篇一：对学校党支部书记的批评意见
对学校党支部的意见和建议
一、如何加强党支部建设
1、外国语学院党支部建设中存在的问题
（1）、学生的入党动机不明确
自从外国语学院党组织建设改革以来，发展学生党员开始重视学生的学习成绩，但具体执行过程中，发展学生党员却严重教条化，只注重学生的学习成绩。很多学生成绩优秀，表现良好，但在政治上的信仰与追求并不清晰，这部分学生一旦入党后往往由于缺乏坚定的政治信仰而放松党性学习，不能很好的体现党员的先进性。
（2）、基层组织建设的制度不完善
党员的发展、考核过程还存在一些步骤不明确、标准不够细化、考核缺乏长效性等问题。每年的党员评议趋于形式，只是停留在一张评议表上，很多-党员在评议是甚至不知道自己评议的是谁，更不用说了解其具体情况。由于发展人数众多，部分学生党员一旦入党转正后，就会在思想和行动上放松自己，甚至对党的基本知识都没能掌握，生活自由散漫，组织观念淡薄，严重影响了党员的先锋模范作用。
（3）、党支部建设特色不够鲜明，凝聚力、战斗力不强
就目前实际情况而言，绝大多数的党支部都仅仅停留在召开组织生活会会、学习文件、吸收党员、收取党费这些基本的管理活动上，而没有结合自身的实际情况，形成独具特2016/2色的支部文化、独具特色的支部活动，从而导致支部党员间的交流不够，彼此陌生。同时，由于支部的凝聚力不够强，战斗力没有很好的体现、发挥出来，绝大多数的学生党支部没有成为学生党员一起践行为人民服务、为学生服务宗旨的载体，将支部的战斗堡垒作用很好的发挥出来。
（2）、学生支部对学生党员的教育活动形式单一
学习教育活动形式单调、老套，缺乏创新。综观各学生支部的情况，教育活动基本上都局限在学习党内文件、政府会议报告和讲话，这些单调、老套的学习教育活动，缺少新意和实用性，不能迎合青年大学生的心理需求，使大多数学生党员处于被动接受、被动参与和被动学习的状态，很难调动大学生党员参加组织生活的积极性，甚至会激起他们的抵触情绪，取得的效果也很让人失望。
（3）、学生支部工作中的形式主义普遍而严重。
每个学期上级组织都会要求一定的思想政治理论学习任务，但是落实到支部之后，真正去组织党员进行学习的支部少之又少。在党员发展过程中，形式主义更是大行其道。突出的表现就是，对入党积极分子、确定的发展对象和预备党员缺少程序化的培养，在培养期内培养人对其根本没有关注，考察内容也千篇一律，根本起不到考察作用；其次对于发展是所交的材料，思想汇报甚至入党申请书大多都是从网上下载，走形式而已；第三通过党员发展工作的支部大会的2016/2组织程序很乱，甚至缺少必要的程序，支部各项制度的制定没有结合实际，且入党考察材料、讨论会议很流于形式。
2、针对加强党支部建设的几点建议
（1）、切实增强大学生党支部的凝聚力
通过多种渠道，加强支部党员间的交流与沟通。学生党支部中的党员很多都来自不同的年级，只有加强支部党员间的交流与沟通，才能消除彼此间的陌生感，增强对支部的归属感，进而增强支部的凝聚力。加强支部党员间的沟通与交流，通过认真组织专题支部组织生活会，为党员间的交流提供机会；通过组织各种娱乐活动，在活动轻松的气氛中相互交流，增进彼此间的了解。此外，也可利用网络交流平台，例如QQ群组、校内网等等，增进党员间的相互了解，促进交流与沟通。
（2）、加强支部组织自身建设
要规范学生党支部各项工作、活动，建立健全党员会议、党支部会议、民-主生活会制度，明确党支部和党支部书记、支部委员工作职责，党员培养联系人制度以及培养联系人工作考核机制，督促教育和培养任务的落实。在制定的过程中，一定要充分结合支部实际情况，只有切合实际情况的制度才具有可行性，才是有效的组织制度。
（3）、严格执行支部制度，严防形式主义
在党员发展过程中，要切实坚持和完善在大学生中发展2016/2党员工作的标准和程序，确保新党员质量，不能有丝毫的马虎，坚决杜绝发展过程中的形式主义；在各种会议的组织上，要认真准备、务求实效。
（4）、要与时俱进采用恰当有效的方式切实加强对党员的思想教育工作
要及时、深入的了解学生思想状态，有的放矢的开展工作。对学生思想状态的了解不仅要关心学生对党的认识，对思想教育的认识，还应当关注学生在学习、生活乃至整个社会环境中的心理变化，人生观、价值观的变化。
随着社会发展信息化进程的加快，对于大学生来说已不再满足于传统思想政治教育的理论教条，思想工作往往难以取得好的效果。学生党支部的教育活动必须紧紧围绕青年学生自身的成长特点，不断创新，逐步实现规范化与多样化相结合，这样才能使大学生党员在兴趣中获得知识、在实践中掌握理论。
（5）、充分发挥学生党员先锋模范作用
在学习方面，学生党员应该起到带头作用，认真学习，刻苦努力，并且能与本班、本专业的同学交流合作、优势互补、相互促进。在支部活动方面，要坚持服务学生、服务人民、服务社会的理念，结合时代特点，认真策划、组织能够体现支部价值、体现大学生党员服务意识的活动，要走出院系、面向全校，走出校门、面向社会，变被动为主动，积极2016/2践行党员为人民服务、为社会服务的责任。
二、如何科学合理设置党支部
1、坚持以人为本
强化以人为本，推进党内民-主，促进人的发展，发挥党员的主体作用。基层党组织的主体是党员，服务对象是人民群众，这就要求党的建设必须始终坚持以人为本，党组织要充分发挥党员的主体作用，切实做好服务同学的工作。
在社会民-主进程日益加快的时代背景下，党建工作效益高低，也依赖于党内民-主的发挥程度，依赖于党员的积极参与和发挥作用。院党委、各党支部要多形式开辟保障党员民-主权利正确行使的渠道，建立党员对党的工作提出意见和建议的制度和体制，用以激活党员的内在动力和活力，促进党建工作效益的不断提升。
党的建设说到底是做人的工作，这就需要贯穿以人为本的理念。要主动关心师生事业发展、成人成才、实现自我价值的需要，加快学院教学改革和内涵建设步伐，重视教师的学术理想实现和学生的升学、就业需求，努力建设好有利于师生发展的各种平台和激励机制，为激发人的成就动机，发挥人的自主作用，提供更多的机会和更广阔的舞台。同时，要经常主动关心师生的困难，解决实际问题，让大家感受到组织是可依赖的支持系统。还要注意协调好转型时期所特有的学院内部各类各层次利益关系，建立起利益协调机制。
2016/22、贯彻落实科学发展观
学院党组织的发展，关键在于加强党的领导，改善党的建设。如何用科学发展观来指引高校的党组织的建设，可以考虑从下几个方面入手。
第一，加强思想引导和信念教育。坚持用中国特色社会主义理论体系、核心价值体系武装党员、教育广大师生，引导广大党员、师生树立共同的理想信念和核心价值，形成推动科学发展的思想共识和强大的精神动力。坚持中国特色社会主义理论体系在学院的指导地位，坚持党在学院思想意识形态领域的主导权，旗帜鲜明、一以贯之，坚持不懈。
第二，完善战略规划和顶层设计。就是要坚持内涵发展，聚焦人才、质量和特色，把支撑发展和引领未来紧密结合起来，进一步理清发展思路，完善发展规划，明确发展战略，选准发展的路径和突破口。
第三，推进队伍建设和人才凝聚。办校治学，根本在于人。要建设强有力的各级领导班子，把干部群众的积极性调动起来；把党员的先锋模范作用发挥出来。要用更大的精力、更有力的举措推进师资队伍建设，完善人才引进、培养、评价、激励、竞争、保障等一系列政策、机制和举措，把各类人才凝聚起来，实现人尽其才、才尽其用。
第四，提升文化实力和精神动力。要加强以学术文化为核心的创新文化建设，营造潜心学术、鼓励创新的文化氛围，2016/2建设内涵丰富、特色鲜明的文化环境，为科学发展提供强大的精神文化支撑。同时，要下大力气构建充满活力、富有效率、更加开放、更有利于科学发展的体制机制，着眼于科学发展、创新发展、和-谐发展，既敢于改制、又善于立制，用制度机制保证发展的持续、长效。
3、加强基层党组织的支部的建设
第一，明确支部建设的目标定位问题。面对当前教师队伍结构的变化，教学、科研组织形式、方式的变化，支部建设要有明确的定位：一要致力于成为事业发展引领的平台；二要致力于成为心灵沟通交流的平台：支部要努力营造学术氛围、文化氛围、创新氛围、和-谐氛围，努力成为师生员工的精神家园，心灵的归属；三要致力于成为凝聚党员、服务群众的平台：要认真把握师生员工的思想热点和难点，增强思想工作的感染力和实效性，在凝聚思想共识，激发创新活力中凝聚师生。
第二，抓好党支部设置优化的问题。要按照“围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能”的要求，合理设置党支部，努力做到教职工党支部与行政、教学、科研组织对应设置，学生党支部与专业方向、学科团队对应设置。
三、如何丰富党组织生活
1、目前学院党支部的组织生活存在的问题
（1）、程序不够规范，流于形式
2016/2纵观各支部党组织生活，虽然有的时候组织生活非常活泼生动，但是也有很多-党支部在落实组织生活制度过程中，图省事，随意减少程序。也有许多的组织生活被流于形式，存在组织生活安排不少，但没有很好解决党员队伍的深层次思想问题的现象。在学生中碍于面子大有存在，有的怕得罪同学，不愿伤和气，思想不坚定，对党员队伍中的不良倾向不敢大胆批评，民-主评议党员成了评功摆好送人情，对存在的问题，要么推诿，要么蜻蜓点水，大事化小，小事化了，保持一团和气。
（2）、组织生活会形式陈旧
虽然学生创新能力很强，但是由于党支部的组织生活会受到老师等各方面的因素限制，所以使得党支部在组织生活中不敢勇于创新。一些支部的组织生活会还停留在学文件、开会传达会议精神方法。这些形式都是单向性、强制性灌输，参会人员积极性不高。学生接受知识能力强的主动性没有得到发挥，许多-党组织生活中对学习内容缺乏深层次思考，讨论也是按照陈旧的形式来，组织生活成效也大打折扣。
2、优化学院党支部组织生活的对策建议
（1）、加强思想引导学习，端正态度
我们要坚持马克思主义指导地位，以毛泽东思想、邓-小-平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，注重思想态度。以端正思想作风和改进学风为重点，努力推2016/2进各支部的思想理论建设；要教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，在党组织生活中突出抓好理想信念教育，积极推进思想政治工作进网络、进社团、进学生宿舍。
（2）、重视形成和-谐的师生关系
师生关系是各支部最基础、最核心的关系。在党组织生活中通过师生互动，教工党员和学生党员可以分享彼此的想法、经验和知识。丰富党组织生活的内容，使思想境界和理论水平得到提升，最终达成共识、共享、共迸。
（3）、丰富组织生活内容
党组织生活必须与时俱进，不断丰富其内涵，这样才会有生命力、向心力，才能吸引更多的学生加入到党组织的生活中来。党组织生活的着力点应在于增强党员队伍党性观念和党的基本理论知识，强化党组织功能等方面发挥作用，在组织生活中实现解决思想问题和实际问题的对接，而在形式上可以多样化。这里要注意克服党组织生活的随意性，建立起一套较为完整的组织活动安排制度，科学确定组织生活内容，组织生活的内容应具有时代性和针对性，紧紧围绕高校这个特点来展开工作确定议题，具体而言，应该重点学习党的基本理论、大政方针、国际国内形势、社会主义法治理念、培养团结、刻苦勤奋、勇敢等精神内容。
（4）、创新组织生活形式
虽然组织生活制度具有相对的稳定性，但这不等同于党2016/2组织生活就是一成不变的东西，在实践中即要防止组织生活娱乐化，又应不断创新和发展组织生活形式，注重在组织生活中发挥党员的积极性和主动性，发挥学生主动性的精神，从单一的“教育型”向多元的“综合型”转变。要通过党员之间，党员和普通学生之间的相互交流、沟通、合作，以及师生互动，来创新党组织生活的内容和形式，增强党组织生活的吸引力和实效。具体形式上可以组织党员开展知识答题、演讲竞赛、重温入党誓词、参观建设成就、党建主题的书画摄影展览、社区服务、参观考察等活动，实现教育现代化、信息网络化。
（5）、落实检查考核制度
学院党组织要定期检查各支部组织生活制度的执行情况，对落实组织生活制度情况进行检查讲评，将落实组织生活制度和班干部的考核、班级学院创先争优等活动挂起钩来，对组织生活制度落实不好的支部和个人，要给予批评教育，对于长期不执行组织生活制度，不履行组织生活义务的要限期整改，整改不完成，不予考虑各种奖励。
对学校党支部的意见和建议[篇2]
一、学校管理中要关心和信任教师
在学校管理中，把教师管理作为第一要素，树立“以教师为本”、“教师发展第一”的管理思想，这是21世纪学校管理中应建立的最重要的也是最基本的理念。教师是学校2016/2的主人，是学校兴衰成败的决定性力量。我觉得要教师用心教学，就要得到教师的“心”；要真正地得到教师的“心”，就要真心关心教师、爱护教师，特别是尊重和信任他们。
（一）关心教师的家庭与生活
关心教师就要关心教师的家庭与生活，把感动送给教师。比如我校在教师办喜事、丧事时，学校总会送去祝福与问候，让教师感受到学校的温暖；在过年过节，学校会请教师家属到学校做客，感谢他们对教师工作的理解与支持，让教师无后顾之忧，能安心的工作；在教师生活上学校食堂专门开设了教师窗口，方便教师就餐等等，让教师吃的舒心，从而更好、安心的工作。
（二）关心教师的成长
教学以学生为本，办学以教师为本。要给教师实实在在的东西，要为教师成长做事。什么是好学校？好学校就是学生在这里成长得快，教师在这里也发展得好，而且能产生为国家做出重大贡献的人。关心教师的成长就要让学校年轻教
师的业务素质能够尽快得到提高。为了提高年轻教师的业务素质，每年都搞一次青年教师拜师会，要求每一名年长的骨干老师带一名新老师，老教师定期指导年轻教师备课、上课，定期互相听课、评课，不定期进行学科讲座。关心教师的成长就要不断更新教师的教育观念提升教师素质，学校应把选派教师外出学习当成一项“福利”，经常派教师到省201611/2内外参加各级语文、数学、科学、课题研究、心理健康教育、少先队工作、班主任工作等各类学习、培训、观摩。此举，对提高学校教师积极性同时提升教师素质起到了立竿见影的效果。学校的工作很大程度上是凝聚人心的工作。全体教师如果都能心系学校发展，对学校的前途都能用“心”关心，这样的学校就一定能发展壮大。
（三）信任教师，体现教师主人翁地位
学校要让每一位教师在学校事务中体现出主人翁的地位，通过各种方式和渠道参与学校的管理。学校在这方面就做的很好，总是坚持民-主集中制，不搞校长一言堂，有事大家一起议，积极听取教师好的建议。因为这样一方面教师参与了管理决策，也就有了实现具体工作目标的承诺，可以激发其主人翁意识和工作责任感，激发其主动精神和创造意识，提高教师的自我价值感；另一方面由于教师参与学校管理，增加了管理的透明度与可信度，增强了教师对学校工作的认同，使全体教师对学校的管更具信任感和归属感，使学
校领导与教师形成一个整体，使每个教师认识到个人的成长、发展与学校事业的发展是密切相关的，这样就能激发教师的使命感。
二、学校教学工作要公平,要创新
1、学生受教育要公平化，“教育公平主要是指在教育过程中受教育者平等享受教育资源、教育机会和教育效果的201612/2权利。”教育公平的内容简单概括为以下五个方面：权利公平、机会公平、学业成就公平、学生成就机会公平、教育祈求公平。要树立公平行为，就应该公平对待不同性别、民族、家庭经济状况或背景的孩子，不放弃每一个孩子成功的机会；让所有的师生在公平、宽松、和-谐的环境中完成教学目标。在现实生活中，人们往往用一把“尺子”量不同的学生，而忽视了儿童的个体差异。
2、教师备课，集体化备课是学校教学活动中的一个重要环节,所以现今大部分学校在这一环节抓的都比较严,要求教案设计中要保证有以下十个项目：一是日期、周次与课时；二是课题名称；三是课型；四是三维目标；五是教学重难点；六是教具；七是教程。教程中要有“教学内容、教师活动与学生活动”；八是分层作业布置；九是教学记；十是“板书设计”。有的学校还可以考虑增设“作业反馈”这个新栏目，用以记录学生共同错题及作业需要帮助与订正的学生姓名等；还有的学校可加入“主要教法”，这个栏目，以增加教
师的教法选择意识。同时对教师备课周小查月大查等等.这些办法看似很好但我觉得收效不大,大部分教师不是把时间用在教材的钻研和创新上,而是用在了超(抄)备课和应付检查上,这样根本没有达到备课的目的。所以建议备课的集体化,具体做法是要求一周每个教师备一节课,学校统一安201613/2排各个教研组半天时间让同组的每个教师展示自己备课,然后大家进行评课交流从而形成统一的教案簿。这样做既可增进教师之间的交流,达到资源的共享,同时也可以减轻教师备课的负担。
3、课堂教学，公开化课堂是教学工作的主战场,我觉得课堂抓好了教学工作就成功了一大半。那么课堂教学怎么抓?建议我们在平时抓课堂教学的基础上不如推行课堂教学的全面公开化。全面公开化即把教室门打开,学生可以听,教师可以听,学生家长可以听，把学校门打开，向社会敞开，让关心教育的人士走进我们学校走向我们的课堂教学。这样做不仅对教师是一种监督，对提高课堂效率有很好的促进作用，同时对社会人士家长了解我们学校，我们的教师，从而理解我们的学校我们的教师工作有重要的好处。
4、教学计划按组制定，现在，有的学校的教学计划都是以个人的名义制定的，这样做相互之间没有交流与学习。我想是否可以分小组制定计划。设想如下：
①同一年级组同一学科的老师坐下来经过讨论与交流后共同制定一份就可以了，这样来的更实在。以前要求教师
一人写一份，很多教师就是随便抄一份完事，根本达不到所需的目的。
②班级情况分析和具体措施先年级主任、班主任、各班课任教师集体讨论，总结出年级段的共性，再根据各班的个201614/2性特征，各执教老师分别制定一份。
三、学校德育工作强化措施，多想点子，注意实效
在德育工作中，我们应注重营造良好的环境，让每一面墙壁，每一枝一叶一花一草都说话，突出环境育人；应避免重“教”不重“育”，重“说”不重“活动”，知行脱节，枯燥说教。在德育工作中我们应该多以丰富多彩的活动为载体,让学生在活动中受到教育,在活动中自然的内化从而达到德育的理想效果，突出活动育人；应注重以“人”育人，首先应加强教师师风建设，发挥教师在德育工作中的榜样示范作用。应经常性的利用校广播宣传品学兼优的学生事迹，比如我校一年一度的感动校园十大人物评选活动，就在我校掀起了德育教育的新高-潮，使学生受到了深刻的教育，这就是以人育人。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”学校管理是一门艺术,要很好的掌握这门艺术,还需要我们去学习,在实践中去摸索总结。
对学校党支部的意见和建议[篇3]
中国共-产-党是中国特色社会主义事业的领导核心。党支部是党的最基层组织,党把所有党员组织、分布在全国各地的党支部中，从而使党有了坚实的基础。党支部是党联系群众的桥梁和纽带，是党在社会基层组织中的战斗堡垒。高校这块社会主义阵地的巩固和加强，最终要通过基层党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用加以实现。为认真贯201615/2彻党的十七届四中全会精神，落实《上海市党支部建设纲要》要求，现对加强我校教工党支部建设工作，提出如下意见：
一、及时合理地设置党支部
1.业务工作或行政管理的基层部门具有一定规模时，应设立党支部，对正式党员不足3名的，可与业务相近的部门建立联合党支部。
2.党员7人以上的党支部设立支部委员会；党员不足7人的党支部，不设支部委员会，由党员大会选举支部书记1人，必要时增选副书记1人。
3.若党支部人数多，应从有利于党员开展活动的实际出发，合理设置党小组。
二、加强党支部领导班子建设
1．支委会成员应认真学习邓-小-平理论和“三个代表”重要思想，认真学习贯彻科学发展观，在政治上和中央保持一致。
2．坚持民-主集中原则，健全支委会工作制度。分工明确，互相支持，团结协作，形成合力，坚持重大问题集体讨论决定。对存在的问题，及时整改。对本支部的党员干部进行有效管理和监督。
3．宣传、执行党的方针政策和上级党组织的决议，团结师生员工保证教学、科研等各项任务的完成。
4．党支部委员会要尊重和支持所在部门行政负责人的201616/2工作，经常沟通情况，对行政管理和业务工作提出意见和建议。业务工作或行政管理基层单位（部门）决定重要事项时，要征询党支部书记的意见；以会议讨论形式决定的，要有党支部书记参加。
5．坚持定期向总支(党委)和本部门党员报告工作的制度。接受党员、群众的评议和监督，切实保障党员的民-主权利。
6．坚持按期换届选举制度，每两年改选一次，委员缺额要及时增补。
三、严格党内生活制度
1．坚持“三会一课”制度。支委会和党小组会每月一次，支部党员大会每个月召开一次（每两周过一次组织生活）。支部活动要大胆创新，增强效果，从改革和建设及教学、科研的实际出发，开展紧贴党员的思想、工作和社会生活实际的形式多样的活动。
2．坚持民-主生活会制度。支委会和党小组的民-主生活会每半年至少召开一次。
3．坚持党员汇报制度。党员每半年应就执行党组织的决议和本人思想、工作、学习及群众工作等情况向党小组或党支部作一次汇报。
4．坚持民-主评议党员制度。支委会每半年对党员的表现情况进行一次分析，支部每年进行一次民-主评议党员。20161/2向上级党组织推荐表彰优秀党员，严肃处置不合格党员。
四、搞好党员教育
1．根据不同时期党的中心工作和形势任务，结合学校党委的中心工作，确定党员的教育内容和主题，增强党员教育的针对性。
2．要采取各种学习教育方式，坚持重大问题让党员先知道、先讨论、先行动，增强教育的有效性。
3．加强分类指导，根据教学科研部门、机关行政部门不同特点，提出切合实际的学习要求和重点。
4．要善于抓典型。要教育党员重视学习、提高自身素质和修养、顾全大局、积极参与改革、团结关心同志，努力做好工作，发挥党员的先锋模范作用。培养和树立党员、干部中的先进典型，运用先进事迹激励党员。要将支部工作中的好经验、做法、和体会及时地上报总支及组织部。
5.有计划地组织党员学习党的理论，学习党章，深入学习“三个代表”重要思想的要求，贯彻落实科学发展观。
五、加强党员管理
1．支部要按照党章和党内有关规定，要求党员认真执行党的决议，重视履行党员义务，正确行使党员权利，自觉遵守党的纪律，发挥先锋模范作用。
2．督促党员自觉参加组织生活，完成党组织交给的任务，按期按规定缴纳党费，接受党组织的教育和培训。
20161/23．根据有关规定认真做好党员管理的经常性、基础性工作。及时按规定办理党员组织关系的转入和转出工作（包括临时组织关系）。加强对出国（境）党员保留（停止）党籍的申报和审批工作。
4．改进对老弱病残党员的管理工作。根据老弱病残党员的实际情况，探索有效的管理形式和方法。对生活不能自理、经党委批准不参加组织生活的残疾党员，党支部要上门予以关心。
5．加强和改进对离退休党员的教育管理工作。支持退休教职工党员把党的组织关系转移到居住地。
6．认真解决党员队伍“出口”不畅的问题。严格执行党章规定，对自行脱党的党员，要及时上报，予以除名。对不合格党员应限期改正，落实督促、教育措施，不能改正的应劝其退-党，劝而不退的应予除名。
六、积极慎重地做好发展党员工作
1．贯彻落实“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，有领导、有步骤、有计划地做好党员发展工作。
2．把握“一线、一流、青年”的发展重点，尤其要重视对青年骨干教师中的优秀分子的培养、教育发展工作，优化教工党员队伍结构。
3．发展党员工作的着力点，应放在对积极分子的培养、20161/2教育和考察上，注重入党动机教育。加强入党积极分子的培养教育工作，应每季度对入党积极分子进行一次考察、分析，并及时向入党积极分子反馈情况，指出不足，提出要求。帮助入党积极分子、发展对象在实际工作的锻炼和考验中，端正入党动机。
4．严格把好发展党员工作的各个环节，认真执行发展党员工作程序细则。要防止入党手续不完备的人进入党的队伍，对假党员要认真查实，坚决处理。
5.支部要重视对入党积极分子的考察，主要考察入党积极分子的政治表现、思想品德、入党动机和本职工作情况等。看他们是否具有共-产主义信念及对党的路线、方针、政策的态度，能否为党和人民的利益而牺牲个人的利益，能否严守党的秘密、遵守党的纪律以及完成党组织交办任务的情况。
6．认真落实对预备党员的考察、教育工作，严把转正关。
7．保持入党积极分子培养、教育、考察工作的连续性以及预备党员流动后转正等工作的衔接。
七、加强思想政治工作
1．支部要紧紧围绕经济建设这个中心和学校的中心任务，把解决改革、发展、稳定中的难点及党员、群众的思想热点作为党支部开展思想政治工作的重点。
20162/22．要坚持理论联系实际、实事求是的工作作风，与时俱进，深入研究新时期思想政治工作应该具备的新特点、新方式、新内容，探索规律，增强针对性和时效性。
3．深化“凝聚力工程”建设，使之制度化，党支部要形成“了解人、关心人、凝聚人”的机制，发挥党员的带头作用，增强思想政治的实效。
4．善于借助社会力量，发挥工会、共青团等组织与群众联系密切的优势，关心群众生活，了解群众心理，倾听群众呼声，为群众多办实事好事，诚心诚意为群众排忧解难。
5．支部要针对当前形势下所面临的各种社会问题及思想认识问题，及时进行教育疏导，帮助党员、群众正确认识新形势下的新情况和新问题，引导党员群众解放思想，转变观念，认清形势，增强信心。
八、加强对党支部建设工作的领导
1．校党委认真贯彻落实市委关于重心下移夯实基础的要求，加强领导，把工作的重点放到加强党支部建设上来，做到思想、措施、工作三到位。组织部是党委抓支部建设的工作部门，要掌握情况，检查督促党总支对支部的考核。
2.党总支要加强调查研究，分析党支部建设的新情况新问题，深入开展“达标创先”活动，制定“达标创先”办法，对党支部承担的任务进行量化。在“达标创先”活动中，要定期进行党支部的自评和对党支部的考评，对先进支部进行201621/2表彰。增强党支部等级达标的信心，使党支部建设在现有基础上再上台阶。
3.建立健全党支部建设的工作责任制。党总支要经常研究党支部建设状况，做到党支部工作与业务工作同步安排、同步实施、同步考核、同步奖惩。
4、党总支负责对支部的领导、管理，要具体指导党支部的工作，落实对支部的考评，加强分类指导。
5.党总支要配齐配强党支部的领导班子。挑选党性强、政治业务素质好、热爱党务工作、善于做思想政治工作的同志担任党支部书记。党委采用集中培训方式，以提高党支部书记的思想政治素质和业务素质。党总支要从政治上、工作上和生活上关心爱护党支部书记，帮助他们解决突出问题，为党支部书记开展工作创造条件。
6.要不断探索指导和加强党支部建设的有效方式和方法，努力把党支部建设提高到一个新的水平。
各党总支（直属支部）根据本意见组织施行。
对学校党支部的意见和建议[篇4]
一、指导思想
2015年我校党建工作的指导思想是：坚持以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，按照上级党委的总体部署，不断加强和改进党的思想、组织、作201622/2风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力;充分发挥学校党组织的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用和全体党员的先锋模范作用。围绕学校中心工作，加强队伍建设，全力推进“卓越课堂五年行动计划”，全面实施素质教育。为进一步提升教育教学质量和促进学校加快发展、创建“百姓身边好学校”提供坚强的政治保障和组织保障。
二、工作目标
1、建设学习型党组织。带动全校师生开展构建“书香校园”、“让阅读时尚起来”的读书活动。加强全体党员干部和教师的政治业务学习，组织党员干部学习和教师政治业务培训学习的参学率100%。
2、认真按照上级部署开展党的群众路线教育实践活动。坚持“问题导向”，从群众最关心、最迫切的问题入手，着力解决关系群众切身利益的实际问题，把改进作风的成效落到实处，努力创建“百姓身边好学校”。
3、进一步推进“党员示范岗”工作，开展“推动创先争优常态化”系列活动，充分发挥党员在学校各项工作中的先锋模范作用。
4．加强党风廉政建设，建立党风廉政监督机制，认真开展职业道德和师德师风学习教育活动，继续抓好廉政文化进校园工作，以廉政建设促进学校各项工作健康发展。
5．抓好队伍建设，认真做好党员干部教育管理、抓好201623/2入党积极分子的培养和新党员的发展工作，不断提升党员干部队伍整体素质。
三、主要工作及措施：
（一）、认真学习政治理论，不断加强思想建设。
1、体党员干部坚持利用“12371”党建信息平台、共-产-党员网等开展网络学习，关心党内外最新时事，研究最新信息，进行自我学习教育。三是各年级党小组紧紧围绕学校深化“卓越课堂”的要求，立足岗位全面开展“卓越课堂”的学习、实践与研究活动，不断增强全体党员在教育教学中的引领能力。
通过学习，使全体党员不断增强用科学理论指导实践的能力，确立正确的教育思想和发展理念，以理论学习促进教育工作，以工作实绩检验理论学习成效。继续完善党员读书笔记定期检查制度，通过读书、观察和思考，在学期结束前每一个党员必须向学校党支部交一篇300字左右的读书笔记、“校园议事”短文或学习心得体会。
2、坚持“三会一课”制度，认真落实党内组织生活制度。坚持每月召开支部委员会会议1-2次，确定会议议题，作好会议记录。每月召集一次党员组织生活，由党小组开展党员集中学习或组织集体活动，必要时召开支部大会组织学习活动，每次组织生活必须有主题、有记录。要广泛征求意201624/2见，不断改进党员组织生活的形式和内容，增强组织生活的吸引力和活力，切实抓好党员教育管理，不断优化党员队伍。
3、积极开展党内创先争优活动。充分发挥党小组的作用，积极开展行之有效的党组织活动，在活动中进一步增强凝聚力和吸引力。围绕学校教育教学中心工作，组织好小组党员的专题学习活动；坚持开展“红岩党员自愿者”行动，围绕服务师生、奉献社会，开展一些社会公益活动、突击行动。充分发挥党员的先锋模范作用，形成困难面前有党员、危难时刻有党员、攻坚克难有党员的局面，切实发挥战斗堡垒作用，进一步增强党组织的凝聚力。进一步建立健全党员活动及考核记录，为党内评优工作提供可靠依据，“七一”期间评选表彰2015年度优秀党员和先进党小组。
4、做好发展党员工作。坚持“按照党员标准，成熟一个，发展一个”的要求，加强在教学一线的教师中发展党员，把学校中的教学骨干、管理骨干更多的吸引到党的组织中来，不断增强党组织的凝聚力和实力。今年拟发展预备党员3名，并培养3至4名入党积极分子。
5、做好党费收交工作。按时足额交纳党费是《党章》规定的每个党员的应尽义务。支部要提前做好安排和准备，按照上级的时间规定及时收取每个党员的党费统一按时上交。
（三）强化群众路线教育实践活动，推进党的作风建设。
201625/2开展党的群众路线教育实践活动，是新形势下坚持“党要管党、从严治党”的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型党组织的重大部署，是永葆党的先进性和纯洁性的重大举措。我校按照上级统一安排在今年上半年参加第二批群众路线教育实践活动，要不断提高领导班子发现和解决自身问题的能力，从群众反映最强烈的突出问题入手，切实改进自身工作，改进工作作风，以作风建设的新成效推动学校快速发展。
1、按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持“问题导向”，从实际问题入手开展教育实践活动。一是，要广泛动员和发动群众，深入社区、家长和全校师生，搜集意见，寻找问题，确定主题。组织党员干部和班主任教师，认真开展社区访谈、学生家庭走访活动，做好深入细致的调查研究。二是，认真召开学校党政班子民-主生活会。分析问题，开展批评和自我批评，制定措施，切实改进自身工作。三是，认真梳理各类问题，结合工作实际，拿出切实有效的整改方案，逐项整改落实。
2、注重发挥群众积极性，以群众的满意度来检验工作的实效性。要坚持开门搞活动，确保每个环节、每项工作都让群众参与、受群众监督、请群众评判，态度真诚，加强引导，讲究方法，把党的正确主张变为群众的自觉行动。要从小事做起，从具体事情抓起，让群众看到实实在在的成效。201626/2要更加注重严格要求，思想上要严起来，整改上要严起来，正风肃纪上要严起来。以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对“四风”，推动思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实。
3、坚持统筹兼顾，把开展活动同做好当前各项工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进，为做好学校各项工作提供有力保障。特别是要把教育实践活动与学校的中心工作、重点工作结合起来，通过教育实践活动来推动促进中心工作和重点工作，同时通过抓好中心工作和重点工作来增强教育实践活动的实效性，增强群众的满意度。
（四）、健全教育监督机制，加强党风廉政建设。
1、抓好党员干部和教师的廉洁自律教育工作。按照党风廉政“一岗双责”的要求，严格执行党风廉政建设责任制。高标准要求自己，坚持依法治校，清正廉洁，抓好岗位廉政风险防控工作。通过典型案例深入开展党风廉政教育和警示教育，使党员干部和全校教职工在党风廉政中增强自律意识，树立正确的权利观、地位观，大力弘扬清政廉洁、勤政为民的作风，形成依法治校，廉洁从教的良好环境和氛围。
2、继续开展“廉政文化进校园”教育活动。深入开展反腐倡廉专项教育活动，通过宣传教育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围。加强党员干部的廉洁从政教育，教职员工20162/2的廉洁从教教育，青少年学生的廉洁修身教育，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强全校学生规范做事、遵纪守法的自觉性，营造风清气正的校园环境。
3、进一步完善廉政监督制度。要坚持党内监督与党外监督相结合，健全和完善监督管理机制，搞好党组织对党员、党员对领导干部和党员与党员之间的监督工作，把全体党员和领导干部置于党组织和群众的监督之下。特别是要加强对招生送生、违规补课、政府采购等重点领域和薄弱环节的监督，促进我校党风廉政建设工作的健康发展。
4、做好党务公开、校务公开工作。坚持抓好校务公开、党务公开“阳光工程”各项工作，经常性地征求和听取党内外教师、群众意见，为党内监督创造良好的机制和氛围。
20162/28
篇二：对学校党支部书记的批评意见
对党支部书记意见和建议
(3篇）
对党支部书记意见和建议11、学习氛围不够浓厚,思想不够解放。学习制度落实不严，学习的自觉性、积极性和主动性不足，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学甚至不学。
2、在党的群众路线教育实践活动中，学习配档表下发不及时，建议明确职责分工，提高工作效率。
3、与基层联系不密切，服务基层方面有待加强;党支部组织的党员活动较少，建议增加讲党课、召开组织会议的次数，使党员有更多的学习和交流机会。
4、狠抓工作落实不力，对上级布置的任务，习惯于用会议落实工作，只想尽快部署、尽快完成，对于标准要求不够高，对工作落实督查力度不够，看重形式，不注意效果。
5、党支部开展活动少，应该多开展一些有意义的活动，提高党员的凝聚力和为人民服务的水平。
整改措施
1、加强与本级政府、上级部门的工作协调。对上要积极争取和协调，加强与本级政府领导的沟通，下情上达，推动政策落地，解决好产业和企业发展中遇到的瓶颈问题。充分发挥党支部结对共建优
势，加强与上级部门的联动，扩大信息渠道，争取上级部门对地方工作的指导和倾斜。
2、重视干部队伍建设。多种形式发挥干部的主动性和积极性。进一步加强群团建设，在发挥好党组织作用的前提下，充分发挥好工、青、妇群团组织的作用。
对党支部书记意见和建议2由于本人对党内多方面事务不是很了解，故谨按自己的理解说几点建议，若有不合适的地方，还望多多指点，党员对党支部书记的意见和建议。
首先，我们必须重视我们的党组织生活会，尽量要丰富多彩一些，每次开会时可以换一些形式，比如讨论会、辩论会、交流会等等。但前提是氛围要营造好，让大家想说、敢于说出自己的想法或看法。
其次，学习方面，要鼓励大家积极向典型学习，树立良好的比、学、赶、帮、超的学习氛围。让每位同志对自己有较高的要求，只要每位同志都达到目标了，那我们整个党支部的整体学习素质也就上去了，成绩优异或者有较大提升也可以做为我们党支部的一个特色。
第三，思想方面，大家要充分利用党组织生活会上的时间，认真学习,并且自己下来也要学习相关实事,组织可以定期考察，并把其作为一个党内活动,让大家积极参与,也起到监督的作用。
第三，组织方面，我们应建立一种相对完善的机制，把大家可以以一种更和-谐的方式组织在一起。
第四，党内活动，我们应举办一些我们党内特定的活动，尽量好好举办，争取每年都有一些固定的活动，比如去军区看望退役军人及家属、去党校学习等等(以上只是建议)，我们应有我们特色的活动，这样我们的党支部也就更能显现出特色来。
以上是本人一些不成熟的建议，有很多不足之处，还望批评指正。更希望能对特色党支部的建设有一些用处。
对党支部书记意见和建议3在新形势下，党支部如何进一步密切党群干群关系，是摆在我们面前亟需解决的问题，本人认为应从以下几个方面入手。
-、切实加强思想教育,不断提高党员干部密切联系群众的目见性
进一步增强党的宗旨意识。坚持全心全意为人民服务，摆正同人民群众的关系，是密切联系群众、保持同人民群众血肉联系的前提。只有始终牢记党的宗旨，坚持一切从人民的利益出发，坚持以最广大人民的根本利益为最高标准，才能从根本上做到密切联系群众。
二、要讲究群众工作方法，始终坚持党的群众路线
党员干部在处理同群众的关系上出现了问题，未必都是宗旨观念问题,有许多是工作方法上的问题。这就必须讲究工作方法。
密切联系群众的具体工作方法很多，我们今天要讲的是最传统，也是最根本的方法,即党的群众路线的工作方法。一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去是党的群众路线的基本内容。坚持群众路线的工作方法，要求我们的党员干部必须做好以下几点:一要相信和依靠群众。二要向人民群众学习。
三、党员干部一定要廉洁自律，在群众中树立起良好的形象领导干部要常修为政之德、常怀律己之心、常思贪欲之害、常弃非份之想，这也是对全体党员干部的要求。作为党员干部要时时处处严格要求自己，堂堂正正做人，清清白白做官，树立起良好的自身形象。
我们要通过宗旨教育、世情国情教育和倡导真抓实干、艰苦奋斗精神，从根本上解决党员干部的宗旨意识和对人民群众的思想感情问题，为我们密切联系群众,保持同人民群众的血肉联系，奠定坚实的思想基础。
篇三：对学校党支部书记的批评意见
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只要跟着党组织学习就已足够，积极干好本职工作就可以了。没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，没有自觉和系统地对支部书记批评意见3篇
学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高。导致对自身对支部书记批评意见篇1各位领导、党员同志们：
世界观、人生观和价值观自我改造重视不够，从而使思想水平在较低
以下是我的批评与自我批评材料。一年多来，在党支部的正确领层次徘徊，看待问题、分析问题，解决问题能力明显不够。
导下，我通过不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，增强了努2.学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学，力搞好本职工作的责任感和使命感。在思想上和实践工作中都取得一系统的学习创先争优理论。对新知识，新技术的学习不足，表现没有定实际效果，使自己在岗位上和思想素质得到了完善和提升，但是离沉下心认真的学习理论知识，对东西一知半解。有时放松对自己的要领导和同志们的要求还有一定差距。下面我本着批评与自我批评的原求和标准，满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实，则，对照自己的实际，挖掘思想，剖析根源。俗话常说：“金无足赤，存在急于求进的情况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是人无完人”，我深刻的认识到自己还有很多不足，主要表现在以下几做到做好。对事实情况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使个方面。有不妥之处，恳请各位领导、同志们多提批评和宝贵意见。
事情未收到预期结果。做事虽有计划，但很难按计划实施，经常给人
一、存在问题及原因分析
虎头蛇尾的感觉。究其原因主要是学习态度问题，一是认为自己脑子1.思想解放程度不够。存在着理想信念方面，党员意识、宗旨意不好使，记忆力不行了，不是学习的时候了，二是认为理论是务虚的，识、忧患意识淡薄问题。对政治理论学习不够，心存侥幸意识。认为
对支部书记批评意见3篇
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能大致了解一些就可以了，满足于一知半解。
3.工作艺术性不够。不成熟、不稳重。做事风风火火走马观花不认真不细致。主要表现在工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识不深刻。粗枝大叶，在平时的工作忽略小节，而小节往往导致事故的发生，小节是事故的到火点，在今后的工作中我会认真从细节入手，以仔细的态度对每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷导致。还是自我满足，自我安慰的思想存在。
4.事业心不如从前，开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。由于经验还不足，工作的水平还不高。个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。在义无反顾，抓落实方面做得不到位。
二、今后努力方向及整改措施
1.加强理论学习，坚持用科学发展观武装头脑，提高推动科学发展的能力，不断研究新情况，新问题，新变化，使我的思想和社区实际工作相结合，在学中干，在干中学，使主观和客观相符合，实事求是、创造性地开展支部工作，促进社区的和谐发展。
2.充分发挥自己的积极性、主动性、创造性，不断实现好、维护好、发展好我们社区的根本利益;营造良好的工作环境和氛围。主动承担组织上交给的任务。胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。
3、在工作中做到五个带头。即：带头转变作风、深入群众;带头勤奋工作，创造佳绩;带头保持廉洁，一身正气;带头加强学习，加强锻炼，提高素质;带头维护班子和群众的团结，顾全大局。不断加强政治理论学习和业务学习，强化责任意识和主人翁意识，提高工作效率。
4.以身作则，严格要求。加强政策理论和业务学习，进一步解放
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思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新。进一步转变工作方法，坚持依靠群众，走访群众、发扬民主，不断提升科学发展、促进和谐，努力走出一条符合服务社区群众的发展之路党员的批评与自我批评。
三、对支部班子成员的意见及建议
领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强，具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己、廉洁奉公。不足之处，由于工作繁忙，与普通党员谈心的次数还不够多。
对支部书记批评意见篇21、该同志积极参加政治学习，按时汇报自己的思想和工作，主动征求党内外意见，注意不断改进自己的工作。较好地完成组织交予的各项工作，得到大家的肯定和好评。
2、该同志在思想上不断提高自己，充实自己;在学习上勤奋刻苦，力争上游;在工作上任劳任怨，尽职尽责;生活上助人为乐，待人友善;得值得肯定。
3、该同志主动征得党组织和培养联系人的帮助和指导，进步较快;在学习工作和生活中，能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，表现积极。
4、该同志政治坚定、思想稳定;工作上勤奋努力，任劳任怨，能圆满完成组织上赋予的各项任务。平时为人正直、严于律已，树立了良好的个人形象。表现突出，体现了党员先锋模范作用。
支部党员大会意见：
***年*月*日召开支部党员大会，讨论了***同志的转正问题。该同志自***年*月*日入党以来，按照党员标准要求自己，重视政治理论和党的方
针、政策的学习，注意改进自己的工作作风，政治思想觉悟有较大的提高。他对所负责的工作责任心强，在工作中能开动脑筋，出主意，想办法，团结非党同志一起努力完成任务，成绩比较突出，发挥了一个共产党员应有的作用。经
过支部大会认真讨论，大
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家认为***同志已经具备了党员条件。本支部共有党员7人，到会7人，其中有表决权的正式党员5人，一致同意***同志按期转为正式党员。
支部对转正的意见：
我支部从思想、工作、学习、生活等各方面对***同志进行了全面、系统、认真的考察，一致认为该同志能按照一名共产党员的标准严格要求自己，发挥了共产党员的先锋模范作用，同意按期转为中共正式党员。
对支部书记批评意见篇3一.党员、支委对党支部的批评意见共10条
1、多开展一些有意义的活动，提高党员的凝聚力和为人民服务的水平。
2、希望能够保持团结协力的精神，努力把卫生院建设得更好。
3、多组织一些外出学习、参观活动，学习别人的经验，从而提高党员的认识。
4、多开展活动，加强党员间的交流和了解。
5、对经常不参加支部会议的党员，党支部要对其进行批评教育。
6、利用周六日或者节假日组织党员进行一些有意义的活动，如：探望镇内的孤寡老人，关心他们的生活所需，开展各种便民利民服务等。
7、多创造一些机会，使新老党员有更多的交流和学习机会，从而更好更快地融入到党组织的大家庭中!8、开展更多新颖的群众工作，使更多的新加入的年轻党员有更多的沟通、交流、学习的机会;更好地联系群众，为群众办实事。
9、多组织有意义活动，确立会议制度，赏罚分明;多些关心老党员的身体健康。
10、打好群众基础，密切联系群众，了解诉求，以最广大人民群众利益为根本出发点。
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二.支委对支部书记的批评意见.
对xx同志(党支部书记)的批评意见(共3条)1、xx同志(卫生院院长)所提批评意见(1条)(1)xx同志，你工作亲力亲为不够，有坐在办公室打电话安排落实工作现象。如：你作为一名社区党支部书记，对单位维护稳定工作及领导带班和干部值班情况进行检查时，你只是安排别人去去，你都亲自不下去。这是官僚主义
2.xx同志(支部组织委员)所提批评意见(2条)(1)你作为社区党支部书记，对党建工作学习研究不够、思路不开拓。你都没有好好去挖掘素材和进一步提炼，没有把红色文化和党建工作很好结合起来，没有创新意识。
(2)对党员的管理和教育，你没有很好的思考，拿出可行性的办法和措施，造成党员队伍纪律松散，作用发挥不明显。
三.支部对支委党员的批评意见
对xx同志批评意见
在指导和加强分管科室、基层党组织的理论学习和组织生活方面，力度不够;工作上有时存
在急躁情绪，批评人不讲情面。
对xx同志批评意见
在钻研自身业务方面的办法还不够多，有些工作的效率有待提高。批评和自我批评还不够。
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批评
意见
对支部书记的批评意见
对支部副书记的批评意见
支部委员对支部书记的批评意见
对支委会的批评意见
支部书记批评意见汇总
对支部书记的批评意见和建议
对党支部及党支部书记的批评意见
支部书记对支部委员批评意见
对党支部副书记的批评意见
对党支部书记的批评、意见和建议
篇四：对学校党支部书记的批评意见
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
-百度文库
王森对马场小学党支部支委会成员的批评意见
李大林（马场小学党支部书记、中心学校副校长）：
你自信不足，定力不够，不敢较真碰硬。你不善于发现矛盾问题，是思维迟钝的表现，而在矛盾问题面前睁一只眼闭一只眼，办法不多，往往反映出原则性战斗性不强的问题。实践经验反复证明，回避问题只会加剧矛盾，迁就照顾只能埋下祸患，你那种做和事佬、当老好人的思想和作风，带不出过硬的队伍，最终只能是害人、害己、害部队。作为党支委委员，解决矛盾问题必须讲政策、讲原则，决不能听到问题当聋子、遇到问题装瞎子、碰到困难当拐子，既不能搞无原则的迁就照顾，也不能搞不讲政策的盲目蛮干。要敢于坚持原则，摒弃私心杂念，抓住问题本质，瞪起眼来发现问题，拉下脸来解决问题，敢于得罪人，敢于解难事。
张飞（马场中心学校校长）：
第一，缺乏进取心，骄傲自满，安于现状。如原马场镇的学校近几年在教学成绩上取得了一定的成绩，每年的小升初优生率（前八百名）居于全市前列，于是你在思想上不自觉的放松了危机意识和紧迫感，觉得学校已经发展得够可以的了，可以放放松、歇歇气了，于是在工作上得干劲不足。
第二、工作方式方法简单。比如你性子太急，做事总想一蹴而就，有时稍微慢了一点你就会很不高兴，对待工作中的不满意时常发脾气，爱吼人。
乔明（马场小学党支部副书记、中心学校副校长）：
深入一线少，调研不够。如在工作中到学生、家长、老师调查研究的少，撰写各类安排计划等材料有闭门造车的现象，对一线工作的要求有命令式倾向，对一线工作了解不够及时。
关臄（马场小学教导处副主任、支部组织委员）：
在抓党内工作上有顾虑。学校党组织建设是党的基层组织建设的重要组成部分，学校党组织担负着培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接班人、保证党的教育事业健康发展和学校坚持社会主义办学方向的重任。要坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”工作思路，创新理念，开拓进取，学校党建各项工作都要积极开展。要发挥党员的先锋模范作用，才不会导致学校党组织建设、党员队伍教育管理出现问题，导致学校党建缺乏创新。对此，我给你提建议，希望你多一些探索和思考。如你在支部收集第一阶段读书笔记，有个别党员老师没有按时上交，你顾忌朋友情面，没有及时催促他们按时上交读书笔记。
江海（马场小学政教处副主任）：
教学工作存在怠慢现象。比如部分老师培优辅差“辅导记录”措施不具体，缺乏跟踪记录，没有效果显示。学困生辅导应注重质的提升，而不在于数的增减。
再如有的教师学习使用导学案的过程中都是个人闭门造车，学校没有开展集体备1路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
-百度文库
课，没有体现集体的智慧。备课过程中不能充分备课学生，导致了导学案编写的教案化、作业化、共性化和“好高骛远”；在课堂中流于形式千篇一律，重学生的学，轻教师的导。作为主管教学的主任，要根据本校各年级特点、学科特点和导学案的要求认真组织集体培训，让每位教师正确地认识导学案的实质意义，充分把握导学案“学”与“导”的关系，让导学案在实际的教学过程中发挥出更大的优势与作用。
保宁（马场中心学工会主席、支委委员）：
创新意识不强，本职工作做得还不到位。如在你担任中心学校会计工作时。下校调研不够，对财务知识普及还不到位，教师们对经费管理的相关规定知道的不全面。
兰顺中（马场小学党支部支委委员）：
我觉得，作为一名教师，你没有有高度的责任心，老师，就应该对学生负起责任来，不仅要对他们的学习负责，在学习上帮助他们，鼓励他们，同时也要在生活上关心他们，帮助他们解决一些生活中地实际困难，在安全方面，你没有做到关心他们，使他们能在学校健康快乐的学习与生活，要把学生的困难当作自己的困难去想办法解决，无论是从教学中发现的问题，还是在生活中发现的问题，都要我们老是要有高度的责任心，帮助学生解决每一件事、每一个影响他们学习与生活的拦路虎。只有这样，才能使学生安心地学习、快乐的生活。
吴俊明（马场小学党支部支委委员）：
安于现状、闯劲不足，缺乏进取精神，习惯常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，如对学校安全工作的热点、难点、焦点等问题缺乏敏锐力。
刘明国（马场友谊小学校长）：
心存畏难情绪，担当精神不足。如有的工作安排后，不指导分析工作中的困难和问题，只是要结果，与老师交心谈心、理解老师的思想工作做得少，只顾把工作安排下去，对干部职工重使用轻管理情况突出，一些工作上思想没有统一，工作没有布置好。
篇五：对学校党支部书记的批评意见
学校党支部批评意见
你自信不足，定力不够，不敢较真碰硬。你不善于发现矛盾问题，是思维迟钝的表现，而在矛盾问题面前睁一只眼闭一只眼，办法不多，往往反映出原则性战斗性不强的问题。实践经验反复证明，回避问题只会加剧矛盾，迁就照顾只能埋下祸患，你那种做和事佬、当老好人的思想和作风，带不出过硬的队伍，最终只能是害人、害己、害部队。作为党支委委员，解决矛盾问题必须讲政策、讲原则，决不能听到问题当聋子、遇到问题装瞎子、碰到困难当拐子，既不能搞无原则的迁就照顾，也不能搞不讲政策的盲目蛮干。要敢于坚持原则，摒弃私心杂念，抓住问题本质，瞪起眼来发现问题，拉下脸来解决问题，敢于得罪人，敢于解难事。
张飞（马场中心学校校长）：
第一，缺乏进取心，骄傲自满，安于现状。如原马场镇的学校近几年在教学成绩上取得了一定的成绩，每年的小升初优生率（前八百名）居于全市前列，于是你在思想上不自觉的放松了危机意识和紧迫感，觉得学校已经发展得够可以的了，可以放放松、歇歇气了，于是在工作上得干劲不足。
第二、工作方式方法简单。比如你性子太急，做事总想一蹴而就，有时稍微慢了一点你就会很不高兴，对待工作中的不满意时常发脾气，爱吼人。
乔明（马场小学党支部副书记、中心学校副校长）：
2016/5深入一线少，调研不够。如在工作中到学生、家长、老师调查研究的少，撰写各类安排计划等材料有闭门造车的现象，对一线工作的要求有命令式倾向，对一线工作了解不够及时。
关臄（马场小学教导处副主任、支部组织委员）：
在抓党内工作上有顾虑。学校党组织建设是党的基层组织建设的重要组成部分，学校党组织担负着培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接-班人、保证党的教育事业健康发展和学校坚持社会主义办学方向的重任。要坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”工作思路，创新理念，开拓进取，学校党建各项工作都要积极开展。要发挥党员的先锋模范作用，才不会导致学校党组织建设、党员队伍教育管理出现问题，导致学校党建缺乏创新。对此，我给你提建议，希望你多一些探索和思考。如你在支部收集第一阶段读书笔记，有个别党员老师没有按时上交，你顾忌朋友情面，没有及时催促他们按时上交读书笔记。
江海（马场小学政教处副主任）：
教学工作存在怠慢现象。比如部分老师培优辅差“辅导记录”措施不具体，缺乏跟踪记录，没有效果显示。学困生辅导应注重质的提升，而不在于数的增减。
再如有的教师学习使用导学案的过程中都是个人闭门造车，学校没有开展集体备
2016/5—1—
课，没有体现集体的智慧。备课过程中不能充分备课学生，导致了导学案编写的教案化、作业化、共性化和“好高骛远”；在课堂中流于形式千篇一律，重学生的学，轻教师的导。作为主管教学的主任，要根据本校各年级特点、学科特点和导学案的要求认真组织集体培训，让每位教师正确地认识导学案的实质意义，充分把握导学案“学”与“导”的关系，让导学案在实际的教学过程中发挥出更大的优势与作用。
保宁（马场中心学工会主席、支委委员）：
创新意识不强，本职工作做得还不到位。如在你担任中心学校会计工作时。下校调研不够，对财务知识普及还不到位，教师们对经费管理的相关规定知道的不全面。
兰顺中（马场小学党支部支委委员）：
我觉得，作为一名教师，你没有有高度的责任心，老师，就应该对学生负起责任来，不仅要对他们的学习负责，在学习上帮助他们，鼓励他们，同时也要在生活上关心他们，帮助他们解决一些生活中地实际困难，在安全方面，你没有做到关心他们，使他们能在学校健康快乐的学习与生活，要把学生的困难当作自己的困难去想办法解决，无论是从教学中发现的问题，还是在生活中发现的问题，都要我们老是要有高度的责任心，帮助学生解决每一件事、每一个影响他们学2016/5习与生活的拦路虎。只有这样，才能使学生安心地学习、快乐的生活。
吴俊明（马场小学党支部支委委员）：
安于现状、闯劲不足，缺乏进取精神，习惯常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，如对学校安全工作的热点、难点、焦点等问题缺乏敏锐力。
刘明国（马场友谊小学校长）：
心存畏难情绪，担当精神不足。如有的工作安排后，不指导分析工作中的困难和问题，只是要结果，与老师交心谈心、理解老师的思想工作做得少，只顾把工作安排下去，对干部职工重使用轻管理情况突出，一些工作上思想没有统一，工作没有布置好。
—2—
学校党支部批评意见[篇2]
1、理论水平有待提高。作为学校的支部书记，要系统地掌握相关的政策、法规以及自己所分管的业务知识，使理论与实践相结合，不断提高解决问题的能力，更好的为学校教育教学工作保驾护航。
2、存在官僚主义。与教师尤其青年教师接触的不多，谈心不够，对教师思想动态掌握不多不全。有本位思想，就支部工作抓支部工作，对教育教学工作建议不多，参与不够。
3、存在好人主义，批评同志不够.对于工作中存在的2016/5“三乱”问题，讲重话少，批评不够拉不下脸，需要问责处理时，下不了手，影响了组织的权威。表面上是老好人思想，实际上是原则性不强。
2016/5
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