篇一：民族团结示范班级先进事迹
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民族团结先进班集体事迹材料
篇一：兴平乡小岔小学民族团结先进班集体材料
民族团结进步模范班级先进事迹材料
滴水在大海中才能得到永生，生命在团结中才能绽放光芒。让我们每个人都投入到伟大的民族团结进步这一洪流中去，团结进取、弘扬正气、争做民族团结的楷模。就像歌中唱到的：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”一样。
我们小岔小学坐落在西吉县城偏南部，离县城有十几里路。我们五年级班就在这里健康成长。我校五年级班共有19名同学，班上同学全部是回族。我校五年级班是一个团结进取的、富有活力的班集体，19朵回族小花儿在这里茁壮成长??
主要事迹：
一、健康向上的班风导引班级前进
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，该班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制定出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
课堂纪律等方面都做出了明确的规定，以无形的力量影响和教育学生。班上每个同学尽心尽力，团结一致，为了打造良好的班集体而努力奋斗。
二、强大的班级凝聚力推动班级发展
该班有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和
集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。
三、朴实浓厚的学风激励班级提高
同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。
四、多彩多姿的活动丰富班级生活
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
小组竞争、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。学生在集体中互助帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
五、和睦的民族关系增强了班级同学与各民族同学之间的情谊
该班上每一个同学都能和周边的汉族同胞和睦相处，相互之间团结友爱、共同进取，风气良好，关系融洽。学校里有一半的教师也是汉族，我班牢固树立“三个离不开”的思想，经常开展民族团结创建学习教育活动，努力营造平等、团结、互助、共同进步的师生民族关系。班级无一学生参与各种非法组织活动，也无学生参与严重打架斗
殴事件。
六、永无止境的进取心促进班级奋进
该班几年来取得了可喜的成绩，多次被评为校级优秀班集体、卫生先进班集体。在今年的“民族团结”板报设计中又被学校评为(本文来自：
小草
范文
网:民族团结先进班集体事迹材料)优秀板报。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。进步无止境，我们仍需努力。一分耕耘一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。
篇二：民族团结进步先进集体材料
融合发展结硕果
处处遍开团结花
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------宁夏石嘴山市大武口区隆湖开发区民族团结进步
先进集体材料
隆湖开发区原为1983年设立的隆德县移民吊庄区，1992年成为自治区级扶贫经济开发区，XX年移交大武口区管理，XX年设立隆湖开发区。面积140平方公里，耕地面积
2.3万亩，辖8个行政村、3个社区，现有人口4.5万人，由回、汉两个民族组成，其中回族3808人，分布在十分沟和六站村，占总人口的8.4%。XX年，完成地区生产总值1.92亿元，完成税收收入8963万元，农民人均纯收入达到3708元，比1992年分别增长了23.2倍、38.8倍和7.5倍。多年来，隆湖开发区把民族团结作为维护社会稳定、促进经济发展的重要工作来抓，坚定不移地贯彻自治区、市、区党委、政府的各项民族政策，将民族团结列入重要议事日程，牢固树立“三个离不开”的思想，把民族团结教育工作当作事关大局的头等大事，抓好各项措施的落实，促进了民族团结工作蓬勃发展。
一、高度重视，加强领导
隆湖开发区历届领导都非常重视民族团结工作，切实把民族团结作为精神文明建设的一项重要内容，列入各级党政的重要议事日程，专门成立了民族团结工作领导小组，由一
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把手任组长，分管领导具体负责，各村（居）支部书记为成员，进一步建立和完善了工作责任制度，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局，做到早计划，早安排、早部署。自始自终把民族团结教育融入到精神文明建设工作中，与业务工作同抓同促；始终把各族群众的利益和冷暖放在第一位，竭尽全力解决他们的燃眉之急和后顾之忧。以实际行动加强民族团结，教育和引导广大群众维护民族团结，牢固树立“三个离不开”思想，不断推动民族团结向纵深发展。
二、保障权利，注重培养
开发区十分重视对少数民族干部的培养和使用，着眼于全局，紧紧围绕“解放思想，更新观念，强化学习，提高素质”的工作思路，把培养和造就一支素质高、结构合理的民族干部队伍作为一项重要工作来抓，切实保障少数民族当家作主的权利。目前，隆湖开发区各单位共有干部职工106名，其中少数民族干部6名，占干部总数6%；担任科级少数民族领导干部职务的3人，占领导干部总数的19%；村（居）干部中少数民族干部6人，占村（居）干部总数的10%。同时，开发区对少数民族干部在学习生活上优先照顾，尽可能安排必要的学习培训或参观考察，近年来，开发区共有6名少数民族干部赴山东、山西等地学习培训新农村建设、计划生育
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管理、城乡一体化工作等，进一步拓宽了视野，增长了见识。
三、落实政策，加强管理
认真贯彻中央及自治区关于民族宗教事务管理的政策，进一步加大宗教管理力度，严格落实民族领导联系清真寺制度及宗教人士谈话制度。坚持“勤跑、勤问、勤了解”的工作态度，认真抓好社会稳定工作，及时解决出现的矛盾，有效维护社会的和谐稳定。同时注意做好团结教育工作。通过办班学习，开座谈会等形式，向宗教人士和信教群众宣传党的宗教政策，依法加强对宗教事务的管理，积极引导宗教与社会主义社会相适应，充分发挥其在民族团结和社会稳定中的积极作用，广大宗教人士在政府引导下，协助政府在民族团结、教育信教群众、遵纪守法、执行婚姻法、实行计划生育、移风易俗、支援灾区等方面做了许多有益的工作。
四、开展活动，凝聚人心
开发区紧紧围绕发展稳定的大局，开展了多层次、多形式的民族团结教育活动，坚持“四抓”：一是抓经常性的教育活动。隆湖开发区把民族政策纳入党政中心组学习计划和党政机关干部政治学习计划，根据当前形势的发展，坚持不懈地在广大干部职工中开展民族政策的学习，采取党校培训、专题辅导、座谈交流、印发学习材料、集中培训和分散学习等方式，对广大干部进行比较系统的党的民族宗教政策教育，文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
进一步增强维护社会稳定的自觉性和坚定性。二是抓每年的民族团结教育宣传月活动。坚持把经常性教育和集中教育结合起来，以活动为载体，力争做到年年有新内容、新成效。在教育月活动中，经常组织开展民族团结知识竞赛、电视专题片展播等活动，并组成宣传队深入各村组进行民族
政策宣传，为少数民族提供服务。三是抓舆论宣传。利用横幅、宣传标语、黑板报、广播、电视等宣传工具，广泛地宣传党的民族政策，宣传民族团结先进典型和先进事迹，通过各种形式的宣传使广大干部群众在自觉与不自觉中受到了民族团结教育，为做好民族团结工作打下良好的思想基础。四是抓得民心工程。开发区将民族团结教育与为群众办实事、办好事结合起来，从解决群众最关心的实际问题和难点、热点问题入手，充分利用“民族团结月”，组织开展送温暖、献爱心活动。每逢古尔邦节、开斋节等节日，隆湖开发区党工委、管委会领导亲自到辖区5个清真寺慰问穆斯林群众，使党的民族宗教政策落到实处，巩固和发展了平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。
五、加快发展，促进融合
近年来，隆湖开发区坚持以科学发展观为指导，以统筹城乡发展为主线，完善城乡基础设施，推进经济结构调整，加快社会事业发展，促进民族经济融合发展。一是加强基础
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设施建设，星海经济区城市化水平不断提升。按照“高起点、高标准、城市化”的要求，编制了星海经济区建设规划。XX年以来，隆湖开发区按照“集中大庄点，建设大社区”的思路，改造民居700多户；新建“塞上农民新居”1029户。实施了村庄巷道、违章建筑的清理整顿及村庄道路整修，新修道路15公里；新建了“塞上农民新居”星海家园一、二、三期，共建设民宅1029户。加大环境综合整治力度，实施了村庄巷道、违章建筑的清理整顿及村庄道路整修，新修道路15公里；新建了100平方米的垃圾收集转运站，村庄面貌焕然一新，一站大社区建设成为自治区新农村建设的示范
点。实施绿化家园工程，共栽植各类树木38万株，栽植草坪2万多平方米。多渠道吸引社会资金，在一站村建成了1万平方米的文化体育广场和4万平方米的沿街商住楼建设工程，完成一站农贸市场改造和综合市场建设。实施了四站、五站人饮入户工程，解决了部分群众吃水难的问题。近年来，开发区承担了理工学院、沙湖大道、火车站至世纪大道段等重点项目的征地拆迁工作，推动了开发区的发展步伐和城市化进程。二是优化工业结构，促进工业经济发展。XX年以来，开发区大力发展循环经济，建成了以宁煤纯源活性炭公司和太西洗煤厂为支撑的煤基炭材产业循环利用平台。积极联合农垦集团建设万亩农垦工业园，计划引进高新技术、文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
机械加工、轻工组装、物流商贸等产业。规划了占地面积25.1万平方米的石嘴山市食品加工产业园，目前正进行基础设施建设，并有一家中药厂洽谈入园。三是统筹农业布局，促进农村经济快速发展。立足区位优势，重点发展城郊型现代观光农业,抓好台田日光温室建设，建成设施蔬菜示范基地8处，温室总数达到XX栋，产业规模进一步壮大，完成隆湖“鸿冠”品牌蔬菜的注册，经济效益进一步提高。引导和鼓励农民采取转包、出租等形式流转土地承包经营权，完成土地流转3378亩，温棚流转780亩。四是做活第三产业，培育新的经济增长点。依托“五七干校”博物馆，投资2200万元，建设了4万平方米的文化产业创业城，引进奇石、雕刻、书法绘画、旅游纪念品、民间艺术等项目，目前已入驻70多家商户，是石嘴山市具有一定影响的古玩字画艺术品交易中心。规划建设了建筑面积5900平方米、总投资1000万元、集商务、餐饮、娱乐、会展为一体的综合性三星级宾馆，进一步提升了城镇化水平，形成了新的经济增长点。为积极发展商贸流通业，开发区将投资3000万元，规划建设15398平方米的商贸城，计划XX年7月开工。大力发展劳务产
篇三：民族团结先进班集体申报材料-化机
民族团结先进班集体申报材料
班级凝聚力是班级文化氛围的核心，它是一种吸引力、文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
向心力、亲和力，更是一种推进班风建设的动力，它从多个侧面和层面展示着一个班级的生机与活力。新疆班是一个有多民族组成的班集体，因此探讨如何增强新疆班的凝聚力，对强化新疆班班级管理，提高全体学生团队意识和集体荣誉感，尤其对维护祖国统一、增强民族团结和社会稳定具有十分重要的意义。
民族团结在我们班开展了许多活动，平常借助星期天晚自习同学们都坐一起畅谈各民族的风俗习惯，以及同学们对少数民族的语言也很感兴趣，相互学习各自的语言，在增进友情的同时，学到了关于很多少数民族的习俗，进而在以后的生活中懂得怎样和他们相处，相互尊重。
我班在古尔邦节来临之际，我班各班委举办了庆祝少数民族古尔邦节晚会，在晚会中个民族融为一体，相互表演节目，相互用他们的语言、歌声、舞蹈传递他们对穆斯林同胞节日的祝福。我班的少数名族也同样用他们的方式传达谢意，民族团结，同学之间的了解更加增进。少数民族在节日里邀请其他民族到家做客，吃肉，唱歌，??畅谈心扉。
一、用爱和信任来培养班级凝聚力
要想形成一个良好的班集体，除严格要求之外，还得把爱和信任寓于其中。新疆班学生常年住校，远离家乡和父母，尤其是低年级学生，大多数从未离开过家乡和父母，独立生
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活、自理能力较差，心理也比较脆弱。常常感到孤独和自卑。因此从心理上来说，新疆班学生尤其需要得到老师的关爱、理解和帮助。
二、用科学的班干部管理方式来构筑凝聚力
能否充分发挥班干部的作用，对于构筑班级的凝聚力十分重要。首先通过细心观察，大胆提拔重用学生干部。其次还要严格的培养和考核班干部。我在班委实行了层层负责制，定期召开班干部工作会议，通过总结，相互考评达到增强责任感、提高工作水平的目的。对有问题的班干部既做正面的引导和教育工作，也注重个别的交心谈心。由于干部选拔和培养工作比较到位，因此我在班级管理工作上轻松了许多，使我有更多的精力去思考班级管理的深层问题及教学工作。
三、用共同的奋斗目标来引导班级凝聚力
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，才能形成强大的班级凝聚力。作为新疆班的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。主要包括人生目标即拥护共产党的领导和社会主义制度，将来成为建设新疆的可靠接班人和合格的建设者；学习目标即养成良好的学习习惯和方法为终生学习、终生发展奠基；生活目标即继承民族传统特色，文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
养成现代文明生活方式为终生幸福奠基。在上述总目标的基础上再细化出各个阶段性目标和个人目标，并进行阶段性的评价。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
四、用具有民族特色的活动来激励班级凝聚力
班级活动最能吸引学生，在活动中以班级的声誉、荣誉来激励班级凝聚力是一种有效的途径。对新疆班而言开展具有民族特色的活动或由民汉共同参与的活动更能激励学生，增强班级凝聚力。如民族节日联欢活动、民汉友好班级联谊活动，师生联谊活动等。当活动开展时，班主任必须要制订整体计划。一系列的活动为学生架起了桥梁，密切了生生、师生、民汉关系，他们由相识到相知、相爱，到互相理解、互相合作。在活动中不分你我，不计较个人的得失，始终把班级这个大集体放在第一位。所有同学都形成了这样一个共同的信念：集体的荣誉是最高荣誉，也是每个人必须维护的。
五、用民主、宽松的班级环境来生成班级凝聚力
首先，一个民主、宽松的班级环境，使学生能够获得充分的安全感和对教师的信赖，从而毫无顾虑地表达自己的思
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想和感情，表露自己的困惑和疑问。其次，让学生形成正确的人生观，鼓励学生多交往，形成良好的人际关系。构建新疆班民主、宽松的班级环境要注意以下几点：一要经常召开学生座谈会，及时了解学生的心声，给学生发扬民主的渠道；二是要关注学生的身边生活，用容忍的心态去关注学生的每一个过错，用期待的心态去等待学生的每一个进步，用愉悦的心情去赞扬学生的每一次成功；三是要及时组织讨论，引导教育学生形成没有绝对的自由，民主基础上的集中等共识。只有这样，对学生的心理健康教育才能奏效，学生良好的心理品质才能得以形成，班级的凝聚力才能得到长久的维持。
六、在危机时刻，尤其是天灾面前，一个民族最能体现其民族的精神。面临危机，无论是个人还是组织，其存在的价值就找到了一个最基本的衡量尺度，那就是人及其生命。
人和生命是任何一个社会的本源问题，原因很简单，正是因为有了人，就有了社会。对人及其生命的重视和尊重也就成了衡量这个社会的进步与否。当危机危及他人的生命的时候，你和我作出怎样的反应也就成为你和我存在的价值的最重要的尺度。没有了他人，你我的存在也就失去了意义。
四川大地震再次使中国成为世界关注的焦点。世界在关切中国，中国在感动整个世界。感动世界的不是地震本身，而是中国人在面临灾难时所显现的民族精神，是赈灾过程中不同的角
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色所写下的一个个有关人的故事。这些故事正在形成一个大写的“人”字，一个巨大无比的“人”字。正是这个"人"字，体现出了中华民族的精神核心。
按照北京大学著名教授张贷年的概括和总结，中华民族精神可以浓缩为八个字“厚德载物，自强不息”。这是中华民族的核心价值观，也是中华民族精神之所在。正是靠着这八个字，使我们这个民族能够经历诸多灾难而能够依然顽强的在这个世界上生存、繁衍、发展壮大。在历史上，我们这个民族，曾经饱
受苦难－－但是无论这些苦难是源自天灾，还是源自人祸。不论是外敌入侵、自然灾害、疫病传播，中华民族都处之泰然，依靠上述八个字，挺过来了。要想形成一个良好的班集体，除严格要求之外，还得把爱和信任寓于其中。新疆班学生常年住校，远离家乡和父母，尤其是低年级学生，大多数从未离开过家乡和父母，独立生活、自理能力较差，心理也比较脆弱。常常感到孤独和自卑。因此从心理上来说，新疆班学生尤其需要得到老师的关爱、理解和帮助。
篇二：民族团结示范班级先进事迹
民族团结先进事迹材料
在学习、工作、生活中，许多人都写过事迹材料吧，事迹材料是指为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。下面是小编为大家整理的民族团结先进事迹材料，仅供参考，大家一起来看看吧。
民族团结先进事迹材料1__县位于__朝鲜族自治州西南部，与朝鲜国陆路相通。人口20.8万，有汉、朝、满等19个民族，其中少数民族4.64万人，占总人口的22.2%，朝鲜族人口3.9万人，占总人口的18.7%。__县牢牢把握“共同团结奋斗、共同繁荣发展”主题，扎实开展民族团结进步创建，各民族团结和睦，共图发展。
一是民族团结促进边强和谐稳定。
成立了民族团结进步创建工作领导小组，出台《关于进一步开展民族团结进步创建活动的指导意见》等文件，把民族团结进步纳入领导岗位责任制。召开全县民族团结进步表彰大会__次，表彰了600多个模范集体和模范个人。在财政预算中列支的少数民族发展资金已增至100万元。创新设立群众诉求服务中心，获得了第__届“中国地方政府创新优胜奖”。
二是民族政策助推经济发展。
20__年，全县地区生产总值实现70.4亿元，增长8%;累计落实兴边富民行动项目150个，5477万元，受益29550户，改善了各族群众生产生活条件。城镇居民人均可支配收入达18500元，农民人均纯收入达10080元，分别增长9%和11.6%。
三是民族干部培养支撑民族工作。
每年都举办少数民族干部培训班，安排少数民族干部到上级部门或基层挂职锻炼，大胆提拔使用。目前我县副科以上领导干部中，少数民族干部106名，占领导干部总数的32.3%。
四是民族文化推进社会发展。
整理朝鲜族非物质文化遗产5类21项，其中《鹤舞》被列入国家
级保护名录。有各类乡镇、社区群众文化社团190多个，成员3800余人。20__年度开展“百姓春晚”、“闹元宵”民俗舞健身舞比赛、农民歌手大赛等文体活动230多次。20__年__县通过了“国家公共文化服务体系示范区”的审核。
五是创建活动营造精神家园。
每年9月作为“民族团结宣传月”，采取“抓两头(青少年、干部)、带社会”的方法，大力宣传民族政策和民族团结先进典型。开展民族团结知识讲座、摄影展、民族团结征文、民族法规知识竞赛、民俗竞技比赛、民族饮食大赛等系列主题活动，实施“学用朝鲜语”、“爱民固边”等载体活动。3个单位获得省级示范单位称号，5个集体、5名个人获得州级示范单位称号。
民族团结先进事迹材料2__市中央小学校创建于1915年9月，是__市历史最悠久的朝鲜族小学校。在近百年的教育发展历程中，__市中央小学校积淀了丰富的文化底蕴，创造了辉煌的教育业绩，培养了数以万计的民族人才，开拓了创新的教育之路，被誉为“教育的沃土，民族的摇篮”。学校现有1300多名学生，100名教职员工，全体师生在弥漫人文、艺术气息的校园中幸福地成长。
一、积极贯彻落实民族团结教育工作。
学校根据中央宣传部、教育部、国家民委关于深入开展“民族团结教育”主题活动通知要求，按照市民委、市教育局开展民族团结教育进学校、进课堂的工作部署，进一步加强学校民族团结教育工作，引导学生牢固树立正确的国家观，民族观，牢固树立了中华民族大家庭的思想，为培养德智体美全面发展的合格建设者和可靠接班人而进行了不断地努力。学校将民族团结进步教育纳入到学校德育工作中的重要组成部分，在每学期制定工作计划时，便明确了民族团结教育工作的具体目标、任务和措施。形成了由学校党委书记亲自抓，教导处与大队部携手，班主任与学科教师携手具体实施、层层落实的一整套有效机制，为民族团结教育工作的顺利开展提供了组织保障。针对学生的年龄特点，积极开展以“民族团结”为主题的活动，让学生在喜
闻乐见的活动中，感受到了民族的自豪感，提高民族团结意识。具体做法是：
二、积极开展民族团结进步创建活动。
多年来，__市中央小学以“促进民族团结，构建和谐校园”为主题，牢固树立“三个离不开”思想，组织全校师生深入开展民族团结进步教育，营造了和谐的校园环境。在实施过程中经过不断总结和归纳，制定出了行之有效的“六个一”活动。即：每学期“开展一次民族团结教育主题班队会”、“了解一个少数民族的英雄”、“讲一个民族团结的故事”、“唱一首少数民族的歌曲”、“写一篇民族团结的作文”、“介绍一处少数民族的风光”。学校充分利用教育局开展的“民族活动月”为契机，结合学校身边的事例，分年级、分时间段开展“六个一”活动，使学生们在活动过程中，潜移默化的对祖国多民族文化有了详尽的了解，进一步增强了学生爱党、爱祖国、爱家乡的意识，激发成长源动力，积聚正能量，并由此做到整合全社会的力量，让学校的民族教育工作得以顺利开展。同时利用学校所有可以利用的空间，如民俗礼仪厅、展板报、蓓蕾电视台、红领巾广播站等媒介，宣传民族知识，营造民族团结氛围。
三、积极培育和弘扬社会主义核心价值观。
学校是学生走入社会的桥梁。因此学校十分重视学生价值观的形成。如何与周围的人和谐共处，如何关注身边不同民族的习俗，是我校民族团结教育的主题。从每个学生对一个个民族人物的了解，了解各民族的风俗、人情开始，民族教育已在学生心中已占有很重要的位置，然后是家庭，社区，最后随着学生的成长，它的关注点会移向整个社会。学校还依托校外德育基地开展民族团结教育实践活动，坚持开展“有意义的入队仪式”“铭记历史-参观博物馆”“孝敬老人做一天义工”“明星闪亮30分”等活动，增强了学生民族团结意识，通过具体的活动让学生体会到民族团结教育的丰富内涵，并真正的领悟到了祖国大家庭的美好，并为孩子种下了肩负未来使命的种子。
四、积极开展爱国主义教育实践活动。
每周一组织升国旗活动，合唱少年先锋队队歌，充分发挥课堂主
渠道作用，结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义、基本国情和州情市情教育，培养学生艰苦奋斗、团结协作的优秀品质。充分利用学校的电教媒体，结合教材内容组织学生看有意义的影片、讲红色故事、听革命歌曲，特别针对我们__、__的社会发展和教育发生的翻天覆地的变化的了解，提高了学生学习知识的兴趣，增强了爱国热情。我们还将综合实践活动学科与朝文、数学、汉语学科进行整合，在三、四、五、六年级开展“走进民族文化”为主题的活动。在全校大面积的开展了了解本民族文化的活动，这大大促进了学生认同本民族文化，进而达到发展和传承民族文化的目的。每逢六一节，学校都要进行爱祖国、爱家乡、民族团结现场绘画比赛，全校1300多名学生全部参赛，从各学年选拔优秀作品近100多幅。通过活动，大力宣传朝鲜族民俗风情，激发学生对家乡的热爱之情。
五、积极开展“双语”教学活动。
扎实开展双语教学，制定了“双语”教师培训计划，建立了“双语”教师师资档案，为保证“双语”教师得到有效培训，学校还设置了专项专款，保证在经费方面满足“双语”教师接受各级培训和购买相关学习资料。为推进“双语”学习，学校还定期开展“双语”歌咏比赛、演讲比赛、“双语”教师赛课、“双语”教育教学经验交流等多种活动。通过活动，教师之间加强了两种语言的交流，增进了了解，彰显了民族团结的良好氛围。同时学校还充分利用《家乡》《中华大家庭》等民族教育教材，专门设立课时，对全校师生进行了卓有成效的教育。学生们将学到的通过画画、板报小制等方式展现出来，无形中让学生得到了熏陶。
六、积极开展联谊共建活动。
与汉族小学建立联谊校，结成“手拉手”共建对子。20__年3月开始，我校就与春光小学、锦城小学、北山小学建立了联谊学校。每学期，我们中央小学和春光小学都要举行民族联谊活动。共享教学资源，互促共赢。通过体育比赛、互赠礼物、与小伙伴互相倾诉、共育生态园、展示民族特色小吃等形式多样的联谊活动，加深了各族师生之间的情谊，有力促进了民族团结我们深知，民族团结是祖国安定、促进和谐大发展的重要保障，我们将学习和借鉴其他学校的好做法、好经验，深入持久地开展好这项活动，使民族团结之花开遍校园内外。
民族团结先进事迹材料3__旗汉林业局__林场近几年来，广泛开展民族团结进步创建活动，在职工群众中营造了各民族一家亲的良好氛围。作为民族大团结这个花园的守护者——__旗汉林业局__林场全体党员干部和职工，始终如一挥洒着真情和汗水，用真心和实际行动谱写着民族大家庭的和睦之歌。时光飞逝，不变的是民族情，季节嬗变，永恒的是兄弟谊，这是__林场民族团结工作的真实写照。
__林场现有职工69人，有职工、知青以及鳏、寡、孤独住户102户，常住人口230人，是一个由蒙古族、汉族、满族、回族等四个民族成份组成的大家庭。长期以来，林场不同民族的领导、干部、职工之间，建立起了鱼水相依、休戚与共的深厚情谊，形成了共同进步、互相帮助、全心全意维护团结、维护祖国统一、维护民族大家庭和睦的优良传统，并在不断继承、保持和发扬着。近年来，__林场晋升为林管局级文明单位，多次被林业局评为先进集体。
一、加强对民族团结工作的领导
为使民族团结之花常开，__林场成立了以党总支书记为组长、党支部书记为成员的领导小组，进一步建立和完善了工作责任制度，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局;在工作中做到早计划、早安排、早部署，这样使得一些影响民族团结、社会稳定的矛盾纠纷得到及时排查调处。
二、民族团结教育形式多样，凝聚各族职工
在__旗汉林业局党委、林业局的关怀指导下，__林场牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的民族工作主题，坚持用马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观对林场的干部职工进行教育，引导各族职工正确认识民族与国家的关系、民族与民族的关系，不断增强干部职工维护民族团结和社会稳定的自觉性。
__林场始终把民族政策的宣传教育和民族团结教育工作作为林场的一项重要任务来抓，力求形式多样。
一是注重平时教育。利用早学机会和单位微信群功能，组织各族职工学习林区、林业局近年来涌现出的民族团结先进集体和先进个人事迹，积极教育和引导各族干部职工像先进典型那样，热爱祖国，热爱共产党，热爱社会主义，热爱__，热爱林区，爱护民族团结、珍惜民族团结。
二是举办民族政策学习班。林场每年举办一到两期民族政策学习班，对各族职工进行培训，通过有针对性的集中学习，各族职工牢固树立了“三个离不开”思想，增进了林场各族职工的“五个认同”。
三是开展凝心聚力活动。林场在各族职工中开展了“我为林区发展献计策”、“各族职工谈发展”等活动，激发和调动各族职工参与林业管理、关心林场发展的积极性，争做林场的主人，汇聚民智，群策群力，推动林场各项事业蓬勃发展。
四是开展文明创建活动。林场把创建文明股室和文明工队、五好家庭、文明职工等各项活动与民族团结有机地结合起来，制定了具体的办法和制度，使民族团结在内容和形式上更充实更丰富。同时，利用林业局广场文化周活动及端午节等重要节假日举办寓教于乐的文娱活动，各族职工在娱乐中交流并加深了感情，增进了友谊，从而达到各族职工大团结的目的。
五是认真开展民族团结进步活动月。利用板报、举办知识竞赛、悬挂横幅、张贴标语、举办《宪法》和《民族团结知识读本》讲座等多种形式和方法，使民族团结教育贴近群众、贴近基层、贴近生活，在全林场范围内大力宣传党的民族理论和民族政策。
多种形式的学习教育，__林场各族干部职工紧密团结，旗帜鲜明地反对民族分裂，在工作、学习和生活中相互了解、相互支持，“三个离不开思想”根植人心，凝注了林场各族干部职工亲如兄弟姊妹的亲情、互帮互助的友情和携手并进的民族情，有力地促进了林场两个文明建设，全面推动林场各项工作的顺利开展和圆满完成。
三、尊重和关心少数民族，促进民族融合
林场有蒙古族和回族两个少数民族，林场大力倡导尊重少数民族职工的民族习惯和风俗，承认和坚持他们有保持和改革自己风俗习惯
的自由。职工沙广义是回族，每次单位聚餐，大家都不约而同地选择在回民饭店用餐。逢开斋节等回族节日，林场都主动给他休假，让他去清真寺参加活动，林场党政领导的理解与支持，让沙广义十分感动。
林场在工作安排上也十分重视有才能的少数民族职工，并根据他们的特长安排到合适的岗位。让蒙古族职工张青军担任行政股长兼职材料采购员，蒙古族职工李艳岭担任出纳兼职企管员，让回族职工沙广义担任护林员兼职管护员。
__林场还把民族团结教育与为各族职工办实事、办好事结合起来，并努力从解决各族职工最关心的实际问题和难点、热点问题入手，想群众之所想，急群众之所急，谋群众之所谋。回族职工沙广义妻子没工作，还要供孩子上学，为了增加经济来源，勤劳的沙广义和妻子养了3头牛，种了18亩地。但沙广义体弱有病，虽是家里唯一的男劳力却干不了繁重的体力活，为此，局工会和林场立即将其列为重点贫困帮扶对象，林场班子成员通过“多帮一”的方式，每年都要给他提供资金帮扶。在种植和收获的大忙季节，林场汉族职工主动到他家帮忙，沙广义家的困难都解决了，每年的收入增多了，他心里笑开了花，逢人就说：是林场帮了咱的大忙，是汉族兄弟帮我家解决问题了，回族汉族亲如一家呀!__林场不但帮助职工少数民族，通过多种渠道帮扶林场范围内居住的少数民族。
由于思想认识到位，学习宣传到位，对各民族职工的关心到位，__林场各项事业才得以长足发展，这也充分证明了民族团结是__林场发展进步的坚实基础。愿民族大团结之花在__旗汉林业局__林场这块热土上常开。
民族团结先进事迹材料4多年以来，在党的民族政策的扶持帮助下，公司始终坚持以市场为导向，以服务边疆各族群众为己任，在努力办好企业的同时，时刻不忘民族企业的社会责任，为边疆民族地区的发展贡献了绵薄力量。
一、扩大经营范围，促进经济发展。
目前公司已在州内6个县市开办了18家民贸经营网点，安置就业5,000多人。2010-2014五年期间，公司累计实现销售总额91.2亿元，累计实现利润4.4亿元，累计上缴税金3.6亿元，被誉为“__第一店”，公司的纳税额连续多年在__市名列前茅，一直是__市的纳税大户。
二、强化队伍建设，夯实企业基础。
一是不断加大人才培养投入，近几年公司先后拿出780多万元组织420多人次管理人员、营业骨干和技术骨干到韩国、港澳等地考察学习，为670多人次管理人员和4,500多人次营业骨干提供了学习培训机会;二是坚持推行“岗位公开竞聘制”和“岗位靠竞争、收入靠贡献、职务无保险、功不能抵过”的用人理念，在企业内部营造了公平、公正、公开的用人氛围，现在企业85%以上的管理人员都是通过公开竞聘走上的管理岗位。
三、加强民族团结，营造和谐氛围。
一是想方设法提高员工待遇，五年来董事会先后10次上调了收款员、工人、司机、保安、库管员等24个基层岗位和普通管理岗位人员的工资和奖金，使延百员工的收入水平高出了__市同行业的10-15%。董事会还坚持对中高层管理人员实行两个“100%报销”：即100%报销住院医疗费、100%报销取暖费，并对重要岗位实行职务激励股份，对普通管理人员和技术骨干实行奖励认购股份，使管理团队更加珍惜岗位，更加努力工作。二是主动关心困难职工群体，公司党委和董事会坚持每年慰问特困职工、特困党员的做法，五年来累计发放慰问金170多万元，共有90多人390多人次享受到了困难补助待遇。公司2001年以前退休的职工有202名，其中80%是朝鲜族职工，十几年来公司始终坚持为这些退休人员支付社会统筹后不应由企业承担的“统外”工资，仅此一项企业每年就多支出40万元，十几年来已额外支出了670多万元。三是加强对朝鲜族员工的培养任用，放宽了朝鲜族职工的进入条件，只要是朝鲜族，就优先录用、优先转正;重视朝鲜族骨干的培养任用，同等条件优先录用朝鲜族;坚持返聘退休的"朝鲜族管理人员，近几年已留用了12名。四是坚持组织非朝鲜族职工学习朝鲜语，通过开办朝鲜语学习班、编发《朝鲜语会话50句》教材等举措，组织非朝鲜族职工学习朝鲜语，现在已
有400多名非朝鲜族职工可以用朝鲜语接待顾客，赢得了朝鲜族顾客的好评。
四、奉献公益事业，承担社会责任。
一是热心公益事业，持续开展扶贫帮建工作，为少数民族困难群众排忧解难，几年来公司累计捐款数额超过1,700多万元，树立了良好的企业形象。二是积极开展帮扶活动，为经营陷入困境的国家级非物质文化遗产单位、__州定点生产朝鲜族乐器的民族用品生产企业——__市民族乐器厂提供了100万元帮扶资金，同时无偿提供厂房，还将每年的分红所得留在该厂用于技术改造和扩大产能，并在商场内免费为该厂提供乐器展销场地，帮助该厂走出了经营困境。
五、制定远景规划，推动企业腾飞。
出于企业长远发展需要，公司董事会提出了打造“百年老店”的远景规划，决心把延百打造成“常青藤企业”。2012年底，公司投资10亿元启动了“百利城购物中心”建设项目，目前外装基本完成，计划于今年9月份开业。百利城建成开业后，预计增加年销售额4.8亿元，预计增缴税金700万元，预计增加就业岗位1,100个。届时，公司的年销售额将达到25亿元左右，安置就业将达到6,000多人。
民族团结先进事迹材料5——鄯善县育才学校五年级(2)班
滴水在大海中才能得到永生，生命在团结中才能绽放光芒。让我们每个人都投入到伟大的民族团结进步这一洪流中去，团结进取、弘扬正气、争做民族团结的楷模。就像歌中唱到的：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”一样。我们伟大的祖国，用她那博大的胸怀养育着五十六个民族的儿女。在党的民族政策光辉照耀下，新疆大地安定祥和，到处奏响民族团结的凯歌。
一、勤奋好学，要求上进，争做品学兼优的好学生
她今年十岁，她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风景线，她就是鄯善县育才小学五(2)班学生隋缘。
在学习中头脑灵活、刻苦认真、勤奋好学，总是又好又快的完成
老师布臵的课堂内外各门功课，在平日的学习课堂上，她认真听讲，积极思考老师提出的问题，并能大胆发表自己的观点。看书、看故事书是隋缘的"爱好之一。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，她都喜欢听，每天晚上睡觉之前，看故事书几乎成了她必备的夜餐，同时她也酷爱其他文学书籍，只要有时间她总是拿着书看呀看!从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱
科学》、《小学生读写》、《上下五千年》、《中国少年儿童百科全书》、《十万个为什么》、《红楼梦》以及一些儿童文学名著等。
“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。由于该同学积极思考，善于用理论联系实际来对待数学中的问题。喜欢研究问题、探索问题也是她的特长之一，在数学课中表现尤为突出，对于课后的星号题以及一些趣味性思考题他总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提醒一下解题思路，她都不想听，可以说有股子钻劲。每次的数学测验都能位于全班前列。另外，隋缘同学还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。学习成绩一直名列前矛，年年获得学习奖章。课堂外她爱好广泛，尤其喜欢看书、跳舞、唱歌、弹吉他、画画等，在历次的绘画比赛中都能取得较好的成绩。积极动脑、大胆发言是隋缘上课时的突出表现。
作为一名优秀少先队员，每个周一到周末，无论刮风下雨，她都坚持提早到校，认真履行自己的职责。对待班级的活动，她同样一丝不苟，主题班会、打扫卫生、演讲比赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火，成了老师有力的好帮手。
二、团结同学，乐于助人，争做民族团结的小模范
走出校园，她同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐，曾先后为灾区的小朋友及贫困儿童捐款捐物。
自入学以来，把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教
师的指导帮助下，积极参加学校组织的各项活动。特别是对后进的民族同学，只要他们有需要帮助和要求，他都能做到“来则不拒”，并能耐心细致的给同学讲解，直到同学搞懂为至，该同学能积极帮助少数民族同学，对于他们的一言一行都非常关心。同时，也帮助了同学解决了学习中遇到的实际困难，使他们也懂得了互相帮助的益处。在科外之余，她也能积极联系民族同学。她总是在完成自己应该完成的作业并帮助其他同学的作业，从而增强了同学之间的友谊，帮助了同学对学习的兴趣。这就是隋缘同学，一个乐于助人的女孩，她用自己的实际行动帮助和影响班里及周围的同学，激起他们对爱学习主动性民族团结的热情，提高他们对民族团结及学习的认识，用她自己的话说：“我们就是一家人，我们是祖国的未来，我们要用我们自己的实际行动来证明我们是祖国的花朵，也是民族团结的标兵。”在她的帮助和带动下，我们五二班就是一个整体，不分彼此，使同学们深刻认识到，只有民族团结，才有我们大家庭和和睦与温暖，也只有和睦和温暖，才有我们美好的明天。同时，也使那些不愿意学习的同学，深刻认识到，只有加强学习，才能帮助自己提高对祖国大家庭的热爱之情。通过她的不懈努力，使班里大多数同学都能认识到民族团结的重要性，从而
也使同学都能加强对学习的自觉性和主动性，也对我们班民族团结起到了带头模范作用，多年来，我们班未发生因民族团结事件受到校领导的批评。民族团结是关系我们国家的安定与发展的重要一环，只有做好了团结稳定，才能使我们国家繁荣昌盛，才能保证我们有一个学习和生活的安定环境。
今天，我们又站在国旗下，面对冉冉升起的国旗，我们该有多少感想“朝霞艳，国旗升，凝目立，添豪情”，请珍惜我们花朵般的年龄，用我们响亮的歌声唱出民族团结之歌。
篇三：民族团结示范班级先进事迹
【事迹材料】民族团结进步示范学校事迹材料
范文大全龙里县中等职业学校是省教育“9+3”计划、“百校大战”50所重点建设的项目学校之一。学校依山而建，环境优美、教学设施齐全，校园位于龙里县城北龙瑞山下桃园——贵新高速公路龙里出口处，是一所全日制公办职业高级学校。是“全国科教兴农先进单位”、“国家星火带头人培训基地”、“全国德育工作先进单位”、“贵州省普法依法治理先进单位”、“贵州省安全文明单位”。是首批50个“贵州省校企共建实训基地”、“贵州省教育扶贫百校基地”。是贵州省第152国家职业技能鉴定所、黔南电大龙里工作站所在地.校园占地面积266亩，建筑面积68000㎡。学校现有教职工203人（其中专任教师179人），在册学生4616人。
近年来，我校高度重视民族团结教育工作，为对广大师生进行更系统、更全面的民族团结教育，今年，开展了民族团结进步示范校创建活动，在全校师生的努力下，我校民族团结进步示范校创建活动取得了一定的成效。现简要汇报如下：
一、以管理为抓手，落实工作职责
开展民族团结进步创建工作政治性、政策性强。学校不断加强管理，强化领导，明确责任，完善运行机制。一是加强组织领导。为加强民族团结进步创建工作管理，学校成立了以校长为组长的民族团结进步创建工作领导小组，对民族团结
进步创建工作进行了周密部署，加强全面协调，促进落实。二是将民族团结教1育工作纳入学校发展规划，列入学校计划，同时专门出台了《龙里县中等职业学校民族团结进步示范校创建工作实施方案》，明确了学校开展民族团结进步示范校创建工作目标任务、主要内
容、实施办法与途径，对开展民族团结教育工作进行统一安排。
二、以宣传为手段，营造浓厚氛围为使学校民族团结进步示范校创建活动深入开展，学校充分利用各种舆论宣传工具，大力宣传民族团结教育工作。一是利用校园广播，每天中午、下午对学生进行维护祖国统一和热爱祖国的宣传教育，党的民族理论宣传教育，民族政策和民族区域自治制度宣传教育，维护社会稳定和社会主义法治的宣传教育。二是制作宣传栏进行内容丰富，图文并茂，通俗易懂，生动形象地展示了各民族的民风、民情和民俗，营造出一个良好的民族团结氛围。三是以专业部位单位举办一次民族团结教育专题讲座。让广大学生在了解民族知识中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。四是充分利用升旗仪式、班队会等形式大力宣传，以营造浓厚的氛围，形成了强有力的宣传声势，使民族团结教育工作深入
全校师生心中。
三、以培训为平台，提升教师素质开展学校民族团结进步创建活动关键是对学生进行教育，要因此，师资培训工作是关键。想更好地对学生开展民族团结教育，我校一方面积极开展理
论学习。定期组织教师认真学习《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》、《学校民族团结教育指导纲要（试行）》等一系列民族教育相关文件精神，使广大教职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族政策，增强全体教职工开展民族团结教育的责任意识和使命意识。另一方面积极2开展业务培训。为了提高教师民族团结教学业务水平，学校专门对全体教师进行《党和国家民族政策》专题讲座。各教研组结合《学校民族团结教育指导纲要（试行）》及新课标的要求，定期组织各科任教师进行业务学习，进一步细化各学科、各年级的民族团结教育的渗透点、结合点，适时融入、补充和延伸，把民族
团结教育内容有机融入课堂教学之中。
四、以课堂为主渠道，丰富教育内涵学校的中心工作是教学工作，课堂教学是实施素质教育的主渠道。因此，在课堂教学中加强民族团结方面的教学，是深化民族团结教育，促进民族共同发展，和谐相处的重要途径。一是利用主题班会活动时间，积极开展内容丰富、形式多样、学生喜闻乐见的民族团结进步宣传教育活动，进一步提高活动的针对性和操作性，增强民族团结进步宣传的新活力。二是学科教学注重渗透。在各学科教材中，有着丰富的民族团结教育的素材，学校主要采取学科知识渗透民族团结教育内容的方法实施教育。教研组根据各学科的特点，组织专题研讨，深入发掘民族团结教育渗透点，分解任务落实内容。重点是将民族团结
相关知识融入德育教
学过程中。
五、以活动为载体，提升教育成效“共同团结奋斗、共同繁荣发展”年以来，学校围绕
2014的主题，积极开展丰富多彩的民族团结教育主题实践活动。一是举办“节庆”活动，增进交流、互助感情。引导学生充分尊重少布依族等少数民族重点节日，数民族传统习俗，利用本地区苗族、开展民族文化展示和民族传统体育竞赛，促进各民族同学们的交流和沟通，增进和谐互助的感情。二是利用校园网络，组织观看3民族团结视频资料，组织学生回家收看有关民族优秀传统文化的宣传片，了解我省各民族优秀传统文化。三是班级出版以“民族团结教育”、“民族政策”、“民族法律法规”、“民族理论知识”等为主题板报。宣传民族团结相关知识、本地区民族文化传统。四是利用音乐课组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，积极学唱、传唱民族团结歌曲，充分展现各族人民团结一心，共创和谐的精神面貌。五是开展“我爱家乡”民族团结教育社会实践深入了解民族地区民俗风情、活动，组织学生通过参与社区活动，发展变化。通过开展民族团结进步示范校创建活动，学校全体师生增长了民族知识，提高了民族意识，融洽了民族氛围，深切地感受到“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”，树立了民族自尊心和民族自豪感，增强了民族向心力和凝聚力。在全体师生的共同培育下，民族团结教育之
花
正开遍校园。虽然我校在民族团结进步示范校创建过程活动中进行了积极有效地探索，取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，民族团结教育工作作为一项系统工程，不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，许多问题和困难需要去思考、去实践、去解决。在今后的工作中，我校将以此次活动为契机，认真听取各位领导及同仁的意见和建议，充分利用各方面资源，客服困难，积极创新，努力
使学校的民族团结教育工作更上一个新的台阶。
篇四：民族团结示范班级先进事迹
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民族团结先进班集体事迹材料
篇一：兴平乡小岔小学民族团结先进班集体材料
民族团结进步模范班级先进事迹材料
滴水在大海中才能得到永生，生命在团结中才能绽放光芒。让我们每个人都投入到伟大的民族团结进步这一洪流中去，团结进取、弘扬正气、争做民族团结的楷模。就像歌中唱到的：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”一样。
我们小岔小学坐落在西吉县城偏南部，离县城有十几里路。我们五年级班就在这里健康成长。我校五年级班共有19名同学，班上同学全部是回族。我校五年级班是一个团结进取的、富有活力的班集体，19朵回族小花儿在这里茁壮成长??
主要事迹：
一、健康向上的班风导引班级前进
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，该班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制定出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
课堂纪律等方面都做出了明确的规定，以无形的力量影响和教育学生。班上每个同学尽心尽力，团结一致，为了打造良好的班集体而努力奋斗。
二、强大的班级凝聚力推动班级发展
该班有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和
集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。
三、朴实浓厚的学风激励班级提高
同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。
四、多彩多姿的活动丰富班级生活
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
小组竞争、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。学生在集体中互助帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
五、和睦的民族关系增强了班级同学与各民族同学之间的情谊
该班上每一个同学都能和周边的汉族同胞和睦相处，相互之间团结友爱、共同进取，风气良好，关系融洽。学校里有一半的教师也是汉族，我班牢固树立“三个离不开”的思想，经常开展民族团结创建学习教育活动，努力营造平等、团结、互助、共同进步的师生民族关系。班级无一学生参与各种非法组织活动，也无学生参与严重打架斗
殴事件。
六、永无止境的进取心促进班级奋进
该班几年来取得了可喜的成绩，多次被评为校级优秀班集体、卫生先进班集体。在今年的“民族团结”板报设计中又被学校评为(本文来自：
小草
范文
网:民族团结先进班集体事迹材料)优秀板报。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。进步无止境，我们仍需努力。一分耕耘一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。
篇二：民族团结进步先进集体材料
融合发展结硕果
处处遍开团结花
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------宁夏石嘴山市大武口区隆湖开发区民族团结进步
先进集体材料
隆湖开发区原为1983年设立的隆德县移民吊庄区，1992年成为自治区级扶贫经济开发区，XX年移交大武口区管理，XX年设立隆湖开发区。面积140平方公里，耕地面积
2.3万亩，辖8个行政村、3个社区，现有人口4.5万人，由回、汉两个民族组成，其中回族3808人，分布在十分沟和六站村，占总人口的8.4%。XX年，完成地区生产总值1.92亿元，完成税收收入8963万元，农民人均纯收入达到3708元，比1992年分别增长了23.2倍、38.8倍和7.5倍。多年来，隆湖开发区把民族团结作为维护社会稳定、促进经济发展的重要工作来抓，坚定不移地贯彻自治区、市、区党委、政府的各项民族政策，将民族团结列入重要议事日程，牢固树立“三个离不开”的思想，把民族团结教育工作当作事关大局的头等大事，抓好各项措施的落实，促进了民族团结工作蓬勃发展。
一、高度重视，加强领导
隆湖开发区历届领导都非常重视民族团结工作，切实把民族团结作为精神文明建设的一项重要内容，列入各级党政的重要议事日程，专门成立了民族团结工作领导小组，由一
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把手任组长，分管领导具体负责，各村（居）支部书记为成员，进一步建立和完善了工作责任制度，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局，做到早计划，早安排、早部署。自始自终把民族团结教育融入到精神文明建设工作中，与业务工作同抓同促；始终把各族群众的利益和冷暖放在第一位，竭尽全力解决他们的燃眉之急和后顾之忧。以实际行动加强民族团结，教育和引导广大群众维护民族团结，牢固树立“三个离不开”思想，不断推动民族团结向纵深发展。
二、保障权利，注重培养
开发区十分重视对少数民族干部的培养和使用，着眼于全局，紧紧围绕“解放思想，更新观念，强化学习，提高素质”的工作思路，把培养和造就一支素质高、结构合理的民族干部队伍作为一项重要工作来抓，切实保障少数民族当家作主的权利。目前，隆湖开发区各单位共有干部职工106名，其中少数民族干部6名，占干部总数6%；担任科级少数民族领导干部职务的3人，占领导干部总数的19%；村（居）干部中少数民族干部6人，占村（居）干部总数的10%。同时，开发区对少数民族干部在学习生活上优先照顾，尽可能安排必要的学习培训或参观考察，近年来，开发区共有6名少数民族干部赴山东、山西等地学习培训新农村建设、计划生育
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管理、城乡一体化工作等，进一步拓宽了视野，增长了见识。
三、落实政策，加强管理
认真贯彻中央及自治区关于民族宗教事务管理的政策，进一步加大宗教管理力度，严格落实民族领导联系清真寺制度及宗教人士谈话制度。坚持“勤跑、勤问、勤了解”的工作态度，认真抓好社会稳定工作，及时解决出现的矛盾，有效维护社会的和谐稳定。同时注意做好团结教育工作。通过办班学习，开座谈会等形式，向宗教人士和信教群众宣传党的宗教政策，依法加强对宗教事务的管理，积极引导宗教与社会主义社会相适应，充分发挥其在民族团结和社会稳定中的积极作用，广大宗教人士在政府引导下，协助政府在民族团结、教育信教群众、遵纪守法、执行婚姻法、实行计划生育、移风易俗、支援灾区等方面做了许多有益的工作。
四、开展活动，凝聚人心
开发区紧紧围绕发展稳定的大局，开展了多层次、多形式的民族团结教育活动，坚持“四抓”：一是抓经常性的教育活动。隆湖开发区把民族政策纳入党政中心组学习计划和党政机关干部政治学习计划，根据当前形势的发展，坚持不懈地在广大干部职工中开展民族政策的学习，采取党校培训、专题辅导、座谈交流、印发学习材料、集中培训和分散学习等方式，对广大干部进行比较系统的党的民族宗教政策教育，文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
进一步增强维护社会稳定的自觉性和坚定性。二是抓每年的民族团结教育宣传月活动。坚持把经常性教育和集中教育结合起来，以活动为载体，力争做到年年有新内容、新成效。在教育月活动中，经常组织开展民族团结知识竞赛、电视专题片展播等活动，并组成宣传队深入各村组进行民族
政策宣传，为少数民族提供服务。三是抓舆论宣传。利用横幅、宣传标语、黑板报、广播、电视等宣传工具，广泛地宣传党的民族政策，宣传民族团结先进典型和先进事迹，通过各种形式的宣传使广大干部群众在自觉与不自觉中受到了民族团结教育，为做好民族团结工作打下良好的思想基础。四是抓得民心工程。开发区将民族团结教育与为群众办实事、办好事结合起来，从解决群众最关心的实际问题和难点、热点问题入手，充分利用“民族团结月”，组织开展送温暖、献爱心活动。每逢古尔邦节、开斋节等节日，隆湖开发区党工委、管委会领导亲自到辖区5个清真寺慰问穆斯林群众，使党的民族宗教政策落到实处，巩固和发展了平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。
五、加快发展，促进融合
近年来，隆湖开发区坚持以科学发展观为指导，以统筹城乡发展为主线，完善城乡基础设施，推进经济结构调整，加快社会事业发展，促进民族经济融合发展。一是加强基础
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设施建设，星海经济区城市化水平不断提升。按照“高起点、高标准、城市化”的要求，编制了星海经济区建设规划。XX年以来，隆湖开发区按照“集中大庄点，建设大社区”的思路，改造民居700多户；新建“塞上农民新居”1029户。实施了村庄巷道、违章建筑的清理整顿及村庄道路整修，新修道路15公里；新建了“塞上农民新居”星海家园一、二、三期，共建设民宅1029户。加大环境综合整治力度，实施了村庄巷道、违章建筑的清理整顿及村庄道路整修，新修道路15公里；新建了100平方米的垃圾收集转运站，村庄面貌焕然一新，一站大社区建设成为自治区新农村建设的示范
点。实施绿化家园工程，共栽植各类树木38万株，栽植草坪2万多平方米。多渠道吸引社会资金，在一站村建成了1万平方米的文化体育广场和4万平方米的沿街商住楼建设工程，完成一站农贸市场改造和综合市场建设。实施了四站、五站人饮入户工程，解决了部分群众吃水难的问题。近年来，开发区承担了理工学院、沙湖大道、火车站至世纪大道段等重点项目的征地拆迁工作，推动了开发区的发展步伐和城市化进程。二是优化工业结构，促进工业经济发展。XX年以来，开发区大力发展循环经济，建成了以宁煤纯源活性炭公司和太西洗煤厂为支撑的煤基炭材产业循环利用平台。积极联合农垦集团建设万亩农垦工业园，计划引进高新技术、文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
机械加工、轻工组装、物流商贸等产业。规划了占地面积25.1万平方米的石嘴山市食品加工产业园，目前正进行基础设施建设，并有一家中药厂洽谈入园。三是统筹农业布局，促进农村经济快速发展。立足区位优势，重点发展城郊型现代观光农业,抓好台田日光温室建设，建成设施蔬菜示范基地8处，温室总数达到XX栋，产业规模进一步壮大，完成隆湖“鸿冠”品牌蔬菜的注册，经济效益进一步提高。引导和鼓励农民采取转包、出租等形式流转土地承包经营权，完成土地流转3378亩，温棚流转780亩。四是做活第三产业，培育新的经济增长点。依托“五七干校”博物馆，投资2200万元，建设了4万平方米的文化产业创业城，引进奇石、雕刻、书法绘画、旅游纪念品、民间艺术等项目，目前已入驻70多家商户，是石嘴山市具有一定影响的古玩字画艺术品交易中心。规划建设了建筑面积5900平方米、总投资1000万元、集商务、餐饮、娱乐、会展为一体的综合性三星级宾馆，进一步提升了城镇化水平，形成了新的经济增长点。为积极发展商贸流通业，开发区将投资3000万元，规划建设15398平方米的商贸城，计划XX年7月开工。大力发展劳务产
篇三：民族团结先进班集体申报材料-化机
民族团结先进班集体申报材料
班级凝聚力是班级文化氛围的核心，它是一种吸引力、文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
向心力、亲和力，更是一种推进班风建设的动力，它从多个侧面和层面展示着一个班级的生机与活力。新疆班是一个有多民族组成的班集体，因此探讨如何增强新疆班的凝聚力，对强化新疆班班级管理，提高全体学生团队意识和集体荣誉感，尤其对维护祖国统一、增强民族团结和社会稳定具有十分重要的意义。
民族团结在我们班开展了许多活动，平常借助星期天晚自习同学们都坐一起畅谈各民族的风俗习惯，以及同学们对少数民族的语言也很感兴趣，相互学习各自的语言，在增进友情的同时，学到了关于很多少数民族的习俗，进而在以后的生活中懂得怎样和他们相处，相互尊重。
我班在古尔邦节来临之际，我班各班委举办了庆祝少数民族古尔邦节晚会，在晚会中个民族融为一体，相互表演节目，相互用他们的语言、歌声、舞蹈传递他们对穆斯林同胞节日的祝福。我班的少数名族也同样用他们的方式传达谢意，民族团结，同学之间的了解更加增进。少数民族在节日里邀请其他民族到家做客，吃肉，唱歌，??畅谈心扉。
一、用爱和信任来培养班级凝聚力
要想形成一个良好的班集体，除严格要求之外，还得把爱和信任寓于其中。新疆班学生常年住校，远离家乡和父母，尤其是低年级学生，大多数从未离开过家乡和父母，独立生
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活、自理能力较差，心理也比较脆弱。常常感到孤独和自卑。因此从心理上来说，新疆班学生尤其需要得到老师的关爱、理解和帮助。
二、用科学的班干部管理方式来构筑凝聚力
能否充分发挥班干部的作用，对于构筑班级的凝聚力十分重要。首先通过细心观察，大胆提拔重用学生干部。其次还要严格的培养和考核班干部。我在班委实行了层层负责制，定期召开班干部工作会议，通过总结，相互考评达到增强责任感、提高工作水平的目的。对有问题的班干部既做正面的引导和教育工作，也注重个别的交心谈心。由于干部选拔和培养工作比较到位，因此我在班级管理工作上轻松了许多，使我有更多的精力去思考班级管理的深层问题及教学工作。
三、用共同的奋斗目标来引导班级凝聚力
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，才能形成强大的班级凝聚力。作为新疆班的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。主要包括人生目标即拥护共产党的领导和社会主义制度，将来成为建设新疆的可靠接班人和合格的建设者；学习目标即养成良好的学习习惯和方法为终生学习、终生发展奠基；生活目标即继承民族传统特色，文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
养成现代文明生活方式为终生幸福奠基。在上述总目标的基础上再细化出各个阶段性目标和个人目标，并进行阶段性的评价。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
四、用具有民族特色的活动来激励班级凝聚力
班级活动最能吸引学生，在活动中以班级的声誉、荣誉来激励班级凝聚力是一种有效的途径。对新疆班而言开展具有民族特色的活动或由民汉共同参与的活动更能激励学生，增强班级凝聚力。如民族节日联欢活动、民汉友好班级联谊活动，师生联谊活动等。当活动开展时，班主任必须要制订整体计划。一系列的活动为学生架起了桥梁，密切了生生、师生、民汉关系，他们由相识到相知、相爱，到互相理解、互相合作。在活动中不分你我，不计较个人的得失，始终把班级这个大集体放在第一位。所有同学都形成了这样一个共同的信念：集体的荣誉是最高荣誉，也是每个人必须维护的。
五、用民主、宽松的班级环境来生成班级凝聚力
首先，一个民主、宽松的班级环境，使学生能够获得充分的安全感和对教师的信赖，从而毫无顾虑地表达自己的思
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想和感情，表露自己的困惑和疑问。其次，让学生形成正确的人生观，鼓励学生多交往，形成良好的人际关系。构建新疆班民主、宽松的班级环境要注意以下几点：一要经常召开学生座谈会，及时了解学生的心声，给学生发扬民主的渠道；二是要关注学生的身边生活，用容忍的心态去关注学生的每一个过错，用期待的心态去等待学生的每一个进步，用愉悦的心情去赞扬学生的每一次成功；三是要及时组织讨论，引导教育学生形成没有绝对的自由，民主基础上的集中等共识。只有这样，对学生的心理健康教育才能奏效，学生良好的心理品质才能得以形成，班级的凝聚力才能得到长久的维持。
六、在危机时刻，尤其是天灾面前，一个民族最能体现其民族的精神。面临危机，无论是个人还是组织，其存在的价值就找到了一个最基本的衡量尺度，那就是人及其生命。
人和生命是任何一个社会的本源问题，原因很简单，正是因为有了人，就有了社会。对人及其生命的重视和尊重也就成了衡量这个社会的进步与否。当危机危及他人的生命的时候，你和我作出怎样的反应也就成为你和我存在的价值的最重要的尺度。没有了他人，你我的存在也就失去了意义。
四川大地震再次使中国成为世界关注的焦点。世界在关切中国，中国在感动整个世界。感动世界的不是地震本身，而是中国人在面临灾难时所显现的民族精神，是赈灾过程中不同的角
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色所写下的一个个有关人的故事。这些故事正在形成一个大写的“人”字，一个巨大无比的“人”字。正是这个"人"字，体现出了中华民族的精神核心。
按照北京大学著名教授张贷年的概括和总结，中华民族精神可以浓缩为八个字“厚德载物，自强不息”。这是中华民族的核心价值观，也是中华民族精神之所在。正是靠着这八个字，使我们这个民族能够经历诸多灾难而能够依然顽强的在这个世界上生存、繁衍、发展壮大。在历史上，我们这个民族，曾经饱
受苦难－－但是无论这些苦难是源自天灾，还是源自人祸。不论是外敌入侵、自然灾害、疫病传播，中华民族都处之泰然，依靠上述八个字，挺过来了。要想形成一个良好的班集体，除严格要求之外，还得把爱和信任寓于其中。新疆班学生常年住校，远离家乡和父母，尤其是低年级学生，大多数从未离开过家乡和父母，独立生活、自理能力较差，心理也比较脆弱。常常感到孤独和自卑。因此从心理上来说，新疆班学生尤其需要得到老师的关爱、理解和帮助。
篇五：民族团结示范班级先进事迹
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学校民族团结先进集体事迹材料
篇一：学校民族团结先进单位典型事迹材(总2)2乌达力克乡中心小学民族团
结先进事迹材料
乌达力克乡中心小学
20XX年5月23日
乌达力克乡中心小学民族团结先进事迹材料
乌达力克乡中心小学原校区创建于1947年8月，下设有5所村级学校（塔库吐库小校、汉克瑞克小学、波依拉小学、坡番小学、霍加艾日克小学），3个教学点。为辖区27个行政村，1个农场，30万人提供义务教育服务。新校区搬迁于20XX年10月25日。距县城14公里，学校占地面积为46818平方米、建筑面积为7634平方米、（20XX年6月按国家中小学安全工程项目投资863万元），硬化面积为9757平方米（20XX年7月县委融合150万元资金进行硬化）、绿化面积为12103平方米、是一所全日半寄宿制民汉合校。
我校组织健全，坚持党支部领导下的校长负责制下设有德育处、教务处、教研室、工会、团支部、少先队等组织。
学校现有党支部书记1名（校长）、双语副校长1名（副书记）、德育主任2名、教务主任2名、工会主席1名、团支部书记1名、大队辅导员1名。学校现有5个民族的50名教职工，其中双语教师15名，竭诚为您提供优质文档/双击可除
有3个民族组成的学生716名，（其中住宿生158名），双语班学生352，共有19个教学班（母语班4个，双语班11个（模式二2个、模式一9个），汉语班4个）。是全县中同时进行三种模式（汉语系、母语系、双语系）授课的唯一一所学校。
在当前构建社会主义和谐社会的新形势下，为了全面深入地宣传贯彻党的十七大精神，宣传构建社会主义和谐社会的重大意义，我们以“三爱”为主题开展了国情教育、新疆区情教育和中国革命、建设、改革的历史教育和“三个不忘”(不忘党的恩情、不忘祖国的温暖、不忘各族人民团结奋斗的历程)教育，引导各族师生不断增强对中国共产党领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的信念和信心，牢固树立三个离不
开思想，我校以抓学习，求团结，树典型，结对子，思稳定，谋发展为目标，全面贯彻党的民族政策，使民汉师生亲如一家，民族团结之花更加绚丽多彩，各项工作不但稳步推进，且更具特色，各类活动丰富多彩。我校在继承和发扬历年来开展民族团结教育的好经验、好做法的基础上，总结经验，与时俱进，坚持“一手抓民族团结，一手抓改革发展”，进一步增强民族团结教育的针对性，有效性，认真开展了一系列活动，为我校教育事业发展营造良好的内外环境。
自乌达力克乡中心小学合校以来，学校组织教职员工抓实抓好寄宿学生生活、学习常规事务。首先在生活上从最细微的地方做起，使孩子们安心、家长放心，努力把学校办成学生的第二个家。安排老师，24小时陪护学生，帮孩子们料理生活，像亲人一样时刻为学生排忧解难，竭诚为您提供优质文档/双击可除
为了帮助家庭困难的学生，发动全校师生捐衣捐物，办起了爱心超市。在学习上根据学生的实际从一点一滴做起，配备最优秀的教师担任教学任务，尤其注重学生的品德培养和心理疏导，要求各学科根据学科不同特点在日常教学中渗透德育，确立德育重点，将思想教育与知识能力培养相结合，提高民汉学生间的融合性，在乌达力克乡中心小学学生相处融洽，在课余时间，民汉学生经常一起互学语言，交流学习、友谊，同做游戏的喜人场面随处可见。
自合校至今，在校领导班子的带领下，全校教职工团结一致，严于律己，恪尽职守，积极进取，在教育教学等各项工作中，以出色的表现和优异的成绩赢得了社会和广大家长信赖和赞誉。20XX年：县级先进党支部，20XX年：地区级“花园式学校”，20XX年：县级“教育教学工作先进单位”，20XX年：县级德育达标学校，20XX年：县级优秀少先大队，20XX年：县级精神文明达标学校，20XX年：县级“平安文明单位”，20XX年：县级“两基”工作先进学校，20XX年：县级精神文明达标学校，20XX年：县级德育示范学校，20XX年：地区级德育示范学校，20XX年被县教育局评为县级文明学校。20XX年：自治区级“德育示范学校”；20XX年：自治区级“依法
治校先进学校”，20XX年3月被吾达力克乡党政府评为乡级“精神文明工作先进集体”；20XX年3月被吾达力克乡党政府评为乡级“各项工作先进学校”；20XX年9月被教育工委评为“信息工作先进学校”；20XX年3月被评为乡级：“先进妇女组织，20XX年4月被评为县级：“教育教学先进学校”，20XX年4月被评为自治区级：“德育示范学校”，竭诚为您提供优质文档/双击可除
20XX年4月被评为自治区级：“依法治校示范学校”，20XX年5月被评为县级：“工人先锋号”，20XX年5月被评为县级：“20XX年度优秀少先队组织”，20XX年6月被评为县级：在县委和上海援建指挥部合作举办的“永翊”杯双语才艺大赛荣获“集体组一等奖”，20XX年7月被县评为县级：“创先争优活动优秀基层党组织”，20XX年9月被评为县级：少儿“移动杯’双语口语大赛集体三等奖，20XX年9月被评为“培养新疆疆内初班学生先进学校。20XX年10月被评为县级：“五五普法”先进学校，20XX年12月被评为：“20XX年度优秀少先队组织”。因我校工作成绩突出所以我校的各项工作经验和成绩在20XX年7月被莎车电视台得到在全县范围内大力宣传，20XX年1月被乡党委评为“各项工作先进单位”，20XX年1月被乡党委评为“党建工作先进单位”，20XX年1月被乡党委评为“精神文明工作先进单位”。20XX年2月被评为县级“教学工作先进学校”。20XX年3月被评为乡级“先进妇女组织”。20XX年4月因我校各项工作突出，人民网，天山网少年报社等相关媒体到我校进行采访。20XX年1月被乡党委评为“精神文明工作先进单位”，综合治理先进单位，党建工作先进单位。20XX年5月荣获中国梦手工大赛优秀组织奖荣誉。在教职工中：热议汗古丽·阿布来提老师被自治区教育厅评为“自治区级优秀班主任”;尹兆祥（吐洪江）被地区组织部评为“民族团结模范人物”;13名教师被地区教育处举办的中小学教师撰写教学论文活动获得1至3等奖。;布麦热叶木·斯依提被地区少工委评为“十佳少先队优秀辅导员”;哈斯叶提·阿布都卡迪尔
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被县人民政府评为：“县级优秀教育工作者”;4名教师被县人民政府评为：“县级优秀教师”;海仁沙·阿尤普老师被县总工会评为“优秀工会会员”;古丽娜尔·热合曼在永翊”杯活动被县人民政府评为“优秀指导老师”;阿米娜教师在指导“热爱伟大祖国，建设美好家园”写作中荣获优秀辅导教师称号。;王文佳教师在指导“我是幸福莎车人”写作中荣获优秀辅导教师称号;热子万古丽教师在全县双语班教学能手大赛中以优异成绩推荐到地区参加教学能手大赛;努尔阿米娜教师在全县少先大队辅导员技能大赛中荣获一等奖;阿迪力将热合曼荣获青年歌手大赛鼓励奖;阿巴拜克教师荣获手工大赛二等奖;阿布杜可热木教师荣获手工大赛鼓励奖等.这些成绩的取得与各族教职工的团结、创新、奋进的精神，勤奋工作，不懈进取的行动是分不开的。
一、坚持正确的办学方向，促进民族教育发展。
我校为积极探索适合少数民族学生的教育方法，让少数民族学生“进得来、留得住、学得好、上得去”。
(一)是坚持民族学生招生政策。学校对贫困的少数民族家庭的学生重点关照、重点扶助、重点培养、让少数民族学生“进得来”，依法保障少数民族学生的受教育权。例如合校初，我校双语三（2）班的阿孜姑同学，家庭贫困，所以，阿孜姑迟迟没有到校上课，面临辍学。学校领导了解到这个情况后，派专人到该生家中劝学，并向家长承诺负责该生学具费，在解除了该生上学的后顾之忧后，该生放下了思想包袱，走进了乌达力克乡中心小学的课堂。
(二)是坚持民族团结政策，尊重民族学生的生活习惯，优化育人环境，竭诚为您提供优质文档/双击可除
让民族学生既“进得来”，更“留得住”。学校认真贯彻“两免一补”政
篇二：民族团结进步先进集体材料
融合发展结硕果处处遍开团结花
------宁夏石嘴山市大武口区隆湖开发区民族团结进步
先进集体材料
隆湖开发区原为1983年设立的隆德县移民吊庄区，1992年成为自治区级扶贫经济开发区，20XX年移交大武口区管理，20XX年设立隆湖开发区。面积140平方公里，耕地面积
2.3万亩，辖8个行政村、3个社区，现有人口4.5万人，由回、汉两个民族组成，其中回族3808人，分布在十分沟和六站村，占总人口的8.4%。20XX年，完成地区生产总值1.92亿元，完成税收收入8963万元，农民人均纯收入达到3708元，比1992年分别增长了23.2倍、38.8倍和7.5倍。多年来，隆湖开发区把民族团结作为维护社会稳定、促进经济发展的重要工作来抓，坚定不移地贯彻自治区、市、区党委、政府的各项民族政策，将民族团结列入重要议事日程，牢固树立“三个离不开”的思想，把民族团结教育工作当作事关大局的头等大事，抓好各项措施的落实，促进了民族团结工作蓬勃发展。
一、高度重视，加强领导
隆湖开发区历届领导都非常重视民族团结工作，切实把民族团结作为精神文明建设的一项重要内容，列入各级党政的重要议事日程，专门成立了民族团结工作领导小组，由一
把手任组长，分管领导具体负责，各村（居）支部书记为成员，进一
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步建立和完善了工作责任制度，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局，做到早计划，早安排、早部署。自始自终把民族团结教育融入到精神文明建设工作中，与业务工作同抓同促；始终把各族群众的利益和冷暖放在第一位，竭尽全力解决他们的燃眉之急和后顾之忧。以实际行动加强民族团结，教育和引导广大群众维护民族团结，牢固树立“三个离不开”思想，不断推动民族团结向纵深发展。
二、保障权利，注重培养
开发区十分重视对少数民族干部的培养和使用，着眼于全局，紧紧围绕“解放思想，更新观念，强化学习，提高素质”的工作思路，把培养和造就一支素质高、结构合理的民族干部队伍作为一项重要工作来抓，切实保障少数民族当家作主的权利。目前，隆湖开发区各单位共有干部职工106名，其中少数民族干部6名，占干部总数6%；担任科级少数民族领导干部职务的3人，占领导干部总数的19%；村（居）干部中少数民族干部6人，占村（居）干部总数的10%。同时，开发区对少数民族干部在学习生活上优先照顾，尽可能安排必要的学习培训或参观考察，近年来，开发区共有6名少数民族干部赴山东、山西等地学习培训新农村建设、计划生育管理、城乡一体化工作等，进一步拓宽了视野，增长了见识。
三、落实政策，加强管理
认真贯彻中央及自治区关于民族宗教事务管理的政策，进一步加大宗教管理力度，严格落实民族领导联系清真寺制度及宗教人士谈话制
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度。坚持“勤跑、勤问、勤了解”的工作态度，认真抓好社会稳定工作，及时解决出现的矛盾，有效维护社会的和谐稳定。同时注意做好团结教育工作。通过办班学习，开座谈会等形式，向宗教人士和信教群众宣传党的宗教政策，依法加强对宗教事务的管理，积极引导宗教与社会主义社会相适应，充分发挥其在民族团结和社会稳定中的积极作用，广大宗教人士在政府引导下，协助政府在民族团结、教育信教群众、遵纪守法、执行婚姻法、实行计划生育、移风易俗、支援灾区等方面做了许多有益的工作。
四、开展活动，凝聚人心
开发区紧紧围绕发展稳定的大局，开展了多层次、多形式的民族团结教育活动，坚持“四抓”：一是抓经常性的教育活动。隆湖开发区把民族政策纳入党政中心组学习计划和党政机关干部政治学习计划，根据当前形势的发展，坚持不懈地在广大干部职工中开展民族政策的学习，采取党校培训、专题辅导、座谈交流、印发学习材料、集中培训和分散学习等方式，对广大干部进行比较系统的党的民族宗教政策教育，进一步增强维护社会稳定的自觉性和坚定性。二是抓每年的民族团结教育宣传月活动。坚持把经常性教育和集中教育结合起来，以活动为载体，力争做到年年有新内容、新成效。在教育月活动中，经常组织开展民族团结知识竞赛、电视专题片展播等活动，并组成宣传队深入各村组进行民族
政策宣传，为少数民族提供服务。三是抓舆论宣传。利用横幅、宣传标语、黑板报、广播、电视等宣传工具，广泛地宣传党的民族政策，竭诚为您提供优质文档/双击可除
宣传民族团结先进典型和先进事迹，通过各种形式的宣传使广大干部群众在自觉与不自觉中受到了民族团结教育，为做好民族团结工作打下良好的思想基础。四是抓得民心工程。开发区将民族团结教育与为群众办实事、办好事结合起来，从解决群众最关心的实际问题和难点、热点问题入手，充分利用“民族团结月”，组织开展送温暖、献爱心活动。每逢古尔邦节、开斋节等节日，隆湖开发区党工委、管委会领导亲自到辖区5个清真寺慰问穆斯林群众，使党的民族宗教政策落到实处，巩固和发展了平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。
五、加快发展，促进融合
近年来，隆湖开发区坚持以科学发展观为指导，以统筹城乡发展为主线，完善城乡基础设施，推进经济结构调整，加快社会事业发展，促进民族经济融合发展。一是加强基础设施建设，星海经济区城市化水平不断提升。按照“高起点、高标准、城市化”的要求，编制了星海经济区建设规划。20XX年以来，隆湖开发区按照“集中大庄点，建设大社区”的思路，改造民居700多户；新建“塞上农民新居”1029户。实施了村庄巷道、违章建筑的清理整顿及村庄道路整修，新修道路15公里；新建了“塞上农民新居”星海家园一、二、三期，共建设民宅1029户。加大环境综合整治力度，实施了村庄巷道、违章建筑的清理整顿及村庄道路整修，新修道路15公里；新建了100平方米的垃圾收集转运站，村庄面貌焕然一新，一站大社区建设成为自治区新农村建设的示范
点。实施绿化家园工程，共栽植各类树木38万株，栽植草坪2万多
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篇三：民族民族团结先进集体事迹材料
民族之花在校园绽放
---翠峦区第一小学民族团结事迹材料
翠峦区第一小学是一所拥有着民族团结基础、具有优良传统、有着50多年建校史的学校，也是市级一类学校，这次“民族团结进步示范学校”的创建活动是我校全体教职工期盼已久的大事，是对我校为认真贯彻落实全国第五次、全省第六次民族团结进步表彰大会及全国民族团结进步创建活动经验交流会议精神，按照黑龙江省委宣传部、统战部、省民族事务委员会《关于在全省深入开展民族团结进步穿件活动的意见》要求工作的一次全面的检查、指导，必将促使我校民族团结进步创建工作进入新的发展阶段，给我校带来新的发展机遇。多年来，我校做了大量的基础性工作：
一、开展情况
1、传统教育是沃土
翠峦区第一小学是一所拥有民族团结基础、具有优良传统、有着50多年建校史的学校，学校位于翠峦区中心，占地面积11470平方米,校舍建筑面积4985平方米。学校现有教学班23个，在校生1185人，教职工106人，专任教师82人，工勤人员8人，少数民族教师占5%。专任教师中获得高级职称的教师有5人；获得中级职称的教师53人。
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专任教师学历合格率为100%。学校设施、设备先进，有实验室、微机室、远程教育、多媒体投影、图书室、阅览室，尊重教育是第一小学永恒的主题和追求。校园环境幽雅，团结、和谐氛围浓厚，是开展民族团结进步创建活动最好的基地。学校在校舍建设中充分体现校园文化的精神内含，在校园规划、校舍建设、景点设计和花草树木种植等方面，都考虑到涵盖师生精神面貌、心理环境、文化传统等多种因素，让校园的每一面墙壁都会说话。
2、领导重视是保障
翠峦区第一小学在上级党政和教育行政部门的领导下，认真贯彻执行了《黑龙江省民族团结进步示范学校创建标准》，结合学校工作实际，把民族团结进步创建活动纳入了学校工作的总体规划，扎实推进。
学校十分重视民族团结进步创建活动，成立了以校长为组长，党政负责人为成员的民族团结进步创建活动领导小组，形成了以中层干部、班主任和思想品德课教师为骨干的民族团结进步创建活动队伍。为了充分发挥教职工全员参与民族团结进步创建活动的积极性和主动性，学校通过召开教代会的方式，发动教职工全员参与开展民族团结进步创建活动管理，在大家充分讨论的基础上，使活动目标深入人心，这样就避免了少数人说了算，多数人陪着干的现象。为了确保开展民族团结进步创建活动目标的实现，我们实行责任到人，任务到人，构建了开展民族团结进步创建活动群体工作体系。建立了由党支部书记孙宇，校长王蕊领导下，开展民族团结进步创建活动，由副校长刘丽负责的民族团结进步创建活动工作。新形势下，我们要求校领导、教师
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转变观念，民族团结进步创建活动不再是喊口号，而是校领导亲自走进班级中，了解少数民族教师、学生数、班级、年级状况，成立“民族团结活动小组”研究和解决学校民族教育教学工作中的具体问题、事项，组织开展对少数民族师生的数量、家庭情况、学习和生活等基本情况，做到底数清、数字准、情况明，并有档案资料和记录。并并多为少数民族师生提供活动场所；开放学校微机室，加大投入，配备应有的设施，如篮球场、足球场、乒乓球桌等，使少数民族师生在课余有活动
场；开展各种活动，吸引少数民族，让他们感到祖国大家庭的温暖??由于我们建立了全员民族团结进步创建活动制度，校领导重视，使学校专任老师、职工，各居其岗，各负其责，形成了全员亲“民”的良好风气。实践证明，我们国家高瞻远瞩，未雨绸缪，作出在全国各地开展民族团结进步创建活动的决策部署是完全正确的，开展民族团结进步创建活动的工作功在当代、利在千秋。
二、主要措施
1、常规管理是关键
学校开展民族团结进步创建活动最突出的工作就是在常规管理中注重对学生思想品德、行为习惯的教育。用纪律规范人、用劳动锻炼人、用活动陶冶人、用习惯塑造人。这是学校开展民族团结进步创建活动常规管理的一套行之有效的方法，也是学校拥有良好的校风和学风的关键。
⑴让优秀成为一种习惯
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我校针对如何抓好尊重少数民族学生良好行为习惯的养成教育进行探索，集思广益，依据多年学生管理总结的经验，制订了《第一小学民族团结进步创建活动管理条例》、《翠峦一学生礼仪手册》。每学期第一周都要进行常规教育，并开设《做一名尊重民族习惯的模范》的系列讲座。另一方面，严格执行学校的校规校纪，对不尊重少数民族学生的言行举止、仪容仪表进行监督检查、规范管理。文明礼貌，与人团结协作，其他学生已在长期的教育管理中形成了自觉意识。“让优秀成为一种习惯”已成为一小人的共识。每位教师都能从日常行为习惯入手，开展近距离、小目标、经常化的开展民族团结进步创建活动教育，督促学生从一点一滴的小处做起，低起
点，严要求，争做民族团结优秀学生。
⑵、让“主阵地”掷地有声
每周一的升旗仪式是学校开展民族团结进步创建活动教育的重要阵地，国旗下讲话根据具体情况由学校领导、班主任或优秀学生来做，学校每周有主题，从国旗下讲话开始的一周教育活动就围绕这一主题展开。以课堂教学为主渠道，扎实推进民族团结教育进教材、进课堂、进学生头脑。有针对性地开展民族团结教育，要求班主任、思想品德课教师等人员的专题培训，提高他们在开展民族团结教育活动中的工作水平。通过学习，学生们深刻认识到，我们伟大的祖国自古以来就是一个统一的多民族国家，中华民族是我国56个民族共同发展凝聚而成的，坚持社会主义道路，是中国各族人民的共同的选择。
由团队主办的“校园广播”，播出的栏目有《民族之声》、《校内新闻》
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等，围绕校园生活的方方面面，面向全校学生征集广播稿，每天利用中午半个小时的时间进行广播，对校园里的好人好事、拾金不昧、优秀学生进行及时报道，既锻炼了学生能力，又为校园文明建设做出了较大贡献。
⑶、让各种活动活力四射
学校结合新开学、新生入学教育、庆祝教师节、“传统节日”和迎国庆等活动，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展宣传教育活动。如进行一次国旗下讲话，唱一首少数民族的歌，讲一个中华传统美德的故事，做一件弘扬传统美德的事等。结合课程教学，通过研究性学习，积极寻找少数民族和民族及地区传统美德的文化价值和现代科技精神之间的联结点与转换点，发掘其具有当代价值的东西，赋予新的时代内容。把爱国和对
少数民族传统美德的认识和了解，与具体的学习生活、社会实践一点一滴地内化为学生内在的品质。
还利用春节、清明节、中秋节等民族传统节日，”五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节日，“七七事变”、“一二九运动”等重要事件和重要人物纪念日，开展主题活动。以主题教育月、教育周的形式将民族团结教育、爱国主义教育、理想信念教育、文明礼貌教育、法制安全教育、生命健康教育、感恩教育、诚信教育等熔融到各种活动当中去。促进各民族交流、理解和团结。民族政策讲清、讲透，学校利用张贴标语、横幅、板报、小报、校园广播、演讲等形式宣传民族团结“三个离不开”“五个结合”思想，把学生引导到“热爱
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伟大祖国，建设美好家园”的主流思想上来。
在伊斯兰教的斋月期间，向穆斯林学生讲清道理，按照学校纪律和规定，实行教育与宗教活动分离，不允许学生从事封斋、礼拜、进清真寺等宗教活动。
学校每学期都开展大型的校园文化活动，坚持全员参与，从班级文化展示、广播操比赛到校运动会、征文比赛等，丰富了校园文化，锻炼了学生能力，陶冶了学生情操，同时注重以大型活动提高班级的凝聚力，激发学生的竞争、团结意识。让少数民族的学生参与其中，这些活动不仅锻炼了少数民族学生的能力，更大大丰富了多数学生的人文素养，学会了感恩、学会了合作、学会了与人分享，而且促进了学生心智的发展，让学生在紧张的学习之余感受到亲情的温馨、友情的宝贵。定期召开主题团队会，以丰富学生的课余生活。同时，团队开展活动、进行学习，在一些特殊的日
篇六：民族团结示范班级先进事迹
民族团结先进班集体事迹材料范文
民族团结先进班集体事迹材料【一】
在县委、县人民政府的正确领导下，我局始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为统领，在上级主管部门的指导和支持下，以抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、促发展为主题，全面贯彻党的民族政策，将民族团结教育与深入开展社会主义荣辱观教育、巩固先进性教育活动成果、构建和谐事业结合起来，一直以来，县局非常重视发展民族团结工作，始终把“加强民族团结，促进经济发展”当作追求的目标，当作开展各项工作的重点。
一、加强民族政策宣传教育，增进民族团结进步
县是少数民族聚居的地区之一，全县共有19个民族，其中少数民族大约有14万人，约占全县人口51%。因此，加强民族政策的宣传教育和做好民族团结工作就显得尤为重要。局把学习党和国家的民族政策、民族理论和加强民族团结的政治教育工作作为一项内容渗透到各项工作中去，将此作为检验和考核工作业绩的一个内容，不断教育广大干部职工贯彻民族宗教政策和民族区域自治制度，坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展。为了抓好民族团结工作，我局专门成立以局主要领导为组长，三位副职领导为副组长的领导小组，领导小组下设办公室，具体负责民族团结活动的宣传、教育工作，使全局的精神文明建设工作和民族团结教育活动有组织、有领导、有内容、有形式的进行，也保障了全局民族团结教育活动的质量，使全局不断涌现出了民族团结的先进典型，各族干部职工不分民族、团结互助蔚然风气，兄弟情深、各民族和睦亲如一家。县局结合本系统的工作实际，及时妥善地处理民族关系中出现的各种问题，消除不安定因素，努力增进民族团结和保持社会稳定。
二、努力增加收入，支持民族地区经济发展
近几年来，县局紧紧依靠党委、政府的领导，依靠各有关部门的支持配合，充分发挥部门职能作用，进一步解放思想，加大招商引资
力度，努力培植财源，深化财税制度改革，依法强化税收征管，积极组织收入，实现收入连年增长。我县总收入从的8，518万元到的42，181万元(增4.95倍)，预计实现49，774万元。10月份累计完成地方总收入40091万元，完成年初预算49774万元的80.55%，完成州下达任务数50614万元的79.21%，比上年同期33438万元增收6653万元，增长19.9%。县作为边远民族地区和国家级贫困县，除依靠自身力量组织收入外，争取上级支持尤为重要。一直以来，县局每年都向上级申报和争取有关项目资金和增加转移支付补助资金，为县各项事业的发展提供资金保障。
三、为各族群众办实事、做好事，帮助少数民族群众脱贫致富
一是积极联系上级及有关部门，筹集和调拨有关民族地区的基础设施、人畜饮水、退耕还林、“普九”攻坚、“村村通”工程、扶贫攻坚等专项经费、补助资金及其它经费，并按有关规定及时拨付，为各项工作的开展提供了强有力的资金保障。目前已投入扶贫资金1540万元，用于扶贫项目建设，坚持扶贫资金进行造血式扶贫，以贫困农户增收为目标，帮助贫困农户改善生存、生产、生活环境，支持贫困地区加快产业结构调整，努力培育可持续脱贫致富的支撑产业;实施扶贫整村推进项目130个村，投资1950万元;投入农业专项资金3255.6万元，支持“三农“发展;积极协调和筹集资金3835万元，解决农业和群众生活用水困难问题;完成水利投资9526万元，加强水利基础设施建设;投入3568万元资金，支持林业发展;投入资金1047万元，抓好动物疫病防控和基础设施建设，大力实施良种繁育、种草养畜、科技培训和培育规模养殖等科技工作;二是派出本局“四群教育”新农村建设指导员，深入所包乡镇和村组，投入大量的人力、物力、财力开展为民办实事和扶贫攻坚工作。为包保高桥大村村民筹集农用化肥9.2吨、大米35包、棉被36床，购买抗旱水桶180只，职工捐款19600元，有效解决了村民的生产生活困难问题;向上争取550万元的乡村道路建设资金，打通了高桥镇到高桥大村村委会9.8公里的乡村水泥路，争取61万元为大村一、二村民小组实施村间道路硬化工程，争取抗旱资金11万元解决人畜饮水困难问题。帮扶群众增加收入，逐步走上脱
贫致富的道路，得到了县委、县政府及当地群众的赞扬和好评。
四、重视少数民族干部的培养、选拔和任用
少数民族干部是县系统的主干力量，培养、选拔、使用少数民族干部是做好全县工作和实现经济快速发展的重要保证。县局非常重视人才的培养、选拔和任用工作：一是制定干部职工学习制度和培养计划，使干部职工的理论学习、业务培训等有章可循，并走上经常化、制度化的轨道。近几年来，全系统每年都组织大批的干部职工参加各级及其它部门组织的业务培训和专题培训，使广大干部职工的政治理论水平和业务水平不断提高，工作能力也不断加强。二是重视青年干部的选拔和任用。近年来，县局坚持任人唯贤，不拘一格地使用好年轻干部，使一批有知识、有能力、有魄力的年轻干部走上了领导岗位，据统计，四年来，有5名干部走上乡科级领导岗位，有29名干部走上县局各股室、基层所的中层领导岗位。
民族团结先进班集体事迹材料【二】
20多年的辛勤培育，20多年的精心呵护，民族大团结这朵奇芭正在西部边陲阿克苏灿然开放。作为民族大团结这个花园的守护者之一的地区发展计划委员会，依然如故恪守职责，始终如一挥洒着真情和汗水，用真心和实际行动不断谱写民族大家庭的和睦之歌。时光飞逝，不变的是民族情，年复一年，永恒的是兄弟谊，这是阿克苏地区发展计划委员会民族团结工作的真实写照。
地区?有员工近70人，是一个有维吾尔、汉、回、柯尔克孜族等多个民族成份组成的大家庭。长期以来，机关不同民族的领导、干部、职工之间，建立起了鱼水相依、休戚与共的深厚情谊，形成了共同进步、互相帮助、全心全意维护团结、维护祖国统一、维护民族大家庭和睦的优良传统，并在不断继承、保持和发扬着。在民族团结教育月活动开展以来，地区发展计划委员会多次被地区评为“文明单位”、“民族团结模范单位”被自治区发改系统评为先进集体等荣誉称号。主要做法：
一、坚持团结进步两大主题促进地区计委两个文明建设
多年以来，地区?会在地委、行署和自治区发改委的关怀指导下，坚定贯彻中央、自治区党委的各项民族政策，坚持用马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观对干部职工进行教育，对历史和现实提出的重大问题作出了马克思主义的科学回答;坚持开展马克思主义民族理论和党的民族政策的学习教育活动，引导各族职工正确认识民族与国家的关系、民族与民族的关系;不断增强干部维护民族团结和社会稳定的自觉性。地区发展计划委员会各族干部紧密团结，旗帜鲜明地反对民族分裂，在工作学习、生活中相互了解、相互支持，“三个离不开思想”深入人心，凝注了各族干部职工亲如兄弟姊妹的亲情,互帮互助的友情和携手并进的民族情，有力地促进了两个文明建设，全面推动我委各项工作的向前发展。
始终把民族政策的宣传教育和民族团结工作作为机关的一项重要任务来抓。非常注意平时教育，通过对近年来涌现出的民族团结先进集体和先进个人事迹的学习，积极教育和引导各族干部职工向先进典型学习，要像他们那样，热爱祖国，热爱共产党，热爱社会主义，热爱新疆，热爱发展计划工作;要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结、珍惜民族团结，牢固树立“三个离不开”的思想;要从自身做起，从一点一滴做起，爱岗敬业、无私奉献。采取寓教于乐的教育方式，加深各族职工之间的感情。把创建文明科室、五好家庭、文明个人等各项活动与民族团结有机地结合起来，制定了具体的办法和制度，使民族团结在内容和形式上更充实更丰富，利用每周五下午党团及工会的活动时间及重要节假日举行舞会和一些协作性很强的文娱比赛，各族职工在娱乐中交流感情，增进友谊，从而达到各族职工大团结的目的。
为使民族团结之花常开，成立了以党组书记同志为组长的领导小组并层层签订目标责任书，列入干部管理考核责任制，切实保证点、片、面的`团结;推行民族团结目标管理责任制，采用目标管理、逐级考核、标准量化、百分考评的方法，年初签订责任制，年内进行检查督促，年末考核并兑现奖惩，这样使得一些影响民族团结、社会稳定的矛盾纠纷得到及时排查调处，从未发生过群体性事件;定期对党员干部进行马克思列宁主义、毛泽东思想民族观的教育，进行党的民族政策和民族团结教育，每年举办一到两期民族政策学习班，结束时进行考
核，并作为评选先进的条件;举办民族互学语言活动，民族同志和汉族同志结成“一帮一”“一带一”对子，成效明显。
二、尊重少数民族风俗
树立稳定大局意识
新疆少裂民族分裂分子在意识形态领域的分裂活动，给反分裂工作提出了新的课题。地区发展计划委员会全体干部职工开展了以反对意识形态领域里的分裂活动为主题的理论学习，组织干部认真学习自治区领导的讲话精神，通报了自治区意识形态领域分裂活动的现状及自治区党委采取的对策，要求每个干部提高警觉性和政治敏锐性，做好本职工作，不给分裂分子以可乘之机。逢年过节，各民族干部总是相互挨家挨户进行探望。由于班子成员重视带头执行民族政策，以身作则，长此以往，“三个离不开”的思想深入人心，各民族党员、干部群众之间相互信任，互相尊重，人人讲民族团结，做民族团结的好人好事。每当遇有民族干部的婚、丧、孩子割礼之事，需要出车出人帮忙的，委领导均予安排，工作不忙时领导还亲自参加，送去组织上的关心和温暖，用实际行动体现了各族干部之间的互尊互爱，友好相处的各民族大团结局面，增强了凝聚力和向心力。单位领导不仅从生活上关心民族同志，更多地从提高他们的业务素质入手，加大培训力度，使民族干部的整体素质得到明显增强，综合素质显著提高。充分利用每年五月民族团结教育月等活动，把民族团结同加强爱国主义教育、贯彻《公民道德建设实施纲要》结合起来，同深入开展意识形态领域反对民族分裂主义斗争教育结合起来，同为各族职工群众办实事、办好事结合起来。
我委的各项工作成果的取得充分证明了民族团结是民族地区经济发展社会进步的坚实基础。有了这个基础，地区发展计划委员会才能取得今天的成就。愿民族大团结这朵奇芭在阿克苏这块热土上常开。
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