篇一：对党史学习的意见建议
开展党史学习教育?作建议党史教育学习就是要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史??，教育引导党员学党史、悟思想、办实事、开新局。在党史教育学习中，提出如下建议。（?）进?步提?政治站位。?是切实把开展党史学习教育作为?项重要的政治任务来抓实抓细，?觉把思想和?动统?到中央、省、市和我局动员会议精神上来，为开展好学习教育奠定坚实的思想基础；?是准确把握学习教育内容和节点要求，党史学习教育不折不扣落地落实；三是结合?然资源规划?作实际，重点在办实事解民忧??多下功夫，以实际?动践?学党史、悟思想、办实事、开新局的总要求；四是积极配备相关?员，全?做好党史学习教育各??保障，及时总结提炼?作中的好经验和有效做法，确保党史学习教育各项?作扎实推进，取得良好效果。（?）杜绝形式主义、官僚主义。注意为基层减负。注重学习教育实效,杜绝形式主义、官僚主义，过度留痕。学习教育不应过度强调“留痕”,避免耗费?量精?准备所谓“?报告”“?台账”等迎检资料。教育把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育的重要内容，以“?民群众得实惠、党员?部受教育、党群关系新发展、开局起步聚合?”为主要?标，了解群众?活状况和存在的实际困难，在为群众解决实事的基础上，问需于民、问计于民，?向???民常态化征集群众的意见和建议，传达党和政府对?民群众的关?关怀，让基层群众感受到党和政府的温暖，从?不断增强群众获得感、幸福感。（三）减少会议，多办实事。全?落实党中央关于开展党史学习教育系列部署要求,不应只是召开动员?会、印发?作?案等,应注意避免出现“以会议贯彻会议、以?件落实?件”现象。建议进?步细化、实化“我为群众办实事”实践活动,特别是?地征收，乡村规划、等群众关切的实际问题,形成具体清单和解决?案，让群全切?感受到党史学习教育的成效,避免?号多、开会多但学习不深?,效果不明显。（四）常态化开展“我为群众办实事”建议持续深?推进“?群关系?融洽”?作，以实际?动践?我为群众办实事。分局联合桑园社区开展常态化“我为基层群众办实事”活动。党员?部与社区村民认亲结交友。在认亲结对过程中与群众互留联系?式，定期?户?访结对?群众，了解结对对象的思想状况与家庭基本情况，同时宣传党和国家的路线?针和政策。在?访过程中，建议党员?部收集群众的诉求、意见建议，并填写民??作台账以及收集群众反映强烈的信访问题。
篇二：对党史学习的意见建议
党史学习教育开展批评意见50条
通过开展批评与自我批评，引导党员干部对照党的初心使命，认真学习党史，对照党员干部特别是领导干部职责要求，对照先进典型，既深刻剖析和检查自己，又开展诚恳的相互批评，触及思想和灵魂，既红红脸、出出汗，又明确整改方向，增进团结，促进工作。
1、进一步做好组织委员工作，统筹掌握总支所属支部党员发展中每一阶段、每一流程、每一步骤，督促支部组织委员做好党员发展工作，熟悉和掌握党员发展工作的全过程。
2、主动担当精神不足。对党建工作系统性思考和统筹谋划不够，主动担当、积极作为、责任落实上还有不足。
3、与党员思想沟通交流不够,还缺少统筹思维和团队意识。
4、党史学习还不够全面，思考还不够深入，还需要进一步加强。
5、沟通交流不够，仍需加强与其他同志之间的思想沟通。
6、注重支委角色转换，不能将自己等同于一名普通党员，在充分发挥党员先锋模范作用上下功夫。
7、要强化党史的深入学习，特别是要加强对意识形态宣传教育相关内容的理论学习，进一步把握新形势下思想政治工作的新要求。
8、对总支和支部的指导还不够，还存在以“会议落实会议、以文件落实文件”的情况，结合支部实际提出有针对性的指导意见还不多。
9、统筹做好党总支和各部门之间的工作,解决好工学矛盾，在部门业务和总支党建工作中两手抓、两不误、两促进。
10、由于业务工作繁重，支部工作参与度不高，希望能够为支部工作开展多出谋划策。
11、充分发挥综合协调、对外衔接能力，带领支部多开展一些“走出去”活动。
12、协调配合意识不强，在完成好自身工作的同时，还要加强与其他部门的工作协调。
13、注意工作的方式方法，有时还不关于总结经验，致使工作完成的效果还有所不足。
14、多和办公室人员沟通交流，多为年轻人传授经验。强化理论学习，提升服务意识。
15、与其他同志沟通联系不够，交心谈心较少，大胆交流思想不够。
16、党史学习的积极性和主动性都还不够，在深度和广度上有所欠缺，还不能联系实际、指导实践、推动工作。
17、对新知识、新事物的学习热情不够，干事创业激情有所弱化，存在求稳固化思想。
18、对一些重大问题深层次研究不够，破解难题的新思路、新举措不多。
19、工作取向上过于求快，还存在问题考虑不周、细节上把关不严的情况。
20、党史学习不够，对党的基本理论系统学习还不够深入，学用结合方面还存在不足。
21、与支部党员谈心谈话、沟通交流思想不多，了解党员思想动态还不经常。
22、给予支部党建工作指导、讲授党的理论知识还不多。对支部工作提要求的时候多，指导支部解决实际问题的方法和经验不多。
23、对支部开展活动给予现场指导不够，对支部党员上廉政党课不够。
24、对党的创新理论学原著不够，理论学习还不全面、不系统、不深入。
25、要加强与支部其他同志沟通交流。在思想上、工作上和其他同志沟通不够，综合协调方面做得还不够好。
26、在组织总支党员理论学习、开展廉政活动时，要多想办法，多出实招、多积极参与，参加党课和主题党日活动时，要经常地对总支党员进行党风廉政教育。
27、今年是建党100周年，应从总支层面加强对学习党史教育活动统筹计划安排，组织总支所属党员开展形式多样的学习、教育、宣传活动。
28、在组织支部党员理论学习、宣传教育、开展活动时，要多想办法，多出实招，多积极参与，做好支部活动的宣传报道工作。
29、工作中要严格要求自己，在处理工作中遇到的问题要干脆果断。严格要求自己，强化服务，重视档案等相关业务知识的学习，在档案管理信息化水平上下功夫，花力气。
30、与支部书记开展谈心谈话还没有做到经常化，与支部党员谈心谈话、沟通交流思想不多，了解支部存在困难情况还不多。
31、统筹对支部工作开展的指导还不够，在发挥优秀支部典型示范作用不够，以点带面帮助其他支部还有所欠缺。
32、要树立主动学习的意识，不仅要学好文字排版、计算机相关方面的知识，更要在学历提升上下决心。
33、加强政治理论学习，特别是加强对党史学习教育4本书的深入学习,不断增强理想信念,提高党性修养,发挥工作特长，将工作热情、工作能力带到支部的组织建设中。
34、加强与党员、群众的沟通交流，多了解他们的思想、工作、生活等方面的情况，及时掌握思想动态、存在的困难和问题。35、加强学习，强化纪律意识和服务意识。
36、传帮带发挥作用不够，希望多参加组织生活会，在支部工作开展上多給予指导。在干部培养,年轻人教育上多发挥作用。
37、在材料质量把关上下功夫，在“言之有文”“行之更远”上下功夫。统筹协调能力上还有待提高，在工作中多沟通。
38、对组织工作理论缺乏系统学习，主动学习的积极性和前瞻性不够。与年轻人交心不够,工作的传递性上做的还不够到位。
39、思政课教师的专业优势发挥不够，应该多为支部开展理论宣讲活动。
40、在人才引进、编制上下功夫，多为年轻人创造一个稳定的工作环境。
41、继续加强政治理论学习，特别是加强对党史学习教育4本书的深入学习，不断增强理想信念，提高党性修养，作为宣传委员，要对支部每年的学习计划进行统筹安排思考。
42、强化党员的教育培训，今年是建党100周年，在学习党史方面要继续做好对支部党员的教育培训计划，多思考、多提建议、多想办法。
43、强化政治理论学习，特别是加强对意识形态宣传教育相关内容的理论学习，进一步把握新形势下思想政治工作的新要求。
44、进取精神还需进一步提高。有时满足于常规性工作和领导交给的工作任务，进取精神和创造性的开展工作的热情有待于进一步提高。
45、对支部宣传工作的指导不够，今后要积极发挥宣传办的工作优势，助力支部做好宣传教育工作。
46、应多给年轻人传授经验，激发年轻人千事创业的劲头和热情。
47、在工资改革、信息化上下功夫,持续不断提高工作效率。48、希望把工作中积累的经验和方法，多分享，让我们在工
作中少走弯路。
49、工作中要多向别人请教，注重工作方法，在工作中不断提升自己。
50、工作的统筹性和计划性还不够,还存在安排工作不及时，遇到事情临时性布置多，还缺乏工作前瞻性。
篇三：对党史学习的意见建议
党史学习教育对党委班子的意见或建议
党史学习教育对党委班子的意见或建议
1、领导班子成绩方面
(1)、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制。
(2)、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过大会讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。
(3)、领导班子思路清晰，战略发展明确。
(4)、领导班子敬业心、责任心强。
2、主要问题。
(1)、领导应多下基层，了解基层党员干部的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，建议多一些人性化管理，增加领导与基层干部的交流。
(2)、建议领导班子加强各业务科室管理人才、专业人才的培训，提高管理人员的意识和知识。
(3)、不能从表面上学习“群众路线教育，要具体落实到实处，多维护群众的利益。
(4)、领导的工作方式、方法要改善，要以理论联系实际、要把实际工作和群众路线教育结合起来
党史学习教育对党委班子的意见或建议一、对领导班子意见建议
1、领导班子一定要维护好团结，要以学校发展目标为
核心，同心同德、团结一心，带领全校教职工奋勇开拓，取得更好的成绩。要在全校弘扬正气，说真话，办真事，做事光明正大，不做背后文章，不搞小动作，不给任何人干扰学校正常秩序、破坏学校发展的机会，切实维护好安定团结的大局。
2、党委要切实抓好干部队伍建设，对那些群众长期不满、工作不负责任、投机钻营、私欲膨胀的干部要给以严厉处罚，直至撤销职务。要加强学校党的建设，充分发扬党内民主，加强监督，建设学习型党组织和学习型学校，大力提倡好的学风，发挥党员先锋模范作用。
3、要切实联系群众，急群众之所急，想群众之所想，多为群众办实事、办好事，解决群众普遍关心的问题，如通勤车、提高福利标准等。多开展有益于群众身心健康的文体活动，增强集体凝聚力，培养教职工对学校的感情。集思广义，团结群众，开创学校工作的新局面。
4、建立领导班子信箱或网上留言机制，及时采集群众意见，畅通民意渠道，掌握学校发展的热点、难点问题，做到对症下药、有的放矢。
5、组建学校学术委员会，加强教师学术研究活动。
6、充分发挥职代会职能。
7、加强校企合作，制定相关政策，鼓励教职工积极兴办实体，如老人公寓、附属医院、家政服务、美容健身中心等。
8、加强教师队伍的管理与考核，把学校的规定落到实
处。
9、希望学校领导加强各科室的配合，不要各自为政。
10、领导班子团结合作，顾全大局，关心教职工学习生活，对教育教学质量要求高。
11、领导班子具有强烈的事业心、责任感，共谋如何提高教育教学质量，引导广大教师坚持以人为本，德育为先的工作原则。
12、加强教师劳动纪律的管理。
13、请领导关心聘用职工的工资问题，从最早2007年工资856元涨过两次，但现在为833。90元，甘肃省涨过多次，请领导解决一下。
14、多组织一些文体活动，一年组织一次教职工运动会，多增加室内体育器材，充分利用室内场地。
15、能否解释什么叫“民主生活会”
二、对领导干部的意见建议
1、领导干部要发扬民主精神，畅通民主渠道，多听取群众意见。
2、对群众不满意、对学校发展起反作用的中层干部要坚决予以惩治，平民愤、顺民意，扬正气，促发展。
3、领导干部要经常下基层，与教职工座谈，倾听教职工的心声。
4、领导干部做事关学校发展大局，或涉及面比较大、触及利益比较多的决策时要广泛征求群众意见，尽量避免失误，导致意见不统一的局面。
5、领导干部是维护学校安定团结大局的根本所在。
6、领导干部都能以身作则，各司其职，共谋学校发展。领导干部求真务实，严于律己，尽职尽责，真正成为职工的抗楷模。
7、人性化管理。
8、公平公正行政。
9、希望领导和职工一起参加各种文体活动。
10、领导能让教职工参加各种外出学习，大开眼界，让更多的人领略卫校教师的风采
党史学习教育对党委班子的意见或建议1、班子之间沟通的少，相互进行批评指正的少，因此彼此之间配合的不是很好，解决一些问题的时候常常是不敢担责任，形成了相互推诿的现象。建议班子成员多加沟通，遇到问题相互商量着解决，对于棘手的问题拿出具体的解决方案，大家一致讨论去把问题解决。
2、班子队伍建设的力量缺乏，虽然说班子成员之间各有分工，但是有的班子成员因为要分管几块，精力就会忙不过来，因此导致分管领域的工作频频出问题。建议向上级申请具有管理经验的人员加入到班子中间，增加管理层的力量。
3、班子成员对党员教育形式不够灵活，只是局限于支部主题活动和引导员工自学，学习的效果并不好。建议将教育形式多样化，抓实抓细抓活，提高党员思想素质，充分发挥共产党员的先锋模范作用。
4、班子成员和基层员工之间沟通不到位，往往是局限于电话沟通，不少员工心里有想法，但是班子成员并没有真心的关心员工的思想状态。建议班子成员多下基层去走访，了解基层员工真正存在的问题，帮助他们解决福利待遇低的问题，从而激发员工的积极性。同时完善沟通机制，落实员工好建议奖，每个季度举办一次，对好建议给予奖励，对有价值建议和对工作有推动的，进行表彰。
篇四：对党史学习的意见建议
如何学好党史
2021年是中国共产党建党100周年，是实施“十四五”规划开局之年，也是我党立足百年历史的新起点，面对国内外各类突出矛盾关键一年，在这严峻形势下，在这关键时期学习党史极其重要，开展党史学习教育迫在眉睫，现就学习党史学习方面谈一下几点意见。
树立坚定的理想信念。信念是一个人力量的源泉。无论我们做什么，只要我们坚定理想和信念，我们就一定会成功。我们党的理想信念是建设成共产主义。当我们宣誓入党时，我们必须为共产主义奋斗终生。这句话不只是嘴上说说。所以我们学习党史，只要坚定理想信念，总会收获知识。
坚持系统学有计划学。每个人的成长进步总离不开学习，没个人根据实际情况要科学合理制定学习计划，带着计划学习、带着问题学习，才能使人不断进步，俗话说的好“三人行、必有我师也”，每个人都有优点，我们要吸取别人的优点弥补自己的缺点，在平时工作中扑下身子主动向老同志老领导学习老办法老模式，在生活中要充分利用现代网络条件，不断学习新的知识点，不断丰富学习内容，更好的为人民服务。
坚持党史学习与实践相结合。俗话说的好“真正的知识是从实践上来的”，比如说在学开车方面上，理论知识学习的在好，没有去实践还是不会开车，就如同在学习党史方面上，只去简单的了解书本上的知识，根本体会不到我党建党以来的辛苦历程，只有多参观一些纪念馆、博物馆，从实地上去学习去了解我党的发展。
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