幼儿园创建无烟学校工作总结8篇幼儿园创建无烟学校工作总结 幼儿园健康学校创建工作总结（8篇） 幼儿园健康学校创建工作总结14月是第34个爱国卫生月。为贯彻落实爱国卫生运动，提升 师幼环保下面是小编为大家整理的幼儿园创建无烟学校工作总结8篇,供大家参考。
篇一：幼儿园创建无烟学校工作总结
幼儿园健康学校创建工作总结（8篇）幼儿园健康学校创建工作总结14月是第34个爱国卫生月。为贯彻落实爱国卫生运动，提升
师幼环保意识，保障师幼的身心健康，创设一个卫生干净、美丽舒适的校内环境，九江市湖滨幼儿园结合主题开展了系列活动。
加强组织，强化部署。卫生保健工作始终是幼儿园工作中的重要环节。活动前幼儿园通过专题布置会，解读“爱国卫生月”宣扬活动方案，强化工作部署。引导教职工主动参加宣扬教育活动，形成领导负责抓、有关人员详细抓、各部门协调抓的良好局面。广泛宣扬，营造气氛。充分利用幼儿园电子屏、微信公众号等平台，播放爱卫宣扬标语、建议书等，营造深厚的爱国卫生宣扬气氛。环境整治，狠抓落实。健康卫生的校内环境是幼儿身心健康进展的保障。幼儿园以“开展爱国卫生运动，创建文明健康环境”为主题，组织开展了窗台、运动器械、户外玩具、运动场地、房前屋后等大面积清扫工作。同时，总务处联系专业病媒防治人员，来园开展“四害”消杀，做好定期防治工作。宣扬教育，深化理念。卫生月期间，保教处以“健康伴我成长”为主题，通过国旗下讲话、小百灵广播站等活动，对全园师幼进行爱卫运动宣扬，树立文
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明卫生意识。各班开展了以规范卫生行为、养成文明健康习惯的健康教育活动，引导幼儿重视个人卫生，从小养成文明健康行为。
制度落实，精细管理。在日常工作中，保育老师依据《幼儿园卫生保健管理方法实施细则》，严格对比制度做好各种消毒工作，责任到人，责任到班，有效预防和掌握了传染病的发生，保障幼儿健康成长。本次爱国卫生月活动中，九江市湖滨幼儿园坚持加强领导、细心组织、注意实效、真抓实干。有打算、有重点、有步骤地开展爱国卫生工作，主动营造深厚的爱卫运动气氛，将爱卫理念牢扎心间。幼儿园健康学校创建工作总结2抓好幼儿园的健康教育是根本上解决不良卫生行为问题的战略举措。通过幼儿园健康保健卫生教育，是增添幼儿健康观念，培育健康习惯和建立健康行为的最有效手段。结合幼儿园健康教育开展状况总结如下。一、健全组织，提高熟悉幼儿园健康教育遵循"预防为主，严堵源头为重"的原则。成立以园长为组长、副园长为副组长，各班班长、医务人员为成员的健康教育领导小组。使幼儿园对健康教育责任到人，落实到位，切实有效地开展健康教育工作。充分发挥幼儿园健康教育管理组织，即幼儿园领导、医务室与班主任、家长委员会的三级管理网络体系，组织学习教育部、市教育局下达的有关贯彻、落实幼儿园卫生健康教育等文件，进行动员宣扬教育。
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二、制订打算依据教育部和卫生部幼儿园健康教育要到达的提高幼儿健康促进相关学问的知晓率。培育幼儿健康的生活方式；增添自我爱护意识和力量。改善幼儿的健康从而提高幼儿的生活力量；改善体质和精神健康。三、把健康教育融入到生活中根据幼儿园健康教育基本要求，将健康教育纳入幼儿园教学打算，提高健康教育的效果。通过常规教育、讲解故事等形式，将有关学问渗透到生活的点点滴滴，使健康教育工作做到制度化、常常化、教育形式的多样化，反复强调、不断渗透、贯穿整个学年，确保健康教育工作打算贯彻、落实、有效。四、把健康教育融入到班级活动结合幼儿园的实际，针对孩子的年龄的特点，把健康教育以活动课的形式绽开教育活动。利用多媒体、电视、家长园地等广泛开展卫生学问，幼儿期生理卫生保健、禽流感等流行性疾病的预防学问宣扬。并依据季节进行呼吸道传染病、肠道传染病、饮食卫生、养分卫生等宣扬教育推动素养教育的重要组成部分，必需和幼儿园的各项工作完好的结合在一起。健康教育工作是一个长期的过程，是和幼儿园面对全体，全面进展的素养教育的培育目标全都的。通过实践，我们熟悉到师生对常见疾病预防基本学问的知晓率有了很大的提高。幼儿园的政策、制度及老师对健康教育的熟悉也有了很大进步。幼儿的日常卫生行为如不随地吐痰、不乱扔废纸、常常洗手等
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不健康的生活行为方式已幼显着成效。我们已确保健康教育工作贯彻执行并落到实处。
幼儿园健康学校创建工作总结3进一步加强生态教育环境，优化人文环绕意识，我园仔细根据
“政府组织、地方负责、部门协调、群众动手、科学治理、社会监督、分类指导”的工作方针，深化开展健康教育，现总结如下：
我园是一所综合性幼儿园，几年来我园特别重视幼儿园的进展，关怀下一代的成长，每年拨出肯定的教育健康经费用于幼儿与教职工身上，每个班级都配有紫外线消毒灯，厨房有消毒柜、防蝇、防尘、防蝇灯等设备，在健康教育工作方面从以下几方面做起：
1、卫生保健，幼儿园每年对全园教职工进行一次全面体检，并建立教职工健康档案。仔细作好防病预防工作，我园制定一套完好的卫生保健制度，并仔细落实幼儿入园前体检达100%，教职工每年体检率达100%，发觉幼儿某些方面疾病，家园协作主动治疗。
2、贯彻以预防为主的方针，做好幼儿的预防接种工作，做到打算免疫，疾病防治健康率达100%，接种率达90%，为掌握传染病的流行制造了条件，建立病儿隔离制度，传染病年发率不超过幼儿总数的0.5%。
3、幼儿的牙齿、视力、贫血、养分不良等各种矫治率81.6%，管理率达100%。我园主动协作市儿保所每年对全园幼儿进行一次视功能测查及预防龋齿的防治工作防治率达100%。每年对全园幼儿进行一次驱虫工作，幼儿园常常性的开展对幼儿家长及老师宣扬保健防
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护学问4、幼儿园有严格的卫生消毒制度，餐具做到三餐都要严格消
毒，毛巾、口缸每天消毒，并有记录，坚持室内幼儿寝室用品每周用紫外线消毒10次，其中每天2次，幼儿玩具进行日晒、紫外线消毒等，桌椅开饭前用消毒水及清水擦拭，班上有消毒记录。
5、幼儿园做到对家长宣扬，宣扬不吸烟与健康教育的作用，推行幼儿园无烟区，幼儿园在明显的地方有“禁止吸烟”的标志，能起到较好的效果。
6、幼儿园有固定的卫生宣扬橱窗，做到每月定期出卫生宣扬栏目，能依据季节改变出一些保健小常识。不断加强卫生与健康教育工作，普及卫生科技学问。
7、同时利用幼儿园的电教VCD进行卫生科普学问的教育，参与润州区
妇保所对全园女职工的体检，起到良好的效果，我园将好的连续保持下去，再接再厉，使幼儿园全体教职工主动参加到健康教育，提高自我保健力量，使之养成一个良好的生活习惯和健康的生活方式。保障教职工及幼儿的身体健康，为幼儿园供应一个美丽的教育环境而作出奉献。
幼儿园健康学校创建工作总结4当今社会，大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子都是百
依百顺，从而构成了孩子饭来张口、衣来伸手的习惯。那么，对于幼儿园的孩子来说，务必从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自
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己的事情自己做，还要加强自我保健的潜力，提高身心健康水平。老师为他们带给良好的保育和教育则有利于幼儿构成有益终身的健康行为方式。
首先，在幼儿健康教育的过程中，务必丰富幼儿的'健康学问，教给幼儿促进和持续健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼习惯。能够用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育嬉戏，训练行为，培育习惯等方式进行。
其次，在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行最终，在培育幼儿健康行为过程中，要群众与个别教育相结合。先针对群体进行教育，转变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的构成，“大家都这样，我也要这样”。
再针对个别特别幼儿多提示、多关怀、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。
本年度，在老师不断地提示下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。
在身体进展方面：透过户外体育区域活动、远足活动、户外体育嬉戏促进幼儿大肌肉进展到达肌体的有效熬炼：幼儿能较协调地走，跑、跳，属于中等水平的约有70%，学会了一个跟着一个走成圆圈，学会了做仿照操等。
小肌肉动作方面，多数幼儿小肌肉进展不够敏捷，表现为有的幼儿不会系纽扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够敏捷自如等。
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在自我保健方面：透过成人对幼儿的细心保育和向幼儿进行自我保健教育，提高幼儿自我爱护意识，从而使幼儿适应外界改变和抵挡疾病潜力的增添。但嬉戏中，自我爱护意识不强；季节改变，不懂得自行增减衣。
在生活潜力方面：幼儿的自我服务潜力普遍较低。穿衣、整理床上用品较为困难，饭后漱口、擦嘴的常规有时仍需老师不断地提示。在心理健康方面：透过创设宽松和谐公平民主的班级气氛，开设各种嬉戏区域活动培育幼儿活泼开朗的性格，增添自信念，促进交往潜力的进展，使幼儿构成良好的独特。
幼儿园健康学校创建工作总结5一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“开
心”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲要》一再强调让幼儿主动活动，健康教育的第一条件就是敬重主体、专心、制造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思。因此我非常留意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和专心性，努力将幼儿的爱好与必要的规章相结合。幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。
幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，群众教育、小组活动与个别交谈相结合。目前，幼儿健康教育实践中存在着一些误区，有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培育，
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对于这些片面的熟悉我们就应加以留意和防范。我尽量多与家庭、社区亲密合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参加，并专心支持、帮助家长提高教育潜力。同时还重视到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，应透过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的进展。但更重要的是，幼儿健康教育实施中，不仅仅应重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设。这是健康教育的重要手段。本着了解幼儿身理和心理的需求，我园于本学期购置了超多的幼儿可选取的活动器材，以此来引导、鼓舞幼儿大胆、专心地参加活动，同时还培育了幼儿大方友善的交往潜力。给幼儿自由选取、商量、合作的空间，让幼儿在开心的嬉戏活动中熬炼身体，熬炼意志。
本学期还严格要求根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；在加强幼儿体能活动，增添幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理；幼儿能主动作好值日生工作；加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教育，避开了幼儿平安事故的发生；培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯；专心协作保健医生作好各项体检工作；加强消毒工作，杜绝流行病的发生；所以本学期班级孩子的身体素养明显得到提高，生病请假孩子少了，幼儿的出勤率一向持续较高的水平。也为其他教学活动的顺当开展奠定了良好的基础。
幼儿园健康学校创建工作总结6本学年，我在园领导的关怀、同事们的关心和自身的努力下，
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无论是政治思想还是业务技能等方面，都取得了一些较为可喜的成果。作为幼儿园的青年老师，我始终都争取多开课多实践，不断反思提高自身业务水平。
为了今后更好的开展工作，现将本学年的工作、学习状况小结如下：
(一)政治思想方面：二期课改的精神已贯穿在我们的一日生活学习当中。我仔细学习《走进新教材》、《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要》、等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论学问了解与实践中的应用水平。见习中我主动参与区新老师职初培训，为做一名名副其实的幼儿园老师而努力。我仔细学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。(二)业务力量方面：为了让孩子能更好地适应新世纪的挑战，我始终以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南，坚固树立正确的儿童观、教育观、进展观，坚持理论联系实践，坚持保教结合，科学合理地组织幼儿一日活动，有较扎实的专业学问和教学基本功。1、主动做好迎新工作，把因材施教贯穿于幼儿一日生活的每个环节，寓教于乐。2、主动、仔细开展课题讨论，多方面的提高专业技能。作为新老师我参与了区里的“萌芽杯”半日活动竞赛，并在竞
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赛中荣获三等奖。此外还代表幼儿园参与区“劳动者之歌”歌咏竞赛，也荣获优秀奖，为幼儿园的集体荣誉增光添彩。
平常，我利用不带班的时间主动学习先进教育理论和模式，虚心学身边人、身边事，做好听课记录，取长补短，不断提高自身的教学水平。
幼儿园健康学校创建工作总结7鉴于本学年的健康教育打算，我们事无巨细地把健康教育提至
到重要位置上来，全园职工目标全都，群策群力，透过以下各种措施全力保障幼儿的健康。
一、制定周详的打算每学年全园要制定一份总的健康教育打算，各班再针对幼儿的详细状况，年初制定学期打算、养成打算，并有条不稳地落实到月打算、周打算、日工作打算表中。为了表达我们打算的周详性，各班可依据季节、疫情的改变，随时调整。做到打算在心中，皆以健康为本。二、职责落实到人幼儿园的健康工作能够说事无巨细，为了更好地执行打算，到达预期效果，务必职责到人。幼儿健康教育分成幼儿身体保健与身体熬炼两大部分。身体保健除了支配适合的保健人员，还特地成立了伙委会，全面保障幼儿的养分摄取，限度地促进幼儿身体的生长发育，为孩子们的成长补充分够的养分。在幼儿健康教育过程中，除了合理卫生的膳食条件，还务必要丰富幼儿的健康学问，改善幼儿对增进健康的看法，教给幼儿出金健
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康的方法，训练幼儿持续健康的行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和体育熬炼的习惯，而这些务必依仗于老师的学问素养和传授学问的看法。我园不由于孩子们带给了良好的进展空间，同时注意提高老师的教育教学理论，鼓舞全体老师参与大专进修，定期开展园本培训。
三、勤抓勤管，持之以恒幼儿健康教育在幼儿园涉及的范围较广，有时老师虽然三番五次地说教，但幼儿由于其他缘由还是不能很好地执行。若针对不同幼儿的个别问题逐一进行群众教育，未免铺张时间，故务必老师在进行群众健康行为指导的同时对幼儿进行有的放矢的健康行为的个别指导。如对某个经常尿湿裤子的孩子多谢关怀和爱惜，多提示他准时入厕：对喜爱用衣袖擦鼻涕的或者强调要用手帕等等。因此，幼儿健康教育要勤抓勤管，持之以恒。四、家园共育幼儿健康教育的资料与家庭教育的资料亲密相关，幼儿园中有个人与公共卫生问题、饮食问题、平安问题，这些问题在家庭中同样存在。因此，我园专心透过家长学校定期地向家长宣讲健康常识，并透过各班班主任与家长的口头与书面沟通、家长园地等多种形式与家长取得全都。所以我园的健康教育已取得了较好的进展，以后我们会在今后的各种中，吸取教训，不断进步。幼儿园健康学校创建工作总结8学前期是人生旅程重要的奠定时期，心理进展速度最快、最易
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稳固的阶段。所以，在这一阶段对幼儿实施心理健康教育是非常重要和必要的。结合工作实践，总结对幼儿实施心理健康教育的策略：
一、关爱、敬重幼儿，建立民主和谐的师幼关系幼儿教育专家总结道：“挖苦中成长的孩子学会羞怯；羞辱中成长的孩子学会内疚。”这说明民主和谐的师幼关系能使孩子乐观向上、布满自信。这就要求我们要以真诚关爱对待每一个幼儿，耐烦细致地观看、分析、了解幼儿的内心世界，尽量满意他们的合理要求，将爱的情感传递给幼儿。我班有一位叫“朱筱琪”的小伴侣，只要是她喜爱的玩具她就要一个人霸占，不许别人玩，小伴侣都躲着她，生活习惯更是一团糟。我经过了解才知道，她的父母工作都很忙，长期和爷爷、奶奶生活在一起。爷爷奶奶忙于生意，就任其进展，筱琪身上的独特缺陷，其实是长期失爱所致。于是，我经常给她讲道理，关怀她的冷暖，引导她学会自己的事自己做，只要有一点一滴的进步，就赐予鼓舞表扬等。慢慢地，她成了讨人喜爱的孩子，不仅懂礼貌，还情愿做力所能及的事，关怀同伴，形成了自己的伴侣圈。二、建立追踪档案，准时了解幼儿成长由于个体进展存在差异，经常会表现出不同的独特倾向。所以，我们在问卷调查基础上，通过家访、电话、晨间接待等形式与家进步行沟通、沟通，了解每个幼儿的现有进展水平，从幼儿个人基本状况、在家表现、家庭辅导措施、家长的看法建议等几个方面，结合日常观看，概括出各个幼儿的心理健康状况，为每位幼儿建立了“幼儿个案
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追踪档案表”(见案例)。依据幼儿档案，我们进行追踪调查、分析、总结，形成详细的缘由分析和教育策略，促使每位幼儿逐步朝着健康的方向进展。同时，也关心了家长重视和了解幼儿心理健康教育，使幼儿心理健康教育在家园中融会贯穿，协调全都。
三、开展形式多样、内容丰富的活动幼儿健康心理的形成是多方面影响、多种行为综合作用的结果。因此，我们依据幼儿的成长特征、规律及幼儿已有的阅历，和孩子们一起挑战自我，和孩子们一起体验欢乐，和孩子们一起共享胜利，和孩子们一起感受着在心理健康教育中的成长改变，不断激发幼儿各种优良品质的形成。由于幼儿的认知水平有限，往往与详细形象的事物相联系，因此我们在选择内容时：第一，充分考虑幼儿常常性、易发生的、普遍存在的心理问题，开展有针对性的专题教育活动；其次，将心育目标与领域目标进行整合，融入教学活动；第三，捕获日常生活中的教育契机，进行随机教育；第四，利用本土文化，使健康教育更贴近幼儿生活。如，针对幼儿在活动中常常消失的争抢现象，我们开展了如培育合作、谦让品质专题活动“熊猫钻洞”：在活动刚开头时，孩子们一听完嬉戏规章，一拥而上，可洞只有一个，大家你推我挤。经过商量，在老师的适当指导下，有的认为：“这样争，谁也玩不成，不如让别人先玩。”有的认为：“可以排对，轮番着玩。”有的认为：“我们大家可以一起动手多做几个洞。”……适当的活动不仅关心避开纠
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纷，更重要的是避开了幼儿不良心理和行为问题的消失，增添社会适应性，促使了幼儿健康心理的形成。
四、设置合理环境，创设良好的气氛我们设立了特地允许幼儿单独嬉戏的“心理驿站”，在班级设立了“心情树”、“表情牌”。如“心情树”，我们知道幼儿的表达力量、自控力量都很低，他们不会象成人那样主动地倾诉、掌握和渲泻各种心情，因此在遇到心理冲突时就很难保持平衡和稳定，而老师很难准时发觉孩子的心理改变，“心情树”就弥补了这一缺陷。它由红、绿、灰、黑四种颜色组成，分别代表欢乐、安静、哀痛、生气四种基本心情。幼儿依据自己的心情随时将自己的照片挂在相应的“心情树”上，老师就可以根据孩子的心情准时施以适当的关心。由于它的操作简洁又具有嬉戏性，倍受孩子的喜爱。同时，幼儿与老师之间公平、和谐的关系，是幼儿健康欢乐的成长保证。因此，我们在实施教育时注意为幼儿创设宽松、公平、自由进展的精神心理环境，常常和孩子们一起玩，一起笑，一起学习，让幼儿在轻松、宽松的气氛中学得快乐、玩得开心。五、转变家长观念，做好家园同步教育为了提高家长对幼儿健康心理的熟悉和重视，树立科学的教养观、儿童观，我们让家长参加幼儿“个案追踪档案”的建立，准时与家长做好双向沟通。在家长学校中开展系列活动，如组织全体家长参与“心理健康教育专题讲座”，设立“科学育儿专栏”，请家长共同参加亲子体能赛，等等，从不同层面增添家长的科学教育意识，在家
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庭中影响和促进幼儿形成健康的心理和良好的行为习惯。
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篇二：幼儿园创建无烟学校工作总结
计划总结：实验幼儿园创建无烟单位总结为了全面推进"无烟校园"的创建工作，使全体教职工掌握控烟知识、方法和技巧，更好地创造无烟环境，2016年9月我园开展控烟活动，我园明确控烟领导小组架构、职责，开展巡查登记、监督员抽查活动。并设定控烟奖惩标准，发出《倡议书》让全体教职员工参与本次控烟活动。
控烟组长欧园长带领大家共同学习了《禁烟规章制度》、《控烟监督员职责及工作制度》、《无烟科室评估标准》等，对控烟监督员、巡查员的工作要求进行了讲解。对班级深入控烟知识进行抽查，并引导孩子参与控烟活动，并在家担任起小小控烟监督员。今年三月巡查员姚园长进行了"净化家园，共创无烟家园"--拒绝烟草、珍惜生命签名活动！教职员工、家长们踊跃参与，使我们的禁烟活动拓展得更宽广。此外，我们还在会议室、走廊、办公室等地张贴禁烟标志，时时提醒，以高度的责任感来维护他人和自己的健康。
接着，控烟监督员进行了控烟知识专题讲座。我们用形象直观的幻灯图片、通俗易懂的.语言阐述了烟草的危害、吸烟的害处、戒烟的益处及戒烟的方法等，在场人员听得非常认真，有的还做着记录。培训结束后，进一步明确职责，加强对吸烟人员有效控烟宣传和劝阻吸烟工作，达到人人参与禁烟的目的。2017年还进行了教职员工禁烟知识竞赛，获得满分者给予相关奖励。
2017年3月25日，区控烟评审组下午到我园进行查阅资料与查看现场，对我园控烟工作给予高度评价，3月28日我园代表大塘镇无烟单位到区府领取"无烟单位"牌匾。并在三水区控烟中得到赞扬。
控烟工作关系到园所全体教职工及全体家长、孩子的健康和生命安全，任重而道远，为此，我们将不遗余力，在鼓干劲，在上措施，进一步查漏补缺，将控烟工作进行到底。
篇三：幼儿园创建无烟学校工作总结
幼儿园世界无烟日宣传活动总结幼儿园世界无烟日宣扬活动总结15月31日是第xx个“世界无烟日”，为广泛宣扬吸烟的危害，
给孩子们创设无烟环境，促进孩子身心健康成长，北路幼儿园以此为契机，开展了系列主题教育活动。在幼儿园设置、张贴禁烟标志，张贴宣扬标语;制作《吸烟危害健康》宣扬内容;各班老师依据孩子的年龄特点组织开展《吸烟有害健康》的教育教学活动，活动中孩子们进一步熟悉了香烟的危害。
通过活动让孩子小手牵大手，一个孩子带动一个家庭，一个家庭推动一个社区，大家携起手来共同制造无烟环境，为净化身边的美妙环境而做出应有的努力。
幼儿园世界无烟日宣扬活动总结220xx年5月31日是世界卫生组织发起的第xx个世界无烟日，
5月25日周一国旗下讲话，解放路大地幼儿园的老师对全园孩子们进行了一次世界无烟日的宣扬教育活动。
这次的教育主题是“小小一只烟，危害万万千”，虽然是幼儿园的小伴侣，但是孩子们对“吸烟有害健康”的话题也有自己的想法和见解。孩子们盼望能够用自己的一言一行去影响还在吸烟的长辈和亲人，让他们知道吸烟的危害，让他们了解全世界每年因吸烟死亡人数达250万之多，烟是人类第一杀手。
这一教育活动是为了响应“无烟日”的建议和号召，同时也想让更多的人加入到讲文明、讲卫生、改陋俗、树新风的良好社会风气
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中来，提高人们对吸烟危害的熟悉，营造一个健康、清洁、无烟的'社会环境。
幼儿园世界无烟日宣扬活动总结3在20xx年5月31日第xx个“世界无烟日”之际，为广泛宣
扬吸烟的危害，5月31日上午，我园仔细贯彻学习《晋江市教育局关于组织开展第x个世界无烟日暨健康中国行—20xx年度无烟生活主题宣扬教育活动的通知》文件精神，做了如下工作：
一、幼儿园完善了控烟工作打算，对控烟制度的落实进行了检查，主动提倡吸烟的教职员工戒烟，为幼儿制造清洁的环境。
二、以此为契机，深化开展第xx个“世界无烟日”系列主题教育活动。
1.幼儿园利用升旗仪式，进行宣扬吸烟有害健康的讲话，并布置开展第25个“世界无烟日”活动打算。
2.利用早谈，主动开展吸烟有害健康的宣扬教育，让幼儿知道哪些场合禁止吸烟，监督身边的大人不在公共场所吸烟，引导幼儿主动参加“我劝父母戒烟”的家园联系活动。
3.在幼儿园设置、张贴市爱卫办统一要求的禁烟标志，张贴宣扬标语，对幼儿进行吸烟有害健康宣扬，教育幼儿不要吸烟;制作《为了孩子，戒烟吧》宣扬板面，并利用电子屏幕滚动播放《吸烟危害健康》的宣扬内容，营造深厚的禁烟宣扬气氛，使全体老师、孩子、家长熟悉到吸烟带来的危害。
4.将《吸烟有害健康》的内容纳入教育教学活动中，各班老师
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依据本班孩子的年龄特点仔细组织开展教育教学活动，使孩子们通过自己动手操作试验，进一步熟悉香烟的危害。
5.向家长发放《吸烟有害健康》告知书和《为了孩子，戒烟吧》承诺书，使家长在进一步了解吸烟危害身体健康的同时做出戒烟的承诺，为爱惜身边的好环境而做出应有的努力。
6.把无烟日活动与爱护环境教育活动结合起来，让全园师幼树立健康意识。明白关爱健康，爱护生命是环境爱护的最高目标、是美好的基石。
7.通过“校讯通”“家长园地”等形式对家进步行互动宣扬，使家园携手共同构建和谐社会。
通过此次活动，进一步丰富了老师和幼儿吸烟有害健康的学问，并为有效营造无烟、清洁、健康的“无烟校内”起到很好的促进作用。我园将长期做好此项工作，连续为幼儿营造一个良好清爽的社会环境，促进幼儿全面健康成长而努力。
幼儿园世界无烟日宣扬活动总结4今年的5月31日是世界第xx个无烟日，结合县爱卫办文件精
神，墙头中心幼儿园特殊开展了“世界无烟日”主题宣扬教育活动。此次活动分年龄段进行，托小班以老师、家长收集相关图片开
展“吸烟有害健康”的教育活动，结合图片和动画引导幼儿熟悉世界无烟日和禁烟的标志，初步了解吸烟的危害;中大班则在主题为“无烟的世界”谈话活动基础上，引导幼儿制作禁烟标志图，并拿回家劝阻爷爷、爸爸等吸烟人群赶快加入禁烟的行列中来，让四周的空气越
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来越新奇。同时幼儿园还从环境上入手，利用张贴禁烟标志、向家长分发
吸烟有害健康的宣扬资料、签订禁烟协议书、悬挂“吸烟有害健康”的宣扬标语来提示每一个进入幼儿园的人都能自觉地遵守禁烟规定。
通过此次活动，进一步提高了广阔师生和家长对吸烟危害健康的熟悉，并为有效营造无烟、清洁、健康的“无烟校内”起到很好的促进作用。
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篇四：幼儿园创建无烟学校工作总结
创建无烟校园活动工作总结5篇创建无烟校园活动工作总结1
吸烟是危害人类健康的重要因素之一。20__年，随着__市创建国家卫生城市工作的不断深入，人们对吸烟的危害有了更深的认识，对健康、文明的生活方式有了新的理解。我校在贯彻落实上级文件精神的同时，采取人性管理和刚性制度相结合的办法，营造无烟环境，树立健康理念，使部分吸烟的教职工尽早摆脱烟害，围绕无烟学校的标准开展了一系列活动，取得了较好成效，现将创建“无烟学校”工作总结如下：
一、领导重视、制度健全
成立创建“无烟学校”活动领导组织和工作机构，制定本单位创建“无烟学校”工作计划，校长担任组长，书记和副校长任副组长，由处室主任、年级组长、班主任等同志任组员。领导小组下设工作小组，由办公室负责协调校办、总务、学工各处的工作，各处室明确各自的工作职责，不定期检查贯彻落实情况，及时做好疏导工作，保证创建活动有序保质开展。
二、专题宣传，形成共识
我校在学校的门口、教学楼、走廊、实验室、会议室、教室办公室、图书馆等都有明显禁烟标示。在校门口处也有“禁止吸烟”的警示语。从而让外来人员都能自觉遵守。学校还设有控烟监督员和巡视员。年级组长、值周教师、学校领导都不定时巡查校园内控烟情况，对学校和外来吸烟者进行主动的劝阻。此外，学校还充分利用健康教育课、班队活动、主题班会、板报、广播等多种形式，对师生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高师生的控烟知识，培养师生不吸烟行为的好习惯，增强师生自我保健意识和能力。同时，学校还利用政治学习及教研活动，开展教职工的控烟、戒烟、控烟教育，进一步提高教职工的控烟能力。
三、领导带头，开展控烟
学校领导带头控烟，我校上至校长，下至普通教职员工，自开展控烟活动以来，原来有吸烟习惯的男教师，现在基本都做到了在公共场所不吸烟。学校积极倡导无烟学校，全体教职工和全体学生共同参与控烟活动，人人争做控烟的主人，相互监督。有力地提高了师生员工的控烟责任感，增强了控烟能力。
四、以活动为载体，切实注重控烟实效
在实践中，我们深刻体会到，开展形式多样的禁烟活动是确保禁烟工作落到实处的重要途径。我校的做法是：
（1）开展控烟宣传活动学校领导在升旗仪式上和教职工大会上号召全校师生积极参与控烟活动中来。为了营造控烟氛围、掀起控烟宣传高潮，我校以舆论为引导，多渠道进行宣传。教学过程中，各科教师均能将吸烟危害健康的知识有机地融入到自己的教学内容中。学校在各科室、走廊等公共场所张贴醒目的禁烟标语、禁烟标志，形成禁烟控烟的大环境。以人为本，多渠道的宣传教育，使控烟知识深入人心，我校100%的教师和99%的学生知晓“吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病和癌症”的科学知识，养成自觉控烟的良好习惯。
（2）开展控烟主题签名活动今年11月19日我校全体师生举行了“远离香烟，珍爱生命，构建绿色校园”的主题签名活动，校长带头宣誓、签名，对控烟工作起到了模范和表率作用，收到了很好的效果。
（3）举办控烟健康教育知识讲座通过国旗下讲话让全校师生了解吸烟的严重危害，使全校师生对控烟知识有了进一步的提高。
（4）开展丰富多彩的文体活动为了增强教职工中吸烟者的戒烟决心，学校开展各种活动，如教职工运动会、社团活动、文体活动等，丰富了全校教职工的业余生活，从而推进我校控烟活动的进一步开展。控烟工作是一个系统工程，是一项长期艰巨的任务，不吸烟者可能会加入吸烟者行列，已戒烟者仍有再度吸烟
的可能。今后我校的禁烟控烟工作将向“防复吸，防反弹，防新增”的目标转换，争取早日把我校建设成为“无烟学校”。提高全体师生的身体素质，进一步做好控烟工作，为后代的健康成长而努力
创建无烟校园活动工作总结2
学校把控烟工作列入议事日程，通过健康教育、校会、班会，广播、国旗下演讲、第二课堂、电教、板报、宣传栏等多种形式，向广大师生员工灌输吸烟有害健康等知识，在此基础上，学校积极响应上级号召，认真学习有关法律和健康知识，全校师生员工充分认识到吸烟的危害和禁烟的意义，严格执行学校禁烟规定。做到校内地面无烟蒂，公共场所无人吸烟，创建无烟学校取得了明显的成效，师生禁烟意识增强。归纳起来我们主要做了以下几项工作。
一、领导重视、制度健全。
学校成立控烟领导小组，建立健全络组织，由校长、德育校长具体组织计划和实施。建立严格的禁烟规章制度，并责成专人负责不定期的巡视、检查。
二、加大宣传力度，达到共识。
充分利用健康教育课、团队活动、主题班会、板报、广播等多种形式，对学生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高学生的控
烟知识，培养学生不吸烟行为的好习惯，增强学生自我保健意识和能力。利用一切可以利用的途径开展教职工的控烟、戒烟、禁烟教育，进一步提高教职工的控烟能力。
三、公共场所禁止吸烟。
学校的教室、实验室、图书室、电教室、会议室、办公室等公共场所，禁止吸烟，并设醒目标志，除特设的吸烟室外，其他地方均为无烟区，不设烟具，进入校门一律不得吸烟，包括外来来访人员。
四、校长带头，人人参与控烟活动。
校长及学校领导带头不吸烟，学校党、团等组织齐抓共管控烟工作。全体教职工和全体学生共同参与控烟活动，人人争做控烟的主人，相互监督。有力地提高了师生员工的禁烟责任感，增强了控烟能力。
五、控烟宣传遍及家庭和社区。
学校主动和家长配合，利用家长会、家长学校、积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规，倡导学生规劝家长戒烟、禁烟。在5月31日无烟日，学校要求学生给自己家长一封劝烟信，劝阻家长禁烟、戒烟，同时学校也给家长一封信，宣传禁烟措施、吸烟危害等，建议家长禁烟、戒烟，以身做则为教育学生养成不吸烟的习惯做表率。
总之，经努力，全校师生员工进一步明确了控烟的意义，为创造良好的无烟环境，培养学生良好的不吸烟习惯，促进师生员工的身心健康作出了一定的成绩。我们将继续作好控烟工作，为社会做贡献。
创建无烟校园活动工作总结3
20__年5月31日是世界卫生组织发起的第__个世界无烟日。我校以开展创建“无吸烟学校”为契机，在师生中开展了吸烟有害健康的宣传教育活动。这对促进学校的管理、增强教师和青少年的控烟意识，约束吸烟行为、均起到了积极的作用。这次的“无烟日活动”为创无烟学校做出了很好的推动，学校将长期做好此项工作，为青少年营造一个良好清新的社会环境，促进青少年全面、健康成长。我校认真学习通知要求，做了如下工作：
一、成立禁烟领导组织，将无烟单位建设工作纳入本单位工作计划。
本单位成立由校长为禁烟第一责任人的无烟单位工作领导小组，并设立专职人员负责禁烟工作，职责明确；将禁烟工作纳入本单位的工作计划。学校不设吸烟室、吸烟区，无烟具，无抽烟现象。学校领导、教师以身作则，不在校园内吸烟，积极倡导吸烟的教职员工戒烟，为学生创造清洁的环境。
二、本单位有禁烟考评奖惩制度和奖惩标准；有专职人员做好记录。
所属区域有明显的禁烟标识，室内完全禁烟。本单位至少在入口处、会议室、办公室、楼梯等区域内有禁烟标识；无烟具摆放。单位内设有经过相关培训的禁烟劝阻员和监督员；有定期劝阻、监督记录。
三、开展多种形式的禁烟宣传和教育
利用教师例会，学生班会，开展“吸烟和被动吸烟有害健康”的主题教育活动，周一升旗仪式对师生进行宣传和教育，让他们了解吸烟的危害性。积极开展吸烟有害健康的宣传教育，让学生知晓哪些场合禁止吸烟，监督身边的大人不在公共场所吸烟，引导学生积极参与“我劝父母戒烟”的家校联系活动。
四、公务活动中严禁吸烟
教师以身作则加大宣传。自觉做一名控烟活动的宣传员和监督员；自觉地做控烟的践行者；教师要作控烟的表率。在活动中严禁吸烟，不得提供烟草制品，参加人员不得吸烟、敬烟、劝烟；禁止使用或变相使用公款支付烟草开支行为。
本次活动为创无烟学校做出了很好的推动，学校将长期做好此项工作，为青少年营造一个良好清新的社会环境，促进青少年全面、健康成长。
创建无烟校园活动工作总结4
一、领导重视、制度健全在学校控烟领导小组的统一组织下，我学校校长亲自负责，办公室制订计划，组织实施，进一步完善控烟制度，并责成办公室主任专程负责，不定期的巡视、检查。二、出台控烟措施1、成立控烟小组，控烟小组负责创建无烟单位、无烟环境工作。2、提倡不吸烟、不相互敬烟。3、办公室、楼道等公共场所严禁吸烟。4、凡贴有禁烟标志的禁烟区，撤去烟具，严禁吸烟。如发现有违反者，禁烟小组有权对其进行劝阻、教育。5、我学校人员有义务对其他人员宣传吸烟对健康的危害。三、加大宣传力度，收效显著充分利用学习、开展活动、会议等多种形式，开展吸烟有害健康的宣传教育，提高控烟知识，培养不吸烟行为的好习惯，增强自我保健意识和能力。同时，学校还利用政治学习、业务学习
及各种活动，开展干部职工的控烟、戒烟教育，进一步提高干部职工的控烟能力。
四、领导带头，人人参与控烟活动
学校领导带头控烟，齐抓共管控烟工作。在全体干部职工共同参与控烟活动，人人争做控烟的主人，相互监督。有力地提高了干部职工的控烟责任感，增强了控烟能力。
五、控烟宣传遍及单位和家庭
在5月31日世界无烟日倡导规劝戒烟、控烟。同时宣传控烟措施、吸烟危害等，建议单位职工及住户控烟、戒烟，以身作则养成不吸烟的习惯做表率。
总之，经过努力，全体干部职工进一步明确了控烟的意义，为创造良好的无烟环境，和居住条件，确保好的健康习惯，促进良好的心态，为我学校创卫控烟健康做出了一定的成绩。我们将为创建文明单位、无吸烟单位携手共努力。
创建无烟校园活动工作总结5
20__年5月31日是世界卫生组织发起的世界无烟日，主题是“提高烟草税”，按照上级文件要求，结合我校实际，在第__个“世界无烟日”到来之际，我小学开展了以“美好生活，拒绝吸烟”为主题的系列活动。具体做法是：
一、成立“世界无烟日”活动领导小组，加强指导
组长：校长
副组长：安全监察员、少先队辅导员、教务主任
组员：各班主任、任课教师
我校十分重视开展第__个“世界无烟日”宣传活动，成立了由学校领导、相关部门、全体班主任及健康教育课教师参加的专门领导小组，协调和参与控烟、禁烟宣传活动。在领导小组的指导下，积极开展形式多样的宣传教育活动。根据实际，制定了《____小学开展第__个世界无烟日活动计划》，对各部门的主要工作进行任务分解，做到分工明确，各司其职，确保各项活动顺利开展。
二、对小学生进行吸烟有害健康的教育，开展“拒吸第一支烟”宣传活动
在开展第__个“世界无烟日”宣传教育活动中，学校利用国旗下的讲话机会，进行宣传“吸烟有害健康”的讲话，并布置开展第__个“世界无烟日”活动计划。
（1）利用宣传画了以及宣传板报了解吸烟对身体和环境的危害
（2）学校开展以“美好生活，拒绝吸烟”为主题开展班会、队会、晨会活动
①认识禁烟标志
②通过故事、图片教育学生：吸烟对人体的危害
③结合身边吸烟人群的身体健康状况谈自己的感受。
④教师在集会上宣讲：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损失，词语解释：二手烟的危害。
（3）开展“世界无烟日”，让孩子们知道，关爱健康，保护生命是环境保护的最高目标、是幸福的基石，从而引导学生明白不吸烟的道理。
（4）各班从吸烟有害健康、吸烟污染空气等不同的角度，
提出了“为了您的健康，快快戒烟吧”。各任课教师均能把“吸烟危害健康”与相关知识有机结合，融入到教学中去。我校控烟工作由校长领衔主抓，教务处主任、德育主任、安全监察员负责落实，每天课间以及中午都有专人巡查。
三、开展“世界无烟日”宣传的社会实践活动
学校在高年级学生中开展吸烟有害的调查活动，让学生在调查中增加吸烟有害健康的感性认识，用调查得来的事实劝告自己
的父母戒烟，用被动吸烟更有害健康的道理劝说自己的父母戒烟。在开展这些活动的同时，组织学生开展“吸烟的危害”的主题讨论，真正做到“拒绝二手烟、让肺自由呼吸”。
四、树立教师榜样的作用，加大宣传
学校充分利用宣传栏、黑板报等进行吸烟有害健康宣传，教育学生不要吸烟，把严禁学生吸烟写进班级公约中，同时这项活动作为学校卫生教育工作的重要内容来检查、考核。为了推动宣传教育工作，在“世界无烟日”，积极动员老师、家长不要在公共场所吸烟，学校同时把“不要在未成年人中吸烟”和“不在公共场所吸烟”作为学校的纪律要求。
学校开展的活动内容体现了生动活泼、丰富多彩的形式，学生喜闻乐见，收到了良好的教育效果，同时让孩子们了解吸烟有害自己及家人的健康，吸烟更会污染环境，懂得保护环境就是从身边的点滴做起。
五、开展“小手拉大手”活动，做好家长禁烟宣传
通过学生在学校了解到的禁烟知识，回家做好村庄和家庭的环保宣传小卫士。力争全社会响应本次活动，为群众创建良好的'生活氛围。
篇五：幼儿园创建无烟学校工作总结
创建“无烟学校”工作情况汇报创建文明、绿色、健康校园是我校所追求的目标。一年来，我校十分重视控烟工作，把控烟工作列入学校的议事日程，通过分步实施，取得明显的进展，现作简单的汇报。
一、领导重视、健全制度学校成立了以校长为组长的控烟领导小组，并副校长具体分管实施，各组(室)负责人作为控烟领导小组人员，负责各组(室)宣传、监督、检查工作。同时，建立严格的禁烟规章制度，确保控烟工作行之有效地开展。二、明确目标为全面推进全校健康促进工作，创建健康促进学校，提高师生健康水平，全面实施以“健康传播、健康生活、健康管理、健康发展”为主要内容的全校健康促进行动，我校在校长的组织下，于2022年1月8日健康促进学校工作布置会。还组织班子人员学习《XX县无烟学校建设工作方案》，统思想，明确了学校创建无烟学校目标。在2021年5月24
日召开第35个工作布置会上，XX校长做了具体分工，并强调平时有烟瘾的老师马上戒烟，保证还给学校一片清新、绿色、和谐和文明的校园，让所有师生健康地学习与生活。
三、学校内外处处粘贴禁止吸烟标志在校园内悬挂“禁止吸烟创建无烟学校”“承诺戒烟共享无烟环境”的横幅，电子屏、教室、走廊及公共场所张贴禁烟标志。学校入口处、校园内的各个通道、办公室、各功能室等场所，在明显的地方都粘贴禁止吸烟标志。四、广泛宣传、形成共识吸烟对健康的危害，人人皆知，但落实到具体的行动上，效果甚微。为此，我们对不同的对象，采取不同的措施，进行宣传教育。具体方法是:教职工：三年来，我校一直进行控烟教育。对学生在校园内打扫时收集到的烟蒂，利用教师政治学习的机会进行展示，规范教职工的吸烟行为，杜绝“游烟”的产生。接着，进一步开展控烟、禁烟教育，宣传吸烟对健康的影响和危害、戒烟的好处，进一步提高教职工的控烟能力，从而让他们逐步养成不吸烟的习惯。
学生：充分利用健康教育课、团队活动、主题班会、黑板报、广播等多种形式，对学生进行吸烟有害健康教育，提高学生的控烟知识，培养学生不吸烟的行为习惯，增强学生自我保健意识和能力。
社会、家庭：学校主动和家长配合，利用家长会积极宣传吸烟有害健康的科学知识和对控烟工作的有关法规，倡导学生规劝家长戒烟、禁烟。同时学校发“致家长一封信”，宣传吸烟的危害、学校禁烟措施等，建议家长禁烟、戒烟，以身作则，为教育学生养成良好的行为习惯作表率。
控烟工作是一个系统工程，是一项长期艰巨的任务，不吸烟者可能会加入吸烟者行列，已戒烟者仍有再度吸烟的可能。今后我校的禁烟控烟工作将向“防复吸，防反弹，防新增”的目标转换，争取早日把我校建设成为“无烟学校”。
篇六：幼儿园创建无烟学校工作总结
幼儿园控烟培训总结（6篇）幼儿园控烟培训总结1为了给幼儿一个无烟、舒适、健康的学习生活环境，促使幼儿
健康成长。20xx年5月30日，我园德育平安处王思诗副主任向全体老师开展了禁烟控烟宣扬教育培训，让老师们知道禁烟活动的重要性。我园作为双流区无烟单位，更应做好禁烟宣扬工作，所以接着老师们利用晨间谈话、观看视频、图片等多种形式让孩子们了解吸烟对人体的损害。同时通过宣扬海报、国旗下讲话、以及幼儿园公共区域张贴禁烟标记，放学向家长宣扬等方式提示、催促家长为孩子们的身体健康自觉禁烟控烟。
在平常，我们坚持把禁烟宣扬和劝导活动作为一项常态工作来抓，让孩子和家长小手牵大手，一个孩子带动一个家庭，一个家庭推动一个社区，大家携起手来共同制造无烟环境，为净化身边的美妙环境而做出应有的努力。
幼儿园控烟培训总结2无烟校内创建，是学校精神文明建设，校内文化建设和清洁校
内的需要，是促进全校师生身体健康的需要，是构建和谐校内和平安校内的需要，是校内文明进步的重要标志，赵屯幼儿园已在20xx年胜利创建为“上海市无烟校内”。
为了更好地贯彻落实上海市控烟条例以及教育局等上级通知要求，我园领导高度重视，仔细组织开展控烟系列活动。9月27日下午，保育长叶老师对教职工开展了“人人参加，共建健康环境”的
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控烟专题讲座。她从吸烟的危害、上海控烟条例、学校控烟要求等方面进行具体的分析讲解，使老师们对吸烟危害自身健康有进一步的熟悉，他们不约而同表示情愿为营造一个无烟、清洁、健康的学习、工作和生活的校内环境而努力。同时叶老师还具体介绍了最近赵屯幼儿园依据上级要求开展的控烟禁烟系列活动，让老师们进一步了解和明确自己下一步的工作重点。
最终全体教职工一起签订《控烟禁烟承诺书》，坚决拥护上级有关部门的禁烟控烟条例，坚决支持幼儿园的无烟校内创建工作，主动带头做好禁烟控烟、劝阻吸烟的工作。
通过培训，进一步增添了我校老师的控烟工作意识和工作力量，充分熟悉吸烟和二手烟的危害，从而提高大家劝阻吸烟的力量，为确保我校控烟工作有序深化地开展，共建一个健康、文明、和谐、美丽的校内。
幼儿园控烟培训总结3为了构建秀丽健康的幼儿园环境，强调吸烟的危害性，4月25
日中午双流区金桥幼儿园开展了以“健康生活，远离烟草”的控烟培训活动。
活动中张老师从烟草中含有的有害物质、吸烟对身体的危害以及被动吸烟的危害等方面让全体教职工更加深刻的意识到吸烟对身体的危害和控烟的重要性。
本次控烟学问培训活动不仅让教职工意识到烟草带来的危害，提高了教职工的控烟意识，而且还引导大家形成统一熟悉——人人都
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应为创建无烟环境出一份力。幼儿园控烟培训总结4掌握吸烟，禁止吸烟，削减烟草危害，构建无烟环境，既符合
广阔居民的利益诉求，也有利于提升柴桑区的城市形象和社会文明程度。为了给居民制造一个清爽、健康、文明的工作和生活环境，近期，柴桑区中心幼儿园开展了禁控烟行动。
各班开展禁烟控烟活动，让幼儿知道新奇空气对人们的重要性，了解抽烟有害身体健康，也充分让孩子们了解到禁烟也是爱护环境保障健康的一项重要措施，懂得了爱护环境就是从身边的点滴做起。
各班向家长宣扬禁烟控烟，发放禁烟控烟建议书，提高广阔师生和家长们的吸烟危害健康的警觉性。
提倡“讲文明，讲卫生，讲科学，树新风”的'良好社会风气，营造健康、清洁、禁烟的良好社会环境从柴桑区中心幼儿园做起！
幼儿园控烟培训总结5为进一步提高全园教职工对烟草危害的熟悉，努力制造校内无
烟的良好环境，近日，九江市中心幼儿园组织全体教职工开展控烟学问讲座。
讲座中，校医用大量的数据、好玩的科普小视频向老师们介绍了使用烟草有可能导致的各种疾病、烟草流行给人们带来的健康风险以及吸二手烟对身体的危害等方面的学问。重点讲解了戒烟有利于身体健康、家庭美好、社会和谐。校医的讲解动之以情，晓之以理，老师们深刻领悟了吸烟的危害，从而坚决了远离烟草，共同维护健康和
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谐校内环境的决心。
控烟工作是利国、利民、利己的大事。该园历来重视控烟工作，
制定了一系列切实可行的规章制度，开展了全方位、形式多样的控烟
宣扬及丰富多彩的控烟活动，使全园教职工养成了自觉抵抗烟草危害、
园内不吸烟的良好习惯，为营造健康良好的育人环境，促进师生身心
的健康进展打下良好基础。
幼儿园控烟培训总结6
营造健康、清洁、无烟的工作生活环境，控烟宣扬活动的各个
环节创意十足。“无烟宣扬画”、“做不吸烟新一代签名活动”“幼
儿禁烟绘画作品竞赛”等活动都吸引了师幼家长们驻足观看，主动参
加。
在“无烟宣扬画”活动中，团员老师利用宣扬画图片的形式向
全园老师、家长、幼儿宣扬了吸引的危害性。让“吸引有害健康”的
意识深化千万家庭。也将“远离香烟珍爱生命”的意识像种子一样播
撒进幼儿的心田。有的家长们观看后表示“吸烟影响身心健康，影响
孩子智力进展，吸二手烟更为可怕，我们特别支持创建‘无烟校内’
活动。要一起为孩子制造一片清爽的环境”“父母是孩子的典范，小
伴侣们的仿照心理和奇怪
心强，父母当着孩子的面吸烟，会增
加以后孩子成为烟民的可能性。身教重于言教，校内禁烟我赞同。”
在观看了禁烟控烟的宣扬展板之后，家长们和老师一同在“做不吸烟
新一代”签名版上签名，用这样的方式表达了对控烟营造健康校内的
决心，许下了支持禁烟控烟行动的承诺。
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同时中大班幼儿参加了“幼儿禁烟绘画作品竞赛”活动，孩子们用一幅幅布满创意的作品，表现了香烟带给我们的危害，通过手中的画笔对吸烟说“不”。
通过这次活动，全园师幼家长熟悉到吸烟的巨大危害，家长们纷纷坚决地表示在园不吸一支烟，并预备向家人及伴侣宣扬吸烟是害人害己的行为。对于“禁烟”这种行为，家长们老师们不再仅仅停留于一句口号、一行标语，而是真正的付出行动，为健康校内、文明校内奉献一抹力气。
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篇七：幼儿园创建无烟学校工作总结
幼儿园控烟工作活动总结（精选3篇）幼儿园控烟工作活动总结1
按照幼儿园制定的控烟工作计划，我们通过健康教育、主题班会、板报等多种形式，向全体师幼宣传吸烟有害健康等知识，认真学习有关卫生常识和健康促进知识，全校教职员工充分认识到吸烟的危害和控烟的意义，严格执行幼儿园控烟规定。做到园内无人吸烟，师幼控烟、控烟意识增强。
一、领导重视、制度健全。在幼儿园控烟领导小组的统一组织下，园长亲自进行监督，组织实施，进一步完善控烟制度，并责成专人负责不定期的巡视、检查。二、加大宣传力度，收效显著。充分利用健康教育课、主题班会、板报、等多种形式，对师幼开展吸烟有害健康的宣传教育，提高师幼的控烟知识，培养教职工不吸烟行为的好习惯，增强师幼自我保健意识和能力。三、幼儿园内禁止吸烟。幼儿园内禁止吸烟，并设醒目标志、标牌，不设烟具。
四、领导带头，人人参与控烟活动。
幼儿园带头控烟，全体教职工共同参与控烟活动，人人争做控烟的主人，相互监督。有力地提高了教职员工的控烟责任感，增强了控烟能力。
五、控烟宣传遍及家庭和社区。
幼儿园主动和家长配合，利用家长会积极宣传吸烟有害健康的科学知识，倡导幼儿规劝家长戒烟、控烟。在幼儿园的主题教育活动中，要求幼儿力所能及劝阻家长控烟、戒烟，同时建议家长控烟、戒烟，以身做则为教育幼儿养成不吸烟的习惯做表率。
六、幼儿园把是否吸烟作为评优评先的依据。
幼儿园教职工的年度考核，评优评先等工作将教师是否在园内吸烟作为考核依据。把控烟与教师德育工作相结合。
总之，经努力，全校教职员工进一步明确了控烟的意义，为创造良好的无烟环境，培养幼儿良好的健康习惯，促进教职员工的身心健康做出了一定的成绩。我们将继续作好控烟工作，努力创建文明幼儿园。
幼儿园控烟工作活动总结2
一、指导思想
大力开展控制吸烟活动，积极宣传吸烟的危害性，让教职工全面了解国际国内控制吸烟的历史与现状，所采取的措施以及在中国历史上吸烟对人们带来的痛苦和灾难，从而进一步认识吸烟对健康的危害，提高广大家长及教职工控烟的自觉性，保证我校控烟活动通过各级的达标验收，吸烟人数降到零。
二、领导小组
学校成立以园长为组长，后勤主任为副组长，保健老师、副园长、园长助理、各教研组长为组员的控制吸烟领导小组，由园长负责分工，各处室紧密配合积极开展控烟工作，每年制订控烟计划和措施，定期召开领导小组会议，安排布置控制吸烟活动的检查和落实工作，及时对工作中出现的问题进行通报批评，限期整改。
三、控制吸烟的教育宣传
1、加强宣传，创造良好的控烟氛围。为了提高师生对吸烟有害健康的认识，首先组织教职工认真学习《不吸第一支烟》、《保护不吸烟者免受烟害》、《中国控制吸烟有关法规汇编》等书中的有关内容，通过学习，提高教职工对控烟的认识，人人参与控烟活动，自觉抵制烟害，创造良好的控烟氛围。
2、坚持开设健康教育课、举办健康教育讲座、办健康教育专栏、健康小报、等，利用黑板报宣传禁烟法规，介绍吸烟对健康的危害，对社会的不良影响。
3、建立学校、家庭、社会三结合的控烟络，学校要在净化学校环境的同时，将控烟活动逐步延伸到家庭、社会。
四、控制吸烟禁示性规定1、严禁学生在校内外任何场所吸烟。2、严禁教师在教室、会议室等公共场合吸烟。3、要求吸烟的教师尽早戒烟。4、不给客人敬烟，不劝烟，客人递烟蜿蜒谢绝。5、摆放禁烟标志，不设烟具。五、控制吸烟奖罚措施1、教师在规定的禁烟场合吸烟一次者罚款20元，吸烟两次以上者，除了罚款以外，还要在教职工大会上通报批评。2、学生是否吸烟与评选优秀班级和三好学生综合起来，把控烟活动与班级考核和班主任考核结合起来，并实行“一票否决制”。
4、积极开展五烟教室，无烟办公室的评选活动，对评选出的无烟办公室进行表彰奖励，学校全体教职工对老2客人要忠告学校的控烟规定，并要求客人不准在学校禁烟区内吸烟。
六、签订禁烟协议书
与平常偶尔吸烟教师签订“禁烟协议书”，如有违犯，按照第五条有关制度进行处罚。
3、经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。具体可以参考部分工作总结。
（二）写好总结需要注意的问题
1、一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2、条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
3、要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、
详略之分，该详的要详，该略的要略。另外，在结尾处也可以附上下一步个人工作计划。
幼儿园控烟工作活动总结3
卫生保健工作在幼儿园工作中具有特别重要的意义，因为幼儿园保健工作的对象是正在发育和成长中的幼儿。关心和注重每个孩子的健康成长，是我们的首要职责。有人说，世界上许多事情都可以等，唯独孩子们的事情不能等。我园教职员工怀着对幼儿教育的高度责任感，发扬不怕苦、不怕累、敢攀登，创一流的精神，积极倡导“求实、创新、无私奉献”的园风，以“面向未来、追求卓越、服务社会”为办园宗旨、以“创一流的设施设备、形成一流的师资队伍、保证一流的保教质量”为阶段奋斗目标，以科学的管理为保证，来全面提高保教质量。学前期儿童正处在生长发育的关键时期，他们生长发育迅速，然而身体尚未发育完善，适应环境的能力和对疾病的抵抗力不足，容易受外界各种疾病因素的干扰，从而影响幼儿的身体健康。所以，保证供给幼儿全面合理的营养，加强体格锻炼，落实扎实有效的防病措施等，是提高幼儿健康水平的重要环节，也是幼儿园工作的重点。
一、在教师方面：
根据幼儿的年龄特点，我园首先建立了科学有序的一日生活制度。做到动静交替，集体活动与小组活动、个别活动相结合。幼儿一日生活的内容和时间安排做到既有限定又有弹性，保证幼
儿在原有水平上都能得到发展。其次，注重培养教师形成良好的卫生保健常规。在幼儿园一日活动中，教师始终把安全工作应该放在首位，不仅在一日活动各环节中注意安全，而且通过各种活动对幼儿进行安全教育，增强安全意识，学会自我保护。设计了《小心烫伤》、《地震怎么办》、《水灾的危害》《灭火器的使用》等话题让幼儿展开讨论，做到人人讲安全，事事讲安全。平时，教师都注重加强幼儿体育锻炼，利用周围环境中一切有利的自然因素，结合季节特点开展各项体育活动，以保证幼儿每天户外活动不少于二小时，户外体育活动不少于一小时。平时在室内注意开窗通风，保证室内空气清新洁净。
二、在保育员和炊事员方面：
我园定期组织他们进行思想修养方面的学习，注意对她们进行岗位培训，在此期间还进行了保育员梳辫子比赛，通过比赛不仅提高了她们的服务意识，还提高了她们的'服务技能，培养她们对幼教的无私奉献精神。同时，我们坚持制度化管理，组织她们学习了各项卫生保健的规章制度，定期召开由园领导、炊事员、保教人员及家长组成的膳管会会议。做到个个职责明确、各司其职。平时注重随机检查，发现问题及时解决。尤其是手足口病流行期间，我们更加严格执行环境卫生制度，坚持每天一小扫，每周一大扫；严格执行消毒制度，做好日常消毒和防病隔离工作，做到餐具毛巾天天消毒，活动室、午睡室每天进行紫外线消毒，
玩具、图书定期消毒。在春季传染病多发季节，我园严格采取隔离消毒措施，被褥一周晒一次，一个月清洗一次。我园不断增强检查的实效性和力度。上学期，我园坚持开展定期检查，本学期把重心放在随机检查上，同时增强了检查的密度，特别是做到了检查有记录，查中有指导，指出问题复查促提高，对幼儿个人卫生和班级卫生检查进行评比，让每一次检查都成了促进教师或幼儿发展的契机。同时，我园注重加强食堂管理，严把炊事员购买关，挑选新鲜的荤、素菜，每天过称检查，发现不符合卫生要求的及时退换。
三、保健老师方面：在工作中，注重做到以下几点：
1、开学初请区妇保所医生来我圆对幼儿进行入园前的健康检查，五月份配合防保组的医生对幼儿进行了“六一”前的体检，并通过晨检午检及时发现和处理患病幼儿。特别是“手足口病”的高发期间，晨检老师由原来的两个变成了四个，加大了晨检的力度和密度，不让一个有幼儿漏检。
2、经常组织保育员开会学习，总结工作，布置任务，明确搞好保育工作的重大意义，及时解决保育员的工作困难。
3、每天对保育工作进行巡视检查、记载、了解情况，发现问题及时指出，并作好记录。
4、每周末进行一次环境卫生大检查。工作总结
5、经常向家长老师了解幼儿的饮食爱好，变换食物的种类，每周提前定好食谱。
6、到各班观察幼儿进食情况，观察饭菜的数量是否恰当，通过检查调节菜谱，使之充分满足幼儿生长发育生活活动等所需热量及各种营养素的量。
经过大家的努力，本学期我园的卫生保健工作虽然上了一个新台阶。但是这其中也存在着一些问题，例如：保育员的卫生常识、班级管理与本班老师配合默契等方面还没有过关，炊事员的操作方法不到位。在以后的工作中我会再接再厉，使卫生保健工作更上一层楼。
篇八：幼儿园创建无烟学校工作总结
创建无烟校园活动工作总结5篇创建无烟校园活动工作总结1
一、领导重视、制度健全在学校控烟领导小组的统一组织下，我学校校长亲自负责，办公室制订计划，组织实施，进一步完善控烟制度，并责成办公室主任专程负责，不定期的巡视、检查。二、出台控烟措施1、成立控烟小组，控烟小组负责创建无烟单位、无烟环境工作。2、提倡不吸烟、不相互敬烟。3、办公室、楼道等公共场所严禁吸烟。4、凡贴有禁烟标志的禁烟区，撤去烟具，严禁吸烟。如发现有违反者，禁烟小组有权对其进行劝阻、教育。5、我学校人员有义务对其他人员宣传吸烟对健康的危害。三、加大宣传力度，收效显著充分利用学习、开展活动、会议等多种形式，开展吸烟有害健康的宣传教育，提高控烟知识，培养不吸烟行为的好习惯，增
强自我保健意识和能力。同时，学校还利用政治学习、业务学习及各种活动，开展干部职工的控烟、戒烟教育，进一步提高干部职工的控烟能力。
四、领导带头，人人参与控烟活动
学校领导带头控烟，齐抓共管控烟工作。在全体干部职工共同参与控烟活动，人人争做控烟的主人，相互监督。有力地提高了干部职工的控烟责任感，增强了控烟能力。
五、控烟宣传遍及单位和家庭
在5月31日世界无烟日倡导规劝戒烟、控烟。同时宣传控烟措施、吸烟危害等，建议单位职工及住户控烟、戒烟，以身作则养成不吸烟的习惯做表率。
总之，经过努力，全体干部职工进一步明确了控烟的意义，为创造良好的无烟环境，和居住条件，确保好的健康习惯，促进良好的心态，为我学校创卫控烟健康做出了一定的成绩。我们将为创建文明单位、无吸烟单位携手共努力。
创建无烟校园活动工作总结2
20__年5月31日是世界卫生组织发起的第__个世界无烟日。我校以开展创建“无吸烟学校”为契机，在师生中开展了吸烟有害健康的宣传教育活动。这对促进学校的管理、增强教师和青少年的控烟意识，约束吸烟行为、均起到了积极的作用。这次的“无
烟日活动”为创无烟学校做出了很好的推动，学校将长期做好此项工作，为青少年营造一个良好清新的社会环境，促进青少年全面、健康成长。我校认真学习通知要求，做了如下工作：
一、成立禁烟领导组织，将无烟单位建设工作纳入本单位工作计划。
本单位成立由校长为禁烟第一责任人的无烟单位工作领导小组，并设立专职人员负责禁烟工作，职责明确；将禁烟工作纳入本单位的工作计划。学校不设吸烟室、吸烟区，无烟具，无抽烟现象。学校领导、教师以身作则，不在校园内吸烟，积极倡导吸烟的教职员工戒烟，为学生创造清洁的环境。
二、本单位有禁烟考评奖惩制度和奖惩标准；有专职人员做好记录。
所属区域有明显的禁烟标识，室内完全禁烟。本单位至少在入口处、会议室、办公室、楼梯等区域内有禁烟标识；无烟具摆放。单位内设有经过相关培训的禁烟劝阻员和监督员；有定期劝阻、监督记录。
三、开展多种形式的禁烟宣传和教育
利用教师例会，学生班会，开展“吸烟和被动吸烟有害健康”的主题教育活动，周一升旗仪式对师生进行宣传和教育，让他们了解吸烟的危害性。积极开展吸烟有害健康的宣传教育，让学生
知晓哪些场合禁止吸烟，监督身边的大人不在公共场所吸烟，引导学生积极参与“我劝父母戒烟”的家校联系活动。
四、公务活动中严禁吸烟
教师以身作则加大宣传。自觉做一名控烟活动的宣传员和监督员；自觉地做控烟的践行者；教师要作控烟的表率。在活动中严禁吸烟，不得提供烟草制品，参加人员不得吸烟、敬烟、劝烟；禁止使用或变相使用公款支付烟草开支行为。
本次活动为创无烟学校做出了很好的推动，学校将长期做好此项工作，为青少年营造一个良好清新的社会环境，促进青少年全面、健康成长。
创建无烟校园活动工作总结3
吸烟是危害人类健康的重要因素之一。20__年，随着__市创建国家卫生城市工作的不断深入，人们对吸烟的危害有了更深的认识，对健康、文明的生活方式有了新的理解。我校在贯彻落实上级文件精神的同时，采取人性管理和刚性制度相结合的办法，营造无烟环境，树立健康理念，使部分吸烟的教职工尽早摆脱烟害，围绕无烟学校的标准开展了一系列活动，取得了较好成效，现将创建“无烟学校”工作总结如下：
一、领导重视、制度健全
成立创建“无烟学校”活动领导组织和工作机构，制定本单位创建“无烟学校”工作计划，校长担任组长，书记和副校长任副组长，由处室主任、年级组长、班主任等同志任组员。领导小组下设工作小组，由办公室负责协调校办、总务、学工各处的工作，各处室明确各自的工作职责，不定期检查贯彻落实情况，及时做好疏导工作，保证创建活动有序保质开展。
二、专题宣传，形成共识
我校在学校的门口、教学楼、走廊、实验室、会议室、教室办公室、图书馆等都有明显禁烟标示。在校门口处也有“禁止吸烟”的警示语。从而让外来人员都能自觉遵守。学校还设有控烟监督员和巡视员。年级组长、值周教师、学校领导都不定时巡查校园内控烟情况，对学校和外来吸烟者进行主动的劝阻。此外，学校还充分利用健康教育课、班队活动、主题班会、板报、广播等多种形式，对师生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高师生的控烟知识，培养师生不吸烟行为的好习惯，增强师生自我保健意识和能力。同时，学校还利用政治学习及教研活动，开展教职工的控烟、戒烟、控烟教育，进一步提高教职工的控烟能力。
三、领导带头，开展控烟
学校领导带头控烟，我校上至校长，下至普通教职员工，自开展控烟活动以来，原来有吸烟习惯的男教师，现在基本都做到了在公共场所不吸烟。学校积极倡导无烟学校，全体教职工和全
体学生共同参与控烟活动，人人争做控烟的主人，相互监督。有力地提高了师生员工的控烟责任感，增强了控烟能力。
四、以活动为载体，切实注重控烟实效
在实践中，我们深刻体会到，开展形式多样的禁烟活动是确保禁烟工作落到实处的重要途径。我校的做法是：
（1）开展控烟宣传活动学校领导在升旗仪式上和教职工大会上号召全校师生积极参与控烟活动中来。为了营造控烟氛围、掀起控烟宣传高潮，我校以舆论为引导，多渠道进行宣传。教学过程中，各科教师均能将吸烟危害健康的知识有机地融入到自己的教学内容中。学校在各科室、走廊等公共场所张贴醒目的禁烟标语、禁烟标志，形成禁烟控烟的大环境。以人为本，多渠道的宣传教育，使控烟知识深入人心，我校100%的教师和99%的学生知晓“吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病和癌症”的科学知识，养成自觉控烟的良好习惯。
（2）开展控烟主题签名活动今年11月19日我校全体师生举行了“远离香烟，珍爱生命，构建绿色校园”的主题签名活动，校长带头宣誓、签名，对控烟工作起到了模范和表率作用，收到了很好的效果。
（3）举办控烟健康教育知识讲座通过国旗下讲话让全校师生了解吸烟的严重危害，使全校师生对控烟知识有了进一步的提高。
（4）开展丰富多彩的文体活动为了增强教职工中吸烟者的戒烟决心，学校开展各种活动，如教职工运动会、社团活动、文体活动等，丰富了全校教职工的业余生活，从而推进我校控烟活动的进一步开展。控烟工作是一个系统工程，是一项长期艰巨的任务，不吸烟者可能会加入吸烟者行列，已戒烟者仍有再度吸烟的可能。今后我校的禁烟控烟工作将向“防复吸，防反弹，防新增”的目标转换，争取早日把我校建设成为“无烟学校”。提高全体师生的身体素质，进一步做好控烟工作，为后代的健康成长而努力
创建无烟校园活动工作总结4
学校把控烟工作列入议事日程，通过健康教育、校会、班会，广播、国旗下演讲、第二课堂、电教、板报、宣传栏等多种形式，向广大师生员工灌输吸烟有害健康等知识，在此基础上，学校积极响应上级号召，认真学习有关法律和健康知识，全校师生员工充分认识到吸烟的危害和禁烟的意义，严格执行学校禁烟规定。做到校内地面无烟蒂，公共场所无人吸烟，创建无烟学校取得了明显的成效，师生禁烟意识增强。归纳起来我们主要做了以下几项工作。
一、领导重视、制度健全。
学校成立控烟领导小组，建立健全络组织，由校长、德育校长具体组织计划和实施。建立严格的禁烟规章制度，并责成专人负责不定期的巡视、检查。
二、加大宣传力度，达到共识。
充分利用健康教育课、团队活动、主题班会、板报、广播等多种形式，对学生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高学生的控烟知识，培养学生不吸烟行为的好习惯，增强学生自我保健意识和能力。利用一切可以利用的途径开展教职工的控烟、戒烟、禁烟教育，进一步提高教职工的控烟能力。
三、公共场所禁止吸烟。
学校的教室、实验室、图书室、电教室、会议室、办公室等公共场所，禁止吸烟，并设醒目标志，除特设的吸烟室外，其他地方均为无烟区，不设烟具，进入校门一律不得吸烟，包括外来来访人员。
四、校长带头，人人参与控烟活动。
校长及学校领导带头不吸烟，学校党、团等组织齐抓共管控烟工作。全体教职工和全体学生共同参与控烟活动，人人争做控烟的主人，相互监督。有力地提高了师生员工的禁烟责任感，增强了控烟能力。
五、控烟宣传遍及家庭和社区。
学校主动和家长配合，利用家长会、家长学校、积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规，倡导学生规劝家长戒烟、禁烟。在5月31日无烟日，学校要求学生给自己家长一封劝烟信，劝阻家长禁烟、戒烟，同时学校也给家长一封信，宣传禁烟措施、吸烟危害等，建议家长禁烟、戒烟，以身做则为教育学生养成不吸烟的习惯做表率。
总之，经努力，全校师生员工进一步明确了控烟的意义，为创造良好的无烟环境，培养学生良好的不吸烟习惯，促进师生员工的身心健康作出了一定的成绩。我们将继续作好控烟工作，为社会做贡献。
创建无烟校园活动工作总结5
20__年5月31日是世界卫生组织发起的世界无烟日，主题是“提高烟草税”，按照上级文件要求，结合我校实际，在第__个“世界无烟日”到来之际，我小学开展了以“美好生活，拒绝吸烟”为主题的系列活动。具体做法是：
一、成立“世界无烟日”活动领导小组，加强指导
组长：校长
副组长：安全监察员、少先队辅导员、教务主任
组员：各班主任、任课教师
我校十分重视开展第__个“世界无烟日”宣传活动，成立了由学校领导、相关部门、全体班主任及健康教育课教师参加的专门领导小组，协调和参与控烟、禁烟宣传活动。在领导小组的指导下，积极开展形式多样的宣传教育活动。根据实际，制定了《____小学开展第__个世界无烟日活动计划》，对各部门的主要工作进行任务分解，做到分工明确，各司其职，确保各项活动顺利开展。
二、对小学生进行吸烟有害健康的教育，开展“拒吸第一支烟”宣传活动
在开展第__个“世界无烟日”宣传教育活动中，学校利用国旗下的讲话机会，进行宣传“吸烟有害健康”的讲话，并布置开展第__个“世界无烟日”活动计划。
（1）利用宣传画了以及宣传板报了解吸烟对身体和环境的危害
（2）学校开展以“美好生活，拒绝吸烟”为主题开展班会、队会、晨会活动
①认识禁烟标志
②通过故事、图片教育学生：吸烟对人体的危害
③结合身边吸烟人群的身体健康状况谈自己的感受。
④教师在集会上宣讲：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损失，词语解释：二手烟的危害。
（3）开展“世界无烟日”，让孩子们知道，关爱健康，保护生命是环境保护的最高目标、是幸福的基石，从而引导学生明白不吸烟的道理。
（4）各班从吸烟有害健康、吸烟污染空气等不同的角度，
提出了“为了您的健康，快快戒烟吧”。各任课教师均能把“吸烟危害健康”与相关知识有机结合，融入到教学中去。我校控烟工作由校长领衔主抓，教务处主任、德育主任、安全监察员负责落实，每天课间以及中午都有专人巡查。
三、开展“世界无烟日”宣传的社会实践活动
学校在高年级学生中开展吸烟有害的调查活动，让学生在调查中增加吸烟有害健康的感性认识，用调查得来的事实劝告自己的父母戒烟，用被动吸烟更有害健康的道理劝说自己的父母戒烟。在开展这些活动的同时，组织学生开展“吸烟的危害”的主题讨论，真正做到“拒绝二手烟、让肺自由呼吸”。
四、树立教师榜样的作用，加大宣传
学校充分利用宣传栏、黑板报等进行吸烟有害健康宣传，教育学生不要吸烟，把严禁学生吸烟写进班级公约中，同时这项活动作为学校卫生教育工作的重要内容来检查、考核。为了推动宣传教育工作，在“世界无烟日”，积极动员老师、家长不要在公共场所吸烟，学校同时把“不要在未成年人中吸烟”和“不在公共场所吸烟”作为学校的纪律要求。
学校开展的活动内容体现了生动活泼、丰富多彩的形式，学生喜闻乐见，收到了良好的教育效果，同时让孩子们了解吸烟有害自己及家人的健康，吸烟更会污染环境，懂得保护环境就是从身边的点滴做起。
五、开展“小手拉大手”活动，做好家长禁烟宣传
通过学生在学校了解到的禁烟知识，回家做好村庄和家庭的环保宣传小卫士。力争全社会响应本次活动，为群众创建良好的'生活氛围。
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