
2018年
合格
2019年
合格
2020年
合格
篇三：教师资格定期注册师德表现鉴定表
教师资格定期注册师德表现证明工作单位：**市**区**学校
姓名
黄**
性别
女
出生日期
1978-6-18
注册类型
第1次注册
参加工作时间
2012年9月
教师职务(职称）教师资格证书种类
现任教阶段
无初级中学
初中
本单位聘用起始期
教师资格证书任教学科
现任教学科
2019年9月语文语文
最高学历
本科
2019年1月份毕业于**大学汉语言文学专业
近5年师德考核结果（申请首次注册者填写近1年师德
考核结果）
师德考核年度2019年度
师德考核结果合格
师德表现个人小结(300字左右）
教师道德是教师的灵魂，我理解为“师魂”。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，而师德的魅力恰恰从人格特征中显示出来。“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格品格特征的体现。特此为从教标准认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、“十要十不准”等法律法规和规范要求。
以下是我的个人小结：一、加强学习，提高素质。二、一年来，关心国家大事，积极参加各部门组织的政治学习，通过学习切实增
强了我的职业道德建设的自觉性和积极性。我始终牢记人民教师的神圣职责，为人师表。把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动，牢固树立和落实科学发展观。三、积极进取，努力工作一年来，本人处处严格要求自己。热爱本职工作，坚持学习教育教学理论与相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。不断学习新知识来更新自己，探索教育教学规律，提高教育科研水平。积极支持领导工作，讲奉献、吃苦耐劳，不计较个人得失。始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。三、注重举止，为人师表在平时的工作中，能够按照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则，诚实正直，言行一致，模范遵守社会公德。
篇四：教师资格定期注册师德表现鉴定表
教师资格申请人思想品德鉴定表1申请人姓名：2常住地址：3身份证号码：
工作、政治4
思想表现
性别：
工作单位：邮编：
编号：电话：
申请资格种类及学科：
热心社会公5
益事业情况
遵守社会6
公德情况
有无行政7
处分记录
有无犯罪8
记录
其他需要9
说明的情况
鉴定单位10
（全称）
鉴定单位11
地址
电
邮
话
编
（单位）填写人（签名）：
填写日期：年
月日
（加盖单位组织人事部门公章）
根据《山东省中小学教师资格考试及认定制度改革工作实施办法》(鲁教师发〔2013〕1号)与《山东省教育厅关于做好2014年中小学教师资格认定工作的通知》（鲁教师字〔2014〕1号）的要求，现就做好2014年东平县中小学教师资格认定工作有关事宜通知如下：
一、认定范围2014年申请认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学与中等职业学校教师资格的人员，包括：（一）参加全国中小学教师资格考试合格并取得教育部考试中心颁发的考试合格证明（在规定有效期内：自发证之日起3年内）的申请人员。（二）2011-2014届师范类毕业生申请人员。师范类毕业生是指我省普通高校师范教育类专业全日制本专科毕业生、全日制教育硕士毕业生或经省教育厅批准举办的中等师范学校师范教育类毕业生。（三）已取得山东省中小学教师资格教育学、心理学考试合格证（在规定有效期内：自发证之日起5年内），并通过泰安市2014年教师资格教育教学能力测试（即面试）的申请人员。二、认定条件（一）未达到国家法定退休年龄，户籍或工作单位（应届师范类毕业生为就读学校）在东平县的中国公民。（二）具备相应的学历条件：申请小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历；申请初级中学、高级中学教师、中等职业学校文化课、专业课教师资格，应当具备大学本科及以上学历；具有一级职业（执业）资格的中等职业学校专业课教师资格申请人员，其学历要求可放宽到大学专科；申请幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校或中等师范学校毕业及以上学历。（三）达到普通话水平测试二级乙等以上标准，取得相应合格证书。（四）能适应教育教学工作的需要，具有良好的身体素质。根据《教育部教师资格认定指导中心关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的通知》（教资字〔2010〕15号）与《山东省教育厅关于修订教师资格认定体检标准的通知》（鲁教师函〔2010〕4号）规定，按照《山东省教师资格认定体检标准及操作规程》要求，体格
检查结论为合格。（五）遵守宪法与法律，遵守教师职业道德，能履行《教师法》规定的义务，经
申请人户籍所在地乡镇人民政府（街道办事处）或所在单位（应届毕业生为就读学校）思想品德鉴定合格。
（六）持教育部考试中心颁发的考试合格证明的人员，申请初级中学、高级中学与中等职业学校文化课教师资格，“任教学科”栏目应与申请人报考面试科目一致；申请中等职业学校专业课教师资格，“任教学科”栏目应与申请人所学专业一致。
（七）师范类毕业生原则上只能申请认定与学历层次相应类别且与所学专业一致的教师资格。其中，全日制教育硕士可按照师范类毕业生的政策直接认定相应的教师资格，申请的任教学科应与所学专业方向相同。修学教育管理专业方向的全日制教育硕士，申请的任教学科应与本科所学专业相同或相近。修学学前教育与小学教育专业的全日制教育硕士，只能分别直接认定幼儿园与小学教师资格，申请其他类别教师资格要参加教师资格考试。
（八）师范类毕业生可在毕业后3年内免于教师资格考试，直接申请认定相应的教师资格。2010年（含）以前毕业的师范类毕业生不再执行直接认定的政策，须参加国家统一的教师资格考试。
三、认定程序（一）网上申报。符合条件的申请人员须在2014年6月20日至6月29日登录中国教师资格网站（）进行网上申报（其中，持有教育部考试中心颁发的“中小学教师资格考试合格证明”的申请人从“全国统考合格申请人网报入口”进行报名，其它申请人从“未参加全国统考申请人网报入口”报名），并填写打印《教师资格认定申请表》，一式两份。（二）组织体检。1.体检时间：2014年6月25日—6月28日（每天上午7：50前到达），逾期未体检者后果自负。2.体检地点：东平县中医院，联系电话：2886073。3.收费标准：申请幼儿园教师资格认定人员80元/人，其他人员40元/人。4.体检要求①体检按《山东省教师资格认定体检标准及操作规程》《山东省教育厅关于修订
教师资格认定体检标准的通知》与教育部教师资格认定指导中心《关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的通知》执行。教师资格认定机构对体检表进行审查，如发现缺漏项目及结论不确切、不清楚的情况，可以要求申请人进行补查。
②教师资格申请人应在规定时间内，持本人身份证、《山东省申请教师资格人员体格检查表》（粘贴本人近期免冠1寸照片，表中“姓名”“本人签名”两栏请用蓝黑色钢笔或碳素笔填写）到指定医院进行体检。体检结果只在本次教师资格认定工作中有效。
5.体检注意事项①体检人员一律到指定医院进行体检，其它医疗单位的检查结果一律无效。②严禁弄虚作假、冒名顶替；隐瞒病史影响体检结果的，后果自负。③体检的人员前一天晚10点后禁食禁水，待体检完毕后方可吃饭。④体检人员到中医院体检科办理审核及交费手续。体检顺序为：I三楼东首体检科持本人身份证、《山东省申请教师资格人员体格检查表》办理审核及交费手续，到一楼收款处交费；II二楼东首检验科抽血化验；III二楼东部眼科；IV二楼中部口腔科；VVI二楼西部耳鼻喉科；VI一楼东部外科；VII一楼东首放射科透视；VIII三楼东首体检科进行内科检查。⑤请配合医生认真检查所有项目，勿漏检。⑥申请人体检完毕后，即可离开医院，体检表交体检科，由体检科统一交东平县教育局师训办公室。6.相关要求①考生自行打印体检表（见附件）；②若体检不合格，教师资格认定部门通知有关人员者进行复检；③具体认定发证以省教育厅文件为准，时间另行通知；④请各位考生相互转告，以免贻误。（三）材料审查。教师资格认定申请人必须本人于6月30日至7月4日，到东平县教育局师训办公室提交材料。需提交的材料如下：1.《教师资格认定申请表》（双面打印），贴好照片（近期正面免冠一寸彩色照片），一式两份。2.身份证原件与复印件（身份证正反面复印在同一张纸上）。
篇五：教师资格定期注册师德表现鉴定表
教师资格定期注册考核与师德师风鉴定表模板附件1教师资格定期注册考核与师德师风鉴定表工作单位：姓名性别出生年月政治面貌参加工作时间最高学历身份证号码资格种类任教学科师德师风表现师德表现由教师本人对应《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》填写。
填写样例：本人×××为××学校教师，严格遵守新时代中小学（幼儿园）教师职业行为十项准则，本注册期内无违反十项准则的行为。
如有违反“十项准则”行为的，须如实填写。年度考核情况年度考核由教师本人如实填写本注册期内各年度考核情况，并在此表后附上各年度考核合格证明材料。（原件初审后返还教师本人）学校综合评价学校综合评价栏由学校审核信息无误，签署“情况属实”或“情况不属实”后，校长签字并加盖学校公章。校长签字：学校公章年月日填表说明1.所填信息必须与身份证、注册教师资格证书有关信息完全一致。2.本表一式2份，1份存入教师注册档案，1份教育局留档。附件1教师资格定期注册考核与师德师风鉴定表工作单位：姓名性别出生年月政治面貌参加工作时间最高学历身份证号码资格种类任教学科师德师风表现本人×××为××学校教师，严格遵守新时代中小学（幼儿园）教师职业行为十项准则，本注册期内无违反十项准则的行为。2.本表一式2份，1份存入教师注册档案，1份教育局留档。附件1教师资格定期注册考核与师德师风鉴定表工作单位：姓名性别出生年月政治面貌参加工作时间最高学历身份证号码资格种类任教学科师德师风表现年度
考核情况学校综合评价校长签字：学校公章年月日填表说明1.所填信息必须与身份证、注册教师资格证书有关信息完全一致。
2.本表一式2份，1份存入教师注册档案，1份教育局留档。
篇六：教师资格定期注册师德表现鉴定表
.学校教师资格定期注册师德表现证明
姓名
性别
出生日期
注册类型第1次注册参加工作时间
专业技术职务
本单位聘用起始日期
教师资格种类
教师资格证书任教学科
现任教学段
现任教学科
最高学历
本科业
年月毕业于
近5年师德考核结果（申请首次注册者填写近1年师德考核结果：优秀、良好、合格、不合格）
师德考核年度2016-2017年度
大学
专
师德考核结果合格
本人郑重承诺：自觉遵纪守法，遵守《中小学教师职业
师德表现承道德规范》，模范履行教书育人的职责，关心爱护每一位学
诺书
生，不参与有偿家教，不体罚学生。
本人签字
年月日
学校师德考核意见
经学校领导小组考核认定，师德考核等级为
等级。
年
月
日（学校盖
章）
；.
篇七：教师资格定期注册师德表现鉴定表
精品文档中小学教师职业道德表现鉴定表
姓名工作单位
性别
出生年月
身份证号码
教师资格证书编号
师
德
在教育教学工作岗位中，该教师能够贯彻国家的教育方针，遵
表
守【职业道德标准】，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治
现
学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。一、做到了严于
律己，以身作那么，为人师表。二、做到了关心、保护全体学生，
鉴
尊重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方
定
面全面开展。三、遵守国家法律法规，遵守学校规章制度。对工作
意
认真负责，一丝不苟；与同事团结协作，顾全大局。
见
是否存在师德“一票否决〞情形
单位意见
〔盖章〕
年
月
日
备注：1.师德表现鉴定意见由所在单位按照【中小学教师职业道德标准】的要求对
教师的师德表现作出鉴定，字数在200字左右。2.师德“一票否决〞的情形是指【中小学教师违反职业道德行为处理方法】
应给予处分的十种情形和【福建省中小学教师职业道德考核方法〔试行〕】师德考核不合格的二十种情形。
.
篇八：教师资格定期注册师德表现鉴定表
热爱学生关心学生特别注意了学生的个别教育效果良好因此深受学生爱戴班级各项考核均居年级首在履行职责方面该同志服从分配严格按照师德标准和学校各项规章制度要求自己把全部精力投入到党的教育事业中来根据该同志上述工作表现我校评审组一致认为她能够履行一名合格教师的职是否存在师德一票否决情形备注附件2：
中小学教师职业道德表现鉴定表
姓名黄**
性别
男
出生年月
工作单位
身份证号码
教师资格证书编号
师德表现鉴定意见
该同志思想积极上进，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。工作态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，因此深受学生爱戴，班级各项考核均居年级首位。
在履行职责方面，该同志服从分配，严格按照师德标准和学校各项规章制度要求自己，把全部精力投入到党的教育事业中来根据该同志上述工作表现，我校评审组一致认为她能够履行一名合格教师的职责。
是否存在师
德“一票否否决”情形
单位意见
（盖章）年月日
备注：1.师德表现鉴定意见由所在单位按照《中小学教师职业道德规范》的要求对
教师的师德表现作出鉴定，字数200字左右；2.师德“一票否决”的情形是指《中小学教师违反职业道德行为处理办法》
应给予处分的十种情形和《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》师德考核不合格的二十种情形。
篇九：教师资格定期注册师德表现鉴定表
第一篇：教师资格定期注册材料和师德师风审核表模板附件教师资格定期注册材料和师德师风审核表工作单位：
报名号：
姓名身份证号码定期注册提交材料1.《教师资格定期注册申请表》一式2份□2.教师资格证书原件□，是否与现任教学岗位相适应□3.中小学校或主管部门聘用合同原件□4.试用期□/上一年度□/连续5年度□考核合格证明□5.试用期□/上一年度□/连续5年度□教师培训证明，合计学时：
6.其他：
（备注：本栏内容由教师先行根据提交材料打勾或填写。确认点学校和初审教育行政部门核对原件无误后，将原件返回教师。）师德师风个人承诺书师德师风个人承诺书本人为学校教师，从教以来，严格遵守新时代中小学/幼儿园教师职业行为十项准则，认真履行岗位职责、教书育人，无违反教师职业十项准则的言行。（如有违反十项准则言行的，须如实填写。）本人承诺以上信息真实、准确。
承诺人：
年月日学校综合评价学校审核教师以上信息，重点核查教师师德师风表现情况，签署“情况属实”或“情况不属实”后，加盖学校公章。
（学校公章）年月日填表说明1.所填信息必须与身份证、注册教师资格证书有关信息完全一致。
2.本表一式2份，1份存入教师注册档案，1份初审教育局留档。
第二篇：教师资格定期注册考核与师德师风鉴定表模板
附件1教师资格定期注册考核与师德师风鉴定表工作单位：
姓名性别出生年月政治面貌参加工作时间最高学历身份证号码资格种类任教学科师德师风表现师德表现由教师本人对应《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》填写。
填写样例：本人×××为××学校教师，严格遵守新时代中小学（幼儿园）教师职业行为十项准则，本注册期内无违反十项准则的行为。
如有违反“十项准则”行为的，须如实填写。
考核情况考核由教师本人如实填写本注册期内各考核情况，并在此表后附上各考核合格证明材料。（原件初审后返还教师本人）学校综合评价学校综合评价栏由学校审核信息无误，签署“情况属实”或“情况不属实”后，校长签字并加盖学校公章。
校长签字：学校公章年月日填表说明1.所填信息必须与身份证、注册教师资格证书有关信息完全一致。2.本表一式2份，1份存入教师注册档案，1份教育局留档。附件1教师资格定期注册考核与师德师风鉴定表工作单位：姓名性别出生年月政治面貌参加工作时间最高学历身份证号码资格种类任教学科师德师风表现本人×××为××学校教师，严格遵守新时代中小学（幼儿园）教师职业行为十项准则，本注册期内无违反十项准则的行为。（此内容仅供参考）考核情况考核由教师本人如实填写本注册期内各考核情况，并在此表后附上各考核合格证明材料。（原件初审后返还教师本人）学校综合评价校长签字：学校公章年月日填表说明1.所填信息必须与身份证、注册教师资格证书有关信息完全一致。2.本表一式2份，1份存入教师注册档案，1份教育局留档。附件1教师资格定期注册考核与师德师风鉴定表工作单位：姓名性别出生年月政治面貌参加工作时间最高学历身份证号码资格种类任教学科师德师风表现考核情况学校综合评价校长签字：学校公章年月日填表说明1.所填信息必须与身份证、注册教师资格证书有关信息完全一致。2.本表一式2份，1份存入教师注册档案，1份教育局留档。
第三篇：教师资格定期注册流程(个人)
首次教师资格注册流程(请先阅读已下发的附件：《个人网上申报操作指南》及《教师资格认定特殊情况及不规范问题在中小学教师资格定期注册制度试点工作中的处理办法》中的：一、教师资格认定和教师聘用特殊情况的处理)浏览器地址栏输入：http://www.xiexiebang.com，回车打开网页。点击：教师资格定期注册申请人网报入口本次为首次教师教师注册，必须先注册。请先点击“注册”。注意事项：
使用IE7.0以上版本的IE浏览器，或其他兼容的浏览器。系统使用完毕，请点击右上角的“退出”，以确保安全退出。如多人使用一台电脑报名，请申报完成后必须关闭或点击“退出”，否则，你的注册信息将被后续注册的信息替换。申报第一步：阅读申报人必读内容，之后点击“下一步”。注意：报名开放时间每天7：00-24：00，请各位老师务必在11月1—15日内完成报名。（网上填报注册信息只是第一步，请大家抓紧完成）
申报第二步：先点击“接受”，之后再点击“下一步”。申报第三步：输入身份证号码及教师资格证号码。（身份证号码请输入二代身份证号码，教师资格证号码为15位或17位，号码出错申请更正的请填写更正后的资格证号码），之后点击“下一步”。
申报第四步：选择注册机构
刚刚输入的身份证号及教师资格证号，请核对无误后再填写下一步。证书签发日期、资格种类、认定机构、任教学科、姓名、民族、出生日期等内容请与教师资格证保持一致。（如有更正，填写更正后正确的内容）
“任教学科”项若证书无此项内容，则选择“无”;“任教学科”是代码的，对照下发的《旧单机版系统任教学科列表》选择对应的学科，如C03，选择“小学语文”。姓名若是两个字，请不要加空格。
点击“认定机构”旁的“选择”，可选择具体的认定机构（点击机构名称或前面的小图标可以展开下级机构）。如96年认定机构为“梅州市梅县教育局”，则点击“梅州市梅县教育局”，如果是“梅州市教育局”则选“梅州市教育局”，选择的认定机构必须与教师资格证书上的公章相一致。(2008年以后的证书，证书内容自动读取，核对即可)
现任教学段（中职中专、高中或初中、小学、幼儿园）、所在省（广东省），所在市（梅州市）。不论何种资格，注册机构选择“梅州市五华县教育局”。
注意区别认定机构和注册机构：认定机构按证书公章选择，注册机构统一选“梅州市五华县教育局”。证书任教学科：无，现任学科按现职称聘任选择学科。证书有任教学科，现任学科则按证书选择。
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