篇一：校园冰雪运动特色学校总结名称
体育理论研究张家口市冰雪特色学校冰雪运动开展情况的调查研究王旭鑫1 夏梦雨2 牛 政1（1.延边大学体育学院 吉林 延吉 133000；2.湖南理工学院 湖南 长沙 410019）摘 要：本文运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法对张家口市7所冰雪运动特色学校的冰雪运动开展情况进行调查。从而使各学校更好地推广校园冰雪运动，完善冰雪人才后备队伍建设，为张家口市其他学校冰雪运动的开展提供参考。关键词：张家口；冰雪特色学校；冰雪运动中图分类号：G865文献标识码：A
文章编号：1002-7475（2021）05-100-011前言2022年北京冬奥会的申办成功为我国冰雪运动的发展提供了机遇。为实现“三亿人上冰雪”的目标，国家体育总局等相关部门颁发一系列相关政策来支持鼓励冰雪运动的发展，普及冰雪运动，发展冰雪产业,落实条件保障,推动冰雪运动的跨越。为促进冰雪运动的长期发展,冰雪文化专委会提出了“校园冰雪计划”,促使中小学生积极参与冰雪运动当中。在这一背景下，张家口市有80所学校成为冰雪运动特色学校。2张家口市小学冰雪运动特色学校现状2.1场地器材本文调查的张家口市7所冰雪运动特色学校中，主要场地为综合体育场和露天旱冰场及冰场。张家口冬天天气寒冷，冬天建立简易天然冰场优势较大，器材主要有轮滑鞋、滑冰鞋、旱地越野滑雪轮、旱地冰壶等器材。2.2冰雪课程目前，河北省在冰雪进校园活动中，主要的冰雪课程以《冰雪运动》读本为主。由于张家口冬天多雪多风，室内体育课目前多以PPT动画方式向学生进行讲解，其中教材主要介绍了冬奥会的由来、历届冬奥会、冰雪运动的由来、冰雪运动等几个方面。该课程通俗易懂，全面地向小学生普及冰雪运动知识，有利于小学生对冰雪运动知识的基础性了解。3张家口市小学冰雪运动特色学校师资现状体育教师决定学校体育课的质量，同时也决定冰雪运动开展情况的好坏。近几年，张家口市加大了对小学体育老师的招聘力度，受冰雪进校园的政策影响，越来越多的专业体育老师加入张家口体育教师队伍当中，这些专业的体育老师都是具有高水平运动经历的学生。目前我国小学体育教师在大学阶段基本选择体育教育专业，根据对专家咨询可知，目前河北省主要师范类院校在开展体育教育学生专项课中主要以球类及健美操、体操、田径等为主，目前只有张家口学院、河北北方学院开展冰雪专业选修课。张家口市教师中还未有冰雪专业的教师，主要都集中在球类项目上，也有大部分女性教师选择健美操专业。根据对教师访问也可以了解到，之所有选择这些较热项目，主要因为对于未来就业有比较好的影响，同时也因为自身喜爱。就专业角度来看，对于张家口市冰雪特色学校冰雪开展的专业性来说有可能存在一定障碍，可以通过后续的各级培训以此来弥补这一不足。4张家口市小学冰雪运动特色学校学生现状4.1对冰雪运动的喜爱度张家口小学冰雪运动特色学校学生对冰雪运动的喜爱度共分为四个部分，其中非常喜欢冰雪运动的有31%，喜欢冰雪运动的有24%，不太喜欢的有27%，不喜欢的有18%。根据走访体育教师和班主任可知，对于冰雪运动喜欢的主要以男孩子为主。对于不太喜欢和不喜欢的主要原因是因为冬天较冷且风大，部分学生不愿意到室外参加冰雪运动。再有，目前学校所开设的冰雪运动中除冰壶以外，其他项目上手相对有一定难度，有一定100《拳击与格斗》（下半月）2021年05月轮滑和滑板基础的学生入门较快，但是对于其他学生入门有一定难度。4.2了解冰雪运动途径张家口市小学冰雪运动特色学校学生了解运动途径主要来源于老师的讲解，媒体和冰雪活动进校园占比较为均衡，同学们相互传递较少。据此我们可以看出老师对学生的影响很大，是学生主要的冰雪运动消息来源。5影响张家口市小学冰雪运动特色学校发展的原因5.1学校方面5.1.1场地原因。根据调查，张家口市冰雪运动特色学校主要缺乏专业的场地，基本上都在一些较平的水泥地上进行活动，而旱地轮滑和旱冰鞋对塑胶跑道具有一定的损伤，室内训练场地欠缺。5.1.2专业运动装备和防护装备。目前，在7所冰雪运动特色学校中，学生所用的锻炼装备基本上是统一由市体育局和教育局采购。装备的性能和质量十分不错，但是数量有限，难以普及。基本上是2、3人共用一套装备。而保护装备还是以传统的护膝、护肘、简易式头盔为主。型号、大小都相同，导致部分学生穿戴不合适。5.1.3各校之间交流较少。目前，各个学校开展冰雪运动较多，但是各校之间交流较少，难以形成优势经验共享。除了市里面举行的比赛以外，各校之间的相互交流基本欠缺。5.2教师方面教师方面主要体现在专业技能欠缺。由于各个学校体育教师专项技能不是冰雪方面，并且接触冰雪运动时间较短。因此，导致各个教师在学习冰雪专业技能时接受能力较差，由于不是冰雪专业出身，在对学生教学时专业理论技巧也稍微欠缺，不能专业地为学生进行讲述。5.3学生方面不同的家庭教育影响了青少年参与冰上运动的积极性。现阶段张家口独生子女较多，家长对子女过于宠爱，认为冰上运动对身体造成的伤害极大，不愿意让青少年进行冰上相关的体育运动，更多的青少年较大程度地顺从父母意愿，间接影响了张家口市青少年参与冰雪运动的人口数量。6总结2022年北京冬奥会的申办成功为我国冰雪运动的发展提供了机遇，同时也带来了极大的挑战，尤其是“校园冰雪计划”的实施，还是相当困难的，究其原因，主要有以下三点：1、张家口市冰雪特色校园场地数量不足，不能满足广大学生的需求；2、受场及自然因素影响，校园开展冰雪活动数量有限；3、张家口市冰雪特色学校教师冰雪专业技能较为欠缺，不能满足学生专业学习的需求。参考文献：[1]张春志.黑龙江省中学体育教师冰雪运动教学能力现状的调查与分析[J].冰雪运动.2006(3):89-91.[2]徐鹏飞.黑龙江省高等院校滑雪课开展的现状分析[D].哈尔滨体育学院.2016.
篇二：校园冰雪运动特色学校总结名称
篇三：校园冰雪运动特色学校总结名称
ConstructionPathofWinterSportsCharacteristicSchoolsinChinaFromthePerspectiveofCoreLiteracy作者：崔佳琦[1];邢金明[1];王文龙[2]作者机构：[1]东北师范大学体育学院,长春130000;[2]北京体育大学竞技体育学院,北京100084出版物刊名：体育文化导刊页码：92-97页年卷期：2020年第6期主题词：体育教育;冰雪运动;特色学校;核心素养;青少年摘要：运用文献资料、逻辑分析、实地调查等方法,以核心素养理论为视角探析建设我国冰雪运动特色学校的意义,梳理发展现状并提出建设路径。核心素养视角下,冰雪运动特色学校建设具有提升青少年体质健康、丰富校园体育课程体系、弘扬冰雪运动文化的积极意义。当前冰雪运动特色学校建设面临的瓶颈:育人目标与方向不清,规划性不足;课程内容选择与实施简单重复,欠缺连贯性;绩效评价视角与模式陈旧,缺乏整体性等。建议:聚焦核心素养内涵,铸就冰雪运动特色学校多元育人目标;构建灵活多样、内外联合的一体化冰雪运动特色课程体系;打造兼顾学生核心素养形成过程与结果的“三维一体”评价体系。
篇四：校园冰雪运动特色学校总结名称
河北省决定在全省各级各类学校中??开展冰雪运动进校园活动，提出要做好奥林匹克知识普及、奥林匹克教育?范学校创建和??开展冰雪项?运动等?作，计划到2022年在全省创建100所冰雪运动特?学校。河北提出，各级各类学校要依托体育课程、地?课程、校本课程等，保证各年级每学年进?不少于4课时奥林匹克知识系列授课学习。到2022年，在全省评选出500所奥林匹克教育?范学校，资助?持创建100所冰雪运动特?学校，培养具备?定冰雪运动知识和技能的体育教师1000名。河北还将?励?持?中?学创造条件，组建学?冰雪项?运动队，开展冰雪项?课余训练，培养冰雪运动项??才。从2017年开始，河北将每年举办?届全省青少年学?冰雪项?竞赛和冬令营。
篇五：校园冰雪运动特色学校总结名称
学校冬季冰雪活动方案（精选7篇）
学校冬季冰雪活动方案
篇1一、指导思想
借助北京申办2022年冬奥会的契机，全面贯彻落实“阳光体育运动”的冬季开展，进一步普及冬季运动知识，让更多学生走向操场、走进大自然，积极参与冰雪运动享受冰雪运动带来的快乐，营造良好的申奥氛围，根据区级通知要求，特制定双塔学区“冰雪运动进校园”活动方案。
二、主要目标
1.深化校园冰雪运动文化宣传，营造良好的校园氛围。
2.各学校组建校级冬季体育训练队，开展专项技能培训。
3.开展冬季体育竞赛活动。
三、具体实施
1.启动：10月初，各学校制定出活动方案，利用升旗时间召开启动仪式。
2.宣传：通过条幅、宣传栏、致家长一封信等方式，宣传动员学生了解冰雪运动的重大意义，号召学生积极参与相关文化宣传活动
3.培训：10-11月份，通过班队活动、体育课等开展冬季体育项目培训活动。
4.组队：组建冬季体育运动训练队，专人负责进行训练。
5.竞赛：
双塔镇中心小学。拟于11月27日举办本校冰雪运动会。按年级分四个组别，每年级组分男生女生两个组别。计划每班抽两名学生参赛。全校参赛运动员共24名学生。轮滑鞋及防护装备有参赛学生自行购买。全体学生教师参与活动。
学校冬季冰雪活动方案
篇2一、活动目标
通过本次冰雪活动的开展,增强学生对冰雪活动的热爱,使学生初步掌握冰上运动的基本知识与基本技能,提高学生的身体素质,以及冬季运
动的自我保护能力和安全意识。
二、活动内容
1、启动仪式
2、活动项目
我校的冰雪活动主要包括冬季长跑、速滑、抽冰尜，推雪橇、跳绳、踢毽子、雪地足球等。
3、冰场维护
冰场维护是学生上好速滑课，进行速滑训练的重要基础，保证冰场的平整度、冰的硬度和光滑度。每天定期进行打扫冰场，补冰，每周集中扫冰场一次，浇冰一次。下雪后要及时清理积雪，清雪后要及时进行浇冰，确保能够正常训练。
三、时间安排
本次活动自20xx年11月至2022年2月共分三个阶段100天
第一阶段：20xx年11月至20xx年11月30日为准备阶段。
第二阶段：20xx年12月-20xx年1月31日为第二阶段为活动和比赛阶段。
第三阶段：20xx年2月为总结阶段。
四、其他安排
五、领导组织
组长：刘金枝
副组长：李英
组员：各班班主任
学校冬季冰雪活动方案
篇3一、指导思想
根据某省“大力开展青少年上冰雪活动”的要求，省教育厅《关于开展20xx年度百万青少年上冰雪活动的通知》，本着实事求是的原则，我校决定因地制宜地开展冬季户外体育活动。我校以丰富学生在校园的学习生活，增强学生的身体素质，培养学生对体育活动的兴趣以及对冬季体育活动的热爱为指导思想，制定冬季户外体育活动方案。
二、活动安排
20xx年11月中旬召开“冰雪活动”动员会，20xx年11下旬—12月组织冰雪系列活动，迎接我校冬季运动会。
三、组织领导
为了切实加强“上冰雪”活动的组织领导，组织成立“上冰雪”活动领导小组：
组长：
副组长：
组员：
四、活动内容及要求
我校将根据地理位置，充分利用现有的条件，积极努力创建各种冰雪活动项目，大力营造校园冰雪文化氛围。让冰雪活动在校园全面铺开，大力开展冬季体育活动。
1、课间操。本年度的.“上冰雪活动”，我校课间操坚持冬季长跑活动，今年阳光体育冬季长跑活动的主题是“阳光体育与快乐校园同行”，锻炼学生的身体素质，培养吃苦耐劳精神。通过整齐的步伐、响亮的口号，彰显了广大师生奋进的激情和青春光彩，展现班与班之间班风班貌、团结精神的比赛。
2、课间活动、午休。认真组织好学生开展踢毽子、跳绳等有意义的冬季户外体育活动，利用已浇冰场让学生能够进行一些简单的冰上活动，如：抽冰尜、滑冰等。并做好对学生的安全教育工作。
3、组织竞赛。
（1）首先营造冰雪文化的氛围，通过上网、上课、查资料，让学生了解有关冰雪的"由来，冰雪活动的历史。组织一次“冰雪征文”活动，提高对冰雪的热爱和兴趣。
（2）开展一次“冬季运动会”比赛。
运动会竞赛项目：
集体项目：十人跳大绳、二十人拔河个人项目：踢毽子、跳绳、垒球。
五、保障措施
1、为保障冰雪活动的开展，学校各部门高度重视安全工作，班主
任、政教处、体育教师要通过多种途径，提高学生安全防范措施。
2、放学前后时间内的冰上活动，学校要派专人负责，强化管理，杜绝意外伤害事故的发生，保证活动安全有序进行。
3、总务处要协助体育教师浇建好学校冰场，为学生提供良好活动场所。
学校冬季冰雪活动方案
篇4为全面增强我校学生的体质，丰富我校学生的冬季室外活动，提高我校冰雪运动水平，锻炼学生的意志和品质，依据上级文件精神，特制定本方案。
一、指导思想
以安全第一为指导，以科学发展为统领，认真贯彻落实《省“百万青少年上冰雪”》文件精神，广泛开展冬季室外冰雪活动，加强学校体育工作，根据我校实际情况，采取多种形式，丰富冬季户外体育活动内容，切实提高我校学生的体质健康水平。
二、工作目标
在全校范围内广泛开展上冰雪活动，预计普及冰上速度滑冰，开展多样的雪上活动，使我校学生初步掌握冰上运动的基础以及提高我校雪上娱乐项目的熟练程度，打下坚实的基础
三、工作要求
1、统一思想，提高认识。要认真落实《“百万青少年上冰雪”活动实施方案》。充分认识开展冰雪活动的重要性，成立由校长为组长的领导小组，分工明确，责任落实到人，把开展“冰雪活动”作为全面推进素质教育、活跃学生课余文化生活的重要组成部分，抓实、抓好、抓出成效。
2、积极筹措资金，改善器材、设施建设，为冰雪活动创造条件。加强冰雪活动场地建设和体育器材配备，完善冰雪活动设施，为实施冰雪活动提供必要的物质条件。
3、开展“冰雪活动”，要遵循安全第一原则。加强学生安全教育，增强学生安全常识，提高自我保护能力，制定切实可行的安全措施、防范措施和应急措施，避免和杜绝意外事故的发生
四、活动安排
1、11月至12月开展冬季跑步及各种雪地特色体育活动，根据我校实际有计划的开展雪地游戏和趣味竞赛，确保学生每天户外活动时间不少于一小时。
2、12月上旬举办学生雪地陀螺比赛。
3、12月上旬举办学生雪地足球赛。
4、12月中旬举办雪地拔河比赛。
活动启动后把雪地足球纳入课时，每周不少于1课时；同时要开展好打陀螺等其他户外活动，要保质保量完成。
五、活动表彰阶段
对活动开展好的班级和个人成绩突出进行表扬并颁发奖状，同时给予班级评比中分别加分。
六、组织机构
组长：xx副组长：xx组员：xx学校冬季冰雪活动方案
篇5为了加强中小学生身体素质、提高学生的综合素质。为了更好地在学校实施艺术教育，通过多种形式的艺术教育活动，切实加强对学生的德育教育。为了更好的贯彻执行教育部国家体育总局关于印发《学生体质健康标准（试行方案）》切实贯彻《中共中央国务院关于强化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的学校教育要树立健康第一的指导思想。切实加强体育工作的精神，促进学生积极参加体育锻炼、养成经常锻炼身体的习惯。
结合北方冬季“冰封雪盖”的特点，将继续开展青少年上冰雪活动。特制定“青少年上冰雪活动”方案如下：
一、活动时间安排
1、11.8——11.30活动准备期
2、12.1——12.31活动期
3、12.31——1.10活动总结期
二、活动内容与形式
体育：中小学以滑雪为主，其次以冰滑子、冰尜、冰爬犁、雪上龙舟等活动为辅，也可适当开展跳绳、足球活动。有条件的学校可以浇筑冰场，开展滑冰活动。
美术：以雪、冰为主要素材认真开展冰雕、雪雕活动，也可开展北方冰雪天地的绘画、征文与摄影活动。
三、活动具体安排
1、准备期活动
①各校艺术教育在此期间认真筹划结合本校的实际情况，认真筹划本学期的冰雪活动开展那些活动，形成本校切实可行的青少年上冰雪活动的计划，并将计划交校领导审查盖章后交到中心校。
②各校艺体教师在此期间应及时与校领导请示做好一切活动准备工作清理操场、清理雪场、检查维修冰、雪上用具，没有的可以自己动手制作。力争达到人人都有活动用具。
③各校艺体教师组织建立各种运动队和活动小组，建立健全活动制度并张贴上墙。制度要细，执行要严密做到万无一失。
2、活动期活动
①各校艺体教师要严格按照计划认真执行工作程序，认真组织好学生上好每一节冰雪活动课，对学生做到因材施教、结合学生的身体状况个人意愿做活动。力争做到每个人都得到最大限度的运动量，同时也要抓好运动队和活动小组的活动。真正使学生感受到活动的益处与乐趣、积极地参加各种活动，在活动中渗透德育、在活动中体现素质。
②活动期间各校领导要认真布置、精心安排、精心安排、严格管理及时检查。保证各种活动的安全、有序地开展。并做好档案的整理与存档工作，及时从中总结经验，及时改进，更好地开展各种活动。
③中心校在活动期间将不定期的到各校了解情况，查看活动的开展情况。各校在活动中认为有开展好的较为成型的、有特色的可向中心校申请成果展示，有特色的可作为今后评选艺术教育先进集体与先进个人的重要指标。
3、总结期活动
个任课教师应认真总结此次活动开张的情况，可从艺术教育和课外活动两个方面总结并及时总结材料并附带照片材料上报中心校（12月30日）
四、活动要求
1、学校对各项活动要心中有数，及时与家长取得联系、取得家长的支持、实现学校、家长、学生三统一。
2、各种活动一定要注意安全第一、不安全因素一定要及时发现及时解决，对于高危项目要注意与家长沟通必须都参加意外伤害保险。
3、活动期间教师要认真上好每一节课，开展好每一项活动，及时总结上报校领导，形成一事一报制度。
4、对于教师一定有一套较为适用的处理紧急事件的方法，以备不时之需。保证此次活动的顺利开展。
学校冬季冰雪活动方案
篇6活动目标：
1。让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
2。鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊；充分感受节日的快乐。
3。让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4。让家长积极参加，为孩子们做榜样。
5。知道节日时人们主要的庆祝活动。
6。愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动对象：
小班全体幼儿
活动时间：
20xx年12月31日上午
活动准备：
1、布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2、每名幼儿准备一句祝福的话。
3、幼儿准备好自己喜欢吃的食物（3～4样）
4、磁带、录音机及幼儿的礼物
活动过程：
一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。
教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？”
幼儿：“快过年了！”
教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？”
幼儿自由回答。（点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流）
二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2、请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。
3、幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
4、各班孩子分享食物。
教学反思：
元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
学校冬季冰雪活动方案
篇7活动目标：
1、切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。
2、向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：
元旦假期安全PPT课件
活动过程：
（一）介绍元旦知识。
（二）防冻疮。
1、冻疮最常张在哪？常发生在身体末端，暴漏部位。
2、冻疮防护。
（1）室内保暖：尽量保持室内温度不低子10℃；
（2）外出保暖：外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜；
（3）裸露皮肤擦护肤品；
（4）合理饮食：适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物；
（5）适当运动：促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。
（三）交通安全。
1、步行安全：
（1）行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。
（2）行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
（3）行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。
（4）不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。
（5）不准在公路上玩耍、嬉闹。
（6）学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。
2、乘坐公共汽车安全知识：
（1）乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
（3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
（4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
（四）迷路了怎么办？
小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要
联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
（五）预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。
（六）食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体。
（七）预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病。在学校，要及时告诉老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。
（八）不玩电。小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。
四、安全总结，祝小朋友们元旦快乐。
教学反思：
安全工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的心。
篇六：校园冰雪运动特色学校总结名称
附件5全国冰雪运动特色学校教师滑雪技能培训方案
一、培训目的为培养冰雪运动教师队伍，提高冰雪运动教师滑冰滑雪技能，提高学校冰雪运动课程教学水平，教育部委托吉林省教育厅于2020年1月5日至1月10日在吉林省长春市举办冰雪运动特色学校（小学）教师滑雪技能培训班，计划培训296名全国冰雪运动特色学校小学教师。
二、培训内容及课程模块
培训以冰雪运动项目基础理论和运动技能及学校体育教学改革与创新为重点，注重理论课程与实践教学相结合，最大程度提升参训教师的教育理念、冰雪运动专业知识和实际教学能力。
培训涵盖通识课程、专业理论课程、专业技术课程和实践教学等4个课程模块。课程内容包括奥林匹克知识，冬季运动项目发展概况，越野滑雪、越野滑轮、高山滑雪理论和技能，越野滑雪、滑轮竞赛组织和实施等。
三、培训方式
以理论课教学、实践教学、交流研讨等方式进行，采取封闭式管理。
四、培训师资
邀请国内政治素质高、业务能力强、实践教学经验丰富、冰雪运动领域较有影响的专家、教练，组成教师培训团队。
五、结业
完成全部理论教学和实践教学考核后颁发结业证书。
六、报名与报到
（一）报名
请扫描二维码查看各省份名额分配方案、培训计划、报名表。
二维码：
（二）报到
报到时间：2020年1月5日
全天
报到地点：东师会馆（净月店）
长春市净月区博学路377号
联系人：XXX电话：********七、经费
往返交通费、保险费自理，食宿费、培训费等其他费用由主办方承担。
篇七：校园冰雪运动特色学校总结名称
北京市教育委员会关于公布2021年北京市冰雪运动特色学校及奥林匹克教育示范学校评估认定结果的通知
文章属性
【制定机关】北京市教育委员会
【公布日期】2022.01.05?
【字
号】京教函〔2022〕7号
【施行日期】2022.01.05?
【效力等级】地方规范性文件
【时效性】现行有效
【主题分类】教育其他规定
正文
北京市教育委员会关于公布2021年北京市冰雪运动特色学校及奥林匹克教育示范学校评估认定结果的通知
京教函〔2022〕7号
各区教委，燕山教委、经开区社会事业局：
根据《北京市关于加快冰雪运动发展重点工作分工方案》以及《北京市教育委员会
北京市体育局
北京冬奥组委新闻宣传部关于实施北京2022年冬奥会和冬残奥会北京市中小学生奥林匹克教育计划的意见》和《北京市支持校园冰雪运动发展项目管理办法(试行)》的精神,根据各区推荐并由专家组综合评议，经2021年第46次主任办公会审议，北京市东城区前门小学等65所学校被评为北京市冰雪运动特色学校一类校，北京市东城区第十一中学等72所学校被评为二类学校，北京市第二中学分校等63所学校被评为三类学校。北京市东城区府学胡同小学等199所奥林匹克教育示范学校评估验收合格。
现将以上学校名单印发给你们。请各区教委、各学校按照有关要求做好冰雪运动特色学校及奥林匹克教育示范学校的建设工作，进一步推进冰雪运动与奥林匹克
教育在我市青少年中的广泛普及与开展。
附件：1.2021年北京市冰雪运动特色学校评估验收结果
2.2021年北京市奥林匹克教育示范学校评估验收结果
北京市教育委员会
2022年1月5日
篇八：校园冰雪运动特色学校总结名称
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本文来源：https://www.taohy.cn/fanwendaquan/gongwenfanwen/36901.html