网络安全教育主题班会记录16篇网络安全教育主题班会记录 网络安全主题班会记录 网络安全教育主题班会让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益;下面是小编为大家整理的网络安全教育主题班会记录16篇,供大家参考。
篇一：网络安全教育主题班会记录
网络安全主题班会记录网络安全教育主题班会让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益;理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀。下面是由学习资料库网整理的“网络安全主题班会记录”。仅供参考，欢迎大家前来阅读！网络安全主题班会记录第一篇为积极响应学校号召，提高在校同学对于网络安全知识的认识与理解，同时促进各个班级同学之间的交流互动。9月20日上午，机械学院大一、大二全部班级在班干部的组织下，前往逸夫楼教室举办了网络安全知识主题班会。各班级的班会活动形式多种多样，内容异彩纷呈。大多数班级都进行了网络安全知识竞赛活动，班级同学分成竞赛小组，主持人向大家介绍了必答题、选答题、抢答题和连线题四种题型，班干部则负责知识竞赛的计时和计分工作，同学们竞争激烈、热情高昂，表现优异的小组获得了相应奖励。辩论会是本次主题班会的另一种特色活动，班内同学四人一组，依次组队进行有关网络安全辩题的辩论，最后优胜队伍和最佳辩手脱颖而出。还有的班级不拘泥于现有形式，策划了有关网络安全的`小品节目，幽默风趣的表演给同学们带来阵阵欢声笑语，也在无形之中向大家普及了网络安全知识，令人印象深刻。在网络安全知识主题班会中，同学们充分表现了团结友爱、互帮互助的精神，积极参与竞赛与表演活动，在班会中大家了解了大量网络安全知识，提高了自我保护意识。班会结束后，班干部进行了总结交流，共同探讨了同学们对于网络安全相关知识的认识和误区，并叮嘱同学们及时纠正。在信息化时代，网络
安全隐患充斥着我们的生活，因此熟知网络安全知识对同学们尤为重要。相信同学们通过本次主题班会，能够增强自己的网络安全意识，了解更多自我保护措施，把网络安全牢记在心，合理利用网络为自己的学习生活创造更多便利!网络安全主题班会记录第二篇教学目标：1、让学生认识到网络有积极的一面，也有消极的一面。2、让学生加强对不良网上内容的抵抗力。3、正确对待互联网，做健康阳光青年。教学重点：让学生对互联网有一个正确的态度，正确利用网络。教学难点：提高网络自制力，让学生有节制的上网。教学方法：讲授法，讨论法，演讲法。教学时间：1课时导入语：据中国青少年网络协会提供的数据，目前，城市上网小学生比例为25.8%，初中生为30%，高中生为56%。我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%，而13岁至17岁的中学生群体成为“网瘾重灾区”。网络这把“双刃剑”?正在无情地吞噬着青少年的身心健康，因迷恋上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死在网吧、走向犯罪道路的现象屡屡发生。一、认识网瘾，拒绝网瘾1.网瘾是什么?“网瘾”?可谓互联网成瘾综合征。即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。它是一种行为过程，也是行为发展的终结。心理学认为?网瘾是一种精神病;而心理老师认为?网瘾?是正常人出现的心理问题(特例除外)。网瘾具体可分为网络交际瘾、网络色情瘾、网络游戏瘾、网络信息瘾和网络赌博瘾等类型。??2、网瘾的危害青少年患上网瘾后，开始只是精神依赖，以后便发展为躯体依赖，长时间的沉迷于网络可导致情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免
疫功能下降。停止上网则出现失眠、头痛、注重力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。由于上网时间过长，大脑高度兴奋，导致一系列复杂的生理变化，尤其是植物神经功能紊乱，机体免疫功能降低，由此诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症等。青少年正处在身体发育的关键时期，这些问题的出现都会对他们的身体健康和成长发育产生极大的影响。网络成瘾的青少年最为直接的危害是影响了正常的学习，使他们不能集中精力听课，不能按时完成作业，成绩下滑，丧失学习的信心和兴趣，甚至会发展到逃课、辍学。网络中各种不健康的内容，也可造成青少年自我过分放纵，使法律及道德看念淡薄，人生观、价值看扭曲。患有网瘾青的青少年，为了能上网，他们不惜用掉自己的学费、生活费，不惜丧失自己的人格和自尊向人乞讨，在外借钱，在家欺骗父母，甚至会发展到偷窃、抢劫，最后走上违法犯罪的道路。二、及早预防，树立正确的网络意识染上网瘾的孩子多半是自制能力差，内心得不到理解，对学习表示厌倦的孩子。对于他们，我们必须让他们改掉陋习，不要注重成绩，更重要的是素质教育，理解和支持与鼓励他们，使他们变得阳光，开朗，自信，这才是前提。1、帮助孩子认清网络的虚拟性和隐蔽性。众所周知，我们在家里，只要一根网线，甚至不要线，我们就可以方便的与来自各地的人们交谈，但是你从不知道他的真实状况，青少年对社会没有任何经验，容易上当受骗，因此家长应该讲清网络的虚拟，告诉孩子辨别网络骗局的技巧，使孩子树立正确的上网观念2、限制上网时间和上网内容孩子每天上网时间2个小时比较好，可以帮助孩子制定一个日程表，多做一些运
动，不要守在电脑前面，对身体也不好。还有孩子上网的内容一定要监控好，我们可以安装一些软件来定时截图，或者查看浏览器浏览历史等，及时了解孩子使用网络的状况，把孩子浏览的内容引导至新闻，学习等方面。如果年龄小的孩子，最好家长一起陪同上网。3、与孩子交流和沟通经常与孩子交流，聊聊天，让孩子倾诉自己的烦恼，敞开自己的心扉，尤其是内向的孩子，更应该获得父母的理解，不要让他们把网络当作唯一交流，发泄情绪的对象。不要是孩子内心感到寂寞，要学会倾听孩子。4、防止孩子去网吧上网网吧发生的各类事故新闻报道也很常见，那里的环境以及上网的人，以及人们上网所浏览的内容都会给孩子造成各种不良影响，因此让孩子去哪里上网，都不可以去网吧否则在网吧环境的熏陶下，孩子的成长肯定是不利的，有可能染上网瘾。并且光顾一次后，更有可能出现第二次，第三次……5、一旦染上网瘾，必须及时制止当孩子已经成迷于网络而无法自拔时，我们就需要联合老师，关注孩子的动态，避免继续去网吧，讲明其危害，帮他们树立正确的人生观，价值观。这个也需要动员全社会的力量，需要政府保证未成年人所享有的权利。但是我们作为父母更需要给孩子关怀，让他们心中有爱，注重孩子的道德教育，让他们明白自己人生价值的取向。网络安全主题班会记录第三篇班会主题：安全、健康、文明，青少年的绿色网络班会目的：通过此次班会，意在用众多鲜明的事例，对学生进行网络安全、健康、文明教育，使其具有正确对待网络的思想，并能充分利用网络资源，从我做起，携手建设网络世界。班会内容：分三个内容进行，分别是网络安全、
网络健康、网络文明。一、网络安全网络安全包含三方面含义：第一是关于上网时个人信息资料的安全，第二是接入互联网时个人计算机的安全，第三是由网络接触转入现实接触时的人身安全。1、个人信息资料的安全。当今社会是信息化（或数字化）的社会，个人信息安全非常重要。个人信息资料包括哪些呢？出生日期、身份证号码、家庭住址、电话号码、银行卡密码、电子信箱帐号密码、个人照片等等。个人资料现已成为他人盗取的重要目标。案例一：播放个人安全信息被泄露,危害几何短片.问:网络QQ聊天要注意什么？你如果遇到同样情况该怎么办？案例二：播放储户存款不翼而飞短片。问：你从短篇中学到什么？不要用什么作为密码？案例三：上周我校高一二班家长就接到电话，声称孩子急病进了华西。班主任让家长马上大款三万元。这种情况，应告诫家长如何做？第三个案例和我们很贴近。提示：不要将重要的个人信息提供到聊天室或公共讨论区；2、个人计算机的安全。网络中高手如云，随着高科技手段的使用和普及，个人计算机已经成为黑客或不法分子的攻击目标。这也是我们在上网时经常遇到的情况。提示：不点击不明链接；给电脑设置防火墙；及时打官方公布的系统补丁。3、由网络接触转入现实接触时的人身安全。案例一，网名为沙子的南京某大学英语专业学生，在聊天时被聊天经验丰富的伊春市毕冬冬的“网上形象”深深吸引，在与他第三次会面时被杀害了。与男网友见面三次后被杀。案例二，一少女与男网友相处三个月怀孕两次，后男子消失。案例三，请收看法制节目《十九岁少女遭6名网友轮
奸》面对QQ聊天室里既陌生又熟悉的头像，面对那一遍又一遍的请求，我们该怎么选择呢，是见，还是不见？提示：A、不要轻易答应与聊天不久的网友见面，如必须见面，一定要多方了解其背景。B、与网友见面应征得家人同意，在确保安全的条件下进行。C、约会地点不要选择酒吧、舞厅等过于嘈杂或偏僻的地方，也不要选择在对方家中或自己的家中。D、如发现情况不妙，断然拒绝（千万不要言辞含糊）进一步往来，紧急情况可拨打110或巧妙向路人求助。二、网络健康网络健康包括身体和心理两方面。测一测：1、每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上网便精神抖擞，百“病”全消。2、上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并感到格外开心，一旦离开网络便语言迟钝，情绪低落，怅然若失。3、只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上网时间失控，经常比预定时间长。4、无法控制去上网的冲动。5、每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。6、只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间趁小便的空也想打开电脑。7、每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网，便感到烦躁不安或情绪低落。8、平常有不由自主地敲击键盘的动作，或身体有颤抖的现象。9、对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。10、因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险。如果你其中有4项或4项以上表现，且持续时间已经达1年以上，那么就表明你已经患上了IAD。“网络综合征（IAD）”，这种新的心理疾病使得沉溺网络
不能自拔受到损害的问题成为目前心理学者的一个新课题。由于网络具有日新月异的变化，非常符合青少年的好奇心，导致青少年由最初的随意浏览到最终的深陷其中，只有在网络中才能找到乐趣和安慰，以至于在现实生活中无法与他人正常交往。我们不可能抛弃网络，那叫因噎废食，那么，我们该怎样做才能保障我们的健康呢？提示：A、珍爱生命，远离教唆性的有害游戏。B、上网时间一天不要超过三小时，多做运动。C、多余同龄人交流，避免上瘾。一但发现有过分依赖网络的症候，可求助于心理咨询。三、网络文明互联网是开放的，信息庞杂多样，既有大量进步、健康、有益的信息，也有不少反动、迷信、黄色的内容，上网的人也是良莠不齐。案例一：有些网站污言秽语不绝于眼，给我们的生活带来了种种不合谐和极其不良的影响。不少青少年长期接触此类网站，一直处在一个虚拟的世界，从而失去了价值判断。案例二：4月11日，满洲里市公安局侦破一起因网骂引发的人命案，死者不满16周岁，花季少年，命丧黄泉，只缘网骂。案例三：一封建迷信网站，宣称有大师预测，内容包括八字预测、姓名预测、八卦预测、择旦等内容。我们应怎样避免迷失在不良网络中呢？提示：加强自身道德修养，不浏览封建迷信网站，不发布违法、污秽言论，不对他人进行人身攻击。结语：要做安全、健康、文明上网的青少年，必须遵守“全国青少年网络文明公约”：要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空网
络安全主题班会记录第四篇一、班会主题：提高网络安全意识合理利用网络资源二、班会目标：1、提升大学生三种网络相关的能力：分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力。2、树立一种网络观念：网络是大学生的学习资源，而不仅仅是娱乐工具。引导大学生将网络成为自己的学习工具，做网络的主人，使丰富的网络资源为己所用，提高自我竞争力。三、班会背景：新学期伊始，我所带的大一学生已经成为大二学生，他们已经基本适应了大学生活，在专业学习、校园生活、社会实践等方面都进展有序。为了方便自我学习和生活，很多同学在大二学年都配置了电脑，在宿舍也开通了网络，网络在为同学们的网上课程学习、课外娱乐活动、大学生校内网交流、网上购物、网络资源使用等提供了极大的便利，但我们也同时看到，网络使用是一把双刃剑，很多同学在网络交友、网络购物、网络游戏等中误入歧途，有的交友不慎感情受伤甚至人身受到伤害、有的沉迷游戏荒废学业不得不退学、有的网络购物不慎被骗遭受经济损失的等等，可以说，网络在给我们大学生呈现一幅美好画面的同时，背后也波涛汹涌遍布暗礁。大二学生有的还没有足够的警惕心和较高的辨别能力，很容易在网络中迷失自我，陷入危机，有必要通过主题班会的宣讲，提高同学们分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力，真正做到网络服务于同学们的成长成才。四、班会时间：待定五、班会地点：待定六、班会对象：全体同学七、准备工作：1.对同学们网络使用情况的摸底调查。2.收集有关网络安全的文字、视频资料及网络不安全的
案例。3.请班级同学编排有关于网络安全的小品。4.对各班委相关工作进行分配。八、活动流程：1.班级组织委员组织同学们准时到场并进行签到。2.请同学们欣赏小品，通过小品明确本次班会主题，主持人宣布班会正式开始。3.现场调查一下同学们网络的使用用途以及在使用过程中遇到的问题。4.展示有关于网络使用安全的图片和视频资料，请同学们讲讲观后感受。5.结合案列，详细介绍大学生在网络使用过程中可能遇到的各种安全隐患如网络交友不慎、网络购物不当、网络游戏成瘾、网络言语不实等可能导致的一系列后果等，让同学们对网络安全能形成全面清晰深刻的认识，提高对网络安全的辨别能力。6.结合大学生的学习和生活，展现网络优越的一面如免费网络课程资源、学校图书馆网上资源、大学生就业资源网站等，形成正确使用网络资源的能力。7.请相关学生现身说法，介绍网络安全教育经验，主持人指出网络只是丰富我们学习和生活的一种途径，不能过度依赖和沉湎于网络中，鼓励同学们在现实生活中多加锻炼，提高对网络使用的自控力，真正做到让网络成为大学生学习的助推器，生活中的好帮手。8.辅导员进行总结，请同学们再次认识到网络的利与弊，重视网络使用中的安全隐患，将网络成为自己的学习工具，做网络的主人，使丰富的网络资源为己所用，提高自我竞争力。九、班会总结：1.同学们在使用网络资源的时候，一定要提高警惕，学会分辨网络各类隐患。2.面对网络资源的庞杂纷繁，要学会如何合理利用的能力更加重要，班级可以成立网络中心小组，帮助同学们鉴别真伪、去除糟粕，提高网络安全系数。3.每一个同学都应该好好把握大二时光，加强专
业学习，使网络资源服务同学们的自我成长。网络安全主题班会记录第五篇一、活动背景：随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。在大学校园里上网已经成为一个大学生日常生活中必要的组成部分，几乎每个人天天都上网。但是，我们的大学生上网都干些什么呢？我们在网络上应该做哪些有意义的事？如何遵守网络道德呢？这一系列问题都是很多同学应该考虑的问题，由此，班委会决定对本班同学进行一次主题班会来合理引导网络观。如何引导我们大学生正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。二、活动主题：“遵守网络道德，争做文明学生”三、活动目的：1、使学生明白沉溺网络的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏和不健康网站等不良内容的必要性。2、使学生认识到，作为一名合格大学生，处在当今的网络时代，我们应该利用网络资源，促进我们的学习，提高自身素质。3、使学生注意到我们应该如何遵守网络道德，做文明上网的现代人。四、活动形式：主题班会五、活动地点：教学楼302班级：BIM2六、活动时间：------年3月2号七、活动过程：1.由本班同学做的课件PPT展示2.由本班的姚良朱俊郝晶晶等几位同学进行演讲发言3.总结活动成果八、活动内容在课件展示中大家总结了我们大学生上网应该干那些事情，比如：①聊天、娱乐，放松自己的心情；②浏览网页，查看新闻信息，了解社会国家动态；③查询资料，搜集有助于自己的学习资料；④联系，方便自己与自己想要联系的人联系等等也罗列了我们大学生上网经常出现的一些坏习惯，例如：沉迷于网络游戏，浪费金钱和时间；浏览不健康网站和有其他不良信息
网站等等同时，他们还提到文明上网的特征：1、上网要限制时间，包括每天上网时长不宜超过三个小时，限制上网时间，非节假日就不要老是去上网了，节假日每天上网不超过3小时，可以请人监督，定时检查。2、浏览的网页资源要丰富，内容也要健康。也可以自己转移注意力，参加一些课外活动，培养一些健康的兴趣爱好。3、有效监督其他同学上不适当行为。课件中还展示了文明上网公约要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空班会中，同学们结合自己使用网络的体会纷纷发表对使用网络的意义和如何文明上网等方面问题的见解。通过班会上的演讲比赛，同学们认清了网络的利与弊，认识到大学生要节制上网，有目的、有选择的浏览信息，自觉抵制不良信息，吸收学习有益信息，同时要增强网络安全意识和法律意识。最后，同学们表示今后要多加学习科学文化知识，提高文化素养、提高网络修养，做合格、文明、健康的上网者。就网络对大学生的利弊展开了讨论。有人认为，科学技术日新月异，社会经济飞速发展，人们在家就可做到“秀才不出门，尽知天下事”，网上购物、炒股、游戏等丰富了人们的生活；另一部分人则认为，网络也会带来一些弊端。针对网络给人们带来的负面影响，同学们总结了以下几点：一，加强自我监督，不浏览不良信息；二，合理利用网络资源自主学习；三，不沉迷以网络游戏。最后，全体同学向大家呼吁：网络需要文明与健康，让我们一起行动起来，献网络一片蓝天。网络安全主题班会记录
篇二：网络安全教育主题班会记录
网络安全教育主题班会记录络安全教育主题班会让同学们清楚地认识到络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的络世界中保护自己的利益;理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀。下面是本人为大家整理的络安全教育主题班会记录，欢迎阅读借鉴!
络安全教育主题班会记录为积极响应学校号召，提高在校同学对于络安全知识的认识与理解，同时促进各个班级同学之间的交流互动。9月20日上午，机械学院大一、大二全部班级在班干部的组织下，前往逸夫楼教室举办了络安全知识主题班会。
各班级的班会活动形式多种多样，内容异彩纷呈。大多数班级都进行了络安全知识竞赛活动，班级同学分成竞赛小组，主持人向大家介绍了必答题、选答题、抢答题和连线题四种题型，班干部则负责知识竞赛的计时和计分工作，同学们竞争激烈、热情高昂，表现优异的小组获得了相应奖励。辩论会是本次主题班会的另一种特色活动，班内同学四人一组，依次组队进行有关络安全辩题的辩论，最后优胜队伍和最佳辩手脱颖而出。还有的班级不拘泥于现有形式，策划了有关络安全的小品节目，幽默风趣的表演给同学们带来阵阵欢声笑语，也在无形之中向大家普及了络安全知识，令人印象深刻。在络安全知识主题班会中，同学们充分表现了团结友爱、互帮互助的精神，积极参与竞赛与表演活动，在班会
中大家了解了大量络安全知识，提高了自我保护意识。班会结束后，班干部进行了总结交流，共同探讨了同学们对于络安全相关知识的认识和误区，并叮嘱同学们及时纠正。
在信息化时代，络安全隐患充斥着我们的生活，因此熟知络安全知识对同学们尤为重要。相信同学们通过本次主题班会，能够增强自己的络安全意识，了解更多自我保护措施，把络安全牢记在心，合理利用络为自己的学习生活创造更多便利!
络安全主题班会教案教学目标：1、让学生认识到络有积极的一面，也有消极的一面。2、让学生加强对不良上内容的抵抗力。3、正确对待互联，做健康阳光青年。教学重点：让学生对互联有一个正确的态度，正确利用络。教学难点：提高络自制力，让学生有节制的上。教学方法：讲授法，讨论法，演讲法。教学时间：1课时导入语：据青少年络协会提供的数据，目前，城市上小学生比例为%，初中生为30%，高中生为56%。我国瘾青少年约占青少年民总数的%，而13岁至17岁的中学生群体成为“瘾重灾区”。络这把“双刃剑”正在无情地吞噬着青少年的身心健康，因迷恋上而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死
在吧、走向犯罪道路的现象屡屡发生。一、认识瘾，拒绝瘾1.瘾是什么“瘾”可谓互联成瘾综合征。即对现实生活冷漠，而
对虚拟的络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。它是一种行为过程，也是行为发展的终结。心理学认为瘾是一种精神病;而心理老师认为瘾是正常人出现的心理问题(特例除外)。瘾具体可分为络交际瘾、络色情瘾、络游戏瘾、络信息瘾和络赌博瘾等类型。
2、瘾的危害青少年患上瘾后，开始只是精神依赖，以后便发展为躯体依赖，长时间的沉迷于络可导致情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上则出现失眠、头痛、注重力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。由于上时间过长，大脑高度兴奋，导致一系列复杂的生理变化，尤其是植物神经功能紊乱，机体免疫功能降低，由此诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症等。青少年正处在身体发育的关键时期，这些问题的出现都会对他们的身体健康和成长发育产生极大的影响。络成瘾的青少年最为直接的危害是影响了正常的学习，使他们不能集中精力听课，不能按时完成作业，成绩下滑，丧失学习的信心和兴趣，甚至会发展到逃课、辍学。络中各种不健康的内容，
也可造成青少年自我过分放纵，使法律及道德看念淡薄，人生观、价值看扭曲。患有瘾青的青少年，为了能上，他们不惜用掉自己的学费、生活费，不惜丧失自己的人格和自尊向人乞讨，在外借钱，在家欺骗父母，甚至会发展到偷窃、抢劫，最后走上违法犯罪的道路。
二、及早预防，树立正确的络意识染上瘾的孩子多半是自制能力差，内心得不到理解，对学习表示厌倦的孩子。对于他们，我们必须让他们改掉陋习，不要注重成绩，更重要的是素质教育，理解和支持与鼓励他们，使他们变得阳光，开朗，自信，这才是前提。1、帮助孩子认清络的虚拟性和隐蔽性。众所周知，我们在家里，只要一根线，甚至不要线，我们就可以方便的与来自各地的人们交谈，但是你从不知道他的真实状况，青少年对社会没有任何经验，容易上当受骗，因此家长应该讲清络的虚拟，告诉孩子辨别络骗局的技巧，使孩子树立正确的上观念2、限制上时间和上内容孩子每天上时间2个小时比较好，可以帮助孩子制定一个日程表，多做一些运动，不要守在电脑前面，对身体也不好。还有孩子上的内容一定要监控好，我们可以安装一些软件来定时截图，或者查看浏览器浏览历史等，及时了解孩子使用络的状况，把孩子浏览的内容引导至新闻，学习等方面。
如果年龄小的孩子，最好家长一起陪同上。3、与孩子交流和沟通经常与孩子交流，聊聊天，让孩子倾诉自己的烦恼，敞
开自己的心扉，尤其是内向的孩子，更应该获得父母的理解，不要让他们把络当作唯一交流，发泄情绪的对象。不要是孩子内心感到寂寞，要学会倾听孩子。
4、防止孩子去吧上吧发生的各类事故新闻报道也很常见，那里的环境以及上的人，以及人们上所浏览的内容都会给孩子造成各种不良影响，因此让孩子去哪里上，都不可以去吧否则在吧环境的熏陶下，孩子的成长肯定是不利的，有可能染上瘾。并且光顾一次后，更有可能出现第二次，第三次……5、一旦染上瘾，必须及时制止当孩子已经成迷于络而无法自拔时，我们就需要联合老师，关注孩子的动态，避免继续去吧，讲明其危害，帮他们树立正确的人生观，价值观。这个也需要动员全社会的力量，需要政府保证未成年人所享有的权利。但是我们作为父母更需要给孩子关怀，让他们心中有爱，注重孩子的道德教育，让他们明白自己人生价值的取向。
篇三：网络安全教育主题班会记录
网络安全教育主题班会记录在信息化时代，网络安全隐患充斥着我们的生活，因此熟知网络安全知识对同学们尤为重要。相信同学们通过本次主题班会，能够增强自己的网络安全意识，了解更多自我保护措施，把网络安全牢记在心，合理利用网络为自己的学习生活创造更多便利!
网络安全主题班会教案教学目标：1、让学生认识到网络有积极的一面，也有消极的一面。2、让学生加强对不良网上内容的抵抗力。3、正确对待互联网，做健康阳光青年。教学重点：让学生对互联网有一个正确的态度，正确利用网络。教学难点：提高网络自制力，让学生有节制的上网。教学方法：讲授法，讨论法，演讲法。教学时间：1课时导入语：据中国青少年网络协会提供的数据，目前，城市上网小学生比例为%，初中生为30%，高中生为56%。我国网瘾青少年约占青少年网民总数的%，而13岁至17岁的中学生群体成为“网瘾重灾区”。网络这把“双刃剑”"正在无情地吞噬着青少年
的身心健康，因迷恋上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死在网吧、走向犯罪道路的现象屡屡发生。
一、认识网瘾，拒绝网瘾1、网瘾是什么?“网瘾”可谓互联网成瘾综合征。即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。它是一种行为过程，也是行为发展的终结。心理学认为网瘾是一种精神病;而心理老师认为网瘾是正常人出现的心理问题。网瘾具体可分为网络交际瘾、网络色情瘾、网络游戏瘾、网络信息瘾和网络赌博瘾等类型。2、2、网瘾的危害青少年患上网瘾后，开始只是精神依赖，以后便发展为躯体依赖，长时间的沉迷于网络可导致情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上网则出现失眠、头痛、注重力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。由于上网时间过长，大脑高度兴奋，导致一系列复杂的生理变化，尤其是植物神经功能紊乱，机体免疫功能降低，由此诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症等。青少年正处在身体发育的关键时期，这些问题的出现都会对他们的身体健康和成长发育产生极大的影响。网络成瘾的青少年最为直接的危害是影响了正常的学习，使他们不能集中精力听课，不能按时完成作
业，成绩下滑，丧失学习的信心和兴趣，甚至会发展到逃课、辍学。网络中各种不健康的内容，也可造成青少年自我过分放纵，使法律及道德看念淡薄，人生观、价值看扭曲。患有网瘾青的青少年，为了能上网，他们不惜用掉自己的学费、生活费，不惜丧失自己的人格和自尊向人乞讨，在外借钱，在家欺骗父母，甚至会发展到偷窃、抢劫，最后走上违法犯罪的道路。
二、及早预防，树立正确的网络意识染上网瘾的孩子多半是自制能力差，内心得不到理解，对学习表示厌倦的孩子。对于他们，我们必须让他们改掉陋习，不要注重成绩，更重要的是素质教育，理解和支持与鼓励他们，使他们变得阳光，开朗，自信，这才是前提。1、帮助孩子认清网络的虚拟性和隐蔽性。众所周知，我们在家里，只要一根网线，甚至不要线，我们就可以方便的与来自各地的人们交谈，但是你从不知道他的真实状况，青少年对社会没有任何经验，容易上当受骗，因此家长应该讲清网络的虚拟，告诉孩子辨别网络骗局的技巧，使孩子树立正确的上网观念2、限制上网时间和上网内容孩子每天上网时间2个小时比较好，可以帮助孩子制定一个日程表，多做一些运动，不要守在电脑前面，对身体也不好。还有孩子上网的内容一定要监控好，我们可以安装一些软件来定时截图，或者查看浏览器浏览历史等，及时了解孩子使用网络的状
况，把孩子浏览的内容引导至新闻，学习等方面。如果年龄小的孩子，最好家长一起陪同上网。
3、与孩子交流和沟通经常与孩子交流，聊聊天，让孩子倾诉自己的烦恼，敞开自己的心扉，尤其是内向的孩子，更应该获得父母的理解，不要让他们把网络当作唯一交流，发泄情绪的对象。不要是孩子内心感到寂寞，要学会倾听孩子。4、防止孩子去网吧上网网吧发生的各类事故新闻报道也很常见，那里的环境以及上网的人，以及人们上网所浏览的内容都会给孩子造成各种不良影响，因此让孩子去哪里上网，都不可以去网吧否则在网吧环境的熏陶下，孩子的成长肯定是不利的，有可能染上网瘾。并且光顾一次后，更有可能出现第二次，第三次……5、一旦染上网瘾，必须及时制止当孩子已经成迷于网络而无法自拔时，我们就需要联合老师，关注孩子的动态，避免继续去网吧，讲明其危害，帮他们树立正确的人生观，价值观。这个也需要动员全社会的力量，需要政府保证未成年人所享有的权利。但是我们作为父母更需要给孩子关怀，让他们心中有爱，注重孩子的道德教育，让他们明白自己人生价值的取向。
篇四：网络安全教育主题班会记录
网络安全主题班会教案三篇“安全、健康、文明，青少年的绿色网络”主题班会活动目的1、网络安全作为学校安全教育之一，通过班会使迷恋网游的学生从思想上深刻认识网络的危害，调节自己的心态，引导到迎战中考的学习中去。2、针对同学们对电脑游戏的热爱与迷恋，想以此正确引导，疏导同学们对游戏的把握度。3、使学生认识到作为一名合格中学生，处在当今的网络时代，我们更应该利用网络资源，搞好我们的学习，提高自身素质。活动准备：课前制作赠言小卡片。活动形式：班会活动活动过程一、开场导语师：同学们今天我们班会的主题是有关网络的话题。你们上网吗你们认为上网有益还是有害结合你们的体验谈谈你们的看法。二、畅谈网络甲：我经常上网，网络提供给我们沟通的平台。乙：网上有很多信息、知识，可以增长我们的知识，开扩视野。
丙：网络打发了闲暇时光，网上有很多好玩的东西。
师：同学们都讲到了网络给我们的生活带来的好处，但利用网络要合理，如果沉迷于网络那将会造成什么样的危害呢现在请同学们看这些数据。
(幻灯片展示)：据北京市150多位政协委员历时4个月完成的调查报告显示：中学生上网网达到81.3%，有七成学生网民沉迷于网上聊天，有四成多光顾色情网站，互联网成为一部分青少年名副其实的“电子海洛因”。
三、案例分析
师：网络是一只邪恶的怪兽,它拥有令人惧怕的三大魔爪，如网络游戏，网络上的不良信息，网络聊天。其中对同学诱惑最大的是网络游戏，我们来看看一些沉迷于网络游戏的故事。(幻灯片展示)
同学们看了之后都很有感触和启发。
四、同学互动
1师：我知道我们班上也有个别同学沉迷于网络游戏，现在你们知道了网络的危害，为了让那些沉迷于网络的同学能从网络的诱惑中走出来，健康文明地运用网络，快乐生活，同学们，请你们拿起手中的笔，在制作的小卡片上写下自已鼓励他们的话。
同学们纷纷动起笔来，写完之后把小卡片贴在事先布置好的墙上，以此来激励同学们。
五、结束语
同学们的行为令人鼓舞，希望从此以后我们每一位同学都能，从我做起;遵纪守法，文明上网;自尊自爱，远离网害;珍惜青春，发愤学习;自强
自立，做一个健康文明的中学生，为此老师希望大家从以下几个方面来努力：
(1)、自我提醒。把上网的好处与坏处分别写在一张纸上，贴在房间的显眼处，每天默念几遍。
(2)、自我暗示。一有上网的念头，反复自我暗示。如：“现在应该学习，等周末再上等。
(3)、放松训练。当网瘾发作时，常出现紧张、不安等情绪，此时可做些深呼吸等放松练习。
(4)、注意力转移。如欣赏自己喜欢的音乐，做自己感兴趣的事情，如：散步、郊游等。
(5)、规范生活。重新规范自己的作息时间，让自己更充实。
活动总结
活动反思
这堂班会课，说到了学生的兴趣上来了，许多学生能大胆敞开心扉，说出自己的上网经历以及网络游戏的兴奋。课堂里洋溢着浓浓的倾诉氛围，也有沉迷的无奈。在这样的真情对白中，孩子都有了不同程度的触动。这堂班会课对我的触
2动也很大。我感受至深的是，教育孩子不能只用说教，要让孩子在活动中体验，充分打开孩子的心扉，才会收到事半功倍的效果。
网络安全教育主题班会活动方案
班级：五年级地点：五年级教室时间：2022年12月1日班会主题：网络安全教育主持人：__活动目的:1.通过这次班会活动，使学生认识到网络安全的重要性。
2.开展本次班会活动，使学生了解网络，了解网瘾，懂得如何维护自己的网络安全。活动准备：
1.查找有关网络诈骗的案例。2.搜集网络知识，并制作PPT。教学过程：一、主持人谈话导入二、实话实说，现场采访2.你上网主要目的是做什么玩不玩游戏3.你结交过网友吗你和网友主要进行哪些方面的交流4.你曾经有过去网吧的经历吗能给大家讲讲吗5.你现在是怎样看待去网吧的6.周末在家上网吗一般多长时间做些什么呢三、辩论赛。你认为网络是天使还是魔鬼四、了解网络1.你认识下列图标吗2.你最常在网上做什么3.网络的优势(积极作用)。4.漫画欣赏:《尴尬的约会》。
5.了解网络的特点及网络污染。6.观看网络诈骗视频。7.大家看看以下的这些图，你们熟悉吗8.阅读材料《一组触目惊心的数据》。9.网络成瘾的标准。五、心理测试，自我诊断六、出谋划策我们应该如何健康文明上网七、收获园地——我在成长沉迷网络的朋友，我想对你说……八、全体学生宣誓《全国青少年网络文明公约》要善于网上学习，不浏览不良信息要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人要增强自保意识，不随意约会网友要维护网络安全，不破坏网络秩序要有益身心健康，不沉溺虚拟时空五、班主任总结但是，我们也要清醒地认识到，网络中有许多不健康的东西，比如黄色网站、暴力游戏等，随时都在诱惑着我们每一个青少年，影响了我们青少年的健康成长。因此，我们要求，在座的每一个同学通过今天的班会，学会合理使用网络，让网络成为我们成长中的好朋友。“网络安全”主题班会
班会主题：安全、健康、文明，青少年的绿色网络班会目的：通过此次班会，意在用众多鲜明的事例，对学生进行网络安全、健康、文明教育，使其具有正确对待网络的思想，并能充分利用网络资源，从我做起，携手建设网络世界。
班会内容：分三个内容进行，分别是网络安全、网络健康、网络文明。一、网络安全包含三方面含义：
提示：不要将重要的个人信息提供到聊天室或公共讨论区;2、个人计算机的安全。网络中高手如云，随着高科技手段的使用和普及，个人计算机已经成为黑客或不法分子的攻击目标。这也是我们在上网时经常遇到的情况。提示：不点击不明链接;给电脑设置防火墙;及时打官方公布的系统补丁。3、由网络接触转入现实接触时的人身安全。二、网络健康包括身体和心理两方面。测一测：1、每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上网便精神抖擞，百“病”全消。2、上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并感到格外开心，一旦离开网络便语言迟钝，情绪低落，怅然若失。3、只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上网时间失控，经常比预定时间长。
4、无法控制去上网的冲动。
5、每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。
6、只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间趁小便的空也想打开电脑。
7、每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网，便感到烦躁不安或情绪低落。
8、平常有不由自主地敲击键盘的动作，或身体有颤抖的现象。
9、对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。
10、因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险。如果你其中有4项或4项以上表现，且持续时间已经达1年以上，那么就表明你已经患上了IAD。
“网络综合征(IAD)”，这种新的心理疾病使得沉溺网络不能自拔受到损害的问题成为目前心理学者的一个新课题。由于网络具有日新月异的变化，非常符合青少年的好奇心，导致青少年由最初的随意浏览到最终的深陷其中，只有在网络中才能找到乐趣和安慰，以至于在现实生活中无法与他人正常交往。
我们不可能抛弃网络，那叫因噎废食，那么，我们该怎样做才能保障我们的健康呢
提示：A、珍爱生命，远离教唆性的有害游戏。
B、上网时间一天不要超过三小时，多做运动。
C、多余同龄人交流，避免上瘾。一但发现有过分依赖网络的症候，可求助于心理咨询。
三、网络文明互联网是开放的，信息庞杂多样，既有大量进步、健康、有益的信息，也有不少反动、迷信、黄色的内容，上网的人也是良莠不齐。
案例一：有些网站污言秽语不绝于眼，给我们的生活带来了种种不合谐和极其不良的影响。不少青少年长期接触此类网站，一直处在一个虚拟的世界，从而失去了价值判断。
案例二：4月11日，满洲里市公安局侦破一起因网骂引发的人命案，死者不满16周岁，花季少年，命丧黄泉，只缘网骂。
案例三：一封建迷信网站，宣称有大师预测，内容包括八字预测、姓名预测、八卦预测、择旦等内容。
我们应怎样避免迷失在不良网络中呢
提示：加强自身道德修养，不浏览封建迷信网站，不发布违法、污秽言论，不对他人进行人身攻击。
结语：要做安全、健康、文明上网的青少年，必须遵守“全国青少年网络文明公约”:要善于网上学习不浏览不良信息;要诚实友好交流不侮辱欺诈他人;要增强自护意识不随意约会网友;要维护网络安全不破坏网络秩序;要有益身心健康不沉溺虚拟时空.
篇五：网络安全教育主题班会记录
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?争激烈、热忱昂扬，表现优异的小组获得了相应嘉奖。辩论会是本次主题班会的另一种特色活动，班内同学四人一组，依次组队进行有关网络平安辩题的辩论，最终优胜队伍和最佳辩手脱颖而出。还有的班级不拘泥于现有形式，策划了有关网络平安的小品节目，幽默风趣的表演给同学们带来阵阵欢声笑语，也在无形之中向大家普及了网络平安学问，令人印象深刻。在网络平安学问主题班会中，同学们充分表现了团结友爱、互帮互助的精神，乐观参加竞赛与表演活动，在班会中大家了解了大量网络平安学问，提高了自我爱护意识。班会结束后，班干部进行了总结沟通，共同探讨了同学们对于网络平安相关学问的
熟悉和误区，并嘱咐同学们准时订正。在信息化时代，网络平安隐患充斥着我们的
生活，因此熟知网络平安学问对同学们尤为重要。信任同学们通过本次主题班会，能够增加自己的网络平安意识，了解更多自我爱护措施，把网络平安牢记在心，合理利用网络为自己的学习生活制造更多便利!网络平安主题班会教案教学目标：
1、让同学熟悉到网络有乐观的一面，也有消极的一面。
2、让同学加强对不良网上内容的反抗力。3、正确对待互联网，做健康阳光青年。教学重点：让同学对互联网有一个正确的态度，正确利用网络。
教学难点：提高网络自制力，让同学有节制的上网。
教学方法：讲授法，争论法，演讲法。教学时间：1课时导入语：据中国青少年网络协会供应的数据，目前，城市上网学校生比例为25.8%，学校生为30%，高中生为56%。我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%，而13岁至17岁的中同学群体成为“网瘾重灾区”。网络这把“双刃剑”正在无情地吞噬着青少年的身心健康，因沉迷上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死在网吧、走向犯罪道路的现象屡屡发生。一、熟悉网瘾，拒绝网瘾1.网瘾是什么?
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“网瘾”可谓互联网成瘾综合征。即对现
化不良、恶心厌食、体重下降。由于上网时间过
向人乞讨，在外借钱，在家哄骗父母，甚至会进
实生活冷漠，而对虚拟的网络嬉戏、情爱、信息
长，大脑高度兴奋，导致一系列简单的生理变化，展到偷窃、抢劫，最终走上违法犯罪的道路。
等沉溺、痴迷。它是一种行为过程，也是行为进
尤其是植物神经功能紊乱，机体免疫功能降低，
二、及早预防，树立正确的网络意识
展的终结。心理学认为网瘾是一种精神病;而
由此诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症等。青少
染上网瘾的孩子多半是自制力量差，内心得
心理老师认为网瘾是正常人消失的心理问
年正处在身体发育的关键时期，这些问题的消失
不到理解，对学习表示厌倦的孩子。对于他们，
题(特例除外)。网瘾详细可分为网络交际瘾、网
都会对他们的身体健康和成长发育产生极大的
我们必需让他们改掉陋俗，不要注意成果，更重
络色情瘾、网络嬉戏瘾、网络信息瘾和网络赌博
影响。网络成瘾的青少年最为直接的危害是影响
要的是素养教育，理解和支持与鼓舞他们，使他
瘾等类型。
了正常的学习，使他们不能集中精力听课，不能
们变得阳光，开朗，自信，这才是前提。
2、网瘾的危害
按时完成作业，成果下滑，丢失学习的信念和爱
1、关心孩子认清网络的虚拟性和隐藏性。
青少年患上网瘾后，开头只是精神依靠，以
好，甚至会进展到逃课、辍学。网络中各种不健
众所周知，我们在家里，只要一根网线，甚
后便进展为躯体依靠，长时间的沉迷于网络可导
康的内容，也可造成青少年自我过分放纵，使法
至不要线，我们就可以便利的与来自各地的人们
致心情低落、视力下降、肩背肌肉劳损、睡眠节
律及道德看念淡薄，人生观、价值看扭曲。患有
交谈，但是你从不知道他的真实状况，青少年对
奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。网瘾青的青少年，为了能上网，他们不惜用掉自
社会没有任何阅历，简单上当受骗，因此家长应
停止上网则消失失眠、头痛、注意力不集中、消
己的学费、生活费，不惜丢失自己的人格和自尊
当讲清网络的虚拟，告知孩子辨别网络骗局的技
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巧，使孩子树立正确的上网观念
唯一沟通，发泄心情的对象。不要是孩子内心感
价值观。这个也需要动员全社会的力气，需要政
2、限制上网时间和上网内容
到孤独
，要学会倾听孩子。
府保证未成年人所享有的权利。但是我们作为父
孩子每天上网时间2个小时比较好，可以关
4、防止孩子去网吧上网
母更需要给孩子关怀，让他们心中有爱，注意孩
心孩子制定一个日程表，多做一些运动，不要守
网吧发生的各类事故新闻报道也很常见，那
子的道德教育，让他们明白自己人生价值的取向。
在电脑前面，对身体也不好。还有孩子上网的内
里的环境以及上网的人，以及人们上网所扫瞄的
容肯定要监控好，我们可以安装一些软件来定时
内容都会给孩子造成各种不良影响，因此让孩子
截图，或者查看扫瞄器扫瞄历史等，准时了解孩
去哪里上网，都不行以去网吧否则在网吧环境的
子使用网络的状况，把孩子扫瞄的内容引导至新
熏陶下，孩子的成长确定是不利的，有可能染上
闻，学习等方面。假如年龄小的孩子，最好家长
网瘾。并且光顾一次后，更有可能消失其次次，
一起伴随上网。
篇六：网络安全教育主题班会记录
3有效监督其他同学上不适当行课件中还展示了文明上网公约要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空班会中同学们结合自己使用网络的体会纷纷发表对使用网络的意义和如何文明上网等方面问题的见解篇一:《大学生安全教育主题班会记录》大学生安全教育主题班会记录Z12小教1班时间2013年10月28日地点C517对象小教1班全体学生目的学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。会议内容及过程（一）主持人开场白人最宝贵的是生命，生命属于我们仅有一次。作为新世纪的大学生，我们是否有强烈的安全意识，是否有足够的自我防护自救能力？在当今这个平和安定的年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远，我们总相信，被厄运女神光临的那个人，一定不是我。然而，事实往往是残酷的。展示搜集资料，告诉大家危险，究竟离我们有多远？（二）班主任讲话1、提高自身防范意识，加强人生安全及财产安全教育。2、增强法律意识，注意交通安全。3、加强行为引导，注意网络安全。4、加强学生兼职的安全教育。（三）珍爱生命，我们该做些什么1、学生自由论坛——增强安全意识，学习安全知识介绍火灾脱险、溺水救护等知识。2、在校女生应该学会自我保护，注意网络安全，遇到危险应及时呼救。3、进出宿舍要关门，不能让外人进入宿舍，自己包保管好自己的私人财产。（四）班主任小结{大学网络安全主题班会记录}.希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！
篇二:《网络安全主题班会》{大学网络安全主题班会记录}.
网络信息安全主题班会
一、活动背景随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。在大学校园里上网已经成为一个大学生日常生活中必要的组成部分，几乎每个人天天都上网。但是，我们的大学生上网都干些什么呢？我们在网络上应该做哪些有意义的事？如何遵守网络道德呢？这一系列问题都是很多同学应该考虑的问题，由此，班委会决定对本班同学进行一次主题班会来合理引导网络观。如何引导我们大学生正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。
二、活动主题“遵守网络道德，争做文明学生”
三、活动目的1、使学生明白"沉溺网络"的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏和不健康网站等不良内容的必要性。2、使学生认识到，作为一名合格大学生，处在当今的网络时代，我们应该利用网络资源，促进我们的学习，提高自身素质。3、使学生注意到我们应该如何遵守网络道德，做文明上网的现代人。
四、活动形式主题班会
五、活动地点教学楼302班级BIM2{大学网络安全主题班会记录}.
六、活动时间2015年3月2号
七、活动过程由本班同学做的课件PPT展示由本班的姚良朱俊郝晶晶等几位同学进行演讲发言总结活动成果
八、活动内容在课件展示中大家总结了我们大学生上网应该干那些事情，比如①聊天、娱乐，放松自己的心情；②浏览网页，查看新闻信息，了解社会国家动态；③查询资料，搜集有助于自己的学习资料；④联系，方便自己与自己想要联系的人联系等等也罗列了我们大学生上网经常出现的一些坏习惯，例如沉迷于网络游戏，浪费金钱和时间；浏览不健康网站和有其他不良信息网站等等同时，他们还提到文明上网的特征1、上网要限制时间，包括每天上网时长不宜超过三个小时，限制上网时间，非节假日就不要老是去上网了，节假日每天上网不超过3小时，可以请人监督，定时检查。2、浏览的网页资源要丰富，内容也要健康。也可以自己转移注意力，参加一些课外活动，培养一些健康的兴趣爱好。3、有效监督其他同学上不适当行
为。。）
课件中还展示了文明上网公约要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空
班会中，同学们结合自己使用网络的体会纷纷发表对使用网络的意义和如何文明上网等方面问题的见解。通过班会上的演讲比赛，同学们认清了网络的利与弊，认识到大学生要节
制上网，有目的、有选择的浏览信息，自觉抵制不良信息，吸收学习有益信息，同时要增强
网络安全意识和法律意识。
最后，同学们表示今后要多加学习科学文化知识，提高文
化素养、提高网络修养，做合格、文明、健康的上网
者。
就网络
对大学生的利弊展
开了讨论。有人认
为，科学技术日新
月异，社会经济飞
速发展，人们在家
就可做到“秀才不{大学网络安全主题班会记录}.
出门，尽知天下
事”，网上购物、
炒股、游戏等丰富{大学网络安全主题班会记录}.
了人们的生活；另
一部分人则认为，
网络也会带来一些
弊端。针对网络给
人们带来的负面影响，同学们总结了以下几点一，加强自我监督，不浏览不良信息；二，合理利用网络资源自主学习；三，不沉迷以网络游戏。最后，全体同学向大家呼吁网络需要文明与健康，让我们一起行动起来，献网络一片蓝天。
篇三:《网络安全主题班会》
“安全、健康、文明，青少年的绿色网络”主题班会班会主题安全、健康、文明，青少年的绿色网络
班会目的通过此次班会，意在用众多鲜明的事例，对学生进行网络安全、健康、文明教育，使其具有正确对待网络的思想，并能充分利用网络资源，从我做起，携手建设网络世界。班会内容分三个内容进行，分别是网络安全、网络健康、网络文明。
一、网络安全
网络安全包含三方面含义第一是关于上网时个人信息资料的安全，第二是接入互联网时个人计算机的安全，第三是由网络接触转入现实接触时的人身安全。
1、个人信息资料的安全。当今社会是信息化（或数字化）的社会，个人信息安全非常重要。个人信息资料包括哪些呢？出生日期、身份证号码、家庭住址、电话号码、银行卡密码、电子信箱帐号密码、个人照片等等。
个人资料现已成为他人盗取的重要目标。
案例一赵江波利用自编程序“期货精灵”盗取他人期货交易帐号密码，给十余交易者造成三百多万元的损失。
案例二南京某大学毕业生因将联系方式留在了搜狐校友录上而被人以同学的身份骗取五百元人民币。
这两个案例，第一个就是因轻易下载不明软件而导致恶意程序的运行，而第二个案例和我们很贴近。
提示不要将重要的个人信息提供到聊天室或公共讨论区；{大学网络安全主题班会记录}.
2、个人计算机的安全。网络中高手如云，随着高科技手段的使用和普及，个人计算机已经成为黑客或不法分子的攻击目标。【“安全、健康、文明，青少年的绿色网络”主题班会】“安全、健康、文明，青少年的绿色网络”主题班会。这也是我们在上网时经常遇到的情况。
提示不点击不明链接；给电脑设置防火墙；及时打官方公布的系统补丁。
3、由网络接触转入现实接触时的人身安全。
案例一，网名为沙子的南京某大学英语专业学生，在聊天时被聊天经验丰富的伊春市毕冬冬的“网上形象”深深吸引，在与他第三次会面时被杀害了。与男网友见面三次后被杀。案例二，一少女与男网友相处三个月怀孕两次，后男子消失。
案例三，请收看中央电视台法制在线节目《十九岁少女与网友见面被轮奸》
面对QQ聊天室里既陌生又熟悉的头像，面对那一遍又一遍的请求，我们该怎么选择呢，是见，还是不见？
提示
A、不要轻易答应与聊天不久的网友见面，如必须见面，一定要多方了解其背景。
B、与网友见面应征得家人同意，在确保安全的条件下进行。
C、约会地点不要选择酒吧、舞厅等过于嘈杂或偏僻的地方，也不要选择在对方家中或自己的家中。
D、如发现情况不妙，断然拒绝（千万不要言辞含糊）进一步往来，紧急情况可拨打110或巧妙向路人求助。
二、网络健康
网络健康包括身体和心理两方面。
案例一近期在某些学校中流行着一种由网络传出的“死亡游戏”，给青少年带来了极大的伤害。南京一名男生在玩时，差点丧命，经医生尽力抢救才捡回性命。专家说，表明看，“复活”后并无影响，但它会在不知不觉中损伤人的心脑系统，造成终生的影响。
案例二“网络综合征（IAD）”，这种新的心理疾病使得沉溺网络不能自拔受到损害的问题成为目前心理学者的一个新课题。由于网络具有日新月异的变化，非常符合青少年的好奇心，导致青少年由最初的随意浏览到最终的深陷其中，只有在网络中才能找到乐趣和安慰，以至于在现实生活中无法与他人正常交往。
我们不可能抛弃网络，那叫因噎废食，那么，我们该怎样做才能保障我们的健康呢？提示
A、珍爱生命，远离教唆性的有害游戏。
B、上网时间一天不要超过三小时，多做运动。
C、多余同龄人交流，避免上瘾。一但发现有过分依赖网络的症候，可求助于心理咨询。
三、网络文明
互联网是开放的，信息庞杂多样，既有大量进步、健康、有益的信息，也有不少反动、迷信、黄色的内容，上网的人也是良莠不齐。
案例一有些网站污言秽语不绝于眼，给我们的生活带来了种种不合谐和极其不良的影响。不少青少年长期接触此类网站，一直处在一个虚拟的世界，从而失去了价值判断。
案例二4月11日，满洲里市公安局侦破一起因网骂引发的人命案，死者不满16周岁，花季少年，命丧黄泉，只缘网骂。
案例三一封建迷信网站，宣称有大师预测，内容包括八字预测、姓名预测、八卦预测、择旦等内容。
我们应怎样避免迷失在不良网络中呢？提示加强自身道德修养，不浏览封建迷信网站，不发布违法、污秽言论，不对他人进行人身攻击。结语要做安全、健康、文明上网的青少年，必须遵守“全国青少年网络文明公约”要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。网络是一把双刃剑，我们要学会正确使用它。生活离不开网络，学习离不开网络，就让我们携起手来，共同净化这一网上家园，打造青少年绿色网络，使其更安全、健康、文明。篇四:《1网络安全主题班会》《网络道德和安全教育》主题班会活动目的1、网络安全作为学校安全教育之一，通过班会使迷恋网游的学生从思想上深刻认识网络的危害，调节自己的心态，引导到迎战中考的学习中去。2、针对同学们对电脑游戏的热爱与迷恋，想以此正确引导，疏导同学们对游戏的把握度。3、使学生认识到作为一名合格小学生，处在当今的网络时代，我们更应该利用网络资源，搞好我们的学习，提高自身素质。活动准备课前制作赠言小卡片。活动形式班会活动活动过程一、开场导语师同学们今天我们班会的主题是有关网络的话题。你们上网吗？你们认为上网有益还是
有害？结合你们的体验谈谈你们的看法。
二、畅谈网络
学生畅谈对网络的感受，老师小结
同学们都讲到了网络给我们的生活带来的好处，但利用网络要合理，如果沉迷于网络那将会造成什么样的危害呢？现在请同学们看这些数据。
（幻灯片展示）据北京市150多位政协委员历时4个月完成的调查报告显示小学生上网网达到83%，有七成学生网民沉迷于网上聊天，有四成多光顾色情网站，互联网成为一部分青少年名副其实的“电子海洛因”。
三、案例分析
师网络是一只邪恶的怪兽,它拥有令人惧怕的三大魔爪，如网络游戏，网络上的不良信息，网络聊天。其中对同学诱惑最大的是网络游戏，我们来看看一些沉迷于网络游戏的故事。（幻灯片展示）
同学们看了之后都很有感触和启发。
四、同学互动
师我知道我们班上也有个别同学沉迷于网络游戏，现在你们知道了网络的危害，为了让那些沉迷于网络的同学能从网络的诱惑中走出来，健康文明地运用网络，快乐生活，同学们，请你们拿起手中的笔，在制作的小卡片上写下自已鼓励他们的话。
同学们纷纷动起笔来，写完之后把小卡片贴在事先布置好的墙上，以此来激励同学们。
五、结束语
同学们的行为令人鼓舞，希望从此以后我们每一位同学都能，从我做起；遵纪守法，文明上网；自尊自爱，远离网害；珍惜青春，发愤学习；自强自立，做一个健康文明的小学生，为此老师希望大家从以下几个方面来努力
（1）、自我提醒。把上网的好处与坏处分别写在一张纸上，贴在房间的显眼处，每天默念几遍。
（2）、自我暗示。一有上网的念头，反复自我暗示。如“现在应该学习，等周末再上等。
（3）、放松训练。当网瘾发作时，常出现紧张、不安等情绪，此时可做些深呼吸等放松练习。
（4）、注意力转移。如欣赏自己喜欢的音乐，做自己感兴趣的事情，如散步、郊游等。
（5）、规范生活。重新规范自己的作息时间，让自己更充实。活动总结
当一幅幅令人震撼的图片展示出来，当一连串令人震惊的数据计算出来，当一幕幕因网络游戏而酿成的悲剧上演着，同学们的心为之纠结。同学们纷纷表示要远离网络游戏，合理地安排上网时间，正确地运用网络资源，将学习与网络联系起来。是啊，网络游戏就像一张无形的网，网住许多沉迷的心，只要有一个正确的心态，相信，这张网有一天总会不攻自破。
活动反思
这堂班会课，说到了学生的兴趣上来了，许多学生能大胆敞开心扉，说出自己的上网经历以及网络游戏的兴奋。课堂里洋溢着浓浓的倾诉氛围，也有沉迷的无奈。在这样的真情对白中，孩子都有了不同程度的触动。这堂班会课对我的触动也很大。我感受至深的是，教
育孩子不能只用说教，要让孩子在活动中体验，充分打开孩子的心扉，才会收到事半功倍的效果。
篇七：网络安全教育主题班会记录
网络安全教育主题班会教案四篇网络平安训练主题班会1一、设计背景
计算机与网络已经成为了我们工作，学习及生活上必不行少的工具。但是，越来越多的中同学上网成瘾。我们时常可以看到关于中同学上网成瘾而夜不归宿、因犯网瘾而导致犯罪、甚至自残自杀等这类触目惊心的新闻。网瘾严峻危害了同学身心的健康进展以及家庭的幸福，当我们在努力去关心同学预防网瘾的同时，我们是否应当提示同学在上网的时候要留意言行,留意防止受骗等平安问题呢?"拒绝网瘾,平安上网'，是我们今日要争论的主题!
本节课在教学过程中采纳了一个WEB教学平台，并将地点定于同学机房,目的是想论证一个想法,当社会不断地进展，同学课堂学习的时候,可能会达到人手一机的学习条件，那么到时我们可以怎么样去开展教学工作呢?我们是否
可以将传统的纸质测试，争论以及作业上交都利用电脑来完成，并且将都师教案共享在网络上,让同学在课前课后都能够学习呢?
二、教学目标1、通过网络成瘾自测题，让同学明白自己是否有网瘾的倾向。2、通过数据及案例分析，让同学了解网瘾及其危害3、学会健康上网、平安上网的方法三、教学过程1、导入：网络成瘾自测题2、熟悉网瘾，拒绝网瘾(1)网瘾是什么(2)网瘾的危害3、平安上网(1)网上交友需谨慎
(2)"黑'人电脑是犯罪(3)网上交易防陷阱(4)网上造谣也违法4、小结(1)争论投票(2)小结
网络平安训练主题班会2教学目标:
1、了解同学的网络平安意识和水平2、让同学从整体上把握网络概念,有个也许的了解教学过程:课前引言:信息时代的到来,越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络,随之消失的是各类网络平安问题。一些人用网络工作、学习,但总是有一些人出于
赚钱、显示自己的计算机水平,对网络进行破坏,使平常的工作等受到很大的影响。通过本课程学习,盼望同学们能对网络平安有个总体上的熟悉,在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络病毒、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的把握,通过理论和实际操作结合,包括一些常用的平安软件的使用等,使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络平安的相关学问。
一、学习要求及方法1、本课程没有合适的教材,盼望大家能勤做笔记,结合网上教案,仔细做好听课及复习工作。2、除了上课仔细听讲,这门课更依靠大家的自觉性,通过各类途径查看并学习相关资料,多动手动脑勤做笔记,以便以后解决类似问题。3、适时开展一些沟通争论会,共享一段时间来大家的所得。
二、网络平安概述
1、同学分组争论的形式了解同学能网络平安的理解、
爱好及把握程度。
分两组同学分别就木马及最近网络上流行的"熊猫烧香'
病毒进行10分钟左右的争论,然后每组选一个代表进行发
言。老师依据状况作一个小结。
2、老师通过小结使大家对木马以及"熊猫烧香'这种病
毒有个较为精确
的理解。
木马:"木马'程序是目前比较流行的病毒文件,与一般的
病毒不同,它不会自我繁殖,也并不"刻意'地去感染其他文
件,它通过将自身伪装吸引用户下载执行,向施种木马者供
应打开被种者电脑的门户,使施种者可以任意毁坏、窃取被
种者的文件,甚至远程操控被种者的电脑。
"熊猫烧香'病毒:2022年底,我国互联网上大规模爆发"
熊猫烧香'病毒及其变种,该病毒通过多种方式进行传播,并
将感染的全部程序文件改成熊猫举着三根香的模样,同时该病毒还具有盗取用户嬉戏账号、账号等功能。
这是一种超强病毒,感染病毒的电脑会在硬盘的全部网页文件上附加病毒。假如被感染的是网站编辑电脑,通过中毒网页病毒就可能附身在网站全部网页上,访问中毒网站时网民就会感染病毒。"熊猫烧香'感染过天际社区等门户网站。"熊猫烧香'除了带有病毒的全部特性外,还具有剧烈的商业目的:可以暗中盗取用户嬉戏账号、账号,以供出售牟利,还可以掌握受感染电脑,将其变为"网络僵尸',暗中访问一些按访问流量付费的网站,从而获利。部分变种中还含有盗号木马。
网络平安的概念:信息平安指对信息的机密性、完整性和可获性的爱护,即面对数据的平安。互联网消失以后,信息平安除了上述概念以外,其内涵又扩展到面对用户的平安。综合而言,网络平安包括物理平安威逼、操作系统的平安缺
陷、网络协议的平安缺陷、应用软件的实现缺陷、用户使用的缺陷和恶意程序等6个方面的威逼。
三、网络平安实例平安漏洞从理论上说,平安漏洞就是软件中存在的意外功能分枝,通过平安漏洞,可以让软件做软件设计人员意想不到的事情。1、实例:"支付宝'支付宝控件原本的设计功能是加密通信,爱护用户的通信平安,但是由于存在平安漏洞,也可以被利用来执行任何功能,譬如运行一个盗取银行帐号的木马。木马要想在用户的计算机上运行,一个主要的手段就是利用平安漏洞。而目前被利用最多的,就是各种各样的IE控件漏洞。2022年2月8日支付宝升级了控件,修复了上述漏洞,只要安装了有漏洞的控件,不管你用不用支付宝,是否登陆支付宝,都会受到漏洞的威逼。由于任何网页都可以通过放置特别的代码来调用这个控件。但是用支付宝服务本身
反而并不会有危急由于支付宝网站本身并不会包含这种恶意代码。
2、怎么防止中木马和病毒目前全部杀毒软件主要的工作原理都是基于特征识别。什么叫特征识别呢?通俗来说,就是把握一份坏人的花名册,依据花名册去找。假如这个病毒或者木马刚刚被写出来,还没有"案底',不在花名册上,杀毒软件就识别不出来。某些杀毒软件虽然也有些不依靠于花名册的高级识别功能,但是这种功能并不行靠。更何况,现在的病毒木马,在写完程序后,都会先用杀毒软件测试一下,确认不会被检测出来才放出去。那么杀毒软件岂不是没用了么?不是。各种杀毒软件能帮你解决大多数的麻烦,但不能希望它牢靠。四、了解黑客黑客是只有极少数人能够进入的行业,每一名黑客都有一段残酷的青春,绝大部分人对计算机汇编语言产生爱好的年
月都在中学或者高校一二班级,随后,他们必需花费大量的时间进行基础学习,从而迈进黑客进阶之路,绝大部分的人难以逾越这个挑战而选择放弃。黑客也是一个只有年轻人才能从事的行业,中国黑客中那些自称老人的老一辈黑客年龄不过30岁,而新生一代或许还不到20岁。
"特洛伊木马程序'技术是黑客常用的攻击手段。它通过在你的电脑系统隐蔽一个会在Windows启动时运行的程序,采纳服务器/客户机的运行方式,从而达到在上网时掌握你电脑的目的。黑客利用它窃取你的口令、扫瞄你的驱动器、修改你的文件、登录注册表等等。
此外黑客也常利用系统的漏洞进行一些破坏性攻击。这些在以后的教学中会渐渐和大家一起学习。
五、小结本次课主要通过身边的实例让同学们对网络平安有个整体上的了解,以后的教学中将对黑客、木马、平安漏洞、计
算机病毒等作进一步的学习,盼望大家能好好协作、为以后的工作学习打下良好的基础!
网络平安主题班会教案教学目标:1学问与技能目标:要求同学懂得平安使用网络的必要性,通过让同学经受身边案例的分析过程,使同学体会网络成瘾的危害,熟识网络成瘾的特征及预防方法,培育同学的发觉力量、归纳力量、应用意识、解决问题的力量和创新力量.2过程与方法目标:作为老师,不仅要传授给同学信息技术的学问,更重要的是传授给同学把握信息技术的方法、思想、意识.在体验案例分析活动过程中布满着探究性和制造性,并在活动中获得胜利的体验与喜悦,树立战胜困难的自信念.3情感与态度目标:培育同学对未知学问探究的力量及自学力量.培育同学的推断力量、辨别力量及防范力量.
教学重难点:重点:让同学体会网络成瘾的危害,并从中学到正确使用网络的方法.难点:戒除网络成瘾的若干方法的正确使用.教学过程:一、创设情景,导入新课以那英的歌曲《雾里看花》引入本课课题."雾里看花水中望月你能分辩这变幻莫测的世界'你知道我们身边有哪些不良诱惑吗？网络的诱惑金钱的诱惑黄赌毒的诱惑邪教的诱惑"借我一双慧眼吧,让我把这纷扰看得清清晰楚明明白白真真实切'请问:那英想借一双慧眼看清这个世界,那我们能不能用我们的慧眼认清网络的危害,并坚决地拒绝它们呢？（以同学熟识的歌曲作为本节课的自然引入.）二、合作沟通,探究新知通过观看网络成瘾的一些案例,了解网络成瘾的特征.
材料一:成果优秀、关怀集体的小杰,被网络所吸引,沉迷网络,学习成果下降,后来为了上网费,走上了抢劫的犯罪之路.
材料二:据新华社报道,在近几年的全国刑事作案人员中,青少年竟占总数的60℅以上,而其中未成年人犯罪比率更是逐年递增.目前,全国在管教所服刑的少年犯就达1万余人,在劳教所的则更多.广州市海珠区看管所现有6个少年监舍,共在押未成年人77人.其中三成同学是沉迷玩"机',中"毒'成瘾诱发犯罪.
材料三:2022年6月1日,长崎县佐世保市一名学校6班级女生因网上谈天与同学发生争吵,之后她在学校内用刀杀死了与之相争的同学,在日本引起轩然大波.家长们由此发觉,许多中学校生在回家后,会花大量时间在网上谈天.中学校生谈天的对象往往是自己的同学,假如和生疏人谈天发生不快,可以不理对方了事,但和同学网上争吵,虚拟网络空间
就会引发觉实冲突.由于网上谈天互不见面,说话不留情面,冲突简单加深,一旦冲突激化就可能酿成惨祸.
三、观看特征,深化探究依据网络成瘾的特征,深化探究,深刻了解网络成瘾的危害,主要体现在以下五个方面:1、摧残身体,影响健康2、心理受损,人格异化3、滋生是非,扰乱治安4、影响学业,贻误终生5、平安隐患,危及生命四、范例解析,深化新知传奇古希腊有一个海峡女巫,她用自己的歌声诱惑全部经过这里的船只,使它们触礁沉没.智勇双全的奥德赛船长英勇地接受了横渡海峡的任务.为了抵挡女巫的歌声,他想出了一个方法:让船员把自己紧紧地绑在桅杆上,这样,即使他听到歌声也无法指挥水手；并让全部的船员把耳朵堵上,使他们听不到女巫的歌声.结果,船只顺当地渡过了海峡.
请问:1、奥德赛船长如何使船只顺当通过了海峡？2、从这个事例中,你能否找出自觉抵制不良诱惑需要的条件？小明今年13岁,是某校初一同学.他原本聪慧伶俐,品学兼优,去年曾荣获省中学校生计算机网络学问竞赛一等奖.自从在网吧迷上网络嬉戏后,每天一放学,他就往网吧里双休日则更是无所顾忌,全天泡在网吧,有时还和同学们在网吧里"包夜',非常痴迷.请问:你有挽救小明的好办法吗？通过古希腊的一个神话故事,和关于小明同学的一个案例,让同学分组沟通探讨其中的问题,从而得出戒除网瘾的一些方法.（同学畅所欲言,培育语言表达及概括力量）五、畅谈收获,归纳总结依据同学的探讨结果,老师归纳总结出戒除网瘾的一些切实可行的好方法:第一步,实行认知疗法,使网络成瘾者坚决戒除网络成瘾的信念
（1）关心网络成瘾者正确了解网络,指出网络的好处和缺点,让受治者学会去辨别什么是对自己有益的,利用网络扩展学问做间或的放松和消遣.
（2）关心网络成瘾者做自己我认知.（3）与网络成瘾者一起制定人生规划,关心其找出自己的抱负和目标,增加自己的责任和使命.这一治疗阶段要达到的治疗效果是:让网络成瘾者从思想上熟悉到网瘾的危害性,主动要求戒除,待成瘾者情愿乐观协作治疗后进入下一治疗阶段.其次步,实行系统脱敏的方法,使网络成瘾者逐步戒除网瘾治疗者和网络成瘾者一起制定戒除网瘾方案.详细内容如下:（1）上网时间方案.在一个月内逐步削减上网时间,最终达到间或上网或不上网.（2）启动嘉奖机制赐予适当刺激.网瘾者能按方案执行,则建议家长赐予嘉奖（用代币制）,即每周发给适当的代
币,到月终兑换为现金.做不到时则罚,但不行打、骂.（3）建议家长安装一些学习软件和有益于身心健康的嬉
戏,与孩子一起制作一些软件,引导孩子登陆一些好的训练网站,鼓舞孩子通过收发电子邮件的形式与同学老师、亲戚伴侣沟通沟通.
此阶段要达到的效果是:使网络成瘾者生活作息时间归于正常,基本脱离网瘾.
第三步,实行代替疗法,使网络成瘾者真正戒除网瘾通过上述两个阶段的治疗,网络成瘾者如不再用大量的时间上网,应关心其制定出替代网络、释放学习压力、满意精神需求的消遣项目.详细建议如下:（1）培育孩子健康的爱好爱好,在取得孩子同意的状况下参与如绘画、航模、音乐等其次课堂的学习.（2）满意青少年充实的精神生活和消遣需要,可以在学习之余依据孩子自己的喜好支配如游泳、打球等一些户外
运动,让孩子劳逸结合的学习,（3）有意的让孩子参与一些社交活动,与同伴建立友情,
学习之余,去看一场电影,或是体育竞赛,组织郊游等.此阶段要达到的效果是:让网络成瘾者感受到除了网络以
外的丰富多彩的生活,转移分散受治者对网络过分的留意力.让受治者真正的戒除网瘾,让网络和其他学习工具、日用品一样成为生活中一件一般的事情.另外要彻底治愈网络成瘾综合症,还要留意以下几点:1、提高同学抵制诱惑的力量2、训练同学调整好心态
3、学校、家庭双管齐下,共同训练六、作业布置,延长新知抗拒网络诱惑的方案我受网络诱惑的表现＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿目前给我带来的不良后果有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿预备采纳的详细措施:时间详细方法结果一月后状况连续一周按方案执行,主要的激励措施为＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿假如两次未执行方案,惩处措施为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我预备请＿＿＿＿做这项方案的监督人.
你是否已能抗拒网络的诱惑？这项活动对你有作用吗？与同学沟通你的体会.
七、教学评价:通过本节课的学习,让同学深刻了解到网络成瘾的危害,并从中吸取教训,引以为戒,告诫自己不要重蹈覆辙,把全部精力放在学习上,力争做一个好同学,好公民.最终提倡全体同学:1、严格遵守《中同学守则》、《中同学日常行为规范》,端正自己的言行,加强自我的修养.
2、远离网吧,决不踏进营业性网吧一步,向营业性网吧告辞.3、自觉遵守《全国青少年网络文明公约》,乐观提倡文明上网,不沉溺于网络嬉戏、网聊.分清网上善恶美丑的界限,使用网络文明的语言,形成良好的网络道德行为规范.
4、自我约束,相互监督,对连续上网吧的同学,我们每个人都有责任进行检举与关心.
同学们,为了我们的身心健康,为了我们的学业胜利,为了让们的老师、父母安心,为了祖国的美妙明天,让我们从我做起,告辞网吧,远离"网毒',提倡健康上网观念,珍惜光阴,勤奋学习,共创美妙明天.
网络平安训练主题班会3一、设计背景
计算机与网络已经成为了我们工作，学习及生活上必不行少的工具。但是，越来越多的中同学上网成瘾。我们时
常可以看到关于中同学上网成瘾而夜不归宿、因犯网瘾而导致犯罪、甚至自残自杀等这类触目惊心的新闻。网瘾严峻危害了同学身心的健康进展以及家庭的幸福，当我们在努力去关心同学预防网瘾的同时，我们是否应当提示同学在上网的时候要留意言行,留意防止受骗等平安问题呢?"拒绝网瘾,平安上网'，是我们今日要争论的主题!
本节课在教学过程中采纳了一个WEB教学平台，并将地点定于同学机房,目的是想论证一个想法,当社会不断地进展，同学课堂学习的时候,可能会达到人手一机的学习条件，那么到时我们可以怎么样去开展教学工作呢?我们是否可以将传统的纸质测试，争论以及作业上交都利用电脑来完成，并且将都师教案共享在网络上,让同学在课前课后都能够学习呢?
二、教学目标1、通过网络成瘾自测题，让同学明白自己是否有网瘾的
倾向。2、通过数据及案例分析，让同学了解网瘾及其危害3、学会健康上网、平安上网的方法三、教学过程1、导入：网络成瘾自测题2、熟悉网瘾，拒绝网瘾(1)网瘾是什么(2)网瘾的危害3、平安上网(1)网上交友需谨慎(2)"黑'人电脑是犯罪(3)网上交易防陷阱(4)网上造谣也违法4、小结(1)争论投票
(2)小结
网络平安训练主题班会4教学目标:
1、了解同学的网络平安意识和水平2、让同学从整体上把握网络概念,有个也许的了解教学过程:课前引言:信息时代的到来,越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络,随之消失的是各类网络平安问题。一些人用网络工作、学习,但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平,对网络进行破坏,使平常的工作等受到很大的影响。通过本课程学习,盼望同学们能对网络平安有个总体上的熟悉,在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络病毒、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的把握,通过理论和实际操作结合,包括一些常用的平安
软件的使用等,使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络平安的相关学问。
一、学习要求及方法1、本课程没有合适的教材,盼望大家能勤做笔记,结合网上教案,仔细做好听课及复习工作。2、除了上课仔细听讲,这门课更依靠大家的自觉性,通过各类途径查看并学习相关资料,多动手动脑勤做笔记,以便以后解决类似问题。3、适时开展一些沟通争论会,共享一段时间来大家的所得。二、网络平安概述1、同学分组争论的形式了解同学能网络平安的理解、爱好及把握程度。分两组同学分别就木马及最近网络上流行的"熊猫烧香'病毒进行10分钟左右的争论,然后每组选一个代表进行发
言。老师依据状况作一个小结。
2、老师通过小结使大家对木马以及"熊猫烧香'这种病
毒有个较为精确
的理解。
木马:"木马'程序是目前比较流行的病毒文件,与一般的
病毒不同,它不会自我繁殖,也并不"刻意'地去感染其他文
件,它通过将自身伪装吸引用户下载执行,向施种木马者供
应打开被种者电脑的门户,使施种者可以任意毁坏、窃取被
种者的文件,甚至远程操控被种者的电脑。
"熊猫烧香'病毒:2022年底,我国互联网上大规模爆发"
熊猫烧香'病毒及其变种,该病毒通过多种方式进行传播,并
将感染的全部程序文件改成熊猫举着三根香的模样,同时该
病毒还具有盗取用户嬉戏账号、账号等功能。
这是一种超强病毒,感染病毒的电脑会在硬盘的全部网页
文件上附加病毒。假如被感染的是网站编辑电脑,通过中毒
网页病毒就可能附身在网站全部网页上,访问中毒网站时网
民就会感染病毒。"熊猫烧香'感染过天际社区等门户网站。"熊猫烧香'除了带有病毒的全部特性外,还具有剧烈的商业目的:可以暗中盗取用户嬉戏账号、账号,以供出售牟利,还可以掌握受感染电脑,将其变为"网络僵尸',暗中访问一些按访问流量付费的网站,从而获利。部分变种中还含有盗号木马。
网络平安的概念:信息平安指对信息的机密性、完整性和可获性的爱护,即面对数据的平安。互联网消失以后,信息平安除了上述概念以外,其内涵又扩展到面对用户的平安。综合而言,网络平安包括物理平安威逼、操作系统的平安缺陷、网络协议的平安缺陷、应用软件的实现缺陷、用户使用的缺陷和恶意程序等6个方面的威逼。
三、网络平安实例平安漏洞从理论上说,平安漏洞就是软件中存在的意外功能分枝,通过平安漏洞,可以让软件做软件设计人员意想不
到的事情。1、实例:"支付宝'支付宝控件原本的设计功能是加密通
信,爱护用户的通信平安,但是由于存在平安漏洞,也可以被利用来执行任何功能,譬如运行一个盗取银行帐号的木马。木马要想在用户的计算机上运行,一个主要的手段就是利用平安漏洞。而目前被利用最多的,就是各种各样的IE控件漏洞。2022年2月8日支付宝升级了控件,修复了上述漏洞,只要安装了有漏洞的控件,不管你用不用支付宝,是否登陆支付宝,都会受到漏洞的威逼。由于任何网页都可以通过放置特别的代码来调用这个控件。但是用支付宝服务本身反而并不会有危急由于支付宝网站本身并不会包含这种恶意代码。
2、怎么防止中木马和病毒目前全部杀毒软件主要的工作原理都是基于特征识别。什么叫特征识别呢?通俗来说,就是把握一份坏人的花名册,
依据花名册去找。假如这个病毒或者木马刚刚被写出来,还没有"案底',不在花名册上,杀毒软件就识别不出来。某些杀毒软件虽然也有些不依靠于花名册的高级识别功能,但是这种功能并不行靠。更何况,现在的病毒木马,在写完程序后,都会先用杀毒软件测试一下,确认不会被检测出来才放出去。那么杀毒软件岂不是没用了么?不是。各种杀毒软件能帮你解决大多数的麻烦,但不能希望它牢靠。
四、了解黑客黑客是只有极少数人能够进入的行业,每一名黑客都有一段残酷的青春,绝大部分人对计算机汇编语言产生爱好的年月都在中学或者高校一二班级,随后,他们必需花费大量的时间进行基础学习,从而迈进黑客进阶之路,绝大部分的人难以逾越这个挑战而选择放弃。黑客也是一个只有年轻人才能从事的行业,中国黑客中那些自称老人的老一辈黑客年龄不过30岁,而新生一代或许还不到20岁。
"特洛伊木马程序'技术是黑客常用的攻击手段。它通过在你的电脑系统隐蔽一个会在Windows启动时运行的程序,采纳服务器/客户机的运行方式,从而达到在上网时掌握你电脑的目的。黑客利用它窃取你的口令、扫瞄你的驱动器、修改你的文件、登录注册表等等。
此外黑客也常利用系统的漏洞进行一些破坏性攻击。这些在以后的教学中会渐渐和大家一起学习。
五、小结本次课主要通过身边的实例让同学们对网络平安有个整体上的了解,以后的教学中将对黑客、木马、平安漏洞、计算机病毒等作进一步的学习,盼望大家能好好协作、为以后的工作学习打下良好的基础!
篇八：网络安全教育主题班会记录
网络安全教育主题班会记录网络安全教育主题班会记录为积极响应学校号召，提高在校同学对于络安
全知识的认识与理解，同时促进各个班级同学之间的交流互动。XX月XX日
上午，机械学院大一、大二全部班级在班干部的组织下，前往逸夫楼教室举
办了网络安全知识主题班会。
各班级的班会活动形式多种多样，内容异彩纷呈。大多数班级都进行了络安
全知识竞赛活动，班级同学分成竞赛小组，主持人向大家介绍了必答题、选
答题、抢答题和连线题四种题型，班干部则负责知识竞赛的计时和计分工作，
同学们竞争激烈、热情高昂，表现优异的小组获得了相应奖励。
辩论会是本次主题班会的另一种特色活动，班内同学四人一组，依次组队进
行有关络安全辩题的辩论，最后优胜队伍和最佳辩手脱颖而出。还有的班级
不拘泥于现有形式，策划了有关络安全的小品节目，幽默风趣的表演给同学
们带来阵阵欢声笑语，也在无形之中向大家普及了络安全知识，令人印象深
刻。在络安全知识主题班会中，同学们充分表现了团结友爱、互帮互助的
精神，积极参与竞赛与表演活动，在班会中大家了解了大量络安全知识，提
高了自我保护意识。班会结束后，班干部进行了总结交流，共同探讨了同
学们对于络安全相关知识的认识和误区，并叮嘱同学们及时纠正。
在信息化时代，络安全隐患充斥着我们的生活，因此熟知络安全知识对同学
们尤为重要。相信同学们通过本次主题班会，能够增强自己的络安全意识，了
解更多自我保护措施，把络安全牢记在心，合理利用络为自己的学习生活创造
更多便利!
网络安全主题班会教案
教学目标：1、让学生认识到络有积极的一面，也有消极的一面。2、让学生加强对不良上内容的抵抗力。3、正确对待互联，做健康阳光青年。教学重点：让学生对互联有一个正确的态度，正确利用网络。教学难点：提高络自制力，让学生有节制的上。教学方法：讲授法，讨论法，演讲法。教学时间：1课时导入语：据青少年络协会提供的数据，目前，城市上小学生比例为%，初中生为30%，高中生为56%。我国瘾青少年约占青少年民总数的%，而13岁至17岁的中学生群体成为年的身心健康，因迷恋上而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死在吧、走向犯罪道路的现象屡屡发生。一、认识瘾，拒绝瘾1.瘾是什么对虚拟的络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。它是一种行为;(特例除外)。瘾具体可分为络交际瘾、络色情瘾、络游戏瘾、络信2、瘾的危害青少年患上瘾后，开始只是精神依赖，以后便发展为躯体依赖，长时间的沉迷于络可导致情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上则出现失眠、头痛、注重力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。由于上时间过长，大脑高度兴奋，导致一系列复杂的生理变化，尤其是植物神经功能紊乱，机体免疫功能降低，由此诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症等。青少年正处在身体发育的关键时
期，这些问题的出现都会对他们的身体健康和成长发育产生极大的影响。络成瘾的青少年最为直接的危害是影响了正常的学习，使他们不能集中精力听课，不能按时完成作业，成绩下滑，丧失学习的信心和兴趣，甚至会发展到逃课、辍学。络中各种不健康的内容，也可造成青少年自我过分放纵，使法律及道德看念淡薄，人生观、价值看扭曲。患有瘾青的青少年，为了能上，他们不惜用掉自己的学费、生活费，不惜丧失自己的人格和自尊向人乞讨，在外借钱，在家欺骗父母，甚至会发展到偷窃、抢劫，最后走上违法犯罪的道路。二、及早预防，树立正确的络意识染上瘾的孩子多半是自制能力差，内心得不到理解，对学习表示厌倦的孩子。对于他们，我们必须让他们改掉陋习，不要注重成绩，更重要的是素质教育，理解和支持与鼓励他们，使他们变得阳光，开朗，自信，这才是前提。1、帮助孩子认清络的虚拟性和隐蔽性。众所周知，我们在家里，只要一根线，甚至不要线，我们就可以方便的与来自各地的人们交谈，但是你从不知道他的真实状况，青少年对社会没有任何经验，容易上当受骗，因此家长应该讲清络的虚拟，告诉孩子辨别络骗局的技巧，使孩子树立正确的上观念。2、限制上时间和上内容孩子每天上时间2个小时比较好，可以帮助孩子制定一个日程表，多做一些运动，不要守在电脑前面，对身体也不好。还有孩子上的内容一定要监控好，我们可以安装一些软件来定时截图，或者查看浏览器浏览历史等，及时了解孩子使用络的状况，把孩子浏览的内容引导至新闻，学习等方面。如果年龄小的孩子，最好家长一起陪同上。
3、与孩子交流和沟通经常与孩子交流，聊聊天，让孩子倾诉自己的烦恼，敞开自己的心扉，尤其是内向的孩子，更应该获得父母的理解，不要让他们把络当作唯一交流，发泄情绪的对象。不要是孩子内心感到寂寞，要学会倾听孩子。4、防止孩子去吧上吧发生的各类事故新闻报道也很常见，那里的环境以及上的人，以及人们上所浏览的内容都会给孩子造成各种不良影响，因此让孩子去哪里上，都不可以去吧否则在吧环境的熏陶下，孩子的成长肯定是不利的，有可能染上瘾。并且光顾一次后，更有可能出现第二次，第三次……5、一旦染上瘾，必须及时制止当孩子已经成迷于络而无法自拔时，我们就需要联合老师，关注孩子的动态，避免继续去吧，讲明其危害，帮他们树立正确的人生观，价值观。这个也需要动员全社会的力量，需要政府保证未成年人所享有的权利。但是我们作为父母更需要给孩子关怀，让他们心中有爱，注重孩子的道德教育，让他们明白自己人生价值的取向。
篇九：网络安全教育主题班会记录
关于网络安全主题班会记录关于网络安全主题班会记录1一、设计背景计算机与网络已经成为了我们工作，学习及生活上必不可少的工具。但是，越来越多的中学生上网成瘾。我们时常可以看到关于中学生上网成瘾而夜不归宿、因犯网瘾而导致犯罪、甚至自残自杀等这类触目惊心的新闻。网瘾严重危害了学生身心的健康发展以及家庭的幸福，当我们在努力去帮助学生预防网瘾的同时，我们是否应该提醒学生在上网的时候要注意言行,注意防止受骗等安全问题呢?“拒绝网瘾,安全上网”，是我们今天要讨论的主题!本节课在教学过程中采用了一个WEB教学平台，并将地点定于学生机房,目的是想论证一个想法,当社会不断地发展，学生课堂学习的时候,可能会达到人手一机的学习条件，那么到时我们可以怎么样去开展教学工作呢?我们是否可以将传统的纸质测试，讨论以及作业上交都利用电脑来完成，并且将都师教案共享在网络上,让学生在课前课后都能够学习呢?二、教学目标1、通过网络成瘾自测题，让学生明白自己是否有网瘾的倾向。2、通过数据及案例分析，让学生了解网瘾及其危害3、学会健康上网、安全上网的方法三、教学过程1、导入：网络成瘾自测题2、认识网瘾，拒绝网瘾(1)网瘾是什么(2)网瘾的危害3、安全上网(1)网上交友需谨慎(2)“黑”人电脑是犯罪(3)网上交易防陷阱(4)网上造谣也违法
4、小结(1)讨论投票(2)小结关于网络安全主题班会记录2班会目的：让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益;理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀;尤其注意不能沉迷网络游戏，用血淋淋的事实敲响警钟。整体流程:1、对网络中遇到的问题，大家发表见解。2、看案例和资料，谈感受。3、班主任进行总结。详尽流程甲、乙合：各位同学大家好!这节班会课的主题是《网络安全教育》。主持人甲：：相信同学们对网络都比较了解，但对于网络安全问题又有多少认识呢?不如我们先听李钊提几个有关网络安全的问题吧!1、畅所欲言主持人乙：：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理，又是为什么呢?请同学们畅所欲言。(1)你上网有节制吗?时间是怎么安排的?一般是做什么事情?(2)你有没有保护好自己的上网密码，个人资料?(3)你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区?(4)你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗?为什么?(5)对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理?(6)对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会采取怎样的态度?(7)有人以赠送钱物或见面等为理由，提出赴约或登门拜访时，你会怎样做?
主持人甲：：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀。
据称，目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面：其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容。对未成年人身心健康造成严重的不良影响。其二、很多犯罪分子利用网站、网吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、抢劫、强_等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威胁。
(8)你曾经去过网吧上网吗?甚至是玩游戏?(9)你玩网络游戏吗?是哪一类型的?会模仿游戏里面的语言和动作吗?身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论?(10)如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能说说他们的表现吗?主持人甲：：沉迷网络甚至网络游戏不仅影响我们的学习和心理健康，还可能会让我们走进一个歧途。模仿游戏中的语言或动作，造成惨剧。2、看案例和资料，谈感受主持人甲：∶3月7日，顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。同学自由发表看法：为什么会出现这样的惨剧，你从中想到什么?你会怎样要求自己?主持人乙：：这起惨剧的发生，当然不是偶然的。它的背后，是数量庞大的青少年网络游戏大军。根据最新统计的结果，目前中国约有__万网游少年中，其中的260万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为14.2%。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。网络成瘾症：可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致死亡。3、班主任总结
网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害，存在很大的安全隐患。这节班会课，我们通过从上网的时间安排，到在网上选择性地浏览信息，对虚拟网络中各种情况采取的自我保护措施，最后到对网络游戏的正确认识做了交流和讨论，目的就是让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进我们学习的进步。
关于网络安全主题班会记录3教学目标:1、了解学生的网络安全意识和水平2、让学生从整体上把握网络概念,有个大概的了解教学过程:课前引言:信息时代的到来,越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络,随之出现的是各类网络安全问题。一些人用网络工作、学习,但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平,对网络进行破坏,使平常的工作等受到很大的影响。通过本课程学习,希望同学们能对网络安全有个总体上的认识,在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络病毒、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的掌握,通过理论和实际操作结合,包括一些常用的安全软件的使用等,使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络安全的相关知识。一、学习要求及方法1、本课程没有合适的教材,希望大家能勤做笔记,结合网上教案,认真做好听课及复习工作。2、除了上课认真听讲,这门课更依靠大家的自觉性,通过各类途径查看并学习相关资料,多动手动脑勤做笔记,以便以后解决类似问题。3、适时开展一些交流讨论会,分享一段时间来大家的所得。二、网络安全概述1、学生分组讨论的形式了解学生能网络安全的理解、兴趣及掌握程度。
分两组同学分别就木马及最近网络上流行的“熊猫烧香”病毒进行10分钟左右的讨论,然后每组选一个代表进行发言。老师根据情况作一个小结。
2、老师通过小结使大家对木马以及“熊猫烧香”这种病毒有个较为准确的理解。
木马:“木马”程序是目前比较流行的病毒文件,与一般的病毒不同,它不会自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,它通过将自身伪装吸引用户下载执行,向施种木马者提供打开被种者电脑的门户,使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件,甚至远程操控被种者的电脑。
“熊猫烧香”病毒:2006年底,我国互联网上大规模爆发“熊猫烧香”病毒及其变种,该病毒通过多种方式进行传播,并将感染的所有程序文件改成熊猫举着三根香的模样,同时该病毒还具有盗取用户游戏账号、QQ账号等功能。
这是一种超强病毒,感染病毒的电脑会在硬盘的所有网页文件上附加病毒。如果被感染的是网站编辑电脑,通过中毒网页病毒就可能附身在网站所有网页上,访问中毒网站时网民就会感染病毒。“熊猫烧香”感染过天涯社区等门户网站。“熊猫烧香”除了带有病毒的所有特性外,还具有强烈的商业目的:可以暗中盗取用户游戏账号、QQ账号,以供出售牟利,还可以控制受感染电脑,将其变为“网络僵尸”,暗中访问一些按访问流量付费的网站,从而获利。部分变种中还含有盗号木马。
网络安全的概念:信息安全指对信息的机密性、完整性和可获性的保护,即面向数据的安全。互联网出现以后,信息安全除了上述概念以外,其内涵又扩展到面向用户的安全。综合而言,网络安全包括物理安全威胁、操作系统的安全缺陷、网络协议的安全缺陷、应用软件的实现缺陷、用户使用的缺陷和恶意程序等6个方面的威胁。
三、网络安全实例安全漏洞从理论上说,安全漏洞就是软件中存在的意外功能分枝,通过安全漏洞,可以让软件做软件设计人员意想不到的事情。1、实例:“支付宝”支付宝控件原本的设计功能是加密通信,保护用户的通信安全,但是由于存在安全漏洞,也可以被利用来执行任何功能,譬如运行一个盗取银行帐号的木马。木马要想在用户的计算机上运行,一个主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的,就是各种各样的IE控件漏洞。2007年2月8日支付宝升级了
控件,修复了上述漏洞,只要安装了有漏洞的控件,不管你用不用支付宝,是否登陆支付宝,都会受到漏洞的威胁。因为任何网页都可以通过放置特殊的代码来调用这个控件。但是用支付宝服务本身反而并不会有危险——因为支付宝网站本身并不会包含这种恶意代码。
2、怎么防止中木马和病毒目前所有杀毒软件主要的工作原理都是基于特征识别。什么叫特征识别呢?通俗来说,就是掌握一份坏人的花名册,根据花名册去找。如果这个病毒或者木马刚刚被写出来,还没有“案底”,不在花名册上,杀毒软件就识别不出来。某些杀毒软件虽然也有些不依赖于花名册的高级识别功能,但是这种功能并不可靠。更何况,现在的病毒木马作者,在写完程序后,都会先用杀毒软件测试一下,确认不会被检测出来才放出去。那么杀毒软件岂不是没用了么?不是。各种杀毒软件能帮你解决大多数的麻烦,但不能指望它可靠。四、了解黑客黑客是只有极少数人能够进入的行业,每一名黑客都有一段残酷的青春,绝大部分人对计算机汇编语言产生兴趣的年代都在中学或者大学一二年级,随后,他们必须花费大量的时间进行基础学习,从而迈进黑客进阶之路,绝大部分的人难以逾越这个挑战而选择放弃。黑客也是一个只有年轻人才能从事的行业,中国黑客中那些自称老人的老一辈黑客年龄不过30岁,而新生一代也许还不到20岁。“特洛伊木马程序”技术是黑客常用的攻击手段。它通过在你的电脑系统隐藏一个会在Windows启动时运行的程序,采用服务器/客户机的运行方式,从而达到在上网时控制你电脑的目的。黑客利用它窃取你的口令、浏览你的驱动器、修改你的文件、登录注册表等等。此外黑客也常利用系统的漏洞进行一些破坏性攻击。这些在以后的教学中会慢慢和大家一起学习。五、小结本次课主要通过身边的实例让同学们对网络安全有个整体上的了解,以后的教学中将对黑客、木马、安全漏洞、计算机病毒等作进一步的学习,希望大家能好好配合、为以后的工作学习打下良好的基础!
关于网络安全主题班会记录4教学目标：1、让学生认识到网络有积极的一面，也有消极的一面。2、让学生加强对不良网上内容的抵抗力。3、正确对待互联网，做健康阳光青年。教学重点：让学生对互联网有一个正确的态度，正确利用网络。教学难点提高网络自制力，让学生有节制的上网。教学方法：讲授法，讨论法，演讲法。教学时间：1课时教学过程一、认识网瘾，拒绝网瘾1、网瘾是什么?“网瘾”?可谓互联网成瘾综合征。即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。它是一种行为过程，也是行为发展的终结。心理学认为?网瘾是一种精神病;而心理老师认为网瘾是正常人出现的心理问题(特例除外)。网瘾具体可分为网络交际瘾、网络色情瘾、网络游戏瘾、网络信息瘾和网络赌博瘾等类型。2、网瘾的危害青少年患上网瘾后，开始只是精神依赖，以后便发展为躯体依赖，长时间的沉迷于网络可导致情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上网则出现失眠、头痛、注重力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。由于上网时间过长，大脑高度兴奋，导致一系列复杂的生理变化，尤其是植物神经功能紊乱，机体免疫功能降低，由此诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症等。青少年正处在身体发育的关键时期，这些问题的出现都会对他们的
身体健康和成长发育产生极大的影响。网络成瘾的青少年最为直接的危害是影响了正常的学习，使他们不能集中精力听课，不能按时完成作业，成绩下滑，丧失学习的信心和兴趣，甚至会发展到逃课、辍学。网络中各种不健康的内容，也可造成青少年自我过分放纵，使法律及道德看念淡薄，人生观、价值看扭曲。患有网瘾青的青少年，为了能上网，他们不惜用掉自己的学费、生活费，不惜丧失自己的人格和自尊向人乞讨，在外借钱，在家欺骗父母，甚至会发展到偷窃、抢劫，最后走上违法犯罪的道路。
二、及早预防，树立正确的网络意识染上网瘾的孩子多半是自制能力差，内心得不到理解，对学习表示厌倦的孩子。对于他们，我们必须让他们改掉陋习，不要注重成绩，更重要的是素质教育，理解和支持与鼓励他们，使他们变得阳光，开朗，自信，这才是前提。1、帮助孩子认清网络的虚拟性和隐蔽性。众所周知，我们在家里，只要一根网线，甚至不要线，我们就可以方便的与来自各地的人们交谈，但是你从不知道他的真实状况，青少年对社会没有任何经验，容易上当受骗，因此家长应该讲清网络的虚拟，告诉孩子辨别网络骗局的技巧，使孩子树立正确的上网观念2、限制上网时间和上网内容孩子每天上网时间2个小时比较好，可以帮助孩子制定一个日程表，多做一些运动，不要守在电脑前面，对身体也不好。还有孩子上网的内容一定要监控好，我们可以安装一些软件来定时截图，或者查看浏览器浏览历史等，及时了解孩子使用网络的状况，把孩子浏览的内容引导至新闻，学习等方面。如果年龄小的孩子，最好家长一起陪同上网。3、与孩子交流和沟通经常与孩子交流，聊聊天，让孩子倾诉自己的烦恼，敞开自己的心扉，尤其是内向的孩子，更应该获得父母的理解，不要让他们把网络当作唯一交流，发泄情绪的对象。不要是孩子内心感到寂寞，要学会倾听孩子。4、防止孩子去网吧上网
网吧发生的各类事故新闻报道也很常见，那里的环境以及上网的人，以及人们上网所浏览的内容都会给孩子造成各种不良影响，因此让孩子去哪里上网，都不可以去网吧否则在网吧环境的熏陶下，孩子的成长肯定是不利的，有可能染上网瘾。并且光顾一次后，更有可能出现第二次，第三次……
5、一旦染上网瘾，必须及时制止当孩子已经成迷于网络而无法自拔时，我们就需要联合老师，关注孩子的动态，避免继续去网吧，讲明其危害，帮他们树立正确的人生观，价值观。这个也需要动员全社会的力量，需要政府保证未成年人所享有的权利。但是我们作为父母更需要给孩子关怀，让他们心中有爱，注重孩子的道德教育，让他们明白自己人生价值的取向。关于网络安全主题班会记录5教学目标：1知识与技能目标：要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过让学生经历身边案例的分析过程，使学生体会网络成瘾的危害，熟悉网络成瘾的特征及预防方法，培养学生的发现能力、归纳能力、应用意识、解决问题的能力和创新能力。2过程与方法目标：作为教师，不仅要传授给学生信息技术的知识，更重要的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。在体验案例分析教学过程中充满着探索性和创造性，并在教学中获得成功的体验与喜悦，树立战胜困难的自信心。3情感与态度目标：培养学生对未知知识探索的能力及自学能力。培养学生的判断能力、辨别能力及防范能力。教学重难点：重点：让学生体会网络成瘾的危害，并从中学到正确使用网络的方法。难点：戒除网络成瘾的若干方法的正确使用。教学过程：一、创设情景，导入新课以那英的歌曲《雾里看花》引入本课课题。“雾里看花水中望月你能分辩这变幻莫测的世界”你知道我们身边有哪些不良诱惑吗?网络的诱惑金钱的诱惑黄赌毒的诱惑邪教的诱惑
“借我一双慧眼吧，让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切”请问：那英想借一双慧眼看清这个世界，那我们能不能用我们的慧眼认清网络的危害，并果断地拒绝它们呢?
(以学生熟悉的歌曲作为本节课的自然引入。)二、合作交流，探究新知通过观看网络成瘾的一些案例，了解网络成瘾的特征。材料一：成绩优秀、关心集体的'小杰，被网络所吸引，沉迷网络，学习成绩下降，后来为了上网费，走上了抢劫的犯罪之路。材料二：据新华社报道，在近几年的全国刑事作案人员中，青少年竟占总数的60℅以上，而其中未成年人犯罪比率更是逐年递增。目前，全国在管教所服刑的少年犯就达1万余人，在劳教所的则更多。广州市海珠区看守所现有6个少年监舍，共在押未成年人77人。其中三成学生是沉迷玩“机”，中“毒”成瘾诱发犯罪。材料三：6月1日，长崎县佐世保市一名小学6年级女生因网上聊天与同学发生争吵，之后她在学校内用刀杀死了与之相争的同学，在日本引起轩然大波。家长们由此发现，很多中小学生在回家后，会花大量时间在网上聊天。中小学生聊天的对象往往是自己的同学，如果和陌生人聊天发生不快，可以不理对方了事，但和同学网上争吵，虚拟网络空间就会引发现实矛盾。由于网上聊天互不见面，说话不留情面，矛盾容易加深，一旦矛盾激化就可能酿成惨祸。三、观察特征，深入探究根据网络成瘾的特征，深入探究，深刻了解网络成瘾的危害，主要体现在以下五个方面：1、摧残身体，影响健康2、心理受损，人格异化3、滋生是非，扰乱治安4、影响学业，贻误终生5、安全隐患，危及生命四、范例解析，深化新知
传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使它们触礁沉没。智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法：让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥水手;并让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，船只顺利地渡过了海峡。
请问：1、奥德赛船长如何使船只顺利通过了海峡?2、从这个事例中，你能否找出自觉抵制不良诱惑需要的条件?小明今年13岁，是某校初一学生。他原本聪明伶俐，品学兼优，去年曾荣获省中小学生计算机网络知识竞赛一等奖。自从在网吧迷上网络游戏后，每天一放学，他就往网吧里双休日则更是无所顾忌，全天泡在网吧。请问：你有拯救小明的好主意吗?通过古希腊的一个神话故事，和关于小明同学的一个案例，让学生分组交流探讨其中的问题，从而得出戒除网瘾的一些方法。(学生畅所欲言，培养语言表达及概括能力)五、畅谈收获，归纳总结根据学生的探讨结果，教师归纳总结出戒除网瘾的一些切实可行的好方法：第一步，采取认知疗法，使网络成瘾者坚定戒除网络成瘾的信心(1)帮助网络成瘾者正确了解网络，指出网络的益处和缺点，让受治者学会去分辨什么是对自己有益的，利用网络扩展知识做偶尔的放松和娱乐。(2)帮助网络成瘾者做自己我认知。(3)与网络成瘾者一起制定人生规划，帮助其找出自己的理想和目标，增强自己的责任和使命。这一治疗阶段要达到的治疗效果是：让网络成瘾者从思想上认识到网瘾的危害性，主动要求戒除，待成瘾者愿意积极配合治疗后进入下一治疗阶段。第二步，采取系统脱敏的方法，使网络成瘾者逐步戒除网瘾治疗者和网络成瘾者一起制定戒除网瘾计划。具体内容如下：(1)上网时间计划。在一个月内逐步减少上网时间，最终达到偶尔上网或不上网。
(2)启动奖励机制给予适当刺激。网瘾者能按计划执行，则建议家长给予奖励(用代币制)，即每周发给适当的代币，到月终兑换为现金。做不到时则罚，但不可打、骂。
(3)建议家长安装一些学习软件和有益于身心健康的游戏，与孩子一起制作一些软件，引导孩子登陆一些好的教育网站，鼓励孩子通过收发电子邮件的形式与同学老师、亲戚朋友沟通交流。
此阶段要达到的效果是：使网络成瘾者生活作息时间归于正常，基本脱离网瘾。第三步，采取代替疗法，使网络成瘾者真正戒除网瘾通过上述两个阶段的治疗，网络成瘾者如不再用大量的时间上网，应帮助其制定出替代网络、释放学习压力、满足精神需求的娱乐项目。具体建议如下：(1)培养孩子健康的兴趣爱好，在取得孩子同意的情况下参加如绘画、航模、音乐等第二课堂的学习。(2)满足青少年充实的精神生活和娱乐需要，可以在学习之余根据孩子自己的喜好安排如游泳、打球等一些户外运动，让孩子劳逸结合的学习，(3)有意的让孩子参加一些社交教学，与同伴建立友谊，学习之余，去看一场电影，或是体育比赛，组织郊游等。此阶段要达到的效果是：让网络成瘾者感受到除了网络以外的丰富多彩的生活，转移分散受治者对网络过分的注意力。让受治者真正的戒除网瘾，让网络和其他学习工具、日用品一样成为生活中一件普通的事情。另外要彻底治愈网络成瘾综合症，还要注意以下几点：1、提高学生抵制诱惑的能力2、教育学生调整好心态
篇十：网络安全教育主题班会记录
大学网络安全教育主题班会记录多篇大学网络安全教育主题班会记录1背景：1、网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害。主要表现在：许多孩子上网浏览色情、暴力等不健康的内容，沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等。网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散，网络不良内容甚至还会造成学生生理上的伤害。加强网络安全教育尤为紧迫。2、据佛山日报3月8日报导：在顺德某小学，课间嬉戏时，因为模仿网络游戏，一小学生刺死同班好友。班会目的：让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益;理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀;尤其注意不能沉迷网络游戏，用血淋淋的事实敲响警钟。整体流程：1、对网络中遇到的问题，大家发表见解。2、看案例和资料，谈感受。
3、班主任进行总结。详尽流程：甲、乙合：各位同学大家好!这节班会课的主题是络安全教育》。主持人甲：相信同学们对网络都比较了解，但对于网络安全问题又有多少认识呢?不如我们先听李钊提几个有关网络安全的问题吧!1、畅所欲言主持人乙：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理，又是为什么呢?请同学们畅所欲言。(1)你上网有节制吗?时间是怎么安排的?一般是做什么事情?(2)你有没有保护好自己的上网密码，个人资料?(3)你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区?(4)你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗?为什么?(5)对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理?(6)对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会采取怎样的态度?(7)有人以赠送钱物或见面等为理由，提出赴约或登门拜访时，你会怎样做?主持人甲：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都
能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀。据称，目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面：其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、
黄色、暴力和低级庸俗的内容。对未成年人身心健康造成严重的不良影响。其
二、很多犯罪分子利用网站、网吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威胁。
(8)你曾经去过网吧上网吗?甚至是玩游戏?(9)你玩网络游戏吗?是哪一类型的?会模仿游戏里面的语言和动作吗?身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论?(10)如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能说说他们的表现吗?主持人甲：沉迷网络甚至网络游戏不仅影响我们的学习和心理健康，还可能会让我们走进一个歧途。模仿游戏中的语言或动作，造成惨剧。2、看案例和资料，谈感受主持人甲：3月7日，顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。
同学自由发表看法：为什么会出现这样的惨剧，你从中想到什么?你会怎样要求自己?
主持人乙：这起惨剧的发生，当然不是偶然的。它的背后，是数量庞大的青少年网络游戏大军。根据最新统计的结果，目前中国约有__万网游少年中，其中的260万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。
网络成瘾症：可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致死亡。
3、班主任总结网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害，存在很大的安全隐患。这节班会课，我们通过从上网的时间安排，到在网上选择性地浏览信息，对虚拟网络中各种情况采取的自我保护措施，最后到对网络游戏的正确认识做了交流和讨论，目的就是让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进我们学习的进步。班会结束!
大学网络安全教育主题班会记录2一、活动目的：让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益;一、各小队报告人数二、出旗、敬礼，唱队歌一段三、中队辅导员宣布队会开始主持人开场白，导入队会主题------网络安全整体流程:1、对网络中遇到的问题，大家发表见解。2、看案例和资料，谈感受。3、班主任进行总结。主持人：相信同学们对网络都比较了解，但对于网络安全问题又有多少认识呢?请同学们畅所欲言。1、你上网有节制吗?时间是怎么安排的?一般是做什么事情?2、你有没有保护好自己的上网密码，个人资料?3、你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区?班主任寄语：网络为我们提供了丰富的信息资源，成为学生学习知识休闲娱乐的重要平台，但也极易对学生造成伤害。这节班会课，我们的目的就是让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑。班主任寄语：五、呼号、敬礼，退队旗
六、班会到此结束.大学网络安全教育主题班会记录3班会主题：珍惜青春，专心学业，远离网吧，文明上网班会记录人：张玉娟班会形式：讲故事，自由讨论，自由发言相结合的综合活动方式。一、活动准备针对班中少数学生因沉迷网吧导致逃课现象，结合广播、电视、报刊上报道的一些中学生网吧事件，要求每位同学以“中学生进网吧利弊谈”为主题，准备书面材料。二、活动教育目的：1、本学期，我班有个别学生迷恋网吧，不能自拔，导致精神萎靡不振，成绩急剧下降，甚至出现逃课现象。鉴于以上原因，我班举行了“珍惜青春，远离网吧，文明上网”的主题班会，以期通过主题活动使学生明辨是非，统一认识，并发挥班级舆论的监督作用，帮助那些沉溺网吧的同学远离网吧，振作精神安心学习。2、通过观看小品，帮助同学们认识到沉溺网吧的危害以及如何合理安排上网时间等。3、通过活动，让学生了解网络，引导学生扬长避短、趋利避害，以丰富知识和提高认知能力，让网络永远为我们服务。三、班会活动过程：1、班长引出班会主题主持人：网络开始融入人们生活，
各类网吧在街头小巷应运而生。快捷方便的因特网为我们了解认识外面的世界提供了一条捷径，并且逐渐扮演起重要的角色。现在，网络不但是获取信息的重要途径，更成为人们交流感情，学习知识，娱乐消遣的新的形式。但是在人们能自由享受网络带来的便捷的同时，网上也出现了各种暴力，色情等非法内容。令人担忧的是，一些青少年开始上瘾，开始沉迷于网络游戏，在各类网吧中游移穿梭，这严重影响了身心健康，给自己、家庭、学校带来一系列问题。最近我班也出现了类似现象。今天，我们召开主题班会，请大家就这一现象，发表看法，分析中学生进网吧的利与弊，希望大家畅所欲言。
2、请2位小组代表上台举出近年来一些网吧危害人们尤其是学生正常生活的实例。演讲人：易露
演讲内容：蓝极速网吧火灾是目前为止影响最大的网吧案例。2022年6月16日凌晨，位于北京海淀区的一家名为“蓝极速”的网吧燃起了冲天烈火，造成25人死亡的惨剧。当时网吧中上网的多数是学生，有大学生，中学生，甚至还有小学生。对于他们来说，网吧是他们的精神寄托，他们在网上享受刺激，感受快乐。然而他们何曾想过，一场大火却将这24个年轻的生命终结在网吧。24个青年，几乎都是学生，其中9个来自同一个班级。起因竟是两名年仅十三四岁，沉溺于上网的中学生，因与网吧工作人员发生冲突而故意纵火报复。所以我们要适度控网，不要被网络控制。演讲人：唐云飞
演讲内容：准川一中178班学生曾强一连泡吧十几天，视力由1.2下降到0.2。今年4月，我省一名十三岁小学生从家里偷出300元钱在网吧玩电游连续4天4夜，由于网络游戏的强烈刺激和惊心动魄的打斗，游戏者血压身高，心跳过速，又加上过度疲劳，最后瘁死网吧。2022年5月中旬，浏阳一名12岁小学生在网吧泡3天3夜，饿了喝口水，困了伏在电脑桌上打个盹，通宵达旦地玩游戏，当家人找到他时，身体已极度虚脱，几近死亡。所以我们更要“珍惜青春，专心学业，远离网吧，文明上网”。
3、班长小结：网络世界丰富多彩，网络世界诱惑无限。然而，网络中不良信息的危害也是日益彰显，尤其是网吧，往往是各类恶性事件的原发地，不容忽视，对于青少年来讲，网络道德教育迫在眉睫。今天的主题班会开得很成功，通过这次主题活动，我们进一步认清了网吧给我们中学生带来的负面效应，也坚定了我们拒绝网吧的决心。我在这里提出倡议:
1、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识。
2、从我做起,从现在做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息诱惑。
3、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。4、合理安排节假日时间,认真完成假期作业。5、积极参加社会实践活动和社会公益活动,过一个充实而有
意义的青春期。同学们,我们大学生是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将
是祖国明天的美好希望。今后希望同学们进一步提高自控能力，珍惜自己的前途。也让我们一起行动起来,远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长,做一名严格自律，积极进取，合格的新时代的大学生!
大学网络安全教育主题班会记录4为增强我院网络安全意识，提高网络安全防护技能，响应号召我班在班内开展了网络安全的主题班会。会议主过程要有：1.主持人简述大学生网络安全教育的重要性，并以近期发生的真实事例来介绍有关学校
篇十一：网络安全教育主题班会记录
网络安全主题班会按教材定制/提高备课效率/内容可编辑
任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________
网络安全主题班会4篇
网络安全主题班会第1篇背景：1、网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱
乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害。主要表现在：许多孩子上网浏览色情、暴力等不健康的内容，沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等。网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散，网络不良内容甚至还会造成学生生理上的伤害。加强网络安全教育尤为紧迫。
2、据佛山日报3月8日报导：在顺德某小学，课间嬉戏时，因为模仿网络游戏，一小学生刺死同班好友。
班会目的：让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益;理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀;尤其注意不能沉
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迷网络游戏，用血淋淋的事实敲响警钟。整体流程：1、对网络中遇到的问题，大家发表见解。2、看案例和资料，谈感受。3、班主任进行总结。详尽流程：甲、乙合：各位同学大家好!这节班会课的.主题是《网
络安全教育》。主持人甲：相信同学们对网络都比较了解，但对于网络
安全问题又有多少认识呢?不如我们先听李钊提几个有关网络安全的问题吧!
1、畅所欲言主持人乙：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理，又是为什么呢?请同学们畅所欲言。(1)你上网有节制吗?时间是怎么安排的?一般是做什么事情?(2)你有没有保护好自己的上网密码，个人资料?(3)你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电
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话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区?(4)你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗?为什
么?(5)对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理?(6)对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健
康的页面，你会采取怎样的态度?(7)有人以赠送钱物或见面等为理由，提出赴约或登门
拜访时，你会怎样做?主持人甲：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，
都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀，据称，目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面：其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容。对未成年人身心健康造成严重的不良影响。其二、很多犯罪分子利用网站、网吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、抢劫、等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威胁。
(8)你曾经去过网吧上网吗?甚至是玩游戏?
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(9)你玩网络游戏吗?是哪一类型的?会模仿游戏里面的语言和动作吗?身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论?
(10)如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能说说他们的表现吗?
主持人甲：沉迷网络甚至网络游戏不仅影响我们的学习和心理健康，还可能会让我们走进一个歧途。模仿游戏中的语言或动作，造成惨剧。
2、看案例和资料，谈感受主持人甲：3月7日，顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。同学自由发表看法：为什么会出现这样的惨剧，你从中想到什么?你会怎样要求自己?主持人乙：这起惨剧的发生，当然不是偶然的。它的背后，是数量庞大的青少年网络游戏大军。根据最新统计的结果，目前中国约有2000万网游少年中，其中的260万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，
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该市青少年网络成瘾总发生率为14.2%。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。
网络成瘾症：可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致死亡。
3、班主任总结网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害，存在很大的安全隐患。这节班会课，我们通过从上网的时间安排，到在网上选择性地浏览信息，对虚拟网络中各种情况采取的自我保护措施，最后到对网络游戏的正确认识做了交流和讨论，目的就是让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进我们学习的进步。班会结束!网络安全主题班会第2篇教学目标:
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1、让学生认识到网络有积极的一面，也有消极的一面。2、让学生加强对不良网上内容的抵抗力。3、正确对待互联网，做健康阳光青年。教学重点:让学生对互联网有一个正确的态度，正确利用网络。教学难点:提高网络自制力，让学生有节制的上网。教学方法:讲授法，讨论法，演讲法。教学时间:1课时导入语:据中国青少年网络协会提供的数据，目前，城市上网小学生比例为25.8%，初中生为30%，高中生为56%。我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%，而13岁至17岁的中学生群体成为“网瘾重灾区”。网络这把“双刃剑”?正在无情地吞噬着青少年的身心健康，因迷恋上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死在网吧、走向犯罪道路的现象屡屡发生。一、认识网瘾，拒绝网瘾1.网瘾是什么?“网瘾”?可谓互联网成瘾综合征。即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。它是一种行为
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过程，也是行为发展的终结。心理学认为?网瘾是一种精神病;而心理老师认为?网瘾?是正常人出现的心理问题(特例除外)。网瘾具体可分为网络交际瘾、网络色情瘾、网络游戏瘾、网络信息瘾和网络赌博瘾等类型。??2、网瘾的危害青少年患上网瘾后，开始只是精神依赖，以后便发展为躯体依赖，长时间的沉迷于网络可导致情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上网则出现失眠、头痛、注重力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。由于上网时间过长，大脑高度兴奋，导致一系列复杂的生理变化，尤其是植物神经功能紊乱，机体免疫功能降低，由此诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症等。青少年正处在身体发育的关键时期，这些问题的出现都会对他们的身体健康和成长发育产生极大的影响。网络成瘾的青少年最为直接的危害是影响了正常的学习，使他们不能集中精力听课，不能按时完成作业，成绩下滑，丧失学习的信心和兴趣，甚至会发展到逃课、辍学。网络中各种不健康的内容，也可造成青少年自我过分放纵，使法律及道德
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看念淡薄，人生观、价值看扭曲。患有网瘾青的青少年，为了能上网，他们不惜用掉自己的学费、生活费，不惜丧失自己的人格和自尊向人乞讨，在外借钱，在家欺骗父母，甚至会发展到偷窃、抢劫，最后走上违法犯罪的道路。二、及早预防，树立正确的网络意识染上网瘾的孩子多半是自制能力差，内心得不到理解，对学习表示厌倦的孩子。对于他们，我们必须让他们改掉陋习，不要注重成绩，更重要的是素质教育，理解和支持与鼓励他们，使他们变得阳光，开朗，自信，这才是前提。1、帮助孩子认清网络的虚拟性和隐蔽性。众所周知，我们在家里，只要一根网线，甚至不要线，我们就可以方便的与来自各地的人们交谈，但是你从不知道他的真实状况，青少年对社会没有任何经验，容易上当受骗，因此家长应该讲清网络的虚拟，告诉孩子辨别网络骗局的技巧，使孩子树立正确的上网观念2、限制上网时间和上网内容孩子每天上网时间2个小时比较好，可以帮助孩子制定一个日程表，多做一些运动，不要守在电脑前面，对身体也不好。
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还有孩子上网的内容一定要监控好，我们可以安装一些软件来定时截图，或者查看浏览器浏览历史等，及时了解孩子使用网络的状况，把孩子浏览的内容引导至新闻，学习等方面。如果年龄小的孩子，最好家长一起陪同上网。3、与孩子交流和沟通经常与孩子交流，聊聊天，让孩子倾诉自己的烦恼，敞开自己的心扉，尤其是内向的孩子，更应该获得父母的理解，不要让他们把网络当作唯一交流，发泄情绪的对象。不要是孩子内心感到寂寞，要学会倾听孩子。4、防止孩子去网吧上网网吧发生的各类事故新闻报道也很常见，那里的环境以及上网的人，以及人们上网所浏览的内容都会给孩子造成各种不良影响，因此让孩子去哪里上网，都不可以去网吧否则在网吧环境的熏陶下，孩子的成长肯定是不利的，有可能染上网瘾。并且光顾一次后，更有可能出现第二次，第三次……5、一旦染上网瘾，必须及时制止当孩子已经成迷于网络而无法自拔时，我们就需要联合老师，关注孩子的动态，避免继续去网吧，讲明其危害，帮他们树
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立正确的人生观，价值观。这个也需要动员全社会的力量，需要政府保证未成年人所享有的权利。但是我们作为父母更需要给孩子关怀，让他们心中有爱，注重孩子的道德教育，让他们明白自己人生价值的取向。网络安全主题班会第3篇
教学目标:1、了解学生的网络安全意识和水平2、让学生从整体上把握网络概念,有个大概的了解教学过程:课前引言:信息时代的到来,越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络,随之出现的是各类网络安全问题。一些人用网络工作、学习,但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平,对网络进行破坏,使平常的工作等受到很大的影响。通过本课程学习,希望同学们能对网络安全有个总体上的认识,在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络病毒、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的掌握,通过理论和实际操作结合,包括一些常用的安全软件的使用等,使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络安全
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的相关知识。一、学习要求及方法1、本课程没有合适的教材,希望大家能勤做笔记,结合
网上教案,认真做好听课及复习工作。2、除了上课认真听讲,这门课更依靠大家的自觉性,通
过各类途径查看并学习相关资料,多动手动脑勤做笔记,以便以后解决类似问题。
3、适时开展一些交流讨论会,分享一段时间来大家的所得。
二、网络安全概述1、学生分组讨论的形式了解学生能网络安全的理解、兴趣及掌握程度。分两组同学分别就木马及最近网络上流行的“熊猫烧香”病毒进行10分钟左右的讨论,然后每组选一个代表进行发言。老师根据情况作一个小结。2、老师通过小结使大家对木马以及“熊猫烧香”这种病毒有个较为准确的理解。木马:“木马”程序是目前比较流行的病毒文件,与一般
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的病毒不同,它不会自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,它通过将自身伪装吸引用户下载执行,向施种木马者提供打开被种者电脑的门户,使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件,甚至远程操控被种者的电脑。
“熊猫烧香”病毒:2006年底,我国互联网上大规模爆发“熊猫烧香”病毒及其变种,该病毒通过多种方式进行传播,并将感染的所有程序文件改成熊猫举着三根香的模样,同时该病毒还具有盗取用户游戏账号、QQ账号等功能。
这是一种超强病毒,感染病毒的电脑会在硬盘的所有网页文件上附加病毒。如果被感染的是网站编辑电脑,通过中毒网页病毒就可能附身在网站所有网页上,访问中毒网站时网民就会感染病毒。“熊猫烧香”感染过天涯社区等门户网站。“熊猫烧香”除了带有病毒的所有特性外,还具有强烈的商业目的:可以暗中盗取用户游戏账号、QQ账号,以供出售牟利,还可以控制受感染电脑,将其变为“网络僵尸”,暗中访问一些按访问流量付费的网站,从而获利。部分变种中还含有盗号木马。
网络安全的概念:信息安全指对信息的机密性、完整性
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和可获性的保护,即面向数据的安全。互联网出现以后,信息安全除了上述概念以外,其内涵又扩展到面向用户的安全。综合而言,网络安全包括物理安全威胁、操作系统的安全缺陷、网络协议的安全缺陷、应用软件的实现缺陷、用户使用的缺陷和恶意程序等6个方面的威胁。
三、网络安全实例安全漏洞从理论上说,安全漏洞就是软件中存在的意外功能分枝,通过安全漏洞,可以让软件做软件设计人员意想不到的事情。1、实例:“支付宝”支付宝控件原本的设计功能是加密通信,保护用户的通信安全,但是由于存在安全漏洞,也可以被利用来执行任何功能,譬如运行一个盗取银行帐号的木马。木马要想在用户的计算机上运行,一个主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的,就是各种各样的IE控件漏洞。2007年2月8日支付宝升级了控件,修复了上述漏洞,只要安装了有漏洞的控件,不管你用不用支付宝,是否登陆支付宝,都会受到漏洞的威胁。因为任何网页都可以通过放置特殊的代码来调用这个控件。但是用支付宝服务本身反而并
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不会有危险——因为支付宝网站本身并不会包含这种恶意代码。
2、怎么防止中木马和病毒目前所有杀毒软件主要的工作原理都是基于特征识别。什么叫特征识别呢?通俗来说,就是掌握一份坏人的花名册,根据花名册去找。如果这个病毒或者木马刚刚被写出来,还没有“案底”,不在花名册上,杀毒软件就识别不出来。某些杀毒软件虽然也有些不依赖于花名册的高级识别功能,但是这种功能并不可靠。更何况,现在的病毒木马作者,在写完程序后,都会先用杀毒软件测试一下,确认不会被检测出来才放出去。那么杀毒软件岂不是没用了么?不是。各种杀毒软件能帮你解决大多数的麻烦,但不能指望它可靠。四、了解黑客黑客是只有极少数人能够进入的行业,每一名黑客都有一段残酷的青春,绝大部分人对计算机汇编语言产生兴趣的年代都在中学或者大学一二年级,随后,他们必须花费大量的时间进行基础学习,从而迈进黑客进阶之路,绝大部分的人难以逾越这个挑战而选择放弃。黑客也是一个只有年轻人
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才能从事的行业,中国黑客中那些自称老人的老一辈黑客年龄不过30岁,而新生一代也许还不到20岁。
“特洛伊木马程序”技术是黑客常用的攻击手段。它通过在你的电脑系统隐藏一个会在Windows启动时运行的程序,采用服务器/客户机的运行方式,从而达到在上网时控制你电脑的目的。黑客利用它窃取你的口令、浏览你的驱动器、修改你的文件、登录注册表等等。
此外黑客也常利用系统的漏洞进行一些破坏性攻击。这些在以后的教学中会慢慢和大家一起学习。
五、小结本次课主要通过身边的实例让同学们对网络安全有个整体上的了解,以后的教学中将对黑客、木马、安全漏洞、计算机病毒等作进一步的学习,希望大家能好好配合、为以后的工作学习打下良好的基础!网络安全主题班会第4篇班会主题：安全、健康、文明，青少年的绿色网络班会目的：通过此次班会，意在用众多鲜明的事例，对学生进行网络安全、健康、文明教育，使其具有正确对待网络的
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思想，并能充分利用网络资源，从我做起，携手建设网络世界。班会内容：分三个内容进行，分别是网络安全、网络健康、网络文明。一、网络安全
网络安全包含三方面含义：第一是关于上网时个人信息资料的安全，第二是接入互联网时个人计算机的安全，第三是由网络接触转入现实接触时的人身安全。1、个人信息资料的安全。当今社会是信息化（或数字化）的社会，个人信息安全非常重要。个人信息资料包括哪些呢？出生日期、身份证号码、家庭住址、电话号码、银行卡密码、电子信箱帐号密码、个人照片等等。
个人资料现已成为他人盗取的重要目标。案例一：播放个人安全信息被泄露,危害几何短片.问:网络QQ聊天要注意什么？你如果遇到同样情况该怎么办？案例二：播放储户存款不翼而飞短片。问：你从短篇中学到什么？不要用什么作为密码？
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案例三：上周我校高一二班家长就接到电话，声称孩子急病进了华西。班主任让家长马上大款三万元。这种情况，应告诫家长如何做？第三个案例和我们很贴近。提示：不要将重要的个人信息提供到聊天室或公共讨论区；2、个人计算机的安全。网络中高手如云，随着高科技手段的使用和普及，个人计算机已经成为黑客或不法分子的攻击目标。这也是我们在上网时经常遇到的情况。提示：不点击不明链接；给电脑设置防火墙；及时打官方公布的系统补丁。3、由网络接触转入现实接触时的人身安全。案例一，网名为沙子的南京某大学英语专业学生，在聊天时被聊天经验丰富的伊春市毕冬冬的“网上形象”深深吸引，在与他第三次会面时被杀害了。与男网友见面三次后被杀。案例二，一少女与男网友相处三个月怀孕两次，后男子消失。案例三，请收看法制节目《十九岁少女遭6名网友轮奸》
面对QQ聊天室里既陌生又熟悉的头像，面对那一遍又一遍的请求，我们该怎么选择呢，是见，还是不见？
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提示：A、不要轻易答应与聊天不久的网友见面，如必须见面，
一定要多方了解其背景。B、与网友见面应征得家人同意，在确保安全的条件下进
行。C、约会地点不要选择酒吧、舞厅等过于嘈杂或偏僻的地
方，也不要选择在对方家中或自己的家中。D、如发现情况不妙，断然拒绝（千万不要言辞含糊）进
一步往来，紧急情况可拨打110或巧妙向路人求助。二、网络健康
网络健康包括身体和心理两方面。测一测：1、每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上网便精神抖擞，百“病”全消。2、上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并感到格外开心，一旦离开网络便语言迟钝，情绪低落，怅然若失。3、只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上网时间失控，经常比预定时间长。4、无法控制去上网的冲动。5、每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。6、只要长时间不上网操作就手痒难
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耐。有时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间趁小便的空也想打开电脑。7、每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网，便感到烦躁不安或情绪低落。8、平常有不由自主地敲击键盘的动作，或身体有颤抖的现象。9、对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。10、因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险。如果你其中有4项或4项以上表现，且持续时间已经达1年以上，那么就表明你已经患上了IAD。
“网络综合征（IAD）”，这种新的心理疾病使得沉溺网络不能自拔受到损害的问题成为目前心理学者的一个新课题。由于网络具有日新月异的变化，非常符合青少年的好奇心，导致青少年由最初的随意浏览到最终的深陷其中，只有在网络中才能找到乐趣和安慰，以至于在现实生活中无法与他人正常交往。
我们不可能抛弃网络，那叫因噎废食，那么，我们该怎样做才能保障我们的健康呢？
提示：A、珍爱生命，远离教唆性的有害游戏。
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B、上网时间一天不要超过三小时，多做运动。C、多余同龄人交流，避免上瘾。一但发现有过分依赖网络的症候，可求助于心理咨询。三、网络文明互联网是开放的，信息庞杂多样，既有大量进步、健康、有益的信息，也有不少反动、迷信、黄色的内容，上网的人也是良莠不齐。案例一：有些网站污言秽语不绝于眼，给我们的生活带来了种种不合谐和极其不良的影响。不少青少年长期接触此类网站，一直处在一个虚拟的世界，从而失去了价值判断。案例二：4月11日，满洲里市公安局侦破一起因网骂引发的人命案，死者不满16周岁，花季少年，命丧黄泉，只缘网骂。案例三：一封建迷信网站，宣称有大师预测，内容包括八字预测、姓名预测、八卦预测、择旦等内容。我们应怎样避免迷失在不良网络中呢？提示：加强自身道德修养，不浏览封建迷信网站，不发布违法、污秽言论，不对他人进行人身攻击。结语：（播放tomykim）
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要做安全、健康、文明上网的青少年，必须遵守“全国青少年网络文明公约”：?要善于网上学习不浏览不良信息?要诚实友好交流不侮辱欺诈他人?要增强自护意识不随意约会网友?要维护网络安全不破坏网络秩序?要有益身心健康不沉溺虚拟时空
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篇十二：网络安全教育主题班会记录
网络安全教育主题班会记录在信息化时代，隐患网络安全事故隐患充斥着我们的生活，因此熟知网络安全知识对中学生尤为重要。相信全体师生通过本次同学们主题班会，能够增强自己的网络安全意识，了解
教学目标：1、让学生认识到网络有积极初生之犊不畏虎的一面，也有消极的一面。2、让学生加强对不良网上内容的抵抗力。3、正确对待互联网，做健康阳光青年。教学重点：让学生对互联网有一个片面网际网路的态度，正确利用网络。教学难点：提高网络自制力，让学生有节制的上网。教学方法：讲授法，讨论法，演讲法。教学时间：1课时导入语：据中国青少年网络协会提供的数据，目前，城市上网小学生比例为25.8%，初中生为30%，高中生为56%。我国网瘾青少年约占青少年总数的13.2%，而13岁至17岁的中学生群体有望成为“网瘾重灾区”。网络这把“双刃剑”正在无情地吞噬着青少年的道德教育，因迷恋上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死在网吧、步向犯罪道路的现象屡屡发生。一、认识网瘾，拒绝网瘾1.网瘾是什么?
“网瘾”可谓网络成瘾综合征。即对两性关系冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。它是一种行为过程，也是行为发展的终结。心理学认为网瘾是一种精神病人;而心理老师认为网瘾是正常人出现明显的心理问题(特例除外)。网瘾具体可分为网络交际瘾、网络色情瘾、网络游戏瘾、类型网络资讯瘾和网络赌博瘾等类型。
2、网瘾的危害
幼儿患上网瘾后，开始只是精神仰赖，以后便发展为躯体依赖，长时间的沉迷于网络沉迷可导致情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上网则出现失眠、头痛、注重力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。由于上网时间过长，大脑高度兴奋，导致一系列复杂的生理变化，不光是植物神经功能紊乱，载具免疫功能降低，如此一来诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症等。退化青少年正处在身体发育的关键时期，这些问题的消失都会对他们的身体健康和成长发育产生健康极大的影响。网络成瘾的青少年最为直接的毒害是影响最为了正常的学习，使他们不能特兰县听课，不能按时完成作业，成绩下滑，失掉学习的信心和兴趣，甚至可发展到逃课、辍学。网络中所各种不健康的内容，也可产生青年青少年自我过分放纵，以使法律及道德看念淡薄，人生观、价值看扭曲。患网瘾青的青少年，为了能上网，他们不惜用掉自己的公费、生活费，不惜丧失自己的人格和自尊向人乞讨，在外借钱，在家欺骗父母，甚至会发展到窝藏、抢劫，最后踏上违法犯罪的道路。
二、及早预防，树立正确的网络意识
染上网瘾的孩子多半是自制能力差，内心得不到理解，对学习透露厌倦的孩子。对于他们，我们必须让他们改掉陋习，不要注重成绩，极重要的是素质教育，理解和支持与鼓励他们，使他们变得阳光，开朗，自信，这才是前提。
1、帮助女孩认清网络的虚拟性和穿透力隐蔽性。
众所周知，我们在家里，只要一根网线，甚至不要线，我们就可以方便的与来自各地的交谈，但是你从不知道他的真实状况，青少年对社会没有任何经验，容易上当受骗，因此家长应该讲清网络的交互式，告诉孩子分辨网络骗局的骗局技巧，使孩子始终保持正确的上网持续保持观念
2、限制上网时间和上网内容
孩子每天上网时间2个小时比较好，可以帮助孩子制定一个日程表，多做一些运动，不要守在电脑前面，对身体也不好。还有孩子上网的内容一定要监控好，我们可以安装一些软件来定时截图，或者查看浏览器浏览历史等，及时了解互联网孩子使用网络的状况，把孩子全部内容浏览的内容导向至新闻，学习等方面。如果平均年龄小的孩子，最好家长一起陪同上网。
3、与孩子交流和沟通
经常与孩子交流，聊聊天，让孩子倾诉自己的烦恼，敞开自己的心扉，尤其是内向的孩子，更应该拿到父母的理解，不要让他们把网络当作唯一交流，发泄情绪的对象。不要是孩子内心感到寂寞，要学会倾听孩子。
4、防止孩子去网吧上网
出租屋发生的各类事故新闻报道也很常见，那里的环境以及上网的人，以及人们上网所浏览的内容都会给孩子造成各种不良影响，因此让孩子去哪里上网，都不可以去网吧否则在网吧环境的熏陶下，孩子的成长肯定是不利的，有可能染上网瘾。并且光顾一次后，更有可能出现第二次，第三次……
5、一旦染上网瘾，必须及时制止
前会当孩子已经成迷于网络而无法自拔时，我们就需要联合老师，关注孩子的动态，避免继续去网吧，讲明其危害，帮他们树立正确的人生观，价值观。这个也需要征募全社会的力量，需要政府确
保未成年人所享有的权利。但是我们作为父母更需要给孩子关怀，让他们心中有爱，侧重于孩子的道德教育，良师益友让他们明白自己人生价值的取向。
篇十三：网络安全教育主题班会记录
网络安全教育主题班会记录在信息化时代，网络安全隐患充斥着我们的生活，因此熟知网络安全知识对专业知识同学们尤为重要。也许同学们通过本次本次主题班会，能够增强自己的网络安全意识，了解更多自我保护措施，把网络安全牢记在心，合理利用网络为自己的学习生活创造更多便利!
网络安全主题班会教案
教学目标：
1、让学生认识到网络有积极大学生的一面，也有消极的一面。
2、让学生加强对不良新浪内容的抵抗力。
3、正确对待互联网，做健康阳光青年。
络。
教学重点：让学生对互联网有一个正确的态度，正确利用网
教学难点：提高网络自制力，让学生有节制的上网。
教学方法：讲授法，讨论法，演讲法。
教学时间：1课时
导入语：据中国青少年网络协会提供的数据，目前，城市上网小学生比例为25.8%，初中生为30%，高中生为56%。我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%，而13岁至17岁的中学生群体成为“网瘾重灾区”。网络这把“双刃剑”正在无情地吞噬着青少年的身心健康，因迷恋上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死在网吧、走向犯罪公路的现象屡屡发生。
一、认识网瘾，拒绝网瘾
1.网瘾是什么?
“网瘾”可谓互联网成瘾症。即对当今社会冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。它是一种行为整个过程，也是行为健康发展的终结。心理学认为网瘾是一种妄想症;而心理老师认为网瘾是常人出现的心理问题(特例除外)。网瘾详细可分为网络交际瘾、网络色情瘾、网络游戏瘾、网络信息瘾和网络赌博资讯瘾等类型。
2、网瘾的危害
少年儿童患上网瘾后，开始只是精神依赖，之前便发展为躯体依赖，较长时间的沉迷于网络精神紧张可导致情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上网则出现失眠、头痛、注重力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。由于上网时间过长，大脑高度兴奋，导致一系列一系列复杂的生理反应变化，尤其是植物神经功能紊乱，机体免疫功能减小，由此继发性心血管疾病、焦虑症、抑郁症等。青少年正处在身体发育的小腿关键时期，这些问题的出现都会对他们的身体健康或多或少和成长发育产生极大的影响。网络成瘾的青少年最为直接的钻研危害是影响了恒定的学习，使他们不能集中精力听课，不能按时完成夜航，成绩下滑，变弱学习的信心和兴趣，甚至会产业发展到逃课、辍学。网络中各种不健康的内容，也可造成青少年自我过分放纵，使法律及道德看念不齐，人生观、价值看扭曲。患有成瘾青的青少年，为了能上网，他们不惜用拔掉自己的学费、生活费，流浪狗不惜丧失自己的人格和自尊向人乞讨，在外借钱，在家欺骗父母，甚至会蓬勃发展到偷窃、抢劫，最后走上违法犯罪的道路。
二、及早预防，树立正确的网络意识
染病网瘾的孩子多半是自制女孩能力差，内心得不到理解，对学习透露厌倦的孩子。对于他们，我们必须让他们改头换面陋习，
不要注重成绩，更非常重要的是素质教育，理解和支持与鼓励他们，使他们变得阳光，开朗，自信，这才是前提。
1、帮助孩子小孩子认清网络的虚拟性和隐蔽性。
众所周知，我们在家里，只要一根网线，甚至不要线，我们我们就可以方便的与来自各地的人们交谈，但是你从不知道他的真实境况，青少年对社会没有不会任何经验，容易上当受骗，因此家长应该讲清网络的虚拟，告诉孩子辨认网络骗局的技巧，并使孩子树立正确的上网观念
2、限制上网时间和上网内容
孩子每天上网时间2个小时比较好，可以帮助孩子制定一个日程表，多做一些运动，不要守在电脑前面，对身体也不好。还有孩子上网的内容一定亲力亲为要监控用心，我们可以安装一些软件来不定期定时截图，或者查看浏览器上传浏览历史等，及时了解选用爸爸妈妈使用网络的状况，把孩子浏览的内容指导至新闻，学习等方面。如果年龄小的孩子，最好家长一起陪同上网。
3、与孩童交流和沟通
经常与孩子交流，聊聊天，让孩子诉说自己的烦恼，敞开自己的心扉，尤其是内向的孩子，当更应该获得父母的理解，不要让他们把网络当作当作惟一交流，发泄情绪的对象。不要是孩子内心感到寂寞，要学会倾听孩子。
4、防止孩子去网吧上网
网吧发生的各类事故出租房新闻报道也很常见，那里的环境以及上网的人，以及人们上网所浏览的内容都会给孩子造成各种不良影响，因此让孩子出去哪里上网，都不可以去网吧否则在网吧环境的熏陶下让，孩子的成长肯定是严峻考验的，有可能染上网瘾。并且光顾一次后，更有可能出现第三度，第三次……
5、一旦染上网瘾，必须及时制止
当孩子已经成迷于网络而无法自拔时，我们就需联合老师，关注孩子的动态，避免继续去网吧，讲明其危害，帮他们树立正确的人生观，价值观。这个也需要动员全社会的力量，需要政府保证未成年人所享有的权利。但是我们作为父母更需要给孩子关怀，让他们心中有爱，突出孩子的道德教育，让他们搞清楚明白自己人生价值的取向。
篇十四：网络安全教育主题班会记录
一、教学目的：大学生网络安全班会记录
为了贯彻落实国家信息部，安全使用网络的倡议，继续进一步搞好我校的网络使用安全教育，减少因网络的使用而带来的负面影响，杜绝网络潜在危险。
二、教学重点：
1、加强网络使用安全知识的学习，加强自身使用网络的遵守意识。2、组织安全教育活动，增强遵守网络使用安全的意识。
三、教学过程：
导入语：今天当我们步入网络社会，发现青年与网络之间存在众多的契合点，正是这些契合点使青年对互联网“一网情深”。青年在网络影响下千状百态虽然向社会展示了其众多绚丽之处，也令人倍感惊喜。但不少青年网民的失色表现却无论如何不能给社会增辉，不能让人高枕无忧。
内容一青少年用户使用互联网的特征
一、用户开始使用互联网的时间：约80%的用户从1999年或2000年开始使用互联网，网龄大都不长。具体分布如下：1997年以前占6.3%;1998年占14.0%;1999
年占36.20%;2000年占43.50%。
二、上网地点：58.8%的青少年用户在家里上网，31.5%的用户在亲戚朋友家上网，在网吧、咖啡厅或电子游戏厅上网的占20.45%，在父母或他人办公室上网的占15.0%，在学校上网的占10.8%。
三、上网时间和对上网时间的满意度估计：青少年用户平均每周上网时间212分钟左右，如果平均到每日，约30分钟左右。37.0%的用户认为自己上网时间“正好”，认为“比较多还能满足”的用户占12.0%，认为“太多了”的仅为0.7%。31.7%的用户认为“比较少”，18.5%的青少年用户认为“太少了”。也就是说，50%的青少年用户对上网时间并不满足。
四、互联网功能的使用：玩游戏占62%;使用聊天室占54.5%;收发电子邮件占48.6%;下载储存网页占39.7%;使用搜索引擎占25.0%;订阅新闻占21，9%;网络电话占14.7%;网上寻呼占14.3%;制作和更新个人网页占12.6%;上传文件占9.4%;公告板(bbs)占9.2%;代理服务器占2.3%。
五、用户和非用户对互联网的需求;用户选择“获得更多的新闻”为最重要的需求的比例最高，其均值为3.81(满分为5分，以下同)。以下依次是：“满足个人爱好”为3.74;“提高课程的学习效率”为3.71;“课外学习和研究有兴趣的问题”为3.67;“结交新朋友”为3.65。最不重要的需求是“享受成年人的自由”，均值为2.8l。
内容二网络的影响
一网络的正面影响
1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果;由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。
2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。
3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合
素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力;通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。
二网络的负面影响
1、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。
2、网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。青少年在网上公开、坦白地发表观点意见，要求平等对话，对青少年工作者的权威性提出挑战，使思想政治工作的效果往往不能达到预期。同时，上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。
3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。有关专家调查，网上信息47%与色情有关，六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息。还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑青少年。这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。
4、网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面，少数青少年浏览黄色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友、聊天。另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行和信用卡盗窃、诈骗等。这些
犯罪主体以青少年为主，大多数动机单纯，有的甚至是为了“好玩”、“过瘾”和“显示才华”。另外，有关网络的法律制度不健全也给青少年违法犯罪以可乘之机。
内容三上网青年的各种“症状”
(1)认知上的“快餐——硬结”症
对于众多步履匆忙的青年而言，互联网好比知识快餐一样，大大激发了他们急于求知的强烈欲望，在鼠标轻点之间就能立刻在浩如烟海的信息海洋中找到自己所需的信息，从而大大提高了单位时间里的学习、工作效率。而对网上各种时髦展品，他们在好奇心、求知欲驱使下流连忘返，从不审视、怀疑它的构造成份和运转功效，整个大脑于囫囵吞枣之际成了一个受动而麻木的机器，致使许多硬结不但吞噬着青年人本应充满活力和主见的青春大脑，而且阻塞着他们对真知的内化。
(2)情感上的“狂泻——冷漠”症
对于那些至今尚未完全摆脱父权主义、顺应主义教育的青年来说，虽然在现实中其情感表露总要受到他人及社会的左右，但他们身上被压抑的诸多情感却可以在网络世界中肆意暴发。上网交友，网上聊天、在bbs中高谈阔论成了人们忘记权威压制、排遣孤独，宣泄不满的畅通渠道。只是我们观察到，尽管互联网在一定程度上有助于青年缓解压力、平衡心理、但过多虚拟的网上情感交流无疑让许多青年在放飞情感的同时，总想试图将自己真实的情感深埋心底，不愿向真实世界
坦露，并懒得与活生生的人进行情感交流。生活中，这些人沉默寡言、不善言谈、不为世间情感所动，显出一副冷漠姿态。互联网成了一部分人面对现实情感世界的心灵之锁。
(3)意志上的“自主——膨胀”症
在互联网这一无人管理的区域内，青年人能够以己为中心，以己需要为尺度，完全按自己的个人意志自主地利用网上资源、自主地在游戏中扮演各类角色、自主地设计令人惊叹的“小制作”、“小发明”等等，这种无拘无束，随心所欲的意志自主表现虽然在相当程度上利于青年个性的张扬。但我们也为一部分人在极度的意志自主中其“唯我独尊、唯我是大”的意志膨胀表现所震惊：一些青年仅仅是为了显示自己的个性，总想通过自己的意志自主表现而一鸣惊人，于是利在互联网上随意制造思想和议论的巨大泡沫，甚至为了达到让世人把他当主角的目的而不惜作出损害别人数据、破坏他人网站，侵入别人系统等过激行为，以至酿发可怕的阻塞网络交通的网络地震。
内容四充分认识网络发展中的“青年问题”，积极寻求对策
1、充分认识网上思想渗透问题，强化对青少年的教育引导。必须加强对青少年的思想政治教育，以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想教育引导广大青少年，使他们坚定共产主义理想信念，努力树立起正确的人生观、世界观和价值观，强化爱国主义意识和宏扬民族精神。
2、切实加强网上文明行为规范的建设。要广泛开展以宣传《青少年网络文明公约》为主题的各项活动，积极引导青少年遵守网络道德，提倡“五要五不”，即：要善于网上学习，不浏览不良信息;要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人;要增强保护意识，不随意约见网友;要维护网络安全，不破坏网络秩序;要有益身心健康，不沉溺虚拟空间。努力创造干净、健康、文明、有序的网络环境。
3、构建网络和社会互动的青少年教育体系。网络时代的青少年思想教育是一项复杂的系统工程，因此政府、社会、家庭要协作联动，努力做到三个结合：一是要把传统的青少年教育的政治优势和互联网的特征有机结合起来;二是把党、政府和群众团体的组织力量和培养网上青年志愿者的工作结合起来;三是把网站的建设工作与对现有青少年组织和机构运行机制进行必要的改革结合起来，以适应网络发展需求。另外，还要着重加强对青少年的社会化教育，提高青少年适应现代社会的能力，使他们勇敢地直面现实世界，积极投入到改造社会的实践中去。
4、培养一批适应网络时代要求的青少年工作者。调查显示，目前青少年工作者中有5.6%的人根本不会用电脑，38.4%的人根本没有接触过网络，这种情况很难适应网络时代的教育要求，所以，我们必须加强对青少年工作者队伍网络技术的培训，让他们尽快掌握和互联网有关的知识和技能，丰富自己的知识容量，改善自己的知识结构，了解青少年的所思所想，这样才能使教育工作更具有针对性。
5、开辟更多的更好的青年网站，积极占领网络阵地。目前，大多数青少年网站
没有新鲜感、时代感，显得比较呆板，不容易产生强烈的凝聚力和号召力。因此我们要尽快建设内容丰富多彩、形式独特而富有新意的青少年网站，以“主题鲜明、形式活泼、清新高雅、健康向上”的风格对青少年进行正面教育，真正在“以理服人、以情感人”上有所突破。同时，要加强青少年教育软件的开发制作，利用法律和技术上的可行性打击网上违法犯罪现象，走“以法治网”的良性发展轨道。
篇十五：网络安全教育主题班会记录
这节班会课我们通过从上网的时间安排到在网上选择性地浏览信息对虚拟网络中各种情况采取的自我保护措施最后到对网络游戏的正确认识做了交流和讨论目的就是让同学们清楚地认识到网络安全的重要性学会理智的对待各种诱惑从而更好的利用网络促进我们学习的进步大学网络安全教育主题班会记录5篇
大学网络安全教育主题班会记录1背景：1、网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害。主要表现在：许多孩子上网浏览色情、暴力等不健康的内容，沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等。网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散，网络不良内容甚至还会造成学生生理上的伤害。加强网络安全教育尤为紧迫。2、据佛山日报3月8日报导：在顺德某小学，课间嬉戏时，因为模仿网络游戏，一小学生刺死同班好友。班会目的：让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益;理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀;尤其注意不能沉迷网络游戏，用血淋淋的事实敲响警钟。整体流程：1、对网络中遇到的问题，大家发表见解。2、看案例和资料，谈感受。3、班主任进行总结。详尽流程：甲、乙合：各位同学大家好!这节班会课的主题是《网络安全教育》。主持人甲：相信同学们对网络都比较了解，但对于网络安全问题又有多少认
识呢?不如我们先听李钊提几个有关网络安全的问题吧!1、畅所欲言主持人乙：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理，
又是为什么呢?请同学们畅所欲言。(1)你上网有节制吗?时间是怎么安排的?一般是做什么事情?(2)你有没有保护好自己的上网密码，个人资料?(3)你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，
提供到聊天室或公共讨论区?(4)你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗?为什么?(5)对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理?(6)对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会采取
怎样的态度?(7)有人以赠送钱物或见面等为理由，提出赴约或登门拜访时，你会怎样做?主持人甲：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理智的控制自
己不受不良思想的侵蚀。据称，目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面：其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低
级庸俗的内容。对未成年人身心健康造成严重的不良影响。其二、很多犯罪分子利用网站、网吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的
特点，利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威胁。
(8)你曾经去过网吧上网吗?甚至是玩游戏?(9)你玩网络游戏吗?是哪一类型的?会模仿游戏里面的语言和动作吗?身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论?(10)如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能说说他们的表现吗?主持人甲：沉迷网络甚至网络游戏不仅影响我们的学习和心理健康，还可能会让我们走进一个歧途。模仿游戏中的语言或动作，造成惨剧。2、看案例和资料，谈感受主持人甲：3月7日，顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。同学自由发表看法：为什么会出现这样的惨剧，你从中想到什么?你会怎样要求自己?主持人乙：这起惨剧的发生，当然不是偶然的。它的背后，是数量庞大的青少年网络游戏大军。根据最新统计的结果，目前中国约有__万网游少年中，其中的260万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。网络成瘾症：可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致死亡。3、班主任总结
网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害，存在很大的安全隐患。这节班会课，我们通过从上网的时间安排，到在网上选择性地浏览信息，对虚拟网络中各种情况采取的自我保护措施，最后到对网络游戏的正确认识做了交流和讨论，目的就是让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进我们学习的进步。
班会结束!大学网络安全教育主题班会记录2一、活动目的：让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益;一、各小队报告人数二、出旗、敬礼，唱队歌一段三、中队辅导员宣布队会开始主持人开场白，导入队会主题------网络安全整体流程:1、对网络中遇到的问题，大家发表见解。2、看案例和资料，谈感受。3、班主任进行总结。主持人：相信同学们对网络都比较了解，但对于网络安全问题又有多少认识呢?请同学们畅所欲言。1、你上网有节制吗?时间是怎么安排的?一般是做什么事情?2、你有没有保护好自己的上网密码，个人资料?
3、你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区?
班主任寄语：网络为我们提供了丰富的信息资源，成为学生学习知识休闲娱乐的重要平台，但也极易对学生造成伤害。这节班会课，我们的目的就是让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑。
班主任寄语：五、呼号、敬礼，退队旗六、班会到此结束.大学网络安全教育主题班会记录3班会主题：珍惜青春，专心学业，远离网吧，文明上网班会记录人：张玉娟班会形式：讲故事，自由讨论，自由发言相结合的综合活动方式。一、活动准备针对班中少数学生因沉迷网吧导致逃课现象，结合广播、电视、报刊上报道的一些中学生网吧事件，要求每位同学以“中学生进网吧利弊谈”为主题，准备书面材料。二、活动教育目的：1、本学期，我班有个别学生迷恋网吧，不能自拔，导致精神萎靡不振，成绩急剧下降，甚至出现逃课现象。鉴于以上原因，我班举行了“珍惜青春，远离网吧，文明上网”的主题班会，以期通过主题活动使学生明辨是非，统一认识，并发挥班级舆论的监督作用，帮助那些沉溺网吧的同学远离网吧，振作精神安心学习。
2、通过观看小品，帮助同学们认识到沉溺网吧的危害以及如何合理安排上网时间等。
3、通过活动，让学生了解网络，引导学生扬长避短、趋利避害，以丰富知识和提高认知能力，让网络永远为我们服务。
三、班会活动过程：1、班长引出班会主题主持人：网络开始融入人们生活，各类网吧在街头小巷应运而生。快捷方便的因特网为我们了解认识外面的世界提供了一条捷径，并且逐渐扮演起重要的角色。现在，网络不但是获取信息的重要途径，更成为人们交流感情，学习知识，娱乐消遣的新的形式。但是在人们能自由享受网络带来的便捷的同时，网上也出现了各种暴力，色情等非法内容。令人担忧的是，一些青少年开始上瘾，开始沉迷于网络游戏，在各类网吧中游移穿梭，这严重影响了身心健康，给自己、家庭、学校带来一系列问题。最近我班也出现了类似现象。今天，我们召开主题班会，请大家就这一现象，发表看法，分析中学生进网吧的利与弊，希望大家畅所欲言。2、请2位小组代表上台举出近年来一些网吧危害人们尤其是学生正常生活的实例。演讲人：易露演讲内容：蓝极速网吧火灾是目前为止影响最大的网吧案例。2002年6月16日凌晨，位于北京海淀区的一家名为“蓝极速”的网吧燃起了冲天烈火，造成25人死亡的惨剧。当时网吧中上网的多数是学生，有大学生，中学生，甚至还有小学生。对于他们来说，网吧是他们的精神寄托，他们在网上享受刺激，感受快乐。然而他们何曾想过，一场大火却将这24个年轻的生命终结在网吧。24个青年，几乎都是学生，其中9个来自同一个班级。起因竟是两
名年仅十三四岁，沉溺于上网的中学生，因与网吧工作人员发生冲突而故意纵火报复。所以我们要适度控网，不要被网络控制。
演讲人：唐云飞演讲内容：准川一中178班学生曾强一连泡吧十几天，视力由1.2下降到0.2。今年4月，我省一名十三岁小学生从家里偷出300元钱在网吧玩电游连续4天4夜，由于网络游戏的强烈刺激和惊心动魄的打斗，游戏者血压身高，心跳过速，又加上过度疲劳，最后瘁死网吧。2001年5月中旬，浏阳一名12岁小学生在网吧泡3天3夜，饿了喝口水，困了伏在电脑桌上打个盹，通宵达旦地玩游戏，当家人找到他时，身体已极度虚脱，几近死亡。所以我们更要“珍惜青春，专心学业，远离网吧，文明上网”。3、班长小结：网络世界丰富多彩，网络世界诱惑无限。然而，网络中不良信息的危害也是日益彰显，尤其是网吧，往往是各类恶性事件的原发地，不容忽视，对于青少年来讲，网络道德教育迫在眉睫。今天的主题班会开得很成功，通过这次主题活动，我们进一步认清了网吧给我们中学生带来的负面效应，也坚定了我们拒绝网吧的决心。我在这里提出倡议:1、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识。2、从我做起,从现在做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息诱惑。3、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。4、合理安排节假日时间,认真完成假期作业。5、积极参加社会实践活动和社会公益活动,过一个充实而有意义的青春期。
同学们,我们大学生是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望。今后希望同学们进一步提高自控能力，珍惜自己的前途。也让我们一起行动起来,远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长,做一名严格自律，积极进取，合格的新时代的大学生!
大学网络安全教育主题班会记录4为增强我院网络安全意识，提高网络安全防护技能，响应号召我班在班内开展了网络安全的主题班会。会议主过程要有：1.主持人简述大学生网络安全教育的重要性，并以近期发生的真实事例来介绍有关学校的网络安全的相关内容。提醒同学们提高其我保护意识;2.对网络中遇到的问题，大家发表见解;3.在网上查阅相关网络安全的资料，介绍网络安全中常见的各种不安全的隐患，加深同学们的印象;4.由宣传委员主持开展网络安全知识竞答;5.主持人总结网络安全的危害、防护办法、自我修身。网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学习知识、思想交流、休闲娱乐的重要平台，增强了与与外界的沟通和交流，但网络也是一把双刃剑，存在很大的安全隐患。让同学们要清楚的认识网络安全的重要性，“天下没有免费的午餐”学会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进社会的发展。班会结束!
大学网络安全教育主题班会记录59月20日，由中央网信办、教育部、工信部、公安部、新闻出版广电总局、共青团中央等六部门共同举办的__年国家网络安全宣传周进入“教育日”。在教育部指导下，各地各校结合实际，围绕“网络安全为人民，网络安全靠人民”主题，面向青少年学生开展内容丰富、形式多样的网络安全教育活动，促进青少年学生树立正确的网络安全观，切实提高网络安全意识、实践能力和防护技能。当日上午，在武汉国际会展中心主会场，武汉大学计算机学院院长胡瑞敏教授以“大数据安全分析理论及应用”为主题，为现场200多名听众作了一场别开生面的报告，向大家讲解大数据时代下的网络安全问题。报告厅外，来自江汉大学的大学生志愿者们，向参观网络安全博览会的游客发放精心印制的宣传彩页，为他们详细介绍网络安全知识。当天，湖北省教育厅、武汉市教育局组织万余名大中小学生来到国际会展中心参观网络安全博览会，现场感受宣传周盛况，把主会场变成了感知和体验网络安全的第二课堂。全国高校校园网站联盟526所成员高校集中开展了网络安全公益广告展播。中国大学生在线专门设置线上宣传周专题，及时发布师生活动资讯，并开设“网络安全大讲堂”，组织专家网络授课。由全国高校校园网站联盟、中国大学生在线主办的全国大学网络安全知识竞赛在这一天掀起高潮，上午短短几小时已有200多所高校的10万多名大学生参与在线答题。各地各校通过微信、微博平台开设“网络安全之我见”“我与网络安全”等话题，为青少年学生互动交流搭建了平台。各地教育部门积极行动，集中开展网络安全教育。北京市教委开展了“送课到校”活动，组织本市网络信息安全专家到大中小学校开展专题讲座，并在高校
举办大型网络安全主题话剧《圈a》专场演出。辽宁省教育厅举行百场网络安全公益讲座，把网络安全融入到新生入学教育之中。陕西省教育厅组织大中小学开展“网络安全知识进课堂”，在课堂中讲授网络安全知识。福建省教育厅开展“金融知识进校园”活动，组织青年博士服务团进入各级各类学校发放“防范校园不良借贷”资料，开展专题讲座。浙江省教育厅组织大中小学生参观打击网络犯罪成果图片展和网络安全技术体验展。四川省教育厅通过“网信四川”微信公众号举办四川“青少年网络安全知识”网络答题活动。江苏省教育厅以“开学季”为契机，加强高校学生尤其是新生网络安全及防骗知识教育。
各高校组织了丰富多彩的网络安全进校园活动。北京大学联合北京市公安局建设大学生“新青年网络素养教育基地”，依托未名BBS等网络媒体普及网络安全知识，开展了系列网络安全讲座和展出活动。清华大学结合实际课程和网络课程，对广大师生进行网络安全主题培训。北京邮电大学举办“见面为‘安’”网络安全沙龙，邀请网络安全学科带头人与学生面对面传授网络安全技巧。华北电力大学通过学校慕课、电子课堂、网络教学平台等，以视频课程、PPT等方式为师生提供网络安全信息。电子科技大学举办网络安全作品展，开展“我为安全网络代言”活动。合肥工业大学开展网络安全教育主题班会，进行网络安全大讨论，组织学生参观网络空间安全实验室，通过现场操作学习网络安全技能。中央美术学院邀请G20网络信息安全技术服务公司进行信息安全技术讲解，现场开展网络信息安全技术演练。中国海洋大学邀请网络警察支队、360企业安全集团等单位专家现身说法，普及网络安全知识。中国政法大学组织开展“网络安全知识”课堂，就防范社交网站信息泄露和网络诈骗开展针对性教育。西南大学邀请重庆市反诈骗中心民警为大学生讲授网络诈骗防范知识。中南财经政法大学通过各级团学组织深入
学生宿舍、教室等场所，进行网络安全知识普及宣传。湖南大学将网络安全教育纳入新生入学教育，并组织青年志愿者深入师生生活园区宣讲网络安全知识。厦门大学借助“厦大易班”“厦大E维”微信公众号推出网络安全教育专栏，与师生分享预防网络诈骗技能。
“国家网络安全宣传周”尤其是教育主题日活动的开展，引起高校师生热评热议。“面对网络花花世界，我们不能再当路人甲乙丙丁啦，”参加了网络安全宣传系列活动的西南大学学生张灵感慨。电子科技大学学生邹抒芸说：“我在参与活动的过程中，更直观地感受到平时运用网络时容易忽视的细节。现在我们更要提高警惕，不能因为贪图小利而忽视潜在的安全问题。”合肥工业大学学生苏子安说：“参加活动不仅学到网络安全知识，还近距离体验到网络安全。我们要用自身的专业知识和实际行动，做引领网络风尚的大学生和文明自律的好网民，为建设清朗洁净和谐文明的网络空间贡献力量。
广大教师纷纷表示，将以“国家网络安全宣传周”为契机，坚持立德树人，进一步加强青少年学生网络安全教育。北京大学网教办主任蒋广学认为，网络安全意识教育应该和国民安全意识教育一样，作为新时期公民基本素质的教育内容加以强化。现阶段尤其要以具备知识、传播优势的青少年网民为主体力量，开展传播、实践网络安全活动。__年国家网络安全优秀教师奖获得者、北京航空航天大学刘建伟教授强调要注重网络安全人才培养。他说：“网络安全人才培养需要从娃娃抓起，从现在做起，小学、中学和大学都应担负起网络安全科普教育和网络安全创新性人才培养的责任，为国家培养又红又专的网络安全人才。”
篇十六：网络安全教育主题班会记录
《网络安全教育》主题班会教案（两篇）网络安全教育主题班会教案（一）教学目标:1、让学生认识到网络有积极的一面，也有消极的一面，正确对待互联网，做健康阳光青年。2、让学生加强对不良网上内容的抵抗力，使学生明白"沉溺网络"的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏和不健康网站等不良内容的必要性3、使学生注意到我们应该如何遵守网络道德，如何防范网络诈骗的必要性。教学过程:一、课程引入信息时代的到来,越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络,随之出现的是各类网络安全问题。一些人用网络工作、学习,但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平,对网络进行破坏,使平常的工作等受到很大的影响。通过本课程学习,希望同学们能对网络安全有个总体上的认识,在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络病毒、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的掌握,通过理论和实际操作结合,包括一些常用的安全软件的使用等,使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络安全的相关知识。二、网络安全概述1.学生分组讨论的形式了解学生能网络安全的理解、兴趣及掌握程度。
分两组同学分别就木马及最近网络上流行的“熊猫烧香”病毒进行10分钟左右的讨论,然后每组选一个代表进行发言。老师根据情况作一个小结。
2.老师通过小结使大家对木马有个较为准确的理解。木马:“木马”程序是目前比较流行的病毒文件,与一般的病毒不同,它不会自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,它通过将自身伪装吸引用户下载执行,向施种木马者提供打开被种者电脑的门户,使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件,甚至远程操控被种者的电脑。网络安全的概念:信息安全指对信息的机密性、完整性和可获性的保护,即面向数据的安全。互联网出现以后,信息安全除了上述概念以外,其内涵又扩展到面向用户的安全。综合而言,网络安全包括物理安全威胁、操作系统的安全缺陷、网络协议的安全缺陷、应用软件的实现缺陷、用户使用的缺陷和恶意程序等6个方面的威胁。三、网络安全实例安全漏洞从理论上说,安全漏洞就是软件中存在的意外功能分枝,通过安全漏洞,可以让软件做软件设计人员意想不到的事情。2.怎么防止中木马和病毒目前所有杀毒软件主要的工作原理都是基于特征识别。什么叫特征识别呢?通俗来说,就是掌握一份坏人的花名册,根据花名册去找。如果这个病毒或者木马刚刚被写出来,还没有“案底”,不在花名册上,杀毒软件就识别不出来。某些杀毒软件虽然也有些不依赖于花名册的高级识别功能,但是这种功能并不
百分之百可靠。更何况,现在的病毒木马作者,在写完程序后,都会先用杀毒软件测试一下,确认不会被检测出来才放出去。那么杀毒软件岂不是没用了么?不是。各种杀毒软件能帮你解决大多数的麻烦,但不能指望它百分之百可靠。
五、课堂小结本次课主要通过身边的实例让同学们对网络安全有个整体上的了解,以后的教学中将对木马、安全漏洞、计算机病毒等作进一步的学习,希望大家能好好配合、为以后的工作学习打下良好的基础!网络安全教育主题班会教案（二）背景：1.网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害。主要表现在：许多孩子上网浏览色情、暴力等不健康的内容，沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等。网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散，网络不良内容甚至还会造成学生生理上的伤害。加强网络安全教育尤为紧迫。2.据佛山日报3月8日报道：在顺德某小学，课间嬉戏时，因为模仿网络游戏，一小学生刺死同班好友。班会目的：让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；尤其注意不能沉迷网络游戏，用血淋淋的事实敲响警钟。
整体流程：1.对网络中遇到的问题，大家发表见解。2.看案例和资料，谈感受。3.班主任进行总结。详尽流程:甲、乙合：各位同学大家好！这节班会课的主题是《网络安全教育》。主持人甲：相信同学们对网络都比较了解，但对于网络安全问题又有多少认识呢?不如我们先听李钊提几个有关网络安全的问题吧！1.畅所欲言主持人乙：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理，又是为什么呢？请同学们畅所欲言。（1）你上网有节制吗？时间是怎么安排的？一般是做什么事情？（2）你有没有保护好自己的上网密码，个人资料？（3）你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区？（4）你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗？为什么？（5）对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理？（6）对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会采取怎样的态度？（7）有人以赠送钱物或见面等为理由，提出赴约或登门拜访时，
你会怎样做？主持人甲：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理
智的控制自己不受不良思想的侵蚀。据称，目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面：其一、国
内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容。对未成年人身心健康造成严重的不良影响。其二、很多犯罪分子利用网站、网吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威胁。
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