篇一：专题组织生活会相互批评意见表
组织生活批评意见清单2022三篇
组织生活批评意见清单
XX同志：开拓进取精神不足，缺乏迎难而上新局面的干劲与勇气。
XX同志：理论学习不够勤奋，放松了政治理论和业务知识的学习，缺乏学习的自觉性，加强业务培训。
XXX同志：学习知识钻研业务精神不够，没有主动挤出时间开展自学，对新知识、新技术的学习不足。
XXX同志：认为只要跟着党组织学习就足够了，没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，导致理论水平不够高。
XXX同志：在工作中领导让干啥就干啥，不够用心主动，缺乏灵活机动性。
XXX同志：工作的标准要求不够高，满足于完成，能够完成工作任务，但标尺定的不高。
XXX同志：在工作创新上积极主动性不够强，对待困难有畏难情绪，缺乏创新意识，创造性的开展工作。
XXX同志：学习知识钻研业务精神不够，满足于完成，对新知识、新技术的学习不足，不断完善自己。
组织生活批评意见清单
(一)XXX同志对XXX同志的批评意见：
1、政治理论学习不深入，停留表面。深入学习党的历史、方针、政策，理解程度还有待提高，应更加深入把握精髓。比如：撰写学习心得、读书笔记，敷衍过关。
2、能够做到严格要求自己，但理论学习不够深入，缺乏深刻的认识。比如：理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。
(二)XXX同志对XXX同志的批评意见：
1、工作上有懒惰思想。比如：对于支部工作，经常抱有懒惰思想和情绪，没有能够及时的完成，缺乏今日事、今日毕的习惯。
2、自我约束力差。比如：在实际工作生活中，有时候就忘了自己是党员的身份，也忘了原来自己的行为会在无形中对其他同志产生阻碍。有时在工作中积极性不高，方式方法也不得当。
(三)XXX同志对XXX同志的批评意见：
1、对理论学习的积极性不强，不能与实际紧密结合。比如：对党组织布置的学习任务多抱着应付的心理完成，没有真正理解，吃透。
2、对待工作的标准还不够高，只满足于学校安排的任务，开拓意识不够。比如班主任工作只限于学校及德育处安排的工作，不会创
新模式，增加班集体的凝聚力。
(四)XXX同志对XXX同志的批评意见：
1、大局意识不足。一定程度地存在局限思维和畏难思想，沟通少、联系少、配合少，与整体联动、团结协作的要求相比还有较大差距。
2、工作作风还要不断转变。工作中抓重点工作多，抓一般性工作少，症结在于没有抓常、抓细、抓长。
(五)XXX同志对XXX同志的批评意见：
1、思想上没能自我加压。缺乏系统的政治理论学习，政治素质没有得到高度提升。日常忙于其他工作较多，造成了思想认识上存在短板。
2、认真负责的意识有些下降。在工作任务重、头绪多的情况下，有时只满足于过得去，工作热情和标准意识有所淡化。
(六)XXX同志对XXX同志的批评意见：
1、学习不积极主动，不注意深入钻研。如在本次的党史学习中，总认为自己对党的历史有了一定的了解，就不注意去记忆学习了。
2、榜样的力量不够。经常没有按时完成一些工作，还常说一些牢骚话，没有起到党员模范带头作用。
(七)XXX同志对XXX同志的批评意见：
1、政治理论学习不深入，停留表面。比如：撰写学习心得、读书笔记，敷衍过关。
2、工作积极性不高，有懈怠心理。主动性工作能力不强。存在了解学生思想不够，工作不够细致深入，解决问题不及时等问题。对新的工作任务中所遇到的困难尽力克服的积极性不高。
(八)XXX同志对XXX同志的批评意见：
1、没有充分学习、了解党的政治理论，致使在运用理论武器指导实际工作上有欠缺。比如：虽每次都参与各方面组织学习，但不够认真，理解力度不够，撰写学习心得、读书笔记，敷衍过关。
2、工作积极性不高，有懈怠心理。比如：对学生作业批改有时不够及时；对后进生辅导力度不够，造成所任班级学习成绩不理想。
(九)XXX同志对XXX同志的批评意见：
1、在学习党史方面不够积极主动。比如：对于支部学习，经常抱有懒惰思想和情绪，没有能够及时的完成笔记的记录，都是过后才补写的。
2、思想观念需要进一步更新，工作缺乏主动性和创造性。比如：满足于应付本职，只求完成任务，创新的思维不活，具体表现在对工作的合理化建议提的不多。
(十)XXX同志对XXX同志的批评意见：
1、开拓意识还不够，求稳怕乱。比如：工作中缺乏敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。
2、接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好。比如：工作任务多、压力大的时候存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果。
(十一)XXX同志对XXX同志的批评意见：
1、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识。比如：工作上有些散漫，总认为年龄偏大，加上常常得到学校的照顾，又不承担主考科目的教学，总认为只要对学生好就可以了，不能够做到严格要求自己。
2、工作积极性不高，有懈怠心理。比如：在日常工作中，由于身体原因加上思想懒惰，加上自身业务能力有限，学校安排的工作会一拖再拖，不能及时去完成。
(十二)XXX同志对XXX同志的批评意见：
1、没有充分学习、了解党的政治理论，致使在运用理论武器指导实际工作上有欠缺。比如：学习浮在表面，深度不够。对工作标准要求不高，工作上积极主动不强，缺乏灵活机动。
2、改革创新意识不浓，主动性工作能力不强。比如：自我要求不够，学习有待加强，没有时时做到提前准备充分，存在部分工作不到最后时间节点不完成的情况。服务意识不够强。针对学校的工作需
求，在落实上总是慢半拍。
(十三)XXX同志对XXX同志的批评意见：
1、对理论学习的积极性不强，不能与实际紧密结合。比如：对党组织布置的学习任务多抱着应付的心理完成，没有真正理解，吃透。
2、不能持之以恒地坚持理论学习。比如：常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。
(十四)XXX同志对XXX同志的批评意见：
1、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识。比如：退休后，放松了政治理论和业务知识的学习，缺乏学习的自觉性。
2、思想解放程度不够。比如：退休后，很少到学校找年轻教师交流，只进行单一的表面思考，没有真正关心年轻人的成长进步，没有搞好传帮带。
(十五)XXX同志对XXX同志的批评意见：
1、工作方法保守，不能大胆创新。比如：在工作中乐于助人待人真诚，常能急他所及，为他人着想，给身边的人带来正能量作用，但存在好人主义，不愿触及矛盾，照顾情面搞一团和气。
2、政治理论学习不深入，停留表面，缺乏深刻的认识。比如：在工作上认真谨慎，尽职尽责，不足之处与支部党员沟通少。
组织生活批评意见清单
一、针对支部书记同志提出的批评意见
1、**同志：
（1）工作激励考核制度不到位，不能激发职工工作的积极性和主观能动性。
2、**同志：
（1）对业务这块没有真正深入其中，抓落实不够。
3、**同志：：
（1）作为精准扶贫“大村长”下村调研次数还要增加。
4、**同志
（1）开展各种职工集体活动少了，要进一步提高员工的活力和集体凝聚力。
5、**同志
（1）对布置的工作跟踪督导少，亲历亲为少。
二、针对同志提出的批评意见
1、**同志：
（1）安排工作不够科学，财会工作要多担当。
2、**同志：
（1）提升工作效率，报账不及时；财务有关规定没及时做出解
释；
3、**同志：
（1）加强工作中的沟通配合、合作意识，有利于提升工作效率。
4、**同志：
（1）加强工作中的沟通配合、合作意识，有利于提升工作效率。
5、**同志：
（1）工作事业心、责任心要加强。
三、针对纪检员提出的批评意见
1、**同志：
（1）工作中有急躁情绪，处理问题缺乏韧性。
（2）对如何开展党建工作的主动性还不够，过于依赖上级部门的布置和推动。
2、**同志：
（1）在党员活动日形式单一，往往停留在按部就班开会，跟综问效少。
3、**同志：
（1）信息宣传方面工作成效不明显，没有调动年轻人的积极性。
4、**同志：
（1）自我提高思想不够，满足于完成上级交办的任务，工作思
路不宽。
5、**同志：
（1）思想观念方面还不能适应新形势下的工作要求。
四、针对某某同志提出的批评意见
1、**同志：
（1）工作谋事缺激情、少活力的问题偶尔存在，满足于不出差错、平稳度过。
2、**同志：
（1）在自己分管业务工作的岗位上，缺乏主动思考、主动谋划、主动实践的内容不强，工作上的真抓实管上存在不足。
3、**同志：
（1）有时忙于业务工作疲惫烦躁时，对党内开展的学习教育和活动也是不够积极和主动。
4、**同志：
（1）对分管业务知识学习不及时、不到位，导致工作安排中出现偏差。
5、**同志：
（1）有时还存在畏难情绪。
五、针对同志提出的批评意见
1、**同志：
（1）上班没用心，集体主要荣誉感要加强
2、**同志：
（1）对新知识、新理论的学习热情不高。
3、**同志：
（1）工作作风上有时存在散漫、松懈现象，目标要明确。
4、**同志：
（1）工作责任心要加强，工作的积极性、主动性不高。
5、**同志：
（1）业务学习不够，某些地方存在工作拖拉，效率较低。
六、针对提出的批评意见
1、**同志：
（1）加强宣传思想工作，2019年宣传任务争取完成。
2、**同志：
（1）希望深入基层调查研究，提出服务三农指导意见。
3、**同志：
（1）增加和业务人员的交流。
4、**同志：
（1）对职工反应的问题，被动解决多，被动解决少
5、批评意见
（1）缺乏创新意识。
篇二：专题组织生活会相互批评意见表
互相批评意见汇总清单
第一篇：互相批评意见汇总清单
互相批评意见汇总清单
乔志勇同志：抓工作往往凭经验，有主观主义、经验主义倾向。
荣健民同志：过分注重分管的工作，下基层调研少，造成工作接触面窄。王召弟同志：陈
捷同志：董建刚同志：
工作要放开手脚，再主动再大胆一些。工作缺乏创新进取精神，作风不够扎实。考虑问题有时不够全面。
第二篇：互相批评意见清单
2018年组织生活关于开展互相批评意见清单
（2018年6月25日）
1、X对X同志的批评意见
在一些某些人情往来、某些群众诉求等方面还存在着很大偏差和个人主义，没有把本职岗位看作是为党的事业奉献的机会，始终保持高尚的精神追求。
2、X对X同志同志的批评意见
3、X对X同志的批评意见
对工作严究的不深、不细，只满足于应付，不求高标准。对干部队伍建设缺少总体谋划。
4、X对X同志的批评意见
在工作没有完全融入到干部职工当中去，与同志们的沟通交流还不够。
5、X对X同志的批评意见
在坚持党的原则性方面,在与各种不正之风斗争方面做得还不够,缺乏应有的大无畏精神。
6、X对X同志的批评意见
重业务工作，轻理论学习。由于工作上千头万绪，忙于业务时间较多，故潜心学习的时间很少。
7、X对X同志的批评意见
在落实上级工作任务中，文件学了，态度表了，也启动实施了，但对个别难度大的执行起来有所回避，有所延迟，没能结合实际创作性的取得实效。
8、X对X同志的批评意见
工作劲头不足，效率不高，有“安于现状”思想。
9、X对X同志的批评意见
有时政策领悟不够悟透，实际工作中遇到问题拿不出真招法、打不开新局面。
10、X对X同志的批评意见
日常工作中有懈怠心理，缺乏进取的锐气，存在懒惰思想。
11、X对X同志的批评意见
联系实际学上下还不够，思想上总先把工作放在第一位，先把工作做好，然后再进行学习。
12、X对X同志的批评意见
缺乏抓作风建设的自觉性和坚定性。认为党的群众路线教育非常成功，整改也到位了，有差不多的思想。
13、X对X同志的批评意见
对工作严究的不深、不细，只满足于应付，不求高标准。对干部队伍建设缺少总体谋划。
14、X对X同志的批评意见
工作上缺少干劲、韧劲和专劲，缺乏开拓创新、锐意进取的精气神儿。
15、X对X同志的批评意见
满足于学习了、理解了，联系实际学上下功夫还不够。
16、X对X同志的批评意见
工作统筹协调不够，见子打子。工作中顾了一头，就忽略了其他的事情。
17、X对X同志的批评意见
主动学习性有待提高
18、X对X同志的批评意见
工作劲头有待提高。
19、X对X同志的批评意见
工作作风不够严谨，缺少毛丰美同志“干事”的务实精神。
20、X对X同志的批评意见
欠缺创新意识。没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。
21、X对X同志的批评意见
在工作中，缺乏较强的忧患意识和创新精神，缺乏干劲。
22、X对X同志的批评意见
联系群众工作做得还不到位，主动性不强。
23、X对X同志的批评意见
下基层的次数和时间与上级要求相比有差距。自觉主动深入基层没有真正做到，忙于日常事务仍较多。
24、X对X同志的批评意见
工作干劲有待提高。
25、X对X同志的批评意见
理想信念有待提高，对于“入党为了什么、平时做了什么、今后打算留下什么”没有深入的去思考。
26、X对X同志的批评意见
理想信念明确奋斗的方向不明确，未能把自己的工作同党的目标联系起来，有为难情绪。
27、X对X同志的批评意见
学习缺乏主动性，往往是工作中遇到实际问题，再查找、寻求解决问题的办法。
28、X对X同志的批评意见
工作过程中不够大胆，缺乏创新意识。
29、X对X同志的批评意见
工作责任担当需要进一步提高。30、X对X同志的批评意见
工作热情有待提高。
第三篇：批评意见清单
北宁中心学校第三活动小组教师民主生活会
批评意见清单
陆岑刚
一、陆岑刚对农正林的批评意见：
1、只满足现有教学方式方法，不学习、不钻研、墨守成规、凭经验办事，认为自己从教多年、成绩显著、骄傲自满。例如：以前经常主动去听同学科及边缘学科老师的课，互相交流，共同提高，现在只为了完成学校下达的每月听两节课外，从不主动去听哪个老师的课。
2、认为自己职称高、资格老，工作不认真，傲气十足，不虚心学习，取长补短，我行我素，不讲大局，缺乏团队协作精神。例如：在年级组办公室里，有些班主任用电脑处理问题不会操作时，不会主动去帮他们，而是他们开口问什么，才教什么。
二、陆岑刚对李松华的批评意见：
1、意志消沉，敬业精神缺失。例如平时考试有时会让学生来帮改选择题。
2、工作热情减退，责任心不强。例如有时与同事交流时说这样的想法：“教书教好教坏一个样，都是领一样的工资，多做可能还会被领导抓小辫子。”
2015年9月29日
第四篇：批评意见清单
批评意见清单
一、对XX同志的批评意见
1、担当意识弱化，工作只是下任务、压担子，放权变甩手，认为自己安排的就是干部职工落实的，不主动与大家一起研究工作、解决问题。
2、不敢创新工作方法，怕惹出新的麻烦，亲力亲为的劲头弱化，在一些工作中只当“指导员”，不当“战斗员”，对工作中出现的失误提批评意见不到位。
3、在调查研究中，到班级和年级段听取汇报的少，真正沉到矛盾纠纷多、工作开展难的调研少，提出解决困难问题的对策措施没有针对性和可操作性。
二、对XXX同志的批评意见
1、心存畏难情绪，担当精神不足。有的工作安排后，不指导分析工作中的困难和问题，只是要结果，与老师交心谈心、理解老师的思想工作做得少，只顾把工作安排下去，对职工重使用轻管理情况突出，一些工作上思想没有统一，工作没有形成合力。
2、督查不勤，落实不力，有时考虑处理问题就事论事，导
致工作思路不宽不新，工作举措不实不力，有时精神懈怠，工作激情下降。
3、工作作风不够务实，不注重工作实效，推进工作措施不明确，存在只在乎大而化之安排工作，没有很好地结合本地工作实际进行任务分解和落实，缺少检查督促。
三、对XXX同志的批评意见
1、与教师沟通、交流少，对待教师，只顾把工作任务安排下去后就等着结果，不帮忙研究解决遇到的困难，沟通交流的时间较少。
2、不敢创新工作方法，工作缺乏前瞻性，不敢担当，怕得罪人，面对急、难、险、重任务时，办法不多，有时将矛盾上交。
3、工作作风不实，工作执行力不强，工作落实不重实效。在工作安排和落实工作时不深入思考、不结合实际，提前谋划工作不足，对工作的思谋不深，提出可供决策、参考的意见建议少、可操作性差，一旦在执行中遇到问题就卡壳，无计可施。
四、对XXX同志的批评意见
1、理论学习积极主动性不够，存在消极应付现象。理论学习有时不积极不主动，应付上级要求多，偶有学习蜻蜓点水、浅
尝辄止、不求甚解，开展专题学习研究不够。
2、工作关注形式多。有些工作和活动完全是为了完成学校下达的指标而开展，有的为了检查需要写进了计划却未能有效实施，有的甚至是补计划、补活动，活动的目的性和效果
不够明显。
3、在工作中只愿抓大事而对一些小件不愿意抓，认为具体工作由手下做，有抓大放小的思想。在落实抓大不放小、学生面前无大小的工作方针不够彻底。关心师生不够，认为只要多到学生食堂用餐、多到教室、学生宿舍转转，就是联系
了群众，跟其他普通教师联系得少。
第五篇：批评意见清单
批评意见
同志，给你提两条意见，一是与同事沟通交流不够，比如，你很少到单位和同事交流，但现在部分同事名字你都不熟。二是学习不够，有船到码头车到站的松懈思想，除了平时通过电视关注国际国内形势外，自觉学习政治理论时候少。
长期在办公室工作，工作热情减退，对不属于领导安排的事情，则很少过问，也不愿意多了解，不愿意多发表意见，认为只要做好自己的分内事，满足于领导叫干啥就干啥，主动性开展工作不够强。
上进心不强，安于现状；自信不足，工作放不开手脚；
工作热情减退；主动性不够；工作的统筹和前瞻性不够；缺乏学习，学用脱节；
精神懈怠，不思进取；
追求时尚，贪图安逸；
服务意识不强；
不敢担当；学习不系统，流于形式；说话太直，脾气不好，好急躁，批评同志不注意方式方法，对基层的体谅、理解、关心不够。
篇三：专题组织生活会相互批评意见表
组织生活互评批评意见100条
组织生活互评批评意见100条
批评与自我批评，是解决党内矛盾，扫除政治灰尘，保持党的肌体纯洁健康的有力武器，历来是党的组织生活的基本内容之一。以下是小编收集整理的组织生活互评批评意见100条，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、政绩观有偏差。经常说对其分管工作放手放心，实质上是对没有显绩工作不重视。比如对意识形态重视就不够，在会上就公开讲过，我们是内陆地区，不是边境地区，不是重要宗教地区，意识形态工作压力不大，没什么大问题。
2、履行“一岗双责”意识不到位。在党风廉政建设工作中只注重抓行政工作，没有把党风廉政建设工作放到与行政工作同等重要位置，同步进行考虑。在抓党风廉政建设上制度不健全，规范性建设意识不强，工作制度建设不健全，导致纪检工作起不到应有的监督作用。
3、在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性，工作方式方法简单，命令式安排的多，耐心细致引导说服的少，在工作中怕出事，怕冒风险，放不开手脚。
4、随着职务的变动，劲头明显不足，缺乏在工作时“逢山开路、遇水架桥”的魄力。有时抓工作停留在简单的安排。部署上，缺乏一竿子插到底的毅力。
5、缺乏担当意识。对于部门疏于管理，缺乏较真逗硬、敢抓敢管的精神，导致了一些违法违纪行为的发生，队伍建设受到影响。
6、对破解经济社会发展的难题，特别是解决历史遗留问题、破解产业发展瓶颈、解决重点民生等难点问题，应该进一步拓展思路，创新工作措施。
7、大局意识有待加强。平时比较注重分管系统的具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全市的高度，从依法治市角度更好地为全市经济社会发展服务。
8、能够做到坚持学习、加强修养，但在学习的连续性上还需要加
强，在深度和广度上也应该有所侧重。
9、对意识形态工作的检查督促需进一步加强。作为宣传部长，对全市意识形态工作的检查督促相对较少，应该多深入各单位、各部门，对意识形态工作多加指导。
10、政治理论方面书籍看得少，知识钻研不够，对掌握更多知识的重视性认识不足。
11、忙于日常事务，对党的新思想、新理论学习掌握不够。
12、下基层调研时存在走马观花、蜻蜓点水，对群众的所需所求不能全面掌握，对他们反映的问题有时解决得不够周全及时。
13、在个人学习方面存在应付现象，系统学习理论不多，学习上级文件讲话精神有时理解不透彻，满足“会上讲”“稿上念”。潜心思考，理论联系实际、指导实践，创新落实不多。
14、有时满足于常规性工作和领导交给的工作任务，进取精神和创造性的开展工作的热情有待于进一步提高。
15、怕得罪人，谈问题，事前也总是再三掂量，千方百计把话说得婉转含蓄，不能给对方以震慑和制约。
16、有时当手头工作稍多时，性子就有些急躁，态度不够和蔼，如遇到需重复解释的问题时，显得没有耐心，没有合理调整自己的情绪，导致部分干部产生距离感。
17、平时与基层群众交流较少，与基层干部谈心较少，有时存在“严下不严上”现象，在狠抓安全管理方面力度不够，缺乏科学合理、张弛有度的管理方法。
18、平时忙于机关事务，下基层指导少。即使下去检查，也存在沉不下去、蹲不住、走马观花的现象。
19、遇到一些难办问题，存在等“靠”上级机关，“靠”下级下属的思想，自己想方设法主动解决不够。
20、存在本位主义。开会时候不能对每个议题保持高度的关注，对与自己主管工作关系不大的议题关注不够，只关心自己负责的议题，对其他议题漠不关心。
21、“接地气”不足。深入基层的主观意识不够强，还有浮于表
面的现象，将自身工作和居民需求、社区需要结合的不够紧密。
22、联系群众不紧，在开展综合治理相关教育宣传活动时因循守旧，宣传形式单一，没有探索易于群众接受和了解的宣传新途径、新方式，使宣传教育效果打了折扣，不能很好的调动地区资源积极参与社会管理综合治理工作。
23、有“老好人”心态。不敢担当。在与班子其他成员工作合作和沟通交流中，存在碍于情面，不指出其问题或做事不得罪人的情况。
24、下基层调研时存在“走马观花、蜻蜓点水”的现象，对群众的所需所求不能全面掌握，对他们反映的问题有时解决得不够周全及时。
25、有时为业务需要，处理好与各党政机关的关系，在接待方面为了表诚意、显面子、不“失礼”，存在一定的超标准安排。
26、日常工作中，与基层领导接触的多，与群众谈心的少，直接听取群众意见不及时不全面，帮助群众解决实际困难不多，对群众不同的生活情况了解的还不够细致，没有真正和群众打成一片。
27、检查工作方面，为检查而检查，刨根问底找出根源、病灶不多，找出问题后直接跟踪帮扶指导改进也不多。
28、走访基层存在“就近原则”，对较为偏远的基层单位一般较少深入走访调研，对基层工作和基层干部存在问题批评较多，实质性措施较少。
29、服务基层意识不强。党委制订完善了《领导机关深入基层联系群众的有关规定》，但作为书记督导服务质量不够，领导机关虽然下基层了，但是不注重效果，没有定期通报和交流，没有认真地进行督促检查和落实，这是形式主义的具体表现。
30、全局意识不足。在研究工作全局性工作中，缺乏“一盘棋”思想，主动思考不够，很少发表建议意见，征求意见时，基本上是一味的认同。
31、学习自觉性有待加强。参与党委中心组集中学习次数虽然多，但是安排的学习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往往都是传达文件、听取报告，学习有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学”，浅尝辄止，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。
32、学习的积极性有待增强。思想上不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。
33、组织活动不足。建议多开展一些有意义的文体活动，提高党支部的凝聚力和为人民服务的水平，加强党员和群众之间的交流和了解。
34、全面学习氛围不够浓厚，紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。
35、受求稳求安思想的影响，无形当中开拓创新意识受到束缚，工作习惯于按部就班，标准不高，创新不够，办法不多，满足于四平八稳，不出问题，只求过得去，不求过得硬。
36、在理论学习上满足于过去所学，对新的理论和业务浅尝辄止，蜻蜓点水，缺乏系统和深入的思考、理解，结合实际调研工作仍然做得不够，有的调研文章甚至不愿亲自执笔撰写。
37、理论联系实际不够紧密，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。
38、奖惩机制不够完善。建议各季度开展评选先进党员活动；对经常不参加支部会议的党员，党支部要对其进行批评教育。
39、理论与实践相脱节，不能很好地运用党的.创新理论指导工作实践。
40、要转变通过会议解决问题的方式方法，多深入一线，调查研究，现场办公，树立务实亲民的形象和扎实深入的工作作风。
41、有急躁情绪。遇到问题时没有深入调查研究，没有全面了解掌握情况，凭经验阅历做出主观判断，认为自己决断是正确的。
42、工作浮于表面，存在形式主义。没有真正把宣传作为一种工具，一种媒介、一种优势资源，更好地发挥宣传的作用。
43、对行政执法部门在重要节日、易滋生贪腐机会的时段，没能做到及早提醒，早预防，早发现，批评教育多，实际举措少，没有形成真正的震慑。
44、理论学习不全面不系统不深入。对政治理论学习重要性的45、对理论学习重要性认识不深，存在实用主义，用什么学什么，与工作关系密切就学，与工作关系稍远的就不学。
46、工作创新不够，思想还不够解放，观念还有待更新，各项工作满足于稳中求进，不出岔子，打破陈规、攻坚克难的锐气不够突出，干工作、抓业务的点子缺乏新意。
47、作为单位一把手，需要协调的各种关系比较多，有时候还存在公车私用的现象。
48、平时工作投入精力多，不同程度地忽视了政治理论学习。
49、往往是上级要求学什么、开展工作需要什么，就针对性开展学习，致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性，没能与时俱进提升政治理论素养。
50、不重视学习，对政治理论、法律知识学习不够，有时候还讲白话，念白字，有损自己的威信和形象。
51、作为宣传部长，但宣传工作仍停留在传统做法上，对基层群众精神文化需求了解不透，不能牢牢占领阵地，宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不突出。
52、平时忙于繁杂事务，对理论学习不够重视，导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。
53、有实用主义的倾向。经济工作是中心工作，但是意识形态工作也是党的一项极端重要的工作。把“”作为全市工作的重中之重，这本来也是对的，但作为市委书记，应该两手抓两手都要硬。实际工作中，把等经济工作盯得紧、抓得实，但是对需要慢工出细活、久久为功、且不太容易产生立竿见影成效的形而上的"工作太放手。
54、工作上有懈怠情绪，进取心不强，在生活上有追求安逸享受的现象。
55、干劲不足，动真格、出实招不够，老是想着有一定资历了，干够这么多年了，年龄也不小了，享受一下算了。
56、原则性不强，计较个人得失。对分管的领域、部门和单位，有害怕得罪人的“好人主义”思想，对班子、队伍管理不严，直到出了严重问题。干部队伍管理和作风建设失之于察、失之于软。
57、忧患意识和创新精神不够。不断改进工作方法，提高工作质量，多做深层次、前瞻性思考，全心全意为人民群众服务。
58、满足于常规性工作和领导交给的工作任务，进取精神和创造性的开展工作的热情有待于进一步提高。
59、担任了书记后，在思想上有所放松。深入基层不够，对基层情况掌握不深不细，虽然也经常到基层单位调研，但了解掌握基层群众的呼声不全面，对指导推动发展大胆探索的方式方法较少。
60、对一些工作满足于会开了、部署过了，至于进度如何，有何困难，落实与否，缺乏盯住不放，缺乏不间断检查督导。
61、对工作没有主动谋划的意识，习惯于用传统思维和方法推动工作，对工作的超前思考谋划不到位。比如，对自己分管的、等工作，满足于上级安排和我提的要求，不能够主动思考工作的开展，工作不成体系。
62、抓基层党建工作实招少。“两新”领域党建统筹协调意识不强，对于当前提出的区域化党建工作缺乏研究和把握，没有提出针对性的方案和举措。
63、抓干部管理工作不严格。比如，很多制度建立了，但是碍于情面，没有严格执行，制度纪律永远约束的是老实人，对不遵守纪律的干部没有任何惩戒，造成干部心里不服气。
64、自身要求不严格。谈话不注意场合，不注意领导形象，在一定场合时，如开会研究工作时，不太注意语言，有时说些与会议无关的话题，缺少严肃性。
65、工作存在主观武断，官僚主义的问题。在为群众办实事时，有时凭借自己的经验做事，没有充分听取群众的意见和建议，经常拍脑门说就这么办了，实际没有认真听。
66、存在工作上主观主义。凭经验办事，容易做主观决策，和群
众沟通不充分，存在一厢情愿的情况。
67、抓队伍缺乏有效方法。在抓干部队伍建设方面缺乏思考和研究，缺乏有效方法措施。不能及时掌握社区干部思想状态，解决社区干部的思想问题。
68、有“船到码头车到站”思想，认为要退休的人了，共产主义远大理想要留给后来人了，放松了对人生观、世界观、价值观的改造。
69、勇于担当精神不足，在工作中重视安排部署，抓落实的措施和方法不多，以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话的现象还在一定程度上存在。
70、有时还存在“不求有功但求无过”的思想，工作中存在精神懈怠现象，一些工作只求过得去，不求过得硬，放松了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的要求。
71、联系基层、服务群众不深入，习惯于坐在办公室遥控指挥，电话指示、文件指导，对分管领域出现的问题解决力度不够有力、不够彻底。
72、干事创业激情有所弱化，存在求稳为上的思想。
73、指导创新的能力有待提高，统筹协调、科学谋划工作能力欠缺，有时还不愿面对棘手的事情，不敢直面矛盾和困难，对一些重大问题深层次研究不够，破解难题的新思路、新举措不多。
74、对新知识、新事物的学习热情不够，习惯于凭经验做事，一直局限在老方法、老套路之中，很少有意识地去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮点。
75、.学习好抓“快餐”，以报刊、杂志、新闻为主要学习途径，对党的创新理论学原著不够，没有经常学原文、读原著、悟原理，许多时候浅尝辄止，与实际工作“两层皮”。
76、理论学习的前瞻性不强，看到什么学什么，没有固定的学习计划，学习缺乏针对性、实效性，学习成果履行职责结合不够。
77、接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。
78、进取意识和创新精神比较缺乏，在思想上有所放松。对一些工作满足于会开了、部署过了，至于进度如何，有何困难，落实与否，缺乏盯住不放，缺乏不间断检查督导。
79、在贯彻落实上级工作部署方面重过程轻实效，以会议贯彻会议、就文件落实文件的现象还是存在。
80、作为单位一把手，过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施，但推进力度不大，效果不明显。
81、缺乏全局观念。作为书记，应把握方向、谋全局抓长远，但你在本地区长远发展上整体规划不够。与班子成员在地区整体发展上缺乏沟通，没有形成发展共识，影响了班子形成发展合力。
82、好单打独斗，抓班子带队伍意识不强。在班子建设、抓班子凝聚力、带队伍上意识不强，方式方法不多，在传帮带作用发挥上还存在欠缺，对一些事情没能做到事先提醒。
83、履行抓党建职责不到位。作为书记抓党建工作是一项基本职责，作为党组书记，在会上经常强调重视党建，要以党建工作作为统领，但是并没有像抓行政工作那样进行认真思考，对党建工作整体投入精力不够，在把握党建规律性上缺乏深入思考研究，习惯用行政思维来指导党建工作。
84、抓理论中心组学习落实不到位，没有很好的规划整体学习计划，学习时间有时过长，实用主义学习较多，缺少宏观形势分析和理论讲座，不利于班子成员开拓视野，转变观念，不利于班子成员整体能力素质的提升。
85、缺乏责任担当，有时自己落好，矛盾上交。一遇事就讲客观，讲条件，遇见工作上的事，一说难度太大，这个问题不好解决，没有从主观上找怎么干好工作的结合点。
86、说得多、做得少，遥控指挥多、身体力行少，习惯于当“甩手掌柜”、做“二传手”，位置高了、作风反而虚了。
87、担当精神不够。存在不愿、不敢监督，怕影响团结的思想。有时即使谈问题，事前也总是再三掂量，千方百计把话说得婉转含蓄，不能给对方以震慑和制约。在执纪办案方面，总感觉组织上培养一个干部不容易，能少处分就少处分，能不处分就不处分，这方面以后要认真加以改进。
88、工作落实力度不够，具体工作不够细致，工作计划，时而因为这样那样的原因而得不到落实，使得工作效果大打折扣。
89、重结果轻过程，要求安排多，敦促落实不到位。有时凭空定论，感觉良好，忽视过程管理。
90、缺乏责任担当，有时自己落好，矛盾上交。一遇事就讲客观，讲条件，遇见工作上的事，总是强调难度太大，这个问题不好解决，没有从主观上找怎么干好工作的结合点。
91、担当意识弱化，工作只是下任务、压担子，放权变甩手，不主动与大家一起研究工作、解决问题。
92、精神有所懈怠，习惯于老经验、老办法，开拓进取意识有所减弱，缺乏主动谋划工作的积极性、创造性，不主动思考，想办法、出点子，汇报工作讲问题多，提对策、建议少。
93、对理论学习抓得不紧，有时还存在走形式、走过场的现象。
94、政治理论学习方面需要加强，抓思想政治工作缺乏时效性，思想政治工作内容不丰富，形式不丰富，比如，党员“三会一课”与业务会合并在一起。
95、理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握，用理论指导实践的能力有待于进一步加强。
96、虽然经常组织班子内部集体学习，也制定了完善的学习计划，但大多以念文件、看视频为主，方式简单、传统，没能很好地调动学习积极性。
97、不敢创新工作方法，怕惹出新的麻烦，亲力亲为的劲头弱化，在一些工作中只当“指导员”，不当“战斗员”。
98、心存畏难情绪，担当精神不足。不指导分析工作中的困难和问题，只是要结果，与干部交心谈心、理解干部的思想工作做得少，只顾把工作安排下去，对干部职工重使用轻管理情况突出，一些工作
上思想没有统一，工作没有形成合力。
99、缺乏主动担当精神，有时工作脱离实际，凭经验感觉做事，只注重安排下属干工作，自己当甩手掌柜，导致了对所分管的工作业务不熟，情况掌握不了。
100、不敢担当，创新不足，对项目建设中出现的难点、焦点问题缺乏敏锐力。
篇四：专题组织生活会相互批评意见表
组织生活会对支部其他同志的批评意见
第二党支部
1.
XX：关心同志不够，与干部职工谈心较少；理论知识学习不够，应加强学习。
2.
XX：业务学习不够，应加强业务知识的学习和更新，更好的指导分管工作。
3.
XX：业务学习不足，应加强业务知识的学习尤其是计算机知识的学习更新。
4.
XX：创新意识不够，有凭借经验办事的现象，应加强对全局新知识指导和辅导。
5.
XX：工作纪律坚持不够，有迟到早退现象。
6.
XX：进取心不足，涉及全局性工作时有畏难情绪。
7.
XX：主动学习意识不强，接受新知识主动性不够。
8.
XX：工作标准要求不高，精品意识不强。
9.
XX：工作统筹性还需加强，工作效率还需进一步提高。
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
XX：工作抓落实不深入不具体，创新意识开展工作不够。
XX：宗旨观念有待加强，服务意识有待提升。
XX：自我要求不严格，不注重学习。
XX：工作上满足于老经验老方法，缺乏创新。
XX：服务意识有待提升。
XX：进取心不足，生活上缺乏艰苦奋斗精神。
XX：主动学习意识不强。
17.
18.
19.
XX：生活上艰苦奋斗精神不够，工作纪律坚持不够。
XX：理论知识学习不扎实。
XX：与同志们沟通较少，政治学习不够。
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