学校师德师风考核细则14篇学校师德师风考核细则 师德师风考核评比细则 各中小学、幼儿园：为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高全镇各小学教师的师德修养，下面是小编为大家整理的学校师德师风考核细则14篇,供大家参考。
篇一：学校师德师风考核细则
师德师风考核评比细则各中小学、幼儿园：为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高全镇各小学教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定师德师风考核评比细则。具体内容如下：一、成立领导小组为推进开发区分局师德师风考核工作，增强其操作性，__市教育局开发区分局决定成立分局师德师风考核工作领导小组。__分局师德师风考核领导小组办公室的主要职责是：负责分局各校（园）师德师风考核、评比。二、考核原则1.主体性原则。尊重教师的主体地位，依靠教师，服务教师，引导教师自省、自重、自律、自强。2.民主性原则。坚持实事求是、民主公开，广泛听取学生、教师、家长等方面的意见，规范考核程序，客观公正地评价教师。3.导向性原则。坚持发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导教师践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。4.实效性原则。坚持典型引路、推动整体、讲求实效，及时总结、推
广先进经验，发现、解决突出问题；坚持师德与业绩并重，以考核履行教师职业道德规范为主；坚持平时考核与年度考核相结合，以平时考核为基础。三、考核内容与考核等次1.师德考核内容，从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为
人师表、终身学习等方面对教师的师德进行考核。2.考核结果分为优秀（90分及以上）、合格（89-60分）、不合格
（60分以下）三个等次。四、师德师风考核评分细则（一）爱国守法（10分）1.热爱祖国和人民，民族自尊心、自豪感强；拥护党的领导和社会主义，思想、行动上自觉与组织保持一致。每次
扣2分。2.自觉通过丰富多彩的活动，教育学生热爱祖国和人民、热爱党和社
会主义，懂得正派做人的基本道理。每次扣1分。3.全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职
责。每次扣2分。4.严格执行教育教学计划，遵循规律、按照规定认真开展教育教学活
动。每次扣2分。5.积极向学生传授法律常识，努力保护受教育者的合法权益。每次扣
1分。6.没有违背党和国家方针政策的言行。每次扣1分。
7.不参加赌博、迷信等活动。每次扣1分（二）爱岗敬业（20分）1.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。每次扣2分。2.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。每次扣3分。3.认真研究教学方法，在规定的时间内完成教学任务，不擅自延长学生在校时间。每次扣3分。4.转化差生有计划，实施过程有记录，效果明显。每次扣4分。5.节假日不擅自组织学生集体补课或上新课。每次扣4分。6.努力减轻学生过重课业负担，不乱印、滥发各类学习资料。每次扣4分。（三）关爱学生（20分）1.关心爱护全体学生，尊重学生，平等公正对待学生。每次扣4分。2.对学生严慈相济，做学生良师益友。学生对老师的品德认可率较高。每次扣3分。3.保护学生安全，关心学生身心健康，维护学生权益，不透露学生个人隐私。每次扣3分。4.不损害学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。每次扣5分。5.没有因教育方法不当，出现学生擅自外出、逃学甚至流失的情况。
每次扣5分。（四）教书育人（15分）1.注重德育，把德育渗透在各科教学中，培养学生良好的思想品德。
不向学生传播有害身心健康的思想。每次扣3分。2.遵循教育规律，实施素质教育。正常开展丰富多彩的教育活动，不
断活跃学生身心。每次扣3分。3.循循善诱，诲人不倦，因材施教。所教学生乐于学习，善于学习，
对老师的课比较喜欢。每次扣3分。4.培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。每次
扣2分。5.不擅自公布学生考试成绩名次，不单纯以考试成绩评价学生，不按
成绩排座位。每次扣4分。（五）为人师表（25分）1.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。每次扣2分。2.衣着得体，语言规范，举止文明。每次扣1分。3.关心集体，团结协作。服从组织的合理分工。每次扣1分。4.正确处理同事之间的关系，不嫉贤妒能。善于协调各方面的关系，
取得大家支持形成教育“合力”。每次扣2分。5.与家长保持密切的联系，及时与家长交换教育孩子的意见，如开办
家长学校、设立家长接待日等。每次扣2分。6.尊重家长，不指责家长，平等对待所有家长。每次扣1分。
7.工作时间不上网炒股、聊天或玩网络游戏；工作时间不经商、不玩扑克，课堂上不使用通讯工具。每次扣4分。8.不违规向学生收费，不违规向学生推销学习资料及学习用品等。每次扣4分。9.不利用工作之便谋取私利。不向学生及家长索要财物。每次扣4分。10.不搞有偿家教，不私自办班。每次扣4分。（六）终身学习（10分）1.崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。每次扣1分。2.系统钻研与所教学科有关的专业知识，不断丰富教学内容和改进教学方法。每次扣1分。3.积极参加继续教育，按规定完成继续教育学时。每次扣3分。4.坚持使用、推广普通话，正确使用汉字。每次扣2分。5.积极参加教科研活动，认真完成听课学习任务。每次扣2分。6.掌握并运用现代教育技术，提高教学效果。每次扣1分。五、考核时间与考核程序1.各中小学、幼儿园参照《__市教育局开发区分局中小学、幼儿园教师师德师风考核表》内容要求、结合各类岗位特点和本校师德建设中存在的突出问题，研究制定考核细则及各类评议样表，经学校教代会或全体教职工大会表决通过后公布、实施。考核细则报所分局办公室审核、备案。2.师德考核每学期进行一次阶段性测评，教师对照考核标准进行自我
评估，填制师德考核表。学校考核小组结合教师自我评估结果组织评议，评议结果备案，年终汇总，进行集中考核。每学期各中小学、幼儿园要将教师考评结果报片区师德师风考核小组汇总报分局师德师风领导小组备案。
3.考核评价实行100分制，采取自评、教师互评、学生及家长评价、校级考评等相结合的办法进行。
4.年终，被考核教师在教职工大会或由考核小组组织的有关会议上作师德述职报告，接受评议。
5.本校（园）考核小组在平时考核结果的基础上，广泛征求教师、学生、家长等各方面意见，经集体讨论，对每个教师作出客观评价，并提出考核等次意见。
6.本校（园）考核小组反馈考核结果，被考核教师无异议后签字确认。
7.被考核教师对师德考核结果若有异议，可在接到考核反馈结果之日起10日内向本校（园）考核小组提请复核，本校（园）考核小组应在10日内提出复核意见；
被考核教师若对复核意见仍有异议，可向分局考核领导小组提请复核。
8.审核、上交表册存档。考核完成后，填好《师德师风表格》（附后，要双面打印），实行一人一档。
9.校（园）一把手的师德师风考核，由分局考核小组组织实施。六、考核结果的运用
1.师德师风考核结果，作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容和重要依据，记入教师个人档案。
2.在晋级晋职、评先评优、培训进修等方面，优先考虑师德师风考核为“优秀”的教师。
3.教师师德师风考核未达到优秀的，年度考核、绩效考核不得评为优秀等次，不得参加各类先进评选。
4.凡在师德师风考核中被确定为“不合格”的，当年年度考核相应定为“不合格”；
不得晋升工资，不发放奖励性绩效工资，必要时调离教学岗位，若连续两年考核均为不合格，则予以解聘。对有严重失德行为、影响恶劣者按有关规定予以严肃处理直至撤销教师资格。
5.凡有下列情形之一者，师德师风考核实行一票否决，直接认定为“不合格”：
（1）有违背党和国家方针政策言行的;（2）以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益或毁损学校名誉的;（3）组织或者参与对学生的有偿补习活动，或者利用节假日和课余时间组织学生集体补课的;（4）体罚或变相体罚学生的;（5）品行不端，歧视、侮辱学生的;（6）在工作岗位遇到涉及学生人身安全的紧急情况，未及时采取措施，保护学生人身安全的;
（7）在招生、考试、评估考核、职称评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的;
（8）强制学生订购教辅资料或者报刊的;（9）向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生和家长财物的;（10）擅自停课、缺课、无故不完成教学任务或擅离职守的;（11）态度粗暴，方法简单，语言刻薄，严重伤害学生身心健康的；（12）参加邪教组织或在课堂上散布、传播封建、邪教思想和政治谣言，造成恶劣社会影响的；（13）工作失职、渎职造成安全责任事故的；（14）因违法违纪行为受到纪律处分的；（15）其他严重损害教师形象和声誉的行为，造成不良影响和后果的。
篇二：学校师德师风考核细则
师德师风考核细则序号项目考核要点计分方法具体实施措施责任部门
一制度建设20分
学习制度（4分）
建立了完善的教师政治、业务、理论学习制度（2分），纳入教师继续教育内容（1分），师德学习有内容、有考核、有记录（1分）。1、建立健全教师各项学习制度，学习有内容、记录和考核；2、教师参加国培、省培、市培的参培率和合格率100%。3、师德远程教育纳入继续教育内容。教科室学生处室
考核制度（4分）
制定了学校《师德师风建设考核细则》（2分），制定的程序合理，内容全面，严格执行（1分），并有健全的民主监督机制（1分）。1、制定考核细则，全面有序严格执行；2、通过校务公开（校长室周通报等）通报考核情况。办公室
保障制度（4分）
主要是组织保障，成立了领导小组和小组（2分），分工明确，任务到人（2分）。1、成立以校长牵头、纪委书记监督、校领导班子和中层干部为组员的领导小组；2、成立由办公室组织实施的工作小组。校长室办公室
奖惩制度（4分）
制定了师德师风奖惩制度（2分），采取量化考评，纳入教师业务档案，实行一票否决（1分）。有推选、表彰师德先进典型的办法和程序
（1分）。1、制定师德师风奖惩制度，量化考评，违规违纪行为一票否决；2、教师节表彰的评优流程清晰，有推荐和投票选举原始材料。办公室
公示制度（4分）
有校园宣传载体，有对外宣传展示窗口（2分），重视师德状况检查与情况通报（1分），有家长接待日、师德师风举报信箱等（1分）。1、党建专栏开设师德师风建设网页；校园橱窗、校园广播站和电视台宣传师德师风建设活动，2、设立家长接待日和师德师风举报信箱，开通校园网访客留言并及时回复家长信息。党委团委现代教育中心办公室
二实施进度15分
发展规划（5分）
师德师风建设纳入学校发展规划（3分），有中长期目标和措施，指向明确，可操作性强（2分）。中长期规划、年度方案、阶段性总结、责任分解表等文字材料。校长室、办公室、工会
年度计划（5分）
有年度工作计划（3分），师德师风建设任务明确（1分），全年工作有逐月的整体安排，且与规划的设计相一致（1分）。（详见师德师风建设方案）1、党员、名师师德承诺书；2、党员干部结对帮扶困难教职工活动情况；3、家校互联大走访”评师德；4、星城杯”竞赛；5、校本研训与送教下乡；6、认真学习贯彻十八大精神。（1、2、6）党委；（3）学生处（4、5）工会、教科室、教务处
日常工作（5分）
三实施力度30分
领导力（6分）
党政一把手”亲自挂帅，率先垂范，身体力行，敢抓敢管（3分），在师生员工中有强烈的影响力和感染力（3分）。1、校长带头开展校本教研活动，倡导师德师风和校园文化建设，实行师德师风考核和问责，并公示；2、组织教师身心健康讲座，增强教师职业幸福感。校长室教科室
执行力（9分）
所有班子成员和中层干部齐心协力，恪尽职守，原则性强，战斗力强（5分）；年度计划的各项工作和上级交办的各项任务，按时按质按量完成，接受任务不讲价钱，不打折扣（4分）。1、狠抓党风廉政建设，有效开展宣传教育工作；2、全员学习《六五普法》，积极参与考试，开展法制宣传。党委办公室
推进力（9分）
建立了全校教职员工个人师德师风考评档案（3分），多途径、多方法收录和考核教职员工的师德师风表现行为，定期考核有完整的记录（2分）。充分发挥党员教师先锋模范作用和骨干教师示范作用（2分），树立了本校师德师风标兵或典型，推介了本校师德师风好的经验（2分）。1、建立全校教职员工个人师德师风考评档案；2、开展发现我身边的雷锋式好老师”活动，组织征文和微电影拍摄等活动；3、树立师德师风标兵或典型，推介师德师风好经验。党委团委工会
惩戒力（6分）
篇三：学校师德师风考核细则
教师师德师风考评实施细则教师师德师风考评制度一、批导思想：认真贯彻落实中共中央《关于加强中小学德育工作的意见》的精神，以“十要十不准”为工作准则，切实加强教师队伍建设，使教师真正成为思想道德影响者和传播者，实现师德师风的根本好转。结合上级文件精神，特制定本师德师风考评实施方案。二、考评对象：全校在职在岗教职员工（含离岗待退人员）三、组织领导：为切实加强对师德师风考评工作的领导，达到公正公平，学校成立师德师风考评工作领导小组，其组成人员如下：组长：副组长：成员：四、考评内容：师德师风按照“依法治教、爱岗敬业、严谨治学”等20个方面的内容分别考评。（详细内容见《师德师风考评量化表》）五、考评程序：考评步骤分为学生评、家长评和学校评三个步骤。
1、学生评：由各教学班按学生比例抽代表组成。考评分值为15分。
2、家长评：由各班级按学生家长类型、身份选一定比例的代表组成。考评分值15分。
3、学校评：由学校考评小组根据学生、家长考评情况，结合平常实际表现进行综合评定。
总评分=学生评价平均分+家长评价平均分+校评定综合分+奖励分。
考评结果在校内张榜公布，接受监督，公示一周后，如教师无异议，即表彰生效。
六、考评分值与等次：为使师德师风考评与教师职务年度工作考核相适应，师德师风量化考评总分值100分。按优、良、中、差得分等次评定。为激励先进、树立榜样，另加设奖励分。综合评定总得分在90分以上者评为“优”，得80-90分者总评为“良”，得70-79分者总评为“中”，得69分以下者总评为“差”。七、奖励与处罚：师德师风考评结果与本年度教师职务工作考评等次相挂钩，也和教师本人的职称评审、聘任、工资晋档、年终奖金、竟聘上岗、低聘解聘等相关挂钩。经公示确认后，学校将每位教职员工的师德师风考评的综合
评定等次结论及时记入该教师本人的《教师职务年度考评登记表》及《年度教师职务工作考核登记花名册》的相应栏目中。
1、评先评优或向上级推荐表彰奖励对象时，优先从师德师风考评为“优”等次的人员中评选。
2、师德师风考评为“优”等次者，方有资格按年度教师职务工作考核评定为“优秀”；师德师风考评为“良”等次者，方有资格在本年度教师职务工作考核中评定为“合格”。
3、凡师德师风考评为“中”等次者，则本年度教师职务工作考核总考评为“基本合格”；凡师德师风考评为“差”等次者，或被师德师风考评一票否决者，则本年度教师职务工作考核总评为“不合格”。
4、对连续两年教师职务工作考核评为“基本合格”者，给予警示并离岗培训；对教师职务工作考核评为“不合格”者，不能晋升教师职称职务，并按上级有关政策执行。
篇四：学校师德师风考核细则
教师师德师风考核细则教师师德师风考核细则序号项目考核主要内容评分要点自评得分考核小组评分1依法执教10分全面贯彻党的教育方针,自觉遵守国家的法律法规、社会公德和学校的规章制度,不得有违背党和国家方针、政策的言行。不群体越级上访，不在工作日内饮酒，其它时间不酗酒、不赌博。不在网络上娱乐、聊天、炒股，不影响和妨碍他人工作。
有违背党和国家方针、政策的言行，视情节扣1-10分。参与群体越级上访，在工作日内饮酒，其它时间酗酒、赌博，一经查实扣10分；工作日内在网络上娱乐、聊天、炒股，影响和妨碍他人工作，视情节扣2－5分。
2爱岗敬业10分热爱学校，关心集体。严格遵守学校规章制度，自觉维护学校教育教学秩序。上课做到不迟上、不早下、不拖堂，不私自调课，不在工作时间串岗闲聊，服从学校管理。
经常迟到、早退、旷课视情节扣1-5分；上课时擅自离开课堂1次扣2分；不服从学校工作安排扣5-10分。
3严谨治学10分严格执行国家课程计划和课程标准，不随意增减课时。积极参加教科研活动。树立终身学习思想，积极参加教师继续教育，熟练掌握现代教育技术手段。严格遵循教学规律和特点，切实做好备课、上课、批改作业、命题、阅卷等教学环节。不敷衍塞责，严谨治学，精益求精，杜绝教学事故。
随意增减课时扣2分；不备课、无教案上课1次扣2分；不积极参加教科研活动扣1-5分；无教学成果或教科研论文扣2分；未完成年度继续教育学时学分扣1-5分；出现严重教学事故扣10分。
4热爱学生10分关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生。对学生严格要求,耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
讽刺、挖苦、歧视、辱骂学生，师生关系紧张,视情节扣5-10分；体罚或变相体罚学生扣5-10分；情节严重的直接定为不合格。
5团结协作7分谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，同事之间有意见，不吵不骂，不背后议论，不拨弄是非。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
散布不良言论，诋毁学校和同事声誉扣5分；不听劝阻，与同事争吵打斗，视情节扣5-7分；背后议论,拨弄是非，经查实扣1-7分。
不与学生家长沟通,视情节扣1-5分；训斥、指责、刁难学生家长，与家长发生顶撞，视情节扣5-8分。
7为人师表10分模范遵守社会公德，自觉维护教师的良好形象。衣着端庄大方，语言文明规范，待人礼貌热情，办公环境整洁。不化浓妆，不染怪发，不在教室、会场和学生面前吸烟，不在校园内骑车、乱停车，不乱扔纸屑，不在课堂上开启和使用通讯工具。
在课堂上吸烟、接打手机1次扣3分；酒后上课1次扣5分;语言粗俗，不讲文明礼貌,违背社会公德，损害教师形象，视情节扣5-10分；参与封建迷信和邪教活动扣10分，情节严重的直接定为不合格。
8道德素养10分积极参加“修德、孝德、诚德、爱德”建设工程，培养良好的道德素养和行为习惯。为人谦逊，尊重同志，乐于助人，敢于批评和自我批评。诚实守信，言行一致。不恣意妄为、无理取闹、恶语中
伤、惹事生非。不计较个人名利。热心公益事业，乐于扶危济困，见义勇为。
有违背“四德”言行且造成不良影响的,视情况扣1-8分；恣意妄为、无理取闹、恶语中伤、惹事生非，经查实扣1-5分；扶危济困、见义勇为加1-10分。
9廉洁从教10分严以律己,作风朴实。不乱收费，不向学生和家长推销课外书刊、教辅材料、学习用品，不组织参加有偿家教或辅导，不向家长索要或变相索要财物。
10工作实效15分课堂教学效果好，学生乐学。在学科统测、中考、高考中成绩优秀。学科竞赛有学生获国家、区、市、县级奖励。年内各项工作成绩突出。
课堂教学效果差，评教中学生普遍反映不好扣5分；学科统测、中高考低于全县平均分按学校类别扣1-15分，高于全县平均按学校类别加1-15分；学科竞赛获奖按级别加1-5分；获得各类先进个人称号按级别加1-5分。
注：考核等级：分三级（优秀、合格、不合格）90分以上为优秀，89-80分为合格，79分以下为不合格。
篇五：学校师德师风考核细则
教师师德师风考核办法为进一步加强和改进师德师风建设，提升教师的政治思想素质和业务工作能力，形成以身垂范、敬业爱生、严谨善导、教书育人的良好教风，提高教师队伍的整体素质，推进依法治教、依法执教进程，切实打造一支能够担当起教书育人重任的、让人民满意的高素质教师队伍，全面促进教育教学质量的提高,结合我院实际，特完善制定我院师德师风考核方案。
一、师德师风考核项目及评分细则
师德师风考核共六大项，总分为100分。每个大项的扣分下不保底。总分低于60分的，师德师风考核为“不合格”。
（一）爱国守法
1、通过各种媒介散布传播违背党和国家方针政策的言论，扣20分。2、参与集体或其它违法违规上访，扣30分。3、自觉参加学校组织的政治学习、师德师风培训、全体教职工会议、处室工作会议，每请假一次扣0.5分，旷会一次扣1分，迟到、早退一次扣0.3分。每学期开学大会、放假大加倍处罚。要求写心得体会的，不交者扣1分。4、未有身体或者家庭特殊原因而不服从学校领导分配或临时安排的工作，或有讨价还价现象，每次扣3分。5、无正当理由拒不参加学校组织的集体活动，每次扣3分。6、出现有损于教育事业、学校及教师形象的言行被发现或举报，每次扣3分。7、工作时间出入娱乐场所被发现或举报每次扣5分。（二）爱岗敬业
1、坚守考勤制度。考勤规定按学校的“德、能、勤、绩”考核相关规定执行，不再重复计算。若出现由于迟到、早退、缺课等造成教学事故的，扣10分。
2、教学认真负责，坚持认真钻研教材，按要求备好课，按时上课，及时批改作业。教学规定按照学校教务处考核相关规定执行，不再重复计算。若出现工作敷衍，课堂纪律差,学生说话、看小说、玩手机、睡觉等现象严重的，学生反映较大的，扣5分。
3、工作时间或学校组织教师参加活动的时间，从事第二职业的或从事其他影响本职工作的第二职业的，经查实扣20分。
4、上班期间在办公室或教室从事与本人教育教学工作无关的活动，如上网聊天、微信群（QQ群）发布与工作无关信息、玩手机（电脑）游戏、参与炒股的，每项（次）扣5分。
5、在教室吸烟、接打手机，穿戴与教师身份不相适的服饰等，扣5分。
（三）关爱学生
1、不体罚和变相体罚学生，不得讽刺挖苦学生。否则，发现一次或举报查实一次扣10分。
2、认真履行安全教育及管理职责，做到防患于未然，杜绝安全隐患。因主观原因教育、管理不到位，造成学生安全责任事故的，每项(次)扣10分。
3、不偏爱学生，不得歧视后进生，不准随意停学生的课，不准随意赶走学生。对于停课或驱赶学生者，每一人（次）扣10分。
4、上课期间安排学生做私事，每次扣3分。
5、散布有害于学生成长的消极落后言论和不健康思想，每项（次）扣5分。
（四）教书育人
1、履行“一岗双责”不到位，对学生不良行为习惯视而不见、放任自流的每次扣1-3分。
2、不积极参与继续教育学习，教学水平差，甚至不能胜任本职工作的，视其情节扣5—20分。
3、不积极参与教育教学改革，撰写论文或经验材料达不到规定要求的扣5分。
（五）为人师表
1、参与迷信、赌博活动及政府明令禁止的其他活动，一经发现扣10分。
2、因不良行为在学校内或社会上造成恶劣影响，扣10分。
3、树立教师的良好形象，做到仪表端庄，穿着服饰应符合教师要求。对在学生活动场所浓装艳抹、着奇装异服、趿拖鞋，对穿背心进课堂、在校园内不按指定地点停放车辆、办公桌物品零乱堆放、在上课时间违规使用手机等通讯工具的或违反学校相关规定的，每项（次）扣3分。
4、教师应举止文明、作风正派，做到心胸坦荡，积极促进良好和谐的人际关系和工作环境的建立。在工作和生活中，应发扬批评和自我批评的优良作风，不搞阴谋诡计；对领导、同志和对工作有建议或意见，应通过正当的渠道提出。违反上述要求的，每项（次）扣5分。
5、同志之间应相互学习、取长补短，互相尊重，不挑拨离间、搬弄是非。教师间吵架一次扣5分。
6、对学生家长态度冷漠，对家长提出的意见置之不理，拒不改正工作中的错误做法，引起学生家长及群众不满，每次扣10分。
7、关心集体，维护学校声誉，不做有损学校声誉的事情。否则，每项（次）扣10分。
（六）终身学习
1、不钻研业务，在课堂上出现知识性错误造成不良影响的；或因业务不熟悉给学校造成一定损失、在学生中造成负面影响的，扣3-5分。
2、不学习，不研究，不思进取，教学水平低下，教学质量长期没有提高。3、坚持落后的教育观点，使用不科学的教学方法，经教育、帮扶仍不能转变观念，改进教学方法。
4、对于教师抄袭、剽窃他人论文或教育教学成果，扣5分。（七）有下列情形之一的实行师德师风考核“一票否决”，并确定其师德师风考核“不合格”。1、因失职、渎职造成较大学生安全责任事故的。2、触犯法律受到刑事处罚的，受到党纪、政纪处分的。3、违反计划生育和综治维稳工作有关禁止性规定的。4、违反党风廉政建设和社会治安综合治理有关规定，造成严重社会影响的。5、传播有害学生身心健康的思想,参与色情、赌博和邪教活动，造成严重社会影响的。6、向学生和家长索要或变相索要钱物、收受学生和家长贵重财物，利用职务之便谋取私利，造成严重社会影响的。
7、体罚或变相体罚学生，造成严重后果的。8、有吸毒、聚众上访、打架斗殴、罢课罢会等问题，严重影响教育形象的。9、组织或强制学生有偿家教、违规补课或到社会民办教育机构承担讲课任务，屡教不改的。
10、以盈利为目的，向学生推销、代购或指定书店要求学生购买教辅资料的。11、在课堂上吸烟、接打电话或酒后上课，经教育不改的。
12、以非法方式表达诉求，故意不完成教学任务，扰乱教学秩序，不服从学校管理，不接受学校分配的工作，经教育无效的。
13、在招生、考试、评估考核、职称评聘中弄虚作假、营私舞弊的。
14、品行不良，着装不得体，言行不检点，讽刺、挖苦、侮辱、猥亵学生，影响恶劣的。
15、不讲事实，造谣生事，利用媒体恶意攻击，制造矛盾是非，造成恶劣影响的。
16、在工作时间上网聊天、玩游戏、看电影、炒股票等，经教育仍不改正的。
（八）加分项目
1、获社会、学生、家长书面好评的每例加2分。
2、给学生学习、生活上无私帮助的典型事件每件加2分。
3、维护学校声誉，敢于同有损学校形象的行为做斗争；对维护学校财产，安全等做出重大贡献的，加2—5分。
二、考核原则、方法及考核等级确定
1、考核原则：学校将加强日常管理，实行平时检查与集中检查相结合，力求做到公平、公正、公开、严谨、有序。平时检查、集中检查的结果和考评结果及时公示。
2、考核方法：师德师风考核实行扣分制，基础分为100分，采用平时考核与集中考核相结合的办法，以学期为时间段考核累积计分。师德师风平时考核分别由党支部办公室核实后计分。
学期末，党支部办公室在汇总平时考核数据基础上，进行一次集中考核打分，经集体讨论确定教职工学期总得分，同时按上述标准确定师德师风考核等次。教师师德总得分为百分制，可按十分制折合后计入教师“德”的总分。
被考核教师对师德师风考核结果若有异议，可在接到考核反馈结果之日起7日内向党支部办公室提请复核，党支部办公室在7日内提出复核意见；被考核教师若对复核意见仍有异议，可向上级教育主管部门提请复核。
3、考核等次：按每学期或学年考核结果得分分为优秀
（90分及以上）、合格（89～70分）、基本合格（69～60分）、不合格（59分以下）四个等次。有“一票否决”情形之一的，师德师风直接认定为“不合格”，分值为零。
三、师德师风考核结果的应用
师德师风考核结果与教师的年度考核、评优评先、教师职务评聘、绩效工资等各项师德师风要求相挂钩。对于“一票否决”、师德师风考核“不合格”等，将视情节给予行政处
分或解聘处理。四、本方案由学院教务处负责解释，未尽事宜由学校党支部办公室研究决定。五、本方案从2018年起执行。
篇六：学校师德师风考核细则
德师风考核评分细则（一）、依法执教（15分）1、坚持政治学习、集体学习，做到不缺席，不迟到早退，缺席一次
扣1分，迟到早退一次扣0.5分。
2、坚持写政治笔记、读书笔记，一学年政治学习笔记一万字以上，
读书笔记两万字以上，每少1000字扣1分。
3、忠诚于人民的教育事业，贯彻党的教育方针，不做有损教师形象的事，否则扣
1—3分。
（二）、爱岗敬业（15分）
1、坚持出满勤，不迟到，不早退，不擅离职守；当教师个人利益与集体利益发生
冲突时，应在服从集体的前提下，与集体协商解决，不得无顾耽误学校工作。
旷工1天扣5分，事假1天扣1分，迟到、早退、值班（含中午值班）和不按时
侯课的，根据情节每次扣
1——3分。
2、值日教师应认真负责，按时到岗，否则，因工作疏忽或不到岗而
造成的损失除由有本人负责外给当事者扣
5分。
3、不得在工作时间内做与教育教学无关的事（如上网玩游戏、等），否则，每发
现一次扣1分。
4、不得在课堂上抽烟或酒后进课堂，不得在课堂上接打手机、传信
息，否则，每发现一次扣2分。
扣1分。按时上课，不无故缺课，无故缺上1节课扣3分。认真及时
5、教学认真负责，坚持认真钻研教材，按要求备好课，备课欠
批
1次扣1分。作业批改应准
改确作，否则扣1—3分。
业，
6不、按时上交学校布置的各项任务，不得以各种理由拖拉，否则根据情节每次扣
积
1压――3分。
学
7生、积极转化差生，认真辅导学生，每学期各位教师都要有转化差生
作
的业典，型事例和有关记录。否则扣
5分
若
发（三）、热爱学生（15分）现
1积、凡属体罚或变相体罚学生事件的（包括打骂、罚站或污辱学生人格、歧视差生，压
随意赶走学生等），在学校查明落实后做如下处理：
（1）被值班领导发现或其他师生反映者，扣除
5分；
（2）情节较重或被家长反映在学校，学校查明后，扣除
10分；
（3）情节严严或被家长几次反映，扣除
15分且由此引发的其他责任由
本人负责；
（4）教师体罚或变相体罚学生情节恶劣或引起社会很大反响者，
扣
除20分，且对当事人按上级有关条款处理；
（四）、严谨治学（10分）
1、每位教师必须订有一门以上的业务学习资料，否则扣除
3分。
2、坚持继续教育学习，每位同志都应参与自己相应学科的继续教育
学习，无故缺席或达不到规定要求的扣
3—5分，拒绝参加者按有关
规定进行处理。
3、积极参加新课改，不断改进自己的教法，不断提高教育教学水平。
每期每位教师要上交一篇质量较高的教研论文，否则扣（五）、团结协作（10分）
5分。
1、教师工作中不听从领导，不接受学校布置的工作任务，根据情节
扣3——5分
2、同志之间应相互学习，取长补短，应尊重同志，不挑拔离间、搬弄是非，在校内吵架一次扣3—5分。
3、应服从学校安排，关心集体，维护学校声誉，不做有损学校声誉的事情，否则
扣除3—5分。
4、教师无故不参加学校的各项活动，视为矿工处理。不完成学校分
配的各项任务，每有一项扣除3—5分。
（六）、尊重家长（10分）
1、每位同教师都应接受社会和家长的监督，正确处理与社会及家长
的关系。属主观原因与家长争吵一次扣
5分，
2、经常及时地与社会及家长联系，并有记载。无记载的扣
3—5分
（七）、廉洁从教（15分）
1、每位教师应坚守高尚情操，发扬奉献精神，不得巧立名目乱收费，否则扣5分。
2、向学生及家长推销学习资料及其他物品，发现一例扣
3分。
3、不得有偿补课，家长举报经查属实的扣
8分。
（八）、为人师表（10分）
1、遵守社会公德，热心公益事业，积极参加各项公益活动和社会活动，规定应参
加的，缺一次扣
2分。
2、仪表端庄，树立教师的良好形象，穿着得体，装饰符合老师特点
3、举止文明，作风正派，对同志、对领导有建议或意见应通过正确的渠道提出，
做到心胸坦荡，建立良好和谐的人际关系。
（以上两条如有不良行为发生，按情节轻重扣除
5—10分）
4、工作时间不酗酒，因饮酒而造成不良社会影响或影响正常教育教学工作，查
实一次扣3分。
5、不参与赌博活动，否则，查实一次扣
5分。
九、凡有下列情形之一者，实行“一票否决”，师德考核结果直接确定为不合
格等次。
（1）触犯国家法律，受到刑事处罚的；
（2）受到党纪、政纪处分的；
（3）体罚或变相体罚学生的；
（4）违规向学生推销教辅资料的；
（5）进行有偿家教的；
（6）不遵守统一作息时间，擅自加班加点，加重学生课业负担的；
（7）出现有失教师身份的言行，并在社会产生恶劣影响的；
（8）由于失职造成学校重大安全事故的；
（9）参与封建迷信或邪教活动的；
（10）其它严重违反社会公德的行为。
此方案解释权归师德师风考核领导小组
篇七：学校师德师风考核细则
师德师风量化考核细则一、成立领导小组为推进开发区分局师德师风考核工作，增强其操作性，xx市教育局开发区分局决定成立分局师德师风考核工作领导小组。分局师德师风考核领导小组办公室的主要职责是：负责分局各校（园）师德师风考核、评比。二、考核原则1.主体性原则。尊重教师的主体地位，依靠教师，服务教师，引导教师自省、自重、自律、自强。2.民主性原则。坚持实事求是、民主公开，广泛听取学生、教师、家长等方面的意见，规范考核程序，客观公正地评价教师。3.导向性原则。坚持发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导教师践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。4.实效性原则。坚持典型引路、推动整体、讲求实效，及时总结、推广先进经验，发现、解决突出问题；坚持师德与业绩并重，以考核履行教师职业道德规范为主；坚持平时考核与年度考核相结合，以平时考核为基础。。三、考核内容与考核等次1.师德考核内容，从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面对教师的师德进行考
核。2.考核结果分为优秀（90分及以上）、合格（89-60分）、
不合格（60分以下）三个等次。四、师德师风考核评分细则（一）爱国守法（10分）1.热爱祖国和人民，民族自尊心、自豪感强；拥护党的
领导和社会主义，思想、行动上自觉与组织保持一致。每次扣2分。
2.自觉通过丰富多彩的活动，教育学生热爱祖国和人民、热爱党和社会主义，懂得正派做人的基本道理。每次扣1分。
3.全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责。每次扣2分。
4.严格执行教育教学计划，遵循规律、按照规定认真开展教育教学活动。每次扣2分。
5.积极向学生传授法律常识，努力保护受教育者的合法权益。每次扣1分。
6.没有违背党和国家方针政策的言行。每次扣1分。7.不参加赌博、迷信等活动。每次扣1分（二）爱岗敬业（20分）1.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。每次扣2分。2.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认
真辅导学生。每次扣3分。3.认真研究教学方法，在规定的时间内完成教学任务，
不擅自延长学生在校时间。每次扣3分。4.转化差生有计划，实施过程有记录，效果明显。每次
扣4分。5.节假日不擅自组织学生集体补课或上新课。每次扣4
分。6.努力减轻学生过重课业负担，不乱印、滥发各类学习
资料。每次扣4分。（三）关爱学生（20分）1.关心爱护全体学生，尊重学生，平等公正对待学生。
每次扣4分。2.对学生严慈相济，做学生良师益友。学生对老师的品
德认可率较高。每次扣3分。3.保护学生安全，关心学生身心健康，维护学生权益，
不透露学生个人隐私。每次扣3分。4.不损害学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视学生，
不体罚或变相体罚学生。每次扣5分。5.没有因教育方法不当，出现学生擅自外出、逃学甚至
流失的情况。每次扣5分。（四）教书育人（15分）1.注重德育，把德育渗透在各科教学中，培养学生良好
的思想品德。不向学生传播有害身心健康的思想。每次扣3分。
2.遵循教育规律，实施素质教育。正常开展丰富多彩的教育活动，不断活跃学生身心。每次扣3分。
3.循循善诱，诲人不倦，因材施教。所教学生乐于学习，善于学习，对老师的课比较喜欢。每次扣3分。
4.培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。每次扣2分。
5.不擅自公布学生考试成绩名次，不单纯以考试成绩评价学生，不按成绩排座位。每次扣4分。
（五）为人师表（25分）1.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。每次扣2分。2.衣着得体，语言规范，举止文明。每次扣1分。3.关心集体，团结协作。服从组织的合理分工。每次扣1分。4.正确处理同事之间的关系，不嫉贤妒能。善于协调各方面的关系，取得大家支持形成教育“合力”。每次扣2分。5.与家长保持密切的联系，及时与家长交换教育孩子的意见，如开办家长学校、设立家长接待日等。每次扣2分。6.尊重家长，不指责家长，平等对待所有家长。每次扣1分。
7.工作时间不上网炒股、聊天或玩网络游戏；工作时间不经商、不玩扑克，课堂上不使用通讯工具。每次扣4分。
8.不违规向学生收费，不违规向学生推销学习资料及学习用品等。每次扣4分。
9.不利用工作之便谋取私利。不向学生及家长索要财物。每次扣4分。
10.不搞有偿家教，不私自办班。每次扣4分。（六）终身学习（10分）1.崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。每次扣1分。2.系统钻研与所教学科有关的专业知识，不断丰富教学内容和改进教学方法。每次扣1分。3.积极参加继续教育，按规定完成继续教育学时。每次扣3分。4.坚持使用、推广普通话，正确使用汉字。每次扣2分。5.积极参加教科研活动，认真完成听课学习任务。每次扣2分。6.掌握并运用现代教育技术，提高教学效果。每次扣1分。五、考核时间与考核程序
1.各中小学、幼儿园参照《xx市教育局开发区分局中小学、幼儿园教师师德师风考核表》内容要求、结合各类岗位特点和本校师德建设中存在的突出问题，研究制定考核细则及各类评议样表，经学校教代会或全体教职工大会表决通过后公布、实施。考核细则报所分局办公室审核、备案。
2.师德考核每学期进行一次阶段性测评，教师对照考核标准进行自我评估，填制师德考核表。学校考核小组结合教师自我评估结果组织评议，评议结果备案，年终汇总，进行集中考核。每学期各中小学、幼儿园要将教师考评结果报片区师德师风考核小组汇总报分局师德师风领导小组备案。
3.考核评价实行100分制，采取自评、教师互评、学生及家长评价、校级考评等相结合的办法进行。
4.年终，被考核教师在教职工大会或由考核小组组织的有关会议上作师德述职报告，接受评议。
5.本校（园）考核小组在平时考核结果的基础上，广泛征求教师、学生、家长等各方面意见，经集体讨论，对每个教师作出客观评价，并提出考核等次意见。
6.本校（园）考核小组反馈考核结果，被考核教师无异议后签字确认。
7.被考核教师对师德考核结果若有异议，可在接到考
核反馈结果之日起10日内向本校（园）考核小组提请复核，本校（园）考核小组应在10日内提出复核意见；被考核教师若对复核意见仍有异议，可向分局考核领导小组提请复核。
8.审核、上交表册存档。考核完成后，填好《师德师风表格》（附后，要双面打印），实行一人一档。
9.校（园）一把手的师德师风考核，由分局考核小组组织实施。
六、考核结果的运用1.师德师风考核结果，作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容和重要依据，记入教师个人档案。2.在晋级晋职、评先评优、培训进修等方面，优先考虑师德师风考核为“优秀”的教师。3.教师师德师风考核未达到优秀的，年度考核、绩效考核不得评为优秀等次，不得参加各类先进评选。4.凡在师德师风考核中被确定为“不合格”的，当年年度考核相应定为“不合格”；不得晋升工资，不发放奖励性绩效工资，必要时调离教学岗位，若连续两年考核均为不合格，则予以解聘。对有严重失德行为、影响恶劣者按有关规定予以严肃处理直至撤销教师资格。5.凡有下列情形之一者，师德师风考核实行一票否决，
直接认定为“不合格”：（1）有违背党和国家方针政策言行的;（2）以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、
损害学生利益或毁损学校名誉的;（3）组织或者参与对学生的有偿补习活动，或者利
用节假日和课余时间组织学生集体补课的;（4）体罚或变相体罚学生的;（5）品行不端，歧视、侮辱学生的;（6）在工作岗位遇到涉及学生人身安全的紧急情况，
未及时采取措施，保护学生人身安全的;（7）在招生、考试、评估考核、职称评审、教研科
研中弄虚作假、营私舞弊的;（8）强制学生订购教辅资料或者报刊的;（9）向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生
和家长财物的;（10）擅自停课、缺课、无故不完成教学任务或擅离
职守的;（11）态度粗暴，方法简单，语言刻薄，严重伤害学
生身心健康的；（12）参加邪教组织或在课堂上散布、传播封建、邪
教思想和政治谣言，造成恶劣社会影响的；（13）工作失职、渎职造成安全责任事故的；
（14）因违法违纪行为受到纪律处分的；（15）其他严重损害教师形象和声誉的行为，造成不良影响和后果的。
篇八：学校师德师风考核细则
教师师德师风考核方案为全面贯彻〈〈中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高我校教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定师德师风考核评比细则。具体内容如下：一、考核对象：我校在编在岗教师二、师德考核考评办法
1、综合考核评分(由学校师德师风考核小组进行)(按〈〈考核细则》考评，百分制)占30%;学生测评(由学校考核领导小组进行)占10%;家长测评(由学校考核领导小组进行)占10%;教职工互评占30%;教师白评占20%。按上述五项得出个人总分，并确定等次。
2、在师德评价中，对发生以下问题之一的，实行一票否决，视其师
德为不合格，并视其情节予以处理。
(1)体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的。(2)因工作失职，导致恶性事件的。(3)教师本人擅白停课、无故旷工的。(4)强制学生订购教辅资料或者报刊的，(5)向学生或家长索要或变相索要财物、收受学生或家长财物的。(6)其他严重违反师德规范，在师生中乃至社会上造成恶劣影响的
考核结果的运用(一)
教师师德
师风考核结果作为教师绩效考核评价指标中
“职业道
德”部分的评价结果，按不低于教师绩效考核20%勺权重计入教师绩效考
核结果，并与事业单位工作人员年度考核挂钩。
（二）教师师德师风考核结果作为职务评审、职称评定、岗位聘
任、表彰奖励等的重要依据，实行师德问题“一票否决”
（三）师德师风考核等次优秀的，绩效考核和年度考核才可评为
优秀等次；对师德师风考核优秀者，在职务评审、职称评定、岗位聘任、
表彰奖励时，同等条件下优先考虑。
（四）师德师风考核不合格的，绩效考核和年度考核应定为不合
格；师德考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，
按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整工作岗位。教师违反师德规范情
节严重、造成恶劣影响的，按规定应给予党纪政纪处分或者撤销教师资格，
直至解聘。
附件：师德考核评分细则
帅德帅风考核评分表
内容
基本要求
教教学家学考
分帅帅生长校核值自五测测评得
评评评评估分
1、认真贯彻党和国家的教育方针、政策，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，以良好的思3想政治素质影响和引领学生。
2、认真学习法律法规，特别是与教育相关的法律法规，自觉遵守法律法规和学校规章制度，争做3
知法守法楷模。
爱国守法3、加强学生法制教育，通过各种有效途径，向学
15分生传授法律法规基本知识，教育学生自觉遵纪守3
法，增强学生自我防范能力。
4、严格执行教学计划，坚持按课程标准、教学计划组织教学活动。不得以任何理由、任何方法阻6碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。
5、在规定的时间内完成教学任务，不延长学生课2
堂时间和在校时间，不超量布置课外作业
爱岗敬6、认真实施教育教学工作的每一个坏吊，认真备3
课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
业15分
7、转化学困生、品行有缺陷的学生有计划，实施2
过程有记录，效果明显。
8、注重德育教育，把德育渗透在各科教学之中，2培养学生良好的思想品德和行为习惯。
9、不向学生传播不健康的思想，不宣扬封建迷信3
和歪理邪说。
10、在课堂中不使用通讯工具，严禁酒后进入:课3
堂。
内容
基本要求
教教学家学考
分帅帅生长校核值自五测测评得
评评评评估分
11、关爱学生，平等对待每一个学生，不损害学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视以及透漏学
5生的个人隐私，不单纯以考核成绩评价学生，不
关向学生公布名次。爱学生
2012、关心学生安全和身心健康，维护学生正当权
5益，危急时刻挺身而出保护学生安全。
分
13、不得体罚或变相体罚学生。
5
14、不因教师教育教学和管埋原因出现流失学生5现象。
15、认g究教学大纲（课程标准），明确所教学科
1的目标要求。内容标准及学科结构。
16、深入钻研教材，掌握教学重点和难点，备课认真、有效，有针对性。积极参加教研活动，不2
断提升专业知识水平。
严谨治学
817、认真了解和分析学生的认知水平，不断创新
1
分教学万法，切实提高课堂教学质量和效布0
18、沧总结、不断积累经验
（每学期有教
育教学工作论文、班主任总结）。
1
19、按要求参加教师继续教育学习和校本研修活动，每年读一本教育理论专者、作读书笔记。：
2撰写一篇教育教学论文，按要求提高学历层次。不弄虚作假，不抄袭剽窃他人学术、科研成果。
20、掌握并运用现代教育技术，提高教学效果。1
内容
基本要求
教教学家学考分帅帅生长校核
值自五测测评得评评评评估分
21、正确对待自己、做到谦虚1堇慎、戒骄戒1躁、克己为人。
22、顾全大局，主动为学校排忧解难，工作服从1
组织安排"
团结协作
4分23、既关心自己所教的学科，又关心学生其他其
1他学科的学习。
24、正确处理教师之间的关系。关心、尊重问1
事，不说有损团结的话，不做有损团结的事情。
尊重家25、主动家访，对本班的学生每学年度家访一次长以上，任课教帅要参加每学期召升的家长座谈28会。
分
26、采用多种方式，加强与学生家长的联系，共1同探讨教育孩子的方法。
27、尊重家长，不指责、训斥家长，平等对待每4
一位学生家长。
28、帮助家长树立正确的教育思想，改进教有万1
法，提局教苜艺术。
内容
基本要求
教教学家学考
分帅帅生长校核值自五测测评得
评评评评估分
29、不向学生及家长索要钱物，不利用工作之便4搞"学钱交易”。
30、不向学生乱收费，不擅自征订复习资料或推4
销学习资料及学习用品等。
31、不在各类招生考试、评估考核、职称评聘、
廉洁从领导选拔任用、评优树先等活动中弄虚作假、营4教私舞弊、拉票贿赂。
篇九：学校师德师风考核细则
....
教师师德师风考核方案
为全面贯彻《中小学教师职业道德规》，不断规教师从教行为，提高我校教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定师德师风考核评比细那么。具体容如下：一、考核对象：我校在编在岗教师二、师德考核考评方法1、综合考核评分〔由学校师德师风考核小组进展〕〔按《考核细那么》考评，百分制〕占30%；学生测评〔由学校考核领导小组进展〕占10%；家长测评〔由学校考核领导小组进展〕占10%；教职工互评占30%；教师自评占20%。按上述五项得出个人总分，并确定等次。
2、在师德评价中，对发生以下问题之一的，实行一票否决，视
其师德为不合格，并视其情节予以处理。〔1〕体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的。〔2〕因工作失职，导致恶性事件的。〔3〕教师本人擅自停课、无故旷工的。〔4〕强制学生订购教辅资料或者报刊的，〔5〕向学生或家长索要或变相索要财物、收受学生或家长财物的。〔6〕其他严重违反师德规，在师生中乃至社会上造成恶劣影响的
三、考核结果的运用〔一〕教师师德师风考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职
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业道德〞局部的评价结果，按不低于教师绩效考核20%的权重计入教师绩效考核结果，并与事业单位工作人员年度考核挂钩。
〔二〕教师师德师风考核结果作为职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励等的重要依据，实行师德问题“一票否决〞
〔三〕师德师风考核等次优秀的，绩效考核和年度考核才可评为优秀等次；对师德师风考核优秀者，在职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励时，同等条件下优先考虑。
〔四〕师德师风考核不合格的，绩效考核和年度考核应定为不合格；师德考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整工作岗位。教师违反师德规情节严重、造成恶劣影响的，按规定应给予党纪政纪处分或者撤销教师资格，直至解聘。
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..
附件：师德考核评分细那么
师德师风考核评分表
教教学家学考
容
根本要求
分师师生长校核值自互测测评得
评评评评估分
1、认真贯彻党和国家的教育方针、政策，结实树立正确的世界观、人生观、价值观，3以良好的思想政治素质影响和引领学生。
2、认真学习法律法规，特别是与教育相关
爱的法律法规，自觉遵守法律法规和学校规章3国制度，争做知法守法楷模。守法3、加强学生法制教育，通过各种有效途径，15向学生传授法律法规根本知识，教育学生自3分觉遵纪守法，增强学生自我防能力。
4、严格执行教学计划，坚持按课程标准、教学计划组织教学活动。不得以任何理由、
任何方法阻碍完成教育教学任务，不得以非6法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，
损害学生利益。
5、在规定的时间完成教学任务，不延长学生课堂时间和在校时间，不超量布置课外作２业
爱岗敬
6、认真实施教育教学工作的每一个环节，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学3生。
业
15分
7、转化学困生、品行有缺陷的学生有计划，２实施过程有记录，效果明显。
8、注重德育教育，把德育渗透在各科教学之中，培养学生良好的思想品德和行为习２惯。
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..
9、不向学生传播不健康的思想，不宣扬封
建迷信和歪理邪说。
3
10、在课堂中不使用通讯工具，严禁酒后进
入:课堂。
3
教教学家学考
容
根本要求
分师师生长校核值自互测测评得
评评评评估分
11、关爱学生，平等对待每一个学生，不损
害学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视以与透漏学生的个人隐私，不单纯以考核成绩5
关
评价学生，不向学生公布名次。
爱
学12、关心学生安全和身心健康，维护学生正生当权益，危急时刻挺身而出保护学生安全。5
20
分
13、不得体罚或变相体罚学生。
5
14、不因教师教育教学和管埋原因出现流失
学生现象。
5
15、认真研究教学大纲(课程标准)，明确所教学科的目标要求。容标准与学科结构。1
16、深入钻研教材，掌握教学重点和难点，
严备课认真、有效，有针对性。积极参加教研2谨活动，不断提升专业知识水平。治
学
17、认真了解和分析学生的认知水平，不断
8分
创新教学万法，切实提高课堂教学质量和效1
益。
18、善于总结、不断积累经验(每学期有教
育教学工作论文、班主任总结)。
1
4/7
..
..
19、按要求参加教师继续教育学习和校本研修活动，每年读一本教育理论专著、作读书笔记。:撰写一篇教育教学论文，按要求提高2学历层次。不弄虚作假，不抄袭剽窃他人学术、科研成果。
20、掌握并运用现代教育技术，提高教学效
果。
1
教教学家学考
容
根本要求
分师师生长校核值自互测测评得
评评评评估分
21、正确对待自己、做到谦虚慎重、戒骄戒
躁、克己为人。
1
22、顾全大局，主动为学校排忧解难，工作
团服从组织安排"
1
结
协
作
4分
23、既关心自己所教的学科，又关心学生其
他其他学科的学习。
1
24、正确处理教师之间的关系。关心、尊重同事，不说有损团结的话，不做有损团结的1事情。
尊重25、主动家访，对本班的学生每学年度家访家一次以上，任课教师要参加每学期召升的家2长长座谈会。8
5/7
..
..
分
26、采用多种方式，加强与学生家长的联系，
共同探讨教育孩子的方法。
1
27、尊重家长，不指责、训斥家长，平等对
待每一位学生家长。
4
28、帮助家长树立正确的教育思想，改良教
育方法，提高教育艺术。
1
教教学家学考
容
根本要求
分师师生长校核值自互测测评得
评评评评估分
29、不向学生与家长索要钱物，不利用工作
之便搞"学钱交易"。
4
30、不向学生乱收费，不擅自征订复习资料
或推销学习资料与学习用品等。
4
廉洁31、不在各类招生考试、评估考核、职称评从聘、领导选拔任用、评优树先等活动中弄虚4教作假、营私舞弊、拉票贿赂。
20
分
32、不搞有偿家教，不得在校外社会培训机
构兼职、兼课。
4
33、不得以获取利益为目的介绍、暗示或强
制学生承受家教或到培训机构培训。
4
为34、言行举止文明、规，衣着服饰得体，打
人扮庄重，符合教师职业要求。
1
师
表
10分
35、坚持使用、推广普通话，使用规汉字。1
6/7
..
..
36、工作期间不玩扑克等与工作无关的娱乐、游戏、聊天等，不参与经商、炒股票等。4
37、遵守社会公德，弘扬家庭美德，不参与
赌博、封建迷信等活动。
4
考核等级：分三级〔优秀、合格、不合格〕，80分以上为优秀，60-79备注分为合格，59分以下为不合格。
7/7
篇十：学校师德师风考核细则
教师师德师风考核细则一、指导思想和考评依据根据《教师法》《中小学教师职业道德规定》等有关政策法规，以促进教职工道德建设，全面提高我校教师师德水平为宗旨，按照宣传教育与约束管理相结合，个体要求与集体要求相结合，正面教育为主,批评教育和惩戒为辅等各项原则，对在职教职工对师德实施月考核量化，纳入教师绩效，期末累计作为教师工作考核内容之一.二、考核办法1、领导带班检查记实，查岗记录2、平常考查，师生问卷调查3、设立师德师风监督举报箱（实名制举报)4、以学年为单位考核5、不尽之处参照相关条款执行三、组织机构：组长:副组长:成员：
四、考核项目及赋分标准
序号项目
主要内容
赋分标准
得分
道
积极参加政治、业务学习和集
缺席一次扣1分，旷会一次
体活动（包括例会、集会)
扣2分。迟到、早退一次扣0.5
德
分.
服从领导分配，组织纪律观念
1规强，积极上进，积极参加“群众路
在公共场合散布消极言论扣
线教育”教育活动。
2分.
范
工作不服从分配，斤斤计较
15
每次扣5分。
分
1
遵
自觉遵守《教师法》《教育法》违反国家法律法规等由司法
《义务教育法》《陕西省中小学教师机关依据法律法规论处。违反学纪八不准》《中小学教师职业道德规范》《宝校某项规章制度，一次扣3分,情
鸡市教师10条禁令》
2守
节较重扣5分。
等各种法律法规，自觉遵守教育行法政部门和学校的各项规章制度，做
到不违章、不违纪。5分
爱
热爱教育，热爱学校,尽职尽
间操缺席一次扣1分（限于
责，教书育人。注重培养学生良好领导班主任和科任)
岗的思想品行。工作不敷衍塞责。
旷工2天以上,此项不得分。
3敬
积极组织和参加间操及大课请病、事假一天扣1分，擅离职
间活动。
守造成岗位空缺,发现一次扣2
业
分,迟到、早退一次扣0.5分。不
按时完成学校工作,每次扣2分,
30
完成不好的扣1分.
分
热
关心爱护学生,尊重学生
讽刺，挖苦,歧视学生，经核
人格，平等公正的对待学生，对学查属实，一次扣2分。体罚或变爱生严格要求，耐心教导,不讽刺，相体罚，情节较轻扣1分，情节
挖苦,歧视学生,不体罚或变相体较重扣2分。造成一般后果和影
4
学罚学生，保护学生合法权益,促进响，一次扣5分，造成严重后果
学生全面，主动，健康发展.
和恶劣影响，一次扣10分，并另
生
行处理。侵害学生合法权益酌情
扣1—5分.10
分
主动与学生家长联系，认真听
遇事不制动与学生家长及时
尊取意见和建议，取得支持与配合，沟通,视情节扣1-3分。刁难学生
积极宣传科学的教育思想和方法，家长,与家长发生顶撞视情节扣3
重不训斥，指责学生家长。
—5分。
5家
长
5分
2
友
尊重同志，相互学习，相互帮
无理取闹,与同志发生纷争
助，维护其它教师在学生中的威的争吵，或挑起同志间争吵的扣5
爱信。关心集体，维护学生荣誉。分。
6互
助
工作推诿，扯皮，造成失职，使学校工作受到影响扣5分。
10分
发扬奉献精神，抵制不良风
教师有偿补课和巧立条目乱
廉光，不利用工作职务之便谋取私收费，向学生推荐报刊,教辅资
利。
料，学具等以谋私利，此项不得
洁
分。并按学校及上级规定进行处
7从
罚；学校领导及财务人员，在财务活动中有不廉洁行为经组织查
实者，该项计零分.教
5分
光明磊落，为人师表，衣着整
上班期间作于教育教学，本
为洁得体，语言规范健康,举止文明职岗位无关的事项（如聊天，看
人
礼貌，教育做学生表率;严于律己，电影视剧等）发现一次扣1分，作风正派，以身作则重身教。中午并按考勤纪律规定处罚。
8
师无特殊事不许饮酒。
上课,开会时间打手机,吸
表
烟，穿拖鞋，背心,短裤等，一次
扣1分。饮酒上课者一次扣2分。
10分
公
扶贫济困，支持公益事业，参
自主救助贫困学生钱物加3
加公益活动。
—5分。
益
积极，主动参加学生或社会
9活
组织的有益活动或劳动加3-5分。
动
5分
师德表现有下列情形之一者，记零分，一票否决，不育参评优秀和职务晋升。
3
①因体罚学生造成严重后果或恶劣影响的。②顶撞领导，不服从领导管理,工作不服从分配.③因工作失职,渎职做成重大不安全事故或重大责任事故的。④社会公德差，丧失最起码的公民道德，受到地方行政部门处理的。⑤违法乱纪受到司法机关处理的。⑥在单位搬弄是非，引起严重后果，或者于同志打架的.法门一中2014年9月1日
4
篇十一：学校师德师风考核细则
小学师德师风考核细则为进一步落实科学发展观、贯彻落实《教师法》、《公民道德建设实施纲要》精神以及《中小学教师职业道德规范》要求，进一步强化师德师风建设，建立健全教师职业道德的保障机制和约束机制，提高我校教师队伍师德水平，积极争创行风建设达标学校，特制定本细则。一、考核工作原则1、师德考核必须公开、公平、公正。2、坚持师德考核与业务考核并重，平时考核与年度考核相结合。二、考核范围全校在编在岗的教职工。三、考核办法1、由学校师德考核小组负责师德考核.2、实行加减分办法，好的加分，差的减分。3、满分为100分（上限封顶，下不保底），90分以上为优秀,80分至90分为良好，70至80分为合格，70分以下为不合格。4、每学期考核一次，年度末计算考核结果，纳入对教职工的年度考核和职称评聘及其它评先选优之中。四、考核内容(一）遵章守纪，依法执教20分1、政治意识强（7分）（1）积极参加政治学习和政治活动,关心社会时事政治.（2）遵守师德，言行不与党和国家的方针政策相悖。2、法律意识强（7分）(1）自觉遵守国家的法律法规和教育政策法规。（2）学习贯彻《未成年人保护法》、《学校伤害事故处理条例》等法规条例。（3)经常对学生进行安全法制等方面的宣传教育.①加分因素：撰写的政治理论文章在不同层面发表和交流的;国家级6分，市级4分,区级3分，校级2分,大会发言每次加3分。②减分因素：学习心得、有关文章稿件未交者每次扣2分。3、集体荣誉感强(6分)(1）顾全大局.服从组织安排，不计较个人得失.（2）团结同事.相互合作、相互悦纳、相互包容；不搬弄是非，搞不团结.（3）热爱学校。有主人翁精神,能通过正式渠道反映问题，提出建设性意见。
①减分因素:与同事发生口角，造成后果，减3-5分。在职责范围内不服从安排，每次扣5分。(二)爱岗敬业教书育人25分4、遵守规章制度（7分）（1）不无故迟到、早退、旷工。（2）不无故缺席集会、会议及各种活动.（3）工作期间不上网聊天、玩游戏、看电影等。
①加分因素:教职工本人参加上级部门举办的各种活动,为学校争得荣誉、做出贡献的加5分.②减分因素：各项活动无故缺一次扣2分，升旗仪式无故缺席一次扣2分，上班时间打电脑游戏、上网聊天一次扣5分。5、执行教学计划（6分）（1）自觉执行教学计划，不随意停课、换课。（2）按时完成所任学科的教学任务。(3）注重策略方法，不搞题海战术加重学生课业负担.6、关心学生身心（6分)（1）不传播有害学生身心健康的思想（包括非主流文化）。（2)不把个人的负面情绪带进教室，在课堂上坚持以饱满的情绪热情地与学生交流。7、积累治学经验（6分)（1）按要求认真参加继续教育和各类培训活动。（2)参加校本研修，积极承担并完成相应任务。（3)积极撰写教育教学专题论文和案例。（三）热爱学生尊重家长30分8、面向全体（10分）(1）面向全体学生，为尽可能多的学生提供各种锻炼的机会.
（2）全面关心学生,包括行为训导、学习指导、心理辅导、健康教育（3）不漠视和歧视学习困难生、行为偏差生。9、宽容待人（10分）（1)不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚与变相体罚学生。（2）不在大庭广众之下训斥、羞辱学生,让他难堪。（3）不布置惩罚性作业。10、平等相处(5分）在处理学生问题时如有偏差，敢于承认错误，并表示歉意.11、尊重家长（5分）（1）热情接待家长来访，平等地与家长对话。（2）采取登门家访、电话联系、网上交流等多种形式主动与家长沟通.(3）不因学生犯错轻易叫家长来校，更不训斥和指责家长。（四）廉洁从教为人师表25分12、遵守社会公德(8分）（1）言行举止，文明大方；衣着端庄，打扮得体。（2)不传播、不参与封建迷信和邪教活动.(3）不参与赌博活动。①减分因素：如有发生（2、3）情况，扣8分。13、坚持廉洁从教(8分）（1)不向学生推销商品和强制学生购买教辅材料。（2）不做以盈利为目的的有偿家教。（3）不借故向学生家长索取财物.（4）不利用职责之便谋取私利.14、诚实守信（7分）（1)在各种考试、比赛及学生评价时按程序要求规范操作。（2）正确对待各种考核、选举、评选等不搞不正当竞争。（3）在师德考核自评、互评中,事实求是、一分为二、客观公正。
（五）各种先进加分因素：劳动模范、优秀教师或工作者、师德标兵、优秀党、团员或工作者、工会积极分子等。①荣获校内各类先进加5分。②荣获区级各类先进加10分。③荣获市级以上各类先进加15分。
（六)如有下列严重违反师德表现或规章制度的，师德考核不合格:
1、体罚、打骂或变相体罚学生，造成严重影响的.2、教工本人违法犯罪的.3、不按上级有关部门及学校规定,违规购买教辅用书、乱收费。4、在考试、考核、评职、评优、晋级等活动中弄虚作假的。5、无故旷课，造成严重影响的。6、无正当理由拒不献血。7、旷工两天以上。六、考核结果的应用1、师德考核优秀是年度考核优秀的必备条件；师德考核等次定为不合格的教师,其当年度考核等次一律定为不合格。2、师德年度考核等次定为不合格的教师，当年绩效综合考核一律为不合格。3、师德年度考核等次定为不合格的教师,3年内不得申报高一级职称。4、师德年度考核优秀的教师，在职称晋升、评先评优、提拔任用等方面优先。5、师德考核结果记入教师个人业务档案。
篇十二：学校师德师风考核细则
教师师德师风考核细则贺兰县中小学教师师德师风考核细则项目考核主要内容得分考核小组评分依法执教10全面贯彻党的教育方针自觉遵守国家的法律法规社会公德和学校的规章制度不得有违背党和国家方针政策的言行贺兰县中小学教师师德师风考核细则
序号项目
考核主要内容
评分要点
有违背党和国家方
全面贯彻党的教育方针,自觉针、政策的言行，视
遵守国家的法律法规、社会公情节扣1-10分。参与
依法德和学校的规章制度,不得有群体越级上访，在工
违背党和国家方针、政策的言作日内饮酒，其它时
执教
1
行。不群体越级上访，不在工间酗酒、赌博，一经
10分
作日内饮酒，其它时间不酗查实扣10分；工作日酒、不赌博。不在网络上娱乐、内在网络上娱乐、聊
聊天、炒股，不影响和妨碍他天、炒股，影响和妨
人工作。
碍他人工作，视情节
扣2－5分。
自评考核得分小组
评分
热爱学校，关心集体。严格遵
爱岗守学校规章制度，自觉维护学
敬业校教育教学秩序。上课做到不
2
迟上、不早下、不拖堂，不私
10分自调课，不在工作时间串岗闲聊，服从学校管理。
经常迟到、早退、旷课视情节扣1-5分；上课时擅自离开课堂1次扣2分；不服从学校工作安排扣5-10分。
严格执行国家课程计划和课随意增减课时扣2分；
程标准，不随意增减课时。积不备课、无教案上课1
极参加教科研活动。树立终身次扣2分；不积极参
严谨学习思想，积极参加教师继续加教科研活动扣1-5
治学教育，熟练掌握现代教育技术分；无教学成果或教
3
手段。严格遵循教学规律和特科研论文扣2分；未
10分点，切实做好备课、上课、批完成年度继续教育学
改作业、命题、阅卷等教学环时学分扣1-5分；出
节。不敷衍塞责，严谨治学，现严重教学事故扣10
精益求精，杜绝教学事故。分。
1
序号项目
考核主要内容
评分要点
关心爱护全体学生，尊重学生讽刺、挖苦、歧视、
的人格，平等、公平对待学生。辱骂学生，师生关系
热爱
学生对学生严格要求,耐心教导，紧张,视情节扣5-10
4
不讽刺、挖苦、歧视学生，不分；体罚或变相体罚
体罚或变相体罚学生，保护学学生扣5-10分；情节10分生合法权益，促进学生全面、严重的直接定为不合
主动、健康发展。
格。
自评考核得分小组
评分
散布不良言论，诋毁
谦虚谨慎，尊重同志，相互学
学校和同事声誉扣团结习，相互帮助，维护其他教师
5
分；不听劝阻，与同
协作在学生中的威信，同事之间有
5
事争吵打斗，视情节意见，不吵不骂，不背后议论，
扣5-7分；背后议论,
7分不拨弄是非。关心集体，维护拨弄是非，经查实扣
学校荣誉，共创文明校风。
1-7分。
尊重主动与学生家长联系，认真听不与学生家长沟通,
取意见和建议，取得支持与配家长
视情节扣1-5分；训
6
合，积极宣传科学的教育思想斥、指责、刁难学生
和方法，不训斥、指责学生家家长，与家长发生顶
8分长。
撞，视情节扣5-8分。
在课堂上吸烟、接打
模范遵守社会公德，自觉维护
教师的良好形象。衣着端庄大手机1次扣3分；酒
方，语言文明规范，待人礼貌后上课1次扣5分;语
为人
言粗俗，不讲文明礼
热情，办公环境整洁。不化浓
7
师表
妆，不染怪发，不在教室、会貌,违背社会公德，损害教师形象，视情节
场和学生面前吸烟，不在校园
10分内骑车、乱停车，不乱扔纸屑，扣5-10分；参与封建
不在课堂上开启和使用通讯
迷信和邪教活动扣10
分，情节严重的直接
工具。
定为不合格。
2
序号项目
考核主要内容
评分要点
自评考核得分小组
评分
积极参加“修德、孝德、诚德、
爱德”建设工程，培养良好的道有违背“四德”言行且德素养和行为习惯。为人谦造成不良影响的,视情
道德逊，尊重同志，乐于助人，敢况扣1-8分；恣意妄
素养于批评和自我批评。诚实守
为、无理取闹、恶语中
8
信，言行一致。不恣意妄为、10分伤、惹事生非，经查实
无理取闹、恶语中伤、惹事生非。不扣1-5分；扶危济困、
计较个人名利。热心公益事业，乐于见义勇为加
扶危济困，见义1-10分。
勇为。
严以律己,作风朴实。不乱收廉洁费，不向学生和家长推销课外从教书刊、教辅材料、学习用品，
9
不组织参加有偿家教或辅导，10分不向家长索要或变相索要财
物。
向学生推销学习资料和商品；强迫学生接受餐饮等经营性服务；组织或参与有偿补课和有偿家教；以各种借口向学生及家长“吃、拿、卡、要”等调查属实的扣5-10分，情节严重的直接定为不合格。
工作实效
10
15分
课堂教学效果好，学生乐学。在学科统测、中考、高考中成
绩优秀。学科竞赛有学生获国家、区、市、县级奖励。年内
各项工作成绩突出。
课堂教学效果差，评教中学生普遍反映不好扣5分；学科统测、中高考低于全县平均分按学校类别扣1-15分，高于全县平均按学校类别加1-15分；学科竞赛获奖按级别
加1-5分；获得各类先进个人称号按级别加1-5分。
注：考核等级：分三级（优秀、合格、不合格）90分以上为优秀，89-80分为合格，79分以下为不合格。
3
篇十三：学校师德师风考核细则
教师师德师风考核评比细则为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高全镇各小学教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定师德师风考核评比细则。具体内容如下：
一、师德考核领导小组
组长：xxx副组长：xxx、xxx、xxx、xxx成员：xxx、xxx、xxxx、xxx、xxx
二、师德考核评分细则
（一）依法执教（10分）1、积极参加学校组织的政治学习、业务学习，做到不迟到，不早退。如有缺席、迟到、早退或不按时交心得等，一次扣2分。2、积极参加学校各项政治活动；按学校要求完成各项政治任务（如：捐款、捐物不主动）；无故不参加政治活动（如升旗仪式、各种会议、外出大型活动等）。每次扣2分。
（二）爱岗敬业（30分）1、服从组织或学校的工作安排，态度端正，有奉献精神。如发现不服从分配，不听从学校安排，工作纪律涣散；有损学校形象的语言行为；上班时间做与工作无关的事情；工作情绪化，语言冲动，对工作造成影响；见有损学校利益的事情采取事不关已的态度。每次扣5分。利用上班时间玩游戏、上网聊天、看视频节目、听歌曲等与工作无关的事。每次扣5分。2、教学认真负责，认真钻研教材，严格执行学校教学常规管理要求。违反以上要求的每次扣5分；无故旷工，每次扣5分。
（三）热爱学生（10分）1、不体罚和变相体罚学生，不得讽刺挖苦学生，如发现一次或举报查实。一次扣3分。2、不得偏爱学生，不得歧视差生，更不得随意赶走和把学生赶出教室。如发生一次或举报查实，一次扣5分。
（四）严谨治学（10分）1、每位教师必须认真参加教研活动。如：无故不参加。一次扣3分。2、坚持继续教育学习，每位教师都应参加市、县、校组织的各类培训学习。如：无故缺席或达不到规定要求的，拒绝参加者按有关规定进行处理。一次扣2分。
（五）团结协作（10分）1、同志之间应相互尊重，相互理解，相互学习，取长补短，不挑拔离间，搬弄是非。2、应服从学校安排，关心集体，维护学校声誉，不做有损学校声誉的事情。3、不搞阴谋诡计，对学校发展有建议或意见应通过正确的渠道，逐级提出。做到心胸坦荡，建立良好和谐的人际关系。4、不能在学生和家长面前及其他场合暴露同事之间的问题。以上情况每出现一次扣10分。
（六）尊重家长（10分）1、每位教师都应接受社会和家长的监督，正确处理与社会及家长的关系。2、应经常及时地与家长联系，积极进行家访，合理处理家长的反馈意见，与学生家长积极配合，为更好的教育学生而努力。3、与家长建立合作、平等的关系，不利用家长办私事，不因孩子的问题而呵斥、指责家长。如：属主观原因与家长争吵。一次扣5分，打架一次。扣8分。
（七）廉洁从教（10分）1、不得巧立名目乱收费。2、不能强制学生推销学习资料。3、不得有偿补课，家长举报经查属实的。4、不以任何名义收取学生家长的礼物。发现一次扣5分。
（八）为人师表（10分）1、遵守社会公德，热心公益事业，积极参加各项公益活动和社会活动，规定应参加的，缺一次扣2分。2、仪表端庄，穿着得体，不浓妆艳抹，不穿拖鞋，服装打扮应符合教师身份。3、举止文明，作风正派，在平时工作中，时刻树立良好的教师形象。4、不把学校的公共物品据为己有，对自己使用的电脑尤其爱护，在校时间只上教育网和查阅有关教学的内容，严禁网上聊天和游戏。如：以上造成极坏影响的，取消各种评优资格。
三、考核原则、方法及考核等级确定
1、实行平时检查与集中检查统一，自主学习成绩与集中学习成绩统一，问卷调查结果与师生个人反馈统一，力求做到考核公平、严格、有序，奖惩分明，激励及时。
2、根据教师师德方面出现的各种不良因素进行登记扣分，记入考核，年终汇总，纳入教师年度考核和绩效考核。90分以上为优秀，80-89分为良好，60-79分为合格，60分以下为不合格。
四、师德考核考评办法
1、综合考核评分（由学校考评小组进行）（按《考评细则》考评，百分制）占20%；学生测评（由学校考核领导小组进行）占15%；家长测评（由学校考核领导小组进行）占15%；教职工互评占30%；支部测评20%。按上述五项得出个人总分，并确定等次。
2、在师德评价中，对发生以下问题之一的，实行一票否决，视其师德为不合格，并视其情节予以处理。（1）对违反师德标准后果严重，在师生中乃至社会上造成恶劣影响的。（2）体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的。（3）因工作失职，导致恶性事件的。（4）教师本人无故旷工的。
五、评价结果的运用
1、在教师聘任、晋职、晋级中，师德优秀者优先。
2、在职称评聘中，师德优秀者酌情加分。
3、在年终对教师的综合性考核中的优秀和各种综合性先进，从师德优秀者中产生。
4、师德评价不合格者，同年度不能晋职晋级，不能评优评先。
5、对第一年度师德评价不合格者批评教育，第二年度仍不合格者，学校可以解聘
篇十四：学校师德师风考核细则
中小学师德师风考核细则一、依法执教方面(一)考核方向自觉遵守《教师法》等法律法规,拥护党的基本路线,全面贯彻党的教育方针,树立正确的世界观、人生观，遵守学校各项规章制度。(二)考核细则1.散布传播党和国家方针政策的言论。2.违反法律、法规和政策的行为。3.严重违反学校规章制度者。4.其他不依法履行教师职责的行为。5.不执行课程计划，随意占课和让课、或者调课的。6.无故不参加学校组织的活动。7.无正当理由不参加政治理论学习和不按要求书写政治学习、会议笔记者。（每次扣2分）二、爱岗敬业方面(一)考核方向热爱教育事业，有强烈的事业心，辛勤工作，教书育人，认真履行岗位职责，认真备课、上课、批改作业，耐心解答学生提出的问题，履行课后辅导学生的职责。服从工作安排。积极投身课程改革，实现专业成长。
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(二)考核细则1.上课时处理个人事务（擅离岗位、接听或拔打手机等）。2.上班期间从事与本人教育教学无关的内容和活动（打游戏、聊天、网上看电影等等）。3.工作敷衍塞责，工作质量较差者。4.课堂组织不力，课间疏于管理而造成学生伤害，情节较轻的；5.上课迟到早退或施课者。6.随意发牢骚，讽刺、说怪话。7.监考等工作迟到或者监考不认真，做与考试无关的事。8.开会迟到、缺席、随意早退或者开会期间不认真听发言、下面讲话、手机铃声响。（每次扣2分）9.拒不服从上级调动或不服从学校工作安排的。10.管理学生简单、粗暴，引起大部分学生及家长不满。11.值日、值班不到位或造成安全管理事故和校财产损失的。12.教育教学工作不认真，学生满意率低于80%者。13.泄露试题、擅改学生成绩者。14.工作严重失误，造成不良影响者。15.有旷课行为的。16.不按时完成常规检查个人档案的。（每次扣5分）三．关爱学生方面(一)考核方向关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生。对
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学生严慈相济，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生安全，维护学生权益，促进学生全面发展。
(二)考核细则1.讽刺、挖苦、歧视、侮辱、中伤学往。2.有体罚和变相体罚学生行为的。3.训斥、指责学生家长。4.随意将学生赶出教室停课停学者。5.压制学生创造性精神和全面发展，不让学生参加兴趣活动者。6.不注重学生习惯的养成，对学生错误放任自流者。7.作业过多，加重学生课业负担者。（每次扣2分）8.散布有害于学生健康成长的消极落后言论和不健康思想的。9.对学生放松管理，由此引发事故的。10.有体罚和变相体罚学生行为且造成不良影响或严重后果的。11.学生发展责任人下午第八节课引导学生参加兴趣班学习的。（每次扣5分）四．团结协作方面(一)考核方向尊重同志，善待他人，同事间相互支持、相互帮助。正确处理与学生家长之间的关系，虚心听取学生家长的意见和建设，积极争取社会各界人士的配合、支持和理解。(二)考核细则1.出现有损于学校及同事声誉的言行。
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2.不按正常途径处理事情或矛盾，引起争执或冲突的。3.其他违背团结协作的行为。4.恶意抵毁他人名誉，挑拨离间，引发争执、冲突；（每次扣2分）5.拉帮结派，破坏团结，干扰学校工作的。6.训斥、刁难学生家长，造成恶劣影响的。7.其他因违背团结协作的行为而产生严重后果的。8.同事之间搞不团结，吵架、打架及互相猜疑诋毁者。（每次扣5分）五．为人师表方面(一)考核方向模范遵守社会公德，举止文明礼貌，作风正派；衣着整洁得体，语言规范健康。注重身教，以身作则，以高尚的人格塑造人格，以优良的品德感化学生。自觉抵制以教谋私的不良倾向，教风清正廉洁。(二)考核细则1、衣着不整，穿背心、短裤、拖鞋进教室者。2、在酒后上课者。3、传谣信谣者。4、在学生面前做出有损于教师形象的行为。5、进入不健康的娱乐场所。6、利用职务之便向学生家长索取利益，收取学生的贵重礼物、委托学生家长办私事。
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7、抄袭、剽窃他人论文或教育教学成果被查实者。（每次扣2分）8、参加社会赌博等明令禁止的活动。9、酗酒闹事或无理取闹者。10、组织或参与有偿家教被查实者；乱收费、乱征订、乱办补习班等。11、在互联网上散布不良言论、信息或参与有悖师德规范的话题讨论。（每次扣5分）六、奖励方面1.工作兢兢业业，服从分配，很少与领导讲条件谈报酬，总是以工作为重，一学期奖励10分。2.教学成绩（期考）获县三等奖以上，每次奖5分。3.获学校以上优秀班主任、骨干老师、优秀党员称号的，每次奖5分。师德考核总分90分以上为优秀，60分以下为不合格。凡是师德达不到98分者，评优评先一票否决。并与职称评定、年度考核挂钩。本方案自2013年1月1日起实施。
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