篇一：校外培训机构环境卫生检查通报制度
中学环境卫生检查通报制度
一、健全组织领导
一中把环境卫生工作作为学校工作要务，由校长亲自负责学校全面卫生工作，疫情安全检查小组协同学校政教处，明确职责，责任到人，切实落实学校环境卫生检查通报制度
二、环境卫生管理要规范化、经常化
1.促进学生养成教育，健全制度狠抓落实，提高师生保护环境卫生的意识。
2.充分利用学校宣传栏、广播、黑板报等宣传阵地大力宣传校园环境卫生整洁行动，调动广大师生开展整洁行动的积极性，提高参与意识，营造好的整洁行动氛围。
3.积极开展有学校自己特色的环保实践活动，提高师生的环保积极性。
三、美化校园改善环境质量
1.定期检测教室课桌、黑板的采光情况，必须符合的有关要求。
2.必须保持教室、宿舍、阅览室等公共活动场所的空气流通，做好通风设备设施的管理。
3.做好学校周边环境、场所的安全卫生管理工作，减少或禁止噪音，保证教学、工作、生活的正常开展。
4.严格按照国家有关规定处理实验室的废弃物，随时清
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除生活垃圾，营造良好的生活工作环境。
5.抓好学校校容校貌治理、消除“四害”、校园清洁等工作，建立健全长效管理机制。
6.绿化学校环境，学校要投入部分资金美化优化学校环境。
四、加强校园卫生管理
1.后勤保障组组织消毒操作员每日对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行清扫与消毒，经常开窗通风，每天通风2-3次，每次至少30分钟。
2.开展卫生设施安全检查。对公共场所特别是宿舍、食堂和洗手间的洗手水龙头进行全面检修，确保畅通可用，水龙头不足的要及时增设。
五、检查情况通报
建立定期的突击检查评比制度，学校卫生工作小组成员要对学校环境卫生进行天天检查，并进行统计评比，奖惩分明，记载及时，资料齐全。
学校消防管理制度
一、消防宣传教育能加强学校教职员工的防火意识，充分认识防火的重要性。
二、消防员的培训工作由总务处具体负责，各级部协助进行。
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三、传达人员和全体教职员工均为义务消防员。
四、总务处负责拟定培训计划，由教育处牵头总务处协助定期、分批对学校教职员工进行消防培训。
五、消防培训的内容
1.了解学校消防要害重要部位：教室活动室、厨房、财务室等。
2.了解学校消防设施的情况，掌握灭火器的安全使用方法。
3.掌握火灾时扑救工作的知识和技能及自救知识和技能。
4.组织观看实地消防演习，进行现场模拟培训。
六、防火检查是为了发现和消除火警隐患。切实落实消防措施，预防火灾事故。
七、防火检查的内容
1.教职员工对防火安全的意识和重视程度。
2.各年级组按安全防火规范的程序能正确使用灭火器。
3.各种设备、物品(如用电线路、煤气罐等)的铺设、存放符合防火的安全要求。
八、学校教职员工一旦发现有火警，能自己扑灭的，应立刻采取措施，根据火警的性质，就近使用灭火器或水进行扑救。
九、如火势较大，应立刻通知有关部门及学校领导，启
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动火灾处处置预案。
中学治理教师有偿家教包保制度
为了加强我校师德教育工作，消除教师违反师德规定的现象，进一步提高师德修养水平，更好地为人师表，高层次做好教育教学工作，为学生提供适合的优秀教育，办好人民满意、社会满意、祖国满意的教育，经学校研究决定在我校实施治理有偿家教包保制。
一、治理目标：
全员参与监督治理，彻底转变教师的思想认识，杜绝有偿家教现象，真正提高全体教师的师德水平，打造一支师德高尚的教师队伍。
二、治理对象：
治理对象为五中全体教职工；治理重点为英语、数学、物理、化学、音乐、美术等学科的任教教师。
三、有偿家教治理领导小组：
组长：
校长
书记
成员：所有中层以上行政领导
年级主任
四、包保原则与形式：
1、全员参与监督和被监督之中，以主人翁的高度责任感身体力行。
2、领导包教研组或备课组全体成员，组长包本教研组或学科组成员。
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3、全体党员每人承包一名群众。
五、相关职责：
1、全体教职工都要自觉提高认识，提高师德水平，自觉抵制有偿家教行为。每位在职教职工不得在任何场所进行有偿补课活动，不得组织、介绍、强制学生参加有偿补课，不得在校外培训机构任职。
2、学校领导要切实担负起管理、监督、治理、处置的责任。
3、各教研组、备课组组长要认真掌握本组教师的动向，及时发现问题，及时向包组领导汇报情况、提供线索，配合治理。
4、党员要不断提高党性，以身作则，率先垂范，并教育监督承包教师，准确掌握动态，及时准确向支部和学校汇报情况、提供线索，配合治理。
5、每位监督者必须认真履行职责，如果监管不力，出现问题时监督者与出现问题的教师一并问责处理。
6、学校工会要积极主动深入群众，了解教职工的思想、行为动态，做好疏导、教育、监督工作。
7、治理领导小组要担负起领导、监管、调控、教育、处置的职责。根据实际情况进行实地巡查，发生相关案件要依法依规进行严肃处理，不得姑息迁就。
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中学教师管理制度
教师是学校教学的组织者和实施者，在教学中起主导作用，教师的工作态度和教学水平很大程度上影响教学效果。为了保障学校教学工作的顺利开展，收到良好的教育、教学效果，特制定本制度。
1.遵守法律、法规和职业道德，为人师表。
2.贯彻国家教育方针，遵守学校规章制度，执行学校的工作计划，履行教师聘约，认真完成教育教学工作任务。
3.对学生进行爱国主义教育、生命教育、民族团结教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术等教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。
4.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。
5.履行人人都是德育工作者的职责，尊重家长。教师（特别是班主任）要广泛联系家长，做好家庭访问工作，主动听取家长的意见和建议，使家庭教育与学校教育形成合力，共同做好学生的教育工作。
6.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
7.严格遵守学校考勤制度。
8.教师需根据教学进度和学生实际制定出总体的教学计划，明确教学思路和措施方法。
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9.教师要有很强的示范能力，定期推出学校的示范课。
10.严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《教师“十不准”》
中学物理实验室安全管理制度
1、物理教师是学生进行各类物理实验的指导者和监护者，每次实验课前，教师必须进行先期实验，以确认实验的成功率和安全性，确保学生的人身和健康不受到伤害。
2、每次实验课，教师必须强调安全注意事项和操作程序。如果教师未强调注意事项和操作程序，意外事故责任由教师承担；如果学生违反安全注意事项和操作程序，意外事故责任由学生承担。
3、学生在进行电学方面实验时，能用电池代替的尽量用电池，不能替代时必须向学生说明正确的操作方法和注意事项，防止发生意外事故。
4、学生在进行带电实验时，尤其是使用220V电压进行实验时，一旦出现触电、断路、短路的情况，教师应采取正确的抢救方法和检查程序，防止意外事故或连锁事故的发生。
5、使用汞做各类实验时，应防止容器的破损和汞的飞溅。一旦出现汞散失，要及时进行处理。
6、在进行力学等实验时，应告诫学生所使用的导轨、配重等物品的坠落，防止意外事故的发生。
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7、在进行光学、热学实验时，若使用明火（蜡烛、酒精灯）时，实验完成后必须熄灭火源，教师负责最后的总检查。
8、实验课结束之前，教师应关好总电源，嘱咐学生关好窗户，最后由教师锁好大门确保实验室的安全。
9、演示实验所用实验器材及药品，必须由任课教师亲自领取和归还，不能由学生代领、代还，防止中途丢失而造成事故。
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篇二：校外培训机构环境卫生检查通报制度
校园安全检查通报
按照省和白城市《关于开展“校园安全周”活动的紧急通知》文件精神，我局于3月19日—23日会同大安市公安局、大安市消防大队分两组对全市各级各类学校安全工作开展情况进行了全面检查，现将检查情况通报如下：
一、取得成效
从这次校园安全大检查情况看，各校领导都能高度重视、精心组织，积极排查隐患，取得了较好的效果。具体呈现以下四个特点：
（一）领导重视，学校安全责任得到有效落实。
各校领导高
度重视此项工作，充分认识深入开展校园安全周工作的必要性，精心组织，周密谋划，制定方案，健全机构，明确分工，落实责任。各校校长亲自带队开展安全检查，实施安全“网格化”监管，安全隐患排查工作具体，措施得力。
（二）齐抓共管，安全防范措施得力成效显著。各校充分发挥主体作用，一把手亲自抓，分管领导具体抓，广泛动员广大师生，形成全体参与的工作格局。层层签订安全责任书，形成“横向到边，纵向到底，责任到人”的管理网络。
（三）注重教育，广大师生安全意识明显增强。各校充分利用校园广播、画廊、板报等宣传载体，开设安全专栏、张贴宣传挂图和《致学生家长的一封信》等形式，广泛深入2016/开展安全宣传活动，通过举办安全常识培训、开展应急疏散演练等活动，使广大师生熟练掌握了逃生技能。
（四）完善制度，安全管理长效机制得以建立。各校能按照文件精神，建立健全各项安全管理制度，完善学校安全应急处理预案，制定了一些针对性、实效性都很强的管理措施。
二、存在问题
(一)消防安全方面。一是部分学校灭火器数量配备不足、消火栓水带老化。二是有的学校应急照明灯、疏散指示灯、安全出口标志灯没有配齐。三是个别学校用电线路无阻燃管。
(二)交通安全方面。有些学校校外还存在“黑校车”接送学生现象；个别学校专用校车超员；有的学校乘车学生台帐建立不规范。
(三)宿舍食堂管理。一些学校存在校外住宿情况，住宿场所没有经营许可证，食品卫生不合格，饮食安全无法保障，应该满足的各项安全硬性指标都达不到要求。个别学校校内食杂店还在经营。
(四)安全保卫方面。个别学校大门管理不严，师生或外来人员随便出入，外来人员登记准入制度坚持得不好；有的学校保安人员兼职，不能保证学生上课时间在警务室执勤；部分学校新建校舍待安装视频监控，有的学校动态视频暂时2016/不能正常使用。
(五)校园周边治理。市区和安广镇的部分学校学生上下学时间段，家长接送学生在门口拥挤，阻碍师生通行。还有一些小商贩，向学生出售“三无”食品。
三、下步工作
一要强化责任，提高思想认识。各校校（园）长是安全工作的第一责任人，对安全工作要负总责、亲自抓，同时要指派一名副校级领导分管安全工作，要具体抓、深入抓，教师要一岗双责，切实做到分工明确、责任具体，使安全工作真正落到实处。各校要增强做好学校各项安全工作的责任感和使命感，时刻警钟长
鸣，常抓不懈，使安全教育经常化、隐患排查常态化、隐患整改彻底化、应急演练定期化，切实把学校各项安全工作做细、做实、做好，确保师生生命财产安全。
二要狠抓落实，加大整改力度。各校要在前阶段自检自查的基础上，继续加大工作力度，认真查找本校存在的安全隐患，能解决的立即解决，解决不了的要逐级上报，切实做到隐患排查、整改到位，防范和杜绝各类安全事故的发生。
三要完善制度，形成长效机制。各校要坚持“标本兼治、重在治本”的原则，认真梳理、总结经验教训，建立重特大安全事故应急救援报告制度，完善相关预案，坚持“一日一小查，一周一大查，一月一汇报”的安全工作检查制度、安2016/全工作月报告制度。制定安全发展规划，完善安全管理标准化和安全隐患排查常态化整治机制。
大安市教育局
2012年4月5日
大安市教育局办公室2012年4月5日印发
（共印80份）
校园安全检查通报[篇2]
各学校：
为进一步加强我镇各学校的安全卫生管理工作，落实好中心校2012年初安全卫生管理目标相关内容和会议精神，我检查组对全镇村校进行全面检查，从“制度建设、食品卫生、专题教育、住校生管理、环境卫生”等方面深入各校现场查看、查阅相关台帐等形式进行了细致地检查，检查组根据检查出来的问题向校长和教师交换了意见并限时整改。现将整体检查情况通报如下：
一、总体情况：
1、组织领导基本到位，各校根据学校实际成立了安全卫生工作领导小组，建立健全各类安全预案、并有兼职管-理-员。
2、均签订了学校安全工作责任书，大部分学校能够及时传达安全工作会议精神。利用班会、国旗下的讲话、班会2016/等时机，对学生进行安全教育，充分利用黑板报、宣传栏进行安全卫生知识宣传，有个别学校张贴了小学安全教育挂图，学生受到了较好的教育。
3、是认真开展了开学前房屋校舍安全隐患排查工作，各校能够根据中心学校的安排，在开学前进行了全面地排
查，积极消除安全隐患，并将排查情况上报到中心学校。
4、是校园环境卫生工作有了明显地提高，有的学校给检查组留下了深刻的印象，从检查情况看，校园内干净整洁，无果皮纸屑，校园周围无杂草垃圾，无卫生死角；食堂地面、用具表面能够做到全天候保洁。
5、加强了住校生的管理，住校生宿舍物品的摆放基本做到了“三线一块”。黄草和楠木小学的宿舍环境卫生受到了上级领导的表扬。
6、寄宿制学校做到每天每晚有教师值班，并按时查夜及时了解学生就寝情况做好相应记载。
二、存在的问题：
对检查中发现的问题，检查组当场进行了反馈，并提出了整改建议，主要存在的问题表现为：
1、制度建设：个别学校还需加强完善相关安全制度的建立。存在混乱现象，对所建立的相关制度不是很清楚。同时有的班级安全管理制度未上墙。
2、食品安全：一是个别学校的储藏间还需认真清理、2016/堆放不是很规范。二是厨房的卫生处理不及时，没有用完的米、佐料随地堆放，炊事用具还存在荤素不分、生熟不分；三是用具用后清洗不及时；四是冰柜的食物未及时处理导致有异味存在；五是食堂食品留样未加盖；六是存在有学生的剩饭剩菜随处乱倒等；最后是普遍存在大宗食品无检验报告主要
是米和油。
3、专题教育方面：根据年初签订的目标，要求学校利用特定时间对师生进行安全教育，在检查中这项工作基本无法体现，今后在特定时间的教育还需加强。室外体育设施的不断完善但在安全上教育欠缺，管理不到位导致从设施上摔下的学生是有发生。
4、住校生的管理主要还存在一是垃圾处理不及时；二是个别学校用品摆放不整齐（棉絮、口缸、饭碗等）；三是床上没有贴上学生详细情况；四是少数学生翻窗进入寝室窗台上脚印连连。五是个别学生还存在大小便随处拉；六是水冲式的厕所还需加强卫生的管理力度；七是寒冷的冬天来临个别学校住校生早晚只能用冷水洗漱。
5、校园环境卫生，一是教室卫生处理不及时，用具用后乱放，个不垃圾桶存在严重的污垢；二是办公室用品摆放还需规范；三是忽视死角卫生如楼梯角、两室卫生、校园周边排水沟的杂草、床下卫生等；四是下水管的水池卫生及时2016/清理；五是放学后教师离校较早教室桌椅摆放较乱（要求桌子、用具摆放整齐、凳子放下）。
三、来年全镇安全卫生工作要求：
学校安全卫生工作，事关全体师生的生命安全，事关千家万户家庭幸福，各学校要切实承担起安全卫生工作的责任，齐抓共管，真正把学校安全工作抓出成效。
一要提高认识，切实落实安全卫生工作责任制。建立健全相关领导组、制度、预案等进一步提高对学校安全卫生工作的认识，克服麻痹松懈思想，对安全卫生工作常抓不懈，各项工作落实到人，督促检查落实到人，进一步调动广大师生积极性，真正把安全卫生工作落到实处。
二要加强室外体育设施的管理，教育学生正常使用室外设施，严防学生摔伤摔残。
三要进一步落实各种安全卫生措施。各校要针对年终检查提出的建议细化安全卫生措施，进一步落实好过程管理。
四要强化专题教育，不断提高师生安全卫生意识和防范能力。各校要把安全卫生教育列入学校教育工作的重要日程，建立安全教卫生育长效机制（逃生、消防演练、寝室卫生要求等），使安全卫生工作得到进一步提高。
五加强两室的管理力度，建立健全两室管理制度，督促教师在使用上下功夫并且做好使用记录和实验记录。
庙坝镇中心校
2016/二零一三年元月二日
校园安全检查通报[篇3]
各部门：
由于学校领导和各部门对校园安全的高度重视，本学期从开学以来校园安全总体情况良好，但在保卫处校园安全例行检查中，还是发现一些安全隐患，为此保卫处对近期校园安全问题进行通报，各部门、各学院请加强自身部门安全管理，努力营造和-谐、平安、幸福女院的大环境。
1、图书馆学生失窃案件屡有发生。从开学以来图书馆A座大厅学生储物柜经常发生学生财物失窃，其中包括现金、手机等，失窃地点主要集中在二层、三层，究其原因是学生在借阅图书存包过程中，怕麻烦，基本上储物柜不上锁；其二，是储物柜放置位置比较偏，远离公众视线，给不良之徒以可乘之机。保卫处在此提醒各学院要教育学生，提高自身防范意识，在借阅图书使用储物柜时，不要携带贵重物品，现金、手机应随身携带。建议图书馆A座物业人员加强巡视；建议图书馆根据安全、方便的原则，调动储物柜放置位置，使储物柜置于公众视野中。
2、学生五号公寓不时有学生丢失自行车，经查看监控录像发现主要是外校学生作案，有的是失主的熟人作案。保卫处提醒，我校学生不要邀请外校学生来自己公寓做客，尽量不要让他人熟悉自己周边环境，另外放置自行车应停放在2016/光线明亮，视野良好之处，不要放置在绿化树林中。
3、校外培训机构违章使用我校教室。学校实行大型活动保卫处备案制度，这项制度是学校政治稳定的需要，所以各部门除正常上课外，使用教室、报告厅或进行大型活动都要认真填写报告单，保卫处在晚间巡查过程中发现有些社会上的培训机构，未经批准就聚集学生在我校上课，有些上课学生还是其他高校的人员，给我校安全稳定带来一定的影响。保卫处提醒，任何未经批准使用教室者，保卫处都会按规定给予取缔，劝阻不听者，将请大学路派出所协助工作，各学院请加强学生大型活动的审查，为平安校园建设营造良好的周边环境。
学校保卫处
2011、5、122016/9
篇三：校外培训机构环境卫生检查通报制度
学校督查通报制度
【篇一：学校工作督查通报】
学校工作督查通报
各中心学校，县属各学校：
为确保新学期全县各级各类学校各项工作按期推进，按照《大姚县教育局关于开展新学期学校工作督查的通知》（大教通?2011?16号）和《关于印发局领导班子及机关股（室）挂点联系学校工作的通知》（大教通?2011?1号）要求，县教育局组织机关股室抽调人员组成14个检查组，于2011年3月1日至10日对全县14个中心学校、8所县属学校的学生巩固、安全维稳、教育教学等常规工作进行督促检查。现将检查情况通报如下：
一、基本情况
通过检查组对全县学校的学生巩固、安全维稳、教育教学等常规工作进行检查，各乡镇中小学、县属各学校紧紧围绕“安全为首位，教学为中心”的工作要求，采取有力措施，全面细致做了大量工作，取得了一定实效。
（一）学校安全维稳防范工作制度健全，措施有力。一是成立了安全“一把手”负责制，健全了安全工作管理制度，完善了突发事件应急预案，层层签订安全工作责任状。做到了机构健全，责任明确。二是充分利用校长会、教职工会、校会、班会、家长会、板报、宣传单等形式把道路交通安全、防溺水、防火、防疾病等安全知识、安全法律法规宣传培训到位，不断提高学校师生、学生家长的安全意识。三是加强了与相关职能部门的协调沟通，新学期开展了相关安全教育，对校园周边环境进行了综合整治，学校安全得到有效保障。四是加强了学校工会组织建设，不断提高教师思想政治
素质，积极深入开展矛盾纠纷及信访案件排查工作，有效杜绝教育上访事件的发生。
（二）小学学生入学巩固工作成效明显。各学校认真落实“三长送学制”和“控辍保学”责任制。采取切实有力措施，加强了学校精细化管理，细化责任，加大贫困生救助力度，从各督查组进课堂清点的统计情况看，除三台乡有3人外，其余学生均已入学，有力的确保了我县2011年春季学期小学学生入学巩固工作。
（三）教育教学常规工作有序推进，教研教改氛围浓厚。一是认真落实“减负提质”要求，开齐课程、开足课时，抓好学校精细化管理
和特色教育开展，确保学生“进得来、留得住、吃得好、学得好”。二是认真贯彻落实《大姚县实施现代教育试点工作方案》，围绕“达标校—创新效—示范校”的创建目标，学校基础管理、全程管理、系统管理和精细化管理得到全面加强。三是继续深入推进课堂教学改革，建立和完善以“领导干部进课堂、教研组长工作室、教学工作展示交流、集体备课、教学工作专项督查”为主要内容的聚焦课堂“五项制度”，全面推进以实践“大姚教学范示”及“标杆教学”为载体，指导学生自主学习、探究学习和合作学习，抓细课堂教学效果优化的新课程教学改革。
（四）党风廉政建设、创先争优、工青妇、少先队工作扎实推进。一是坚持把“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”作为党建工作的出发点和落脚点，以改革创新精神推进党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，确保各级党组织始终走在时代前列，始终成为带领全体教职工团结奋斗的坚强领导核心。二是充分发挥各级党组织的政治核心、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，充分发挥党
群共建优势，最广泛地吸引、凝聚广大职工、青年团员、妇女积极参与到创先争优活动中，使党内创先争优与群团组织创先争优融为一体、相互促进。三是丰富活动载体，突出学习重点，营造学习氛围，扎实有序推进党风廉政建设、创先争优、工青妇、少先队工作。
二、存在问题和不足
（一）共性问题
1.初中学生入学巩固工作形势依然严峻。部分学校学生转学后相关凭证还不完善。
2.学生家长用摩托车接送学生的现象仍然存在。
3.学校食堂物品采购计划性不强，菜蔬存放期过长，出现变质腐烂现象。
4.学校对学生的疾病防控措施不够有力，尤其是学生宿舍、教室的通风、消毒等措施还有待加强。
5.学校工程施工进度缓慢，施工现场警示标志、隔离带设立不明显，存在一定安全隐患。
6.部分中心学校对公办、民办幼儿园的监管形式单一，保教质量有待提高。
（二）存在的个别问题
金碧镇：一是入学巩固方面：李湾中学7人未入学，荞麦山中学8人未入学，仓街23人未到实验中学入学，七街21人未到实验中学入学。二是安全维稳方面:仓街海源完小学生每天离返校需横穿学校门口南永公路，坡陡车快，交通安全隐患较大。三是教育教学常规工作方面：对学前班监管力度不够。
石羊镇：一是入学巩固方面：大姚二中2人未入学，石
羊中学1人未入学。二是安全维稳方面:学生离返校、夜间查巡监管不到位，食堂菜蔬保管、摆放不规范。三是教育教学常规工作方面：对学前班监管力度不够。
六苴镇：安全维稳方面:待聘教师的思想不稳定。
龙街乡:一是入学巩固方面：中学5人未入学；二是教育教学常规工作方面：对学前班学生的学习生活监管力度不够，保教质量有待提高。
新街乡：入学巩固工作方面：中学1人未入学。
赵家店乡：一是入学巩固方面：有23人未到实验中学入学。二是安全维稳方面:大平地完小、中心完小在校外焚烧垃圾，存在隐患。区域内河道、小水库、水池较多，防溺水教育需进一步加强。
三岔河乡：一是安全维稳方面:大部分学校厕所在校外，学生夜间起夜存在严重安全隐患。二是教育教学常规工作方面：对学前班学生的学习生活监管力度不够。
昙华乡：安全维稳方面:中学教师宿舍楼面下沉，大门门柱倾斜，存在安全隐患。
桂花乡：安全维稳方面:实验室、学生宿舍楼、教学楼等区域灭火器配备不足。
湾碧乡：一是入学巩固方面：中学4人未入学。二是安全维稳方面:部分学校学生宿舍住宿拥挤，疾病预防、应急疏散等方面存在隐患。
三台乡：入学巩固方面：中学5人未入学，小学3人未入学。
铁锁乡：安全维稳方面:部分学校储藏室物品杂乱，蔬菜摆放不规范。中心完小、拉巴小学学生宿舍拥挤，疾病预防，应急疏散存在安全隐患。中心完小施工场地和施工材料
堆放存在安全隐患。
实验中学：一是入学巩固方面：还有67人未入学。二是教育教学常规工作方面：教师对普及九年义务教育认识不到位，对学生的思想教育工作不细致、不深入，特别是动员学生就读职教中心方法单一，致使部分学生离校。
三、下步工作要求
（一）增强普及意识，不断提升义务教育水平。一是各学校要进一步增强普及意识，采取“法律法规控辍、责任控辍、扶贫控辍、德育控辍、特色教育控辍”等切实有效措施，落实控辍保学工作，不断提升义务教育水平。二是及时完善学生学籍变动的相关要求，杜绝学生中途流失。
（二）广泛宣传，加强监管，做好安全维稳工作。一是各学校要认真履行职责，充分利用校长会、教职工会、校会、班会、家长会、校园广播、黑板报做好道路交通安全、防火、防溺水、食品卫生、疾病预防等安全知识的宣传教育，不断提高学校师生、学生家长的安全意识，增强师生安全行为的自觉性。二是加强对学生食堂、学校商店的管理。合理计划、采购物品，杜绝腐烂变质食品进入校园。同时，规范学校食堂、商店的物品摆放，做好灭蝇、消毒工作。三是加强对学校基础设施建设施工的监管，设立显眼的警示标志和隔离带，杜绝学生进入施工现场出现安全事故。四是安装校园路灯，确保学生夜间安全。五是丰富活动形式，加强党建和党风廉政建设，做好学校师生思想政治工作，加强师生的心理疏导，做好师生矛盾的化解工作。
（三）周密部署，扎实推进教育教学改革。一是全面加强现代教育管理。围绕“达标校—创新校—示范校”的创建目标，着力推进实施现代教育示范学校建设工程，确保学校
【篇二：学校安全工作定期检查通报制度】
学校安全工作定期检查通报制度
为切实保障师生在校期间的人身安全，维护正常的教育教学秩序，制定本制度。
一、各校要建立由校长任组长的安全工作领导小组，并成立安全检查小组，每月进行一次安全检查，涉及房舍安全、体育设施安全、学生交通安全、食品卫生安全、消防安全等方面。对检查中发现的安全隐患要及时采取措施，能处理的及时处理，不能处理的要及时上报。每次检查都要有详实的记录。
三、检查的内容：
1、各类设施设备有无事故隐患。
2、消防灭火器配置及有效情况。
3、用火用电等有无违章情况。定期对学校的水路、电路及周边环境进行检查，发现问题，及时解决，如不能解决的要及时上报。
4、加强对学生饮食卫生的检查，有住宿生的学校要定期对师生宿舍、学生食堂的卫生状况进行检查或评比，确保师生的身心健康。
5、定期对各班的安全教育工作进行检查评比。
四、安全教育
每学期两次对学生进行各项安全教育，具体内容如下：
1、法制教育：形式多样，有负责人，有活动记录。
2、交通安全教育：形式多样，有负责人，有活动记录，学生了解交通常识，遵守交通规定。
3、预防青少年犯罪教育。
4、交通安全教育。
各校、各检查小组、各班主任要树立强烈的忧患意识，定期对学校各项安全工作进行检查，发现问题及时上报，及时纠正，因工作不到位造成安全事故的，坚决追究责任人的责任。为了充分发挥社会和舆论监督的作用以及正常开展教育教学活动，学校对校园安全实行定期检查通报制度。
【篇三：2015年春季期学校工作督查情况通报】
2015年春季期学校工作督查情况通报
92015年春季期学校工作督查情况通报
3月12日、26日、27日、28日，中心小学校级干部用四天时间对辖区小学各项工作进行了全面督查。督查组采用“查看资料、深入课堂、走进食堂、交流信息”的方式了解到各校开展工作的实际情况，现将督查情况予以通报：
一、学校管理工作
全乡各小学重视制度建设，各项制度较齐全，办学规范，未发现乱收费迹象，学校教学秩序生活秩序井然有序，社会反响较好。管理人员分工明确，责任明确，财务管理民主、公开、透明，学校运转正常。有待我们今后完善改进的是：进一步规范行政议事制度，充分发挥集体的智慧；进一步开好教师例会，不能仅局限于传达中小会议精神，要通过教师会更好地了解教师的内心世界，以便更好地为教师服务，以充分发挥教师的积极性为己任，为我乡小学教育可持续发展创造更好更多的有利条件。
二、教学常规工作
在大部分学校，检查组都随机走进课堂听了一节课，认为授课老师基本能把握教材重难点，能采取有效方式科学合理组织教学，能尊重学生主体地位，师生互动性较好，基本能达到课堂预设的目标要
求。但在课堂生成度上还是有待加强，建议老师要注重学生能力的培养：观察能力、动手能力、动脑能力、听说读写能力等等，只有学生“动起来”的课堂才是精彩无比的课堂，这样的教学效果也将会是事半功倍。
在课堂之外的备课、作业批改等教学的辅助环节，大部分老师付出了较多的心血。个别老师存在以下问题需要及时改进：1、有老师教学计划不详，无进度安排；存在备课滞后现象，没有按要求做到超前一周备课；2、数学作业要求天天有，语文作业要求课课有，个别老师在数量上以及批改质量上没有达到规定要求。3、数学基础训练有老师没有批改。
三、后勤工作
本学期各校坚持后勤工作为学校的教育教学这一中心工作服务。首先，各校能按规定项目和标准收费，没有发现乱收费现象；其次，各小学均建立健全了财务财产管理制度，成立了民主理财和校产管理小组，分工清楚，职责明确；其三，营养餐供应工作进展顺利，基本都能按照中小要求来做，学生和家长反映良好；其四是校园卫生情况良好。但问题依然存在，表现在:1少数学校卫生有死角，特别是厨房和厕所，卫生状况很差；2、多数学校校产损坏严重，特别是教室门窗、教师办公桌椅；3、营养餐公示不及时、不规范。
建议：1、各校要加强对校产的保护，要在广大师生中进行“爱护公物、人人有责”的教育。2、进一步规范学生营养餐的管理，确保营养餐的食品安全和资金安全。
四、校园安全工作
安全工作是学校工作的重中之重。中小一再要求必须坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则。通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
督查组认为：各校对安全工作能引起高度重视，学校与老师均签订了安全目标责任书；各班级能制定安全工作计划本能开展相应活动；部分学校有安全教育训话记录或能做到国旗下安全教育讲话；大部分学校制定了首节课点名制度以及放学清点学生数制度，教室的醒目位置张贴有详细的学生信息表；少先队能配合学校开展一些安全教育活动；多数学校在开展安全教育六个一活动中较好地开展了应急疏散演练活动等。
需要改进之处主要有：
1、安全工作必须警钟长鸣，各校仅有安全工作制度远远不够，务必做到责任到人。要做到事事、处处、时时有人管。要严格责任包保制度和责任追究制度，逐级负责，确保安全。
2、务必做好食品安全工作，向学生提供科学合理、卫生安全的营养午餐。
3、学校要重视并做好学生的安全教育工作，既要有制度保证，又要措施有力。安全教育必须天天讲，要利用重大节日、班队会课、国旗下讲话或者早操后训话、主题板报等强化对学生的安全教育。对学生的安全知识教育覆盖面要广，要做到反复强调。
4、安全工作的资料建设要做到及时整理归档、留存备查。
5、中小本部师生较多，安全工作忽视不得。要加强路队护送以及侧门监管工作，教师值日工作要根据安排落到实处。
五、校园文化阵地建设工作
俗话说得好：“人创造环境，同样，环境也造就人。”校园文化阵地建设工作是充实、美化校园环境的重要方面，对学生的教育有着潜移默化的熏陶和启迪的作用。督查中发现各校对校园文化阵地建设工作的重视程度有待加强。
各校比较重视主题板报的出刊，比较重视办公室的布置，但只有少数学校教室进行了布置。教室是学生学习的主要场所，文化建设氛围必须要浓厚。建议各校对教室的布置工作要做好，要加大投入，可以张贴对学生有启迪作用的学习类、安全教育类、立志励志类等宣传字画。此外，中心小学为各校设计制作宣传橱窗的工作正在启动中，即将投入各校使用。
总之，督查工作只是手段不是目的。学校常规管理工作其实事关每位教师的切身利益，需要人人参与、齐抓共管。大家都知道，安全工作没有小事，教育教学工作是中心工作，文化阵地建设工作事关学校形象，总务后勤工作是教学保障。所以无论你是站在何种角度，对待
学生、对待事业、对待学校，对待管理，我们没有理由不要责任意识和主人翁意识。大家有了责任意识和主人翁意识，学校的常规管理工作一定会做得更好。
篇四：校外培训机构环境卫生检查通报制度
校外培训机构学校新冠病毒肺炎疫情防控管理制度
XXX新冠病毒肺炎疫情防控管理制度
一、传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
设立疫情防控领导小组及指定疫情报告人，统筹疫情报告工作。学校疫情报告人可由校医兼任，在校长的领导下，具体负责本校疫情、疑似疫情和突发公共卫生事件相关信息的报告工作。
建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构、医疗机构（定点医院）、卫生健康部门以及主管教育行政部门的联系人及联系方式，加强疫情信息沟通。
发现新冠肺炎疑似病例、确诊病例、无症状感染者等重大疫情（突发公共卫生事件）时，立即向属地疾控机构和主管教育行政部门报告，配合做好排查和后续相关工作。
二、晨检制度
托幼机构每天儿童入园进入班级前，卫生保健人员做好体温检测和晨检工作，对儿童健康状况进行询问与观察；托幼机构午睡前应加测一次体温。
中小学校在入校前完成体温检测。每天早晨第一节课上课前，班主任完成对学生健康状况的询问与观察。高校和中职学
校应在早晨第一节课前完成体温检测和数据收集工作。幼儿和中小学生应在晨检后先洗手再入园（校）。教职员工（含厨工）也应进行晨检。
询问和观察要点为：（1）新冠肺炎相关病症：发热（腋下温度≥37.3℃或额头温度≥36.8℃）、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。（2）其他传抱病相关病症：皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。
如果晨检和日常观察中发现学生出现各种感染症状，请立即向其发放一次性口罩，并将其转至隔离房间等待，由校医及时进行排查。发现疑似病例立即告知学校疫情报告人及时报告，做好记录并通知家长。
校医院/校医室（保健室）应做好晨检工作的监督和指导，每天及时收集、统计和报告。确保及时发现疫情并立即报告。
可使用互联网等信息化手段做好晨检日检信息登记和上报工作。及时核实、报告和跟进处理预警信息。
三、因病缺课登记、追踪制度
学生和幼儿因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任提出请假，因病请假要出具医院证明。如因突然发病，无法由医院开具证明者，应及时向班主任（辅导员）口头请假，事后补交假条或医院证明。
班主任（辅导员）要关注本班学生出勤情况。对于因病缺课的同学，应问明病因，填写学生因病缺课登记表，及时报交校医。
人事部门每日登记缺勤的教职工，追踪缺勤原因，并做好记录，及时报交校医。
校医（保健教师）对师生因病缺课登记表进行汇总、分析，若发现聚集性情况，应及时通报学校疫情报告人，向疾控机构和教育主管部门报告。
四、复课证实查验制度
严格履行患传抱病学生或幼儿复课前的查验事情，尽量避免续发病例的发生。
患传抱病的学生或幼儿病愈且隔离期满后，班主任（指点员）应催促其先到医院或社区开具病愈证实，复课前持医院病愈证实到校医院/卫生室（保健室）复核确认登记，方可回课室上课。
若校医复核结论与学生的医院病愈证实纷歧致，以校医的结论为准，学生暂不返校上课，并遵照校医的休假建议连续休息。
校医应向家长做好沟通解释，若家长对复核结论、休假建议存在争议，校医立即将情况报告校领导、教育主管部门和疾控机构，协商后做出是否返校的决定，并通知学生和家长。
五、健康管理制度
疫情时代暂停师生常规年度体检事情。
若发现学生出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等病症，班主任要及时报告并对学生进行隔离至痊愈，并通过校医复核通过才能返回上课。
若发现教职工出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等症状，要及时调离岗位，直至痊愈，并通过校医复核通过才能返岗。
六、免疫接种证查验制度（托幼机构、小学、初中使用）
在儿童入园入学（幼儿园、小学、初中）时，学校（含托幼机构）指定专人负责儿童预防接种证查验工作，收取儿童查验证明及接种证复印件，并在社区卫生服务中心免疫规划系统进行建档和查验。
对于需补种疫苗儿童，学校应通知家长或其监护人带儿童到接种门诊补种疫苗，在退学入园后3个月内完成疫苗补种事情。
查验工作完成后，学校应将本单位的查验证及补种情况进行汇总统计，并上报辖区接种门诊。
七、环境卫生检查通报制度
建立学校环境卫生检查小组，制定卫生检查标准，指定负责人，加强校园环境卫生领导工作。由学校主管卫生人员每周进行定期检查和不定期抽查，对各卫生区域进行检查和督促，记录每次检查情况，对存在的问题进行通报并整改。
每日对教室、食堂、宿舍、尝试室、图书馆、茅厕、礼堂、浴室等公开场合及垃圾桶站消毒一次。疫情时代每日对上述场所开窗通风情形进行检查。
规范保洁卫生操作，清洁人员需每日工作前接受体温检测，腋温不超过37.3℃或额温不超过36.8℃方可开始工作。工作时须佩戴口罩和一次性橡胶或乳胶手套，工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录。
规范相关垃圾规范处理操作，卫生保健室和独立的隔离场所产生的垃圾要用医疗废物专用袋严密包装，并及时清运。未清运的垃圾要置于有盖的桶内，每天用有效氯含1000mg/L的含氯消毒液喷洒垃圾桶内外表面等；按照《医疗废物垃圾管理办法》和《生活垃圾分类制度实施方案》，做好不同垃圾分类处理。
八、传染病防控的健康教育制度
利用多种形式，包括微信、公众号、电视台、广播站、校园网、宣传栏、黑板报等，做好疫情防控知识普及工作，让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术，引导师生员工正确认识疫情，消除不必要的紧张和恐惧。各职能部门注意做好舆情控制，杜绝个人通过自媒体或微信等传播和扩散，重大公共卫生事件信息均以政府部门公布为准。提醒广大师生注意做到以下几点：
1.出门戴口罩、勤洗手；
2.咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻；
3.出现发热等症状，佩戴口罩并及时就医；
4.不吃，将肉和蛋彻底煮熟；
5.避免与呼吸道感染患者密切接触；
6.避免近间隔接触野生植物或活牲畜；
7.不要随地吐痰；
8.尽量不要去人多的地方；
9.非必要，不去疫情防控重点地区；
10.做好室内环境通风工作，保持空气清新。
九、通风、消毒制度
制定校园人群聚集场所的通风换气制度和具体细则，各类场室应尽量保持通风，空气流动。
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