下面是小编为大家整理的2023年主题教育想法【六篇】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
主题教育的想法6篇
【篇一】主题教育的想法
思 想 汇 报
根据单位的统一部署安排，我认真参加了单位开展的“赞颂科学发展成就、忠实履行历史使命”暨“讲政治、顾大局、守纪律”主题教育活动。通过学习上级关于开展教育活动的指示精神，积极参加专题辅导，熟读指定的参考资料,积极参与各项教育活动,深入细致地理解了此次“两项重大教育”的重大意义和必要性，个人思想境界得到了进一步的升华，但对照教育要求进行深入查找，发现自己在履职尽责践行使命方面还存在较大差距。下面我就自己学习阶段的思想进行剖析，查找问题，将自己的现实思想汇报如下。
一、好的方面
实事求是地对照教育要求，感到自己无论在理论修养、道德情操，还是工作态度和作风上，都始终较好地保持了良好的军人本色和具备有一个军人应该具备的素质。具体来说，一是政治理想信念坚定。有较强的政治意识、大局意识，能够理解党的方针，政策，思想上、政治上、行动上与党中央、中央军委保持高度一致。对敌对势力的渗透破坏和各种错误思潮也始终能够保持高度警惕，对西方所谓“军队国家化”等反动思潮坚决抵制，忠诚于党，能够绝对服从党的领导，听从上级命令，能够遵守保密守则，不随意传播小道消息和不良内容，对于歪风邪气能够坚决予以抵制。二是思想道德纯朴。时刻不忘改造自己的人生观、价值观，以诚待人，忠于职责；
生活作风正派严谨，不乱交友、不参与任何不健康活动，能够自觉抵制“酒绿灯红”的影响和腐朽思想文化的侵蚀；
能够正确行使职权，廉洁自律。三是工作态度端正。能够时刻以较强的工作责任感对待自己的工作，乐意受领上级赋予的任务并认真完成。作为连队政治指导员自己能够在岗位上兢兢业业。在连队干部少，事情头绪多的情况下，能正确处理个人私事与连队事务的利益关系，能够坚守岗位，尽职尽责，保持了敬业、奉献的精神。四是党员表率意识强。作为一名年轻党员，自己始终把党员身份牢记心中，工作能够公道正派，学习党的各类知识，时刻注意引导所属人员正确认识当前形势，将精力放在学习、工作上，提高自身综合素质，接受组织挑选并为以后更好地为部队建设服务做好准备；
团结和关心群众，积极营造团结向上氛围，使支部充满生机活力、凝聚力和战斗力不断增强。
二、存在的主要问题
对照“两项重大教育”的要求，感到自己大方向是好的，但是还是存在这样那样的问题，主要表现在以下几个方面：
1、学习理论不够深入。学习理论仅仅满足于对一般知识和基本观点的了解，对学习内容的基本观点没有真正弄懂、弄通，对精髓内容掌握不深、理解不透，对观点和问题钻得不深、不透、刻苦钻研、勤于思考、融会贯通地理解精神实质做得不够，不能举一返三，不能结合自己的工作实际，带着问题学。如对《军队基层建设纲要》等条令条例的学习，仅仅局限于把知识点记住，缺乏进一步的消化吸收，不能做到融会贯通。
2、工作思路还不够清晰。对连队工作的研究思考，统筹协调，科学安排不够，很少有开拓创新的建议，没有发挥主观能动性，缺乏创新意识，只是机械的去干工作，工作方法满足于“老一套”，按部就班，上面叫干什么就干什么，工作缺乏预见性和系统性，出现任务多时不知道怎么干、没有任务时不知道干什么的情况。工作的主线不明显，成绩不突出。
3、工作方法有待改进。作为一名连队带兵人，要科学带兵、文明带兵，以情带兵，多为战士着想，将战士的利益放在心上，多为战士办实事、办好事，在对待落后战士，要有耐心，要尊重战士。处理战士利益问题上，要公道正派，使战士对其有信任感，有兄弟情。
4、自律意识有待不强。作为一名年轻党员干部，在一些社会上存在的不正常的现象面前，对一些需要讲政治讲党性的问题上不够敏感，容易受到外界的诱惑，对于网络充满好奇，在生活中也有讲究吃穿的现象。
5、对所属人员日常管理抓的还不够紧。在工作落实上满足于布置计划，对人员管理强调多，监督少，工作上要求多，生活上要求少。以致所属人员情况了解不全面。总之在履行职责上，还存在相当的距离。
【篇二】主题教育的想法
理想教育主题班会教案
甘肃省天祝县新华中学 王道生
【活动背景】
罗曼•罗兰说：“一种理想，就是一种力！”一个人的有意识行为总是有一定的目标，这个目标不是内在的就是外在的。有理想，就是我们要为自己设立一个在未来需要达到的目标。这个目标可能是满足自身的需求的，也可能是满足外在人类需求的。有理想就是有目标，有了一个奋斗的目标，人的行为才会有努力方向，才会有去为之奋斗的强大动力。所以李大钊同志也曾这样告诫青年：“青年啊，你们临开始行动之前，应该定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到目的的一天，若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”因此作为一名中学生，一个时代青年，确立自己的理想是非常必要的。
【活动目的】
培养学生的远大理想，激发学生的学习热情，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。
活动主题：
扬起理想的风帆
【活动准备】
1、准备歌曲《我的未来不是梦》、《怒放的生命》
2、小品：《二十年后的我们》、
3、课前布置写作短文《我的理想》。
【班会主持】
男女学生各一人
【活动过程】
一、主持人宣布班会开始。
二、营造氛围，明确理想重要意义
【故事】20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！“这时，一位同学从座位上站起来。他 ，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年仅12岁，他就是我们亲爱的周总理 。就是由于他从小志向远大，理想坚定，所以他成为了全国人民乃至全世界人民敬仰的伟人。
播放歌曲《我的未来不是梦》。学生跟唱。
三、谈自己理想，实现理想，塑造自信心
无志之人，不可能激起生活的浪花；
无志之人，不可能享受事业的种种辉煌。当今世界以步入知识经济时代，没有知识必将被社会洪流无情淘汰，更谈不上在21世纪立足。回过头来，看看自己，作为21世纪的中学生，21世纪祖国建设的主力军，我们今天有什么理想和抱负呢？ 千里之行，始于足下。此时此刻，我们来探讨几个问题：
（1）你有什么理想？如何实现自己的理想？
（2）现实生活哪些事情最容易影响我们的意志，原因是什么？该如何处理？
主持人切入班会主题。由歌曲内容导入对未来的畅想，每个人都会对自己的将来进行设计，今天大家不妨把自己的想法大胆说出来，你想在二十年后怎样生活？
学生自由发言，也可以大家推荐几名同学发言。
还可以点名提请同学发言。
主持人要注意及时带动用掌声鼓励、祝贺登台发言的同学。
主持人注意在每个人发言后稍作评点，并提请下一位发言。
四、演出小品《二十年后的我们》
[主持人]没有远大的理想，就没有伟大的业绩。也许20年后我们的理想就能实现，那时21世纪已翻开了五分之一，正当我们为祖国流汗的时候。已过而立之年的我会是什么样子呢？让我们来描绘一下自己吧！ 二十年后，同学们给王老师过生日来了，
（大致内容）老师询问了各个学生[队员1］老师我实现了我的志向当了一名植物学家，我培育出一种能产石油的植物。春天种，秋天收，石油将取之不尽，用之不竭。（男） ［队员 2］（军人扮相）我现在成为一名具有高科技水平的军人。我驾驶一种新型的隐形战斗机。它的性能要比美国的B—2隐形战机强百倍，能全天候执行任务，进入敌方领空时，雷达、红外线遥感、电子扫描都捕捉不到它的影子，甚至就在你的头顶飞过，你也看不到它的踪影，听不出一点声音，电子武器对它也无能为力。（男） [队员 3]我成为一名医生。我能让失明的人重见光明，让残疾的人恢复健康，近视、癌症、艾滋病患者只要吃了我制造的一粒药丸，马上就痊愈。（女） ［队员4］（服装设计师）我已是世界著名的服装设计师。我设计了一种多功能的衣服：它能制造氧气，穿上它你就是在世界屋脊，也不会因缺氧而产生高原反应；
在衣服的内部有一个感觉器，当你在学习生活疲倦时，它会自动按摩，还会放一些轻松的音乐；
在下雨天，衣服上的帽子能自动变成一把雨伞；
在夜晚，胸口的部分会发出亮光，让你在黑暗中看见道路；
在口袋的边口有一个微型报警器，如果有小偷偷东西，它会报告，让小偷落网；
在裤子的腰部有减肥器，能让你的身材保持苗条；
在裤腿处有一个发电器，走路时，它能自动收集能量，供用电。哎，别说了，老师许个愿，我们吃蛋糕吧！
［主持人］是啊，未来是多么灿烂！我们的理想是多么美好！不管我们将来干什么，都是社会的需要，祖国的需要。为了将来能担负起建设祖国的重任，我们现在该怎么做呢？（稍顿）请同学们分小组议论，然后组长汇报讨论结果。（明白；
要树立理想，发愤学习，才能适应未来的需要。）
五、努力实现理想，坚定信心，增强毅力
主持人继续引导话题，由理想转入现实。激励大家拼搏进取，为了实现理想而不懈努力。
六、班主任总结发言
提醒大家要把自己的理想与祖国的命运联系在一起，为了自己的未来、母亲的微笑、祖国的明天而拼搏！班主任诗歌总结
《理想》
作者 流沙河
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
理想是罗盘，给船舶导引方向；
理想是船舶，载着你出海远行。
七、 主持人宣布班会结束。
播放《怒放的生命》
【周板报内容】
【理想名言】
1.少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》
2．业精于勤，荒于嬉。——韩、愈《进学解》
3．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
4．天行健，君子以自强不息。——《周易》
5．志不强者智不达。——《墨子·修身》
6．世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东
7．天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚
【篇三】主题教育的想法
理想教育主题班会
理想教育主题班会一、活动目的：1、通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性。2、同时联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。3、培养学生在公众面前表达自我的能力。二、活动过程：（一）、营造氛围，明确理想重要意义{播放歌曲《水手》，营造气氛，主持人提出理想含义。}主持人（男）：尊敬的老师们！主持人（女）：亲爱的同学们！主持人（合）：大家好！主持人（男）：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们"理想"主题班会的序幕。主持人（女）：理想是个诱人的字眼。主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。主持人（女）：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；
主持人（女）：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。主持人（女）：上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。那么，什么是理想？（同学们答：理想就是对未来的向往和憧憬。）引出理想的含义：主持人（男）：现在请听诗歌朗诵《理想》，表演者：李佩柏、孙晓峰、王超。（二）谈自己理想，实现理想，塑造自信心主持人（男）：真好听，每个人都有一个理想，下面请同学们说说自己的理想。（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……）主持人（女）：对，只要我们从小便树立，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！现在请听马和平等人表演小品三国名人的理想。主持人（男）：真叫人热血沸腾，我们每个同学都有远大的理想；
下面我们来看看，三国名人的理想。表演者：王金鑫、曲晓艺、房丽丽。主持人（女）：有了理想就有了希望，现在请听隋绍伟等人的《希望》。（三）努力实现理想，坚定信心，增强毅力。主持人（女）：同学们韩剧《大长今》中，长今为了实现自己的心中的理想不怕辛劳，历尽千辛万苦，克服种种困难。那么同学们，你认为你该为实现理想做什么？主持人（男）：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？同学1；
我要珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻；
同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力；
同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒；
……主持人（女）：是啊，我们必须从今做起，为自己理想的实现而努力；
主持人（男）：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，我们应该从现在起，确定目标，努力学习，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华；
主持人（女）：据我所知，我班隋绍伟和李佩柏同学就是这样的人才呢！主持人（男）：不错，请欣赏他们的小品：《面试》主持人（女）：真是有趣极了，你们知道小品说明了一个怎样的道理吗？〔同学们答：略。〕主持人（男）：主题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。主持人（女）：对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来，一同学：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。主持人（男）：对，下面请同学们说一说"风雨"和"痛"是指什么？甲同学：我认为"风雨"是指崎岖的人生道路，"痛"是指挫折和失败。乙同学：我觉得"痛"还可以指逆境、困难。主持人（女）：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。
【篇四】主题教育的想法
《民主主义与教育》中的教育思想
虽然说专业要求阅读的教育论着比较多，但我所认真拜读过得教育名着中最喜欢的莫过是杜威的《民主主义与教育》这一本了，下面就简单的介绍下这本着作，论述其中的主要教育思想。
（一）、教育与生活的关系
1.从教育学的角度出发，杜威提出了“教育即生活”，强调教育就是生活的过程，学校是生活的一种形式，教育的开展过程就是眼前生活的本身，而不是为未来生活做准备，学校教育应该利用现有的生活情境作为其主要内容，而不是对即有的科学知识组成的文理科目的系统学习。“学校即社会”，应把学校创造为一个小型的社会，但并不意味着社会生活在学校中的简单重现。
2.从心理学角度出发，提出了“教育即生长”。杜威认为，生长是生活的特征，又是一个自然的过程。因此，杜威指出“教育就是不断生长”，“教育的过程是一个不断改组，不断改造和不断转化的过程”。
（二）、经验与课程的关系
从“教育及经验的改组与改造”的观点出发，杜威提出了“课程教材心理化”，强调课程应该以儿童现有生活经验为根基，教育过程中主要不是教给儿童即有的科学知识，而是让儿童在活动中获取经验；
杜威从他实用主义的认识论和真理论出发，在教学上提倡“从做中学”，教学要从儿童的现实生活出发，并且附着于儿童的现实生活。教学应为儿童设想，强调儿童在自身活动中进行学习，杜威反对传统教育中那种不顾儿童接受能力的直接灌输，生吞活剥的获取间接经验的方式，突破了把儿童放到消极被动的地位，教学完全脱离实际，没有时代感等缺陷。教师应当成为儿童活动的伙伴或参加者，而不是儿童活动的监督者或旁观者。
（三）、教师与学生的关系
注重建立融洽的师生关系。杜威“从做中学”的教学原则实施就是为了创设一种新型的民主的师生关系,认为这是培养全面发展的人的一种手段。杜威曾说,“主要是气氛上改变师生之间的关系,使之显得更亲切和民主化”,“传统的教育只能训练儿童恭敬、服从、小心从事,课业缺乏目的性,这种教育只能适应统治阶级的需要,在民主的社会里,应当培养学生的积极的个性,如独立性、主动性、富于智慧……”所以强调在教学活动师生建立良好的关系,有助于学习活动的开展。这和教育应适应社会发展的需要是相一致的。
（四）、思维与教学的关系
杜威从“思维五步”出发提出“五步教学法”：第一，教师要为学生设置一个与实际经验有关系的问题情境，在这个情境中，学生的活动是连续的，他们对活动本身是感兴趣的；
第二，学生在活动过程中发现了问题的存在，并由此而引发他们积极思维；
第三，学生根据自己已有的知识，对问题进行全面的观察分析，提出解决问题的种种设想；
第四，由学生把自己所想出的各种解决问题的方法整理排列，条理明晰；
第五，由学生尝试运用提出的设想来解决问题，直到问题解决。
针对不同的教学，杜威并不强求都死守这五个步骤或顺序，主张根据实际情况灵活运用，强调教学活动应该唤起儿童的反思性思维并培养他们的思维能力。在这种教学过程中，儿童通过这种发现式的学习，可以学到创造知识以应付需要的方法。
总之，对于杜威的民主主义与教育思想，我们作出任何的简单的肯定或简单的否定，显然是困难的，也是不客观的。我们应该以科学的态度和方法研究杜威的教育思想，注意批判地借鉴和吸取其中有价值的东西，真正探索出适合我国国情的教育民主化新思想。
【篇五】主题教育的想法
思 想 汇 报
根据单位的统一部署安排，我认真参加了单位开展的“赞颂科学发展成就、忠实履行历史使命”暨“讲政治、顾大局、守纪律”主题教育活动。通过学习上级关于开展教育活动的指示精神，积极参加专题辅导，熟读指定的参考资料,积极参与各项教育活动,深入细致地理解了此次“两项重大教育”的重大意义和必要性，个人思想境界得到了进一步的升华，但对照教育要求进行深入查找，发现自己在履职尽责践行使命方面还存在较大差距。下面我就自己学习阶段的思想进行剖析，查找问题，将自己的现实思想汇报如下。
一、好的方面
实事求是地对照教育要求，感到自己无论在理论修养、道德情操，还是工作态度和作风上，都始终较好地保持了良好的军人本色和具备有一个军人应该具备的素质。具体来说，一是政治理想信念坚定。有较强的政治意识、大局意识，能够理解党的方针，政策，思想上、政治上、行动上与党中央、中央军委保持高度一致。对敌对势力的渗透破坏和各种错误思潮也始终能够保持高度警惕，对西方所谓“军队国家化”等反动思潮坚决抵制，忠诚于党，能够绝对服从党的领导，听从上级命令，能够遵守保密守则，不随意传播小道消息和不良内容，对于歪风邪气能够坚决予以抵制。二是思想道德纯朴。时刻不忘改造自己的人生观、价值观，以诚待人，忠于职责；
生活作风正派严谨，不乱交友、不参与任何不健康活动，能够自觉抵制“酒绿灯红”的影响和腐朽思想文化的侵蚀；
能够正确行使职权，廉洁自律。三是工作态度端正。能够时刻以较强的工作责任感对待自己的工作，乐意受领上级赋予的任务并认真完成。作为连队政治指导员自己能够在岗位上兢兢业业。在连队干部少，事情头绪多的情况下，能正确处理个人私事与连队事务的利益关系，能够坚守岗位，尽职尽责，保持了敬业、奉献的精神。四是党员表率意识强。作为一名年轻党员，自己始终把党员身份牢记心中，工作能够公道正派，学习党的各类知识，时刻注意引导所属人员正确认识当前形势，将精力放在学习、工作上，提高自身综合素质，接受组织挑选并为以后更好地为部队建设服务做好准备；
团结和关心群众，积极营造团结向上氛围，使支部充满生机活力、凝聚力和战斗力不断增强。
二、存在的主要问题
对照“两项重大教育”的要求，感到自己大方向是好的，但是还是存在这样那样的问题，主要表现在以下几个方面：
1、学习理论不够深入。学习理论仅仅满足于对一般知识和基本观点的了解，对学习内容的基本观点没有真正弄懂、弄通，对精髓内容掌握不深、理解不透，对观点和问题钻得不深、不透、刻苦钻研、勤于思考、融会贯通地理解精神实质做得不够，不能举一返三，不能结合自己的工作实际，带着问题学。如对《军队基层建设纲要》等条令条例的学习，仅仅局限于把知识点记住，缺乏进一步的消化吸收，不能做到融会贯通。
2、工作思路还不够清晰。对连队工作的研究思考，统筹协调，科学安排不够，很少有开拓创新的建议，没有发挥主观能动性，缺乏创新意识，只是机械的去干工作，工作方法满足于“老一套”，按部就班，上面叫干什么就干什么，工作缺乏预见性和系统性，出现任务多时不知道怎么干、没有任务时不知道干什么的情况。工作的主线不明显，成绩不突出。
3、工作方法有待改进。作为一名连队带兵人，要科学带兵、文明带兵，以情带兵，多为战士着想，将战士的利益放在心上，多为战士办实事、办好事，在对待落后战士，要有耐心，要尊重战士。处理战士利益问题上，要公道正派，使战士对其有信任感，有兄弟情。
4、自律意识有待不强。作为一名年轻党员干部，在一些社会上存在的不正常的现象面前，对一些需要讲政治讲党性的问题上不够敏感，容易受到外界的诱惑，对于网络充满好奇，在生活中也有讲究吃穿的现象。
5、对所属人员日常管理抓的还不够紧。在工作落实上满足于布置计划，对人员管理强调多，监督少，工作上要求多，生活上要求少。以致所属人员情况了解不全面。总之在履行职责上，还存在相当的距离。
【篇六】主题教育的想法
。思想汇报
根据单位的统一部署安排，我认真参加了单位开展的“赞颂科学发展成就、忠实履行历史使命”暨“讲政治、顾大局、守纪律”主题教育活动。通过学习上级关于开展教育活动的指示精神，积极参加专题辅导，熟读指定的参考资料,积极参与各项教育活动,深入细致地理解了此次“两项重大教育”的重大意义和必要性，个人思想境界得到了进一步的升华，但对照教育要求进行深入查找，发现自己在履职尽责践行使命方面还存在较大差距。下面我就自己学习阶段的思想进行剖析，查找问题，将自己的现实思想汇报如下。
一、好的方面
实事求是地对照教育要求，感到自己无论在理论修养、道德情操，还是工作态度和作风上，都始终较好地保持了良好的军人本色和具备有一个军人应该具备的素质。具体来说，一是政治理想信念坚定。有较强的政治意识、大局意识，能够理解党的方针，政策，思想上、政治上、行动上与党中央、中央军委保持高度一致。对敌对势力的渗透破坏和各种错误思潮也始终能够保持高度警惕，对西方所谓“军队国家化”等反动思潮坚决抵制，忠诚于党，能够绝对服从党的领导，听从上级命令，能够遵守保密守则，不随意传播小道消息和不良内容，对于歪风邪气能够坚决予以抵制。二是思想道德纯朴。时刻不忘改造自己的人生观、价值观，以诚待人，忠于职责；
生活作风正派严谨，不乱交友、不参与任何不健康活动，能够自觉抵制“酒绿灯红”的影响和腐朽思想文化的侵蚀；
能够正确行使职权，廉洁自律。三是工作态度端正。能够时刻以较强的工作责任感对待自己的工作，乐意受领上级赋予的任务并认真完成。作为连队政治指导员自己能够在岗位上兢兢业业。在连队干部少，事情头绪多的情况下，能正确处理个人私事与连队事务的利益关系，能
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够坚守岗位，尽职尽责，保持了敬业、奉献的精神。四是党员表率意识强。作为一名年轻党员，自己始终把党员身份牢记心中，工作能够公道正派，学习党的各类知识，时刻注意引导所属人员正确认识当前形势，将精力放在学习、工作上，提高自身综合素质，接受组织挑选并为以后更好地为部队建设服务做好准备；
团结和关心群众，积极营造团结向上氛围，使支部充满生机活力、凝聚力和战斗力不断增强。
二、存在的主要问题
对照“两项重大教育”的要求，感到自己大方向是好的，但是还是存在这样那样的问题，主要表现在以下几个方面：
1、学习理论不够深入。学习理论仅仅满足于对一般知识和基本观点的了解，对学习内容的基本观点没有真正弄懂、弄通，对精髓内容掌握不深、理解不透，对观点和问题钻得不深、不透、刻苦钻研、勤于思考、融会贯通地理解精神实质做得不够，不能举一返三，不能结合自己的工作实际，带着问题学。如对《军队基层建设纲要》等条令条例的学习，仅仅局限于把知识点记住，缺乏进一步的消化吸收，不能做到融会贯通。
2、工作思路还不够清晰。对连队工作的研究思考，统筹协调，科学安排不够，很少有开拓创新的建议，没有发挥主观能动性，缺乏创新意识，只是机械的去干工作，工作方法满足于“老一套”，按部就班，上面叫干什么就干什么，工作缺乏预见性和系统性，出现任务多时不知道怎么干、没有任务时不知道干什么的情况。工作的主线不明显，成绩不突出。
3、工作方法有待改进。作为一名连队带兵人，要科学带兵、文明带兵，以情带兵，多为战士着想，将战士的利益放在心上，多为战士办实事、办好事，在对待落后战士，要有耐心，要尊重战士。处理战士利益问题上，要公道正派，使战士对其有信任感，有兄弟情。
4、自律意识有待不强。作为一名年轻党员干部，在一些社会上
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存在的不正常的现象面前，对一些需要讲政治讲党性的问题上不够敏感，容易受到外界的诱惑，对于网络充满好奇，在生活中也有讲究吃穿的现象。
5、对所属人员日常管理抓的还不够紧。在工作落实上满足于布置计划，对人员管理强调多，监督少，工作上要求多，生活上要求少。以致所属人员情况了解不全面。总之在履行职责上，还存在相当的距离。
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