课后服务方案5篇课后服务方案 小学课后服务工作实施方案 为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办下面是小编为大家整理的课后服务方案5篇,供大家参考。
篇一：课后服务方案
小学课后服务工作实施方案为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发〔2021〕40号），办好人民满意的教育，切实解决学生放学早、家长接送难问题，满足广大家长对学生课后服务的迫切需求，根据《福建省教育厅等八部门关于加快推进全省中小学课后服务扩面提质工作的通知》（闽教基〔2021〕33号）、XX市教育局等十部门印发《XX市关于进一步推进中小学生课后服务工作的实施意见》的通知（X教综〔2021〕XX号）等文件精神及开发区教育局的统一部署，经XX小学校务研究，决定于2022年春季开展课后服务工作。结合学校实际，现制定以下实施方案。
一、工作原则（一）坚持自愿参加原则。开展学生校内课后服务工作应遵从家长意愿，充分征求家长意见，主动向家长告知服务对象、服务时间、服务内容、服务收费、安全保障等，不得强制或变相强制学生参加。（二）坚持公益惠民原则。开展学生校内课后服务应坚持公益性、非盈利性。（三）坚持循序渐进原则。从实际出发，根据场地、设施等资源配置情况，以及学生、家长对放学后学生活动的实际需求，建立健全工作机制，扎实稳妥、分步推进学生校内课后服务工作。二、服务对象
XX小学在校学生（上午正常放学后有课后服务需求的学生）。优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难学生和低年级学生等急需服务群体。
三、服务时段及安排1.时间安排每周一至周五上午放学起至下午上学前午托服务按3课时计算，起止时间：11：10—13：30。午餐时间：11：10—11：30第一课时：11：30—12：10第二课时：12：10—12：50第三课时：12：50—13：302.地点安排原则上安排在XX小学本班级教室。3.编班安排根据家长申请及班级审核确定的参加学生数量，30人及以上以原班级编成一个班；班级不足30人，同年级调整人数最少的班级混合编班；年级不足30人，按照相邻年级跨年级调整混合编班。四、服务内容1.在校午餐服务：由教育行政部门会同学校、国有企业或社会力量建立便捷、质优、安全的集中配送午餐机制，或根据上级教育主管部门集中招投标确定服务机构。餐费由学生家长承担。
2.普通延时托管服务：课后托管活动形式及内容由学校会同家长委员会协商确定。在不加重学生课业负担和做好疫情防控的前提下，以校内教师为主力，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行安全看护、补习辅导和答疑等基础服务。
五、组织实施（一）认真做好宣传。学校召开行政会议、教职工会议和家长会，传达上级工作精神，公布学校实施方案，确保全校师生及家长知晓。（二）组织自愿报名。坚持自愿参加原则，由家长书面申请，有序组织学生报名，经学校和家长委员会审核通过后，与家长签订课后服务协议书。参加课后服务学生名单确定后在全校进行公示。（三）落实课后服务管理。学校按照校内课后服务实施方案，按规定落实配备参加课后服务的教师、管理或教辅人员，细化工作分工安排，做到服务方案详细具体、措施有效有力、保障切实到位，确保课后服务工作安全有序开展。（四）具体参与课后服务人员安排及职责，由学校统一安排并认真做好以下服务工作：1.上午第三节课结束后，该节课科任老师负责清点需要留校课后服务的学生，清点好人数交接给当天的课后服务看护教师。如有学生请假，科任老师要及时通知到看护教师。
2.看护教师每天看护时要核对好名单后，和当天最后一节课科任老师做好交接工作，组织师生做好签到工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。
3.看护结束后，由各班看护教师负责各班学生整队返回原班级，清点好人数交接给当天的导护值班教师。
4.值班领导要做好各班看护时间的巡视工作，看护结束时值班领导配合看护教师做好各班学生有序返回。其他教辅人员要按照职责做好本职工作。
（五）加强安全管理。加强对师生卫生安全意识教育。强化活动场所安全检查和门卫登记管理，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。对入校参与课后服务的志愿者在教育资质和身体条件等方面进行审核，并将相关材料报属地教育主管部门备案。建立健全校内课后服务安全管理制度，制定校内课后服务安全管理工作规范，强化学生活动场所、应急救护、消防设施安全检查，做好安全预案。要落实考勤、监管、交接班、门卫登记等制度，切实保障学生人身安全。
六、服务经费及收支管理1.在校午餐餐费每月结算一次，于当月初的五个工作日内由用餐学生家长通过用餐配送公司提供的公司收款码收费。每天每餐大约15元（2022年春季XX小学试行的价格），具体价格按原定协议或协商改按上级招投标中标价格，另行确定。
2.课后托管服务坚持公益惠民原则。根据本校参与校内课后服务的学生人数、服务内容、服务时间、设施设备损耗、维修成本及教职工、安保人员劳务报酬等因素制订收费标准，暂定上午放学后课后服务费为2—4元/人/课时（具体价格根据参加午托的班生规模按实核算），专项用于课后服务开展期间所发生的本校教师、后勤管理人员劳务费、外聘人员劳务费，以及学校因开展课后服务增加的水费、电费、保洁费、设备、安防费用等。课后托管服务费用由上级财政部门拨付后，不足部分由学校向自愿参加课后服务的学生家长每月收取一定服务费，每学期末按实结算，多还少补。加强收费管理，单独设账，专账核算，保障学生校内课后服务合理支出。主动向家长公布收支情况，主动接受家长监督。严禁以课后服务名义开展盈利性活动。对借校内课后服务进行违规乱收费的行为，依法依规追究相关责任人责任。
篇二：课后服务方案
课后延时服务方案为深入贯彻党的十九大精神，切实解决中小学生课外负担过重特别是小学“放学早、接送难”等问题，疏堵结合整治非法有偿补课，多渠道丰富并保障教育资源的有效供给，积极回应新时代广大家长的关切，办好人民满意教育，根据江西省教育厅、江西省发展和改革委员会、江西省财政厅、江西省人力资源和社会保障厅联合下发的《关于做好全省中小学生课后服务工作的指导意见》（赣教发〔2022〕10号）有关做好课后服务的总体要求和上饶市相关四部门下发的《转发省教育厅等四部门关于做好全省中小学生课后服务工作的指导意见的通知》（饶教发〔2022〕8号），结合万年实际，现就万年县中小学校内课后服务工作提出如下方案。
一、明确工作定位
积极开展中小学放学后课后服务，就是协助家长化解因工作等原因无法按时接载学生难题、确保学生安全、推动学生健康成长的关键措施；就是澄清社会关注，化解小学“放学晚、接载容易”矛盾，综合施策化解中小学生校外负担过重难题，进一步进一步增强教育服务能力、并使人民群众具备更多赢得感和幸福感的关键小事、民生实事。
中小学放学后校内课后服务是指在学校完成正常的教育教学任务之外，基于学生家长自愿，针对确实有接送困难的家庭，由学生所在学校为主具体承担的具有公益性、非普遍性的课后服务。校内课后服务不属于基本公共服务范畴，但它是体现教育为民服务、政府为民办实事的一项重要举措。为此，要积极创造条件、加大投入、完善政策，强化学校在课后服务中的主渠道作用，普遍建立弹性离校制度；学校要为有刚性需求的学生家庭提供基本的课后服务，努力做好让家长放心的事。
二、基本原则
（一）自愿申报原则。校内实施课后服务必须坚持学生和家长自愿原则。中小学生是否参加放学后学校组织的课后服务，由家长提出申请，自愿作出选择。
（二）统筹安排原则。校内课后服务面向特定群体而非全体学生。学校课后服务对象核定秉持有条件市场准入、统筹安排，并优先确保戍守儿童的原则。
（三）公益服务原则。校内课后服务坚持公益性原则，建立完善成本核算机制。服务性收费坚持成本补偿和非营利原则。对经济困难家庭学生参加校内课后服务的，可参照学生资助政策予以支持。
（四）官方透明化原则。校内课后服务项目、服务对象范围、服务时间、服务内容、收费标准等必须全面官方，自觉拒绝接受监督。
三、具体安排
（一）课后服务时间。中小学校内课后服务时间原则上为下午放学后至当地机关、企事业单位下班时间。具体内容服务时间由县教育行政部门根据校历和实际情况明晰。
（二）课后服务对象。中小学校内课后服务对象范围为放学后家长接送有困难、课后有需求的中小学生。各地课后服务对象一般应按“家长申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的机制确定。
（三）Loupe和人员配备。校内课后服务，根据实际人数组班，人数较太少的可以横跨班级横跨年级统筹规划Loupe，每个课后班应至少精心安排一名教职工负责管理服务。
（四）课后服务活动内容。校内课后服务以学生自主活动为主，主要是组织学生在校园内自主阅读、课后作业、体育锻炼、社团活动等。学校面向全体学生的拓展性课程活动和部分学生参加的校艺术队、体育队等不属于校内课后服务范畴。
四、管理运行机制
（一）政府指导，属地管理。按照义务教育“以县为主”的管理体制，县教育行政部门要担负起中小学放学后校内课后服务的统筹管理职责，发改（价格）、财政、人力社保等部门共同做好校内课后服务政策制定、指导管理工作。
（二）学校主体，强化合作。校内课后服务实行主体就是学校。各学校必须结合实际，积极主动做为，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动分担中小学放学后校内课后服务工作。校内积极开展课后服务工作，事先必须充份征询家长意见，主动向家长知会准入条件、服务方式、服务内容、安全确保措施等。引导学校转业卸任教师，召募学生家长、社区志愿者等出任义工，一起参予课后服务工作。
（三）合理收费，规范使用。校内课后服务收取适当费用，以保证校内课后服务的正常运行，但必须始终坚持公益性和非营利性原则。课后服务费具体标准，由县发改委会同县教体局根据公益性和非营利性原则提出意见，报县人民政府确定，向社会公布。校内课后服务费由学校财务部门统一收取，纳入学校财务统一管理，由学校根据实际支出列支，用于课后服务等开支。
（四）教工参予，合理取酬。引导和积极支持教职工在确保按质按量顺利完成正常职责工作任务前提下，参予校内课后服务工作。对参予课后服务的教职工按照参予课后服务的内容、时间等因素给与适度补助金，具体办法见到有关部门制订的操作方式细则。
（五）落实责任，保障安全。切实完善学校课后服务安全管理制度。明确课后服务人员责任，加强对师生、工作人员安全卫生意识教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。切实做到课后服务有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织。
县教体局必须会同县财政等部门，全面落实中小学校方责任保险、额外并无过错责任保险等；鼓励家长自愿为出席校内课后的学生投保学生平安保险等。
五、工作推进要求
（一）积极主动有序大力推进。2022年，在城市规划区内公办中小学、乡镇中心小学、石镇大黄小学、大源曾家桥小学、裴梅富林小学等存有课后服务刚性市场需求学生的中小学积极开展校内课后服务工作试点。根据试点大力推进情况，稳步有序大力推进中小学校内课后延时服务。
（二）加强统筹协调。县教育体局是中小学放学后校内课后服务工作的牵头部门，要进一步强化服务意识、落实主体责任，统筹规划各类资源和需求。县财政局对校内课后服务要不断完善课后服务经费保障机制。要强化校内课后服务管理，建立健全课后服务制度；完善校内课后服务工作措施，帮助学校解决实际困难。县发改、财政、综治、公安、人社、市管、卫健、应急管理局等有关部门要加强沟通协调，共同做好中小学生校内课后服务管理工作。
（三）严苛监督管理。极力严禁学校把校内课后服务变为“培训班”“补课班”，展开集体教学；极力严禁学校筹钱课后服务名义低收费、乱收费；校外培训机构一律严禁步入校园参予或非政府实行校内课后服务，极力严禁学校筹钱课后服务名义与校外培训机构联手办班。一经查证，严肃处理。
（四）强化宣传引导。要加强对校内课后服务工作的宣传，及时总结推广校内课后服务的成功做法和先进经验，推动形成全社会关心、支持校内课后服务工作的共识，营造良好的社会氛围。
为进一步提高延时服务质量，进一步资源整合资源，因地制宜、因校施教，加强延时服务宣传力度，同时实现宣传全系列全面覆盖。融合《临朐县教体局办公室关于进一步规范小学课后延时服务工作的意见》，我校进一步大力推进了延时服务，具体内容方案如下：
一、指导思想
1.家长自愿，公益服务。放学后延时服务市场需求，以学生家长和学生自愿报名者居多，秉持公益服务，二要化解家长后顾之忧。
2.学校主导，确保安全。学校结合教师、校舍、场地等方面的资源优势，积极承担起学生课后服务工作，发挥学校课后服务主渠道作用。学校保证场地的安全、活动的安全，保证学生安全离校。
3.由于疫情学生居家自学情况各不相同，延时服务以分散辅导学生学业、作业指导居多。
二、延时服务领导小组
为保证放学后延时服务工作能坚实有效率积极开展，学校设立放学后延时服务工作领导小组。
组长：张华奎副组长：白亮廷王学娟组员：胡军红吕学刚王斌朱建婷陈玉莲张丽丽解庆娟张政芳工作领导小组下设办公室，办公室设在教师发展中心，具体负责放学后延时服务工作，胡军红兼任办公室主任。三、服务对象放学后家长无法及时接送，对托管有刚性需求学生，根据上级文件要求，结合我校实际，优先保障孤儿、农村留守儿童、随迁子女、家庭经济困难儿童等亟待服务群体，另若坐校车同学确实需要学校提供延时服务，请控制好时间，如超出校车运行时间，烦请家长自行接送。四、服务范围1.服务对象：服务对象为全体在校学生。2.服务主体：本校教师。3.学校工作日下午放学后，小学原则上夏令时段（5月-10月）不超过18:30，其他时段一般不超过17:30,延时服务时间不超过1.5小时。实行弹性离校制度，家长可随时申请或退出延时服务。五、服务内容1.课业自修。以学科辅导为主、学生自主预习、复习知识，书写作业等；2.主题写作。设置语文写作、根据学生的爱好非政府主题写作活动。3.艺体活动。组织学生参加形式多样的社团活动、兴趣小组。4.趣味数学、英语天地、科技创新等六、服务场所学校教室、功能室、活动室、运动场等地七、课程设置与教师配备1.一、二年级设置语文写作、书法、趣味数学、背诵、体育活动，三至六年级设置语文写作、书法、趣味数学、英语广角、科技创新、体育活动。
2.按照本年级任课教师人数调配任课教师及家长志愿者。
八、服务流程
1.宣传工作。制定延时服务工作方案、考核办法、致家长的一封信回执单、延时服务申请表。通过学校微信公众号、家长群等方式方式宣传学校延时服务方案，开学后发放致家长的一封信，向家长说明有关放学课后延时服务工作的具体工作事宜。
2.家长提出申请。家长和学生自愿报名者。恳请家长在回执单同意、不同意适当处亲笔签名。亲笔签名后由学生将回执单送回学校，班主任凑齐缴教师发展中心档案。学校与家长签定《课后延时服务协议》，明晰双方权利义务和责任分工。
3.无缝衔接。每天下午放学后，服务教师按时将学生带到校门口组织放学，保证学生安全离校。家长必须在规定时间内接孩子，确保学生安全回家。
九、确保措施
1.高度重视，精心组织。学校成立工作领导小组及办公室，充分认识放学后延时服务工作的重要意义，并将其作为重要的惠民服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施，确保活动落到实处，取得实效。
2.一岗双责，确保安全。学校制订教师延时服务值守表中，保证延时服务期间存有较好的纪律和学生人身安全；全面落实延时服务教师负责制，服务教师必须搞好延时服务记录,发生紧急情况时及时救助并通告学生监护人和学校值班领导。离校时，服务教师必须亲自与学生家长搞好更替，使学生安全离校。
3.规范管理，不越红线。严禁任何人以任何方式强制或者变相强制学生参加；严格按照学校安排内容开展服务活动，严禁擅自与社会机构合作进行有偿服务；任何人不得向学生及家长收取任何费用。
4.健全制度，有章可循。学校建立健全放学后延时服务工作有关制度，包含家校贯通制度、学生管理制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制，以及学生不幸危害等突发事件的应急处置机制，保证延时服务工作有章可循，有规可依，有序展开，安全可靠。
5.学校管理人员、教师参与延时服务工作按照课时数计入工作量和纳入绩效考核范围。服务经费按照学校《延时服务经费发放办法》执行。
根据《教育部办公厅关于搞好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅〔2022〕2号)、《四川省教育厅关于进一步大力推进中小学课后服务工作的通告》(川教函〔2022〕309号)、《内江市教育局关于印发<内江市中小学生课后服务实行意见>的通告》(内教基〔2022〕57号)和《内江市发展和改革委员会内江市教育局关于积极开展内江市中小学生
课后服务收费试点工作的通告》(内国土资源收费〔2022〕290号)文件精神，融合我校实际，现制订实施方案。
一、成立课后延时服务工作机构课后延时服务工作领导小组名单及职责:组长：罗飞（全面负责）副组长：许昌丰（具体内容非政府精心安排、实行）成员：刘群负责管理课后服务的方案制订，资料搜集计其丽、陈燕负责课后服务课程安排，师资安排，具体组织实施杨梅负责管理课后服务各类统计数据工作；谢守聪负责课后服务社团活动师资安排及场地安排；周虹负责管理课后服务安全管理，制订安全管理制度；王国东负责课后服务经费管理、后勤保障；张德辉负责管理课后服务各类体育器材准备工作、管理；肖永泽负责课后服务学生宣传、动员工作。二、课后延时服务的具体内容建议1.服务对象:课后服务对象就是义务教育阶段学校存有课后服务市场需求的本校大二中小学生。优先确保残疾儿童、戍守儿童、返乡务工人员就近入学子女、家庭经济困难儿童和中低年级学生等亟须服务群体。2.服务时间:中小学课后服务时间就是指学生课后的延后离校时间，通常为周一至周五下午正常行课完结后，至下午18:00。学校根据实际情况调整确认。课后服务冬季时间下午第一节2:00——2:40
下午第二节2:55——3:35课后服务第一节3:45——4:25未出席课后服务的学生放学课后服务第二节4:35——5:15静校5:30课后服务夏季时间下午第一节2:20——3:00下午第二节3:15——3:55课后服务第一节4:05——4:45未出席课后服务的学生放学课后服务第二节4:55——5:35静校5:503.服务内容:在确保学生安全的基础上，超越年级、班级界限，非政府积极开展有助于学生全面发展、个性蜕变的形式有效率、内容丰富的活动：精心安排学生做作业、独立自主写作、社团活动等。
时间
内容
周一、二、三、五
语、数、外辅导
周四
社团活动辅导
4.服务主体:
以学校教师为指导和管理主体，同时充分发挥家长、义工、志愿服务者以及学长促进作用，参予课后服务工作。
5.服务程序:
创建教师提出申请、家长提出申请、班级审查、学校统一实行的工作机制。家长提出申请，经审查同意后，学校向家长明晰双方职责和课后服务有关事项，与家长签定《学生课后延时服务协议书》，由学校统一组织实行。
三、课后延时服务的保障措施
1．高度重视
学校高度重视课后延时服务工作，成立工作领导小组，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。
2．健全制度
学校建立健全课后服务安全管理制度，对早离校和晚离校的学生切实负起安全管理责任。加强对师生安全意识教育，配备数量足够的值班人员，明确门卫和课后服务人员责任，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。
3、经费运转
按照《隆昌市发展和改革局隆昌市教育和体育局关于开展中小学生课后服务收费工作的通知》隆发改价格（2022）43号文件要求，课后服务按课时收费，收费标准为每生每课时3.5元，费用一次性收取，每月一小结。收取的代收费用于解决学校场地维护、耗材（电子白板、音体美器材、计算机、试卷复印、社团活动耗材、水电支出等）和教师的劳务补助等。
4．纪律建议
放学后延时服务工作必须做到以下几条:
（1）秉持“家长自愿、公益服务”原则，不得以任何方式强制性或变相强制性学生出席。（2）严苛规范办学犯罪行为，严禁将延时服务工作做为学校教学的延展，不得教师展开分散传授和辅导，将课后服务变相沦为集体教学或“上课”；不得对课堂内容展开开拓和延展；不得在课后服务期间上新课。（3）课后服务教师适度精心安排学生单一制顺利完成作业，可以对个别学生在顺利完成作业时碰到的疑难问题展开辅导协助，保证在正常行课时间内顺利完成教育教学任务，按时上被迫辞职，无法提早放学缩短课后服务时间。（4）课后服务完结后，严禁再向学生布置家庭作业。（5）严禁课后服务完结后再展开有偿服务。（6）严禁向学生及家长缴纳其它的任何费用。（7）课后服务时，服务教师必须负责管理服务学生的安全。发生紧急情况时及时救助并通告学生监护人，保证学生安全。（8）教导处负责管理课后服务教师的执勤，课后服务教师没岗数等发当次劳务补助金并问责。
5、家长职责
（1）、按照课后服务延时时间恳请按时直奔孩子离校，负责管理学生离校后的安全。（2）、教育孩子严格遵守学校的规章制度，遵从课后服务老师的管理。（3）、例如存有问题，和班主任及课后服务老师及时沟通交流。
篇三：课后服务方案
XXXXXXXX学校2022年X季学期课后服务工作方案根据XXX市教育和体育局等3部门《关于印发《XX市中小学生课后服务工作实施方法》的通知》（X教体发【2019】26号）、XX县发改局、教育和体育局《关于我县中小学课后服务收费有关事项的通知》（XX发改【2019】203号】）文件精神，为缓解我校家长对孩子作业辅导困难和家长接孩子难问题，不断增强教育服务能力，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、工作原那么课后服务坚持“学校为主、自愿选择、本钱补偿、平安第一”的原那么。
（一）学生家长自愿参与、主动申请，学校根据实际统筹安排实施。（二）课后服务内容以学生作业辅导和自主阅读为主，开展体育、艺术、兴趣小组活动等内容。（三）课后服务安排在校园内进行，学校提供场所和后勤平安保障。二、目标要求（一）树立“平安第一”的意识，确保学生在校平安。（二）鼓励教师积极参与课后服务管理。（三）严格执行课后服务时间及内容。一、二年级（我校提供5天课后服务活动，由于我校全校学生家庭地处农村偏远地区，为方便接送学生，故家长只愿意参加4天课后服务活动）：每周星期一至星期四14:50——16:30,共2节/天，按每节课50分钟计算，收费标准为4元/生.课时，应为8元/生.天。一、二年级每周课后服务时间为8课时。三至六年级（我校提供5天课后服务活动，由于我校全校学生家庭地处农村偏远地区，为方便接送学生，故家长只愿意参加4天课后服务活动）:
每周星期一至星期四14:50——16:30,共2节/天，按每节课50分钟计算,收费标准为4元/生.课时，应为8元/生,天
三至六年级每周课后服务时间为8课时。（四）规范课后服务工作管理
学校制定课后服务工作方案，规范管理，分工明确，细化到人头，有序开展，规范课后服务参与人员行为。
三、工作机构领导小组组长：XX副组长:XXX工作小组组长：XXX成员：XXX/XXX/XXX监督小组组长：成员：工作职责1.巡视课后服务学生出勤、服务人员到岗情况，对于未到班级学生需及时了解情况，并做好巡视记录，催促课后服务人员跟踪落实学生未到缘由。2.巡视课后服务班级管理情况，杜绝服务人员出现授课行为。3.巡查课后服务班级放学情况，确保学生平安离校。4.催促课后服务班级做好教室整理。5.负责处理当天课后服务中的突发事件。四、服务课程设置
2022年春季学期课后服务主要开设以下课程内容：学生作业辅导和自主阅读，开展体育、艺术、兴趣小组活动等内容。参与服务、管理的人员：全体教师工作目标及要求：1.不得迟到、早退、离岗，如有事需提前向管理人员汇报请假，领导小组同意准假后，教师做好工作交接。2.负责参加课后服务班级学生出勤管理，假设发现学生未到，需及时向管理人员汇报，并跟踪落实学生情况。3.组织安排课后学生作业辅导和自主阅读，开展体育、艺术、兴趣小组活动等内容，可对个别学习有困难的学生给予辅导帮助，不得上新课或变相组织集体补课。4.负责课后服务最后一课时的服务人员，须组织学生有序放学，确保学生平安离校。5.课后服务人员是服务班级平安的第一责任人。五、经费管理
（一）经费收取根据《XXX市中小学生课后服务工作实施方法》，收费标准为4元/生.课时,按实际课时计费，每生每月不超过180元。坚持学生和家长自愿原那么。对家庭经济困难学生（建档立卡贫困户家庭学生）予以减免。根据XXX市义务教育学校2021——2022学年校历时间，课后服务安排到2022年6月28日，扣除周五及节假日后，共计70天。本学期一至六年级实际课后服务课时数：从2月21日起至6月28日，周一至周四开展每天下午2节，计70天，每天2节，70天*2节/天二140课时
本学期课时服务费：一至六年级4元/生/课时X140课时=560元/生；
精准扶贫学生3元/生/课时X140课时=420元/生。
随班就读的残疾学生不收费。
根据文件规定，课后服务费用按照收取总额的30%作为学校公用经费，主要
用于开展课后服务工作的水费、电费支出，消耗品购置，场地器材维护等，课后
服务费用按照收取总额的70%用于购买社会服务和参与课后服务工作人员劳务
补助等。
（二）退费规定
期末根据实际开展的课时情况进行清算，多退少不补。
学生因个人原因请假的，一周以内不退课后服务费；超过一周按请假天数计
退费用。
六、平安应急工作
制定《应急疏散预案》《偶发事件的应急处置方法》等。
七、工作流程安排自2022春季学期家长会向学生及家长发放《课后服务协
议书》，经家长同意签字后交回学校。学校的课后服务工作自2022年2月21
日起正式实施。
XXXXX中心学校2022年2月20日
篇四：课后服务方案
课后服务方案范文课后服务方案范文篇1一、指导思想为认真落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后延时服务工作的指导意见》（教基一厅〔20某某〕2号）《河南省教育厅等六部门关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（豫教基〔20某某〕56号）和《郑州市人民政府办公厅关于进一步做好中小学生课后服务工作的通知》（郑政办〔20某某〕37号）等文件精神，根据新教体明电〔20某某〕422号文件精神，为扎实做好我校课后延时服务工作，特制定本制度。二、总体目标1、保证课后服务时间，推行课后服务“5+2”模式，在正常教学日期间，每天开展课后服务，每天至少2小时。2、让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校的教学质量。3、对每位学生负责。以“放学后延时服务”为平台，服务实行“1+x”形式进行，“1”为在校完成家庭作业（回家不再布置书面作业）“x”根据学生的实际情况，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。三、成立专项领导组为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作领导小组。组长：副组长：成员：全体教师四、组织原则1、坚持家长自愿。严格以学生自愿、家庭申请为前提，绝不以任何方式强制或变相强制学生参加。2、坚持学校公益。绝不直接或变相收取学生任何费用，绝不擅自与社会机
构合作进行有偿服务。3、坚持管理规范。学生在校安全管理，严格遵守关于规范义务教育学校办
学行为的相关规定；不将该工作作为学校教学的延伸，不进行集体补课。五、放学后延时服务具体要求1、服务对象。全体学生2、服务主体。校内延时服务工作，有学校安排教师值日直接看管。3、服务时间。放学后延时服务时间原则上为学校工作日下午放学后，一般
情况下“十一国庆节”到次年“五一节”到18:00，“五一节”到“十一国庆节”节到18:30。
4、服务场所。学校教室、操场。5、服务内容。课后服务实行“1+x”形式进行，“1”为在校完成家庭作业（回家不再布置书面作业），“x”为其他服务项目，培优补差、个性化辅导、兴趣社团等，其他项目要兼顾学生综合素养培养与安全管理。六、保障措施1、高度重视。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。2、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：(1)坚持“家长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。(2)严格规范办学行为，不得将延时服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。(3)不得与社会机构合作进行有偿服务。(4)延时服务教师要做好记录，详细记录每天辅导情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。课后服务方案范文篇2为深入贯彻党的十九大精神，切实解决中小学生课外负担过重特别是小学“放学早、接送难”等问题，疏堵结合整治非法有偿补课，多渠道丰富并保障
教育资源的有效供给，积极回应新时代广大家长的关切，办好人民满意教育，根据江西省教育厅、江西省发展和改革委员会、江西省财政厅、江西省人力资源和社会保障厅联合下发的《关于做好全省中小学生课后服务工作的指导意见》（赣教发〔20某某〕10号）有关做好课后服务的总体要求和上饶市相关四部门下发的《转发省教育厅等四部门关于做好全省中小学生课后服务工作的指导意见的通知》（饶教发〔20某某〕8号），结合万年实际，现就万年县中小学校内课后服务工作提出如下方案。
一、明确工作定位开展中小学放学后课后服务，是帮助家长破解因工作等原因不能按时接送学生难题、保障学生安全、促进学生健康成长的重要举措；是回应社会关切，解决小学“放学早、接送难”矛盾，综合施策破解中小学生校外负担过重难题，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的关键小事、民生实事。中小学放学后校内课后服务是指在学校完成正常的教育教学任务之外，基于学生家长自愿，针对确实有接送困难的家庭，由学生所在学校为主具体承担的具有公益性、非普遍性的课后服务。校内课后服务不属于基本公共服务范畴，但它是体现教育为民服务、政府为民办实事的一项重要举措。为此，要积极创造条件、加大投入、完善政策，强化学校在课后服务中的主渠道作用，普遍建立弹性离校制度；学校要为有刚性需求的学生家庭提供基本的课后服务，努力做好让家长放心的事。二、基本原则（一）自愿申报原则。校内实施课后服务必须坚持学生和家长自愿原则。中小学生是否参加放学后学校组织的课后服务，由家长提出申请，自愿作出选择。（二）统筹安排原则。校内课后服务面向特殊群体而非全体学生。学校课后服务对象审定坚持有条件准入、统筹安排，并优先保障留守儿童的原则。（三）公益服务原则。校内课后服务坚持公益性原则，建立完善成本核算机制。服务性收费坚持成本补偿和非营利原则。对经济困难家庭学生参加校内
课后服务的，可参照学生资助政策予以支持。（四）公开透明原则。校内课后服务项目、服务对象范围、服务时间、服
务内容、收费标准等要全面公开，自觉接受监督。三、具体安排（一）课后服务时间。中小学校内课后服务时间原则上为下午放学后至当
地机关、企事业单位下班时间。具体服务时间由县教育行政部门根据校历和实际情况明确。
（二）课后服务对象。中小学校内课后服务对象范围为放学后家长接送有困难、课后有需求的中小学生。各地课后服务对象一般应按“家长申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的机制确定。
（三）组班和人员配备。校内课后服务，根据实际人数组班，人数较少的可以跨班级跨年级统筹组班，每个课后班应至少安排一名教职工负责管理服务。
（四）课后服务活动内容。校内课后服务以学生自主活动为主，主要是组织学生在校园内自主阅读、课后作业、体育锻炼、社团活动等。学校面向全体学生的拓展性课程活动和部分学生参加的校艺术队、体育队等不属于校内课后服务范畴。
篇五：课后服务方案
课后服务实施方案一、指导思想
开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮忙家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增加教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程，近年来，我校在这方面的工作也有所开展，但是也存在着开展不够准时、服务机制不够健全、服务的行为不够规范等方面的问题。
为满意小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，依据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，结合本校实际，以丰富校园生活，促进学生全面进展为指导，在放学后时间内组织学生参与丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，进展个性特长，促进学生身心健康成长。
现就田种湾期望小学开展小学生课后服务提出如下实施方案。
二、实施原则
小学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。第一，是否参与课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、平安保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面托付申请，并报名登记。第二，课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现
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有条件。学校无偿供应校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤平安保障。第三，完善平安管理制度，切实加强保障课后服务学生平安。制定并落实严格的考勤、监管措施。
三、组织领导学校成立课后服务领导工作小组。校长任组长，中层管理人员任副组长，全体老师为成员。领导工作小组主要做好以下工作内容：1．制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求；2．依据实施情况准时总结，准时调整有关兴趣小组（内容、指导老师、学生等等）；3．每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展的富有成效。四、具体活动安排（一）课后服务领导小组组长：校长副组长：中层领导组员：全体老师
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（二）课后服务活动内容
依据学校的实际情况和学生年龄特点，一、二班级安排老师免费看护学生写作业，三至四班级本着“充分发挥学生的乐观性主动性，课堂教学和课外活动互相协作，互相促进，照看学生的兴趣和特长，因地、因校制宜”的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的。
1．以班为单位进行活动，依据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，兴趣小组课程设置如下：
三班级：跳棋
四班级：口才辅导、硬笔书法等。
2．学校课后服务活动内容：除了开展班级兴趣活动小组外，学校还将成立学校兴趣小组，以更好地延长课堂学习学问，培育学生的学习兴趣，更好地服务于教育教学。比如：课外阅读兴趣小组、合唱兴趣小组、美术兴趣小组、足球兴趣小组等，通过社团活动培育学生广泛的兴趣爱好、扩大学生求知领域、激发学生制造能力，使他们在欢乐中成长。
(三)课后服务活动形式
课外活动分学校和班级两种活动方式。
1．班级活动：组织活动必需由老师分工负责，学生有组织、有计划的活动，不得任凭活动，活动内容以班为单位做好计划，
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由班主任每周填写活动记录（教导处下发），期末上交学校存档，作为教导处和学校检查落实情况的依据。
活动时间要求：周一至周五下午第三节课。2．学校活动：学校组织的各兴趣小组由学校统一安排时间，并认真安排好活动内容，准时地做好相关记录，整理好兴趣小组档案。依据学校实际情况，保证每次活动质量。教导处将依据学校的课后辅导活动计划表采取定期普查与不定时抽查的方式，进行督导检查。检查成果将记入年度考核。活动时间要求：周二、周四下午第三节课。
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