篇一：小学学校疫情防控应急预案
小学新冠疫情防控应急预案
为确保师生安全，预防和应对新冠防控突发情况出现，学校特制定本应急预案。
一、成立应急领导小组，建立保障机制
学校成立应急领导小组，校长XX任组长，副校长XX任副组长，领导班子成员和疫情防控小组人员为成员。成立疫情防控工作小组，副校长XX任组长，德育XX任副组长，医务室XX和全体班主任为小组成员。
设疫情防控领导组（班子成员）、信息联络组（办公室、医务室）、安全后勤保障组（总务处）、医疗保障组（医务室、德育处）、消毒组（总务处）、宣传和心理疏导组（德育处、医务室），明确职责分工，健全工作机制。
二、实施应急措施
如发现新冠病例(含确诊病例、临床诊断病例、疑似病例)和无症状者时，学校应立即启动新冠应急预案应急响应。
(一)校医发现可疑病例时，应立即引导病例到隔离留观室进行留观，联系家长领回治疗，或联系社区卫生服务中心初步排查后，联系120车辆送定点医院诊治。
(二)对所有接触过病例或无症状者的人员进行调查，确定密切接触者。根据属地管理原则，按照《新冠防控方案(第四版)》或有关最新文件要求落实密切接触者集中(居家)医
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学观察工作。
除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。
校医、班主任、校领导等配合疾控机构开展流行病学调查的人员，应做好个人防护，佩戴医用外科口罩、着一次性医用手套。
(三)学校各应急小组(疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组)各司其职，采取相关防控措施。
启动封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。根据疫情防控需要，按照卫生健康部门和主管教育行政部门的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。
1.疫情防控领导组：及时跟上级部门联系，根据上级部门指示做好防控工作；快速协调各组成员、物资等。启动涉疫区域封锁措施，严格限制人员进出，抓好疫情控制措施落实情况。
2.信息联络组：掌握病例的活动史、人员接触史，掌握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息。负责信息的收集、上报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道
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畅通。负责实时记录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。
3.安全后勤保障组：提供所需要应急处置的设施、设备和物资，确保应急工作顺利开展。负责保障校内生活饮用水。在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。立即启动封闭式校园管理。严格控制外来人员、车辆进入校园，做好在校师生生活保障。必要时，根据卫生健康部门建议，在校内设置集中医学观察场所。加强校园巡查管控，及时停止校园群体性聚集活动，及时处置校园安全突发事件，及时处置涉校舆情事件。
4.医疗保障组：组织院前紧急救护，配合专业救护人员救护工作；协助当地疾控机构开展的流行病学调查、采样、密切接触者筛查等工作。做好师生的健康监测工作，做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因；配合卫健部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。指导师生做好正确防护。每天保持与校领导、疾控部门和教育主管部门进行信息沟通，上报学校最新情况。
5.消毒组：要在疾控机构的指导下，按国家和省的消毒指引，做好病例所在教室等疫点、公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。
做好校园其他区域的保洁和消毒防疫工作；加强校园人
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群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒，每日对教室、实验室、图书馆、会议室、卫生间等公共场所及垃圾桶站消毒一次；各教室和楼道入口要配备含酒精成分的手消毒液，卫生间配备洗手液，指导和督促师生做好手卫生。
6.宣传和心理疏导组：负责舆情监测、心理健康引导、健康教育工作。疫情期间通过各种渠道宣传新冠防控知识，告知师生一定要正确佩戴口罩，勤用流动水洗手，咳嗽、打喷嚏时使用纸巾并妥当处理废弃纸巾；促进全体师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作；稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。
三、预案终止
当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生部门评估，由疫情防控领导组决定终止响应。
四、外来干扰
如果发生外来社会人员滋事或扰乱学校秩序现象，保卫科在积极防御的同时，及时报警，请公安人员予以制止，确保师生安全。
小学突发自然灾害事故应急预案
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为加强突发自然灾害事件处理的综合指挥能力，提高紧急救援反应速度和协调水平，确保迅速有效地处理各类自然灾害，将灾害事件对人员、财产和环境造成的损失降至最小程度，最大限度地保障师生的生命财产安全，维护社会稳定,根据有关规定，结合我校实际，制定本预案。
一、突发自然灾害事件应急指挥部
总指挥：XX副总指挥：XX成
员：XX职责：负责突发自然灾害事件工作的统一领导，协调人力物力，下达应急指令。
二、突发自然灾害事件工作各专门小组
1、抢险行动组
组长：XX成员：XX职责：组织身体强壮的老师迅速开展抢险自救工作。要积极抢救财产，尽一切可能确保重要物品及设施的安全，把事故损失减少到最低程度。
2、通讯联络组
组长：XX成员：XX职责：接到应急指令，迅速拨打119、110报警，上报
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（XX）。如发生学生伤害，负责通知有关家长或亲属，如实告知情况，做好家长稳定工作。
3、疏散引导组
组长：XX成员：XX职责：接到应急指令，紧急与有关人员及班主任疏散学生，把学生送到安全处。
4、人员救护组
组长：XX成员：XX职责：一旦发生学生伤害事故，立即送学校医务室，由校医视伤者情况决定是否送医院，若情况严重则立即将伤者送医院或拨打120电话求助。
5、后勤保障组
组长：XX成员：XX职责：负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失。
6、善后处理组
组长：XX成员：XX
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职责：及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报。配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调理赔，努力维护学校和社会的稳定。
三、适用范围
本预案适用范围为因突发自然灾害而引起的重、特大事件：主要包括防汛、地震灾害、气象灾害等。一次3人重伤及以上或1至2人死亡为重大事故，一次死亡3人及以上为特大事故。
学校防震应急预案
为确保在地震发生的紧急情况下，能够高效、有序地做好应急疏散工作，避免紧急事件造成的损失，保障人员安全，根据市和相关安全要求以及我校的实际，特制定本预案确保全校师生及周边群众的生命人身安全。
一、组织机构
(一)应急指挥部：
1、人员组成
总
指
挥：
副总指挥：
成
员：
2、职责
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负责现场的部署，指挥协调各职能小组开展工作，迅速引导人员疏散，及时控制事态发展；协调配合各部门开展应急救援行动；协调做好善后的处理工作。
3、地点
应急指挥部设置在办公楼一楼教导处。信息联络员：
(二)疏散引导组
1、人员组成
组
长：
成
员：
集结地点：办公楼一楼大厅
具体分工：
办公楼疏散总协调：XX。综合实验楼疏散总协调：XX。1号教学楼疏散总协调：XX。学前综合楼疏散总协调:XX。
校院、操场总协调：XX。操场（安全地）指挥：XX三至五年级引导：XX。一、二年级引导：XX。幼儿园引导:XX2、职责
引导人员疏散自救，确保人员安全快速疏散。在安全出口以及容易走错的地方安排专人职守，其余人员分片搜索未及时疏散人员，并将其疏散至安域。
(三)安全防护救护组
1、人员组成
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组
长：
成
员：
集结地点：门卫值班室
2、职责
对受伤人员进行紧急救护，并视情况拨打120或直接转送医疗机构。
(四)现场警戒组
1、人员组成
组
长：
成
员：
集结地点：门卫值班室
2、职责
控制各出入口，无关人员不许进入现场，紧急事件过后保护现场。
（五）后勤服务组：
组长：
成员：
职责：为救急工作提供后勤服务，并为安置人员提供必要的生活休息设施。
二、适用范围
本预案主要以火灾突发事件，进行人员紧急疏散的预备实施方案。保护对象为全校师生、学校周边疏散人员。
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三、启动救援程序
(一)发生地震事件时，应及时向应急指挥办公室(电话：XX)报告，值班人员应立即通知值班领导、应急指挥部，各职能机构并根据应急指挥部指令启动本预案，向全校师生发出地震警报，并视情况向上级有关部门拨打110报告电话。报告时要沉着、冷静，应向接告人员讲清楚以下内容：
1、报告人的姓名、工作单位、联系电话；
2、所发生事件的准确位置、具体部位以及能够了解的事件的情况。
3、耐心回答接告人员的询问。
(二)地震警报发出后，立即采取以下措施：
1、领导小组人员赶赴现场，并及时通知安保组做好现场警戒；
2、通知相关人员迅速集合，按本预案中规定的程序和措施组织疏散大楼内全部师生；
3、按应急指挥部指令，操作启动办公大楼的广播、消防、安保等应急设施设备。
四、应急疏散组织程序和措施
疏散引导组接到通知后，应及时赶到各自岗位，组织安保人员进行救人，视情况拨打110，引导疏散楼内人员，以及组织人员分片搜索未及时疏散的人员，并疏散至安域。疏散引导组在发生地震时，先疏散事件发生地的人员。
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1、疏散引导人员疏散完每层工作人员后，确保所有人员都疏散至安域。
2、疏散引导人员引导时要维护好疏散秩序，保持被疏散人员镇定，快速有序地进行疏散。
3、疏散时必须走安全通道，严禁跳墙攀爬。
4、疏散时要严格按照疏散示意图指示的区域疏散，避免人员疏散不均衡，造成个别安全通道拥挤，妨碍疏散的顺利进行。
5、疏散完成后，组织各部门对本部门人员进行清点，做好记录，发现有人遗漏要迅速联系、寻找，确保人员安全，并向应急指挥部报告。
五、安全防护救护、现场警戒的程序和措施
(一)安全防护救护组
1、安全防护救护组接到通知后，要迅速组织医护人员准备好救护药品、器械等，迅速赶到现场，一旦有人受伤，实施抢救；
2、如有人受伤，应根据伤势情况妥善作出处理，必要时拨打“120”抢救。
(二)现场警戒组
1、现场警戒组接到疏散命令后，应迅速到达指定位置，控制车辆和无关人员进入现场。
2、派人员到路口引导救援人员快速进入现场；
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3、负责开启安全出口，同时负责对疏散时工作人员的警戒，防止工作人员重返办公室造成意外伤害。
4、紧急事件过后，要全面检查现场，并派人保护现场，等待有关部门进行现场调查。
六、后勤保障
人员进入安后，在危险没有根除的情况下，后勤组要为疏散人员提供必要的生活和休息设施，直至险情消除撤离安为止。
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篇二：小学学校疫情防控应急预案
新冠疫情防控工作应急预案
为了切实做好学校新冠肺炎预防控制工作，保证学校教学秩序正常，保障广大师生的身体健康，提高防控和应对新冠状肺炎疾病的能力，有效预防和控制疫情在学校的传播、蔓延，确保广大教职工、学生的身体健康和生命安全，根据《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》《xx州教育体育局转发新冠肺炎聚集性疫情处置指南（修订版）的通知》《突发公共卫生事件应急条例》《富宁县教育体育局关于印发秋季学期疫情防控工作方案的通知》
《
小学xx年秋疫情防控方案》以及相关要求，制定本疫情防控应急预案。
一、工作原则
学校发现师生有疑似新冠肺炎早期症状如发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应采取以下应急措施：
（一）疫情报告
1.学校师生员工发现有疑似新冠肺炎早期症状如发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状时应立即启动报告程序，流程为：发现者→班主任→疫情报告人→安全办负责人和卫生院；
2.医务人员对可疑病人进行首次确诊后也立即启动报告程序，流程为：中心校安全办负责人→分管副校长→校长→镇政
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府、镇级医院和教体局，任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。
（二）应急措施
1.对有疑似新冠肺炎早期症状者，在未明确诊断前，安排在指定场所（隔离点）进行医学观察，不能确诊的，应送医疗机构诊治；
2.经卫生疾控部门确诊为病患者，应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定；
3.对引起新冠肺炎传播的可疑物品要进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疫情扩散，等待卫生疾控部门进行检测和处置；
4.对被感染新冠肺炎的病人、病原携带者、疑似病人污染的场所、物品，学校领导指导相关工作人员做好消毒处理。与病人或疑似病人密切接触者，学校应采取必要的排查和预防措施，并进行医学隔离观察；
5.病人在医院接受治疗时，未经医务人员同意，任何同学、同事和亲属不得前往探望；
6.暂时停止大规模的集体活动，必要时经请示教体局批准后全校暂停上课；加强对校门的管理，管控好人员出入校园。
7.学校在接到县政府、县教体局、卫健局和疾控中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应立即启动《木央镇木央中心小学xx年秋季学期新冠疫情防控工作应急预案
》。应急预案启动后，学校领导和全体教职工应按预案规定的职责要求，立—2—
即到达规定岗位，听从指挥；
8.学校领导发现感染新冠肺炎病人或疑似病人后，应采取积极的措施，让师生了解情况，稳定学生的情绪，安定人心，维护学校的稳定，树立战胜疾病的信念。
二、组织领导
学校新冠疫情应急处置领导小组成立现场指挥部。指挥部办公室设在综合楼四楼行政办、党务办、校长办。组成人员如下：
总指挥长：
副指挥长：
成
员：
工作职责：负责指挥、协调、应对疫情防控工作，收集汇报疫情相关材料。根据新冠疫情发生情况，决定是否启动本预案。
指挥部下设7个工作组：
1.疫情防控组：
组
长：
成
员：
工作职责：开展疫情监测和流行病学溯源调查。及时对新冠肺炎疫情进行处置，及时发现疑似病例，密切接触者追踪、管理和隔离，对隔离室值班，对引起新冠肺炎传播的可疑物品进行封存。完成指挥部交办的其他工作。
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2.校园消杀组：
组
长：
成
员：
工作职责：立即开展学校闭环式全方位消杀工作，对引起新冠肺炎传播的可疑物品和重点部位进行消毒。完成指挥部交办的其他工作。
3.疏散维稳心理辅导组：
组
长：
成
员：
工作职责：根据指挥部要求，引导安抚本班学生，有序疏散，组织学生间隔1米排队规范就餐流程。对学生进行体温健康监测，对隔离期间学生进行心理辅导。完成指挥部交办的其他工作。
4.教育防控组：
组
长：
成
员：
工作职责：关停管控区域班级，开启线上教学、网络教学模式，跟踪报告师生健康状况，完成指挥部交办的其他工作。
5.通讯信息组：
组
长：
成
员：
工作职责：负责通讯联络，宣传新冠肺炎相关防病和个人—4—
防护知识，做好影像资料摄制和留存工作，按照指挥部授权撰写信息适时发布。完成指挥部交办的其他工作。
6.后勤物资组：
组
长：
成
员：
工作职责：做好工作经费、物资、供水、消防保障，全面掌握保障工作的综合情况，及时了解物资需求动态。做好后勤保障工作，采取集中分餐、送餐到班或错时、错峰食堂就餐。完成指挥部交办的其他工作。
7.交通管控组：
组
长：
成
员：
工作职责：采取交通临时管控措施，做好区域内人员出入管理工作。按照指挥部要求对教学区、生活区、运动区立即开展封闭和管控。完成指挥部交办的其他工作。
三、预警预防
1、加强领导，广泛宣传
学校成立新冠疫事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责；平时加强师生员工的疫情防控常识教育，按照应急预案的要求组织师生演练。
2、建立预警，信息收集
关注上级疫情预报，落实措施，做到提前预防，及时发
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现，及时报告，正确应对。
3、落实值班，及时报告
强化值班制度，公布成员电话，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。
4、建立队伍，保障供给
建立物资保障组，随时待命，听候调遣。购置保障和疫情物资，确保用得上、足够用。
5、常抓不懈，养好习惯
（1）保持工作、学习、生活环境通风换气。
（2）少去或不去人群聚集的地方活动。
（3）饭前便后要洗手、正确洗手。
（4）加强锻炼，保证休息，增强体质。
四、监测报告
（一）疫情监测
建立疫情防控的监测系统。健全学生晨午晚检、测温、因病缺勤追查与登记制度。教师对三检中的每个学生进行测温、观察、询问，了解学生健康状况。发现师生有疑似新冠肺炎早期症状如发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状时；应当及时告知学校，学校要进一步排查，将学生因病缺勤、新冠早期症状疑似病人进行登记，以确保做到对病人的早发现、早报告。
（二）疫情报告
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1、建立自下而上的突发疫情事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的局面。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。
2、严格执行学校疫情报告程序。在疫情防控期，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
3、3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。
五、处置流程
六、（一）班级处置流程：
1.三检：每天关注学生的健康状况，登记出勤人数。
2.报告：一旦发现疑似病人，立即告知安全办负责人。
3.劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。
4.记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况）并上报学校。
5.跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。
6.家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。
7.消毒：做好班级室内外高频次接触物酒精消毒工作，停止集体性活动。
8.观察：对痊愈后返校学生要持医院康复返校证明，加强观察了解。
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（二）学校处置流程：
学校一旦发现疫情事件应立即启动本应急预案，并及时上报上级教育主管部门。
疫情发生后。学校保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工按预案流程进行管控。
1.关注疫情变化。
关注所在区域疫情形势变化，一旦发生本土疫情要立即激活疫情防控应急指挥体系，严格实施师生员工体温检测、晨午检和因病缺课（勤）病因追查与登记等防控措施。校园出现病例后，学校立即启动应急预案，视情采取班级停课、全校停课并实施学校封闭管理、全员核酸检测等处置措施。
2.遵守处置流程。
师生员工在家中或在校期间如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应当立即佩戴口罩，做好个人防护后到医院就医，不得隐瞒病情。学生在家发病就医，家长应当及时报告班主任，教职员工在家发病就医应及时告知学校，学校做好就医结果追踪登记工作。如在校内发病，学校第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去医院就医，做好就医结果追踪和登记。
3.启动应急机制。
如师生员工及共同生活居住人员有新冠肺炎确诊病—8—
例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，学校应立即启动应急处置机制，第一时间向辖区疾病预防控制机构报告，配合相关部门做好密切接触者等人员排查和终末消毒等工作。安排专人负责与接受隔离管理的师生员工进行联系，掌握其健康状况；对共同生活、学习的其他一般接触者要及时进行风险告知，提醒其主动做好个人防护，配合落实核酸检测、健康监测等措施，如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状时要及时报告、就医。
4.查验复课证明。
学校应配合做好接受隔离管理的师生员工的心理安抚和学业辅导、隐私信息保护工作，加强心理健康教育，防范心理危机事件发生。师生员工病愈后返校需提供由当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。
六、善后处理
1.应急状态解除由学校疫情工作领导小组宣布。
2.突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。
3.配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。
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4.对在突发疫情事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理！
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篇三：小学学校疫情防控应急预案
学校（小学部）疫情防控应急预案
新冠对人类的危害很大，对社会的稳定也造成很大的影响。为全面贯彻落实《学校卫生工作条例》、《新冠防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、市教委及卫生局有关文件精神，本着师生健康和生命安全第一的指导思想，为及时有效地控制新冠在校园的发生和流行，使新冠工作有力、有序、有效开展，特制定如下工作预案：
一、目标管理
1、普及新冠的防治知识，提高全体师生的自我防范意识。
2、完善新冠信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新冠疫情在校园的发生和蔓延。
新冠应急领导小组
学校成立新冠应急领导小组。由校长总负责，分管主任负责保证转送病人的车辆，随时待命；教务处负责与年级组长及班主任的及时沟通，加强宣传工作，稳定师生情绪，消除不必要的紧张和恐惧心理；总务主任负责安排疫点的消毒工作，负责门卫的管理；班主任负责联系家长，掌握学生家长的电话；校医负责现场的及时救治和转送病人，确保紧急
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情况下与家长的联系畅通。
三、应急处理
1、学校在接到上级卫生行政部门和疾病控制中心有关重大新冠疫情的预警报告后，应不折不扣地实施上级卫生行政部门和疾病控制中心的应急预案。对上级相关部门应急指挥部的指导和督察，给予积极的支持和配合。
2、对所有体温高于37.3℃的师生员工，一律进行核酸检测，并做好其他现场人员善后处理和服务保障。统筹做好线上线下教学安排，制定疫情突发情形下的教育教学组织预案，实现线上线下即时切换，确保发生疫情时“停课不停学”、无法返校学生“停学不停课”。
3、校医在发现新冠人、疑似新冠人时，必须按照规定时间：甲类新冠（包括乙类新冠按甲类新冠管理的病种），6小时内；乙类新冠12小时内；丙类新冠24小时内报告。统一填报新冠报告卡，向上级卫生主管部门、区疾控中心报告。任何人不得瞒报、慌报、缓报疫情。
4、校医对新冠人、疑似新冠人在做好自身保护的前提下，及时转送附近医院诊治。
5、校医和班主任及时通知学生家长。
6、对新冠病人、病原携带者、疑似新冠病人污染的场所、物品，由总务主任安排相关人员在校医的指导下做好消毒处理，必要时请疾控中心进行终末消毒。与新冠人或疑似
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病人密切接触者，应严格进行临床观察。
7、对易感人群应采取应急接种，预防性用药，群体防护措施。需要进行隔离的病人、疑似病人和密切接触者，应主动配合有关卫生部门采取的医疗措施。
8、校医应配合疾病控制中心做好流行病学的调查。
9、校医务室建立相对的隔离、配备防护和消毒设备，对疑似新冠人进行筛查、分流，发现情况及时上报。
10、在新冠期间，各班指定专人每天向校医报告本班学生的缺课情况、健康状况，班主任和校医要及时查明学生缺课的原因，并保持联系，以便进行跟踪管理。
11、卫生室安排相关人员加强校园公共场所的环境卫生，消灭鼠害，灭蚊灭蝇灭蟑螂。保持环境清洁，通风换气良好，对人员密集的教室、电脑室、图书室、办公室会议室等定期进行消毒。
12、门卫要严格把好校门关，外来人员来访登记，未经许可不得进入校园，禁止外来人员进入教室等人员密集区域。在校期间未经批准任何人不得离校。
13、教师利用健康教育课、板报、广播等开展健康教育。利用多种方式加大健康教育力度，增加自我保健知识，养成良好的卫生习惯，增强师生自我保护能力。
四、注意事项
1、疫情发生后，校领导应稳定师生情绪，要求各类人
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员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。
2、新冠疫情发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，教室要做好患者以及家长的思想工作。
小学学校突发公共事件应急预案
为了及时、高效、妥善地处置发生在我校内突发公共事件，最大限度地减轻事件造成的损失，保障广大师生员工的生命财产安全，维护学校正常秩序和校园稳定，特制订本预案。
一、指导思想
“德育为首，安全第一”。本着生命第一的原则，为维护学校师生生命财产的安全，高效有序地处理学校突发安全事故，使学校突发安全事故损失降低至最低限度。根据《突发事件应对法》等法规条例的要求，结合我校实际，特制定本预案。
二、适用范围
当学校周边发生重大交通事故、重大溺水事故、学校拥挤踩踏的事故、学校火灾时，本应急预案即刻启动。
三、应急指挥机构
学校成立突发安全事故应急处置领导小组，负责统一指挥和组织突发安全事故的应急处置工作。根据应急处置的工作需要，领导小组可以随时调集人员、调动物资及动员一切
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力量紧急处置突发事件，全校师生须全力支持和密切配合。
1.领导机构及应急小组
组
长:副组长:成
员:各班班主任
2.医疗救护组
组
长:组
员:3.学生管理组
组
长:组
员:4.后勤保障组
组
长:组
员:(一)领导机构
主要有组长负责。组长总揽全局，是本预案启动的决定者和结束者，是突发事故的总领导者、组织者和管理者，是一切行动的指挥者。
(二)医疗救护组
负责伤员的简单护理、转送，学校卫生的初步调查，相关校舍的卫生防疫工作等。
(三)学生管理组
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负责学生的疏散、安置、调节、稳定工作，组织教师配合学校参与应急处置工作。
(四)后勤保障组
负责抢险救灾物资的供应，提供水、通讯等服务保障。
四、突发公共安全事故可能发生的地点及可能造成的后果。
1.重大交通事故可能发生在公路上，可能危及学生的生命安全。
2.重大溺水事故可能发生在距离学校不远的河流中，可能危及学生的生命安全。
3.学校拥挤踩踏的事故可能发生在学校的集会、楼道走廊中，可能危及学生的生命财产的安全。
4.学校火灾事故可能发生在学校教室的插座及日常开关、常用设备上，可能危及学校和学生命财产的安全。
五、突发公共安全事故的应急处置
(一)突发重大交通事故的应急处置
1.加强交通安全知识宣传，懂得交通安全知识，来校回家自觉遵守交通法则。
2.校园周边发生涉及师生的交通事故时，学校应急领导小组要在及时赶赴现场，及时拨打110或119。遇有学生、教职工受伤，立即求助120急救部门，对伤员进行抢救，及时与家庭联系，同时向上级主管部门报告。
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3.组织人员保护好事故现场，有效控制肇事人，寻找证人。
4.协助公安交警部门调查取证，尽快查清事故原因，做好善后工作。
(二)突发重大溺水事故的应急处置
1.在夏秋季节细致做好学生的游泳安全工作，教育学生外出游泳要征得家长同意，须有熟悉水性的人陪同;禁止学生独自游泳。
2.学校做好日常学生到校点名管理，尤其是下午，如发现学生旷课或早退，应及时与家长取得联系，告知家长学生情况。
3.学校得知出现学生重大溺水事故时，应急小组应及时到达现场，及时拨打110、120，及时联系家长，及时保护好现场，积极配合医疗等部门工作，及时上报上级有关部门。
(三)突发学校拥挤踩踏的事故的应急处置
1.学校举行全校性活动，应积极做好学生的安全教育工作，制订出细致周密的活动计划及安排，做好应急预案。
2.教育学生上下楼梯有秩序、有礼貌、有文明，肯忍让，禁止在楼梯走廊追、拉、推、跑、跳和成群结队。
3.若突发集会、楼梯走廊拥挤踩踏重大事故，学校应急领导小组要在第一时间亲临现场，迅速开展现场疏导和救护工作，并立即向上级教育主管部门指告。
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4.组织应急小组对受伤学生进行止血等应急抢救处置，第一时间向120急救部门求援，妥善安置伤病员。必要时请当地政府支援帮助。
5.迅速与受伤者家属取得联系，及时向师生和亲属通报有关情况，确保师生和亲属情绪稳定，防止事态严重化。
(四)突发学校火灾的应急处置
1.发现火灾事故后，应急领导小组要在第一时间赶赴现场组织教师解救受困学生，组织教师及时进行灭火(严禁小学生参与救火)，控制火势，并采取切断电源，避免灾害扩大化。
2.学校全力组织学生有序撤离教学楼，疏散学生至安全地带。
3.根据灾情及时拨打119报警，必要时联系120急救，在消防、医护人员到场后，主动提供相关信息，积极配合医护、消防人员开展人员施救和灭火抢险工作，积极配合医疗机构妥善安置伤病员。
4.及时封锁现场、转移重要财物，确保人员、财产安全。协助消防部门对火灾原因进行调查取证。
5.采取有效措施，做好善后处置工作，切实解决好学生受灾后的心理问题。
六、应急保障
(一)信息保障
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学校要确保通讯方式方便快捷和信息报送渠道安全畅通。
(二)物资保障
学校保障妥善处置突发公共事件的物资充足，并做到由专人包管，保证物资、器材的完好和可使用性。
(三)人员保障
学校组建突发公共事件应急预备队，一旦启动预案，立即投入使用。应急预备队要按照突发公共事件的具体情况和应急处置工作要求及时调整组成人员。学校的预备队主要由教师组成。
（四）日常保障
1.平时加强安全教育的宣传工作，使学生具有安全意识。
2.牢记常用报警电话:报警110，消防119，医疗急救中心120。
3.定期检查，及时整改，注意征兆，防患于未然。
（五）事故报告的通讯联系电话
安保处:办公室:学校防踩踏应急预案
为了有效应急处置学校内可能发生的拥挤、踩踏事故,确保事故处珵工作高效、有序地进行,最大限度地减轻事故
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造成的损矢,切实保障师生的生命安全,维护学校和社会稳定,促进字校教育工作的正常开展,特制订本预案。
一、领导机构与职责
(一)机构设置
1、学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组
组长：
副组长：
组员：
2、领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜。
3、成立监督检查组。由学校德育团队负责日常的监督检查工作，办公室及领导小组成员随时督查。
4、成立医疗救护组。当发生安全事故应立即向就近医疗机构发出医疗求援,拨打“120°医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告受伤情况,做好秩序维护等工作并向主管领导汇报。
（二）机构职责
1、领导小组职责
(1)全面领导字校拥挤踩踏事故安全工作,根据上级文件精神及学校实际,研究制订工作意见，并对办公室、预防检查小组工作提出指导性意见。
（2）统一指挥拥挤踩踏安全事故处珵,协啁冬方力量迸
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行应急救援。统一组织事故善后处理工作,落实整改措施,尽快恢复学校正常教育、教学生活秩序。
（3）定期组织学校拥挤踩踏安全工作小组总结、研讨，形成评估和反馈意见，并负责学校拥挤踩踏安全工作的年度考核与评价。
2、办公室职责
（1）下发上级有关文件和本校制订的各项文件、通知,指导各部门或人员实施应急处理预案。
(2)接到事故报告后,立即向领导小组(组长)报告,随时掌握应急处理进展情况,协调各方关系，具体负责人员调度,组织后勤保障,保障应急处理工作的有序进行。
(3)根据工作计划和领导小组的指示，在学校有计划有组织地开拥挤踩踏事故安全的预防宣传演练工作,并组织人员对开展工作的情况进行定期和不定期的检查,及时向领导小组反馈检查情况，提出阶段性工作建议。
二、日常工作开展
(一)完善制度
在上级下发有关制度和工作意见的基础上,要求对本校拥挤踩踏事故安全制度进行全面修订完善，并上报。
（二）强化督查
在领导小组的具体指示下，由办公室牵头，以各项安全制度落实为重点，结合学校其他安全工作，进行定期和不定
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期的督查,督查结果以通报全体教职工。
(三)落实职责
校长为学校拥挤踩踏事故安全第一责任人,各部门、上课教师为直接责任人,管理人员和相关工作人员分别在自己的岗位职责内负责，实行学校拥挤採踏事故安全事故责任追究制。
(四)加强教育
加强对广大师生宣传教育,要组织开丰富多彩的活动,如团队活动、主题班会、黑板报等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育,让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施,了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。増强安全意识,提高自觉性和责任感。
（五）添置设备
学校要对照配备标准,逐步完善和提高照明等设施的配督。
三、事故应急处理
安全事故发生后必须及时报告。具体为∶师生发现有学生受伤,打电话、口头向学校值班教师报告，再由行政向上级部门报告；发现较严重事故，应立即向领导小组（组长）报告，由领导小组向上级门及当地政府报告，同时立即启动
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学校安全应急预案。在事故处理中根据实际情况建立定时报告制度。
（二）救援措施
一旦发生较严重学校安全事故，由校长负责救援指挥。校长应当机立断，立即启动学校应急预案，按照预备方案，各就各位，组织救援行动。初步摸清情况，彻查事故原因，并建立相关名册。
（三）医疗救援
学校发生较严重拥挤踩踏安全事故,应立即向就近医疗机构发出医疗求援,并拨打“120″医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况,做好秩序维护等工作。(四)联系家长学校发生较严重拥挤踩踏卫生安全事故,应及时与学生家长取得联系,如实说明情况,不盲目猜测。做好学生家长思想安抚,防止过激行为发生。设立家校联络处,及时解答家长提出的问题,力所能及地为家长做好服务工作。妥善处理相关问题,确保问题的解决。
（五）人员调度
事故应急处理人员由领导小组组长统一调度,办公室具体安排,必要时可向卫生、公安抽调人员支援事故处理。明确分工,落实职责,听从指挥,确保到位。
（六）信息公开
保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情
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权，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门报告，不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。
四、事故责任追究
1、对导致事故起因的相关责任人进行严肃追究。
2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。
3、对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急方案顺利实施的行为进行严肃追究。
4、对事故责任人进行责任追究,违犯刑律由公安司法部门对相关管理者实行连带责任追究,追究刑事责任。
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