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当前全党上下贯彻落实主题教育3篇
第1篇: 当前全党上下贯彻落实主题教育
关于贯彻落实上级党委决策、决议的意见
丹竹镇中心小学在局党委的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真学习实践科学发展观，深入贯彻党的十七大、十七届五中、六中全会精神，切实加强党组织和党员队伍建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，着力提高党的执政能力，团结和带领全校教职工不断开创教育工作新局面。
一、加强思想政治建设，提高党员队伍的思想素质
加强班子及队伍建设是党建工作的首要任务。我校党组织全面贯彻落实科学发展观，进一步加强党政班子及队伍建设，切实提高领导班子的管理能力和水平，努力完成县委部署的各项任务。
（一）坚持理论学习。严格按照党组织中心组学习制度召开学习会议，坚持每季度组织理论学习中心组开展学习活动，通过理论学习中心组学习活动，不断提高班子成员的理论水平和政治素养。
（二）认真执行民主集中制。在党政班子成员变动的情况下，党组织及时研究明确党政班子成员分工，在分工中讲团结重协作，对重大问题实行集体讨论决定。做到领导班子讲政治、顾大局，分工明确、团结干事。
（三）严格组织召开了领导班子民主生活会。党政班子成员召开了两次专题民主生活会：一是组织召开了专题为“厉行勤俭节约、反对奢侈浪费”民主生活会；
二是召开了主题为“学习实践科学发展观，办人民满意教育”民主生活会。民主生活会严格按照征求基层意见、撰写发言提纲、会前学习、开展批评与自我批评、整改等程序进行。
（四）认真开展以学习实践科学发展观为主要内容的各项活动。根据局党委的安排部署，我校开展了“为民服务、创先争优”主题实践活动，活动中，紧紧围绕推动科学发展，促进社会和谐，服务人民群众，加强基层组织的总体要求，切实增强责任感、使命感；
切实改进工作作风，牢固树立服务意识，不断提高工作质量标准；
要坚持德才兼备原则，打造教育育人，爱岗敬业，乐于奉献的师表形象。
（五）认真贯彻落实党风廉政建设责任制，切实加强领导班子建设。一是建立健全领导干部廉政档案，切实开展述职述廉、廉政承诺和廉政公示，提高勤政廉政意识；
二是开展廉政文化进校园活动，使廉洁教育不但深入领导干部、教职员工，而且广泛向学生进行宣传教育，达到教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的作用；
三是结合实际制定并与校主要负责人签订党风廉政建设目标责任书，保障和促进教育教学工作取得成效；
四是查办纪检信访案件，解决群众关心的热点难点问题。对反映教育收费、学校管理、师德师风行等存在的问题进行核查，解决进城农民工子女入学和城乡教育资源不均衡等群众关心的热点难点问题。
（六）切实加强学校领导班子建设。校党组织结合学校管理实际制定《丹竹镇小学中层领导干部选拔任用工作办法》。明确了中层干部任用的总体原则、选拔任用、民主推荐、考察、任职、回避、免职、纪律和监督八项措施。规定学校干部的选拔任用工作党支部全程参与并进行监督。学校中层领导干部选拔任用工作办法的实施，充分发挥了学校党支部在加强领导班子建设中的监督和参与作用，促进了学校党风廉政建设和反腐败工作的深入开展。
（七）认真开展行风建设。一是抓好制度的落实，不断建立健全机关作风建设的长效机制。二是加大教育乱收费治理力度。三是抓好政务公开和校务公开工作。四是切实解决群众关心的热点难点问题。
二、基层党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到充分发挥。
我校党组织严格按照党建目标化管理要求开展基层党组织建设，在我县教育事业发展中充分发挥了党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。
（一）加强基层党组织班子建设。
（二）切实落实党建目标化管理责任落实和“优秀共产党员”评比表彰活动。
（三）加强党员干部教育培训，深入开展党员先进性教育。一是认真开展基层党课教育，加强党员思想政治理论学习。二是党支部坚持组织活动制度。三是组织党员干部开展学习教育培训。在四川汶川地区发生地震，校党党支部组织党员积极交纳特殊党费支援灾区重建，同时，带动了全校师生开展“献爱心”活动。四是认真开展“崇尚科学、反对邪教”宣传教育活动。进一步抓好防范“邪教”的警示教育培训宣传。同时，制定了防范邪教发生应急处置预案并认真组织落实。
（四）抓好党员发展工作。认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的发展党员工作方针。培养入党积极分子并参加了入党前培训。
三、精神文明建设成效显著。
（一）深入宣传社会主义法治理念，推动法制宣传教育工作全面深入开展。一是落实规化，认真实施。制定了普法依法治理规划，认真组织开展普法依法治理；
二是积极开展普法骨干培训。三是聘请法制副校长为师生作法制宣传教育。四是开展廉政文化进校园活动，进一步加强党纪条规和法律法规教育，树立勤政廉政和廉洁从教意识。
（二）采取措施开展全校治安综合治理工作。一是加强领导，成立领导机构和办事机构，做到工作有人抓，事情有人管。二是加强责任落实。层层签订责任书，使社会治安综合治理工作落到实处，取得实效。三是认真开展学校安全及周边治安检查工作，确保师生和财产安全。四是建立信访和矛盾纠纷排处机制。建立健全教育系统信访和矛盾纠纷化解工作组织网络，
（三）积极组织开展创建文明单位、文明学校活动，促进精神文明建设。
四、我校教育事业步入又好又快发展轨道。通过切实加强党组织和党员队伍建设，充分发挥了基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，教育工作取得了突出成效，教育事业步入了又好又快发展轨道。
（一）狠抓教师队伍建设，努力塑造教师队伍新形象。组织骨干教师及班主任参加各级各类培训。加强教师校本培训。完成新一轮小学教师综合素质培训。
（二）素质教育得到稳步推进。切实加强学校德育工作，狠抓学生的养成教育、思想品德教育、荣辱观教育、心理健康教育和法制教育，认真开展学生思想道德建设。
（三）高度重视学校安全工作。开展安全工作检查；
召开安全工作会议，对安全工作进行总结并安排部署，认真组织实施。
第2篇: 当前全党上下贯彻落实主题教育
.南充市高坪第五小学全面贯彻落实 党的教育方针促进学生全面发展方案
为全面贯彻落实党的教育方针，坚持五育并举，德育为首。认真贯彻《中小学德育纲要》和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见》提高德育质量，建设良好校风，培养“四有”新人，制定此方案。
一、认识意义，明确目标，把握基本要求。
1、全体教职工要充分的认识学校德育工作的重要意义。
德育工作，是社会主义精神文明建设的基因，是学校社会主义性质的标志。学校的德育工作，贯穿于教学工作的全过程和学生日常生活各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，起互相促进、相互相成，保证培养人材的正确方向，有着主导的作用。
2、德育的培养目标是：提高中华民族良好的思想道德素质，培养学生树立正确的人生观和价值观，具有自力更生，艰苦奋斗的精神，具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品质，遵守社会公德和文明行为习惯，培养自己管理自己、帮助别人、热爱集体、明辨是非的能力，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义小公民。
3、德育的基本要求是：以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本教育内容，深入持久地进行爱国主义、集体主义和社会主义思想的教育，着重抓好二个方面的教育，一是坚持党的领导和社会主义道路的教育，倡导以集体主义核心的价值观教育和热爱祖国的教育。二是抓好和培养学生继承和发扬中华民族优良道德传统的教育，养成良好的行为习惯。
二、健全机构，订好计划。
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. 1、学校德育工作由校长室统一领导，建立德育三级管理：
第一级为校长，校长任组长、教导主任、少先队队部辅导员为成员的德育领导小组，负责学校德育工作的实施。落实德育工作计划的检查，实施和总结。校长协同班主任抓好各年级的学生教育管理工作。
第二级为班主任，由班主任、科任老师负责班级的德育工作，抓好每个班的德育管理。
第三级是校、级、班三级管理，形成学校德育工作的管理体系，调动各部门、各学科德育工作的齐抓共管。
2、学校德育工作队伍，以班主任为主，树立人人都是德育工作者观念，重点抓好班主任队伍的建设。
（1）挑选优秀的教师任班主任。
（2）加强班主任的思想政治工作和业务学习，德育处每学期要安排三次班主任政治学习。
（3）关心、支持班主任工作，及时为班主任排忧解难。
（4）每学期要评选优秀班主任经验论文，对好的经验论文，要给予奖励。
（5）班主任工作计划，要体现下列内容：班级情况、基本目标、管理与教育实施班队活动、家长工作、工作周历。
3、发挥校外德育网络作用。
（1）正常家长学校工作 （2）健全警校共建制度
（3）完善“手拉手”学校的共建工作 三、严格加强学生的管理
1、优化育人环境。学校制订的《校园管理制度》，加强学生爱校、护校教育，保证.
. 校舍使用完好无损，保证校容净化、绿化、美化、教育化。
2、整肃仪容仪表。学生进校要穿齐校服，佩戴校章、红领巾，不准穿拖鞋。
3、严格执行管理。要加强《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》教育和《中小学生学生纪律要求》、《中小学礼仪教育方案》的教育，保证学生在校学习生活的正常开展。
4、加强班级管理，创良好班风。
（1）各班要健全机构。各班设班委会，班委会设班长、副班长、学习、宣传、组织、生活卫生委员各1人，班委会也是少先队中队委，班委会下设四个组（小队），每组设正、副组长小队长）各1人。
（2）各班要统一布置，做到美观、大方、整洁，做到墙壁洁白、天灰板、无灰尘、地面无纸屑，讲台清洁、课桌整齐、卫生工具齐全。
（3）各班应相应地制订班的规章制度。要根据学校有关规章制度，结合班的实际情况，加强班级管理。
（4）培养良好的班风，良好班风的基本要求是：尊师守纪，勤学向上，热爱集体。学校每学月对各班进行1次班风评比。评比内容包括：早读与午写情况，课内外纪律，仪容仪表、班风班貌，清洁卫生，爱护公物，眼保健操，单车停放等项目。为促进班风的形成和巩固，期末评选出先进班集体，并予表彰。
5、加强教师值日制度。学校制订教师值日制度，值日教师要根据值日的职责加强课前、课间和课后的管理。
四、加强思想政治道德品质和行为习惯的教育。
1、教育内容：学校教育内容的依据是《中小学德育纲要》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《礼仪常规》开展十个方面教育活动：热爱祖国、热爱社会主义；
热爱中国共产党；
热爱集体；
热爱劳动、艰苦朴素；
努力学习、热爱集体；
文明礼貌，.
. 遵守纪律；
良好的道德意识；
法制意识和具有创新的素质。
2、教育途径：学校的德育工作，通过学科（包括思品课）教学、班级工作、各种教育活动、少先队中队、大队活动，团员活动，家长学校等途径来实现，根据《中小学德育纲要》提出的任务和要求，各自发挥独特作用。
（1）学科教学：各学科教学要把德育放在首位，根据各学科的特点，发掘德育因素，实行教学与德育教育的密切联系，渗透教学内容，进行教育。
（2）学校与班级工作：要开好四会：校会、晨会、周会、主题班会。学校每学期召开2-3次学生大会，周会由班主任主持，主题班会每学期举行1次。
（3）各种教育活动：学校每学期举办各种教育活动，以学段教育为主体。其中的每周星期一举行升旗仪式；
三月份进行“学雷锋”专项教育；
清明节进行革命传统教育；
“五一”节劳动教育和热爱劳动人民教育；
“六一”进行主人翁意识教育；
“七一”节热爱共产党教育“教师节”进行尊师爱校教育；
“国庆节”热爱祖国、热爱社会主义教育；
“元旦”进国情教育；
“春节”前热爱人民军队，开展拥军优属教育。结合活动课，开展一些教育活动和竞赛。
（4）少先队、团员教育。少先队、团员教育是学校实施德育教育的重要途径。少先队大队部、团支部根据自身工作特点，应抓好：（1）组织机构的建设；
（2）少先队知识、团员知识教育，提高队员及团员的荣誉感和责任感（3）开展大、中队、团支部活动；
（4）红领巾值日监督岗的建设；
（5）每年各组织一次大规模的大、中队、团员活动。
3、认真学习、执行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，开展“礼仪教育”课题研究，培养学生文明行为习惯。
（1）新生入学，要用2个周时间进行入学教育和校纪校风教育，十周后要学会《规范》条文落实行动。其他年级要组织《规范》示范表演，使之形成行为习惯的养成。
（2）学校根据学习、执行情况，每学年评选“校园十佳”队员，进行汇报会、报告.
. 会。
（3）规范教育要与家长密切配合，各班、级要发动家长，组织家长教子经验交流，规范教育子女的经验。
4、努力加强后进生的教育。
（1）学校应全面地重视对后进生的教育，明确二个认识：一是转化好一名后进生跟培养一名尖子生同样光荣；
二是做好后进生教育工作，人人有责。
（2）要特别重视的后进生教育。一方面要矫正不良的行为习惯，一方面对学习差的学生，要及时扶一把，防止学生产生厌学的思想。以防止上三年级后，后进生人数的增多。
（3）高年级后进生的教育，不容忽视。要充分发挥“警校共建”和校外德育机构的作用，促进其转化。
5、完善和实施德育量化制度。
根据《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《礼仪常规》和《中小学学生纪律要求》，结合个人表现和实际情况，实行德育量化考评。每学月初评学生操行一次。全学期对学生进行德育考核，评定学生操行，以20周计，每周5分，每生全期为100分。（1）行为规范表现40分（2）遵守校内外纪律、认真学习，成绩不断提高40分（3）维护集体荣誉20分，为集体提出可采纳的建议、措施嘉奖1-2分，每次做好事，可嘉奖0.5分，原成绩差，但学习进步快视其情况，可嘉奖0.5-2分，努力使德育优秀率达75%以上合格率达98%;德育量化采取民主评议，班科任确定，每周公布一次，期末操行评定90分以上者，评为优等，80-90分评为良，60-79分评为及格，59分以下评为不及格。期末评为优秀，不及格学生，班主任应把名单送交教导主任审核。
五、学生的奖励和惩处。
1、关于学生的奖励。
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. （1）学校设固定学生集体奖：先进班集体、优秀中队、先进小组、优秀小队，先进团支部。
（2）学校开展的班队活动，设临时集体奖。
（3）设常规个人学生奖：三好学生、优秀团队员、优秀班干部三项。
2、关于对学生的惩处。学生的惩处办法，根据省教育厅的规定以教育为主，惩处为辅的原则。
学校的德育工作，人人有责，人人都要关心学生，爱护学生，引导学生积极进取。同时，要严格执行规章制度，身传言教，把学校的德育工作做好，争取把我镇每个学生都培养成德智体美劳全面发展的学生。
南充市高坪第五小学
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第3篇: 当前全党上下贯彻落实主题教育
为认真贯彻落实教育部《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》文件精神和党的十八大关于社会主义核心价值观的24字精髓，鲁城街道春秋小学多措并举，扎实开展培育和践行社会主义核心价值观活动。营造浓厚宣传氛围。学校制作了社会主义核心价值观宣传专栏，悬挂宣传条幅，利用红领巾广播站、国旗下讲话、黑板报、手抄报等形式宣传社会主义核心价值观的内容，解读其精神实质。
抓好社会主义核心价值观进课堂活动。以课堂为主阵地，坚持开展论语进课堂活动，分年级段精选论语诵读内容。每周上好一节主题班会课，对学生进行爱国、文明、诚信、友善教育。深入挖掘课程资源，科学设计各学科德育渗透内容，让社会主义核心价值观教育融入学校德育课程和学科教学。
开展丰富多彩的教育活动。学校结合核心价值观内容开展热爱祖国、诚实守信、文明礼貌、遵纪守法、勤劳好学、节约环保、团结友爱等系列主题活动，引导广大学生将核心价值观学习转化为实实在在的行动。
为进一步推动学校文明礼仪建设，学校选拔了36名同学成立文明督察队，对学生乱扔垃圾、随地吐痰、说脏话、浪费水电等不文明现象进行提醒监督。同时开展“说文明话，做文明事，当文明人，建文明校园”主题教育活动，教育学生从身边小事做起，培养孩子们学习文明行为，共同创造和谐的环境。学校还在每周的升旗仪式上表彰上周好人好事，讲述“班级新君子”故事，以榜样的作用带动更多同学加入到讲文明树新风行动中。
针对现在的学生大多是独生子女，在人际交往过程中表现出的任性、自私、自我为中心等问题，学校还坚持开展小孝星评比活动，根据学生年龄特点，分高、中、低年级段制定了具体可行的孝行卡，引导学生学会孝敬，学会包容，学会感恩。
李各庄小学社会主义核心价值观教育活动总结
为深入贯彻落实党的十八大精神，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法制”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，积极培养社会主义核心价值观，我校广泛开展社会主义核心价值观集中教育活动。
1、加强领导，提高认识。学校高度重视这一活动，成立了由校长任组长，各班主任为成员的活动领导小组。明确任务，落实责任，确保活动的顺利扎实开展。
2、加强宣传，营造氛围。学校充分利用黑板报、宣传栏、标语等阵地，大力宣传社会主义核心价值观的重要性，激发广大师生的参与热情。
3、融入学校课堂教学。把社会主义核心价值观学习教育纳入中小学德育教学内容，充分发挥学校课堂主阵地、主渠道作用，确保每一个学生1—2课时的集中教育时间。采取不同形式的课堂教育形式学习和宣讲党的十八大关于社会主义核心价值观的相关内容，教育引导广大学生了解和掌握社会主义核心价值观的基本内容，理解和认同社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观、价值观。
4、融入德育工作中。把社会主义核心价值观融入学校德育工作中。
一是开展以“爱国主义”为主题的教育活动，让学生读一本爱国主义书籍，观看一部爱国主义影片，学唱一首爱国歌曲，讲一个爱国主义故事，以此培养学生爱祖国、爱家乡的情感。
二是开展文明校园”创建“活动。以养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、节约习惯和良好的交通习惯为主题开展体验活动，督促同学们改掉不良习惯、树文明新风，争做文明小公民。
三是充分利用网络教育资源，引导学生进行相关的学习和讨论。
5、将学雷锋活动与社会主义核心价值观结合起来
雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。为了培养学生服务他人，奉献社会的意识，我校以“学雷锋活动月”为契机，开展了“我眼中的雷锋精神”写文比赛，通过比赛，让同学们更加深入的了解了雷锋精神。通过学唱雷锋歌曲、爱国歌曲培养了同学们的爱国热情。
6、开展“走文明路，说文明话，做文明事，当文明人，建文明校园”主题教育活动
为了培养学生们的诚实守信、尊重他人、礼貌待人和良好的日常行为规范，教育和引导全校同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚，让文明礼仪之花香飘进校园，让学生真正的践行社会主义核心价值观，我校开展了“走 文明路，说文明话，做文明事，当文明人，建文明校园”主题教育活动。制定了学生礼仪规范和文明礼仪歌谣，在同学们中广泛的传唱。利用国旗下讲话，倡议学生“向不良行为告别”，并进行了“告别不良行为，做文明儿童”的签名活动。通过一系列的主题教
育活动，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。
7、开展了社会主义荣辱观教育系列活动
胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，是社会主义先进文化的重要组成部分，对于新形势下匡正社会风气、提高文明程度，推动社会主义道德建设具有极其重要的意义。为此，我们从爱国教育入手，以社会主义荣辱观为教育重点，要求学生牢记八荣八耻，树立正确的价值取向、行为准则和道德规范。组织开展了“知荣辱，树新风”主题班会，要求学生全面遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，争取把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民。
通过一系列的活动，已经在我校形成了学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。
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