四史宣讲活动方案8篇四史宣讲活动方案 四史”主题教育活动二 六、活动规则 信州区中小学生党史、国史知识竞赛活动方案 （一）竞赛赛制 一、活动时间和地点 本次现场下面是小编为大家整理的四史宣讲活动方案8篇,供大家参考。
篇一：四史宣讲活动方案
四史”主题教育活动二六、活动规则
信州区中小学生党史、国史知识竞赛活动方案
（一）竞赛赛制
一、活动时间和地点
本次现场举行复赛、决赛环节，竞赛采用必答、抢答与风险题方式进行。
9月28日上午8:20开始（小学组各代表队上午8:00入场抽签；中、小学组决赛代表队下午1:50入场抽签，不得迟到）
地点：上饶市第二十小学办公楼多功能报告厅
二、活动目的旨在深化“四史”主题教育活动，培养青少年爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡的思想情感和高尚品德。
帮助青少年了解党的奋斗历程和建设成果，使他们懂得珍惜今天来之不易的幸福生活，不断增强学生的历史责任感和使命感，自觉做中国特色社会主义事业的建设者和保卫者。
三、竞赛知识范围
以中国共产党成立以来有关党史党建的有关知识，以及中国古代史、近现代史、我区地方史相关知识等为主要内容。中学组以现行历史教材为读本。
参考阅读书目：《信美之州经典传奇》（江西人民出版社）、《红帆船——中共一大到中共十八大精神青少年学习读本》（团结出版社）、《中国通史》（三秦出版社）
四、竞赛对象及报名时间知识竞赛由中学组和小学组分别展开比赛。
每支参赛代表队由3名学生组成。
各教研片区先行组织初赛，小学组每个教研片区择优选派两支参赛代表队；中学组每个教研片区择优选派三支参赛代表队。
9月20日前将《信州区中小学生“四史（党史、国史、区史、校史）”主题教育活动报名表》（见文后附件）报局普教科。
五、奖项设置
小学组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
中学组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
复赛阶段由小学参赛代表队采取抽签方式分为第一组、第二组；两组分别角逐前三名。决赛阶段由两组的前三名共六支代表队参加，角逐最终名次；初中组六支参赛代表队直接进入决赛阶段。比赛评判标准为计分制，各代表队初始分数为100分，最终积分高者胜出。（二）竞赛要求各代表队仔细阅读竞赛时间安排和竞赛规程，避免因规则不清对竞赛成绩造成影响。参赛队员不得携带任何资料或手机等通讯工具进入赛场；入场的工作人员及观赛者请关闭手机或设定为振动状态。答题须用普通话作答，声音洪亮清晰；每次答题结束后要向主持人说“回答完毕”，选手回复“回答完毕”后不得再对所答内容进行补充或更改。回答不出要说“不能回答”。4.各代表队尽量做到服装统一，必须服从竞赛组委会安排，遵守竞赛纪律，不得无故迟到、早退，迟到15分钟视为弃权。5.参赛选手答题时其他队伍不得干扰，队员不可从旁协助答题；否则予以扣分处罚。个人必答题环节其余6.场上参赛队员必须服从主持人的评判。
主持人无法评判时
由竞赛仲裁组评判；主持人评判有误时，竞赛仲裁组会予以更正。
如有争议问题由参赛队的领队提交至竞赛仲裁组，竞赛仲裁组拥有最终裁决权
（三）竞赛环节
复赛和决赛均设必答题、抢答题、风险题三个环节。
出现同分情况，增设一答定乾坤环节。
必答题环节:冲出重围（分为个人必答、代表队必答环节）个人必答环节：按照各代表队抽签台号，依次进行各队1号选手、各队2号选手、各队3号选手的个人必答环节。
当主持人朗读完题并宣布“请作答”后，选手需在15秒内完成作答，其余队员不可从旁协助答题，答对1题加10分，答错不得分
代表队必答环节：按照各代表队抽签台号，每队指派一名队员作主答，其余队员可从旁协助答题。
当主持人朗读完题并宣布“请作答”后，选手需在15秒内完成作答，答对1题加10分，答错不得分。
抢答题环节：激流勇进当主持人朗读完题并宣布抢答开始后方可进行抢答，由最先亮灯的代表队进行答题，抢得答题机会的队伍必须在20秒内完成作答，答对加10分，答错、超时未作答、抢答犯规者将扣除该代表队10分，并由主持人公布本题正确答案。
风险题环节：勇者争先
前三个环节比赛结束后，若参赛代表队出现同分情况将在同分代表队之间增加一轮抢答比赛，直到出现分差。
（规则与前面进行的抢答题比赛规则一致）
四史”主题教育活动三
信州区中小学生“江山如此多娇”主题研学旅行活动成果展评活动方案
一、展示时间和地点
10月17日上午8:20开始（各参赛代表队8:00入场抽签，不得迟到）
地点：逸夫小学
二、展示主题以“江山如此多娇”为主题，小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以区情市情为主、高中阶段以省情国情为主。
通过研学旅行中让广大中小学生感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，增强对坚定“四个自信”的理解与认同；同时学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，促进形成正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、展示对象及报名时间小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级。
小学组、初中组每个教研片区择优选送1个活动成果参赛；高中组每校择优选送1个活动成果参赛。
10月11日前将《信州区中小学生“江山如此多娇”主题研学旅行活动成果展评活动报名汇总表》（见附表）电子版报局普教科。
（1）采用由代表队选择分值分别为10分、20分、30的三种风险题型中的一种进行答题。
（2）各代表队在选定的风险题型中随机抽取题目，由主持人宣读题目完毕后，必须在45秒内完成作答。回答正确加相应的风险分值，若超时未作答或答错的，将扣除相应的风险分值。
（3）每个代表队均有一次选答机会，也可放弃此轮的答题机会。
一答定乾坤环节（参赛代表队出现同分的情况增加此环节）
四、展评规则成果展评出场顺序：抽签产生计分规则及名次确定：采取百分制，现场计分，当场公布，取所有分值的平均分为该展评成果最后得分。名次按展评成果的最后得分从高到低排序。每组设一等奖1名，其他发给二等奖荣誉证书。
篇二：四史宣讲活动方案
湖南工业大学“学四史——校园重走长征路”主题教育活动策
划
书
校易班工作总站2020年11月5日
一、活动名称“学四史——校园重走长征路”主题教育活动
二、活动主题追寻红色记忆，熔铸民族之魂
三、活动背景根据教育部、教育厅关于组织开展“网上重走长征路”暨推动
“四史”学习教育工作的通知要求，深入推动广大学生学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，用英雄事迹和英雄精神这一“教科书”，帮助同学们全面了解中华民族走上实现伟大复兴的壮阔道路的伟大历程，深刻领略党经过艰辛探索，开辟了中国特色社会主义道路，开辟了马克思主义发展的新境界，了解社会主义在磨难和淬炼中奔涌向前之路，让同学们在活动中体验长征艰辛，感悟长征精神，引导同学们讲信念、讲信心，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。四、活动时间
活动时间：2020年11月21日9时——18时活动签到时间段：2020年11月21日9时——18时五、活动主办单位
主办单位：宣传部、学生工作部（处）、团委承办单位：易班发展中心、校易班学生工作总站、校网通站六、活动对象湖南工业大学全体学生七、活动内容（一）、活动形式1、该活动为线下活动，参与者走过长征路线上的每个点，完成该点的任务并盖章，盖满所有点的章即可在终点进行签到。2、活动分为上午团队赛和下午个人赛（上午参加了团体赛的同学下午也可参加个人赛）。团队赛需每个学院自行组织，各派出5支队伍参赛，且每支队伍5个人；个人赛面向全体师生，报名即可参加。（二）、活动规则1、团队赛①11月21日上午8:30学院代表队和工作人员需在喷泉广场集合完毕，九点正式进行开幕仪式。②开幕仪式结束后，团队赛正式开始。首先在起点即瑞金站领取盖
章地图，之后以团队为单位，完成每个点的任务并盖完所有章，率先到达终点的前八个队伍将获得奖励。注：可以不按照顺序完成游戏③参与团队赛的学生到梦空间报名后也可进行签到，获得二课积分。2、个人赛（1）个人赛开始时间为11月21日13:00。（2）每个人需先在起点处领取盖章地图，完成每个点设置的“关卡”并盖章，最后前往终点（即三大会师处）完成相应的任务即可参与签到、抽奖。八、活动流程1、将本活动通知给各学院后，需有意愿参与本次活动的学院在
11月1日前提交活动申报资料（需说明参加理由及游戏规划）。2、11月3日前确定每个主题即每个点由哪个学院负责。3、11月6日晚七点召开活动讨论会，需总站及学院负责人共同参加，确定活动相关事宜（如：关卡任务的确定）。4、11月20日（活动前一天）学院的负责人要将各自的点的帐篷、展板（手绘、喷绘）、横幅、游戏设施等准备好。总站的工作人员要将起点和终点的背景布、帐篷、桌椅以及第二天要用的设备（音箱、话筒等）准备好。晚上需给参与本次活动的工作人员开会说明本次活动的注意事项，并将第二天所需要的奖品及抽奖所需用品准备就绪。5、11月21日早上8点，工作人员在喷泉广场集合，准备开幕仪式。学院代表队需在上午八点半集合完毕。九点正式启动开幕仪式，由主持人宣读开幕誓词，并介绍团队赛的规则，之后由领导发言并宣布校园长征正式开始，开幕式结束，学院代表队去领卡处领卡，开始长征。6、本活动于11月21日正式开始，活动开始前期利用站内及其它协办单位的资源进行本次活动的宣传及推广，并在学校各处悬挂横幅及海报。
7、报名流程：在到梦空间进行活动的报名，并进入本群活动的咨询群，详细查看群公告，了解活动需要做的事项。未在到梦空间报名者也可以在起点领取盖章地图参加活动，完成任务可参与抽奖但不能获得二课积分。
8、完成所有“关卡”任务并盖章后方可在终点进行签到。9、二课分及奖品
①二课分：本活动共安排3000份2分二课分，120份2.5分二课分，5份3分二课分，二课分类型为文体活动类。盖满所有章方可签到，获得2分二课分；本活动工作人员可获得2.5分二课分；活动组织者获得3分二课分。
②奖品安排团队赛：参与者可每人获得一枚长征纪念章，率先到达终点的前三个队伍可分别获得团体证书及500元、300元、200元奖金，第四到八名可获得团体证书及每人一个易班熊。个人赛：在终点的签名墙签名并合影留念，在qq空间发布并@湖南工大易班才能盖最后的一个章，并进行签到、抽奖，除此之外前2000名完成活动者将每人获得纪念证书。
九、活动工作安排1、宣传部准备好宣传文案，用易班官Q发布说说，各易班成员积
极转发，同时将活动下发给各个学院的易班分站，宣传部还要准备好用以宣传的横幅文案（至少三条，用以悬挂在学校各处，进行活动宣传）。2、媒体技术工作室设计出各个学院的站点牌、纪念证书、起点终点的背景墙、活动地图和海报。3、办公室进行工作人员的分配，将工作人员分配到各个点进行协助学院的工作。4、策划部需在11月15前，打印好相关海报及横幅，并悬挂在学校各处（海报，六份；横幅，三种文案，各两份）；11月18日前，需准备好所有活动用品及奖品的采购工作。5、每个学院需将该活动下发至各班级，让学生们自愿报名，选出5个队伍（可跨专业跨年级），并说明相关事项。每个学院需要
设计好有关自己学院负责的关卡主题任务，最好是既能多人玩
也能个人玩，推荐益智类、体育类活动。
6、活动交流群内的工作人员和现场的工作人员要积极回复参与人
员的问题，营造出优秀的易班形象。
7、工作人员对不符合要求的活动参与者不予发放二课分。
8、工作人员一旦发现有徇私舞弊的行为的一律上报不能包庇。
9、发生一切不可控问题要及时上报并设法补救。
10、工作人员切记不能与参与者发生正面冲突，不能影响易班形象。
11、场地的学院及主题安排
篇三：四史宣讲活动方案
最新资料欢迎阅读“四史”主题教育活动三个单项活动详细方案(已明确举办时间、地点和报名时间)
一、活动时间和地点时间：x月xx日上午8:20开始（小学组各代表队上午8:00入场抽签；中、小学组决赛代表队下午1:50入场抽签，不得迟到）地点：上饶市第二十小学办公楼多功能报告厅二、活动目的旨在深化“四史”主题教育活动，培养青少年爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡的思想情感和高尚品德。帮助青少年了解党的奋斗历程和建设成果，使他们懂得珍惜今天来之不易的幸福生活，不断增强学生的历史责任感和使命感，自觉做中国特色社会主义事业的建设者和保卫者。三、竞赛知识范围以中国共产党成立以来有关党史党建的有关知识，以及中国古代史、近现代史、我区地方史相关知识等为主要内容。中学组以现行历史教材为读本。参考阅读书目：《信美之州经典传奇》（江西人民出版社）、《红帆船——中共一大到中共十八大精神青少年学习读本》（团结出版社）、《中国通史》（三秦出版社）四、竞赛对象及报名时间知识竞赛由中学组和小学组分别展开比赛。每支参赛代表队由3
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名学生组成。各教研片区先行组织初赛，小学组每个教研片区择优选派两支参赛代表队；中学组每个教研片区择优选派三支参赛代表队。
9月20日前将《信州区中小学生“四史（党史、国史、区史、校史）”主题教育活动报名表》（见文后附件）报局普教科。
五、奖项设置小学组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。中学组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。六、活动规则（一）竞赛赛制1.本次现场举行复赛、决赛环节，竞赛采用必答、抢答与风险题方式进行。2.复赛阶段由小学参赛代表队采取抽签方式分为第一组、第二组；两组分别角逐前三名。3.决赛阶段由两组的前三名共六支代表队参加，角逐最终名次；初中组六支参赛代表队直接进入决赛阶段。4.比赛评判标准为计分制，各代表队初始分数为100分，最终积分高者胜出。（二）竞赛要求1.各代表队仔细阅读竞赛时间安排和竞赛规程，避免因规则不清对竞赛成绩造成影响。2.参赛队员不得携带任何资料或手机等通讯工具进入赛场；入场的工作人员及观赛者请关闭手机或设定为振动状态。
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3.答题须用普通话作答，声音洪亮清晰；每次答题结束后要向主持人说“回答完毕”，选手回复“回答完毕”后不得再对所答内容进行补充或更改。回答不出要说“不能回答”。
4.各代表队尽量做到服装统一，必须服从竞赛组委会安排，遵守竞赛纪律，不得无故迟到、早退，迟到15分钟视为弃权。
5.参赛选手答题时其他队伍不得干扰，个人必答题环节其余队员不可从旁协助答题；否则予以扣分处罚。
6.场上参赛队员必须服从主持人的评判。主持人无法评判时由竞赛仲裁组评判；主持人评判有误时，竞赛仲裁组会予以更正。如有争议问题由参赛队的领队提交至竞赛仲裁组，竞赛仲裁组拥有最终裁决权。
（三）竞赛环节复赛和决赛均设必答题、抢答题、风险题三个环节。出现同分情况，增设一答定乾坤环节。1.必答题环节:冲出重围（分为个人必答、代表队必答环节）个人必答环节：按照各代表队抽签台号，依次进行各队1号选手、各队2号选手、各队3号选手的个人必答环节。当主持人朗读完题并宣布“请作答”后，选手需在15秒内完成作答，其余队员不可从旁协助答题，答对1题加10分，答错不得分。代表队必答环节：按照各代表队抽签台号，每队指派一名队员作主答，其余队员可从旁协助答题。当主持人朗读完题并宣布“请作答”后，选手需在15秒内完成作答，答对1题加10分，答错不得分。
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2.抢答题环节：激流勇进当主持人朗读完题并宣布抢答开始后方可进行抢答，由最先亮灯的代表队进行答题，抢得答题机会的队伍必须在20秒内完成作答，答对加10分，答错、超时未作答、抢答犯规者将扣除该代表队10分，并由主持人公布本题正确答案。3.风险题环节：勇者争先（1）采用由代表队选择分值分别为10分、20分、30的三种风险题型中的一种进行答题。（2）各代表队在选定的风险题型中随机抽取题目，由主持人宣读题目完毕后，必须在45秒内完成作答。回答正确加相应的风险分值，若超时未作答或答错的，将扣除相应的风险分值。（3）每个代表队均有一次选答机会，也可放弃此轮的答题机会。4.一答定乾坤环节（参赛代表队出现同分的情况增加此环节）前三个环节比赛结束后，若参赛代表队出现同分情况将在同分代表队之间增加一轮抢答比赛，直到出现分差。（规则与前面进行的抢答题比赛规则一致）
“四史”主题教育活动三
信州区中小学生“江山如此多娇”主题研学旅行活动成果展评活动方案
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一、展示时间和地点时间：xx月xx日上午8:20开始（各参赛代表队8:00入场抽签，不得迟到）地点：逸夫小学二、展示主题以“江山如此多娇”为主题，小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以区情市情为主、高中阶段以省情国情为主。通过研学旅行中让广大中小学生感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，增强对坚定“四个自信”的理解与认同；同时学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，促进形成正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。三、展示对象及报名时间小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级。小学组、初中组每个教研片区择优选送1个活动成果参赛；高中组每校择优选送1个活动成果参赛。10月11日前将《信州区中小学生“江山如此多娇”主题研学旅行活动成果展评活动报名汇总表》（见附表）电子版报局普教科邮箱：xzqzzb@sina.com。四、展评规则1.成果展评出场顺序：抽签产生2.计分规则及名次确定：采取百分制，现场计分，当场公布，取所有分值的平均分为该展评成果最后得分。名次按展评成果的最后得
篇四：四史宣讲活动方案
四史教育第二课堂活动方案“四史”学习教育活动方案为贯彻落实x党委、x党委关于广泛深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”）的工作部署要求，把“四史”学习教育与探索建立“不忘初心、牢记使命”长效机制结合起来，从学习“四史”中加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，加深对党的初心使命的感悟，做到不忘历史、不忘初心、知史爱党、知史爱国，助力谱写生产、生态、生活高度融合的城市有机更新主旋律。现就上房公司深入开展“四史”学习教育制定如下活动方案。
学习教育的意义历史是最好的教科书。学习“四史”，就是重回历史原点中找寻初心，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，坚定党的理想信念，坚定干事创业的信心，筑牢守初心担使命的思想根基，不断提升党组织的思想引领力、组织感召力和工作凝聚力，进一步发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，努力在打造城市有机更新综合平台的进程中开拓创新、勇担使命。
2、学习教育的目标通过学习“四史”，引导全体党员、干部弄清楚我们从哪里来、往哪里去，总结历史经验、把握历史规律，汲取开拓前进的强大勇气和力量，为全力以赴打造城市更新综合平台奠定坚实的思想基础。
篇五：四史宣讲活动方案
四史”主题教育活动二信州区中小学生党史、国史知识竞赛活动方案
一、活动时间和地点
时间：9月28日上午8:20开始（小学组各代表队上午8:00入场抽签；中、小学组决赛代表队下午1:50入场抽签，不得迟到）
地点：上饶市第二十小学办公楼多功能报告厅二、活动目的旨在深化“四史”主题教育活动，培养青少年爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡的思想情感和高尚品德。帮助青少年了解党的奋斗历程和建设成果，使他们懂得珍惜今天来之不易的幸福生活，不断增强学生的历史责任感和使命感，自觉做中国特色社会主义事业的建设者和保卫者。三、竞赛知识范围以中国共产党成立以来有关党史党建的有关知识，以及中国古代史、近现代史、我区地方史相关知识等为主要内容。中学组以现行历史教材为读本。参考阅读书目：《信美之州经典传奇》（江西人民出版社）、《红帆船——中共一大到中共十八大精神青少年学习读本》（团结出版社）、《中国通史》（三秦出版社）
四、竞赛对象及报名时间知识竞赛由中学组和小学组分别展开比赛。
每支参赛代表队由3名学生组成。各教研片区先行组织初赛，小学组每
个教研片区择优选派两支参赛代表队；中学组每个教研片区择优选派三支
参赛代表队。
9月20日前将《信州区中小学生“四史（党史、国史、区史、校史）”
主题教育活动报名表》（见文后附件）报局普教科。
五、奖项设置
小学组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
中学组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
六、活动规则
（一）竞赛赛制
1.本次现场举行复赛、决赛环节，竞赛采用必答、抢答与风险题方
式进行。
2.复赛阶段由小学参赛代表队采取抽签方式分为第一组、
第
二组；两组分别角逐前三名。
3.决赛阶段由两组的前三名共六支代表队参加，角逐最终名次；初
中组六支参赛代表队直接进入决赛阶段。
4.比赛评判标准为计分制，各代表队初始分数为100分，最终积分
高者胜出。（二）竞赛要求
1.各代表队仔细阅读竞赛时间安排和竞赛规程，避免因规则
不清对竞赛成绩造成影响。
2.参赛队员不得携带任何资料或手机等通讯工具进入赛场；入场的
工作人员及观赛者请关闭手机或设定为振动状态。
3.答题须用普通话作答，声音洪亮清晰；每次答题结束后要向主持
人说“回答完毕”，选手回复“回答完毕”后不得再对所答内容进行补充或更
改。回答不出要说“不能回答”。
4.各代表队尽量做到服装统一，必须服从竞赛组委会安排，
遵守竞赛纪律，不得无故迟到、早退，迟到
15分钟视为弃权
5.参赛选手答题时其他队伍不得干扰，个人必答题环节其余
队员不可从旁协助答题；否则予以扣分处罚
6.场上参赛队员必须服从主持人的评判
主持人无法评判时
由竞赛仲裁组评判；主持人评判有误时，竞赛仲裁组会予以更正。如有争议
问题由参赛队的领队提交至竞赛仲裁组，竞赛仲裁组拥有最终裁决权。
（三）竞赛环节复赛和决赛均设必答题、抢答题、风险题三个环节。出
现同分情况，增设一答定乾坤环节。
1.必答题环节:冲出重围（分为个人必答、代表队必答环节）个人必答环节：按照各代表队抽签台号，依次进行各队1号选手、各队2号选手、各队3号选手的个人必答环节。当主持人朗读完题并宣布“请作答”后，选手需在15秒内完成作答，其余队员不可从旁协助答题，答对1题加10
分，答错不得分
代表队必答环节：按照各代表队抽签台号，每队指派一名队员作主
答，其余队员可从旁协助答题。当主持人朗读完题并宣布“请作答”后，选手
需在15秒内完成作答，答对1题加10分，答错不得分。2.抢答题环节：激流勇进当主持人朗读完题并宣布抢答开始后方可进行
抢答，由最先亮灯的代表队进行答题，抢得答题机会的队伍必须在20秒内完成作答，答对加10分，答错、超时未作答、抢答犯规者将扣除该代表队10分，并由主持人公布本题正确答案。
3.风险题环节：勇者争先
（1）采用由代表队选择分值分别为10分、20分、30的三种风险题
型中的一种进行答题。
（2）各代表队在选定的风险题型中随机抽取题目，由主持人宣读题目完毕后，必须在45秒内完成作答。回答正确加相应的风险分值，若超时未作
答或答错的，将扣除相应的风险分值。
（3）每个代表队均有一次选答机会，也可放弃此轮的答题机会。4.一答定乾坤环节（参赛代表队出现同分的情况增加此环节）
前三个环节比赛结束后，若参赛代表队出现同分情况将在同分代表队之间增加一轮抢答比赛，直到出现分差。（规则与前面进行的抢答题比赛规则一致）
四史”主题教育活动三
信州区中小学生“江山如此多娇”主题研学旅行活动成果展评活动方案
一、展示时间和地点
时间：10月17日上午8:20开始（各参赛代表队8:00入场抽签，不得
迟到）地点：逸夫小学二、展示主题以“江山如此多娇”为主题，小学阶段以乡土乡情为主、初
中阶段以区情市情为主、高中阶段以省情国情为主。通过研学旅行中让广大中小学生感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，增强对坚定“四个自信”的理解与认同；同时学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，促进形成正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、展示对象及报名时间小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二
年级。小学组、初中组每个教研片区择优选送1个活动成果参赛；高中组每校择优选送1个活动成果参赛。10月11日前将《信州区中小学生
“江山如此多娇”主题研学旅行活动成果展评活动报名汇总表》（见附表）电子版报局普教科。
四、展评规则
1.成果展评出场顺序：抽签产生
2.计分规则及名次确定：采取百分制，现场计分，当场公布，取
篇六：四史宣讲活动方案
关于中小学生暑期“四史”学习教育活动方案为进一步丰富学生暑期生活，加强青少年党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（简称“四史”）学习教育，结合“鲜艳红领巾鲜红成长路”系列主题活动，对我区中小学生暑期“四史”学习教育作进一步安排，特制定方案如下：
一、活动时间2021年7月至8月二、活动范围全区各中小学校三、活动内容（一）阅读一本书籍。学生通过借阅学校图书或借助现代网络平台，阅读一本有关“四史”书籍，积极将所观所想分享给身边的亲人及伙伴，并撰写一篇深刻的心得体会。（二）观看一部电影。学生精选一部“四史”电影，与家人一起观看，铭记革命历史，坚定红色信仰。（三）完成一幅作品。收集“四史”素材，结合自身特长，完成一幅作品（绘画、书法等）。
（四）学唱一首歌曲。学生自主选择一首歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲，借助线上资源学唱，了解其创作背景，进一步增进“四史”学习。
（五）分享一个故事。开展一次“讲家史·说家风”活动，学生可以讲述家庭成员的个人成长、亲情关系和人生感悟，传承优良家风，增进对“四史”的感情和信赖。
四、工作要求（一）认真组织。全区各中小学校要统一思想、提高认识，认真组织教育活动，通过教育活动丰富学生的暑期生活，进一步帮助青少年“扣好人生第一粒扣子”，自觉成长为担当民族复兴大任的时代新人。（二）加强指导。各校结合学生情况，有的放矢，跟踪过程，精准指导，尤其要注重发挥家校共育合力，确保暑期“四史”教育活动有实效。（三）成果宣传。九月中旬学校对学生作品初选后进行一次集中展览，动员全体师生观展，积极做好宣传。学校推选10幅作品报送区教委基教科。
篇七：四史宣讲活动方案
集团公司“四史”党史学习教育主题读书会活动的策划方案一、学习教育的意义历史是最好的教科书。学习“四史”，就是重回历史原点中找寻初心，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，坚定党的理想信念，坚定干事创业的信心，筑牢守初心担使命的思想根基，不断提升党组织的思想引领力、组织感召力和工作凝聚力，进一步发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，在公司改革发展进程中开拓创新、勇担使命。二、学习教育的目标通过学习“四史”，引导全体党员、干部弄清楚我们从哪里来、往哪里去，总结历史经验、把握历史规律，汲取开拓前进的强大勇气和力量，为公司改革发展奠定坚实的思想基础。（一）坚定理想信念。要把学习“四史”作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业推向前进的必修课，以勇挑重担、啃硬骨头的韧劲，“向发展要效益，向发展要未来”，为推动新发展理念不断取得新进步、交出新答卷。（二）永葆奋斗精神。
以史为鉴、以史为师，学习革命先辈不畏艰险、顽强拼搏、敢于献身的精神，继承党的优良传统和作风，以“艰苦奋斗再出发”的决心和意志打好2021年......（公司年度重大项目）攻坚战。
（三）密切联系职工。紧紧依靠职工群众，充分激发职工群众中蕴藏的智慧和力量，充分发挥党建引领作用，在实现企业健康可持续发展与职工个人素质提升上取得双赢。（四）勇于担当作为。要坚决服从于集团公司的战略目标和决策部署，把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来，从历史经验中汲取智慧力量，坚持“实干、会干、快干”的工作作风，勇于担当，主动作为，敢于创新，努力构建公司新发展格局。三、学习教育的内容（一）学习×××重要论述。组织引导党员、干部把学习“四史”同学习新时代中国特色社会主义思想，学习×××重要讲话、重要指示批示中有关“四史”的重要论述结合起来，不断深化对初心使命的认识和理解。（二）学习“四史”有关著作。组织全体党员、干部重点学习《论中国共产党历史》《中国共产党的九十年》与《中华人民共和国简史（1949-20xx）》，在“七一”期间重点组织学习党史，在“十一”国庆期间重点学习新中国史、社会主义发展史，在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年、在
深圳经济特区建立40周年、在庆祝浦东开发开放30周年、进口博览会期间重点学习改革发展史等。
（三）学习宣传“四史”故事。紧密结合xx市丰富的红色资源、改革开放的生动实践、国资国企改革发展成就，向公司全体党员、干部和员工宣传介绍党史故事、领袖故事、英雄故事等，组织开展读书会、座谈会、理论学习、红色寻访、辅导报告、专题党课、图片展览、主题征文、知识竞赛、主题党日活动等，浓厚读书学史氛围。
四、学习教育安排（一）听取主题辅导报告。参加集团公司党史国史专家等作的专题辅导报告会。（二）举办专题党课。由公司党委书记为全体党员上一堂红色历史专题党课。（三）组织红色寻访。组织党员瞻仰红色场馆和革命遗址遗迹，现场接受革命教育和红色洗礼，重温党的初心和使命。（四）举办学习活动。开展诵读演讲、知识竞赛、摄影比赛等多种形式的“四史”诵读学传活动，丰富活动载体，浓厚学习氛围。（五）开展专题座谈。组织与成员单位党组织开展座谈交流，学习借鉴典型，深化学习成效，激励党员在企业改革发展中齐心协力、主动作为。（六）主题党日活动。结合公司“奋进新时代，岗位新贡献”党建主题活动，组织开展“从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取
坚定人民立场的定力，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保障”系列主题党日活动。
（七）开展主题征文。开展“坚守初心，肩起时代担当”的主题征文，围绕新时代背景下如何践行初心使命、推进企业创新发展、加快城市有机更新平台建设等内容开展征文。
（八）形成红色案例。各基层党组织形成“四史”学习教育红色案例。
五、学习教育组织（一）精心组织学习教育一是加强组织领导。建立公司党委“四史”学习教育领导小组，党委书记、董事长任组长，党委副书记、总经理，党委副书记、纪委书记任副组长，下设“四史”学习教育办公室，xx同志兼任主任，xx为副主任，党委办公室、综合管理部相关工作人员为办公室成员。二是层层传导责任。各基层党支部要切实履行主体责任，党组织书记要承担起第一责任人责任，结合实际制定学习计划，落实学习任务，从严从实抓好学习。三是纳入党员日常管理。学习活动开展情况将作为党员积分管理、年度基层党建工作考核以及评先评优的重要内容。（二）创新学习教育方式一是充分用好当地丰富的红色资源优势，突出红色资源、革命遗址遗迹、纪念场馆在“四史”学习教育中的作用；
二是充分挖掘身边的“四史”资源，如老一辈党员参与改革发展的奋斗故事，用活身边故事、传承奋斗精神；
三是开展线上、线下教育方式，用好学习强国、微信公众号、新报等新媒体平台，开展党员干部“四史”学习教育的学习培训；
四是总结学习教育案例，适时开展学习座谈交流、教育案例梳理，形成“四史”学习教育案例。
（三）结合中心工作统筹推进突出企业特色，结合年度重点任务，策划组织专题学习线路，丰富学习教育内容，引导党员从历史中找答案，从现实中找参照，同企业改革发展、城市更新综合平台建设目标紧密结合起来，把推动事业发展作为衡量学习教育成效的重要标尺。
篇八：四史宣讲活动方案
2022年XX学校开展“四史学习教育主题系列活动方案第一篇章青春“读”史——阅读经典历史著作活动方式：依据参考书目，选定著作分享赏析，组织开放式的“四史”学习主题团日活动，团支部群读书打卡形式，并分享交流经典著作精彩篇章及读书感悟。参与人员：学生骨干、中高职全体团员活动时间：2022年X月-X月第二篇章青春“讲”史——讲红色故事、讲伟人故事、讲解上海红色基地学习方式：各系部选择不同主题，以线上学习（腾讯会议）、班级群内主题班会形式，以青年学生视角讲解红色历史故事、伟人故事、上海红色基地。参与人员：学生骨干、中高职全体团员活动时间：2022年X月第三篇章青春“学”史——线上红色历史系列课程学习方式：（1）围绕开学迎新、军训、校庆等活动开展四史学习。结合迎新工作、校庆开展“校史”教育；线上学习《工匠新生代》持续推送“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”线上系列课程为学习内容开展学史。
（2）四史学习“大巡讲”系列活动。依托小螺钉志愿服务队，组建优秀学生宣讲团；进班级、进学生组织、进社区进行四史学习“大巡讲”；结合国防教育（军训）开展爱国主义教育。
参与人员：学生骨干、中高职全体团员活动时间：2022年X月-X月第四篇章青春“悟”史——知识竞赛、文字、海报、书法作品参与方式：参与人员：学生骨干、中高职全体团员活动时间：2022年X月
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