学生伤害事故处置预案8篇学生伤害事故处置预案 学生意外伤害事故应急处置预案 为了预防和削减校内学生意外损害事故的发生，保障学生安康成长，依据训练部《学生损害事故处理方法》的精神下面是小编为大家整理的学生伤害事故处置预案8篇,供大家参考。
篇一：学生伤害事故处置预案
学生意外伤害事故应急处置预案为了预防和削减校内学生意外损害事故的发生，保障学生安康成长，依据训练部《学生损害事故处理方法》的精神，结合我校的实际，制定本应急处理预案。一、可能引发校内学生意外损害事故的缘由主要缘由有：课间学生追赶、打闹；学生自行到校活动或放学后滞留学校活动；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的训练教学和生活设施、设备不符合安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、治理不当；学校组织训练教学活动未实行必要的安全防护措施或未进展必要的安全训练；试验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。二、事故的预防1、运用各种形式，加强对学生进展行为标准训练、安全训练，增加学生的自我爱护意识。2、加强对教师进展师德标准训练，增加责任意识和法制意识。3、加强对学校训练、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发觉隐患要马上整改。三、事故的处理（一）．稍微事故处理程序
（1）事故现场主管教师或者事故现场在场教师或者事故现场第一目击教师或者事故第一被告知教师或者班主任教师：在事发觉场马上实行适当急救措施，同时立刻亲自护送受损害学生至学校卫生室；（2）卫生室医生赵至菊：对受损害学生进展适当救治，依据伤势作出处理打算；（3）校医、班主任、现场教师、被指派教师：依据校医处理打算，实行相应措施：（班主任）领回学生，随时观看；（班主任）通知学生家长来校领回学生；（4）校医上报校长室学生损害状况；指派专车；（校医、班主任、现场教师）马上护送学生至医院救治；（班主任）同时通知学生家长赶往医院；（5）（校长室）亲自或者指派专人调查事故缘由，做好记录；（6）班主任帮助学校做好善后工作。（二）、重大事故处理程序：为使事故处理工作有力、有序、有效的开展，特制订本程序：一、组织机构学校成立事故处理工作小组。李佰战（校长）任组长，组员：冯文玉张启高、孙从雨、张鑫正、张玉。1、当日带班领导和值班教师组织联络相关教师，以最快的速度把受伤学生送往医院救治。
2、班主任准时通知家长。
3、一般事故三天内书面报、重大事故马上报教体局有关领导，同时填写
平安保险公司的《出险通知书》，并报保险公司。
4、后勤保障：总务主任任组长，组成学校后勤组成员，主要负责所需的
各
种
物
质
供
给
的
保
障。
5、思想工作：学校领导及各班主任，主要负责相关人员的思想稳定工作，做好劝解工作。6、接待：成员由学校领导、学校工会等有关人员组成，主要负责接待家长及社会有关人员并做好宣传解释工作。5、调查取证：被调查人是未成年人要有班主任或监护人在场并且签名；调查人员应2名，记录内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔。四、事故处理阶段的原则和留意事项1、依法调解的原则。依据《学生损害事故处理条例》的有关条款规定接待家长，留意不要信口开河，把握合法、合理、有情操作的分寸。准时与
教体局有关领导联系和询问。2、一次性解决原则。学生损害事故的善后处理不解决住房、户口、开学和工作；一个事故一次解决，不留尾巴，不搞分段解决。如家长不同意可提示家长依法爱护自己的合法权益。3、起草协议书。4、理赔。理赔时需供应以下材料：保险公司的理赔可依据市保险公司的要求办理。保险公司的理赔需协议书；病历卡复印件；医药费发票原件等，办理有关手续。
篇二：学生伤害事故处置预案
校园意外伤害事件应急预案依据教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》第一章第二条，校园伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故。校园意外伤害事故主要方面1、学生上课安全。谁上课谁负责，上课教师为第一责任人。（职
能部门：教务处）
2、学生活动安全。谁组织谁负责，活动组织者为第一责任人。
（职能部门：少先队大队部、团支部、政教处）
3、学生课间安全：班主任为第一责任人。
4、上下楼梯安全。楼梯责任老师为第一责任人。（职能部门：
政教处处）。
5、校园设施安全。谁管理谁负责，相关管理员为第一责任人。
（职能部门：总务处）学校安全保卫办公室，负责督促各职能部门做好安全预防
工作，并协同校长办公室负责协调相关职能部门处理好重大意外伤害安全事故。
校园意外伤害事故伤害等级程度和处理程序一、伤害事故等级程度的判定：
1．一般伤害事故：轻微的碰擦等导致的皮外伤等。
2．伤情较重事故：个别学生伴有骨折可能或者出血较多的事故。3．重大安全事故：受伤人员较多或者危及生命的事故。
二、接警与报告程序：
1．事故发生后，第一发现人（教职工）必须在第一时间立即采
取紧急措施，防止受伤学生受到进一步伤害；保护好学生，同时将事故发生情况及时报告给第一责任人或者相关职能部门。
2．第一责任人或者相关职能部门根据伤害事故等级，及时决定
如何进行现场处置。
1）一般伤害事故处理程序：
第一发现人（教职工）立即报告班主任，并由校医进行处
理或者直接送医院，班主任及时与家长沟通，同时报告分管校长或校长。
（2）伤情较重和重大安全事故处理程序：第一步：第一发现人（教
职工）在第一时间报告学校当天值周行政领导。并视情况紧急程度可
直接拨打120，或在条件许可情况下直接护送当事人到医院寻求救治，
必要时寻求警力支持。在无力救助时，保护现场，不轻易搬动伤者。第二步：值周行政领导应在第一时间与第一发现人（教职工）
汇合，指导救治工作。若情况严重，通知班主任赶赴医院（现场），同时向学校主要领导汇报。在送诊途中，与家长取得联系，征询家长意见，到家长指定的医院就诊。情况危急时，直接与医院联系，争取抢救时间。
第三步：学校领导与班主任应在第一时间赶赴医院，在充分尊重家长意见的基础上协助医院开展救治工作，并视情况严重程度决定是否汇报当地政府和教育主管部门。
第四步：在明确责任人的基础上，及时告知责任学生的家长，说明情况，并要求以积极的态度及时到医院与对方家长见面，协商处理治疗事宜。
第五步：紧急救治工作结束后，学校相关部门要及时向现场师生了解情况，查明事发原因，并做好有关材料（笔录和知情人的证明材料），以便责任认定，进行相关处理。
第六步：学校领导和班主任要对受伤（发病）学生和家长及时慰问，稳定情绪，做好认真细致的解释工作。同时督促责任学生家长采取积极态度，与对方家长沟通，处理好善后事宜。
三、关于事故报告
1、属于重大安全事故应当即报上级有关部门。发生较大事故（伤情严重）学校应24小时内向上级有关部门报告；一般事故3天内报
上级有关部门备案。
2、报告分“口头”和“书面”两种。在事情还未了解清楚时可
先打电话口头通报情况，待事情了解清楚后再书面报告。
3、书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、
家庭地址、父母情况、及工作单位。另外要简洁地写清楚事故
篇三：学生伤害事故处置预案
学生在校安全工作是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分。为了认真做好防范在校学生伤害事故的发生及事故发生后及时、公正、妥善地予以处理的工作，特制订学生在校伤害事故处理应急预案如下:一、成立校安全工作领导小组，定期组织小组全体成员学习教育部颁布的〈〈学生伤害事故处理办法》，定期对在校学生进行安全教育。二、在校学生发生伤害事故，学校应在第一时间及时救助伤害学生，并及时告知学生的监护人；一般稍轻伤害事件，校卫生室成员应当采取紧急救援等方式救助。三、学生在校发生伤害事故，情节严重的，学校应当在第一时间及时向主管教育行政部门及有关部门报告（口头或书面）。四、如遇重大伤害或伤亡事故，学校应迅速请求上级主管行政部门指导，协助进行事故处理工作，尽快恢复学校正常的教育秩序。五、学生在校伤害事故发生后，学校与受伤害学生或学生家长通过协商方法解决，如双方白愿可进行调解。六、事故处理结束后，学校应将事故处理结果口头或书面报告主管教育行政部门。七、学校安全领导小组成员名单：组长：刘长真副组长：贾传海成员：王金刚、杨成森、孙京平、孙中翠学校财产安全工作是学校安全工作的一个重要内容，是社会安全的一个重要的组成部分，为了认真做好学校财产安全工作，防范财产被盗事件的发生，及被盗事件发生后能及时、迅速、依法妥善地予以处理，确保学校及全体师生员工的财产安全，特制订校园防盗安全应急预案如下：一、指导思想以三个代表”重要思想为指导，以上级安全防盗有关文件精神和法规为依据，从维护学校及广大师生员工财产安全和学校稳定大局出发，认真贯彻落实上级有关防盗工作的规定和要求，积极主动地做好有关防盗的预防工作。二、工作原则坚持早发现，早报告，早处理”的工作原则，提高快速反应和应急处理能力，切实做好我校防盗的各项预防工作。学校领导、各部门要把财产防盗工作作为一项长期的工作予以高度重视，谨防麻痹大意，以认真的态度、科学的手段和有效的防盗措施抓好安全防范工作，切实维护学校和广大师生员工的财产安全。三、防盗措施
（一）组织措施1、决策领导机构
由校领导班子成员和各部门组成我校防盗工作的领导机构，根据情况
及时召开会议，研究制订我校防盗工作的制度、措施、检查、督导各部门防盗工作的开展和落实。2、日常管理机构校长室为我校防盗工作的主管部门，具体负责防盗工作的组织领导、业务指导、管理监督和检查，由总务处具体负责并组织实施。根据学校实际情况，适时启动我校各部门，有效应对突发盗窃事故的发生，维护校园稳定，保护广大师生员工的财产安全。
（二）具体措施1、加强防范意识，强化值班制度。做到昼夜有人值班，每天进行多次不定时巡视，及时检查门、窗、防盗门的关闭和牢固。2、人人提高警惕，做到随手关门关窗，贵重物品随身携带。办公桌内不得放置贵重物品和大量现金。尽量避免个人与集体财物遗失。3、计算机室、实习实训车间、电教车间等重要部门由专人负责，责任到人，任何人不得随意进入。每次使用计算机室和实习实训车间、电教车间等重要部门要进行登记，教学结束后要进行电教设备的清点，确保计算机室和实习实训车间、电教车间的电教设备完好无缺。4、每天放学后，值班教师巡视一周，夜间由传达室全权负责，发现问题及时向有关领导汇报，及时处理。5、外来人员来校要查明身份并进行登记，无故不得进入学校。不明身份人员严禁进入学校。切实确保学校教学秩序安全稳定。6、学校所有师生员工都要对学校的安全防盗高度重视，一旦发现盗窃
和可疑人员要积极主动及时报警，并迅速向值班老师、学校值班领导或校领导汇报，做到尽快处理和调查。四、学校防盗安全领导小组成员名单：
篇四：学生伤害事故处置预案
学生意外伤害事故应急方案课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的平安标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的平安防护措施或未进展必要的平安教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。1、加强对学生进展行为标准教育、平安教育，增强防范意识，增强学生的自我保护意识。2、加强对教师进展师德教育，增强责任意识和法制意识。3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的平安检查，完善活动设施建立和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑；篮球设备要定期检修；室内体操房注意通风、采光，发现隐患要立即整改。4．教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。5、学校应当按照学校平安工作要求，分年级或者部门确定平安责任包干区，年级或者部门负责人为平安责任包干区责任人。学校要做到层级签约，岗位到人，确保在校学生人身平安。1．在场人员发现险情后要及时报告在场老师、卫生室保健老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；根据现有条件和能力应尽快救护受伤学生，遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院的尽可能送专科医院或大医院。
2、及时通知受伤害学生的父母或其他监护人，以便作出救治决定，并作好抚慰工作。
3．保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。
4、争取在第一时间做好知情人的笔录，（被调查人是未成年人，调查时要有监护人在场），调查人员应2名，记录的内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔，调查人员和被调查人员要有签名。
5、如属重大伤害事故，学校要及时启动事故处理应急预案，事故应急处理小组要及时开展工作。
学校要尽快与受伤学生家长接触，通报情况，安怃好家长。学校要召开有关老师、学生会议，及时通报情况，稳定情绪，统一认识。小组要及时研究处理意见，确定对策，和各方面沟通，每天要有专人记大事记，小组要确定对外发言人。学校出面召开协调会，教育局综治办、区未保办根据需要可一起参加协调。协调期间学校应及时将情况通报给各有关方面。1、属于重大事故（死人，群伤且伤情严重）应当即报区教育局突发事件应急处理小组及相应科室。发生较大事故（伤情严重）学校应24小时内向区教育局相应科室、未保办报告；一般事故3天内报相应科室、未保办备案。2、报告分“口头”和“书面”两种。在事情还未了解清楚时可先打口头通报情况，待事情了解清楚后再书面报告。
3、书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、家庭地址、父母情况、及工作单位。另外要简洁地写清楚事故发生的时间、地点、事情的起因及目前情况。
4、学校应及时与有关保险公司联系赔偿事宜。1、依法调解原那么：根据《湖北省中小学校学生事故处理条例》中的有关条款规定接待学生家长，注意不要信口开河、随心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。2、一次性解决原那么：学生事故的善后处理不解决住房、户口、升学和工作；一件事故一次解决，不留尾巴，不搞分段解决，如家长不同意调解结果，可提醒家长通过司法途径依法保护自己的合法权益。3、事故结尾阶段工作和本卷须知起草《协议书》。《协议书》要写清协议双方的身份；学生事故的简要经过，包括事发时间、地点、双方达成的协议、双方签名等内容。给付补偿金。数额小的可支付现金，金额较大的用现金支票支付、不管金额大小，家长均要出具收条。理赔。对于人寿保险，要提供以下材料；a、《协议书》复印件；b、病历卡复印件；c、医药费发票原件和复印件；
d、凭上述材料到区未保办填写的《校方责任险赔付意向书》，并由区未保办盖章；
e、学校帐号；1、校内学生意外伤害事故应急处置工作组组长：副组长：成员：工作组办公室设在学校二楼会议室2、主要职责：指挥有关老师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。安排老师开展相关的抢险排危或实施求救工作。根据需要对师生进展疏散，并根据事件性质，及时报请上级有关部门，确保通信设备设施、信息网络畅通。根据需要对现场采取控制措施。3、人员分工：负责指挥、负责报警、负责报告、负责疏散、负责救护、负责信息网络、负责接待、做好学生解释工作、事故善后处理协商、班主任负责通知家长、等老师配合协助等。
篇五：学生伤害事故处置预案
学生意外伤亡应急预案为了预防、减少校内学生意外伤害事故，保障学生健康成长，根据《突发事件应对法》等法律法规，结合本校实际，制定本预案。
一、适用范围本预案适用于学生在校期间因学习生活、体育运动、交通事故、外出实习等过程中出现的重大受伤事故和学生在校期间未进入医疗机构前死亡的各种情况。二、处置原则1、以人为本原则，做到生命第一，学生第一，最大限度的保护学生的健康和抢救学生生命。2、预防为主原则，制定科学预防机制，防患于未然。3、快速及时原则，建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力、快速反应能力，及时准确处置。三、组织指挥和职责1、学生安全应急处置领导小组组长：职责：定时召开学生安全工作领导组会议，全面负责事件的应急救援指挥工作。副组长：
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职责：传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实安全事宜。负责组织对紧急预案的落实情况，具体指挥事故的应急救援、调查处理和善后等工作。
组员：职责：具体负责事故的应急救援、调查处理和善后等工作，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将事故不良影响减小到最低限度。2、学生安全应急处置小组下设具体4个小组，通讯联络组、医疗救护组、现场处理组、善后处理组，其主要负责人和职责为：（1）通讯联络组组长：成员：职责：保障通讯设备的畅通、及时发布启动应急预案；及时报警并向上级报告，确保上情下达、下情上报。做好电话值守，负责对事故发展态势的关注。（2）医疗救护组组长：成员：辅导员职责：负责受伤人员的应急抢救处置，尽快将伤员送往医院抢救，妥善安置伤员，及时通知受伤人员亲属。（3）现场处理组组长：成员：保卫处人员各年级辅导员职责：维护现场秩序，必要时保护好案发现场，做好事
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故现场警戒工作，设置警戒标志，协助警务人员收集有关重要物证。
（4）善后处理组组长：成员：辅导员、院系主要领导等职责：负责事故调查处理和事故善后处理，及时向师生和伤员亲属通报有关情况，稳定师生情绪，做好教学秩序的恢复和重建工作。四、预防与预警1、加强对学生进行行为规范教育、安全教育、增强学生的自我保护意识；关注学生心理健康，完善心理疏导和心理咨询，减少心理疾病造成的自残、自杀等悲剧的产生。2、加强对学校教育教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患立即整改。3、加强对教师进行师德教育，增强责任意识和法制意识；按照安全工作要求，作到层级签约，责任到人。4、对可预见性事故，相关负责人和部门要提前进入紧急预警状态。例如：辅导员要加强对具有心理疾病或心理压力较大的学生的关注，适时对其进行心理疏通和引导，防止学生过激行为，造成自杀的悲剧；体育教师要根据学生体质状况制定教学计划和规定锻炼强度等。五、处置程序1、学生重大伤害事故处置程序
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（1）辅导员接到信息后，第一时间赶到事发现场，并及时报告学工办、学院分管学生工作负责人，同时通知就近学生立即拨打120送医院抢救，其余学生保护好现场并协助相关工作人员进行现场取证。
（2）学工办与学院分管学生工作负责人保持信息畅通，在30分钟内向学校主管部门报告，并赶到现场，指导辅导员开展工作。由教导处出面在第一时间做好知情人的笔录（要有监护人在场），调查人员应2名，记录的内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔，调查人员要有签名。
（3）在家长到来之前，辅导员组织好班干部和学生到医院协助照料和护理，如需要紧急住院治疗，费用由学院学生经费借支或辅导员垫支，但须办好相关手续。
（4）辅导员通知学生家长速到学校。注意告知方式及家长应做的准备，告知时应有两名教师或学生在场，并做好电话记录或录音工作。
（5）学校召开有关老师、学生会议，及时通报情况，稳定情绪，统一认识。其后学院负责接待来校家人，做好学生家长思想引导工作。学院分管领导视情况出面接待家长。
（6）学生恢复健康后，辅导员指导学生向保险公司索赔。
2、学生意外死亡事件处理程序（1）辅导员接到学生死亡消息后，第一时间赶到现场，
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并立即报告学工办、学院分管领导，通知就近的保卫科工作人员保护好现场，同时，拨打110报警。如因病和意外重伤抢救无效死亡则要求医院保存好病历等相关材料。
（2）学工办、学院分管领导接到辅导员报告后，立即赶往现场并在30分钟内向学校主管部门报告，赶到现场后详细了解情况，指导辅导员开展工作。
（3）辅导员通知学生家长速到学校。注意告知方式及家长应做的准备，告知时应有两名教师或学生在场，并做好电话记录或录音工作。（注意告知方式：一定讲明个人身份和联系方式，以便对方验证；为防来校途中出现意外，可以病重告知，请家人筹备足额费用速来校，并留下其移动电话和来校车次和时间）
（4）学校召开有关老师、学生会议，及时通报情况，稳定情绪，统一认识。学院负责接待来校家长。周密设计家长来校后的情况告知见面会，确定告知死亡学生家长事故经过的人员和方式并予以告知，校区医院派出医生备好抢救器材和药品备用。
（5）成立以二级学院主要负责人为组长的的学生善后处理工作组，在学校主管部门的指导下，积极开展思想稳定工作，同时根据家长提出的各种要求，做好协商处理工作。
（6）辅导员到派出所或医院办理学生死亡证明书，学院安排人员陪同家长一起带上死亡证明书尽快完成火化工
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作。（7）学院征求家人意见购买返程车票，并派车派人送
其到车站。3、事后辅导员对相关材料进行整理，并交学院存档备
案。重大事故须形成书面报告向学校主管部门进行报告。涉及责任人失职或渎职的，依法追究其法律责任。
六、联系方式（主管部门及负责人电话）七、附则1、本预案解释权为学校安全领导小组。2、本预案自公布之日起执行。
中学防食物中毒事故应急预案
为有效预防师生食物中毒事故、及时处理师生食物中毒事故，保障广大师生的健康安全，根据《突发公共卫生事件应急条例》有关精神，结合我校实际，特制以下预案：
篇六：学生伤害事故处置预案
校园学生意外伤害事故应急预案一、本预案编制目的。根据学校安全工作的需要，按照上级有关部门的要求，为维护学校师生人身安全和财产安全，有效处理课间活动学生间出现的安全伤害事件，使安全事故损失降低到最低限度，保证学校稳定。
二、编制依据。根据《中小学公共安全教育指导纲要》、省、市、县(市、区)突发事件总体应急预案及有关专项应急预案，结合本校实际，制定本预案。
三、适用范围。本预案适用于学生课间活动时出现的安全伤害事件。
四、工作原则。坚持以人为本、预防为主的方针，按照“统一指挥、分工负责，反应迅速、能动有效、安全有序”的原则，开展在校师生的应急处置工作。
五、启动条件。学校校园内或周边地区发生伤害事件时，立即启动本预案。
六、组织机构1、领导小组组长：XXX成员：XXX2、工作小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX七、校内学生意外伤害事故的原因课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。八、预防办法1、加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强防范意识，增强学生的自我保护意识。
2、加强对教师进行师德教育，增强责任意识和法制意识。
3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑；体育设备要定期检修。
4．教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。
5、学校应当按照学校安全工作要求，分年级或者部门确定安全责任包干区，年级或者部门负责人为安全责任包干区责任人。学校要做到层级签约，岗位到人，确保在校学生人身安全。
九、处理程序1．在场人员发现险情后要及时报告在场老师、班主任、值班领导，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；根据现有条件和能力应尽快救护受伤学生，遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院的尽可能送专科医院或大医院。2、班主任及时通知受伤害学生的父母或其他监护人，以便作出救治决定，并作好安慰工作。3．值班老师保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。4、争取在第一时间做好知情人的笔录，(被调查人是未成年人，调查时要有监护人在场)，调查人员应2名，记录的内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔，调查人员和被调查人员要有签名。5、如属重大伤害事故，学校要及时启动事故处理应急处置预案，事故应急处理小组要及时开展工作。（1）学校要尽快与受伤学生家长接触，通报情况，安怃好家长。（2）学校要召开有关老师、学生会议，及时通报情况，稳定情绪，统一认识。
（3）小组要及时研究处理意见，确定对策,和各方面沟通，每天要有专人记大事记。
（4）协调期间学校应及时将情况通报给各有关方面。
篇七：学生伤害事故处置预案
校园意外伤害事故处理应急预案为了切实保障学生的身心健康和生命安全，预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，提升学校应对安全事故的处置能力，最大限度地减少意外事故带来的损失，根据教育部《学生伤害事故处理办法》，《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》的精神，结合我校的实际，制定本应急处理预案：
一、事故原因预测课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。二、预防措施1．成立学校突发事件紧急处理领导小组，建立校园安全预防网络。组长：校长副组长：校安办组员：总务处、政教、德育处、教导处、卫生室、年级组长、班主任、任课教师等。2．加强对全体教职工的师德规范教育，提高教职工安全责任意识和法制意识，在各类教育教学活动中注意对学生进行安全保护。3．利用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全教育，生命教育等，增强学生的自我保护意识，教会学生一些减少危险发生的方法和面对危险的基本应急措施。4．明确班主任安全工作要求，在班级各种教育活动中加强学生的法制、安全和心理健康等教育，在班级、学校大型活动中要注意加强监督、防范措施到位，进行安全管理。5．总务部门加强对学校教育、放学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。大型活动前集中巡检，平时保证每月至少对教学设施全面检查一次，每天巡视一次，及时处理检视中发现的问题。6．严格门卫制度，认真遵守门卫岗位职责，做到不擅自离岗，外来人员进校门有来客登记、出校门有接待人签名。7．加强对学校专用教室的管理，对化学物品、危险物品有专人负责保管，使用时严格遵循有关规定。三、处理程序1．学校建立学生意外伤害事故与突发事件的第一责任人制度，明确在课堂教学期间，任课教师为第一责任人；在课余活动中，现场目击者或第一个接到学生报告的教职员工为第一责任人。第一责任人必须配合学校共同解决事故。2．学生意外伤害事故与突发事件的第一责任人的职责是：对发生意外伤害的，立即告知卫生室与班主任；对发生突发事件的，除立即报告班主任及校长室外，尽可能采取有效措施予以制止，防止事态扩大。3．当事学生所在班级的班主任的职责是：立即赶赴事发现场；及时告知家长和报告学校领导；负责事后的教育、关心，在孩子恢复期间协同其他教师或校领导上门家访。4．接到意外事故或突发事件报告的校领导的职责是：立即赶赴事发现场并组织指挥处理。5．学生发生意外伤害事故时，第一责任人应协同在场的老师和学生立即将受伤学生护送学校卫生室检查，卫生室立即进行诊断与救护；对需要送医院作进一步诊断与救治的，第一时间由班主任和卫生老师负责护送受伤害学生去正规医院救治（保留各耗资
单据)，并同时通知学生家长或其他监护人立即前往医院。如班主任或卫生老师其中一人不在，由德育处派人协助护送处理解决事故，以最快的速度把受伤的学生送往医院救治。学校领导应及时到医院安抚受伤学生，向学生家长通报情况，尽力做好家长的安抚工作。
6．学校领导在接到学生伤害事故报告后，应启动处理应急小组，调查取证。被调查人要有班主任或监护人在场并且签名；调查人员应2名，记录内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔。
7．对重大或较重大的伤害事故以及其它突发事件，由学校领导集体参与处理并及时报告教育局。
四、事故处理阶段的原则和注重事项1．“救治第一”的原则发生事故时，必须遵循“救治第一”的原则，第一时间组织力量将受害学生送往卫生室或医院救治，事后再明确责任，进行奖惩处理。不可在事故现场置受害学生于不顾，相互推诿责任，延误学生的治疗。如因救治不及时造成严重后果的，将对相关责任人予以严厉处分！2．依法调解原则。根据学生事故处理条例的有关条款规定，接待家长。注重不要信口开河，随心所欲，做到合法、合理、合情、有情操作。3．一次性解决原则。学生事故的善后处理工作要做到一个事故一次解决，不留尾巴；不搞分段解决；如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。五、结尾工作和细节1．起草《协议书》协议书要写清甲、乙双方的身份，学生事故的简要经过(包括事发时间、地点、在场人)；双方达成的协议，需有双方签名等内容。2．给合理的补偿金数额小的可支付现金(1000.00元以下，含1000.00元)，金额大的用现金支票支付；不论金额大小，家长均要出具收条。3．理赔提供下列材料：（1）《协议书》复印件（2）病历卡复印件。（3）医药费发票原件和复印件。（4）学生意外伤害保险单原件。（5）到祝殿小学人寿保险公司办理理赔。
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篇八：学生伤害事故处置预案
一、校内学生意外伤害事故的原因课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒;学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准浮校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。
二、预防办法1、加强对学生进行行为规范教育、安全教育,增强防范意识，增强学生的自我軒意识。2、加强对教师进行师德教育,增强责任意识和法制意识。3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查,完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等,地面不宜太硬、打滑；篮球设备要定期检修；室内体操房注意通风、采光,发现隐患要立即整改。4.教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。5、学校理应按照学校安全工作要求，分年级或者部门确定安全责任包干区，年级或者部门负责人为安全责任包干区责任人。学校要做到层级签约，岗位到人,确保在校学生人身安全。三、处理程序1•在场人员发现险情后要及时报告在场老师、卫生室保健老师和班主任,紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况,判断伤情,先行急救；根据现有条件和能力应尽快救护受伤学生，遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院的尽可能送专科医院或大医院。2、及时通知受伤害学生的父母或其他监护人,以便作出救治决定，并作好安慰工
作。3.保护现尝了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有
关证据,以利于对事故处理做到事实清楚,责任明确。4、争取在第一时间做好知情人的笔录，(被调查人是未成年人，调查时要有监护人
在场),调查人员应2名，记录的内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔，调查人员和被调查人员要有签名。
5、如属重大伤害事故,学校要及时启动事故处理应急预案,事故应急处理小组要及时开展工作。
(1)学校要尽快与受伤学生家长接触，通扌艮情况，安恍好家长。(2)学校要召开有关老师、学生会议，及时通报情况,稳定情绪,统一认识。(3)小组要及时研究处理意见，确定对策，和各方面沟通，每天要有专人记大事记,小组要确定对外发言人。(4)学校岀面召开协调会，教育局综治办、区未保办根据需要可一起参加协调。⑸协调期间学校应及时将情况通报给各有关方面。四、关于事故报告：1、属于重大事故(死人，群伤且伤情严重)理应即报区教育局突发事件应急处理小组及相对应科室。发生较大事故(伤情严重)学校应24小时内向区教育局相对应科室、未保办报告；一般事故3天内报相对应科室、未保办备案。2、报告分"口头”和"书面”两种。在事情还未了解清楚时可先打电话口头通报情况，待事情了解清楚后再书面报告。3、书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、家庭地址、父母情况、及工作单位。另夕卜要简洁地写清楚事故发生的时间、地点、事情的起因及当前情况。
4、学校应及时与有关保险公司联系赔偿事宜。五、事故处理的原则和注意事项1、依法调解原则：根据（湖北省中小学校学生事故处理条例）中的有关条款规定接待学生家长,注意不要信口开河、随心所欲,掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。2、一次性解决原则：学生事故的善后处理不解决住房、户口、升学和工作；T牌故一次解决，不留尾巴,不搞分段解决，如家长不同意调解结果,可提醒家长通过司法途径依法保护自己的合法权益。3、事故结尾阶段工作和注意事项⑴起草（协议书）。（协议书）要写清协议双方的.身份；学生事故的简要经过,包括事发时间、地点、双方达成的协议、双方签名等内容。（2）给付补偿金。数额小的可支付现金,金额较大的用现金支票支付、不论金额大小,家长均要出具收条。⑶理赔。对于人寿保险,要提供下列材料；a、（协议书）复印件；b、病历卡复印件；C、医药费发票原件和复印件；d、凭上述材料到区未保办填写的(校方责任险赔付意向书)，并由区未保办盖章；e、学校帐号;
六.组织机构1.校内学生意外伤害事故应急处置工作组组长：XX副组长：XX成员：XX工作组办公室设在学校二楼会议室2.主要职责：(1)、指挥有关老师立即到达规定岗位，采取相对应的应对措施。(2)、安排老师开展相关的抢险排危或实施求救工作。(3)、根据需要对师生进行疏散，并根据事件性质，及时报请上级有关部门，确保通信设备设施、信息网络畅通。(4)、根据需要对现场采取控制措施。3.人员分工：xx负责指挥、XX负责报警、xx负责报告、XX负责疏散、XX负责救护、XX负责信息网络、xx负责接待、做好学生解释工作、事故善后处理协商、班主任负责通知家长、xx等老师配合协助等。
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