下面是小编为大家整理的2023年度党史学习马克思主义中国化时代化新飞跃观后感【五篇】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
党史学习马克思主义中国化时代化新的飞跃观后感5篇
第1篇: 党史学习马克思主义中国化时代化新的飞跃观后感
马克思主义时代化在中国的两次历史性飞跃及启示
邹谨;张丽红
【期刊名称】《唐山职业技术学院学报》
【年(卷),期】2012(010)003
【摘要】以毛泽东为代表的中国共产党人积极推进马克思主义时代化,实现了马克思主义时代化在中国的第一次历史性飞跃。以邓小平、江泽民、胡锦涛为代表的中国共产党人,继续推进马克思主义时代化,实现了马克思主义时代化在中国的第二次历史性飞跃。马克思主义时代化在中国的两次历史性飞跃,给我们提供了深刻启示。
【总页数】4页(P.66-69)
【关键词】马克思主义时代化;历史性飞跃;启示
【作者】邹谨;张丽红
【作者单位】吉林医药学院人文社科学院,吉林吉林132013
【正文语种】英文
【中图分类】A811
【相关文献】
1.实事求是的两座里程碑——试论马克思主义中国化的两次历史性飞跃及其逻辑联系 [J], 许雁峰
2.马克思主义中国化的两次历史性飞跃与中国的"跨越"问题 [J], 汤涛
3.论马克思主义中国化两次历史性飞跃 [J], 梁亚敏
4.论马克思主义宗教观中国化的两次历史性飞跃 [J], 刘福军
5.马克思主义中国化两次历史性飞跃的哲学思考 [J], 汪青松
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第2篇: 党史学习马克思主义中国化时代化新的飞跃观后感
马克思主义必须中国化、时代化
张文然
【期刊名称】《人民论坛》
【年(卷),期】2017(000)013
【摘要】中国马克思主义时代化的应然逻辑是马克思主义中国化与时俱进的理论形态的体现,中国马克思主义时代化发展过程既是从理性到感性的理论建构过程,也是从继承到创新的实践过程.中国马克思主义时代化既是马克思主义中国化的应然逻辑,更是深化改革开放实践的必然选择.
【总页数】2页(180-181)
【关键词】马克思主义;时代化;应然逻辑
【作者】张文然
【作者单位】中共普洱市委党校市情研究室
【正文语种】中文
【中图分类】D61
【相关文献】
1.马克思主义在中国应有几"化"——兼论马克思主义中国化、时代化、大众化的逻辑关系 [J], 赵刚
2.推进马克思主义“三化”文本研究——读《中国共产党关于马克思主义中国化、时代化、大众化经典论述研究》有感 [J], 张国富
3.深刻认识马克思主义时代意义和现实意义继续推进马克思主义中国化时代化大众化 [C],
4.关于马克思主义中国化时代化大众化的几个问题——基于马克思主义在中国运用和创新的诠释 [J], 王中平
5.马克思主义经典与马克思主义中国化、时代化、大众化探析 [J], 王欣婷
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第3篇: 党史学习马克思主义中国化时代化新的飞跃观后感
马克思主义中国化的两次历史飞跃及其意义
王亚玲
【期刊名称】《攀登》
【年(卷),期】2001(020)F07
【摘要】中国共产党已走过八十年光辉历程。八十年里中国共产党人在长期的革命和建设的实践中实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史飞跃，造就了两个伟大的人物，产生了中国化的马克思主义－－毛泽东思想、邓小平理论。中国人民在毛泽东思想的指引下，取得了新民主主义革命的胜利，建立了社会主义的新时代。新的历史时期，在邓小平理论的指引下，中国人民成功地走出了一条有中国特色的社会主义建设道路。
【总页数】4页(P.46-49)
【关键词】马克思主义;中国化;两次飞跃
【作者】王亚玲
【作者单位】中共青海省委党校，青海西宁810001
【正文语种】英文
【中图分类】D61
【相关文献】
1.马克思主义中国化的两次历史飞跃及其意义 [J], 王亚玲
2.马克思主义中国化的两次历史性飞跃与中国的"跨越"问题 [J], 汤涛
3.马克思主义中国化研究的又一新作——评《马克思主义中国化第二次飞跃研究》 [J], 王汉青
4.马克思主义中国化的两次飞跃 [J], 韩基灿; 张莲子
5.马克思主义中国化两次飞跃之比较 [J], 李博
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改革开放后党的历次代表大会与马克思主义中国化的第二次历史性飞跃
作者：李孙强
作者机构：滁州市委党校,安徽滁州239000
来源：铜陵职业技术学院学报
ISSN：1671-752X
年：2011
卷：010
期：004
页码：7-9,27
页数：4
中图分类：D220
正文语种：chi
关键词：党的全国代表大会;马克思主义中国化;理论创新
摘要：改革开放和社会主义现代化建设新时期，党的历次代表大会对马克思主义理论创新做出了杰出的贡献。马克思主义中国化的第二次历史性飞跃告诉我们，只有坚持解放思想、实事求是、与时俱进，才能不断推进马克思主义中国化的历史进程。
第5篇: 党史学习马克思主义中国化时代化新的飞跃观后感
马克思主义中国化的三次历史性飞跃 马克思这个伟大的人，一直让我敬佩不已，关于在中国化的进程中大体出现了三次历史性飞跃，产生了三大理论成果。三大理论成果：
（1）毛泽东思想,(2邓小平理论，（3）江泽民“三个代表”重要思想。这三大理论成果相铺相成，密不可分，辩证统一，有力的推动了中国特色社会主义革命和建设事业的发展。这个历史进程具有鲜明的特点，积累了丰富的经验，对于不断丰富和发展马克思主义，乃至推动整个社会主义的发展都具有重大意义。
150多年来，马克思主义穿越历史的迷雾，时而凯歌行进，时而曲折前行，势不可挡地奔走在历史的大道上。在潮起潮落的历史变幻中，马克思主义与各国的具体实际结合起来，不断形成新的理论成果，保持了自身的生机与活力，推动了历史的进程，特别是世界的东方，伟大的中国共产党人在马克思主义真理之光照耀下，一次又一次地冲破重重思想枷锁，实现了马克思主义中国化得三次历史性飞跃，形成了三大理论成果。
三大理论成果，科学的解决了有中国特色社会主义革命和建设的三大基本问题，推进了有中国特色社会主义的历史进程。在80多年的光辉历程中，中国曾经遇到了许多的问题，可以概括为三大基本问题，这就是“什么是新民主主义革命”，“怎样进行新民主主义革命”，“什么是社会主义”，怎样建设社会主义“，”建设一个怎样的党“…….这些问题在不同时期，分别成为制约社会主义革命和建设的首要的基本的问题。而这
些问题的解决，既不可能从马克思主义的书本里找到这些答案，更不可能背离马克思主义的基本原理而另起炉灶。怎么办？这就必须始终坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，坚持科学理论的思考，坚定不移地走自己的路。在毛泽东的思想指导下，我党走出了一条建设有中国特色社会主义的道路，指导中国革命取得了胜利。在邓小平理论的指导下，我党走出了一条建设有中国特色社会主义的道路，把对社会主义的认识提高到新的科学水平，指引我国社会主义事业进入蓬勃发展的时期。”三个代表“重要思想是深入总给我们党80年历史经验，深入思考世界社会主义运动历史经验，紧密联系我们党面临的形势任务和现实状况而提出的科学论断，这是对党的性质，宗旨和历史任务的新概括，对马克思主义建设党学说的新发展，是对”建设一个什么样的党,怎样建设“这个重大问题的科学回答。
特点鲜明，品格卓越。
尽管在不同的历史时期革命和建设所面临的形式，任务，条件各有不同，但我们挡在推进马克思主义中国化的历史进程中却有鲜明的共同特点，这些特点非常突出表现了中国共产党人卓越的理论品格，坚持马克思主义科学态度，尊重人民群众的首创精神，善于集中全党智慧，注重全面发展，步步递进。
意义重大，影响深远。
马克思主义中国化的三次历史性飞跃，树立了中国共产党的光辉旗帜，展现了中国共产党的理论形象，对于继续推进马克思主义理论与社会主义实践的发展，都具有重大而深远的历史与现实意义。
寓意深刻，启迪至深：
人类社会的历史变迁，可谓沧海桑田，而马克思主义的思想历程却如波涛汹涌的河流川流不息，掩卷深思，马克斯主义中国化的历史进程，给了我们以什么样的深刻启示，我们有应怎样不断推进马克思主义中国化的历史进程呢？ 而三次历史性飞跃告诉我们只有不断地探索马克思主义的内涵，历史的进程不会把我们湮灭而是我党生生不息的发展下去。
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