小学2022年度工作计划7篇小学2022年度工作计划 2022学校年度工作计划4篇 学校年度工作安排篇1提要：要实现和推动现代化教化目标，要实施二期课改， 提高教学质量，关键在于老师下面是小编为大家整理的小学2022年度工作计划7篇,供大家参考。
篇一：小学2022年度工作计划
2022学校年度工作计划4篇学校年度工作安排篇1提要：要实现和推动现代化教化目标，要实施二期课改，
提高教学质量，关键在于老师，老师的基本师德和素养，老师的思想境界上记录；力争变更以教材内容为主题的备课方式，把课改的新观念也纳入到备课活动中去；各备课组接着加强同教材同课异构的实践和探讨，以达到探讨探讨、形成优化的学术氛围；充分利用上海市“862”资源库的相关内容的学习；高三地理、历史高考学科要探讨教学策略，探讨增效减负，提高学生学习效率。
（3）、在老师个人层面上：由于史地学科在中学整个教学中不占重要地位，学生不重视，再是现在我校学生生源又较差，大大增加了教学的难度。因此我们组室每位老师都相识到，要怎样寻求新的教学策略，采纳最适合学生的又适合自己的教学手段，扬长避短，发挥优势，并且常常反思自己的教学行为，找寻差距，分析是否坚持以学生发展为本。老、中、青全部老师在业务上还要寻求自己发展的方向，力争上一个层次。
（4）、正视现实、严格教学，为使教学的正常行使，我们每位任课老师应仔细负责做到对学生、对老师本人在教学过程中应做到的全部规范要求。面对学生厌学，不重视史地
小学科，教学困难，怎样找寻突破口，提高管理水平，强化课堂纪律，同心同德深化教学。
做好常规工作：1、重视组室文明建设，注意自身师德修养，不断提高自身素养。2、遵守校教工工作守则和各项规章制度，常常用岗位责任制比照，相互督促，做到全组无任何责任事故。3、按时完成每星期课堂教学网上记录，完成备课组活动网上记录。3、全组老师相互关切，互帮互学，团结协作，形成良好的组室氛围。总之，在新学期中，我组将接着以主动姿态投入到教化和教学工作中去。学校年度工作安排篇2一、指导思想全面实行新学期学校工作安排，以创建三星学校为动力，以制度为根本，以管理为保证，以质量为生命，以人为本，调动老师的主动性；育人为首，激发学生的学习热忱，争创平安年级、文明年级、和谐年级，为第一中学的快速科学发展作出应有的贡献。二、工作目标1、学生管理上台阶、档次，学生真正实现：学会做人、
学会学习、学会健体、学会审美、学会劳动。2、教学工作落到实处，进行分层次教学努力，提高各
班各学科的优秀率和合格率，争取在全市考试中取得好成果。3、仔细抓好数、理、化、生的学科竞赛，力争每一学
科都有奖。三、学期工作重点（一）年级管理1、更新理念，树立“让学生自我发展”的成才观。对学生的教化管理工作要侧重培育学生的自我教化实
力，自我发展实力，让学生正确地自我选择、自我完善、自我评价、自我监督、自我限制，真正为学生的终身发展奠基。
2、立足服务，树立“让老师完善自我”的管理观。新时代的老师要用正确的价值取向去迎接社会生活改变的冲击，用崇高的`职业责任感去替代现实的功利主义，用平凡的职业生活去营造无穷的事业境界，把个人的发展融入到对学校剧烈的归属感中。3、完善制度，构建“科学、民主、务实、高效”的管理体系。仔细实行学校教务处《教学规范》，学工处《第一中学学生行为规范》等管理条例，让学生的学习、日常行为规范有章可循。（二）德育工作
1、立足思想，把握学生的发展动态既要关注学生的外显行为又要关注学生的内在思想，进一步深化了解学生的内心世界，关注学生的心理健康，通过调研、讲座、心理辅导开展系列主题活动，引领学生的思想和行为。2、抓好细微环节，强化学生日常行为规范常规管理是我们德育工作永恒的主题。开学初，以《一中十不准》、《中学生日常行为规范》为抓手，仔细对学生进行高二新学年教化，完善和改进班级检查与评比，发觉问题即时与班主任沟通。3、进一步落实班会课制度，完善月考制度，规范考试，强化考试的纪律。4、加强住宿生的管理，进一步体现宿舍文化，注意良好行为习惯的养成。（三）教学工作1、优化课堂教学，向课堂要效益优化教学目标。教学目标要细化、要明确、要抓住每一节的教学重点，依据学生的实际状况，体现出新课程标准的三个目标：学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观，科学地制订最佳的教学目标，真正实现以最少的教学时间和精力取得最佳的学习效果。2、深化集体备课，向合作要效益
一个坚持：坚持备课组长的核心地位。二个提高：提高集体备课的效益、提高课堂45分钟效益三个备：备课程标准、备学生、备教法四个定：定时间、定地点、定课题、定主讲人五个统一：统一进度、统一目标、统一内容、统一作业、统一考查3、加强教学质量监控，全面完成各项教学任务①在备课组的协作下，完成本学期的教学任务，适当向高三延长，提高教学的针对性，加强对考试的质量监控。②做好三种作业的检查，主动开展培优补差工作。③细心组织月考工作。（四）文化建设1、体会“儒雅”校风，主动开展活动2、发扬“奥运”精神，激励共同进步思路确定出路，看法确定高度。我们的实力都很强，关键是我们怎样去做。我们从来不缺理念，缺的是对理念的理解和认同；我们从来不缺制度，缺的是对制度的落实和执行。我们从事的工作须要我们专心去做，须要我们发挥出最大的主观能动性。让我们携手并进，用我们的激情和责任心，在新学期创建着新辉煌。
20xx年8月25日学校年度工作安排篇3
时间匆忙而过，一个新的学期起先了。为使各项工作在新的学期更上一层楼，特制定本工作安排。
一、强化班主任队伍建设1、召开班主任工作阅历沟通会为促进各位班主任取长补短、相互学习沟通，按上级要求，我校确定于开学其次周召开班主任阅历沟通会，首先由班主任写出沟通材料，由上学期班级考核上游的班主任介绍阅历，然后提出问题，共同探讨解决，最终由各位班主任制定出切实可行的班级考核方法。2、接着围绕《班主任评估方法》及《学生奖惩条例》进行班级管理。①班级考核常抓不懈，依据考核状况，每月对班级进行表彰。每月卫生全优班，授予“月卫生先进班级”荣誉称号；每月考核年级第一班，授予“月文明班级”荣誉称号。②坚持并完善文明监督岗。要求各班从严要求，保证学生早、午到及课间操的自觉性。③各种检查严格落实。坚持每周卫生至少大检查一次（由张慧斌老师牵头）；
坚持每周至少查校服一次（由张秋生老师牵头）；坚持每周查班会、家访、学生干部会议记录一次（由刘小斌老师牵头）；二、电教工作要突破，争取更大的服务于教学。1、加强信息技术培训，提升老师的信息化应用水平。坚持每周同一内容培训两次，并定期考核，考核成果纳入老师个人考核。培训内容主要以运用、下载、简洁制作课件及网络教研为主（由郭丽娟老师负责）。2、加大远教资源的运用率。结合培训，要求老师通过多媒体手段，运用远教资源，同时纳入老师个人考核（由张慧斌老师负责）。3、充溢校内资源.。本学期，我们将接着.取统一购置、网上下载、老师自制相结合的方法:.方的，充溢我校资源.（由张勤老师负责）。我信任，在校委会一班人的正确方的案,范的文的.欢,迎您1..领导、全体老师的共同努力下，本学期我们刘村一中肯定会取得更大的成果！学校年度工作安排篇4一、政治思想工作：学习评估指标体系及相关文件精神，明确迎评工作任务。组织全体党员开展正常的组织生活会活动，发挥了支部的战
斗堡垒作用和党员的模范带头作用，同时做好组织发展工作。二、评估评建工作：在“校内环境建设工作组”的领导和统一部署下，集中
一段时间对校内环境进行综合整治。1、抽调专人参与工作专班，逐步对校内内重点是教学
区的乱搭乱建予以拆除。2、帮助后勤集团对校内经营市场进行清理，驱逐游散
摊点。3、交通秩序基础建设，在校内主干道画黄线、安装减
速带、设置标识牌，停车场画停车位，规范行车和停车秩序。4、切实做好日常平安保卫工作，常常排查各类平安隐
患，实行得力措施，确保不发生重大刑事、治安案件和有较大影响的平安事故和纠纷。
5、刚好排查可能诱发群体性的事务的各类不稳定因素，亲密关注事态发展，确保信息畅通，刚好向学校有关部门报告，实行坚决措施妥当处理，把不稳定因素歼灭在萌芽状态，确保不发生影响大的群体性的事务。
三、队伍建设：引进有专业特长的高校生等人员充溢保卫工作队伍，同时加大对巡逻队伍和保安人员的训练力度，提高队伍的整体素养和战斗力。四、治安管理工作
1、坚持领导带班制度，坚持网格化巡逻和动静结合的巡逻方式。
2、不定期地进行平安检查，发觉隐患刚好督促整改，保障各重点部位不发生大的被盗现象。一般刑事和治安案件发生率限制在3%以内。
3、加强门卫管理，杜绝闲杂人员和无关车辆进入校内。4、治安和民事纠纷的调解胜利率力争达100%。5、做好校内大型集体活动的平安保卫和秩序维护。6、整顿校内交通秩序，“狗患”问题得到有效限制。7、做好法制宣扬和平安防范学问教化工作。五、校内及周边环境整治：进一步协调市综治委，加高校校周边环境整治的力度，为本科评估创建良好的周边环境。六、消防平安工作：刚好修理维护各类消防器材和设备，做好消防平安学问的宣扬教化工作。刚好排查火灾隐患，督促落实各项整改措施，确保不发生火灾事故。七、户籍管理服务工作：仔细做好师生户口的迁出迁入和身份证的办理工作，确保不出差错。
篇二：小学2022年度工作计划
2022年小学年度工作计划一、指导思想以“中国梦”重要思想为指导，以规范办学行为全面提高教学质量为重点，以安全保障做基础，以加强教学常规管理为中心，以提高教师师德师风和专业化水平、优化办学条件为着眼点，全面实施素质教育，促进我校各项工作全面健康协调发展。二、主要重点工作1、加强德育队伍建设，创设良好育人环境。2、大力加强教师队伍建设，开展多种有效的活动培育一批骨干教师。3、建立常规管理新秩序。4、继续巩固平安校园创建成果，做好师生的安全健康工作。5、初步建立我校的校园文化，并把学校的各项文化系统成册。三、主要措施(一)重视德育工作，成就育人环境德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在，所以，必须坚持德育为首，育人为先。扎实推进未成年人思想道德建设，积极探索新课程下德育工作的新途径，不断提高德育工作的实效性，全面营造学生健康成长的良好环境。1、加强德育队伍建设。根据中小学教师职业规范十不准要求，严格规范教师从教行为。认真履行学校、校长、教师“十不准”承诺，努力构建一支爱岗敬业、乐于奉献、团结互助、积极进取的教师队伍。进一步健全以政教处、教务处、少先队、班主任为主线的德育网
络，树立每位教师都是德育教育工作者，树立德育是为每一位学生服务的观念，尤其是要重视班主任工作的规范管理，提高班主任德育素养和管理能力，为学校的德育工作打下良好的基础。
2、重视德育环境建设。校园文化是德育建设的窗口，搞好班级文化建设，抓好少先队各种活动，同时在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人，努力创造一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。
3、优化德育内容。学校将经常利用班队会、国旗下讲话、少先队等丰富多彩的活动对学生进行日常行为规范教育、纪律教育、心理健康教育、生命教育、交通安全教育、诚信教育等德育教育。逐步寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于活动之中。
4、丰富校园文化活动。在“六一”前后，以儿童节日为契机，以表演、读书、书法、绘画、手工、体育为内容，开展形式多样的文体展示活动，培育高雅校园文化。充分发挥少先队作用，一是要精心办好每一期升旗仪式、黑板报。二是要组织开展丰富多彩的主题活动，,让广大学生在活动中明理、晓行，最后内化为自觉的行为，帮助树立“诚信做人、认真做事、宽以待人、严于律己、关心集体、勤俭节约”等良好的道德品质。教导处要要面向全体学生，扎实开展培养学生兴趣爱好的文体活动，让学生在活动中放松身心、陶冶情操、培养特长、发展个性。(二)加强教师队伍建设，使教学质量再上新台阶
教育教学工作是学校的常规工作，随着教育环境的变化和学校自身发展的需要，此常规工作也要因势而变，推陈出新。因此，我校除继续以政治、业务、自读三项学习促进教师内涵的增强;以校内公开课保证教师业务的互动交流，不断成长;以各项考评制度，激励教师业务习惯的养成外，还着手将师生互评制度引入常规管理，帮助师生建立沟通平台，挖掘教师综合素质提升的基点。同时常抓教师师德和普法教育，帮助完善教师人格，树立教师和学校良好形象。
目前，我校教师队伍1、首先，加大资金投入，为教师提供培训学习的机会。参加各级各类培训进修，是提高在职教师工作能力的必由之路，是学校应该承担的一项重要义务，也是教师本人的一项基本权利。我们学校抽调大量的资金，保障我们学校的教师，尤其是中青年教师能够接受必要的培训进修，从而提高教师队伍整体素质，努力建设一支爱岗敬业、乐于奉献、团结互助、积极进取的教师队伍，为提高学校办学水平打好基础。2、促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高(1)积极开展多种形式的听评课活动和比赛。引导青年教师树立终生学习的理念，切实体现继续教育的实质内涵。继续深入推行理论学习与考核制度，通过“集体备课教研--一课多研”、“教学大比武”等活动，为青年教师提供广阔的舞台，促进青年教师的成长。本学年继续抓好这两大活动：骨干教师培育计划。(2)开展青年教师的教学工作经验交流会。上学年，我校开展了班主任工作经验交流会，大家集思广议，热烈讨论，从中汲取了许多先进的管理理念和方法。今年我校将经验交流活动拓宽到各学科中，努
力创设一个教师交流学习的平台，拓宽了青年教师的工作思路，提高了育人的整体水平。
(3)同时要认真开展校本教研。校本教研要以促进每个学生的发展为宗旨，以新课程实施过程中教师所遇到的各种具体问题为对象，以教师作为研究的主体，以解决教学实际问题为目标，总结和提升教学经验，使教师形成在研究状态下工作的职业生活方式。继续开展以课堂教学为中心的研讨活动，形成互动局面，营造浓厚的教研氛围。
(4)改革备课模式。备课方式，加强高科技设备的使用率。调整老师备课时间，能打印的尽量打印，把写教案的时间用到分析教材的时间上，效果会更好。在旁边留白，需要手写的补充调整即可。
(三)、建立常规管理新秩序。“平安”、“绿色”、“和谐”是当前我校常规管理新的建设要求，我校教师将树立“全员育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，积极参与到学校常规管理当中。“平安”的主要内容有:第一是遵章守纪。有了良好的纪律，才会有平安的校园。我们要利用开学初的一段时间，把《小学生日常行为规范》的若干重点条款作为学生在校生活的“基本动作”进行学习与遵守。第二是教学活动的安全，要在保证环境设施安全的前提下，注重师生教学活动的安全，特别是体育课、综合实践课以及上专用教室的课，相关教师要有针对性地开展安全教育，培养学生自我保护的意识与能力。学校将进一步执行教育教学安全责任制和责任追究制。第三是校园安全保卫工作。总务、安全部门要细致做好校舍安全检查，特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活
篇三：小学2022年度工作计划
XXXX小学2022年度工作计划执行情况2022年，XXXX小学坚持以X为指导，以“全力做最好的教育”为发展目标，以建为统领，扎实落实立德树人根本任务，聚焦智能时代人的成长与发展，积极推进教育信息化2.0背景下的课程与教学创新改，探索二元教育结构背景下的高位公平与学生适性发展模式，营造蓬勃向上的校园文化氛围，打造有思想、有品位、有温度的智慧校园。
一、加强全面从严治工作1.强化师生思想政治建设，将XXXX思想、XX关于教育的重要论述列入教师培训学习的必修课程，作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，利用教师例会适时进行政治理论学习，教育引导员教师把握政治方向，筑牢思想之基。2.依托“学习强国”平台，使之成为员教师理论学习的充电桩、助推剂，经常组织员学习其中的文章或视频，丰富教育内容，引导员教师真正学懂弄通、践行悟透、做好做实。支部书记、校长带头带领教师学习，善于运用碎片时间，早餐、午间、课余时段随时学习，以理论知识、思想意识、政治觉悟提升自我、拓宽视野。利用“学习强国”排名功能，将“学习强国”平台的学习与应用情况纳入教师多元化评价，通过表彰学习标兵、年度之星和优秀年级组团队，进一步提高学习活跃度，激发学习热情，营造了良好的学习氛围。员
教师在自身学习的同时，潜移默化地影响着每一个学生。3.认真落实市教育局“三述”实施方案，围绕当前区市
教育改热点或难点，结合“我是课主讲人”活动，根据学校实际，确定切实可行的论述主题和内容。利用“三会一课”、主题日等载体，支部书记带头论述，支部委员和务工作者积极响应，自5月份以来，支部共有7名员先后进行专题“三述”。通过“述理论、述政策、述典型”，员交流互动，实现了“一人学习，大家受益”的目标，“三述”质量和实际效果不断提升。
4.充分发挥员干部先锋模范作用，以“志愿服务先锋岗”为抓手，强化员的责任担当意识。员先锋在新冠疫情防控期间表现得非常出色，有较高的政治觉悟，特别是在开学复课前夕的关键时刻能冲得出来、豁得出来，主动承担重要的岗位，不计个人得失，任劳任怨，共同守护学生健康，以实际行动践行员先锋模范要求。作为教师身份的员，虽然不能冲到防疫一线，但员们纷纷捐款，XXXX小学支部员35名员共捐款5700元，为疫情防控工作贡献一份力量，树立了新时期甘于奉献、一身正气的合格员形象。
5.积极开展学校与社区“共建共享”活动，做好单位组织、在职员到社区双报到工作。通过与社区签订共建协议、建立志愿服务档案、认领共建项目等方式，建立结对共建关系，推进基层组织区域化互联互动、共融共享，进一步发挥
共建双方优势，不断提升建工作活力。疫情防控期间，XXXX小学支部带领员到社区慰问防疫志愿者，赠送了200个口罩、10L84消毒液、200只手套等防护用品，为他们送去温暖。
6.创新建引领，激活发展动力。积极探索建与教育教学工作的结合点，全面推行“建+”工作模式，以新思路、新机制、新手段谋划和推进建工作。“建+师德建设”，提高教书育人水平，塑造新时代教师良好形象；“建+团队建设”，弘扬团队正能量，打造积极向上的团队文化；“建+教育教学”，带头深入教学一线，成立科学提质项目组，总结提炼科学提质的有效策略，我校毕业班四科综合成绩连续三年位居区域前列；“建+文化建设”，营构文明和谐的育人环境，强化品质提升，情趣教育成果越来越丰硕，本学年学校被评为青少年足球示范学校、青岛市四星级阳光校园、青岛市高水平现代化小学、山东省文明校园提名学校、山东省首批人工智能教育试点学校和青岛市立德树人先锋学校。
二、规范学校管理，提高效能1.结合师德教育月，深入开展师德师风建设活动。重温教育法律法规和《中小学教师专业道德规范》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》的要求，营造风清气正的校园环境。教师节当日的升旗仪式上，校长带领员教师面向国旗庄严宣誓，重温誓词，进一步坚定了教师职业信念和职业操守，
激发教职工职业荣誉感和教书育人的积极性和创造性。学习榜样，激励前行。组织员教师观看本校师德教育短
片《XX2022年最美教师——毕美玲的事迹》，学习毕老师平时立足工作岗位，奋发进取，教书育人，为人师表的良好品质。
签订承诺，接受监督。组全体教师签订《拒绝有偿家教承诺书》、《师德师风承诺书》，向学校，向家长，向社会郑重承诺，并要求全体教师模范遵守承诺，在实际工作中严格执行并实施，人人履行教师职责，为人师表，立德树人，争做“四有”好老师。
结对帮扶，奉献爱心。启动教师结对帮扶活动，每名教师帮扶一名困难学生：或贫困生或学困生或心困生，开展多样化的结对帮扶活动。在提高教师队伍思想业务素质的同时，充分发挥学生各自的潜能，让每个学生得到最大化的人格品质健全，学习行为习惯改善提高，最终达到教师素质提高，学生和谐发展的可喜局面。
3.年级组团队建设：根据新学年人事安排，重新搭配年级组，推选出得力组长。健全年级管理责任制，突出年级组长的组织协调职能，年级组长统筹安排教师集会或教研活动时段托管班级的巡视与看管。每月一会：总结各级部日常态调研反馈情况，对共性或突出问题认真反思，共同研究制定整改措施，同时也可以将教育教学过程中遇到的问题或困惑，
集中汇总提报学校解决；畅谈一个月来本年级组中涌现出的好人好事，并推选出一名优秀代表上报学校，学校将筛选择优通过校内海报、微信公众号或其他媒体平台予以推送宣传。
4.文明办公室创建：学校每月进行一次办公室卫生、内务摆设及环境文化检查，9-10月份通过评选温馨办公室，打造师德修养好、劳动纪律好、环境卫生好的办公文化氛围。
5.学校廉洁文化建设。以“清廉XX”品牌为引领，支部、工会及少先队协同合作，深入推进“清廉XX”廉政文化建设。以反腐倡廉为主题，加强廉洁文化场所及设施建设，面向干部、教师、学生分层次开展廉洁文化教育。通过官方微信公众号、宣传栏、展示墙等宣传载体，进行正确的舆论导向。开展丰富多彩的廉洁文化活动，营造“敬廉崇洁”的校园文化，积极促进干部廉洁从政、教师廉洁从教、职工廉洁从业、学生廉洁修身。
篇四：小学2022年度工作计划
2022年小学学校工作计划及安排方案一、强化德育工作，提高学生德育素养1、重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，班主任与主课教师一学年中至少要与每位家长都主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。2、抓好日常行为规范教育。要重视小学生的日常行为规范教育，对照《扬州市小学生文明行为习惯评价细则》，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。3、___开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、道德短剧大赛、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识、“三创”精神教育。学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点，对小学生实施“感恩教育”，让小学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。4、加强校外德育阵地建设。学校将___学生到江都烈士陵园、许晓轩故居、引江管理处、曹王素质教育实践基地等校外德育阵地开展丰富多彩的教育活动，丰富学生课余生活。
5、抓好德育队伍建设。学校将认真贯彻落实市局《___加强小学班主任工作指导意见》文件精神，通过班主任工作培训、定期召开班主任工作会议、评选表彰优秀班主任、征集评选班主任工作优秀案例等形式促进不同层次班主任的专业成长。
二、精致教学管理，提高教学质量本学期，学校将围绕《___省学校管理规范》，精致学校管理，提升办学水平。突出教学管理的精致化，全面提高各科教学质量。
1、抓好校本教研制度的学习。根据《扬州市小学教学工作基本要求》，结合学校实际，我们制定了校本教研制度。开学初，各学科组要___教师认真学习校本教研制度，结合学科教学特点，提出统一要求。教师要对校本教研制度烂熟于心，在实际工作中自觉执行。
2、抓好校本教研制度的落实。要抓好___备课基础环节，突出课堂教学重要环节，强化作业训练关键环节，提高教学管理实效。加强教学常规管理，一是认真执行教学“六认真”管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学“六认真”工作情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，对不能按时整改教师进行诫勉谈话乃至通报批评。二是认真执行课堂教学管理制度。教研组长、中层及校级领导要做到“四个坚持”，即：坚持每周听课不少于___节（分管教学的副校长每学期听课不少于___节），坚持每周汇总听课情况，坚持每周进行课堂教学___点评，坚持定期深入班级进行教学质量分析。三是认真执行教研活动管理制度。各备课组长、教研组长在开学后一周内制订好切实可行的活动计划，落实研究专题，布置研究任务，确定主要承担者并精心___研究，切实解决教学工作中的实际问题。每月一次的学科研究课，要明确研究的问题。各备课组要
开展___备课活动，坚持做到___备课提前一周。备课组长向组内教师公布下周___备课内容，每一位教师要根据公布的内容，钻研教材，做到心中有教案。备课时，一人作中心发言，其他老师围绕教材的处理、教法的运用、学法的指导等各自发表意见。备课后，一人作整理，将___备课稿发给备课组教师。教师根据自身的教学个性、教学特色及班级实际对___备课稿作修改。以达到张扬教师教学个性、体现教师独特的教学风格的理想目标。要严格控制学生作业量，教师要做到“四精”：精选、精讲、精练、精批；“四必”：有发必收、有收必批、有批必评、有评必补；要减少课堂上教师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。３、重视后进生的转化工作。根据学生实际水平因材施教，采取分层教学与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。重点认真研究学习困难生和新插班生的实际需要，制定适合他们的教学计划，采取“小步走、细指导、勤反复多激励”的办法，发掘和弘扬工作中已有的成功经验，使他们在原先的基础上有明显的提高。４、突出毕业班工作。毕业班任课教师要根据学科及学生特点，采取扎实有效的措施，努力提高所教学科的及格率、优秀率、均分，提高毕业生的综合素质。学校将通过听课、___调研考试、召开质量分析会等方式来提高毕业班教学质量。重点加强毕业班英语教学的研究，全力提高毕业班英语教学质量。
5、加强薄弱学科。学校将尽可能加强科学、信息技术等薄弱学科的教学，创造条件配齐这些学科的专职教师，筹集资金，结合小学“四配套”工程的实施，完善这些学科的教学设备设施，加强这些学科的校本教研，督促检查，随机检测，质量分析，积极提高这些学科的教育质量。
三、加强队伍建设，打造名师工程1、切实加强师德建设。要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、德为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业思想和职业道德水平为重点，切实开展师德建设活动。通过开展多种形式的学习、演讲、表彰等活动，并以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障，将榜样示范教育与警示教育相结合，增强教师的师德意识和法制意识，自觉运用师德规范和法律知识约束修正自身的教育行为。___为市“师德师风建设年”，学校将重点抓好扬州市、江都市师德建设“八不准”、“五条禁令”和“三条处罚措施”的落实，切实提升我校教师队伍的整体形象。
2、促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。引导青年教师树立终生学习的理念，切实体现继续教育的实质内涵。继续深入推行理论学习与考核制度，加快___周岁以下教师专科率___%的建设步伐，继续鼓励参加本科进修，提高本科率。充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用，在校内形成师资梯队，加快各梯队教师的培养工作。通过“青蓝工程”、“读书活动”、“骨干教师培育计划”、“教育教学竞赛”等活动，为青年教师提供广阔的舞台，促进青年教师的成长。本学期继续抓好两大活动：
篇五：小学2022年度工作计划
2022年小学年度学校工作计划一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，以办好人民满意的教育为目标，从我校实际出发，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和___每一个孩子健康成长上来，全面实施素质教育，促进内函发展、科学发展。二、工作目标1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。2、再接再厉，努力提高学校办学水平，高水平高质量的迎接省级教育现代化示范校、省实验小学的验收。3、践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。4、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动教师积极性。7、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。8、加强教师队伍建设，创新师德规范教育的方法和途径，积极践行“童心母爱，至诚高效”的师训，强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。
9、积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流。
10、管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。
11、加强音体美教学工作，拓展学生课外兴趣小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。
三、主要工作：(一)德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。本年度，我们将深入贯彻___、___《___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。1、加强学生德育队伍建设。健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。首先，重视班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、经验交流、专业能力大赛、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作教师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新鲜血液。
乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，在学科教学中注重德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观，
2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。我校将突出《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、校本教材《弟子规》、《中华古诗文诵读本》等内容的学习和讨论，引导学生把规范内化为自觉的行为。重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成：
(1)认真做好眼保健操和广播体操。(2)有序地排好路队。(3)不乱抛纸屑，不吃零食。(4)轻声、慢步、右行、问好。(5)安全常识教育。3、为了进一步创新学校德育工作，加强德育工作的计划性和有序性。根据学校的特点，寻求自身的突破口，形成自己特有的校园文化。以正面的宣传教育、榜样示范为主，积极开展阶段性工作评选活动，将教育主题、国旗下讲话、活动___人等融为一体、突出教育的重点。二是结合《读书溢趣、经典养正》学校特色，积极开展学生读书活动，以举办演讲、征文等主题活动，浓厚校园的读书氛围。4、健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭教育指导，开展家长培训讲座，增强德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教育合力。
5、加强强班主任的工作管理，完善“文明班级”各项常规的检查评比，强化“文明班级”的名优效应，将文明班级、文明教师、文明学生的评比贯彻到底。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物等情况的检查工作，实行每天领导、教师和学生同时值日，对各班进行日常规管理，以班级为单位，以值日情况为依据每月实施一次文明班队、文明班主任、文明学生考评。
6、充分发挥班干、队员在班级管理的小助手作用，通过教育辅导、班级结对、班干竞选等方法，培养班级管理小助手，逐步形成良好的班风、学风。
7、引进管理机制。为加强学生的教育和管理，促使学生良好习惯的养成，一是将文明班级、先进班主任、德育先进个人、优秀教师的评选落实到具体的班级管理、学生教育之中，二是将在学校开展的各项评比活动中获奖的班级列入辅导教师的绩效考核。以此来对学生的教育管理有突出成绩的班主任、科任教师进行奖励，调动全体教职工的热心学生教育管理工作的积极性。
(二)教学工作：注重过程，加强引领深化课程改革，必须牢固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。新学期，我们要进一步坚持课题研究引领，抓实课堂文化建设，加强教育常规管理，实现教育质量的提升。1、常规管理过程化(1)严格教学常规。对教师的教学“五认真”要常抓不懈，一是改革备课，注重学生活动及训练内容和方式的设计，注重学校电子备课的管理与模板的开发;二是重视课前准备，提高课堂教学效率;三在作
业管理上，课堂练习时间不少于___分钟。做到堂堂清、日日清。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率。培养认真作业的习惯，为后续发展打下坚实的基础。四是强化课前侯课制度，认真、高效的完成___分钟课堂教学任务。
篇六：小学2022年度工作计划
2022年小学学校工作方案新学年、新起点、新希望。为实现伟大中国梦，描绘有教无类、因材施教、终身学习、人人成才的教育梦想，本学期，我校将在XX教育局正确领导下，在大河中心学校的关心和指导下，紧紧围绕《XX教育局2022年工作要点》等文件精神，以科学开展观统领学校工作全局，以上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，加强教师队伍建设，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康开展。
一、指导思想以十八届三中、四中全会精神为指导，开展群众路线教育实践活动，行教育梦助推中国梦;继续优化育人环境，落实教育惠民工程，努力实现教育资源共享，认真落实《义务教育法》，力促教师专业成长，深入课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，全面落实学生良好习惯养成教育，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科学开展，从而推动大河九小办学品位上台阶。二、工作目标：1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓效劳;另一方面学校教师以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。
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2、强化学校常规管理。注重实施精细化和流程化管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校标准深入人心。
3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面开展、素质优良，促进学校整体教育教学质量开展。
4、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为标准教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。
5、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和根底设施，营造和谐、民主、向上的良好学校开展气氛，努力做好各项教育宣传工作，把我们的九小营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。本学期，学校要完成校园文化墙的布置工作。
6、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。三、主要工作：(一)、坚持德育为首，切实加强学生的养成教育。
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1、在学校工作中，我们牢固树立德育无小事、事事皆育人的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。
2、认真开展对学生进行思想、政治、道德、学科、法制、美育和心理教育。还要对学生进行理想信念教育、民族精神教育、养成教育、诚信教育、文明礼仪教育等。促进我校校风、班风、学风建设，进一步促进我校德育工作的标准化和制度化，为更好地培养有理想、有文化、有纪律的在德、智、体、美、劳全面开展的社会主义事业，建设者和接班人打下良好的根底。一要继续组织学生学习社会主义核心价值观的活动，开展知荣辱树新风教育活动。让学生真真领会，落实在行动中，融合在生活中。二要上好品德与社会课，并组织学生深入学习《小学生日常行为标准》、《小学生守那么》，做到要熟记于心，切实纠正学风不正。三要加强法制教育。组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成人犯罪法》等。要从正反两面教育，从典型事例入手让学生从小就懂法、爱法、守法和自觉抵抗社会不良现象的影响和侵蚀。四要继续加强班务管理力度。各班主任要制订好班主任工作方案、做到有方案、有目的、有措施、要抓好落实。①各班要制订好三公约要经常对照检查落实。②抓好班干部队伍的建设，要充分发挥班干部的助手作用。③要抓好班风、学风建设，培养学生遵纪守法、团结友爱、勤奋好学、主动积极地学习。④要抓好典型教育，形成一个竞争机制，以名人、英雄人物、好人好事、先进事迹为典范。开展比学赶帮活动，每月各班3评出文明学生公布表扬，各班继续设立好人好事和违规登记本，扬后避短，促进班风建设。⑤要抓好班级活动，利用好校本课程和活动课开展形式多样的教育和实践活动。
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3、全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程方案，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、效劳育人。
(二)、加强学习交流，塑造教师形象。1、学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，标准教师的教育行为和工作方式;通过教务处组织的科研理论知识讲座和研讨交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业开展。2、我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动、课题研究。要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。(三)、深化素质教育，全面提高教学质量。1、加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程方案，认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照国家公布要求安排的课程方案，严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面开展，积极推进新课程的实施。学校教导处将结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求表达新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培养
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经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的研究工作，注重开展示范课教学展示活动。充分发挥学校学科带头人、教研组长的核心作用，做到几个统一：统一思想，形成合力;统一进度，齐头并进;统一备课，取长补短;统一练习(包括作业、复习资料)，高效轻负，使每一个教研组均成为一个有凝聚力的战斗集体，成为一个学习、交流、研究的共同体。
四、平安工作坚持不懈地搞好学校平安工作，加大对平安工作的管理力度，进一步落实平安工作责任制，完善《学校平安检查制度》，继续实行领导干部、学生校外平安护卫队、校内学生平安宣传督导队值班制度，对学生入校、放学、在校平安，实行全方位、无间隙监控，继续推行平安工作日报告制度、平安整改通知书制度。加强对学生进行交通、用电、防火、防溺水等方面的平安常识及自救自护知识教育。建立特殊学生跟踪档案，及时消除不稳定因素，确保师生平安和教育教学秩序的稳定。五、后勤管理工作后勤工作是学校教学秩序正常运行的有力保障，为此学校继续抓好学校的总务后勤工作，硬化后勤管理，进一步强化后勤人员的效劳意识。1、严格财务管理，做好经费预算，收支平衡、开支合理、严格执行账务公示制度，做到教师人人心里有底，人人为家着想。2、进一步抓好对微机房、图书室等各室的管理。抓好对班级电视、日光灯、课桌凳椅等校产校具使用情况的监管。
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3、财产责任到人，坚持谁损坏谁赔偿的原那么，控制学校财产流失。后勤处和会计处要做好财产登记，完善财务财产规章制度，认真落实兼管人员的工作职责，将有限的资金投入教育教学之中。
4、抓好循环用书和教学资料的收缴管理。总之，新学期的工作是任重而道远，只要全体教师以学校工作为重，增强责任意识，团结奋进，为促进我校教育教学工作健康开展奉献力量。
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篇七：小学2022年度工作计划
2022-2022学年小学学校第一学期工作方案一、指导思想以党的十八届会议精神为指引，深化贯彻落实省、市教育工作会议精神，紧紧围绕海陵区教育局2022年工作要点，坚持学生为根本，以质量为中心，开拓创新，发奋作为，进一步加强人文管理，优化育人环境，丰富办学内涵和品质，努力办好老百姓满意的教育，以更优异的成绩迎接党的十九大召开。二、主要工作1.以学生为根本，创新德育教育，实现立德树人根本任务2.以质量为中心，加强队伍建立，夯实教育事业开展根底3.以课程为抓手，凸显管理成效，建构素质教育核心工程三、详细措施〔一〕创新德育教育途径，落实立德树人根本任务。1.加强核心价值观、八礼四仪及中华优秀传统文化教育。积极开展以核心价值观为主题的课程建立和理论活动。组织好十岁成长仪式等“八礼四仪〞教育理论活动。重视对大队委的培养锻炼，认真施行一日常规检查，加强学生行为习惯教育。2.强化德育工作队伍建立。加强对中队辅导员的培训，组织好队会活动。加强班主任队伍建立，严格按照校内班主任管理工作考核要求，加强培训学习，通过互相交流，专家讲座，经历论坛、优秀班主任风采展示等方式，提升管理程度。加强对班级文化建立的指导，以文化育人。认真组织好家委会，推进常态化建立。
3.优化“一校一品〞校园文化建立。统筹规划好校园文化建立。突出中心，彰显个性。要突出文化育人的功能，以学校特色建立为抓手，做好校园文化建立。一是要做好楼道、走廊等主题文化的布置。以书画、古诗文等为主要内容。二是要做好班级文化建立。要充分发挥班主任及团队的创新才能，在学校统筹布局的根底上，彰显班级的个性化。要坚持可持续开展。〔二〕注重校本课程落实，促进身心安康开展。1.继续推进素质教育“5+2〞工程建立。以素质教育“5+2〞为契机，以关爱留守儿童为目的，围绕校站结合的工作要求，继续开展少年宫、快乐驿站等各项活动。通过群众课程、校级课程、精品课程等三级课程的有效施行，积极开展各项体艺游艺或竞赛活动，激发参与兴趣，进步体艺技能，落实全面开展的要求，有效推进“一校一品〞的品牌建立。对照市局积极开展“老师妈妈〞的详细要求，组织党员、团员及骨干老师群体，利用少年宫、快乐驿站等平台，开展志愿者效劳活动，在进步学生技能同时，加强对未成年人思想建立的课题研究。本学期，方案在徐庄再次开设站点。2.加强课程管理与开发。进一步增强课程意识和科学规划，以课程促特色开展。一是要加强迫度建立，重视课程的有效落实，重视体艺及科学等课程建立。二是推进校本课程建立。本学期继续推进一年级象棋、书画，二年级足球等校本课程建立，继续在三年级施行“行政班+走班〞的教学，四年级施行“抖空竹〞，高年级推进劳动理论课程等校本课程建立。
进一步加强课程的监管和教学常规检查，以制度促进质量开展。一方面要严格执行学校课程管理制度和教学常规工作的常态化检查。加大宣传力度，促进课程有效落实。
进一步完善体艺及科学等综合学科的评价方法。认真组织好评价方法的研究修订和落实，更加科学客观评价教学质量，促进学生综合素质开展。
3.心理安康教育向家庭延伸。充分发挥心理咨询探究室的作用，发挥安康教育队伍的优势，创新安康教育方式，通过开设团体辅导、个别指导等形式，积极开展针对性活动，依托家委会、家长学校、家长微信群等等家校沟通平台，通过家长会、个别约谈、邀请专家开设专题讲座等形式，进步家教程度，家校合力促进孩子安康成长。积极创立省市级心理安康教育特色学校。〔三〕加强老师专业开展，助力教学质量提升。1.进步研训活动实效进一步加强对老师的在岗培训。认真制定校本培训方案，积极组织老师参加各级各类培训。继续开展“请进来、走出去〞的培训活动，让更多的老师零间隔地接触教育改革新思路、新方法、新理念，从而树立正确的课程观、学生观、教学观和质量观。加大对骨干老师培训的力度，并发挥示范辐射作用，认真做好老师专业成长工作，用数据目的来管理促进队伍建立。引导老师积极投身“泰微课〞建立，参与“泰微导学〞的编写工作，并将“泰微课〞运用到教育教学中，创新课堂教学形式，同时发挥泰微课平台课后网络学习辅导的效能，实在减轻学生过重课业负担，整体进步教学质量。
进一步标准外出培训流程。严格实行继续教育登记制度，加强老师外出培训管理，催促学科组重视培训后的反应与分享，充分发挥培训及教研活动的辐射、引导作用。积极搭建平台开展课堂教学交流工作，拓宽教育视野，促进教育平衡开展。
2.聚焦课堂教学改革创新进一步做好集体备课等教研常规工作。高度重视“备而不研，研而不教〞的现状，通过邀请专家针对性指导、骨干老师领衔等方式，务实开展好校内集体备课等教研常规工作，尤其是要重视一年级的新教材的研究。通过专题研讨，集体观摩，理想课展示等方式，强化备课质量，提升课堂教学实效。3.加强课题管理。进一步加强对课题的管理。修订完善学校课题申报及管理的相关制度，并有针对性开展课题研究方面的教研活动，通过金秋之韵等平台，展示课题研究成果。以课题研究促进老师队伍专业成长。重视课题研究的过程性资料积累，定期进展课题工作的检查指导，特别是省市级课题。4.推进“大阅读〞活动常态化。进一步推进“大阅读〞活动常态化。在市“大阅读〞的背景下，认真规划并施行学校“大阅读〞活动，积极开展针对性的活动，调动师生阅读的积极性，促进师生阅读工作的实效。〔四〕加强队伍培养形式，夯实教育开展根底1.狠抓师德师风建立。
一是发挥党员模范作用，建树廉洁从教风气。深化推进“两学一做〞学习教育常态化和制度化建立，进一步夯实党建工作，着力构建一只先进性和纯洁性的党员队伍。
二是发挥模范老师典范的作用，建树岗位奉献风气。以评选首届校园十佳模范职工为契机，加强典范的辐射作用，树立正确老师职业理想。
三是发挥绩效考核效应，完善师德多元评价机制。进一步完善校级先进个人及年度考核评价机制，充分发挥绩效考核效应，调动老师工作积极性，促进专业开展。
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