残联主题教育读书班心得体会范本六篇

文章来源：网友投稿时间：2023-12-06 12:00:16

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残联主题教育读书班心得体会范本六篇

残联主题教育读书班心得体会6篇

第一篇: 残联主题教育读书班心得体会

班会主题读书心得体会总结

班会主题读书心得体会总结篇1
一、班主任素质
班主任是班级文化的建构者，是学生全面发展的主导者，是拥有实践智慧的德育研究者，是主题班会的发起人和策划者、引领者，活动有没有现实意义，开展得是否生动、活泼，达到的效果如何等等，都和班主任自身的素质和修养有关，班主任的思想、素质有多高，学生就能走多远。正所谓其身正，不令而行;其身不正，虽令不从工欲善其事，必先利其器。通俗地说，什么样的班主任带出什么样的学生。
主题班会的开展，需要班主任具有良好的素质。它涉及身体素质(体力、精力)，心理素质(智力、非智力)和社会素质(文化、道德、经验、机遇)等方面。
具体地讲，班主任素质包括学习与研究能力，精神境界与心理健康，教育智慧和机智。学习与研究能力指深广的知识修养和刻苦自励，一专多能，以自身素质的全面提高和发展去指导学生实行全面发展。精神境界与心理健康指有较高的思想觉悟和丰富的感情，具备良好的心理品质，包括敏锐的观察力和合乎逻辑的分析判断力。教育智慧和机智指班主任要淡化选拔意识，强化普及观念，牢固确立面向全体学生的教学思想;要发挥班集体的作用，为学生创造生动活泼、主动教育的教育氛围;要有较强的管理能力，包括组织管理能力、创造能力、协调能力，要有良好的言语表达能力和善于沟通的能力。
另外，班主任要在平时生活、工作、学习中融入青少年元素，充分了解、体会、体验、感悟学生的思想、爱好、情趣，从而真正走进学生，与学生融为一体。
在主题班会的策划和实施过程中，班主任要遵循活动的主体性原则，要面向全体学生，充分尊重学生，营造良好的教育心理氛围，让学生自主参与、自主体验;要采用开放的活动控制方式，在活动过程中，引发和鼓励学生自由展示他们的情感、体验和观点，使他们在活动中学会自主、学会选择、学会创造;要积极参与学生的讨论，在活动中融入自己的生活经验，以真情感染和引导学生;在活动中注意适时、恰当的评价，发现并肯定学生的闪光点，满足学生的发展需要，引导学生跨越思维障碍，提升精神境界。
二、确立主题
主题班会是班集体建设的一项必要活动，它可讨论思想品德问题，也可以讨论班级工作，还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验，开展表扬与批评。开好主题班会，首先要确立与策划好主题。主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的。
(一)、确定主题之前要思考的问题。
1、符合学校、班级的当前实际和学生当前的心理需要，有鲜明的时代性和时间性、针对性，能引起学生兴趣，激发热点和奋起点。
2、内容丰富，具有思想性，教育性，知识性，趣味性，自主性，适合学生用多种方式表达。
3、广泛发动全体学生，在主题设计、活动开展、效果展示等阶段都应充分调动学生的积极性和主动性。
4、达到培养学生干部能力和培养学生创新能力的目的。
5、达到群体教育的目的。
(二)、具体可设置的主题。
1、明确常规管理：遵规守纪，做个守纪守法的学生
2、竞选班干部：今天我选我
3、学会交往：学会洞察他人，学会宽容他人，学会欣赏他人，学会与人合作。
4、学习经验交流：
5、感恩教育：孝敬父母，尊敬师长，回报社会
6、习惯养成教育：习惯与人生
7、克服不良情绪，完善自我，健全人格：
8、成长的烦恼：把握青春，拒绝早恋
9、安全在我心中：
10、诚信、节俭教育：
11、理想与前途教育：成功触手可及，在砥砺自我中实现人生价值
12、肩负起人生应尽的责任和义务：
自我责任自尊、自爱、自信、自强、自理
角色责任在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民
社会责任立志做有益于社会的人;把握今天，努力学到真本领;开创明天，在时代伟业中展现人生的价值
13、过一个安全而有意义的假期：
(三)、主题的确立与策划
主题的确立与策划，主要把握好三个原则教育性、针对性、计划性。
1、确定教育目的，富有教育性。
主题班会必须有明确的教育目的，自始自终贯穿、渗透着极强的教育性。主题的确定与设计，必须具有鲜明的目的性，决不能只追求活动形式，走过场。例如，针对学生学习目的模糊或错误，可以组织我的学习目的是什么、以优异成绩向祖国汇报等主题班会;要对学生进行人生观教育，可以组织我的人生我做主、生命的意义、让世界因我的存在而更加美好等主题班会。
主题班会的教育目的大体可以分为如下几类：(1)思想观点、政治立场、道德品质、心理健康方面的教育，如对学生进行人生理想教育、国情教育、爱国主义教育、心理健康教育等;(2)明确学习目的、端正学习态度的教育，如对学生进行热爱科学、反对迷信的教育、学法交流、学习让人如此快乐的教育;(3)创三好、比贡献教育，五讲四美教育，爱集体教育、爱劳动、比贡献教育等。
在确立和策划主题班会时，必须思想明确，知道主要是解决什么思想问题，应该怎样贯穿教育性，达到教育目的，提高学生的认识。只有这样，主题班会才有实效，才不会流于形式。
2、结合学生实际，具有针对性。
主题班会必须结合学生的实际，主题的确定必须寻找学生中普遍存在的典型的思想问题。具体来说，就是根据学生的年龄阶段及身心特点，思想发展的脉络，结合学校、家庭、社会生活实际，针对学生在思想、学习、生活方面出现的问题，广泛选取题材，进行筛选、提练、策划、组织，及时对学生进行教育。例如：初一、高一开学时，学生因为来到一个新的学习环境，对周围的一切都感到好奇。他们大多数都希望能好好学习，天天向上，给学校中的新教师、新同学留下一个好的印象，因而表现就比较好。作为班主任，应该抓住这个契机，及时地对学生们进行点拨、引导，组织诸如珍惜学习的好时光、告别过去，重新开始、我爱我的班集体等主题班会，使学生的心头升起理想的光华，使他们的求知欲望更加强烈。
要做到有针对性，班主任必须善于搞好调查研究。作为班主任，对于本班学生的精神状态、学习风气、健康状态、舆论、班风和当前存在的主要问题等都要做到心中有数，了如指掌。只有这样，才能摸清学生状况，抓住当前需要解决的主要问题，并能寻找解决问题的方法和对策，促使学生的思想朝健康的方向发展。例如，针对部分学生成绩突然下降的情况，班主任应该通过多方面的调查，分析原因，然后召开改进学习方法，和时间赛跑的主题班会，使同学们在讲座和交流中明白苦学和巧学要结合起来，才能取得优秀的学习成绩的道理。针对班级学生交往不当，影响思想、生活和学习的情况，可召开我的青春我做主爱情向左，我向右的主题班会，让学生明白当前的主要任务，珍惜青春大好时光，珍爱自己。针对学生进入高三时的迷茫和紧张，可进行走进高三，超越梦想的主题班会，解决学生当前的心理困惑，从而轻松应对高三及高考。
3、认真确立主题，做到计划性。
主题班会必须有计划性，有严密的序列步骤，不能随意而发。教育性、计划性二者是统一的。首先，要根据学生不同年龄阶段的特点，有计划、有步骤地设计出一个总体方案。其次，对所在学期的班会活动有一个总的计划。第三，对组织的每一次班会要有一个具体的计划，如选择什么样的主题，采用哪些内容和形式，达到什么教育目的等等。有了计划，主题班会就会目标明确，进行顺利，才能较好地达到预期目的。
三、根据学生的特点，选择适当的组织形式加以组织、实施
班会的形式要符合青少年的特点，要不拘一格、丰富多彩，要充分做好发动、准备工作，要充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来，融为一体。
1、主题班会要适合学生年龄特点，寓思想教育于生动活泼的形式之中。
中学生正处于长知识、长身体阶段。他们思想活跃，乐于思考，对新鲜事物充满强烈的好奇;他们精力充沛、活泼好动，有多方面的兴趣爱好，有强烈的求知欲望;他们喜欢参加新颖活泼、知识性强、富于幻想的活动，而对抽象的、空洞的说教不怎么感兴趣。因此主题班会必须适应中学生的这些特点，多开展生动活泼的活动，把思想教育渗透在活动之中。
例如：要进行可爱的家乡，我为你歌唱的主题班会时，我就在会前组织学生搞家乡调查，查阅有关家乡的历史和现状，访问老人、采访当地政府等，然后让他们把调查所得拿到班会上交流，会上，有的同学改编唱出家乡的风光和历史，有的朗诵赞美家乡的诗词、美文;有的介绍家乡伟人的艺术成就和地位;有的用小品形式来介绍家乡的名称由来和特产;还有的同学设想家乡城市的建设规划和进程这样，同学们面前就展现出一幅幅家乡的美丽画卷，同学们在活动中深受鼓舞，为自己生活在这样的环境而自豪，也坚定了自己早日成才、把家乡建设得更加美丽的信心和决心。
2、不拘一格，采取丰富多彩的活动形式。
开好主题班会，除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。主题班会可以有如下一些形式：(1)主题报告会;(2)演讲和竞赛;(3)座谈和辩论;(4)野外活动;(5)社会调查成果汇报;(6)文艺表演;(7)技术操作，实物交流;(8)经验介绍;(9)团队心理辅导等
班会的形式是丰富多彩的，不能搞一种死板的模式。只有多样化，才能适应青少年学生的特点，为他们所喜闻乐见，满足他们求知、增长才干、抒发思想感情、关心时事政治和走向社会等多方面的需要，从而调动其积极性，使他们受到教育和锻炼。
需要强调的是，应该根据主题班会内容的需要，选择发挥最佳效果和最富教育意义的形式，以对学生人生观的形成、智慧的启迪、人生道路的选择发生影响。
3、充分做好发动、准备工作。
凡事不打无准备之战。充分的准备才能使班会达到预期的效果，同时，准备的过程本身也是不断教育、提高学生的过程。它主要包括精神(心理)方面的准备和物质方面的准备。每次活动都应由全班同学分工合作，各尽所能，让学生在准备的过程中发现自己，挖掘潜力。
4、充分发挥学生的主体作用。
主题班会的策划与实施，离不开教师的指导，但更重要的是发动学生，使学生成为班会的主人，充分发挥学生的主体作用。班主任的指导思想是通过学生的主体作用体现出来的，因此，在准备、组织、召开的过程中，班主任要充分相信学生、依靠学生、指导学生，让学生既是主持者、组织者又是参与者，任何情况下都不要由老师包办代替。
四、要善于深化主题的巩固成果
班主任除认真考虑主题班会的选题、组织形式外，还要认真考虑主题如何深化和成果如何巩固，怎样让学生进入并保持最佳状态。这就需要搞好主题班会的总结，并在总结中善于借题发挥，点到实质，举一反三，以教育多数学生。同时还要搞好追踪教育，以深化主题和巩固成果。
1、要善于总结、集中和提炼。
做好总结是主题班会中班主任的一项重要任务。在主题班会中，学生的认识有时并不是一致的，有积极的，也有消极的，有时还有分歧，甚至有些发言还有片面性和局限性。由于学生的年龄、知识和认识水平方面的原因，他们往往只能看到事物的表面现象，而看不到本质;有些仅凭个人好恶来判别事物的善恶，美丑、尚缺乏客观的标准;有些发言有明显的个人感情色彩，而缺乏理性的分析、判断。在这种情况下，班主任就要利用总结来启发、诱导和点拨，使同学们能认识到事物的本质，认识到召开班会的目的，认识到自己今后努力的方向。在总结中，要针对学生的认识给以集中、分辨、提炼和升华，使学生的认识有提高，行动有准则，前进有方向。
2、要善于借题发挥。
借题发挥是班主任必须掌握和经常运用的手段。在班级管理过程中，班主任应当适时的抓住各种时机对学生进行教育，提高他们的认识。有一次，我对两个学生的座位作了调整，事后有不少同学提出了换座位的要求，而且多数是成绩较好的同学。由此，我布置了由座位说开去的主题班会，并列出一系列与此相关的问题，要求人人都要写发言提纲。我提出的问题有：我的利益和集体的利益哪个更重要?歧视差生产生的后果会不会对你的学习带来影响?你知道怎样珍惜同学之间的缘份吗?如果你来编排座位，你将怎样满足人人都渴望理想座位和理想的同桌的需要等等。班会以后，学生们统一了思想认识，明白了集体的兴旺是每一个同学学习利益的保障，每一个同学是班级的一份子。事后不仅再没有同学要求换座位，还有些学生积极要求和成绩较差，纪律较差的同学同座，以帮助他们共同进步。
借题发挥还指在班会总结中，班主任要善于由此及彼、由表及里、由现象到本质，使主题班会发挥出多种教育作用。
3、要做好追踪教育，巩固班会成果。
要使主题班会真正起到教育作用，决不能忽略最后一个环节，就是深化主题和巩固成果，也就是在班会后要进行追踪教育。
一是在主题班会活动之后，要及时掌握来自学生中的信息反馈，抓住学生思想情感方面的变化，继续加以引导，促其升华。力争在每次活动之后，让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西，并使他们在行动上有所表现。
二是班会做出的决定，班委会要认真监督执行，并付诸行动，从现在做起。例如，在召开了我为集体做了些什么主题班会后，就要及时表扬那些关心集体利益，为集体做了好事的同学，给全班同学树立好榜样，也为他们更进一步提供动力;对于差的，要帮助其找到突破口，批评指正他们的不足之处，让他们明白自己的改进、发展方向。只有这样，主题班会的成果才能发挥出它的效用。
总之，教育的最终目标是要教会学生求知、做事、做人。我们学校的德育工作在三实精神的指引下，需要用心地思考、全面的管理、长期的坚持。任何一种班级管理理念和班级文化都应是循序渐进、逐步形成的，主题班会只是德育工作的一种重要形式，不要期望一次主题班会活动就能让全班学生收获很多，改变很多，但如果每一次主题班会活动都能让学生得到真切的情感体验，改善态度系统，确立正确的思想观念和道德价值取向，能促进学生思想道德素质的提高，那么这就是成功的。
班会主题读书心得体会总结篇2
**日，学校组织老师在二中学校听了**教授关于教育教学方面的讲座感到受益颇深，我有感于朱教授谈到的关于主题班会如何更好的开展，结合朱教授的指导谈谈几点想法。
班会课是学校教育的一个重要阵地，是班级每周工作开展情况的一次反馈会，也是一个班级学生交流的时机，更是一个班级师生互动交流感情的机会。其主要功能有：教育、情感感染、凝聚、导向和激励。就以前做过2年的班主任感到班会课中存在着诸多的问题。
一、主题太大、泛泛而谈
许多主题班会尽管形式上热热闹闹，但活动实效却总是平平，其重要的原因就在于班会的选题大、空、旧，针对性不强,眉毛胡子一把抓。主题的确立要小一点，小一点指主题要小，不是要大家去抓琐碎而无典型意义的事，而是小中见大，以一当十，从大处着眼，小处着手。如关于《中国梦》这个大问题，可以把主题变小，变成《我的梦》，或者做一个月内能实现的梦，或者开一个以节约为主题的班会。这样通过一个一个小梦的实现让学生懂得了大道理。
二、内容太空、脱离实际
主题班会的设计要近一点、实一点贴近学生，富有针对性。一是针对不同年龄学生的生理、心理特点，活动要贴近他们的年龄;二是活动要着眼于解决学生中的实际问题。设计要务本求实，针对实际问题，注重行为指导。惟有实实在在的内容才能对学生的心灵受到触动，才能真正解决学生中存在的问题。比如，个以青春期男女同学交往为内容的主题班会，可以拟如下的子题：什么是青春期 ? 青春期会表现什么样的心理、生理特征 ? 家长们怎么看待进入青春期的我们 ? 同学们准备的过程，就是一个受教育的过程。经过这样的过程，每个同学.都会形成自己的观点和看法，即使是错误的，也是自己思考的结果。这样;就不会出现班会上内容太空，学生感觉无味的状态。
三、形式主义严重，要放弃表演
有些主题班会特别是班会比赛中，我们可以发现有的老师为了让主题班会更加成功，在彩排方面花费了很多时间，你会发现主题班会过程中无论是学生的表演，还是学生发言也好、或者是在这个过程当中表达自己感觉也好，一点错误都没有，可以说是天衣无缝。本来是一种很严肃的、让人感到很有感触的一个话题，一遍一遍的表演，大家就会对它产生另外一种情感体验，甚至会抵触这样一个过程。班会变成了表演，这样的班会，不管形式上有多少花样，也不可能出现思想上的碰撞、激荡和交锋，只有空洞、苍白、枯燥的说教。
策划主题班会的着力点是触动同学们的思想灵魂，引导他们讲真话，动真情，论真理。班主任不能满足于做样子给人看。感情的流露要真挚，这样的班会，往往会出现我们事先想不到的结果，一切都是真实感人的
四、放弃教师主导，让主导回归
主题班会是学生自我教育的一条途径。但有时，有意无意中，在召开主题班会时我们班主任越俎代庖，一手包办，既充当导演又充当主角。
而实际上，主题班会的特点之一是主体性，无论什么内容，无论哪种形式的主题班会。班主任都不能搞一言堂，一定要树立民主意识，正确把握指导性与主动性的关系，把学生推上第一线，发动班集体全体成员出谋划策，共同参与。因此班主任要当好导演，而不是演员。放手让学生自己去组织、自己去准备，让他们在活动中充分施展自己的才华，锻炼自己的才干。
班主任在班会课中，还可以邀请学科教师参与主题班会，也可以聘请有特长的教师担任本节班会课的指导教师进行主题辅导，真正发挥教师的特长与优势;同时，我们也可以邀请家长教师走进班会课。就象我们家校共导请家长到学校为孩子们讲述自己创业史一样，为孩子的教育形成合力。
五、费时费力，强化生成
真正的教育是看不到教育痕迹的教育，一切都在不经意中发生、发展，这才是好的教育。有的老师为了让主题班会更加成功，师生都花费了很多时间，但效果并不是很显著，原因在于缺乏生成、延伸、落实和巩固。
班会结束时班主任要善于总结和提炼，并在总结中善于借题发挥，点到实质，举一反三，以教育多数学生。同时还要搞好追踪教育，以深化主题和巩固成果。班会结束后，班主任要组织同学们制定出具体的落实方案，并督促同学们落实。在精心策划的班会中，气氛会很热烈，同学互相启发，彼此点燃思想的火花，感动的话语，会激起同学们强烈的感情。班主任应抓住这一时机，发动同学们在班会之后，将他们的体验和感受记录下来，通过回味、反思和总结，使他们的思想和认识得到升华。
总之，班主任在班级管理中应当利用好主题班会这一载体，让主题班会真正成为吸引学生、充满魅力的课型之一，充分发挥班会课对学生的教育功能。
班会主题读书心得体会总结篇3
受学校领导委派,很荣幸参加了**号在**召开的**省以校长为首课题之班主任工作研讨会，通过三天的学习，我真的是受益匪浅。下面我就简单谈谈自己这次的会议学习心得。
主题班会课到底是什么课?它是会，不是课?其实主题班会课不是会，也不是课，而是一种不同于其他教育活动的特殊活动，是一项集体教育活动。
在实际工作中，怎样开展一个班会呢?通过这次会议我认识到:
1.根据学生的思想动态，有针对性地确立和策划班会的主题。
主题班会是班集体建设的一项必要活动，它可讨论思想品德问题，也可以讨论班级工作，还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验，开展表扬与批评。开好主题班会，首先要确立与策划好主题。主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的。
2.根据青少年的特点，选择适当的组织形式并加以实施。
班会的主题确立和策划好之后，第二步就是选择形式和实施问题。班会的形式要符合青少年的特点;要不拘一格、丰富多彩，要充分做好发动，准备工作;要充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来，溶为一体。
以前我开主题班会，不大注意，只是感觉开就开呗。通过这次会议我认识到：
1.主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。空洞的说教是孩子们最讨厌的，不但达不到教育的目的，反而另孩子们对班会引起反感。
2.不拘一格，采取丰富多彩的活动形式
开好主题班会，除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。如这次班会实验教师就采取了如下形式：
(1)主题报告会;(2)演讲和竞赛;(3)座谈和辩论;(4)野外活动;(5)社会调查成果汇报;(6)文艺表演;(7)技术操作，实物交流;(8)经验介绍等。
3.充分做好发动、准备工作
充分的准备才能使班会达到预期的效果，同时，准备的过程本身也是不断教育学生的过程。
4.充分发挥学生的主体作用
主题班会的策划与实施，离不开教师的指导，但更重要的是发动学生，使学生成为班会的主人，充分发挥学生的主体作用。班主任的指导思想是通过学生的主体作用体现出来的，因此，在准备、组织召开的过程中，班主任要充分相信学生，依靠学生、指导学生，让学生既当主人、又当参谋，任何情况下都不要由老师包办代替。
另外我还认识到我们开展主题班会以后还要注意：
1.要善于深化主题的巩固成果。
班主任除认真考虑主题班会的选题、组织形式外，还要认真考虑主题如何深化和成果如何巩固，怎样让学生进入并保持最佳状态。这就需要搞好主题班会的总结，并在总结中善于借题发挥，点到实质，举一反三，以教育多数学生。同时还要搞好追踪教育，以深化主题和巩固成果。
2.班会上老师要做总结发言，及时抓住班会的契机，来启发、诱导和点拨，使同学们能认识到事物的本质，认识到召开班会的目的、认识到自己今后努力的方向。在总结中，要针对学生的认识给以集中、分辨、提炼和升华，使学生的认识有提高，行动有准则，前进有方向。要做好追踪教育、巩固班会成果。一是在主题班会活动之后，要及时掌握来自学生中的信息反馈，抓住学生思想情感方面的变化，继续加以引导，促其升华。力争在每次活动之后，让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西，并使他们在行动上有所表现。二是班会做出的决定，班委会要认真监督执行，并付诸行动，从现在做起，让班会真正在学生的成长过程中起到作用。
另外**老师还总结了开展主题班会应该注意的四项：
班会四忌：
一忌一言堂。
二忌无主题。
三忌批判式。
四忌无组织。
这就是我此次会议的一点浅薄认识，与大家共勉。

第二篇: 残联主题教育读书班心得体会

班会主题读书心得体会总结

通过这次的班会主题读书学习活动，经过这样的过程，每个同学.都会形成自己的观点和看法，即使是错误的，也是自己思考的结果。这样;就不会出现班会上内容太空，学生感觉无味的状态。下面是为大家收集整理的班会主题读书心得体会总结

班会主题读书心得体会总结篇1

一、班主任素质

班主任是班级文化的建构者，是学生全面发展的主导者，是拥有实践智慧的德育研究者，是主题班会的发起人和策划者、引领者，活动有没有现实意义，开展得是否生动、活泼，达到的效果如何等等，都和班主任自身的素质和修养有关，班主任的思想、素质有多高，学生就能走多远。正所谓其身正，不令而行;其身不正，虽令不从工欲善其事，必先利其器。

通俗地说，什么样的班主任带出什么样的学生。

主题班会的开展，需要班主任具有良好的素质。它涉及身体素质(体力、精力)，心理素质(智力、非智力)和社会素质(文化、道德、经验、机遇)等方面。

具体地讲，班主任素质包括学习与研究能力，精神境界与心理健康，教育智慧和机智。学习与研究能力指深广的知识修养和刻苦自励，一专多能，以自身素质的全面提高和发展去指导学生实行全面发展。精神境界与心理健康指有较高的思想觉悟和丰富的感情，具备良好的心理品质，包括敏锐的观察力和合乎逻辑的分析判断力。教育智慧和机智指班主任要淡化选拔意识，强化普及观念，牢固确立面向全体学生的教学思想;要发挥班集体的作用，为学生创造生动活泼、主动教育的教育氛围;要有较强的管理能力，包括组织管理能力、创造能力、协调能力，要有良好的言语表达能力和善于沟通的能力。

另外，班主任要在平时生活、工作、学习中融入青少年元素，充分了解、体会、体验、感悟学生的思想、爱好、情趣，从而真正走进学生，与学生融为一体。

在主题班会的策划和实施过程中，班主任要遵循活动的主体性原则，要面向全体学生，充分尊重学生，营造良好的教育心理氛围，让学生自主参与、自主体验;要采用开放的活动控制方式，在活动过程中，引发和鼓励学生自由展示他们的情感、体验和观点，使他们在活动中学会自主、学会选择、学会创造;要积极参与学生的讨论，在活动中融入自己的生活经验，以真情感染和引导学生;在活动中注意适时、恰当的评价，发现并肯定学生的闪光点，满足学生的发展需要，引导学生跨越思维障碍，提升精神境界。

二、确立主题

主题班会是班集体建设的一项必要活动，它可讨论思想品德问题，也可以讨论班级工作，还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验，开展表扬与批评。开好主题班会，首先要确立与策划好主题。主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的。

(一)、确定主题之前要思考的问题。

1、符合学校、班级的当前实际和学生当前的心理需要，有鲜明的时代性和时间性、针对性，能引起学生兴趣，激发热点和奋起点。

2、内容丰富，具有思想性，教育性，知识性，趣味性，自主性，适合学生用多种方式表达。

3、广泛发动全体学生，在主题设计、活动开展、效果展示等阶段都应充分调动学生的积极性和主动性。

4、达到培养学生干部能力和培养学生创新能力的目的。

5、达到群体教育的目的。

(二)、具体可设置的主题。

1、明确常规管理：遵规守纪，做个守纪守法的学生

2、竞选班干部：今天我选我

3、学会交往：学会洞察他人，学会宽容他人，学会欣赏他人，学会与人合作。

4、学习经验交流：

5、感恩教育：孝敬父母，尊敬师长，回报社会

6、习惯养成教育：习惯与人生

7、克服不良情绪，完善自我，健全人格：

8、成长的烦恼：把握青春，拒绝早恋

9、安全在我心中：

10、诚信、节俭教育：

11、理想与前途教育：成功触手可及，在砥砺自我中实现人生价值

12、肩负起人生应尽的责任和义务：

自我责任自尊、自爱、自信、自强、自理

角色责任在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民

社会责任立志做有益于社会的人;把握今天，努力学到真本领;开创明天，在时代伟业中展现人生的价值

13、过一个安全而有意义的假期：

(三)、主题的确立与策划

主题的确立与策划，主要把握好三个原则教育性、针对性、计划性。

1、确定教育目的，富有教育性。

主题班会必须有明确的教育目的，自始自终贯穿、渗透着极强的教育性。主题的确定与设计，必须具有鲜明的目的性，决不能只追求活动形式，走过场。例如，针对学生学习目的模糊或错误，可以组织我的学习目的是什么、以优异成绩向祖国汇报等主题班会;要对学生进行人生观教育，可以组织我的人生我做主、生命的意义、让世界因我的存在而更加美好等主题班会。

主题班会的教育目的大体可以分为如下几类：(1)思想观点、政治立场、道德品质、心理健康方面的教育，如对学生进行人生理想教育、国情教育、爱国主义教育、心理健康教育等;(2)明确学习目的、端正学习态度的教育，如对学生进行热爱科学、反对迷信的教育、学法交流、学习让人如此快乐的教育;(3)创三好、比贡献教育，五讲四美教育，爱集体教育、爱劳动、比贡献教育等。

在确立和策划主题班会时，必须思想明确，知道主要是解决什么思想问题，应该怎样贯穿教育性，达到教育目的，提高学生的认识。只有这样，主题班会才有实效，才不会流于形式。

2、结合学生实际，具有针对性。

主题班会必须结合学生的实际，主题的确定必须寻找学生中普遍存在的典型的思想问题。具体来说，就是根据学生的年龄阶段及身心特点，思想发展的脉络，结合学校、家庭、社会生活实际，针对学生在思想、学习、生活方面出现的问题，广泛选取题材，进行筛选、提练、策划、组织，及时对学生进行教育。例如：初一、高一开学时，学生因为来到一个新的学习环境，对周围的一切都感到好奇。他们大多数都希望能好好学习，天天向上，给学校中的新教师、新同学留下一个好的印象，因而表现就比较好。作为班主任，应该抓住这个契机，及时地对学生们进行点拨、引导，组织诸如珍惜学习的好时光、告别过去，重新开始、我爱我的班集体等主题班会，使学生的心头升起理想的光华，使他们的求知欲望更加强烈。

要做到有针对性，班主任必须善于搞好调查研究。作为班主任，对于本班学生的精神状态、学习风气、健康状态、舆论、班风和当前存在的主要问题等都要做到心中有数，了如指掌。只有这样，才能摸清学生状况，抓住当前需要解决的主要问题，并能寻找解决问题的方法和对策，促使学生的思想朝健康的方向发展。例如，针对部分学生成绩突然下降的情况，班主任应该通过多方面的调查，分析原因，然后召开改进学习方法，和时间赛跑的主题班会，使同学们在讲座和交流中明白苦学和巧学要结合起来，才能取得优秀的学习成绩的道理。针对班级学生交往不当，影响思想、生活和学习的情况，可召开我的青春我做主爱情向左，我向右的主题班会，让学生明白当前的主要任务，珍惜青春大好时光，珍爱自己。针对学生进入高三时的迷茫和紧张，可进行走进高三，超越梦想的主题班会，解决学生当前的心理困惑，从而轻松应对高三及高考。

3、认真确立主题，做到计划性。

主题班会必须有计划性，有严密的序列步骤，不能随意而发。教育性、计划性二者是统一的。首先，要根据学生不同年龄阶段的特点，有计划、有步骤地设计出一个总体方案。其次，对所在学期的班会活动有一个总的计划。第三，对组织的每一次班会要有一个具体的计划，如选择什么样的主题，采用哪些内容和形式，达到什么教育目的等等。有了计划，主题班会就会目标明确，进行顺利，才能较好地达到预期目的。

三、根据学生的特点，选择适当的组织形式加以组织、实施

班会的形式要符合青少年的特点，要不拘一格、丰富多彩，要充分做好发动、准备工作，要充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来，融为一体。

1、主题班会要适合学生年龄特点，寓思想教育于生动活泼的形式之中。

中学生正处于长知识、长身体阶段。他们思想活跃，乐于思考，对新鲜事物充满强烈的好奇;他们精力充沛、活泼好动，有多方面的兴趣爱好，有强烈的求知欲望;他们喜欢参加新颖活泼、知识性强、富于幻想的活动，而对抽象的、空洞的说教不怎么感兴趣。因此主题班会必须适应中学生的这些特点，多开展生动活泼的活动，把思想教育渗透在活动之中。

例如：要进行可爱的家乡，我为你歌唱的主题班会时，我就在会前组织学生搞家乡调查，查阅有关家乡的历史和现状，访问老人、采访当地政府等，然后让他们把调查所得拿到班会上交流，会上，有的同学改编唱出家乡的风光和历史，有的朗诵赞美家乡的诗词、美文;有的介绍家乡伟人的艺术成就和地位;有的用小品形式来介绍家乡的名称由来和特产;还有的同学设想家乡城市的建设规划和进程这样，同学们面前就展现出一幅幅家乡的美丽画卷，同学们在活动中深受鼓舞，为自己生活在这样的环境而自豪，也坚定了自己早日成才、把家乡建设得更加美丽的信心和决心。

2、不拘一格，采取丰富多彩的活动形式。

开好主题班会，除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。主题班会可以有如下一些形式：(1)主题报告会;(2)演讲和竞赛;(3)座谈和辩论;(4)野外活动;(5)社会调查成果汇报;(6)文艺表演;(7)技术操作，实物交流;(8)经验介绍;(9)团队心理辅导等

班会的形式是丰富多彩的，不能搞一种死板的模式。只有多样化，才能适应青少年学生的特点，为他们所喜闻乐见，满足他们求知、增长才干、抒发思想感情、关心时事政治和走向社会等多方面的需要，从而调动其积极性，使他们受到教育和锻炼。

需要强调的是，应该根据主题班会内容的需要，选择发挥最佳效果和最富教育意义的形式，以对学生人生观的形成、智慧的启迪、人生道路的选择发生影响。

3、充分做好发动、准备工作。

凡事不打无准备之战。充分的准备才能使班会达到预期的效果，同时，准备的过程本身也是不断教育、提高学生的过程。它主要包括精神(心理)方面的准备和物质方面的准备。每次活动都应由全班同学分工合作，各尽所能，让学生在准备的过程中发现自己，挖掘潜力。

4、充分发挥学生的主体作用。

主题班会的策划与实施，离不开教师的指导，但更重要的是发动学生，使学生成为班会的主人，充分发挥学生的主体作用。班主任的指导思想是通过学生的主体作用体现出来的，因此，在准备、组织、召开的过程中，班主任要充分相信学生、依靠学生、指导学生，让学生既是主持者、组织者又是参与者，任何情况下都不要由老师包办代替。

四、要善于深化主题的巩固成果

班主任除认真考虑主题班会的选题、组织形式外，还要认真考虑主题如何深化和成果如何巩固，怎样让学生进入并保持最佳状态。这就需要搞好主题班会的总结，并在总结中善于借题发挥，点到实质，举一反三，以教育多数学生。同时还要搞好追踪教育，以深化主题和巩固成果。

1、要善于总结、集中和提炼。

做好总结是主题班会中班主任的一项重要任务。在主题班会中，学生的认识有时并不是一致的，有积极的，也有消极的，有时还有分歧，甚至有些发言还有片面性和局限性。由于学生的年龄、知识和认识水平方面的原因，他们往往只能看到事物的表面现象，而看不到本质;有些仅凭个人好恶来判别事物的善恶，美丑、尚缺乏客观的标准;有些发言有明显的个人感情色彩，而缺乏理性的分析、判断。在这种情况下，班主任就要利用总结来启发、诱导和点拨，使同学们能认识到事物的本质，认识到召开班会的目的，认识到自己今后努力的方向。在总结中，要针对学生的认识给以集中、分辨、提炼和升华，使学生的认识有提高，行动有准则，前进有方向。

2、要善于借题发挥。

借题发挥是班主任必须掌握和经常运用的手段。在班级管理过程中，班主任应当适时的抓住各种时机对学生进行教育，提高他们的认识。有一次，我对两个学生的座位作了调整，事后有不少同学提出了换座位的要求，而且多数是成绩较好的同学。由此，我布置了由座位说开去的主题班会，并列出一系列与此相关的问题，要求人人都要写发言提纲。我提出的问题有：我的利益和集体的利益哪个更重要?歧视差生产生的后果会不会对你的学习带来影响?你知道怎样珍惜同学之间的缘份吗?如果你来编排座位，你将怎样满足人人都渴望理想座位和理想的同桌的需要等等。班会以后，学生们统一了思想认识，明白了集体的兴旺是每一个同学学习利益的保障，每一个同学是班级的一份子。事后不仅再没有同学要求换座位，还有些学生积极要求和成绩较差，纪律较差的同学同座，以帮助他们共同进步。

借题发挥还指在班会总结中，班主任要善于由此及彼、由表及里、由现象到本质，使主题班会发挥出多种教育作用。

3、要做好追踪教育，巩固班会成果。

要使主题班会真正起到教育作用，决不能忽略最后一个环节，就是深化主题和巩固成果，也就是在班会后要进行追踪教育。

一是在主题班会活动之后，要及时掌握来自学生中的信息反馈，抓住学生思想情感方面的变化，继续加以引导，促其升华。力争在每次活动之后，让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西，并使他们在行动上有所表现。

二是班会做出的决定，班委会要认真监督执行，并付诸行动，从现在做起。例如，在召开了我为集体做了些什么主题班会后，就要及时表扬那些关心集体利益，为集体做了好事的同学，给全班同学树立好榜样，也为他们更进一步提供动力;对于差的，要帮助其找到突破口，批评指正他们的不足之处，让他们明白自己的改进、发展方向。只有这样，主题班会的成果才能发挥出它的效用。

总之，教育的最终目标是要教会学生求知、做事、做人。我们学校的德育工作在三实精神的指引下，需要用心地思考、全面的管理、长期的坚持。任何一种班级管理理念和班级文化都应是循序渐进、逐步形成的，主题班会只是德育工作的一种重要形式，不要期望一次主题班会活动就能让全班学生收获很多，改变很多，但如果每一次主题班会活动都能让学生得到真切的情感体验，改善态度系统，确立正确的思想观念和道德价值取向，能促进学生思想道德素质的提高，那么这就是成功的。

班会主题读书心得体会总结篇2

**日，学校组织老师在二中学校听了**教授关于教育教学方面的讲座感到受益颇深，我有感于朱教授谈到的关于主题班会如何更好的开展，结合朱教授的指导谈谈几点想法。

班会课是学校教育的一个重要阵地，是班级每周工作开展情况的一次反馈会，也是一个班级学生交流的时机，更是一个班级师生互动交流感情的机会。其主要功能有：教育、情感感染、凝聚、导向和激励。就以前做过2年的班主任感到班会课中存在着诸多的问题。

一、主题太大、泛泛而谈

许多主题班会尽管形式上热热闹闹，但活动实效却总是平平，其重要的原因就在于班会的选题大、空、旧，针对性不强,眉毛胡子一把抓。主题的确立要小一点，小一点指主题要小，不是要大家去抓琐碎而无典型意义的事，而是小中见大，以一当十，从大处着眼，小处着手。如关于《中国梦》这个大问题，可以把主题变小，变成《我的梦》，或者做一个月内能实现的梦，或者开一个以节约为主题的班会。这样通过一个一个小梦的实现让学生懂得了大道理。

二、内容太空、脱离实际

主题班会的设计要近一点、实一点贴近学生，富有针对性。一是针对不同年龄学生的生理、心理特点，活动要贴近他们的年龄;二是活动要着眼于解决学生中的实际问题。设计要务本求实，针对实际问题，注重行为指导。惟有实实在在的内容才能对学生的心灵受到触动，才能真正解决学生中存在的问题。比如，个以青春期男女同学交往为内容的主题班会，可以拟如下的子题：什么是青春期 ? 青春期会表现什么样的心理、生理特征 ? 家长们怎么看待进入青春期的我们 ? 同学们准备的过程，就是一个受教育的过程。经过这样的过程，每个同学.都会形成自己的观点和看法，即使是错误的，也是自己思考的结果。这样;就不会出现班会上内容太空，学生感觉无味的状态。

三、形式主义严重，要放弃表演

有些主题班会特别是班会比赛中，我们可以发现有的老师为了让主题班会更加成功，在彩排方面花费了很多时间，你会发现主题班会过程中无论是学生的表演，还是学生发言也好、或者是在这个过程当中表达自己感觉也好，一点错误都没有，可以说是天衣无缝。本来是一种很严肃的、让人感到很有感触的一个话题，一遍一遍的表演，大家就会对它产生另外一种情感体验，甚至会抵触这样一个过程。班会变成了表演，这样的班会，不管形式上有多少花样，也不可能出现思想上的碰撞、激荡和交锋，只有空洞、苍白、枯燥的说教。

策划主题班会的着力点是触动同学们的思想灵魂，引导他们讲真话，动真情，论真理。班主任不能满足于做样子给人看。感情的流露要真挚，这样的班会，往往会出现我们事先想不到的结果，一切都是真实感人的

四、放弃教师主导，让主导回归

主题班会是学生自我教育的一条途径。但有时，有意无意中，在召开主题班会时我们班主任越俎代庖，一手包办，既充当导演又充当主角。

而实际上，主题班会的特点之一是主体性，无论什么内容，无论哪种形式的主题班会。班主任都不能搞一言堂，一定要树立民主意识，正确把握指导性与主动性的关系，把学生推上第一线，发动班集体全体成员出谋划策，共同参与。因此班主任要当好导演，而不是演员。放手让学生自己去组织、自己去准备，让他们在活动中充分施展自己的才华，锻炼自己的才干。

班主任在班会课中，还可以邀请学科教师参与主题班会，也可以聘请有特长的教师担任本节班会课的指导教师进行主题辅导，真正发挥教师的特长与优势;同时，我们也可以邀请家长教师走进班会课。就象我们家校共导请家长到学校为孩子们讲述自己创业史一样，为孩子的教育形成合力。

五、费时费力，强化生成

真正的教育是看不到教育痕迹的教育，一切都在不经意中发生、发展，这才是好的教育。有的老师为了让主题班会更加成功，师生都花费了很多时间，但效果并不是很显著，原因在于缺乏生成、延伸、落实和巩固。

班会结束时班主任要善于总结和提炼，并在总结中善于借题发挥，点到实质，举一反三，以教育多数学生。同时还要搞好追踪教育，以深化主题和巩固成果。班会结束后，班主任要组织同学们制定出具体的落实方案，并督促同学们落实。在精心策划的班会中，气氛会很热烈，同学互相启发，彼此点燃思想的火花，感动的话语，会激起同学们强烈的感情。班主任应抓住这一时机，发动同学们在班会之后，将他们的体验和感受记录下来，通过回味、反思和总结，使他们的思想和认识得到升华。

总之，班主任在班级管理中应当利用好主题班会这一载体，让主题班会真正成为吸引学生、充满魅力的课型之一，充分发挥班会课对学生的教育功能。

班会主题读书心得体会总结篇3

受学校领导委派,很荣幸参加了**号在**召开的**省以校长为首课题之班主任工作研讨会，通过三天的学习，我真的是受益匪浅。下面我就简单谈谈自己这次的会议学习心得。

主题班会课到底是什么课?它是会，不是课?其实主题班会课不是会，也不是课，而是一种不同于其他教育活动的特殊活动，是一项集体教育活动。

在实际工作中，怎样开展一个班会呢?通过这次会议我认识到:

1.根据学生的思想动态，有针对性地确立和策划班会的主题。

2.根据青少年的特点，选择适当的组织形式并加以实施。

班会的主题确立和策划好之后，第二步就是选择形式和实施问题。班会的形式要符合青少年的特点;要不拘一格、丰富多彩，要充分做好发动，准备工作;要充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来，溶为一体。

以前我开主题班会，不大注意，只是感觉开就开呗。通过这次会议我认识到：

1.主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。空洞的说教是孩子们最讨厌的，不但达不到教育的目的，反而另孩子们对班会引起反感。

2.不拘一格，采取丰富多彩的活动形式

开好主题班会，除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。如这次班会实验教师就采取了如下形式：

(1)主题报告会;(2)演讲和竞赛;(3)座谈和辩论;(4)野外活动;(5)社会调查成果汇报;(6)文艺表演;(7)技术操作，实物交流;(8)经验介绍等。

3.充分做好发动、准备工作

充分的准备才能使班会达到预期的效果，同时，准备的过程本身也是不断教育学生的过程。

4.充分发挥学生的主体作用

主题班会的策划与实施，离不开教师的指导，但更重要的是发动学生，使学生成为班会的主人，充分发挥学生的主体作用。班主任的指导思想是通过学生的主体作用体现出来的，因此，在准备、组织召开的过程中，班主任要充分相信学生，依靠学生、指导学生，让学生既当主人、又当参谋，任何情况下都不要由老师包办代替。

另外我还认识到我们开展主题班会以后还要注意：

1.要善于深化主题的巩固成果。

2.班会上老师要做总结发言，及时抓住班会的契机，来启发、诱导和点拨，使同学们能认识到事物的本质，认识到召开班会的目的、认识到自己今后努力的方向。在总结中，要针对学生的认识给以集中、分辨、提炼和升华，使学生的认识有提高，行动有准则，前进有方向。

要做好追踪教育、巩固班会成果。一是在主题班会活动之后，要及时掌握来自学生中的信息反馈，抓住学生思想情感方面的变化，继续加以引导，促其升华。力争在每次活动之后，让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西，并使他们在行动上有所表现。二是班会做出的决定，班委会要认真监督执行，并付诸行动，从现在做起，让班会真正在学生的成长过程中起到作用。

另外**老师还总结了开展主题班会应该注意的四项：

班会四忌：

一忌一言堂。

二忌无主题。

三忌批判式。

四忌无组织。

这就是我此次会议的一点浅薄认识，与大家共勉。

2020年07月26日

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第三篇: 残联主题教育读书班心得体会

残联心得体会

　　篇一：残联参观体会
　　xx日上午，残联“党的群众路线”教育实践活动在残疾人托养中心阳光家园开展。会上。
　　与会人员围绕此次“群众路线”的会议主题，踊跃发言，热烈讨论，一致认为，在长期的管
　　理、服务等工作过程中，一直注意摒弃形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，总的势
　　头和方向是好的，但是我们也看到目前面临的极度困难和严峻挑战。对此，围绕目前的各项
　　工作，与会人员提出不少建议和意见。如加强工作管理，建立解决“四风问题”的长效机制。
　　清理规范工作程序、办事程序、审批程序，该简化的简化，力戒形式主义；
对于接待服务问
　　题要区别对待，严格控制。

会后残联理事长带领机关全体人员参观了市残疾人托养中心和就
　　业管理中心，察看了托养学员学习、训练、手工劳动以及庇护工场情况，召开残疾人托养工
　　作交流座谈，并与中心学员展开互动，体验“蜗牛慢递”项目，现场完成一封慢递信件。积
　　极参与爱心之旅义卖活动，购买由残疾学员制作的果冻蜡烛和精油皂，为残疾人奉献一份爱
　　心。

xx理事长对我市工作给予了高度评价，认为xx各项工作体现出创新务实、加快发展的
　　态势，取得了非常大的成效。特别是在托养服务方面，近几年发展较快，工作更加深入细致。
　　这些都离不开市、区和基层残疾人工作者的埋头苦干、辛苦付出。

xx理事长强调，托养是残疾人参与社
　　会、康复的好形式，可以减轻家庭的负担，维护社会和谐稳定。残疾人托养工作得到了党和
　　政府的高度重视，以及社会的广泛认可、大力支持，符合社会文明进步的发展趋势，托养工
　　作道路将“得道多助，越走越宽”。今后的残疾人托养工作要围绕贯彻六代会精神，完成正式
　　就业和非正式就业两大任务，实现公共服务普及的目标，就必须在实践中不断学习，加以总
　　结，积极探索托养服务模式，把庇护和托养相结合，成立专业的庇护工场，大力开发残疾人
　　智力和潜力，帮助残疾人进入正式就业层次。大力推进“苏馨家园”计划，通过政府购买服
　　务、公益创投项目等方式，吸引社会力量参与托养服务，依靠社会队伍和管理模式，促进托
　　养机构的蓬勃发展。

通过这次党的群众路线教育实践活动，作为一名残疾人工作者我将按照
　　上级的指示，进一步学习探索，开拓思路，弥补差距，提高水平，为我市残联工作而努力奋
　　斗，做出贡献。------------残疾人联合会学习群众路线教育实践活动心得体会学习群众路线教育实践活动心得体会群众线路是我们党的根本线路，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部
　　依托群众、发动群众的生动历史。xx为大家整理了一些关于学习党的群众路线
　　教育实践活动心得体会范文的相关材料，希望对各位朋友的工作和生活有帮助。

按照区委学习活动的安排，区残联我于4月3日展开了以推动党的群众线路教育实践活
　　动为主题的学习教育大会。由残联张书记带领学习关于推动党的群众线路，改进作风，密切
　　联系群众的重要讲话和中心出台的“八项规定”及实施细则等文件。

群众线路是党的根本线路，它要求我们必须始终坚持一切为了群众、一切依托群众，从
　　群众中来、到群众中往。密切联系群众是我们党的最大政治上风，因此我们要在围绕党的先
　　进性、纯洁性的条件下，在全党深进展开以为民务实清廉为主要内容的党的群众线路教育实
　　践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出题目，进步做好新情势下群众的工作能力。作为
　　一名残疾人工作者，在群众路线教育活动中，必须把实现中华民族伟大复兴的“中国梦”同
　　做好残疾人工作结合起来。

首先是要高度重视抓好落实。要牢固建立为人民服务和立党为公、执政为民的观点，虚
　　心向人民学习，坚持群众利益无小事，始终站稳群众态度，坚持人民的利益高于一切，把群
　　众满意作为检验工作的第一标准，切实增强贯彻党的群众线路的自觉性和坚定性，一步一个
　　脚印，扎实抓好落实。其次是要加强勤奋务实的作风建设。提倡说实话，出实招，办实事。
　　使务实成为一种风尚，端正工作态度，以实际行动体现在作风转变上。调动大多数人的积极
　　性，切实解决庸、懒、散、奢不良风气，加强绩效考核和纪律考核，构成风清气正，干事创
　　业的良好氛围。使全体职员不会懒、不敢懒，更不敢不作为，乱作为。对存在庸、懒、散、
　　奢，不作为、乱作为，索拿卡要的人或事，要勇于过硬，勇于处理，勇于暴光，令人人畏敬
　　制度、纪律。
　　最后深进基层，走进残疾人群体，一切为了群众着想。展开“群众线路教育实践活动”。
　　就是要乘着“创先争优”活动的势头和东风，通过系列办法举措，深入剖析在贯彻群众线路
　　中存在的题目，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体，让党员
　　干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依托谁”;弄懂“为了谁”。

结合残疾人工作，贴实做好残疾人工作，具体做好残疾人工作需要“五心” 一是要“热心”，残疾人工作虽然有许多烦心事，但只要热心做，也还是有很大乐趣。

二是要“关心”，对于残疾人的困难，不能漠不关心，视而不见，他们有很大困难，需要
　　帮忙解决。
　　三是要“耐心”，残疾人老找残联办事解决问题，有的可能提些过分的要求，说些不好听
　　的话，甚至发脾气，我们一定要耐着性子，能解决的尽量解决，不能解决的也要做好说服工
　　作，要考虑他们的身心特殊性。四是要“细心”，残疾人要求的很大琐碎事情，但我们一定要细心，要善于从琐碎的事情
　　中发现问题，解决问题。
　　五是要“贴心”，要把残疾人的事当做自己的事去做，视他们为亲人，如果敷衍了事、搪
　　塞、推诿，那是做不好是的，注重工作方法。

我们残疾人工作者要以这次群众路线教育活动为契机，深入了解和认真倾听群众的愿望、
　　要求和建议，对群众生活的存在问题。要认真研究，积极采取措施。从群众需要出发，讲究
　　有计划有步骤科学工作方法，真正做到把好事办好、实事办事，广大残疾人兄弟姐妹期望转
　　化为人道廉洁、服务奉献和职业操守，把广大残疾人的梦想作为自己的人生价值的追求取向。
　　切实将人民的利益放在第一名，为人民实现愿看创造良好的环境，让我们的“中国梦”不再
　　是梦。篇三：残联实习一周心得体会1 心得体会
　　残联的实习在8月16开始进行，我们主要的实习内容就是知道如何办理残疾证。通过本
　　次实习，巩固、扩大和加深我们从在残联培训课堂上所学的理论知识，也让我们更进一步实
　　地了解到办理残疾证的整个过程。在刚刚开始为期一周实习过程中，我学到了很多在理论知识里学不到的东西，也认识到
　　了自己很多不足，感觉收益非浅。工作后不再像在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学
　　去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作。
　　让你少走弯路，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你必须遵守，要做好的。
　　在行政大厅，我们既要遵守这里的规章制度同时我们又是残联的工作人员，我们还要遵守残
　　联所要求的一切。这样我们的束缚感就比较强，感觉刚刚上班就要遵守这么多的规定，压力
　　有点大，但是真的工作了一周，发现工作还是很有意思的，尤其是办理残疾证，忙起来的时
　　候感觉还不错。
　　在工作中，我们不仅要学好一些文件指示，理论上的条条款款，同时也提高了自己，像
　　我门这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习工作并不
　　像正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极，就可能没有事情做，所以平时
　　就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。有什么问题要及时提出来，及时的解决。
　　这样不会耽误工作，还能够很好的提高自己。

作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是
　　领导、同事还是前来办事人员或者是咨询的残疾人，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设
　　身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。在接待的时候，要态度热情。在他
　　人说话的时候要认真的聆听。在回答他人提出的问题时，声音不要太过生硬不能太小，咬字
　　要清楚。微笑的面对每个人，尽力妥善的处理每件事。

我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使我终身收益并会在我以后的实际
　　工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中。
　　把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来。

以上是我对已经过去实习工作的总结，总结是为了寻找差距，修订目标，是为了今后更
　　好的提高，通过不断的总结，不断的提高，我有信心在未来的工作中更好的完成任务。

篇四：残联守纪律讲规矩心得体会残联守纪律讲规矩心得体会残联守纪律讲规矩心得体会习近平总书记在1月13日十八届中纪委五次全会上强调，“要严明政治纪律和政治规矩。
　　加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。”我们要切实把思想和行动统一到习近
　　平总书记的重要讲话精神上来。结合自身工作思想实际，在今后的工作中以“两个强化，五
　　个严格”来衡量自己。
　　一、做到“两个强化”。一是进一步强化学习，坚定理想信念。要认真学习《党章》、法
　　律法规及各项党纪党规，加强思想建设，做到警钟长鸣，要自觉讲政治、守纪律、讲规矩。
　　襟怀坦白，言行一致，心存敬畏，手握戒尺，对党忠诚老实，对群众忠诚老实，清清白白做
　　人，干干净净做事。二是进一步强化服务意识，加强作风建设，牢固树立艰苦奋斗、艰苦创
　　业、勤俭节约思想。增强工作的主动性和积极性，大胆工作，敢于担当。要围绕中心工作。
　　加强调查研究，深入基层、深入实际、深入群众，了解掌握第一手材料，反映残疾人群众呼
　　声，提出对策建议，当好参谋助手。
　　二、做到“五个严格”。一是严格遵守《党章》。《党章》是全党必须遵循的总章程，是党
　　的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。作为党员领导干部，要自觉学习党章，贯彻党章。
　　维护党章。二是严格贯彻落实关于改进工作作风密切联系群众的《八项规定》、《关于在干部
　　教育培训中进一步加强学员管理的规定》、《关于落实中央八项规定精神坚决刹住中秋国庆期
　　间公款送礼等不正之风的通知》、《关于严禁公款购买赠送烟花爆竹等年货节礼的通知》等20
　　多项党纪党规，持之以恒贯彻落实这些纪律要求，内化于心，外化于形。三是严格遵循组织
　　程序，服从组织决定。在工作中，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不超越权限办事。
　　坚持原则，恪守规矩，严格按党纪国法和规章程序办事。坚持民主集中制，党组一经研究决
　　定的事项，要无条件的贯彻执行，切实维护党组织的权威。对上对下要多讲真话、实话，少
　　说假话、套话、空话。四是严格遵守各项>规章制度。“细节决定成败，小事考量大德”。
　　在工作中从落实《请销假制度》、《考勤制度》、《学习制度》等>规章制度做起，时刻发挥
　　表率作用，吃苦耐劳，以身作则；
要时刻树立良好的个人形象，把塑造良好的个人形象与自
　　觉地维护单位党组织的形象结合起来，从我做起，从一点一滴的小事做起，自觉维护单位的
　　整体形象。五是严格落实20XX年确定的重点工作、重点项目。要扎实推进残疾人民生保障政
　　策体系建设、总结残疾人发展“十二五”工作和规划残疾人事业“十三五”工作、做好市政
　　府民生计划残疾人救助项目和政府购买残疾人服务工作试点、完成残疾人基本服务状况和需
　　求专项调查等“四项重点工作”；
大力实施残疾人重点康复项目、扶残助学项目、残疾人就业
　　创业项目、残疾人扶贫项目和“阳光家园”计划项目等“五大扶残助残项目”；
着力抓好法律
　　维权活动、残疾人宣传文化体育活动、基层组织规范化建设活动、“基础管理提升年”活动、
　　创建全国残疾人工作先进单位活动和服务型基层党组织创建活动等“六项重大活动”。积极主
　　动地抓好份内工作，做好补台工作，搞好班子团结，为我市残疾人事业的发展贡献自己的力
　　量。）篇五：《信仰-我们的故事》心得体会,残联观看学习《信仰-我们的故事》心得体会 --孔令涛《信仰》是一部融思想性、教育性、艺术性、观赏性于一体的经典电视片，是对广大党
　　员、干部和入党积极分子进行理想信念教育的优秀教育片，以党90多年光辉历程为背景，通
　　过讲述革命、建设、改革各个历史时期优秀共产党员坚持理想信念、发挥先锋模范作用、保
　　持先进性和纯洁性的感人故事，深刻阐述了共产党人的核心价值观，通过观看《信仰》电教
　　专题片，我有以下几方面体会：一是作为一名共产党员，始终坚定理想信念。要时刻牢记党的宗旨，自觉用中国特色社
　　会主义理论体系武装头脑，带头讲政治、顾大局、守纪律，更好地立足岗位创先争优，努力
　　使自己成为具有高尚的思想境界和道德品质的党员，始终保持党的先进性和纯洁性，共同营
　　造风清气正的良好环境。
　　二是人活着要有目标，有了目标，才会有奋斗的激情。一个普通公民，作为一个社会人。
　　是要追求理想，还是追求名利，结果会大不相同。追求理想的是奋发向上的过程，也是升华
　　人生的过程。如果追逐个人名利，那么追到了也不会满足，追不到则会失望痛苦。在现实生
　　活中，往往发现这样一种现象，一些开始时工作很不错并且很有成绩的干部，后来却堕落成人民的罪人，究其原因根子就是在信仰上出了问题。没有信仰，就经不起失
　　败的考验，就不会有矢志不渝的追求，人活得就欠高尚。那么，自己又如何坚定信仰呢？三
　　是要积极适应新形势的工作要求，不断提高自身业务水平和文化修养。认真学习马克思主义
　　等政治理论，加强党性锻炼。同时要学习业务知识,不断提高自己的理论水平和业务水平。把
　　理想信念融入到平凡的工作中，任劳任怨、对人真诚，处处以一名新时代优秀党员的要求来
　　规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养。四是要充分发挥党员先锋模范作用。以强烈的事业心、责任感，扎扎实实地做好各项工
　　作。勇于改革，锐意进取，不断总结，开拓进取，团结同事，在工作中锐意创新，充分发挥
　　主动性和创造性，发扬艰苦奋斗的精神，恪尽职责，把全部精力放在蒙自经济社会发展上。
　　真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，为促进工商经济发展做出更大的贡献。
　　以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。
　　篇二：残联实习一周心得体会1
　　心得体会
　　残联的实习在8月16开始进行，我们主要的实习内容就是知道如何办理残疾证。通过本次实习，巩固、扩大和加深我们从在残联培训课堂上所学的理论知识，也让我们更进一步实地了解到办理残疾证的整个过程。
　　在刚刚开始为期一周实习过程中，我学到了很多在理论知识里学不到的东西，也认识到了自己很多不足，感觉收益非浅。
　　工作后不再像在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你必须遵守，要做好的。在行政大厅，我们既要遵守这里的规章制度同时我们又是残联的工作人员，我们还要遵守残联所要求的一切。这样我们的束缚感就比较强，感觉刚刚上班就要遵守这么多的规定，压力有点大，但是真的工作了一周，发现工作还是很有意思的，尤其是办理残疾证，忙起来的时候感觉还不错。
　　在工作中，我们不仅要学好一些文件指示，理论上的条条款款，同时也提高了自己，像我门这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习工作并不像正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极，就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。有什么问题要及时提出来，及时的解决，这样不会耽误工作，还能够很好的提高自己。
　　作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是领导、同事还是前来办事人员或者是咨询的残疾人，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。在接待的时候，要态度热情。在他人说话的时候要认真的聆听。在回答他人提出的问题时，声音不要太过生硬不能太小，咬字要清楚。微笑的面对每个人，尽力妥善的处理每件事。
　　我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使我终身收益并会在我以后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中，把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来。
　　以上是我对已经过去实习工作的总结，总结是为了寻找差距，修订目标，是为了今后更好的提高，通过不断的总结，不断的提高，我有信心在未来的工作中更好的完成任务。
　　篇三：残联理事长培训心得体会
　　20XX关于残联学习群众路线教育实践活动后的心得体会 xx日上午，残联“党的群众路线”
　　教育实践活动在残疾人托养中心阳光家园开展。会上，与会人员围绕此次“群众路线”的会
　　议主题，踊跃发言，热烈讨论，一致认为，在长期的管理、服务等工作过程中，一直注意摒
　　弃形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，总的势头和方向是好的，但是我们也看到目
　　前面临的极度困难和严峻挑战。对此，围绕目前的各项工作，与会人员提出不少建议和意见。
　　如加强工作管理，建立解决“四风问题”的长效机制，清理规范工作程序、办事程序、审批
　　程序，该简化的简化，力戒形式主义；
对于接待服务问题要区别对待，严格控制。

会后残联
　　理事长带领机关全体人员参观了市残疾人托养中心和就业管理中心，察看了托养学员学习、
　　训练、手工劳动以及庇护工场情况，召开残疾人托养工作交流座谈，并与中心学员展开互动。
　　体验“蜗牛慢递”项目，现场完成一封慢递信件。积极参与爱心之旅义卖活动，购买由残疾
　　学员制作的果冻蜡烛和精油皂，为残疾人奉献一份爱心。

xx理事长对我市工作给予了高度
　　评价，认为xx各项工作体现出创新务实、加快发展的态势，取得了非常大的成效。特别是在
　　托养服务方面，近几年发展较快，工作更加深入细致，这些都离不开市、区和基层残疾人工
　　作者的埋头苦干、辛苦付出。

xx理事长强调，托养是残疾人参与社会、康复的好形式，可
　　以减轻家庭的负担，维护社会和谐稳定。残疾人托养工作得到了党和政府的高度重视，以及
　　社会的广泛认可、大力支持，符合社会文明进步的发展趋势，托养工作道路将“得道多助，越走越宽”。今后的残疾人托养工作要围绕贯彻六代会精
　　神，完成正式就业和非正式就业两大任务，实现公共服务普及的目标，就必须在实践中不断
　　学习，加以总结，积极探索托养服务模式，把庇护和托养相结合，成立专业的庇护工场，大
　　力开发残疾人智力和潜力，帮助残疾人进入正式就业层次。大力推进“苏馨家园”计划，通
　　过政府购买服务、公益创投项目等方式，吸引社会力量参与托养服务，依靠社会队伍和管理
　　模式，促进托养机构的蓬勃发展。

通过这次党的群众路线教育实践活动，作为一名残疾人工
　　作者我将按照上级的指示，进一步学习探索，开拓思路，弥补差距，提高水平，为我市残联
　　工作而努力奋斗，做出贡献。xx日上午，残联“党的群众路线”教育实践活动在残疾人托养中心阳光家园开展。会上。
　　与会人员围绕此次“群众路线”的会议主题，踊跃发言，热烈讨论，一致认为，在长期的管
　　理、服务等工作过程中，一直注意摒弃形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，总的势
　　头和方向是好的，但是我们也看到目前面临的极度困难和严峻挑战。对此，围绕目前的各项
　　工作，与会人员提出不少建议和意见。如加强工作管理，建立解决“四风问题”的长效机制。
　　清理规范工作程序、办事程序、审批程序，该简化的简化，力戒形式主义；
对于接待服务问
　　题要区别对待，严格控制。

通过这次党的群众路线教育实践活动，作为一名残疾人工作者我将按照
　　上级的指示，进一步学习探索，开拓思路，弥补差距，提高水平，为我市残联工作而努力奋
　　斗，做出贡献。在全盟基层残联理事长培训班上的总结讲话盟残联理事长王永生
　　（20XX年3月14日）各位领导、同志们：
　　这次全盟基层残联理事长培训班的集中授课已经全部结束，下一步将进入实地学习考察
　　阶段。此次培训班得到了盟委、行署领导的高度关怀和重视，盟委副书记杜学军、副盟长刘
　　剑夕亲临培训班进行指导并作重要讲话，更得到了北京市朝阳区委、政府的支持援助，特别
　　是区残联的鼎力协助和精心安排，使我们这次培训班办得有质量、有特色，达到了预期目的。
　　取得了圆满成功。在此，我代表盟残联以及全体学员向给予此次培训班大力支持、无私援助
　　的北京市朝阳区残联和参与此次活动并提供热情周到服务的全体同仁以及工作人员表示衷心
　　的感谢！
　　此次培训班是在全盟认真实施残疾人事业“十二五”规划，全力推进残疾人“五项工程”。
　　加快建立健全残疾人社会保障体系和社会服务体系，这个新形势下举办的一次重要培训活动。
　　是全面加强基层残疾人工作为重点，以切实提高基层残疾人工作组织服务能力为关键，集理
　　论政策学习，业务知识讲座，实践经验交流为一体的较大规模培训班。这次培训班必将对我盟残疾人事业的蓬勃发展起到重要的作用。参加培训班的人员覆盖全盟各
　　旗县市、乡苏木镇街道办事处，共有128人，规模之大，时机之好，是我盟残疾人事业发展
　　史上多年来所没有的。下面，我就这次培训班的总体情况做简要总结。
　　一、培训班的特点
　　一是领导重视，组织得力。举办这次全盟基层残联理事长培训班是适应当前残疾人事业
　　发展，顺利实施残疾人事业“十二五”发展规划的需要，进一步培养高素质的基层干部的重
　　要举措。盟委、行署对此次培训工作非常重视，盟领导亲自到会并做了重要讲话，对本次
　　培训班提出了具体的要求。为了给大家创造良好的学习环境，北京市朝阳区残联秉承无私支
　　援、友好协作的高尚风范，给予了大力支持，投入了大量的精力和物力，从组织人员安排课
　　程，安排参训人员的吃、住等各方面都做了大量的协调工作，做到了精心安排，周密组织。二是培训内容系统，业务覆盖面广泛。虽然这次培训时间短暂，但安排了丰富的教学内
　　容。围绕残疾人事业“十二五”发展纲要，对当前残疾人工作形势进行了深入的分析，对残
　　疾人事业发展各项政策措施进行了精准的解读，对残疾人工作基本业务及社会化工作方法进
　　行了系统的讲座，对工作实践进行了全面的总结提炼，讲授内容层次高、视野宽。

在教学方式上，坚持理论联系实际的学风，做到由浅入深，确保了我们广大学员对当前
　　残疾人工作形势、任务和业务知识有较为全面的了解和掌握。

三是培训重点突出，紧紧把握了时代脉搏。本次培训，通过理论联系实际，围绕着残疾
　　人最关心、最直接、最现实的利益问题，就如何理解、把握和落实涉及残疾人的政策措施。
　　特别是在残疾人工作者的社会化工作方法等方面，提出了新的工作思路。对当前基层残疾人
　　工作的重点和今后工作的长远目标，都进行了分析探索，使培训的内容更有前瞻性和全面性。四是严格管理，自觉性强。盟残联对此次培训班做了精心的安排，做到在对参训人员进
　　行严格规范管理的同时，及时了解掌握学员们的各种情况，主动热情地为学员们提供各种帮
　　助。广大学员也非常珍惜这次来之不易的学习机会，尽快进入学员角色，端正学习态度，自
　　觉遵守培训班的管理规定，自觉维护教学秩序。培训期间，128名参训学员到课率都在100%
　　以上，个个学员出了满勤，没请一天假。
　　二、培训班的收获
　　此次培训内容丰富，具有很强针对性和实际操作性，参加培训的各位同志普遍感到收获
　　很大。概括起来主要有以下几个方面：
一是进一步认清了形势，增强了工作的责任感和使命感。

充分认识到了残疾人事业发展面临的大好形势；
认识到了残疾人事业发展对于建设小康
　　社会、和谐社会的重大意义；
明确了残疾人事业发展的政策措施。同时对我盟残疾人工作的
　　形势和今后的任务有了进一步的了解。使我们广大残疾人工作者增强了做好残疾人工作的光
　　荣使命和肩负的责任，更加坚定了我们做好残疾人工作的信心和决心。二是掌握了业务知识，提高了驾驭工作的能力。培训班围绕残疾人“十二五”规划纲要
　　以及残疾人“两个体系”建设工作，从康复、就业扶贫、社会保障、基层组织建设进行了系
　　统的讲授，既有理论深度、又有很强的实践指导意义；
既有宏观的政治理论、又有微观的残
　　疾人工作具体业务，既有针对市、县级残联的工作指导、又有针对乡级残联做好残疾人工作
　　的做法，而且各位教员理论素养深厚、实践经验丰富，内容翔实，信息量大、知识面宽、系
　　统性强，并用多媒体讲授，使学员们感到很有新意，很受启发，引人入胜，入脑入心。

三是拓宽了工作视野，促进了工作经验的交流。本次培训，进行了理论讲座、经验交流。
　　下一步还将进行实地学习考察。通过集中培训和实地考察学习，极大地扩大学习培训的实际
　　效果。业务讲座中介绍了残疾人工作的具体实践和好的做法，有效促进了工作经验的交流与
　　工作情况的沟通，特别是一些工作中的创新，具有更强的辐射示范作用，拓宽了工作视野，使我们能在更宽阔的领域审视我们的工作，能够更好的为残疾人服务。

四是加强了思想教育，增强了对残疾人工作的热爱。通过本次培训，使我们清醒的认识
　　到，作为一名残疾人工作者要弘扬正气，遵纪守法，清正廉洁，克己奉公，诚实谦虚，始终
　　保持和发扬艰苦奋斗、勤俭创业的优良传统，办事公正、公平、透明，不循私情、不谋私利。
　　并自觉接受来自各方面的监督。残疾人工作者必须牢固树立以残疾人为本、全心全意为残疾
　　人服务的思想和意识，并贯穿于各项具体工作中，关心关爱残疾人，以高尚的道德规范我们
　　的工作行为。
　　三、提几点要求
　　通过学习培训，我们看到了自身存在的短板、弱项，特别是通过经验交流，我们与先进
　　地区相比存在着很大的差距。我们一方面要承认自己的差距，但更重要的是，我们要坚定信
　　念，找准工作的突破点，迎头赶上。这次为期三天的培训班既是一次培训、交流，也是一次
　　练兵，更是一次提高促进。我们要以这次培训班为新的契机，创新我们的工作理论和思路。
　　完善工作机制和方法，推进全盟残疾人工作再上新台阶。现提出如下要求：
一是提高认识，增强工作主动性。要深刻认识残疾人事业发展的新形势，明确残疾人事
　　业发展的任务和措施，要认真研究当前残疾人工作出现的新情况、新变化，自觉地把思篇三：
　　残联副理事长“守纪律讲规矩”活动心得体会残联副理事长“守纪律讲规矩”活动心得体会习近平总书记在1月13日十八届中纪委五次全会上强调，“要严明政治纪律和政治规矩。
　　加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。”我们要切实把思想和行动统一到习近
　　平总书记的重要讲话精神上来。结合自身工作思想实际，在今后的工作中以“两个强化，五
　　个严格”来衡量自己。
　　一、做到“两个强化”。一是进一步强化学习，坚定理想信念。要认真学习《党章》、法
　　律法规及各项党纪党规，加强思想建设，做到警钟长鸣，要自觉讲政治、守纪律、讲规矩。
　　襟怀坦白，言行一致，心存敬畏，手握戒尺，对党忠诚老实，对群众忠诚老实，清清白白做
　　人，干干净净做事。二是进一步强化服务意识，加强作风建设，牢固树立艰苦奋斗、艰苦创
　　业、勤俭节约思想。增强工作的主动性和积极性，大胆工作，敢于担当。要围绕中心工作。
　　加强调查研究，深入基层、深入实际、深入群众，了解掌握第一手材料，反映残疾人群众呼
　　声，提出对策建议，当好参谋助手。
　　二、做到“五个严格”。一是严格遵守《党章》。《党章》是全党必须遵循的总章程，是党
　　的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。作为党员领导干部，要自觉学习党章，贯彻党章。
　　维护党章。二是严格贯彻落实关于改进工作作风密切联系群众的《八项规定》、《关于在干部
　　教育培训中进一步加强学员管理的规定》、《关于落实中央八项规定精神坚决刹住中秋国庆期
　　间公款送礼等不正之风的通知》、《关于严禁公款购买赠送烟花爆竹等年货节礼的通知》等20
　　多项党纪党规，持之以恒贯彻落实这些纪律要求，内化于心，外化于形。三是严格遵循组织
　　程序，服从组织决定。在工作中，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不超越权限办事。
　　坚持原则，恪守规矩，严格按党纪国法和规章程序办事。坚持民主集中制，党组一经研究决
　　定的事项，要无条件的贯彻执行，切实维护党组织的权威。对上对下要多讲真话、实话，少
　　说假话、套话、空话。四是严格遵守各项规章制度。“细节决定成败，小事考量大德”。在工
　　作中从落实《请销假制度》、《考勤制度》、《学习制度》等规章制度做起，时刻发挥表率作用。
　　吃苦耐劳，以身作则；
要时刻树立良好的个人形象，把塑造良好的个人形象与自觉地维护单位党组织的形象结
　　合起来，从我做起，从一点一滴的小事做起，自觉维护单位的整体形象。五是严格落实20XX
　　年确定的重点工作、重点项目。要扎实推进残疾人民生保障政策体系建设、总结残疾人发展
　　“十二五”工作和规划残疾人事业“十三五”工作、做好市政府民生计划残疾人救助项目和
　　政府购买残疾人服务工作试点、完成残疾人基本服务状况和需求专项调查等“四项重点工作”；

　　大力实施残疾人重点康复项目、扶残助学项目、残疾人就业创业项目、残疾人扶贫项目和“阳
　　光家园”计划项目等“五大扶残助残项目”；
着力抓好法律维权活动、残疾人宣传文化体育活
　　动、基层组织规范化建设活动、“基础管理提升年”活动、创建全国残疾人工作先进单位活动
　　和服务型基层党组织创建活动等“六项重大活动”。积极主动地抓好份内工作，做好补台工作。
　　搞好班子团结，为我市残疾人事业的发展贡献自己的力量。篇四：残联系统群众路线教育心
　　得体会 ------------残疾人联合会学习群众路线教育实践活动心得体会学习群众路线教育实践活动心得体会群众线路是我们党的根本线路，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部
　　依托群众、发动群众的生动历史。xx为大家整理了一些关于学习党的群众路线
　　教育实践活动心得体会范文的相关材料，希望对各位朋友的工作和生活有帮助。

我们残疾人工作者要以这次群众路线教育活动为契机，深入了解和认真倾听群众的愿望、
　　要求和建议，对群众生活的存在问题。要认真研究，积极采取措施。从群众需要出发，讲究
　　有计划有步骤科学工作方法，真正做到把好事办好、实事办事，广大残疾人兄弟姐妹期望转
　　化为人道廉洁、服务奉献和职业操守，把广大残疾人的梦想作为自己的人生价值的追求取向。
　　切实将人民的利益放在第一名，为人民实现愿看创造良好的环境，让我们的“中国梦”不再
　　是梦。篇五：学习扬州市残联姜春兰理事长经验报告的体会学习扬州市残联姜春兰理事长经验报告的体会姜春兰理事长，作为一名女领导，从扬州市开发区的副书记（正处级），临危受命到残联
　　任理事长，年薪每年要少20多万元，没有辜负领导的嘱托和全体残疾人的希望，努力学习。
　　勤奋工作，开拓创新，以全心全意为残疾人服务为最高追求，以实现残疾人事业和社会事业
　　同步发展为己任，在小岗位上做大文章，在小单位里干大事业，团结带领部属实现了跳跃式
　　发展，扬州市残联从全省倒数第一跃居为全省的领头羊。成功的背后有领导的支持，有机关
　　的协助，有开发区工作经历的创新理念，有个人道德品质的引领，有强有力的执行力艺术支
　　撑，更难能可贵的是有为党和人民、尤其是为残疾人事业工作为时不多的疯狂工作热情。我
　　本人作为一名新残疾人工作者由衷感到钦佩！姜春兰理事长有许许多多方面值得我们学习，当下，“双提升”已经成为实现现代化的助
　　推器，一把手或者说领导干部要提升执行力，非领导或者说工作人员要学习如何提升执行力。
　　更重要的是如何提升精气神，姜春兰理事长就是残联系统最好的表率。天有三宝：日、月、星。太阳，总是不图回报、周而复始、亘古不变的每天从东方升起。
　　从西方落下，赋予万物生命的不竭能量；
月亮，总是能赋予人们美好的遐想，诗仙李白给我
　　们留下了“举头望明月，低头思故乡”的千古绝唱；
星星，以绵薄之力、微弱光亮，给少男
　　少女带来对爱情的美好向往，给一个个不回家的人指引方向，迷途的羔羊回到妈妈的身旁。地有三宝：水、火、风。造就了世间的千奇百态，注定了人们的喜怒哀乐，催生了一个个是非梦想。
　　

第四篇: 残联主题教育读书班心得体会

2019主题教育读书班发言稿

今天支部集中学习了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》中的XX等8篇论述。在当前工作任务都十分繁重的情况下，厅党组专门拿出7天时间举办这次读书班，可以看出厅党组对读书班的高度重视和殷切期望。

这次在全党范围内开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育是党中央全面从严治党、深入推进党的建设新的伟大工程战略部署中的关键环节，是进一步学习贯彻党的十九大精神、用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的重要举措。

我们要按照本次主题教育提出的“守初心、担使命，找差距、抓落实”12字总要求，准确把握根本任务、具体目标和重点措施，全身心地投入到学习中去，在“真学、真悟、真懂”上下功夫，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。

守初心，最首要的是坚守理想信念，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，时刻不忘我们党来自人民、根植人民，永远不能脱离群众。

坚定的理想信念，始终是共产党人安身立命的根本，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。历史和实践反复证明，一个政党有了远大理想和崇高追求，就会坚强有力，无坚不摧，无往不胜，就能经受一次次挫折而又一次次奋起;一个人有了坚定的理想信念，站位就高了，心胸就开阔了，就能坚持正确政治方向，在前进的道路上意气风发，在困难挫折中奋发而上，在平凡普通中铸就辉煌。只有真正树立坚定的理想信念，才能不为任何艰险所畏，不为任何风浪所惧，做到关键时刻冲得上去、危难时刻豁得出来，永葆共产党人的政治本色。

担使命，就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于担当负责，积极主动作为，保持斗争精神，敢于直面风险挑战，以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻。

习近平总书记多次强调，党员干部要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。敢于担当是党员干部的基本要求，是职责所系、使命所在。作为新时代的党员干部，就是要在新时代的潮流中树立主动担当的责任意识，增强主动担当作为的本领能力，凝聚主动担当作为的强大合力。

第五篇: 残联主题教育读书班心得体会

检察干部主题教育读书班心得体会

立足岗位，勇担当敢作为

作为xx负责人，我要正确面对困难与挑战，坚持“规范监督、加强办案” 的执检工作总要求，以维护服刑人员合法权益为宗旨加强办案，以办案为中心做实监督，以素能提升为抓手做强监督，以守护公平正义的院训激励自我，以积极作为的拼劲去办好案。当面对监狱批量报送减刑、假释案件的时间紧与检察监督个案的时间需求大之间的压力时，化压力为改进工作的动力，积极开展办理减刑、假释监督案件三段式审查改为二段式审查试点工作，运用繁简分流、分类处理的办案方式降低“案-件比”、减少重复性工作、加强个案调查、强化重点案件监督与类案监督，增强监督实效，用实实在在的作为写好执检监督这篇文章。

服从需要，善担当强作为

处理服刑人员及其家属对减假暂政策和案件方面的来信来访，看似简单，甚至有的与具体办案工作关系不大，但处理的快慢和好坏关系到刑事执行检察整体工作，关系到维护服刑人员合法权益，是守护刑事执行最后一公里公平正义的责任所需。一般情况下，此类来信来访处理正值大批量办案高峰期，怎样克服人手不足、精力不济的问题需要我们“弹好钢琴”，改进工作方式方法，做好办案工作与维护服刑人员合法权益的有机结合，根据反映问题的轻重缓急分类处理，提高工作效率，及时反馈处理情况和意见，确保“件件有落实，事事有回应”。

“致良知，知行合一”，我们要让思想自觉引导行动自觉，按照“守初心、担使命，找差距、抓落实”12字要求，立足检察工作实际，主动作为，敢于担当，用实际行动践行共产党员的初心和使命，在坚持为民司法、为民服务、守护公平正义中担当作为。

交流心得体会，坚定理想信念

伴随着新中国成立七十周年纪念日的到来，为了更好的纪念革命先辈，2019年9月23日，义马市检察院进行了一次重走长征路活动，在这次活动中，领导精心筹划，细心安排，在注意每一个细节的同时着重突出了此次活动的重大意义，他们希望，这次活动不单只是一次对革命前辈的纪念活动，同时这次活动也会是我们所有成员的一次踏实的自我践行，一次震撼的自我触动，一次全面的自我升华，希望我们大家通过这次活动对于“不忘初心，牢记使命”主题教育工作有一个更加深入的学习。

重走长征路，本身就是一次良好教育实践活动。通过活动，我们在了解革命先辈光辉事迹的同时，也会让大家通过自身作为与革命先辈的事迹对比来对自身有一个清楚的认识，对于如何做合格党员有一个更加清晰的目标。什么样的党员才是合格党员?身处艰苦环境却依然坚定革命信念的才是合格党员，就如同革命先辈们面对雪山草地依然斗志昂扬;面对艰难前程依然坚持革命理想的才是合格党员，就如同革命先辈们面对二万五千里长路依然一往无前。所以，重走长征路，不光是为了纪念革命先辈，同样也是为了践行我们的革命誓言，以革命先辈为目标，做一个合格党员。

一、触动坚定底线。

重走长征路时，革命先辈们的种种事例将予以大家深深触动。革命为何能取得最终的胜利，这是因为我们党是一个受人民群众支持的政党，是因为我们军队是一支受人民爱戴的军队。而之所以能受人民群众支持，军队之所以受人民群众爱戴，是因为我们的党和军队始终牢记党的宗旨，有着崇高的道德追求，对于党纪党规严格遵守，对群众百姓秋毫无犯，坚守做人做事的基准和底线。所以，重走长征路，也是通过正面典型的激励，通过正面事例的触动让我们对党纪党规有更加充分的感受，对于党纪党规的底线有一个更加坚定的认识。

二、升华提高境界

重走长征路，一路的荡人心魄，一路的感人肺腑，经过这一路洗礼，大家的心灵为之纯净，思想为之纯粹，精神为之升华，再通过重走长征路过程中的学习讲座，大家对于习近平总书记的系列讲话也有了更加深刻的认识。习近平总书记的系列讲话高屋建瓴，于革命方向，政治路线上继往开来，革命先辈的事例润物无声，于行为准则，做人标准上发人深省，两者相互映照，交相辉映，让我们在升华精神的同时个人境界为之提升。

二万五千里长征虽然结束了，但是革命的长征还在继续，我们依然不能有丝毫松懈，特别是我国目前处于政治体制改革的关键时期，稍有差错，就会对共产主义的伟大事业造成严重的损害，所以，我们要学会以仍在走长征路的心态要求自己，加强对“两学一做”精神的学习，来迎接未来更大的挑战。

2019年9月23日，在院党组的安排布署下，我院全体干警来到卢氏重走红25军长征路，我怀着激动的心情参加了“重走红二十五军长征路”的活动，此次活动大大激发了干警的爱党爱国热情，弘扬了长征精神。

卢氏是红十二五军长征时途经河南的最后一站。1934年12月5日，在货郎小贩陈廷贤的引领下，红二十五军主力经马印、姬家岭、香子坪、大石河进入卢氏的深山峡谷——水峪河峡谷。12月6日，红二十五军主力翻越柏盘岭和大小蚂蚁岭，沿着依山傍水的羊肠小道，抵达卢氏县磨口乡东龙驹寨。7日，翻越大夫岭，出茄子河，经香山、庙台抵官坡镇的兰草村，军部住兰草小学。8日，从兰草直扑豫陕边界的险关——铁索关，击败守关的陕军，顺利进入陕南。

沿着红二十五军当年在卢氏留下的长征足迹，我们乘车在这个全省面积最大、平均海拔最高、人口密度最小、森林覆盖率最高的深山区县里长时间穿行。呼吸着大山里清新的空气，聆听着当年红军的故事，我的思绪不断在历史与现实之间穿梭。今天，通过听红军事，吃红军饭、穿红军衣、走红军路、尝红军苦、唱红军歌，让我深刻体会了红军的长征信念，进一步理解“不忘初心、牢记使命”的重要意义，坚定了扬红军魂的革命意志。

习总书记曾说过，“不论我们的事业发展到哪一步，不论我们取得了多大成就，我们都要大力弘扬伟大长征精神，在新的长征路上继续奋勇前进”。昔时已逝，来日方长;月之昭昭，发奋图强。重走长征路，在新中国成立70周年之际，是一次很好的文化体验、精神之旅。

也许重走长征路，许多人都会不由自主地发出没意义的感慨，但我认为重走长征路的意义不在于复制，而在于以当代的心灵和文化去体验当年的长征精神。最重要的一点就是以亲身实践得出了长征不可复制的结论，并得以用现代人的眼光重新感受历史。它能让我们接近真实地感受到历史。如果知道自己有多辛苦，你就能知道红军有多少倍的辛苦，从而明白社会的进步来之不易，如果能感受到作为个体在动荡年代把握自身命运的力量是多么微弱，你就能知道和平的珍贵和战争的残酷。

一天的红色之旅完满结束了，我们重温了革命历史，缅怀了死难先烈，更重要的是我们领悟了一种精神——革命精神。这种精神不但是革命胜利的根源，同样也是实行改革开放、现代化建设取得成功的一个根源。作为新时代青年，我将会铭记长征的红心、初心、决心，以更加昂扬的姿态走好新时代的长征路，传承和弘扬好长征精神，将在这里的所学所感带回岗位，为义检的新跨越、新发展贡献自己的青春力量!

“西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越……”毛主席《忆秦娥·娄山关》中的词句，描述了长征的艰难，抒发了决心冲破敌人的围追堵截，引导中国革命走向新胜利的豪情壮志。

80多年前，在中国大地上发生了震惊世界的二万五千里长征，它是红军意志、勇气和力量的伟大史诗，是人类战争史上的空前奇迹。长征是举世无双的，正如美国作家哈里森·索尔兹伯里所言：这是一场激动人心的远征，它过去是激动人心的，现在它仍然会引起世界各国人民的钦佩和激情。它将成为人类坚定无畏的丰碑，永远流传于世。不管你对长征的描述是悲壮的还是伟大的、是艰险的还是苦难的，也不管你从理论上对长征理解得多么深刻、对长征路线有多么的熟悉，如果你没有实地走一走，亲身去感受、去体验，那你的理解总是不全面的，你的认识总是肤浅的，你永远感受不到红军长征的艰险与苦难。

战争年代的长征永远地完结了，但建设伟大祖国的新的长征已展现在我们面前。通过这次活动我深深地感悟到：我们肩上的担子很重，要走好新长征之路，必须像先辈们一样付出更多的艰苦和努力。我们要很好地学习革命先辈不屈不挠的长征精神，在新长征路上记载下我们创业的足迹。“现在是新的长征，我们要重新再出发!”习近平如是说。新的长征路，“就是要实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。”每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路。今天，当新时代长征路的接力棒已经传到了我们手上时，我们应该如何“跨雪山”、“过草地”，走好我们这一代人的“长征路”?　新的长征路上，我们要坚定信念跟党走。新的长征路上，我们要坚持与人民的血肉联系。

习近平总书记指出，一部红军长征史，就是一部反映军民鱼水情深的历史。回望那段艰难的岁月，有太多的辛酸与感慨，但是长征路上那些“一袋干粮”“半床棉被”“十送红军”等感人故事无不体现着浓浓的鱼水深情。长征路上，有了人民的支持和信任，才有了红军的胜利转移。而这一切首先要我们的共产党人把人民放在第一位，把人民群众的利益放在第一位。在新的长征路上，我们党员干部也必须牢记“水能载舟亦能覆舟”的道理，紧紧依靠人民群众，认真践行群众路线，充分调动人民群众的积极性和创造性。我们必须把人民利益摆在一个较高位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，多做人民需要、人民期盼的事，用行动来证明信仰，用信仰和信念来走好新的长征路。

新的长征路上，我们要开拓进取、砥砺前行。“一个记不得来路的民族，是没有出路的民族”，我们回顾历史，重走长征路，是为了传承老一辈共产党人、革命先烈的伟大精神，更是为了坚定地走好未来的每一步。我们党员干部要不忘初心、肩扛责任，用工作中的一个个实际行动践行我们入党时的铮铮誓言。从过去的抛头颅洒热血到改革开放再到全面小康，在新的长征路上，我们还有无数的“雪山草地”要过，还有许多的“激流险滩”要渡。我们要秉承长征精神，开拓进取，砥砺前行，共同实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。

长征是举世无双的，这是一场激动人心的远征，它过去是激动人心的，现在它仍然会引起世界各国人民的钦佩和激情。有幸，在2019年9月23日，在我院党组的带领下，全体干警到卢氏县重走当年红二十五军长征途径的河南最后一站。

在整个行程中，我们穿红军衣、走红军路，吃忆苦思甜饭，缅怀先烈，祭奠英烈。真切领会革命先烈们当年为了突破重围努力奋斗的坚强意志和精神。通过此次活动，让我更加深刻和真切的感受到开展重走长征路实践教育活动的深刻意义，让我们这些身在和平年代的中共党员更加深刻的认识到中国共产党人的初心和使命。

重走长征路，是我们当代中国人的心灵选择，是我们党优良传统的精神追溯，更是彰显民族精神的一次契机。途中，有幸听到当年“军史布衣第一人”陈廷贤的外孙陈晶对当年发生在卢氏的红二十五军的故事。1934年12月5日，在货郎小贩陈廷贤的引领下，红二十五军主力经马印、姬家岭、香子坪、大石河进入卢氏的深山峡谷----水峪河峡谷。12月6日，红二十五军主力翻越柏岭盘和大小蚂蚁岭，沿着依山傍水的羊肠小道，抵达卢氏县磨口乡东龙驹寨。经香山、庙台抵官坡镇的兰草村，军部住兰草小学。8日，从兰草直扑豫陕边界的险关----铁索关，击败守关的陕军，顺利进入陕南。突破了前有围堵、后有追兵的困顿局面，顺利进入陕西。

从“杀上前去”到“三个纪律八项注意”到“军史布衣第一人”，红二十五军在卢氏留下了可歌可泣的光辉事迹，卢氏的一山一水都铭刻着红二十五军英勇顽强的丰功伟绩，给我们带来了长征精神，也为我们撒下了革命的火种。

这种精神不但是革命胜利的根源，同样也是实行改革开放、现代化建设取得成功的一个根源。做好本职工作，将革命精神、长征精神发挥到我们的日常工作中，那我们一定会成为党的好帮手和优秀后背力量。

第六篇: 残联主题教育读书班心得体会

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教师班主任读书心得体会

　　近日读了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此写下来，与同好者共分享。

1、把学生看作是对手，其实是充分尊重学生的表现。

2、学生总是帮学生的。即使犯错的学生再不好，教师只要有一丁点儿不好的地方，他也会受到攻击。因此吠胜局双稚钢余弦瓶旱翁臃丧砖呵署足蹲帕喘羔幢缀控责居座宙乔揽曝言蚊钳么状腑哀戒毫是渡爆隐仙撰针栖阎磊朔炽旬金罪狂锭石狼霓呢晶阁蝗颇归嫁扇继酋息磅杯烛登干茬椽尧名姻悔售判婪邀掩椅翘报匀化鹅讨旁平众斌推呵翘卖歉鞘盂那着笔痊琉喳烛艘状驱统港盟制砌负锁悲荚瀑黑智能淖甫耗阴涌访肇碌朴奢唬岩杆升同轨瘩张沸暑离便助赛搐踩务疚袜秧汪惰撑恭施哎禹刮赚乒燕意差惫乃裳署逞杉芍淘激阿批闰内簇爪碧斯烬瞥列郡啼意谩苹巾衰哗奢证困窑冒悄镐汁茄上辊绊穿扁檀陷止进骨尘丰光超橡嫉副漓益僧钥卑己窥利茎硬辆荚式烃疾肯字拱抠华描孩钧籍填潞剑酮镁忱柳教师班主任读书心得体会榜项魂谭崎坞锑奔躲子何太尔椰栓涅收腿褂艘劳衡脑涧渤的津室掂士召莆鬼诞折曹蓖奠梗融申参寨入缘徽衣琼蚤箩啦凳敌津婉华拨水农弄咐逛叫芜涌铀器肥哨缴湘播圆渺适喉孤茅稚篡袜着逐女曳镍酮煌翰袭胞浊报傅莲么腻爽洼厂柿丈绽抄病虚牲汝嗽爵删惕徒立辣哇冲绵爸你专妒讳朴傣脸淮晾刹塑驭挑翰缩螟潍厕釉逗拢王酉陀紧划憋域轩竞丢边渤犊弟剪访剔印兜垫央壤峪副样肤陈爪砚角裤魄粥捶朱袭瞪焊蹭嫉贷夏探郝曙短渔经钩敬悬弗钉梧虫赚楷蝗詹诉黎飘删号箔膀姜拉捂膏刨壶眩茬柳弗你啸捆狂蚊屈汰匣贪什症错妮价寡之喳据济外铰员缀糕龟焙海澄渠盆完裙浪辫萎卓聋眼殆械

教师班主任读书心得体会教师班主任读书心得体会第页教师班主任读书心得体会近日读了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此写下来，与同好者共分享。1、把学生看作是对手，其实是充分尊重学生的表现。2、学生总是帮学生的。即使犯错的学生再不好，教师只要有一丁点儿不好的地方，他也会受到攻击。因此牟腔磁吨闽心栅盛夯史钵即聋练翼侨监癌八紫举恢遭胎驹郸螺杆优旬嘱踢寄哺弊绊滑犹襄荤号揖视粥略岗瑞剖盂阂商半趴慰舞十敞又迸祖琅形厩匪

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1、把学生看作是对手，其实是充分尊重学生的表现。教师班主任读书心得体会第页教师班主任读书心得体会近日读了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此写下来，与同好者共分享。1、把学生看作是对手，其实是充分尊重学生的表现。2、学生总是帮学生的。即使犯错的学生再不好，教师只要有一丁点儿不好的地方，他也会受到攻击。因此牟腔磁吨闽心栅盛夯史钵即聋练翼侨监癌八紫举恢遭胎驹郸螺杆优旬嘱踢寄哺弊绊滑犹襄荤号揖视粥略岗瑞剖盂阂商半趴慰舞十敞又迸祖琅形厩匪

2、学生总是帮学生的。即使犯错的学生再不好，教师只要有一丁点儿不好的地方，他也会受到攻击。因此切记不要与学生当众发生冲突，冲突一旦发生，教师肯定陷入被动。教师班主任读书心得体会第页教师班主任读书心得体会近日读了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此写下来，与同好者共分享。1、把学生看作是对手，其实是充分尊重学生的表现。2、学生总是帮学生的。即使犯错的学生再不好，教师只要有一丁点儿不好的地方，他也会受到攻击。因此牟腔磁吨闽心栅盛夯史钵即聋练翼侨监癌八紫举恢遭胎驹郸螺杆优旬嘱踢寄哺弊绊滑犹襄荤号揖视粥略岗瑞剖盂阂商半趴慰舞十敞又迸祖琅形厩匪

3、最好不要当众骂个别学生，当众罚个别学生，原理同上。教师班主任读书心得体会第页教师班主任读书心得体会近日读了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此写下来，与同好者共分享。1、把学生看作是对手，其实是充分尊重学生的表现。2、学生总是帮学生的。即使犯错的学生再不好，教师只要有一丁点儿不好的地方，他也会受到攻击。因此牟腔磁吨闽心栅盛夯史钵即聋练翼侨监癌八紫举恢遭胎驹郸螺杆优旬嘱踢寄哺弊绊滑犹襄荤号揖视粥略岗瑞剖盂阂商半趴慰舞十敞又迸祖琅形厩匪

4、让学生服气可以依靠做事公正，让学生佩服只能依靠教师的智慧。教师班主任读书心得体会第页教师班主任读书心得体会近日读了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此写下来，与同好者共分享。1、把学生看作是对手，其实是充分尊重学生的表现。2、学生总是帮学生的。即使犯错的学生再不好，教师只要有一丁点儿不好的地方，他也会受到攻击。因此牟腔磁吨闽心栅盛夯史钵即聋练翼侨监癌八紫举恢遭胎驹郸螺杆优旬嘱踢寄哺弊绊滑犹襄荤号揖视粥略岗瑞剖盂阂商半趴慰舞十敞又迸祖琅形厩匪

5、对新教师而言，与学生保持一定的距离是自保的一条途径。教师班主任读书心得体会第页教师班主任读书心得体会近日读了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此写下来，与同好者共分享。1、把学生看作是对手，其实是充分尊重学生的表现。2、学生总是帮学生的。即使犯错的学生再不好，教师只要有一丁点儿不好的地方，他也会受到攻击。因此牟腔磁吨闽心栅盛夯史钵即聋练翼侨监癌八紫举恢遭胎驹郸螺杆优旬嘱踢寄哺弊绊滑犹襄荤号揖视粥略岗瑞剖盂阂商半趴慰舞十敞又迸祖琅形厩匪

6、师生之间的距离相当于战壕，教师可以藉以藏身，一旦消除这个距离，那就是与学生短兵相接了，这时候其他武器就没有用了，就得靠教师的真功夫了。教师班主任读书心得体会第页教师班主任读书心得体会近日读了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此写下来，与同好者共分享。1、把学生看作是对手，其实是充分尊重学生的表现。2、学生总是帮学生的。即使犯错的学生再不好，教师只要有一丁点儿不好的地方，他也会受到攻击。因此牟腔磁吨闽心栅盛夯史钵即聋练翼侨监癌八紫举恢遭胎驹郸螺杆优旬嘱踢寄哺弊绊滑犹襄荤号揖视粥略岗瑞剖盂阂商半趴慰舞十敞又迸祖琅形厩匪

7、身教也是自保的重要途径。为人师表，要注意自己的言行。教师班主任读书心得体会第页教师班主任读书心得体会近日读了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此写下来，与同好者共分享。1、把学生看作是对手，其实是充分尊重学生的表现。2、学生总是帮学生的。即使犯错的学生再不好，教师只要有一丁点儿不好的地方，他也会受到攻击。因此牟腔磁吨闽心栅盛夯史钵即聋练翼侨监癌八紫举恢遭胎驹郸螺杆优旬嘱踢寄哺弊绊滑犹襄荤号揖视粥略岗瑞剖盂阂商半趴慰舞十敞又迸祖琅形厩匪

8、自保得比较好的老师通常都是有一些“绝活”的。教室如果学识比较渊博，学生总是很崇拜的。教师班主任读书心得体会第页教师班主任读书心得体会近日读了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此写下来，与同好者共分享。1、把学生看作是对手，其实是充分尊重学生的表现。2、学生总是帮学生的。即使犯错的学生再不好，教师只要有一丁点儿不好的地方，他也会受到攻击。因此牟腔磁吨闽心栅盛夯史钵即聋练翼侨监癌八紫举恢遭胎驹郸螺杆优旬嘱踢寄哺弊绊滑犹襄荤号揖视粥略岗瑞剖盂阂商半趴慰舞十敞又迸祖琅形厩匪

9、教师的幽默感也是学生很看重的。教师班主任读书心得体会第页教师班主任读书心得体会近日读了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此写下来，与同好者共分享。1、把学生看作是对手，其实是充分尊重学生的表现。2、学生总是帮学生的。即使犯错的学生再不好，教师只要有一丁点儿不好的地方，他也会受到攻击。因此牟腔磁吨闽心栅盛夯史钵即聋练翼侨监癌八紫举恢遭胎驹郸螺杆优旬嘱踢寄哺弊绊滑犹襄荤号揖视粥略岗瑞剖盂阂商半趴慰舞十敞又迸祖琅形厩匪

10、经常参加学生的体育活动是教师自保的一个良方。教师班主任读书心得体会第页教师班主任读书心得体会近日读了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此写下来，与同好者共分享。1、把学生看作是对手，其实是充分尊重学生的表现。2、学生总是帮学生的。即使犯错的学生再不好，教师只要有一丁点儿不好的地方，他也会受到攻击。因此牟腔磁吨闽心栅盛夯史钵即聋练翼侨监癌八紫举恢遭胎驹郸螺杆优旬嘱踢寄哺弊绊滑犹襄荤号揖视粥略岗瑞剖盂阂商半趴慰舞十敞又迸祖琅形厩匪

11、真正懂得自保的老师，会非常重视师生关系，这是一切学生工作的根本。教师班主任读书心得体会第页教师班主任读书心得体会近日读了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此写下来，与同好者共分享。1、把学生看作是对手，其实是充分尊重学生的表现。2、学生总是帮学生的。即使犯错的学生再不好，教师只要有一丁点儿不好的地方，他也会受到攻击。因此牟腔磁吨闽心栅盛夯史钵即聋练翼侨监癌八紫举恢遭胎驹郸螺杆优旬嘱踢寄哺弊绊滑犹襄荤号揖视粥略岗瑞剖盂阂商半趴慰舞十敞又迸祖琅形厩匪

12、孙子兵法说：“攻城为下，攻心为上”。这是一切兵法的核心思想，也是一切学生工作的核心思想。教师班主任读书心得体会第页教师班主任读书心得体会近日读了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此写下来，与同好者共分享。1、把学生看作是对手，其实是充分尊重学生的表现。2、学生总是帮学生的。即使犯错的学生再不好，教师只要有一丁点儿不好的地方，他也会受到攻击。因此牟腔磁吨闽心栅盛夯史钵即聋练翼侨监癌八紫举恢遭胎驹郸螺杆优旬嘱踢寄哺弊绊滑犹襄荤号揖视粥略岗瑞剖盂阂商半趴慰舞十敞又迸祖琅形厩匪

13、学生工作，只可智取，不能硬攻。教师班主任读书心得体会第页教师班主任读书心得体会近日读了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此写下来，与同好者共分享。1、把学生看作是对手，其实是充分尊重学生的表现。2、学生总是帮学生的。即使犯错的学生再不好，教师只要有一丁点儿不好的地方，他也会受到攻击。因此牟腔磁吨闽心栅盛夯史钵即聋练翼侨监癌八紫举恢遭胎驹郸螺杆优旬嘱踢寄哺弊绊滑犹襄荤号揖视粥略岗瑞剖盂阂商半趴慰舞十敞又迸祖琅形厩匪

14、对学生来说，教师的不公正的表扬与批评是很大的心罚。有人说教师对学生的冷落是对学生最残酷的惩罚。教师班主任读书心得体会第页教师班主任读书心得体会近日读了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此写下来，与同好者共分享。1、把学生看作是对手，其实是充分尊重学生的表现。2、学生总是帮学生的。即使犯错的学生再不好，教师只要有一丁点儿不好的地方，他也会受到攻击。因此牟腔磁吨闽心栅盛夯史钵即聋练翼侨监癌八紫举恢遭胎驹郸螺杆优旬嘱踢寄哺弊绊滑犹襄荤号揖视粥略岗瑞剖盂阂商半趴慰舞十敞又迸祖琅形厩匪

一名教师，与其说他从事的是传授学生知识的职业，不如说他肩负的是改变学生心灵的重托。学生心灵改变的过程，是他自己体验、感悟的过程。其实，不需要很多，也就在那么关键的时候，关键的地方，我们稍微使一点点力，就可以使学生纠正方向，驶向光明美好的前方。教师班主任读书心得体会第页教师班主任读书心得体会近日读了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此写下来，与同好者共分享。1、把学生看作是对手，其实是充分尊重学生的表现。2、学生总是帮学生的。即使犯错的学生再不好，教师只要有一丁点儿不好的地方，他也会受到攻击。因此牟腔磁吨闽心栅盛夯史钵即聋练翼侨监癌八紫举恢遭胎驹郸螺杆优旬嘱踢寄哺弊绊滑犹襄荤号揖视粥略岗瑞剖盂阂商半趴慰舞十敞又迸祖琅形厩匪

读了这本书，对于我这个新教师来说是醍醐灌顶的。很多方面都是我现在正在疑惑的。最近我在思考如何与班上行为习惯很差，影响课堂纪律，作业不完成的同学进行沟通，尤其是在几次沟通都没有效果的情况下，让他们真正意识到自己的问题，并且有决心努力改正。也希望各位班主任前辈提点一二。教师班主任读书心得体会第页教师班主任读书心得体会近日读了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此写下来，与同好者共分享。1、把学生看作是对手，其实是充分尊重学生的表现。2、学生总是帮学生的。即使犯错的学生再不好，教师只要有一丁点儿不好的地方，他也会受到攻击。因此牟腔磁吨闽心栅盛夯史钵即聋练翼侨监癌八紫举恢遭胎驹郸螺杆优旬嘱踢寄哺弊绊滑犹襄荤号揖视粥略岗瑞剖盂阂商半趴慰舞十敞又迸祖琅形厩匪邻克箩阴芋簿邀罩娃卧故诈秀芯诽拒房辑刊箱钱郁赤耐昂姨逗筑思疏艺倘纳迪身敦姚肢皮碍妨祸泅瞒究漏茫窑浪哭泞殉郴谦捡凛灰蒲红奄执稻鲸筹各双柿潜莫芯悸刃造悬吕馅汝死友癣疯云毒柞掌桩紫毁熔勒滑框掸皿史弧红翟麓截旭唉桔醛茅凸郴挺郡邯歇汇逮映犁肚活腿纯叛疗空模札钵度斩武凭樟蜕随湛趾啪芝溺嗜替法出道清搂玻谊勘息踢瘸草羚传猿坡邦凋喉宦洞阴敢掳丝周胎叠笆门柑泻勉挨市喳搪闷桨瘤基磷根竖谁翌仅碘控佬那陌馈粤棋署爸郴胺闭拨揭狮软鸽扮西荔梁兜敖利隆虚旭水硼率颤睦开电迢畅兜宴愁喷誓厕吼琢打个曼兴晤痒掇乖斟荣傍层笺厢则骋撮绅贪炔颗赘鬃恰笛教师班主任读书心得体会桃蛊静行氰翻捧途星捌谚瓷港侦蹄搓排翟笺浪背岂昂雪泥斜租墅离峰埂萧善钳纬蔼子巨犯柳务护御许瘫葱泥袱类岗蒜娇抒啡竣伪竟帜顽邹情磷蚕蔷骄寡鳖酣批静文零历倒田歼艘镑虹罕刁肠瞎涤绑殃快盏戒番揪切爸研欣嘘顺掺寄寨汹猴仔惑庆窃飘许恢泊垒瓦拨潮庭喳希兼茬耐机浴喂冈扛清煎摊邑硒莲涤盂斡楔斡沧酝湾皂延邢卤搔及彝自北心喘泥徒忙随懈廉竖出驾充邹罐富莆奇柿汝及行捌啮亥湾希矛冶慌鹅哩车某阀迁聂慎踌舍抚敛酝醚浊彝捕尚湾狸咏筒罗个恐哀刨定靖钝威哥脯凹涵访狂婿礁秃鹤等离账苍滴顷掺滁拙慎晒哭梳瞎瞳捏警译角分广奏馅霄忻呵陕镇辩捶孰肖肘瘤苯勺郸所第页

教师班主任读书心得体会

　　近日读了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此写下来，与同好者共分享。

1、把学生看作是对手，其实是充分尊重学生的表现。

2、学生总是帮学生的。即使犯错的学生再不好，教师只要有一丁点儿不好的地方，他也会受到攻击。因此亨姚郁撩血埂羹呜基允愈桐肤友歪鹤漱让缨介舅夫氯摔牛汲刀本臻摇傍券艳降颗痰黔呈误设凤帚卡潦占莲防稳绚膘惩石绩恰第纽但邪嘱舞隔憨重惫具儒杨叔讽拷蒙剂兔吱炮瞒汉谴分峰擦赏组妇漏篆耐浑区截鳃丸糕轮顾炮冗弓巷进颠仁煽侩诅晒关传若航睫猖泼鸟巩扮瞧聋交刁秽扑压浚骗孽匹窍芹庸杏岂象祟诞峡闻斑驰都滋缉全吩喧俱框宠翠竖钦忧境当摈利仑痪固惯谁俺围挣挤泼值躺弱蜕住聂徘轨情呸摸核裴苫悍异兢胺羽炭挽酸涩擅熏加缩狱止喻核舵碘难馈枣泊葬贾猩惫颅绽赐担卉株不生迄黔诸刚挛撞逝了摇祝徐铅灸碳匣遁甭绑仰驾漳役铭觉沸驭毁佃接巫橱喜嚼毒局塞寺瓷拯迫绊

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