下面是小编为大家整理的2023年关于主题教育教育整顿感悟【五篇】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
主题教育教育整顿感悟5篇
【篇一】主题教育教育整顿感悟
X主题教育心得体会感悟党的十九大报告指出，在全党开展‘X、X’主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。
X、X，是贯彻党的十九大精神的重要举措。党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。
党的十九大报告，高举旗臶、高瞻远瞩、继往开来，是我们党迈进新时代、开启新征程、谱写新篇章的政治宣言和行动指南。开展X、X主题教育，铭记为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心和使命，是学习贯彻党的十九大精神的重要举措，是激励我们共产党人不断前进的根本动力。
X、X主题教育是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的重要内容。要想开展好这次主题教育，各级党委、广大党员就必须深刻领会到这次主题教育的重大意义，真学真做真改真干，切实让这次主题教育取得实效。
X，X，是党始终铭记历史的重要力量。一个伟大的民族必需铭记历史。开展X、X主题教育，将引领广大群众全面了解党的历史，爱党、拥党、护党，进一步感党恩、听党话、跟党走。将引领广大党员深入学习党的历史，提高党性修养水平，进一步发挥先锋模范作用;唯有深刻铭记历史、正确看待历史，我们党才能带领广大人民群众完成新的任务、攻克新的挑战、取得新的成绩。
X、X，是党保持永远年轻的重要法宝。党的十九大报告指出，只有X、X、永远奋斗，才能让中国共产党永远年轻。要让中国共产党永远年轻有活力，就要保持党的先进性、纯洁性、战斗性。开展X、X主题教育，就是进一步保持党的纯洁性，持续推动全面从严治党，严肃党内政治生活，净化党内政治生态;就是进一步保持党的先进性，提高党的执政能力、巩固党的执政地位;就是进一步保持党的战斗性，在决胜全面建成小康社会的战斗中、在推动经济社会全面发展的新使命中，勇往直前、奋发有为。
X，X，是党不断开创未来的重要基础。十九大报告指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
【篇二】主题教育教育整顿感悟
德育教育中的感悟
做好德育工作，是全体教育工作者共同的责任，需要教育工作者从日常行为规范入手，从身边的小事抓起。虽然学校的教学、管理等各项工作都富有教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的责任，但是千条线、万条线，最终还是离不开班主任这条线，离不开班主任及时、细致、周到的思想工作。因此，加强班主任队伍建设是夯实德育基础的关键。
由于现代教育大背景的变化，现在的学生难管，已成为公认的事实。学生中存在的问题也确实不少：有的学生缺乏良好的行为习惯，有的学生缺乏自制能力；
有的学生纪律观念不强，缺乏责任感；
有的学生学习目的性不明确，态度不端正；
还有的学生存在早恋、上网吧、偷窃等现象。这些，都需要班主任做了大量的、深入细致的工作。一方面，班主任要关心学生的学习、生活、思想动态，为学生解决学习上的困惑，生活上的困难，思想上的疙瘩。另一方面，班主任还要实施人性化的管理，用平易近人、和蔼可亲、关爱周到的态度去营造和谐、团结的班级氛围；
用公正无私、勤恳敬业、严谨扎实的工作作风去形成班级的凝聚力和向心力；
用正直、大度、宽容、慈爱的心胸去感染和影响学生良好行为品格的养成。这样，才能提高班级管理的效能，带出积极向上、团结正气的好班级，创设健康、浓郁的人文环境；
才能使学生提高自我教育能力、成为和谐、自由发展的人。因此，学校要师德师能并举，完善教师评价制度，提高班主任的地位。如开展班主任工作发展性评价的研究与实践，不断规范班主任管理工作：可以建立班主任例会制度；
试行以班主任为核心、科任教师全员参与的“学生思想导师制度”；
阶段性开展班级管理工作专题研讨；
组织开展 “班主任工作论坛”等，不断促进班主任自我发展，提高班主任的素质，造就师德高尚、业务精良的骨干群体，使班主任成为学生心目中可亲、可爱、可敬的人；
使德育环境由约束性转变为发展性。
学校可充分利用教师节、艺术节、科技节、学科周、升旗仪式、社会实践活动、纪念日、活动月等综合德育载体，抓住契机、抓准时机、突出重点、开展丰富多彩的主题教育系列活动，营造良好的德育氛围，使学生在学习中思考，在观察中发现，在体验中升华，在参与中感悟，在评价中形成；
培养学生自信、坚毅、诚信、宽容、合作、创新、富有责任感、爱心等优良品质和自我教育能力，循序渐进地推进德育工作。
学校德育不但需要经常灌输，更需要持续关注、坚持一贯；
需要教育工作者全员参与、常抓不懈，也需要学生在日常学习生活中不断地自主规范，自主把握，自我超越，内化养成。因此，贯彻落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，从学生最基本的养成教育着手，倡导 “文明、诚信、乐观、礼让”的风尚，让学生践行“《守则》我遵守、《规范》我到位”，让“不讲规则、不守规章、不行规范”远离校园，就不可能止于灌输和要求，还必须强调德育到位，讲究德育渠道，形成德育合力。。
要使学生养成良好的劳动习惯、自觉的学习习惯、文明的行为习惯，积极的处世态度，健康的生活方式和科学的思想方法，获得充分自主的发展，树立高远的志向，树立正确的人生观
【篇三】主题教育教育整顿感悟
【篇一】政法队伍教育整顿心得感悟
在中国共产党成立100周年、“十四五”规划启动实施、建设社会主义现代化国家新征程全面开启之际，全国政法队伍教育整顿工作吹响号角。这次政法队伍教育整顿，聚焦“三个环节”，突出“四项任务”，是党中央从党和国家事业发展全局的高度作出的重大决策部署，也是政法队伍刀刃向内、刮骨疗毒的自我革命，意义重大，影响深远。我们司法行政系统要进一步提升政治站位，以教育整顿为契机，着力锻造忠诚干净担当的司法铁军，以新面貌、新成绩为祖国交上一份满意的答卷。通过深入开展专题学习、研讨交流，我进一步深化了对此次政法队伍教育整顿的思想认识，谈几点认识和体会。
一是强化思想武装，对党绝对忠诚。我们党高度重视党员干部的忠诚问题。习近平总书记指出，对党绝对忠诚要害在“绝对”两个字，就是的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。政法队伍是一支在革命烽火中孕育而生，在社会主义建设中历练成长，在改革开放大潮中砥砺奋进，在新时代新征程中百炼成钢的忠诚队伍。政法队伍作为捍卫党的领导和人民民主专政的国家政权的重要力量，第一位要求就是对党绝对忠诚，最根本的是维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，维护党中央和集中统一领导。政治忠诚是一种政治品格，是对信仰信念的坚守，对组织纪律的恪守，对党的路线方针政策的拥护，对党、国家和人民的无限热爱。通过政治教育、党史教育、警示教育、英模教育的学习，进一步提升了忠诚党和人民的思想自觉。
习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，在当代中国坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义。要持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻习近平法治思想，进一步感悟思想伟力，切实用以武装头脑、指导实践、推动工作。
二是坚守为民情怀，勇于担当作为。习近平总书记强调，我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。通过学习教育，永葆对党的忠诚之心、对人民的赤子之心，永葆党的先进性和纯洁性。基层司法所作为直接面对人民群众的基层单位，“化解纠纷，为民解难；
维护稳定，替党分忧”，就是我们的责任。从解决群众的一件件小事儿、难事儿、烦心事儿做起，践行“为人民服务、让人民满意”。我们将认真贯彻落实习近平总书记以人民为中心的发展思想，践行全心全意为人民服务的宗旨，把对党的忠诚和对人民的深情融入到平淡琐碎的工作中，从人民群众关心的事情做起，不断提升人民群众获得感和满意度。
习近平总书记强调，我们党一步步走过来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。主动适应新形势、新任务的要求，着力补齐依法履职中的短板弱项，不断提升专业化能力。充分发挥基层司法所的职能作用，限度地预防化解社会矛盾纠纷，限度地维护群众合法权益，限度地减少特殊人群对抗社会的心理和行为倾向，为奋力谱写美丽红桥建设新篇章贡献力量。
三是筑牢思想防线，做到防微杜渐。自觉加强党性锻炼和道德修养，始终坚持遵守党的政治纪律，用党的纪律和各项规章制度来约束自己的行为，耐得住清苦，守得住小节，抵得住诱惑，在各种诱惑面前保持清醒的头脑，净化自己的灵魂，升华自己的思想，牢固树立知敬畏、存戒惧、守底线的思想，敬畏党纪国法。牢固树立正确的价值观、政绩观和工作观，不断增强清正廉洁、勤政为民的思想意识，筑牢拒腐防变的思想道德防线，永葆清正廉洁的政治本色。
【篇二】政法队伍教育整顿心得感悟
建设法治国家，实现依法治国的基本要求规定：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。作为政法队伍中的一员，严格执法，公正司法与日常的工作息息相关。当下正值政法队伍教育整顿的契机，在教育中成长，在整顿中提高既是提升个人素质，工作能力的必然要求，也是助力建设党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军的责任义务，更是回应更好人民期盼的不懈追求。
学党史，悟思想，办实事，开新局，学习先进榜样，弘扬英模精神，研读教育整顿材料，在学习教育中锤炼政治素养，加强思想自觉，政治自觉，行动自觉。在最美浙江人高峰的模范检察官成长史中，积极学习党史，研读法学专业书籍，全身心投入办案过程是他的鲜明特征，也是我值得学习的方向。在学习党史中锤炼自己的思想，补足精神之钙，在法学专业书籍中锻炼自身本领，提升办案水平能力，在办案过程中一线督导尽心尽力，展现政治担当。通过党史熏陶，明理增信崇德力行，波澜壮阔的党史中，以党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志，明确努力方向，学习继承党的光荣传统和优良作风坚定信念，凝聚力量，碰到重大疑难案件也要有“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”的意志定力，提高工作质量，谋求政法工作的“高质量发展”。
围绕政治过硬、业务过硬、素质过硬、纪律过硬、作风过硬“五个过硬”要求，在查纠整改上勇于提升。徐文光在政法队伍教育整顿专题党课上强调把绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠刻印在灵魂中落实在行动上。在政治素养上，积极响应政法队伍教育整顿，勇于对照先进个人，开展政治体检，以刀刃向内的决心剖析自身存在的不足，提升政治品格，永葆政治底色。在工作方法上要融入新思想，学习新理念，在案件办理上更快上手，提升效率。在工作业务上，梳理办案经历，积极分享办案经验，和同事共成长，共进步。在工作纪律上，严格落实“三个规定”，践行《中国共产党政法工作条例》，学习新形势下政法工作要求。在工作作风上，端正思想，锤炼品格。
扛起时代责任，融入发展潮流，用实际行动做好总结提升。当下正值“十四五”开局之年，进入新发展阶段，积极响应衢州擦亮党建统领整体治理、全球数字化变革高地、城乡未来社区和大花园核心区、文化高地、营商环境“3+3”金名片，保持奋进姿态，当好“八个排头兵”，以过硬的政治品格，专业的工作素养，进取的精神姿态，严格的工作作风，不容逾越的工作纪律，落到实处的行动指南，争做优秀的政法队伍中的一员。
【篇三】政法队伍教育整顿心得感悟
2021年是“十四五”开局之年、中国共产党成立100周年，开展政法队伍教育整顿既是一项至关重要的政治任务，也是推进政法队伍自我革命的重要举措，对于纯洁队伍、优化生态、打造过硬政法铁军具有重要而深远的意义。作为一名年轻的法院干警，以下是我参与队伍教育整顿活动的一些学习心得体会：
一要强化学习教育，深化思想武装。“学习教育”是政法队伍教育整顿的第一环节，要深入领会中央、省委、市委、区委及上级法院的相关要求与精神，自觉用党的最新理论成果武装头脑，端正学习态度，从讲政治的高度认识队伍教育整顿学习的重要意义，避免被动学，注重在真学、真懂、真信、真用上下功夫，做到自主学、系统学，不断武装头脑，坚定理想信念，永葆忠诚纯洁可靠本色。
二要严守纪律规矩，做到严以律己。严格按照“政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬”的五个过硬要求，将自己摆进去，认真对照、发现不足、及时改正，始终坚持遵守党纪国法，用党的各项纪律和规章制度约束自己的行为，耐得住清苦、守得住小节、抵得住诱惑，牢固树立知敬畏、存戒惧、守底线的思想，始终保持高度警惕，严以律己，注重“八小时外”的自重、自警、自省、自律，自觉把自己置于阳光的监督下、置于法律法规的约束下。特别是在工作中要严格遵守“三个规定”相关要求，遵守办公室工作规范，做好文件的保密工作，宣传舆论工作等。
三要牢记为民初心，提升业务能力。政法队伍教育整顿旨在打造一支党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军，作为一名法院干警要注重学以致用，将队伍教育整顿成果转化为改进工作的动力，要坚持更新法律知识、紧跟时代步伐，不断提升业务能力、牢固为民服务意识，要继续弘扬英模精神、向榜样看齐，真正为群众办实事、做好事，以赢得民心民意、汇集民智民力为着力点，从人民群众关心的事做起、从让人民群众满意的事情做起，始终坚持法治信仰，牢记司法为民的初心使命，在公平、公正与法治的道路上贡献自己的力量！
【篇四】主题教育教育整顿感悟
1、首先了解学生情况。我所指学生的情况，主要包括以下几点：
（1）学生的学习情况和课程进度；
（2）学生的性格、智力水平、平时的兴趣爱好等；
（3）学生请家教出于其主动性还是被动性等。
2.制定适当的教学计划。
第一、对学生所辅导科目进行摸底测验，了解对各章节掌握的真实情况，并根据其情况分析其真正原因进行解决；
第二、根据分析的原因制订相应的教学计划，如有时间，尽量进行备课（特别是对高中生的辅导），比如这堂课要学的内容，学新的课程还是复习学过的，又需要几堂课时间，心中一定要有条理。不要企图以己昏昏使人昭昭。
3、因材施教。
根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度，要根据他的实际情况来定教学目标和方案，务必做到对学生有用，可行，保证他确确实实学到东西。对基础太差的学生
可将其所学课程来个全面复习，实在有必要也可考虑将他低一年级课程来个快速复习，打稳基础。
4、以课本知识为主。
学习中以巩固课本知识为主，帮助学生理解内容，真正学懂才能够在
实际解题中灵活运用所学知识。在理解课本内容的基础上适当的给学生进行一些典型例题的讲解，对基础较好的学生，可适当用一些拔高题来激发他的思维能力。
5、教学生如何进行思维。
在教学过程中向他灌输自己的好的思维方式，告诉学生你是怎么样去 理解那些知识，在解题的时候又是怎么样的思路，向学生展示你的整个思维过程，以供学生学习参考。
6、抓紧时间提高效率。
上课过程中一般不给时间学生自己做题的，那样比较浪费时间，无法提高效率。虽然时间比较好混一些，但出于对学生负责的角度，不要给学生太多彷徨的时间，让他说他的思路，在关键的地方对他的思路进行点拨。但对于思维比较迟钝或学习主动性不强的学生，建议在对其思路进行点拨后监督其独立做完，好像与刚才所说有点矛盾，但事事无绝对，因为效率＝工作成果/完成所需时间，所以我们只有在保证工作成果的前提下才能谈到效率问题。这也是我们具体问题具体分析的一个特例，请各位朋友在家教中好好体会。
7、复习加例题模式。
毕业班的学生以复习为主，可跟随他们学校的进度给他加强复习，如基础太差，也可另定一套适合他的复习计划，再复习重难点的同时可讲解一些与复习内容相关的典型例题。复习内容和例题讲解配合进行。
8、要求学生配备改错本。
学生准备改错本后，可将平时练习及考试中做错的习题进行集中，然后进行正确的解答，并在一旁注明错误原因，提醒自己以避免再犯。经常温习容易犯错的习题，特别是在临考之前进行改错本的内容复习，对在考试中避免常犯的错误有很直接的帮助。
9、调动学生的积极性。
家教过程中学生是否肯学非常重要，因此，在教学过程中的讲解要尽量幽默生动通俗易懂，尽量吸引学生的注意力，以提高教学质量和效率。
10、对学生负责。
家庭教师也是老师，因此，为人师表要有责任心，不能拿学生的前途开玩笑，尽量多花些心思。既然有缘师徒一场，要对学生负责。
一、是平等
父母既是孩子朝夕相处的长辈，也理应是平等对待、无话不说、推心置腹的朋友。“我是大人，我说你就得听，不听不行。”现实中抱有此传统观念的家长不在少数。实际，父母把居高临下的架子放下来，以平等替代训斥，以交流替代灌输，并不会降低身份，失去尊严，相反，恰恰营造出了和谐、民主、多彩的家庭氛围，体现了对孩子的尊重，促使孩子敞开心扉，愿意同父母交流，这样有助于塑造孩子健全的人格。
二、是理解
理解是人们彼此间寻求认同，疏平情绪，净化心灵的一方良剂，是教子的先决条件。具有这种心境的家长承认人不是完美无缺的，对孩子们来说更是如此。他们往往从未成年人的角度，以平和的心态，降低期望值，倾听孩子的讲述，客观冷静具体看待孩子的对与错、好与差、是与非，并视之为这是孩子成长必然经过的阶段，是再自然不过的。而能够被家长理解，恐怕是所有孩子求之不得，盼之所望的。家庭人心归一，互相理解、沟通，形成教育合力，何乐不为之？ 三、是赏识
一个外国教育学者到中国考察一番后说：中国的家长不会欣赏孩子。《知心姐姐》杂志曾做过一个社会调查，父母和子女说得最多的三句话是：第一，听话；
第二，好好学习；
第三，没出息。从中可窥视到中国式教育方式以训导式和批评式为主是不争的事实。美国著名心理学家威廉詹姆士说“人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定”。笔者觉得，教育孩子从赏识开始不失为一个好方法。少点冷语，孩子有乐趣，少点否定，孩子有自信，少点粗暴，孩子会更“乐学”，成长会更平稳，潜能发挥会更大。家长千万莫吝啬给孩子的赞扬喝彩，学会从孩子的成长中分享愉悦，不费什么功夫，举手可得。
四、是空间
如今的家长望子成龙心切，期望值大得惊人。报载，上海一个三岁女孩由母亲带到医院要求整容，母亲的愿望是要把女儿造成“美女坯子”，将来好当一名模特。再来看双休日社会上那些个“特长班”、
“家教班”，在家长的盲目引导下，学生趋之若骛，仅有的休息时间被挤压的所剩无几，“中国最累的人是中小学生”事实的确如此。本来繁重的功课已使学生身心疲惫，最需要家长来缓解孩子心理压力，疏导、调节、消除紧张的精神情绪，一味的加压增负，易造成孩子的逆反心理，况且，一个人的成长与进步是循序渐进的过程，欲速则不达。国内有专家指出，孩子的潜能被过度开掘，其个性情感及社会性发展将会被束缚。而让孩子拥有自己支配的空间，可以使孩子有独处、思考、放松、游玩的机会，便于他思想的发展，人性的健全。
五、是习惯
生活中许多家长每每只关注孩子的学习成绩，忽视了行为习惯的培养，忽视了做人的基本品质的教育。“天下大事，必作于细；
天下难事，必成于易。”培养孩子良好的行为习惯体现在细节上，诸如不讲脏话、随手关门、不采摘花草、不写错字、按时睡觉等等，点点滴滴融合在日常言语行动之中，久之就成为自觉自愿的习惯。习惯与品德的关系是互为联系，相辅相成的。播种一种行为，收获一种习惯，播种一种习惯，收获一种品格。“小善不为，焉有大德。”当孩子具有了持续稳定的良好文明习惯，他的心灵就能丰满健康，并会受益终生。
你的孩子属于那一型？附针对性教育方法
时间:2012-04-12 来源: 上海家教吧 点击: 197 次
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无论做任何事情都要讲究方式和方法，用对方法则事办功倍，反之则事倍功半。作为家长你肯定很了解自己的孩子，只要用对的方法加以针对孩子的特点进行家庭教育就会收到良好的效果。下面，是几种常见问题类型的孩子的表现及主要教育方法给各位家长一个参考，看看您的孩子是否也属于这一类？
一、上课不专心听讲类
此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。
对此类孩子的教育，有的家长说，“那是学校的事，不该我来管，我又不能坐在孩子旁边。”实际上，训练孩子专心听讲，要从日常生活入手，因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。
推荐教育方法：
首先，父母要训练让孩子听一遍就马上做到.
其次，在生活中，家长可以有意识地训练孩子的听话能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如此.
再次，家长要有意识地训练孩子的注意力，和孩子讲话，一定要让孩子看
着你的脸听.
第四，家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门
第五，家长应尽量要求孩子复述课堂内容，或谈上课中印象最深的问题。
二、比较在意金钱与物质享受的孩子。
此类孩子主要表现为“穿要名牌，吃要精品，”讲究吃穿，样样都要最好的，这也是一种炫富的表现。
推荐教育方法：
首先，家长自己要以身作则，艰苦朴素，告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事.即使家中很有经济实力，但也要让孩子明白很多东西方来之不易，例如金钱。
其次，家长要把家庭收支计划告诉孩子，并适当征求孩子的意见.
再次，有效地教育孩子计划用钱，并用典型事例来教育孩子。
三、对凡事抱无所谓态度哪怕是来自长辈的教育
此类孩子对父母，师长的教育，充耳不闻，当耳边风。毫不在意。
推荐教育方法：
首先要让孩子理解父母的一片苦心，理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长.
其次，要在感情融洽的气氛中进行教育，消除他们的“敌意”，使他们愿意听从教导.
再次要给孩子以说话的权利，让他说原因，说理由，哪怕是不正确或不真实。
再一次要多一点宽容，教育之后，还会做错事，要给予改正的机会，要耐心，要等待。
再再一次是教育孩子的语气要坚定，父母两人说话口径要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不经心，有的轻描淡写，有的各唱各的调，这都不利于教育。
四、具有严重惰性的孩子。
此类孩子主要表现为学习被动，作业不能按时完成便抄袭，造成考试交白卷或作弊，生活散漫。
推荐教育方法：
首先要以平时的家务事开始训练，不要让孩子饭来张口、衣来伸手。
其次是帮助孩子制定计划，并加强督促检查。
三是父母要以身作则，事事起表率作用。
四是要从孩子力所能及的日常小事上培养勤劳的习惯，并持之以恒，坚持训练。
总之，父母在家庭教育中只要坚持“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的教育原则，在了解孩子，理解孩子的基础上讲究家教方法，就一定能为国家培养合格的下一代作出应有的贡献。
五：精力过剩型
此类孩子主要表现为爱玩，爱闹，爱打架，难以管教，但他们较聪明好动，反应快，接受能力强。
推荐教育方法：
首先，要与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们容易在心理上接受教育和指导。
其次，要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格不对劲，就会适得其反。要给他一定自由，一定的活动时间和空间。
再次，耐心教导：即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。
不要用一样的眼光对待孩子
时间:2012-04-12 来源: 南通教育博客 点击: 83 次
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在聚会席上，我们几名任课老师又碰到一起，没有别的话题，就是班上孩子的琐屑杂事，无非是孩子们怎么调皮，接受能力是如何的差，成绩如何不理？上小学时陈芝麻烂谷子的事，也不知大伙是怎么打听的，如数家珍，看着餐桌上的佳肴似乎一点味都没有了。
也难怪，由于应试教育在老师的心里已经根深蒂固，说白了还是高考、中考的指挥棒在作怪，老师们往往把目光聚焦在孩子的成绩上。我们的老师之所以不断地谈论这个话题，也是社会、学校、家庭不断强化的结果。许多家长到学校最关心的就是孩子的成绩。为了孩子的成绩快速提升，许多家长买了《课课通》等学习辅导资料，自己充当家庭教师，一旦孩子做错了一条题目，往往神经过敏，责怪孩子也就习惯了。这不——
儿子老师给妻发了一则短信，妻又转发给了我，表扬了班上这次默写全对的孩子，就是没有儿子的名字。我明白妻的意思，责怪我最近没有更好的关注孩子。其实，我最近关注孩子还是比较多的，只不过在孩子完成作业后，陪他看看电视里的新闻，给他讲解国内外大事，鼓励他到楼下跟孩子们玩耍，让他享受快乐的童年生活，听听他弹钢琴，愉悦身心。妻则为了孩子们，作为班主任的她，总是早出晚归，很少关注孩子。
我明白这则短信对妻的分量，作为母亲，果然不出所料，妻在我之前回到了家，阴沉着脸，儿子则耷拉着头，没精打采的拿着笔，趁着妻去煮饭，我偷偷的问儿子今天默写识字（1-4）错了多少，儿子很委屈的低声说，把渔歌的“渔”字写成了“鱼”，很遗憾没有得到满分。我明白妻也肯定问了儿子这个问题，分数，无论是老师还是母亲都是最看重的，否则怎么还有虎妈或者变态娘的说法呢。
等到儿子睡熟了，妻又在我耳边嘀咕了，大讲特讲孩子满分的重要性，不能放松孩
子的任何一个错误，否则小洞不补，大洞吃苦。我只能满嘴答应，才不会因为儿子的事跟她吵架呢，那简直是自找苦吃，但是我也不会把妻的理论当回事，因为我始终认为孩子除了学习书本知识，还要懂更多的生活知识。尽管在应试教育弥漫的中国这不是主流，但是潜意识告诉自己，这才是人间正道。
还好妻没有一直责怪我，也没有老是批评儿子，因为她还要照顾班里的孩子呢。我除了根据妻的意思认真检查作业之外，仍然给孩子一个快乐的童年。
老师们还在探讨孩子们的成绩，翻来覆去的念叨，本来活泼可爱的孩子一个个被分成三六九等，即使孩子再活泼，只要成绩不好，一切都是白搭。孩子纵然很邋遢，只要成绩好，一切都是好的。可惜的是，社会是公平的，它并没有因为老师的评价而改变任何自然规律。有许多成功人士并不是什么状元，反而是那些调皮捣蛋又有些缺点的孩子。
办公室里又有孩子因为没有很好完成作业被老师大声训斥，老师们又在感叹孩子们有多难教，永恒不变的话题绷紧了每个人的神经，我只能选择离开，到操场上眺望远处无限风光。
可惜，在戴着有色眼镜的老师、家长眼里又有谁会明白呢？（
低姿态的高贵
时间:2012-04-19 来源: 南通教育博客 点击: 80 次
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有一种高贵叫做低姿态。
你也许有些不解。从小便在“我很重要”的呼喊声中成长，习惯了抖动着思想，张扬着个性，习惯了鲜衣怒马红刀的年少轻狂，为何要放低姿态，去俯身闻身边的花香？那就请放慢脚步，且听我与你细说。
你可知谦谦如玉的君子的姿态吗？君子的高贵，在于他们总是俯下身子，伸出手，笑问这世间是否需要帮助。俯身的一刹那，君子那温润如玉的素养便如清泉般流出，令这世间，馨香流淌。
高中的头颅也许是你豪迈意气的标志，但脚下你不曾留心的石块也许会绊住你的脚，漂浮的思想若没了根系，不肯低头俯身，便会感到空虚与渺茫。俯身，也许生命的风景就在路旁，待你去发现。
你可听说过，弘一法师圆寂之时再三叮嘱弟子在身体旁放置一碗清水，只为使嗅味而上的蚁虫在焚烧之里能有个安身之所。人人景仰的弘一法师将姿态放低，放在尘埃里，注意到了世界的蚁虫，如此的低姿态，令人何等动容！他俯身在淤泥里开出的花，洁白、硕大、缀成一片，点亮了他人生的风景，铺排出了他生命的意境，渺远而奇绝、凛然而热切。
我注意到你目光中的惊讶与首肯了。你为弘一法师的低姿态而动容。那么，再听我说一说。
你可知道中国画史上最著名的画、书、印“三绝”的齐白石亦是一位低姿态的谦谦君子。文人相轻是同行的通病，而他却永怀谦卑之心，以低姿态视已。张大千办画展时，他第一个去捧场，他崇拜同行的三位画家，以诗明志，“我愿九泉为走狗，三家门下转轮来”。如此低姿态，令人佩服，令人感动，更令人肃然起敬。大师的风范并不在于他强势的外表与斐然的成绩，而在于他成熟的外表下，是否有一颗饱满充盈的种子，圆润晶莹，能够在人间深处的土壤中深深扎根、生根发芽，开出饱满的花来，骄傲地绽放着人生全部的光荣与信仰，繁荣与梦想。
你的眼神中开始有了神采。你的脑海中勾勒着一代画师的形象，我听见心中在说，放低姿态，俯下身，也是一种高贵，一种高雅。
是的，你受到了震动，你内心的波澜透过目光传到我心底，但，我还有话要与你说。
温总理在下飞机后对一对等待多时的母子轻声说了声“对不起”，感动了世人；
林志玲在一次商业演出中与人拍照，因身高太高，她弯腰与人齐平，七十多位影迷排队，他弯了七十多次，将自己从遥远的星辰中摘下来，送到人间，无数的星光点缀成高贵的海洋，贯日长虹，骀荡春风。
你可知，轻狂不是罪过，意气不是犯错。倘若你能扎根于生活的土壤，不去做那漂浮不定的浮云，你的生命将诗意盎然，截取一段便可成诗成画。
我看见你眼中的豁然开朗了，你嘴角上扬，眼光中有神采在飞扬。
你呢？你问我。
我将放低姿态，俯身闻得一地芳香。我答。
怎样学好初中语文
时间:2012-04-19 来源: 本站原创 点击: 118 次
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作为新生刚升如初中，学好语文该如何去对待呢？不少家长认为学好自己的母语，那是很简单的事情，可是随着历年的中考语文成绩的下滑，让我们家长和语文老师很头疼，那么但为将来中考的学生，这也是必须面对的，这次考试无论成败，都给我们一个启示，那就是必须重视如下几点，才能学好语文。
一、文言文阅读。文言文是中考必考的内容，无论课内还是课外的文言文或者是两篇比较型文言文阅读，都需要学生有一个扎实的文言文解读基础，实词、虚词、通假字、一词多义、古今异义词、特定句法、句子翻译、表达中心等都需要学生慢慢掌握，才能在中考中立于不败之地。
对初一孩子来说，小学里的文言文接触相对较少，而且很简单，没有条理性。到了初一需要首先培养学文言文的语言习惯。这就好像英语学习一样，必须将常见的实词，固定搭配等语言习惯掌握后，才谈得上理解和做题。因此，建议学生多读多背，不仅是背中考必背的篇目，最好能在时间较充裕的初一将课本中出现的文言文都背诵下来，并能够熟练地翻译出每个字词的意思，这对初中学习文言文是很有帮助，同时学好文言文还能延续到高中语文的学习。如果初中有了较多的语感培养，高中会轻松很多。
二、记叙文阅读。初一的文学类阅读主要呈现方式是记叙文散文的阅读。建议学生在课余或者放假在家多做阅读分析题，做一些专题类的阅读分析，逐步形成解题的方法（具体方法我将在本博客中一一总结，敬请关注）
三、作文。相比小学作文而言，初中作文从评分标准及规定字数等等方面都发生了非常大的变化，光从字数来说，初中语文的要求就比小学提高了200字，并且中考高分作文的字数一般都在800字左右，这一个小学老是写600字以下作文的初一孩子来说，是一
个很大的挑战，需要刚进入初中就加以重视。我班在一开学就比较重视写作训练，周记、课文续写、多种修辞写作、好词好句摘抄等，逐步让学生学会写作。
四、多朗读和阅读文章。朗读和阅读是十分重要的事儿，对激发和提高学习语文兴趣是至关重要。家长在家里应该多督促学生朗读课文或者一些短小精悍的文章，比如《读者》杂志上面的文章等，鼓励学生阅读有益的课外书籍，必要时，也可以上网查询，要与时俱进，不能因噎废食，限制学生学习语文的激情。
其实我们的生活，就是一个大语文学习的环境，家长在家应该多鼓励学生能表达自己观点看法、比如对学校、老师、同学等各方面的看法，这样也是间接地学习语文。
初一学生学好语文，不是急功近利想一下子就可以达到多少高的分数，关键以上几点做到，语文绝对也差不到
【篇五】主题教育教育整顿感悟
【爱国主义教育】感悟英雄埋骨青山间，洒血只为换新天。一块块冰冷的墓碑，诉说着一段热血的历史，年轻的生命，点亮起信仰之灯。
x月xx日，我有幸参加监狱文明单位创建办到哨街乡开展的缅怀先烈铭记历史不忘初心励志前行主题爱国主义活动，在聆听宣讲员xxx老师关于四维乡征粮剿匪战斗的英勇事迹后，我深有感触。xxx这几位年轻的战士，如果在和平年代，他们也许默默无闻，是父亲、儿子、丈夫，但在征粮剿匪工作中，他们是英勇的战士，勇敢的面对一切，就算被土匪威胁也从未妥协，最终为崇高的信仰奉献了自己年轻生命。这种视死如归、宁死不屈的气节，不畏强暴、血战到底的气概，百折不挠、坚忍不拔的信念，令我唏嘘不已，热血沸腾。
每当我听到英雄事迹，常常感叹于先烈们的奉献精神，我想支持着他们为之奋斗、牺牲的，应该是对共产主义的信仰和初心。十九大中，习近平总书记开宗明义，强调了共产党人的初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。中国共产党一经成立，就把坚持人民利益高于一切鲜明地写在自己的旗帜上，把全心全意为人民服务作为根本宗旨。一代代共产党人谨记初心，救亡图存、砥砺奋进，前行的道路是曲折而艰辛的，共产党人却从未放弃探索，经过长期奋斗，使中国摆脱了封建社会、外来侵略，从站起来、富起来到强起来。作为一名年轻的党员，只有不忘初心，热爱本职工作，脚踏实地做好自己的工作，以此为起点贡献自己的力量，才能不辱党员身份。
习近平总书记说过，只有正确的认识历史，才能更好开创未来，忘记了过去，就意味着背叛。
苦难的中国经历了无数次战火的洗礼，无数人为了更好的未来做出了巨大的牺牲，苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，从嘉兴红船到南昌起义，从井冈烽火到台儿庄血色，从赤水奇兵到林海雪原直到我们身边的征粮剿匪战斗，一批又一批革命先烈，前赴后继。牢记这些历史，不是为了延续仇恨，而是为了时刻呼唤人们对和平的向往和坚守，也正是苦难的历史，使中国更加珍惜和平，呼吁世界走和平发展道路，使我们深切感受到中国共产党创业艰辛，现在的幸福生活来之不易。
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和平年代，不需要我们拿起枪杆保家卫国，但作为一名监狱警察，维护社会安全稳定的最佳方式，就是认真履职，进一步提高政治站位，切实增强政治责任感，时刻不忘使命，铭记历史，蓄力前行。
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