篇一：党员教育培训案例材料
加强党员干部培训教育范文材料三篇
加强党员干部培训教育范文材料
以扎实的党建工作强基聚力，是打好脱贫攻坚战的内在要求和根本保证。近年来，黑龙江省海伦市以五个方向为切入点，有效抓党建促脱贫攻坚。
建强头羊队伍。海伦市在确保政治素质的前提下，大力选拔种植养殖大户、外出经商能人党员担任村党组织书记，充分利用他们的种养技术、经营能力和回报家乡的强烈愿望，盘活资源，合作经营，助推集体和村民双富。通过聘请专家讲座、远程网络学习、本地典型观摩和一带一结对子，以及由强村支部书记带弱村支部书记的形式，促进了村党组织书记队伍整体素质的提高。目前，海伦市能有力推动双富的能人型村党组织书记达到70%以上。海伦市变乡镇本位管理为市级备案直管，通过集中绩效考核，全市排名推进等奖励机制的实施，将带富成效与经济待遇、政治进步紧密挂钩，激励了广大干部干事创业的决心和信心。
打造产业支部。在市、乡领导包村推进、帮扶部门合力推进、驻村干部一线推进的基础上，根据种养优势，逐村签订支部+特色产业党建责任状，促进三资盘活、党群合作，形成了村村发展特色支柱产业的良好局面。其中，双泉村有机杂粮支部、前胜村富硒毛葱支部、伏中村棚室蔬菜支部等几十个特色产业支部带动了贫困户脱贫和村集体经济发展。两年来，在支部+特色产业的带动下，全市经营性收
入5万元以上的村已由20%达到50%以上。在产业支部有力促进村集体经济发展的同时，也为党建工作开展积累了强大物质基础。
凝聚乡贤能量。海伦市组织部门通过三大举措，全力联络乡镇村在外人才反哺家乡。造册统计打基础。要求村党支部和驻村工作队逐户统计从本地走出去的各类在外人才，并将其发展情况、工作单位、联系方式和本地重要亲属等情况登记造册。积极联络见成果。通过建立乡贤微信群致乡贤一封信，以及村支部书记上门驻村工作队入户等方式，主动向乡贤介绍家乡发展态势和发展急需，并根据乡贤情况，寻求支持帮助。强化激励促推进。对贡献较大的乡贤，市委市政府颁发证书，授予硒都乡贤荣誉称号。目前，全市已有16名乡贤通过引资引项、投资创业，助推乡镇村经济发展，120多名乡贤通过助销产品、捐款捐物、输出劳务等反哺家乡。
组织公益活动。以公益中国APP为载体，发动全市党员带头网购海伦扶贫农产品，其中10%的利润普惠贫困群众。海伦市组织部门通过全市集中冲锋、重要节点夺关、重要假日引荐和定期报捷推进相结合，激发全市党员干部全员参加和社会爱心人士进入公益中国海伦平台的热情。建党97周年之际，海伦市组织部在公益中国发起了百元公益扶贫献礼七一活动。活动中，全市党员干部网购海伦寒地黑土富硒绿色有机农产品突破65万元，为贫困群众献上了深情厚意。
强化驻村帮扶。海伦市择优选派了优秀副科级干部和后备干部驻村，坚持运用案例、现场和体验教学促进能力提升，建立了素质一流、能打硬仗的强大驻村干部队伍。在此基础上，通过帮扶部门直管、增
加经费补贴、跟踪考核等方式促进广大驻村干部作用的发挥。一年多来，广大驻村干部积极找准突破口和着力点，为群众办成许多看得见、摸得着的实事好事，尤其是引导1万多贫困户将小菜园变为产业，成为脱贫攻坚的重要亮点。
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江西省彭泽县采取订单式培训方式，深入开展农村党员干部的教育培训工作，为推动乡村振兴战略贯彻实施提供了高素质的队伍保障。
深入调研征单。结合村集体经济发展的实际情况，每季度组织一次调研，通过召开座谈会、个别走访、发放调查问卷等多种形式，广泛征求农村党员对干部教育培训的意见和建议。今年以来全县共召开座谈会26场次，走访农民320余户，发放调查问卷320份，征求意见和建议400余条。并依次合理安排相应培训内容。
整合资源备单。充分整合涉农部门的农村乡土人才资源，通过调查摸底、个人报名、单位推荐、组织考察程序，先后将27名具备较高政策理论和实用技术水平的专业技术人员以及农村土专家田秀才纳入农村党员干部培训师师资库，组织开展农情课堂等农村实用技术讲座13场次，农业技术服务360余人次。
因需培训施单。坚持因人而异、按需施教的原则，依托全县157个农村党员干部远程教育培训中心、各类种养示范基地，制作涉及流转土地增收、物业租赁经营、发展光伏发电等各类乡土课件12个。分层次、分类别、多样式对农村党员进行培训，今年全县共举办各类
培训班39期，培训农村党员干部8100余人次。
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自2016年两学一做学习教育以来，宿迁市经济开发区黄河街道针对城市社区党员白天忙晚上闲这一实际，坚持在有服务用房的小区开设小区灯课流水席。两年来，黄河街道利用小区灯课这一特色做法，通过党员远程教育平台收看视频、集中授课、组织讨论、收看红色电影等方式，不仅成了基层党建学习教育的加油站，还吸引小区居民、物业人员前来学习，成了密切党群关系的连心桥、小区治理的议事厅。
干部忙授课
短板成跳板
77岁老党员韩庭召，每周坚持参加小区灯课学习。现在年龄大了，眼睛看不太清，脑袋没有年轻人转得快，学习起来有些吃不准。街道领导常来现场上课，说的都是我们老百姓听得懂的道理，比自己琢磨要容易许多。翻开他的笔记，干净整齐的记录满满当当，书上的学过章节都标注着难点和解释。
社区基层党员以及群众文化程度不一，年龄结构差别大。黄河街道注重加强理论队伍建设和党务工作者的培训，坚持组织开展课前集体备课，提高灯课质量和实效，确保学习内容讲得透、讲得好。在由班子成员、理论骨干、民间名嘴组成的固定讲师团基础上，通过基层党组织书记带头讲、先进党员示范讲、支部党员轮流讲、积极分子参与讲、社区群众讨论讲等方式组织学习研讨，实现组织推动、小区联动、党群互动，有效解决了城市社区党员学习时间不集中、成效难保障的问题，真正让小区灯课补齐的短板变成了党员群众学习教育的跳
板。
党员话心得
寡语变善道
我以前来上课，自己一肚子的想法，就是不敢到讲台上说，怕自己讲不好，大家笑话。现在上课都有自学时间，大家可以一起讨论。大胆讲几次后发现，不交流，再多再好的思想只能窝在心里面，还不知道别人的闪光点。聚龙花园的景佩良每次都喜欢主动与大家一起分享自己的学习心得。
小区灯课讲的是党员爱听的知识，解的是群众关心的难题。城宇居委会与市青华中学结对，邀请学校的老师来给党员群众们上课，内容包括家庭教育、心理咨询、科普、普法等与他们生活息息相关的知识。课后会留足时间开展互动，释疑解然、交流心得，那些平时少言寡语者一下子变得能言善道起来。
指尖上党课
流动更主动
因工作原因常年不在家，但是老家的党员微信群我一直没退过，每周五晚我都是利用微信跟着他们上课的，书记在里面传发一些党员学习知识，有什么想法往群里发，街道干部会及时解答，居委会还会不定期给我邮寄一些学习材料。尚也是梨园小区的流动党员，虽不能现场参加学习活动，但他始终坚持微信群与大家讨论学习。
黄河街道坚持把小区灯课作为基层党建工作创新一个重要抓手，与三会一课固定学习日同部署、同推动、同考核。那些因事不能参加正常学习的党员，他们又单开党课小灶学习教育一个也不能落下。同时，他们为老党员提供送学上门服务，配备党员小蜜蜂。
小区灯课一经推出便受到基层党员群众们的喜爱。九鼎居委会党总支书记王振民深有感触地说，小区灯课不仅是学习、议事的场所，也是党员群众休闲、交流的好去处，更是我们居委会宣传群众、凝聚群众的好抓手，是基层党建真正的加油站。
篇二：党员教育培训案例材料
安徽濉溪：建立县委“开放式”党校搭建党群教育引导服务平台
一、案例背景
新时期，流动党员及离退休党员集中学习难一直制约着党员教育管理水平的提升。有的群众由于对党的路线方针政策理解不透，对党委政府有的工作不支持、不理解也在一定程度上制约了全县经济社会发展步伐。濉溪县城内的濉河公园是全县人流量较为集中的地方，每天人流量近万人，包括数百名流动党员、离退休党员。如果能利用这个阵地加强对党员、群众的集中教育，不仅能有效解决流动党员、离退休党员集中教育难题，还能让普通群众接受到党的教育，实现党群共同学习、共受教育、相互启发、相互提高的目的。在深入调研的基础上，2013年6月，县委依托濉河公园离退休党员时政宣传点，在全省率先建立了县委“开放式”党校。通过县委“开放式”党校的教育，使濉河公园成为流动党员、离退休党员的集中教育基地，成为广大群众学习党的路线方针政策的良好阵地，成为干群交流感情、相互促进的有效场所，成为全县引导社会舆论、宣传先进典型、弘扬先进文化、收集社情民意、促进干事创业的广阔舞台。县委“开放式”党校的成立，深受社会各界的好评。
二、主要做法
（一）开放学习课堂。“开放式”党校属于“露天”党校，课堂属于“开放式”课堂，面积大、平台广，能满足党群同台学习、同堂受教育的需求。因此，不仅流动党员、离退休党员能接受教育，普通群众也能自由参加学习、交流。开放式课堂每周二下午集中开讲1次，目前已开讲110余场次，累计参学人员达6万余人次。
（二）开放师资队伍。“开放式”党校的师资力量分为固定教师和流动教师两类。固定教师从县委党校、县委党建顾问及老年大学资深教师中挑选，共6名，主要负责党的路线方针政策、党建基本知识、党的重要文件和会议精神的宣讲、解读等。流动教师主要来源于3个部分，即：县直各部门班子成员或业务骨干、离退休干部、全县各条战线的专业技术人员和先进模范人物。同时，市民也可自行推荐授课教师，但需经县委组织部审核把关。
（三）开放授课内容。授课内容分为必选内容和自选内容。必选内容为党性教育，属于授课的主要内容，主要目的是提升党员的政治素质，提高群众的政治觉悟，激发党群爱国爱党爱社会主义的热情，凝聚党群同心同德、一心一意促发展的正能量，主要包括党的路线方针政策、党章党规党纪、习近平总书记系列重要讲话、国家的法律法规、县委县政府的决策部署，等等。自选内容主要目的是提升党群创业致富的意识和能力，丰富市民的业余文化生活，营造健康向上的社会情操，主要包括创新创业意识、富民政策、发展技能、书法、绘画、舞蹈、子女教育、健康教育、心理咨询，等等。必选内容由县委组织部、县委党校、县委
老干部局统一提出、设计，自选内容由县里提供授课“菜单”，党群自由“点菜”。
（四）开放授课方式。为活化授课方式，增强学习的积极性，在坚持“一人讲，大家听”等传统授课方式的基础上，采取互动交流、现场提问、现身说法、听众畅谈、播放电影、电子屏显示等多种教育方式进行。同时，还适时以戏剧、大鼓、快板、“两句半”等群众喜闻乐见、易于接受的方式传授知识，寓教于乐。
三、初步成效
一是有力解决了离退休党员、流动党员集中学习难问题。离退休党员及流动党员住地分散，日常组织他们集中学习难度大，县委“开放式”党校成立以后，这些党员借助到公园锻炼、休闲之机，就能接受到党性教育。县委“开放式”党校深受他们的欢迎，特别是一些流动党员，由衷地说道“开放式”党校就是他们心灵的港湾，就是他们的家。通过“开放式”党校对党的路线、方针、政策，以及党建知识的教育，特别是近期来，通过对党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神的解读和学习，广大党员进一步坚定了理想信念，较好地补了精神之“钙”，提振了做合格党员的精气神。
二是有效促进了干群之间的相互融合、相互交流，进一步密切了党群关系。在党员接受教育的同时，普通群众也通过“开放式”党校接受了教育，增进了普通群众对党、对党员的认可度和满意度。同时，通过
课堂上的互动交流，让党员更好地了解了群众的所思、所想、所盼、所愿，为如何发挥先锋模范作用指明了方向，从而达到了取长补短、相互提醒、相互提高的目的。
三是正确引导了舆论，凝聚了发展合力。一些群众由于对党和政府的政策不够熟悉，存在理解的偏差，致使有的在言论上时有“偏激”行为，有的心里与党委政府存在“隔阂”，不利于全县经济社会发展和党的建设大局，通过“开放式”党校的教育、引导、解释、宣传，让广大群众对党委、政府的政策和工作有了更深入、更准确的理解和把握，从而能够较好地支持、参与党委政府的工作。
四是增强了党课吸引力，提升了教育实效性。由于“开放式”党校是漏天场地，师资力量来源广泛，教育内容与生产生活休息相关，而且教育形式灵活有趣，深深地吸引了广大党员学习，增加了学习兴趣，目前不仅县城内的党员自发地去听课，县城周边的百善、铁佛、刘桥镇的不少党员，甚至濉溪县周边的烈山区、相山区的党员也来自发听课、受教育。
五是提升了党群致富本领，促进了全民创业进程。通过“开放式”党校对实用技能的教育培训，对国家发展政策的宣讲解读等等，提升了群众创业激情、拓宽了创业视野、增加了创业的本领，有效促进了全民创业进程。
六是较好地收集了社情民意，提高了党委政府的决策水平。通过与听众的互动，及时发现了苗头性、倾向性问题，也收集到了好的意见和建议，有效提升了决策决平。通过对文化艺术的教育，有效丰富了党群的精神文化生活。通过反腐败教育，不仅增强听课者自身的免疫力，还能通过他们教育家人。通过“中国好人”事迹的宣传学习，增强了党群学先进、当先进的氛围，目前濉溪县已有39人荣登“中国好人”榜。
四、工作启示
启示之一：
抓好党员的教育管理就要创新思路。新的形势下，党员的教育管理面临新的矛盾、新的挑战，这就要求我们要创新思路，以新的思维和办法破解“老大难问题”。县委“开放式”党校的成立就较好地解决了离退休党员、老党员因住地分散导致集中教育难的问题。
启示之二：抓好党员的教育管理就要突出党性修养。党校姓党是永恒的真理，在党员的教育上，必须把党性教育放在首位、作为重点。在县委“开放式”党校教育中，就是因为牢牢把握了党性教育，才能较好地教育了党员、引导了群众，从而密切了党群关系，形成了党群同心抓发展的良好氛围。
启示之三：抓好党员的教育管理就要让群众参与。让群众参与党员的教育，不仅能起到共同学习、共同提升的目标，更重要的是能让党群之间敞开心扉相互交流、相互提醒，明确各自的所思、所想、所盼、所愿，达到更好地提升目标。
启示之四：抓好党员的教育管理就要创新授课方式。让党员在学习中愿意学、乐于学、所有所思、学有所用，就必须创新授课方式、丰富授课内容，增强党员教育的吸引力。县委“开放式”党校就是因为采用了大鼓、快板等党员喜闻乐见的方式，以及增加了子女教育、致富技能、心理咨询、健康知识等内容，才能吸引党群积极主动地参加学习。
篇三：党员教育培训案例材料篇四：党员教育培训案例材料
开展党员教育经验案例汇编
中国开展党员教育已经得到了显著成效，在过去的几年中，中国各地学习推行党章精神，加强党员教育和锻炼，通过总结不同地区案例，我们可以形成共同的体会，为今后更有效的开展党员教育提供参考。
首先，在革命老区的内蒙古，重视党的党性教育，各种形式的教育培训活动突出“觉悟性”教育，坚持“一贯两翻”的原则，充分发挥“互动”的教学作用。同时，认真落实统一思想政治、改进教育方式、扩大教育活动覆盖面3项工作。此外，来自新疆的案例，也是如何通过党员教育，让党员了解党的基本理论、熟悉党的纲领和方针，以及学习党的优良传统和作风，使他们更好的服务社会的一个经验。
其次，内蒙古的自治区也重视党的思想教育，加强党员教育和锻炼，强调做实研究、办实事的特色教育，带动党员们追求自我完善，用实际行动谱写“新时代自治区党员教育楷模”。在新疆，更是以“两学一做”为重点，结合新疆实际，进行党章研读，保持统一认识，培养“融合新疆、拥抱发展”的精神状态，以及注重以实际工作为基础，深入学习贯彻党的理论，落实和检验党的路线、方针和政策的精神。
最后，各地也都在举办多种教育活动，不拘形式地把党的优秀传统和作风发扬光大，围绕突出抓基层党建等重点工作，开展党史教育、组织内改进、精准扶贫以及文明办人民调查等活动，不断完善党员教育，深入开展组织生活，使党员获得更多的实践经验，更高层次的思想素质，从而形成有力的党员教育案例。
总之，中国开展的党员教育，深入基层的教育经验，结合各地实际，形成了一系列有效的教育模式，为推进党员教育提供了深刻的启示，也树立了更高要求。未来学习借鉴这些经验，有效地加强党员教育和锻炼，更加充分和深刻地把党的优良传统和作风发扬光大，以更加充满活力的党员教育，积极服务社会发展，为中国发展和改革做出更大贡献。同时，要强化党员教育的经验交流，有效提高实施党员教育的质量。为此，各地应进行不同形式的经验交流，以汇总和推广各地的党员教育经验，深入分析和总结，加强理论研究，形成系统的理论体系，使经验交流更有助于拓宽眼界，做出新的贡献。
此外，在党员教育经验交流中，也可以发现和整合一些常用的方法，进一步推动案例的有效运用。举例来说，可以利用“案例学习”方式，通过实地考察和调研，以及全面调研案例，发现案例优势、特点和模式，以便更好地利用案例进行教育培训，以充分发挥和利用党章精神的强大力量。
同时，要从组织层面来深化和推动党员教育经验交流。像新疆，落实定期交流和及时补充，推动实施党员教育的有效性和协同性，围绕党员教育的实际情况，积极开展专题教育和案例讨论，以及对教育成果进行检验和考核，努力把党员教育做得更加完善。
综上所述，通过不断汇总和总结不同地区的党员教育经验，以及提高党员教育经验交流的质量，才能真正实现党员教育更新、促进党员教育改进，以不断提升党员教育质量，更好地服务于
中国社会的发展和改革。综上所述，中国开展的党员教育，深入基层的教育经验，形成有力的党员教育案例，为推进党员教育提供了深刻的启示。为增强党员教育的效果，要不断汇总和总结不同地区的党员教育经验，以及提高党员经验交流的质量，发现和整合一些常用的方法，进行各种形式的经验交流，以深入分析和总结，形成系统的理论体系，提高实施党员教育的质量，将经验交流更好地转化为改变的力量，使党员教育能更好地服务社会发展，为中国发展和改革做出更大贡献。
篇五：党员教育培训案例材料
国电聊城发电有限公司：“技术党课”提升基层党组织生活实效
一、产生背景
随着国电聊城发电有限公司#3、4号机组相继投产发电运营，企业规模实现翻番，但人员数量没有相应增加，出现了职工综合素质和技术能力不能适应企业快速发展这一问题。公司党委立足提升队伍素质、推动科学发展，在党支部中开展了以“技术党课”活动为主要载体的党员素质提升工程，把业务培训、技术交流、知识研讨纳入党支部党课内容，创新和丰富了党支部党员组织生活形式和内容，提升了党员的业务素质和工作技能水平，增强了党支部的战斗力，促进了企业科学发展。
二、具体做法
（一）“技术党课”活动试点开展
为检验“技术党课”的成效，公司党委决定以调度运行党支部为试点。该支部党员职工大部分为青年员工，具有敏锐的观察力和积极上进的精神，但却缺乏安全生产的丰富经验，缺乏面对异常和事故处变不惊、沉着冷静的自信和能力，这已对机组的安全稳定运行造成不稳定影响。在具体实施中，该支部以打基础、强技能、增才干为目标，制定详细的讲课计划，利用中班工作少、时间长的特点，组织业务素质好、技术水
平高的党员业务骨干为党员、青年职工授课，因地制宜，因岗制宜，现场讲、岗位讲，党员讲坛进现场，让工作现场变成生动的学习课堂，增强党课的吸引力和实效性。
“技术党课”在支部的实施，大大提升了党员群众的业务水平和技术素质，该部门全年共有56人实现由低岗到高岗的岗位升迁，20名优秀党员受到上级表彰。职工由一开始的企业规模翻番带来的不适应转变为适应，进而更加积极主动学习、提高，负责任的干好工作，部门整体工作呈现朝气蓬勃、欣欣向荣的良好局面;在全国600MW机组值班员技能竞赛中，公司青年选手、党员技术骨干张克义、王双龙屡屡斩获佳绩。同时，“技术党课”还围绕公司的降耗增效重点工作展开研究探讨，刻苦攻关，成果显著。集控丁值以研究降低一期启停磨煤机燃油为“技术党课”课题，党员技术骨干带头授课、带头分析原因，群策群力研究措施并积极实施，使磨煤机启动用油量由1.12吨/台次降至0.2吨/台次，停用磨煤机用油量由0.38吨/台次降至0吨/台次，大大降低了磨煤机启停燃油，提高了经济效益。“技术党课”这一活动已成为解决问题、总结经验和技术提升的重要平台。试点工作取得了成功.（二）
“技术党课”活动全面铺开
公司党委密切关注调运党支部活动开展情况和取得经验，在认真总结的基础上，公司党委研究制定了《关于实施“技术党课”提升党员素质的指导意见》、《党支部“技术党课”管理制度》，明确了“技术党课”责任主体、活动内容、时间安排和奖惩考评等内容，确定把党支部
“技术党课”活动实效纳入《党支部年度党建目标管理绩效考评》体系，每年七一前进行评选表彰，构建了计划、实施、检查、考评、优化的闭环管理机制。号召各党支部认真学习调度运行党支部经验，根据本支部、本部门实际，以“技术党课”为平台，将活动在全公司推广。同时公司党委组织召开党支部“技术党课”工作会议进行动员部署，注重对党支部开展“技术党课”活动的指导，规定各党支部须将每次的“技术党课”计划、方案报公司政工部审核后方可实施，同时党委利用每月一次的党支部书记例会，听取各党支部
“技术党课”实施情况汇报，及时协调解决支部遇到的困难和问题，总结和推广先进典型做法，发挥各自职能，促使各支部结合实际，抓住内容选题、主讲人、讲课形式等重点环节，精心组织实施，确保活动扎实推进、取得实效。
（三）“技术党课”活动三要素
1、在内容选题上求“实”。党支部在选择“技术党课”的内容时力戒理论与实践脱节，注重与中心工作“合拍”，注重与生产运行管理理念“链接”，注重追踪“急难险重”工作，使广大党员有能力勇挑重担，成为先进生产力代表。一是立足专业选课题。根据各专业岗位设置、人员素质的分布情况，党支部按照“缺什么学什么”的原则，力求“技术党课”课题有的放矢。如检修党支部开展“党员讲课进现场”活动，抓住机组解体的有利时机，把在机组检修中使用的新技术、新工艺，利用检修间隙，通过“技术党课”进行现场讲解，产生良好效果。二是立足工作重点和难点选课题，推动解决工作重点、难点问题，在为企业创造
效益的过程中提高职工能力。如青年员工付晋在“技术党课”的培养下迅速成为汽机专业的业务骨干，由他担纲成立的“梦·动力”创新工作室通过技术攻关，完成了1至4号机汽轮机冷端治理、4号汽轮机轴封漏气治理等11个重大创新项目,每年可节约2000余万元，被山东省总工会命名为山东省“劳模创新工作室”。三是围绕强化管理选课题。抓住管理出效益这个课题，深挖细究。如财务部党员带头讲“技术党课”，设定票据结算、保险、财税政策等课题，不仅提高了知识水平，而且通过“头脑风暴”式的学习讨论，拓展了财务管理新思路，2010年共节约财务费用3204万元。管理党支部在党员中开展“金点子建议工程”，共收集建议137条，直接产生经济效益560多万元。
2、在主讲人选上求“精”。各党支部在聘请“技术党课”主讲人时，不仅邀请公司领导解析形势任务，专家、技师传递专业前沿理论、工艺流程，而且邀请技术精湛的党员讲实战经验，为充分发挥优秀人才的作用，优秀主讲人可受聘于多个党支部，并被纳入公司人才储备库。调运党支部聘请副总工程师郝俊做主讲人，带领“锅炉配煤燃烧攻关小组”的党员，通过“技术党课攻关献策”活动，总结出了“分时段变频式掺煤法”，有效降低了发电成本。
3、在讲课形式上求“活”。各党支部以“技术党课”为平台，积极学习试点单位的工作经验，结合实际，因地制宜、因岗制宜，创新思路，不拘一格，派生出“跨专业讲技术党课”、“微型技术党课”、“现场技术党课”、“互动式技术党课”等多种模式，采用多媒体授课、使用
案例分析、现场互动式答疑等等，使党员坐得住、学得进、用得上，增强了“技术党课”的吸引力，丰富拓展了“技术党课”的内涵和外延。
三、实施成效
一是破解了企业发展中的突出问题。通过“技术党课”活动，成功实施了单阀切顺序阀改造，提高了机组热效率、煤耗降低约3克每千瓦时；解决了锅炉燃烧不稳、主要指标偏高、脱硫系统漏灰、燃煤接卸延时费高等多项难题，产生的经济效益十分可观。
二是提升了党员和职工队伍素质。“技术党课”突出解决了党员和职工的“技能饥渴”问题，学习者通过参加“技术党课”掌握了新知识、新技能，提高了解决实际问题的能力，主讲人通过对自身“长项”的梳理与总结，促进了不断学习和自我提高。公司先后有116人由低岗位走上了高岗位、77名优秀党员在争先创优活动中受到上级表彰，继宋益山、卢炳涛之后，又培养出田正学、张克义等一大批受到集团公司和国电山东公司表彰的优秀党员和岗位技术能手，公司已先后向集团公司、国电山东区域兄弟单位输出人才90余人。
三是党群联系更加密切，党支部吸引力不断增强。“技术党课”的实施密切了党员与职工的联系，党员带头学习、带头实干、带头奉献，先锋模范作用带动了广大职工群众，增强了党支部的吸引力，近年来有45名技术骨干加入党组织。
四、思考和体会
“技术党课”载体活动以“四个结合”积极搭建党组织和党员发挥先锋模范作用的实践平台，有力增强了党组织的凝聚力和战斗力，促进了企业发展。
一是坚持与中心工作相结合,始终找准实践结合点。围绕中心、服务大局是党内活动必须坚持的重要原则。就党建抓党建，就活动抓活动，党建工作职能“体内循环”，价值和作用大打折扣。坚持融入中心抓党建、进入管理起作用，把企业的中心工作作为党组织工作的重心，把推动企业科学发展中的热点、难点作为党组织工作的重点，坚持创新活动设计思路，实现与企业经营管理有机对结，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，促进了各项工作的开展。
二是坚持与服务群众相结合,始终突出和谐共鸣点。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，任何工作和活动要适应新形势对服务群众工作提出的新要求，创新服务方式、拓宽服务领域、强化服务功能，保持职工满意度，构建和谐人文环境，充分调动职工积极性。
“技术党课”的开展,有效做到了这一点，加强了党群交流沟通,增强了团队的凝聚力，使党建活动更具生命力和持久活力。
三是坚持与党的先进性建设相结合，始终培养党员闪光点。注重党员队伍先进性建设，“技术党课”活动使广大党员意识到，作为一名党员，不仅要有好的思想觉悟，还要掌握过硬的业务技能，这样职工才能信服，使党员形象得到提升，在各项工作中涌现出一大批优秀党员，真正地在职工中起到了先锋模范作用。
四是坚持与提升素质相结合，坚持“以人为本”这一“根本点”。围绕建设高素质的员工队伍，把开展“技术党课”载体活动与调动党员群众的积极性结合起来，与增强党组织凝聚力、战斗力结合起来，使开展活动的过程成为锤炼队伍思想品质、提高队伍知识素养、增强队伍执行能力的过程。
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