交流讨论成果报告10篇交流讨论成果报告 大讨论活动总结报告 大讨论活动总结报告 正确理解党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁〞问题之关键所在。“一切从实际出下面是小编为大家整理的交流讨论成果报告10篇,供大家参考。
篇一：交流讨论成果报告
大讨论活动总结报告大讨论活动总结报告
正确理解党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁〞问题之关键所在。“一切从实际出发，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，不断密切党同人民的血肉联系〞这一路线是我们党的生命线和根本工作路线，也是我们党在革命和建设事业中的优良传统。我们党员干部，尤其是党员领导干部一定要正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线。
群众不是空洞虚无的概念，是具体的，相对的。因工作岗位不同，效劳对象不同，群众的外延而有所不同。具体而言，群众就是我们工作的效劳对象。
为了谁？或许大家都明白——一切为了群众，这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民效劳的宗旨。但我个人认为，如何“为〞才是关键。是蜻蜓点水，还是全心全意；是把群众挂在嘴边，还是把群众放在心里；是喊破嗓子为群众，还是甩开膀子为群众？其结果自然大相径庭。如果是蜻蜓点水，光把群众挂在嘴边而非心里，光喊破嗓子为群众，而对群众疾苦漠然视之，淡然处之，那就不可能把与群众的关系搞成鱼水关系，血肉联系，而是搞成蛙水关系，油水关系，甚至水火关系。只有真正做到全心全意办实事，把群众装在心里，为了群众利益出发，甩开膀子干，干成事、干好事，并坚持到底才是人民群众拥护和爱戴的，才能与群众血肉联系，把与群众的关系搞成鱼水关系，我们党的根基才能更为牢固。
再结合我的驻村工作谈谈。驻村一年，为了改善所驻村根底设施条件，进而改善群众生存环境，我和驻村工作同事风餐露宿搞调研，加班加点研究起草项目报告，跑断腿，磨破嘴，想方设法争取工程资金。移动机站修起来了，乡村公路拓宽排险了，自来水进家门了，彻底改变了老百姓通讯靠吼，交通靠走，吃水靠背的历史。虽然该村没有一个会讲汉语，但在这一年中，每见到老百姓远远的致以真诚而发自内心的微笑，甚或伸出那带着泥土或牛粪气息的手向我们热情挥舞时，我会不自觉的，感动的热泪盈眶，仅为了他们这种简单的理解和淳朴的热情。因为我知道，那双手真诚的眼、那双挥舞并传递着温暖、信任和肯定的手就是对我们工作的最大理解和支持，就是对我们默默付出的最大肯定。我们的工作不是为了鲜花和掌声，只要你把老百姓放在心里，老百姓就会把你捧在手上。
依靠谁？——切依靠群众。群众中珍藏着智慧，蕴藏着真理。人民群众是历史的创造者，是推动社会历史变革和前进的根本力量。只有依靠群众，倾听群众呼声，了解群众诉求，理解群众疾苦，才能防止关起门来决策，闭着眼睛空谈，拍着胸脯表态。从群众中来，就是要在充分尊重和吸收群众意见和建议的根底上确定目标，制定政策。只有充分尊重群众，牢固树立群众观念，并把一切为了群众作为我们工作的出发点和最终归宿，才能真正做到依靠群众，群众也才愿意让我们依靠；也只有俯下身子，放下架子，贴近群众生活，贴近群众愿望和诉求，贴近群众的心灵和情感，才能在不断密切与群众的鱼水关系，血肉联系中做到依靠群众，群众也才心甘情愿的，积极主动地让我们依靠。
我是谁？这是三个谁中的关键问题。只有真正把握好我是谁，才能解决为了谁，依靠谁的问题。因此，我认为，调整一下三个“谁〞的语序，可能很有必要。我是谁？要解决的是人生观、世界观、价值观的问题，是如何摆正自己与人民青年站之间的位置，端正工作态度的问题。如果连自己是谁都没有搞清楚，而
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大讨论活动总结报告
去大谈为了谁，依靠谁，我个人认为，无论说得多漂亮，谈得多深刻，那也不过是空谈，甚至是无稽之谈。
我是谁？——我是共产党员，是公务员。共产党员的宗旨就是全心全意为人民效劳，而不是半心半意，更不是虚情假意。这就要求我们尊重群众，了解群众，信任群众，依靠群众，效劳群众，自觉把群众的呼声作为工作的第一信号，把群众的愿望作为第一目标，把群众满不满意作为检验工作得失的第一标准。共产党员的根本品质之一就是大公无私，公而忘私。但欲望使人堕落，野心使人疯狂，不排除个别人为了所谓的政治光环，政治前途，为到达某种目的，投机混进党组织，也不排除少数同志入党动机是纯洁的，但成为共产党员后，放松人生观、世界观、价值观的改造，腐化堕落，最终站在党，站在人民的对立面。因此，只有时刻牢记共产党员的宗旨，不断锤炼党性，纯洁思想，提高修养，才能摆正位置，认清自己，端正态度，也才能做到临财不贪，临色不乱，临危不惧。
我是谁，我是国家干部，是公务员。公务员，顾名思义，国家公共事务管理的公职人员，也可以理解为在国家机关行履行相应职责为社会公众效劳的人员。国家赋予公务员一定的公权，是要公务员正确利用公权行使社会公共事务管理的职能，从而促进社会和谐、进步、有序，维护社会公众利益的公平正义，促进国家繁荣富强和人民群众幸福安康，而绝不允许利用公权，凌驾于群众之上，耀武扬威，为所欲为。
总而言之，我是谁？——我是共产党员！我就应该时刻牢记共产党员的宗旨和使命，就应该摆正我和我所效劳群众之间的关系，就应该不辱共产党员的形象。我是谁？——我是公务员！我所在岗位的权力是人民赋予的，是组织的信任和肯定；是公权，而不是私权。这就要求我们做到对人民负责，不辜负组织的信任；秉公用权，并充分而正确地利用所在岗位的职责权限殚精竭虑为所效劳的群众，排忧解难，谋得福祉。职务越高，不是意味着地位越高，而是意味着我们服务群众的责任越大，效劳群众的义务更多。只有正确看待权力，才能正确秉公使用权力，才能真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋；只有充分尊重群众，真正信任群众，才能真正依靠群众，从而集中群众智慧，凝聚群众力量，做好群众工作，才不辱共产党员的神圣称号，才不辱公务员的神圣使命。
学习解放思想大讨论心得体会
通过参加党委组织的“进一步解放思想大讨论〞集中学习活动，使我的思想得到了进一步的解放，对这次解放思想大讨论活动的重要性有了新的提高。可以说，开展这次解放思想大讨论活动，大讨论是形式，解放思想是手段，破解难题、促进开展才是真正目的。我个人认为，只有思想的大解放，才能换来事业的大开展。下面是我的几点学习体会：
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大讨论活动总结报告
(一〕、解放思想，更新观念，是克服狭隘认识、破解工作难题的“总阀门〞.我通过认真学习关于解放思想大讨论活动的领导讲话精神，按照解放思想的要求，认真对照找差距，解放思想查缺乏，感觉到自己在以下几方面还存在着缺乏：一是满足于现有的成绩，有了“差不多〞、“说得过去〞的思想认识。二是满足于轻车熟路，创新能力不够，工作亮点少。三是满足于“本领不大，老实听话〞，只限于完成规定动作，不能主动出击，主动争取。
〔二〕、查摆问题、解决问题，不断提高，是开启科学开展之门的“金钥匙〞面对新形势、新任务，我体会到必须以这次解放思想大讨论活动为契机，正视问题，解决问题，增强创新意识，增强责任意识，切实做到“五个破除、五个树立〞的要求，扎实推进工作开展。一是破除自我满足观念，树立争先创优意识。常怀为民之心，常怀大局之心，常怀奉献之心，踏踏实实干好本职工作。二是破除懒散观念，树立爱岗敬业意识。从我做起，从现在做起，向“懒〞和“散〞做坚决的斗争。有了工作任务，不怕早起晚睡，不怕加班加点，继续发扬不怕吃苦、不怕熬夜、不讲条件、坚决完成任务。三是破除自我封闭，树立改革开放意识。面对新形势，要树立“没有最好，只有更好〞的争先创优意识，永不服输、永不言愁，不与别人比待遇，敢于别人比奉献。四是破除反响迟钝，树立与时俱进意识。决不等待观望，做到主动出击，主动争取，及时跟上时代步伐，把握开展的主动权。五是破除自我封闭，树立创新意识。勇于请进来，敢于走出去，取人之长，补己之短，作到学习学习再学习，努力努力再努力，积极参与建言献
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大讨论活动总结报告
策和争先创优活动，立足本职，放眼大局，以自己优异成绩，汇报自己解放思想大讨论的成果，无愧于共产党员的称号。
〔三〕、能否让思想解放之花在“一强两促〞实践中充分绽放，是检验大讨论成效的“试金石〞。一是思想是否真正解放，观念是否真正更新，主要看什么？就是要看困难解决了多少，问题消化了多少，工作落实了多少，是否真正做到了自觉遵守各项规章制度,是否为促进经济开展,为促进和谐社会建设做出了自己的点滴奉献?这就是判断思想解放程度的试金石。我知道，再好的思路，再好的方法，再好的制度，只有落实到位了，才能真正发挥作用。否那么，再好的措施也是一纸空文，毫无意义。对我们这些平凡人而言，也许一辈子也不可能碰上一件大事，但我们有能力做成一件件的小事情。我认为，能把简单的事情办好就不简单；能把平凡的事情做好，就不平凡。我愿与大家一起，从踏踏实实做好身边每一件小事、做好每一项工作做起，坚持勤勤恳恳，任劳任怨，一以贯之。二是把解放思想表达在平常的工作中，学以致用，以学促用，以用促学，到达融会贯穿的目标。三是始终坚持学习，做到时时学习，处处学习，永不自满，做一颗永不
生锈的螺丝钉。
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篇二：交流讨论成果报告
“xxx、xxx”学习活动研讨交流报告为深入贯彻落实“xxx、xxx”学习活动，3月x日，xx班子组织召开了学习研讨交流会。在前期集中学习和自主学习的基础上，班子成员结合个人思想和工作实际，逐一做了汇报，xx对各成员进行了讲评。现将有关情况汇报如下：
一、活动基本情况3月x日，xx单位利用半天的时间组织开展了学习研讨交流活动。研讨交流会上，班子成员紧密结合个人思想和工作实际，按照xxx，重点查摆了xxx等方面的问题，并明确了下步努力方向。xx逐一对班子成员学习情况进行了讲评，并对“xxx、xxx”学习周活动情况进行了总结。二、存在问题及解决措施此次研讨交流活动，xx班子针对发现的突出问题进行了深入研究思考，研究制定了解决措施。（一）发现较突出问题：1.思想建设还有短板。对xxx领会还不够深刻，有时候认为xxx的要求，理论学习的深度和厚度有待进一步提高，在进入思想、提升境界上还有差距。2.落实行动还有差距。在紧密联系实际、导向工作实践还不
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够，在解决制约xx工作和队伍建设发展的瓶颈性问题上，思想解放还不够大胆，还缺少开拓创新的思维理念和办法举措。
3.能力建设还有不足。虽然在政治上是坚定的，在重大是非问题上能够做到信仰不动摇，但对一些苗头性倾向性问题抵制不力，在xxx的对策上思考不多。在班子能力建设方面还有不足。
（二）研究解决措施：1.加强理论学习。把学习xx为终身学习的必修课，自觉用xxx武装头脑、指导实践、推动工作。无规矩，不成方圆，要加强理论学习，始终坚持以xxx为标尺衡量自己、检视自己、校正自己，不断加强xxx。2.认真对照检查。自觉开展批评和自我批评，把整改贯穿始终，对照检查是重中之重，也是各项工作能否取得实效的重要内容。3.发扬模范表率。领导干部要带头深入检视反思、整改落实，为广大党员当好示范、作好表率，坚持“真改”，确保持续整改不能放松。三、下一步工作通过此项活动开展，进一步规范了xx建设，加强了xx班子自身建设，增强了凝聚力战斗力，强化了班子成员xxx、增强了xxx意识，提升了思想境界和履职能力。下一步，xx将以此次活动为契机，组织全体人员持续开展学习活动，营造良好的学习氛围。大力弘扬求真务实的学风，以学
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促改、学以致用、知行合一。推动学习活动常态化、制度化，同时结合实际完善单位管理制度，提升管理能力，推动xx工作和队伍建设健康发展。
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篇三：交流讨论成果报告
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交流学习报告
篇一：交流学习情况报(本文来自：小草范文网:交流学习报告)告***管理处交流学习情况报告为全面做好日常养护管理工作，提高养护人员业务水平。按照养护工程部安排，**管理
处在6月3日，由养护副处长带队组织**管理处养护办人员到**管理处进行交流学习，吸取他们在日常养护工作中好的工作经验。现将学习情况报告如下：
首先，两个管理处的养护副处长和养护办主任结合公司职代会报告提出文明样板路段的目标进行交流。文明样板路的创建工作是今年的养护工作重点，盐湖管理处提出以“四新”工作法推动样板路建设：
一是“依旧布新固根底”即路基在原有的根底上加固整修各种构件，以保证路基的高度密实和稳定，也是路面坚实、平整和稳定的基本保证；路面排水系统在原有的根底上重点改善，使之整齐划一，线条顺畅；桥梁、涵洞以其结构安全为重点进行养护。
二是“退陈用新优功能”即交通安全设施以遵循“保障安全，提供服务，利与管理”的原则，结合新工艺、新材料，对轮廓标及隔离栅更新改造。
三是“创意立新强管理”即桥梁依照原有的轮廓进行颜色更新，为司乘提供良好的视觉效果；在公路养护管理中，本着服务和保畅的原则，应用养护管理系统软件，提高养护管理水平，逐步完善公路养护信息化管理平台。
四是“循环更新促发展”即以开展的文明样板路段为契机，每年更新一定的样板路段，循环管理，确保全国干线公路大检查时，各个路段都是文明样板路段、标准路段。
其次**管理处根据每条路的特点今年如何开展文明样板路提出了他们思路。**线：重点是设施，他们提出四不：一是反光膜不缺、二是护网不破、三是防眩网不脱、四是轮廓标不倒。**线：桥梁和绿化。他们以“柳树留身不留头，杨树是留头不留枝”的思路解决标志牌遮挡问题。两个管理处还针对**高速公路护网频繁破损问题进行探讨，最后提出了更好的建议。
此次学习交流，加强了兄弟单位之间的沟通与交流，双方单位互相吸取了各自工作的经验和做法，受益匪浅，在今后的工作中将积极借鉴双方的宝贵经验，不断增强服务意识，努力提高养护工作业务水平和质量，充分发挥各自优势，促进各项工作更好、更快发展。
**管理处二〇一三年六月六日篇二：交流学习报告范文3篇交流学习报告范文3篇
有效的交流与沟通日益成为机构和个人成功的重要因素,在充分认识交流与沟通的意义的根底上,了解产生交流的程序和模式,避免阻碍因素的产生,掌握有效交流的方法和技巧,使交流和沟通成为个人与机构实现目标的成功桥梁，本文是小编为大家整理的交流学习的报告范文，仅供参考。
交流学习报告范文一：
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为全面做好日常养护管理工作，提高养护人员业务水平。按照养护工程部安排，xx管理处在6月3日，由养护副处长带队组织xx管理处养护办人员到xx管理处进行交流学习，吸取他们在日常养护工作中好的工作经验。现将学习情况报告如下：
首先，两个管理处的养护副处长和养护办主任结合公司职代会报告提出文明样板路段的目标进行交流。文明样板路的创建工作是今年的养护工作重点，盐湖管理处提出以"四新"工作法推动样板路建设：
一是"依旧布新固根底"即路基在原有的根底上加固整修各种构件，以保证路基的高度密实和稳定，也是路面坚实、平整和稳定的基本保证;路面排水系统在原有的根底上重点改善，使之整齐划一，线条顺畅;桥梁、涵洞以其结构安全为重点进行养护。
二是"退陈用新优功能"即交通安全设施以遵循"保障安全，提供服务，利与管理"的原则，结合新工艺、新材料，对轮廓标及隔离栅更新改造。
三是"创意立新强管理"即桥梁依照原有的轮廓进行颜色更新，为司乘提供良好的视觉效果;在公路养护管理中，本着服务和保畅的原则，应用养护管理系统软件，提高养护管理水平，逐步完善公路养护信息化管理平台。
四是"循环更新促发展"即以开展的文明样板路段为契机，每年更新一定的样板路段，循环管理，确保全国干线公路大检查时，各个路段都是文明样板路段、标准路段。
其次xx管理处根据每条路的特点今年如何开展文明样板路提出了他们思路。xx线：重点是设施，他们提出四不：一是反光膜不缺、二是护网不破、三是防眩网不脱、四是轮廓标不倒。xx线：桥梁和绿化。他们以"柳树留身不留头，杨树是留头不留枝"的思路解决标志牌遮挡问题。两个管理处还针对xx高速公路护网频繁破损问题进行探讨，最后提出了更好的建议。
此次学习交流，加强了兄弟单位之间的沟通与交流，双方单位互相吸取了各自工作的经验和做法，受益匪浅，在今后的工作中将积极借鉴双方的宝贵经验，不断增强服务意识，努力提高养护工作业务水平和质量，充分发挥各自优势，促进各项工作更好、更快发展。
交流学习报告范文二：在校领导的安排下，我们被安排在上海金融学院进行学习交流，现就学习成果进行报告。在金融学院交流的时候，金融学院的同学们就他们的大学生志愿服务平台，特色志愿服务项目进行了介绍，并就后世博时代如何更好开展志愿活动进行了议论。我在关于学风建设方面做了如下思考1激励制度学风建设的关键在于充分发挥学生主体内在的自觉性，促使同学们形成自主学习的主动性和积极性，从而真正形成学风建设的内动力。金融学院对外青夜校的志愿者做了激励项目，此可以应用到学风建设上，1对学习的课程学习制定评级制度、学生进阶制度，提供学生们学习历程规划，2学期末评选优秀学习者，并设置奖金激励3额外设置"王牌学长"称号2体系分级，责任到人在金融学院交流时，看到他们学院的大学生志愿平台有四级服务体系，且有些体系还分的很细，对此，我们对学风建设也可以进行各方面的体系分级，当学生在学习的哪方面出
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现问题时，可以对此进行及时问责并纠正。3违纪问问题促学习金融学院的秩序是由老师和学院共同维持，老师不时四处闲逛监督，当看见学生违反
纪律时，会有老师问问题，答不出才会有其他的惩罚，此既可以维持纪律，又能促进学生学习，我觉得可以借鉴。
交流学习报告范文三：20xx年11月，带着省公司领导交付的学习先进、转变观念、拓宽思路的殷殷嘱托，我们一行5人来到xx电力公司先进单位----邯郸供电公司进行为期六个月的学习交流活动。赴邯学习小组来自xxx公司xxx个地市供电单位，我作为学习组长深感责任重大，一方面努力完成自身学习任务积极发挥带头表率作用，另一方面加强组织管理，带领全组学员认真学习，刻苦实践，严守纪律，展现xxx电力员工拼搏进取的精神风貌，较好地完成了此次交流学习使命。一、小组及个人学习概况1、建章立制，加强管理，确保交流学习顺利开展11月12日，赴邯交流学习组按期抵达xx省邯郸市。当天下午，邯郸供电公司隆重召开"xxx省电力公司来邯交流学习活动启动仪式"，结束后我立即组织召开小组工作会，将5名小组学员按专业划分为经营组和生产组，同时依据xxx公司《交流挂职学习管理办法》和有关条例宣布了在邯交流学习期间的管理制度、工作要求和注意事项等，并对小组学员提出三点要求：一是服从管理，迅速融入，要迅速到岗、到位，及时进入角色，完成好此次的学习交流任务;二是沉下身来，取得真经，要求小组成员"多看、多学、多问、多思"，珍惜学习机会，借鉴和吸取先进单位的管理方法和经验，不断改进工作方法和作风;三是加强交流、增进沟通，通过不断交流，增进人员之间、单位之间的交流与合作。同时，小组还出台了周例会、信息报送、请销假、作息时间等制度，对工作、学习、生活、宣传等方面都做出了明确的规定。通过这一系列管理办法的制定实施，为学员们严肃认真对待交流学习任务，顺利开展各项工作起到了良好的思想促进和组织保证作用。2、带头学习，深入实践，取得较好交流挂职效果在邯期间，我带领学员们紧紧抓住交流学习的难得机遇，以"勤思好问主动学、掌握分寸不添乱"为指导原则，深入邯郸公司生产经营一线，采取查阅资料、参加培训、出席座谈、调研基层、考察现场等多种方式，进行了大量深入细致扎实的学习实践活动，足迹遍布邯郸市区、涉县、武安、永年、魏县等县市供电公司及输变电生产现场。6个月里，我和学员们共参加专题培训xxx次，集中调研座谈xxx次，各人员下生产现场、基层站所调研xxx余次，取得了大量宝贵的第一手资料，形成了对邯郸供电公司经验做法、亮点特色的最直接认识和体验。我们还召开周学习例会xxx次，编写交流动态周简报xxx期、月度简报xxx期，在xx省电力报、xxx省公司及下属地市供电局网站、邯郸供电公司网站等载体上发表学习心得等稿件共计xxx余篇，及时对学习成果进行了总结归纳。带领大家认真学习的同时，我注重于自身管理水平和业务素质的提高，进行了有重点、有目标、有行动的学习实践。我积极参加了邯郸公司财务集约化工作例会，参与组建农电资金沉淀池工作，大量查阅、学习财务工作标准、管理标准、"六表七单"预算编制法等资料，熟悉和掌握了邯郸局先进的财务管
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理方法、扎实的财务根底工作。还通过开展座谈会、专题调研等方式学习了邯郸公司"自下而上，上下结合，全员参与，全面改进"的十六字标准化建设方针、"两级标准，三级运作"标准化运作模式和标准化覆盖率、执行率均达100%的成功经验;学习了邯郸公司创新机制，研讨了杜邦管理理念、安全生产千分制、6S管理法、五层八步培训法等创新成果在供电企业生产经营工作中的
推动作用;还学习了邯郸公司教育培训、绩效考核、电力设施保护等工作中的管理亮点和典型经验。
结合自己在本单位主管多经部门财务的实际，我还通过深入邯郸实业总公司、欣和电建工程公司、物业公司调研，学习了细化市场份额、规范经营行为、统一服务标准等推动多经部门健康发展的好做法和成功经验。
3、工作上帮助，生活中关心，激发学员交流学习热情邯郸相隔鲁千里，学员也大多第一次长时间离开自己的家庭和工作岗位。为了稳定大家思想情绪，尽快适应新的工作生活环境，全身心地投入交流学习中，我积极发挥组长作用，在工作上热情帮助同志们，和大家一同研讨课题，一同攻克难关;在生活中把每名学员当作兄弟姐妹，经常询问了解个人和家庭的生活情况，尽可能解决实际困难。同时，我还及时向上级领导汇报学员们的交流学习情况，及时把上级领导的关怀慰问传递给大家，并联系学员派出单位领导、邯郸公司领导前来探视和相互间访问，这些措施有效减少学员们的后顾之忧，增进了学员与挂职单位、派出单位的交流联系，激发了大家的学习工作热情。二、学习体会和思考通过六个多月的交流学习，使我亲眼目睹了xx省公司、邯郸公司适应地方经济社会发展大刀阔斧的管理变革，切实体会到他们解放思想、勇于创新、不断超越的魄力和勇气，也强烈感受到这里的每名员工重执行、抓落实、谋实效的良好作风，通过对这些理念、方法、成果的学习领会和思考沉淀，我得出了以下认识：1、执行力强，落实水平高。篇三：个人学习情况的交流汇报稿个人学习情况的交流汇报稿张芳本人学习主要由政治学习和业务学习两部分组成，这里我仅将业务学习的情况做如下交流汇报。（业务学习的内容；业务学习的途径；业务学习的方法；业务学习的不足）一、业务学习的内容个人业务学习的内容分为四大方面：（教育教学论方面；教学基本功训练方面；文学素养的提升方面；人生真谛与感悟方面）（一）教育教学论方面1、通过《特级教师家园》平台学习了名师名家的教学理念与教学方法，如：语文特级教师陈学忍的“《我的成长历程：一路耕耘一路歌》（XX年4月发表）、李吉林老师的情境教学、孙双金老师的情智教育、窦桂梅老师的主题教学、丁有宽老师的读写结合等，对我的启迪和教育很大，我都很详细而又系统地进行了学习和整理。在此，我举一个感受至深的例子：陈学忍老师的三个事迹。
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事迹一：（1978年2月19岁的陈学忍被录用为民办老师）“我白天认真教学，晚上点着煤油灯坐在桌前批改作业、备课写教案、学习复式教学常规，忙个不停。每逢寒暑假，遇到亲朋好友，只要是同行，我就大胆地请教。就这样，我不失一切机会学习、取经、钻研，努力把课上好，使学生学
得轻松，争取最佳效果”；事迹二：“我还充分利用听课和评课来提高自己的水平，尤其是听课后的评课，可以锻炼自己的分析能力，概括能力，语言表达能力。同时，我注意积累点滴教学经验，练好三记。一是教后记，即教学之得失，记教法是否得当，所教知识是否正确有漏洞，重点是否突出，难点是否突破，学生的主动性是否充分发挥等。二是听后记，即听课后之感想，以及平时与其他教师讨论教学问题时给自己的启发、联想。三是读后记，它包括阅读专著或有关文章的摘录、感想等。由于我贪婪地在书中学习着，在工作中努力着，也敢于执教公开课，培养了自信，锻炼了勇气，增长了见识。”事迹三：“XX年8月（调入福建省柘荣县教师进修学校）到XX年4月十年间我巡回9个乡镇，听随堂课1000多节，随时与一线教师切磋教学技艺。”陈老师的成长历程感染和激励着我，同时，窦桂梅、孙双金老师高超的教学技艺更深深地吸引着我。故而，数年来我在教育教学方面的收获颇丰，由于工作性质的原故苦于无处践行，还好能在教师培训及辅导工作中得以很好地运用与发挥。2、通过学习，本人积累了一整套家庭教育方面的案例，对学前、小学、初中、高中不同阶段的孩子的教育问题进行了系统的归纳，在本人已做过的三次家庭教育讲座中取得了良好的反响。3、结合本人参与的市级课题“网络环境下中小学校本培训策略与有效性模式”的研究，从网上搜集了大量的参考资料，并对“网络环境下校本培训的考核机制”进行了深入思考与探究，撰写了两篇比较完整、可行的理论成果。（一篇已在《中国根底教育研究与探索》三月刊上发表，另一篇将在五月刊上发表）。（二）教学基本功训练方面：（“三字一话”的训练；计算机操作与运用技能的训练；论文撰写基本功的训练）1、“三字一话”的训练：我认为，“三字”与“一话”形同人的两半儿脸，哪半儿脸丑都会影响整个脸庞的美。而我，恰恰就是这种情况。早在99年时，我被选派参加了陕西省语委中心组织的第十三期普通话水平培训班学习，顺利拿到了一级乙等证书和省级普通话水平测试员资格证书。作为教师，我的普通话水平也算过得去。可是，我的“三字”却非常糟糕！XX年10月，年已39岁的我，打破“人过三十不学艺的思想观念”，终于做出了“苦练三字，变丑为美！”的重大决定。现如今，自己的硬笔字还算令人敢看、想看、耐看了，但要达到让人“爱看”“恋看”“贪看”的程度还相距甚远，好在我没有懈怠，每天仍坚持训练。我坚信，不久的将来，丑将不复存在，成为遥远的过去。2、计算机操作与运用技能的训练。本人通过集体培训学习、独自刻苦钻研和虚心求助他人的方式，已熟练掌握了计算机的操作与独立制作课件的技能，跟上了时代步伐，便利了教学及培训工作。3、论文撰写基本功的训练。撰稿写文是教师展示教学实践研究成果的重要方式，研须
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写，写促研，研促教，所以，我们必须练好这一基本功。在此方面，我为自己制定了一年至少发表两篇论文、一周坚持写随笔、札记三篇的长期规划，还经常主动将所写文章请人修改、斧正，从中收益颇多，写作水平也大有长进。
（三）文学素养的提升方面：（唐诗宋词、三字经、百家姓、千字文；毛泽东诗词；论语）
为增强自己的文化底蕴和文学素养，本人购买了一些以唐诗宋词、三字经、百家姓、千字文为内容的字贴，经常一边练字，一边熟读与背诵。又从石书记那里借来了一本《毛泽东诗词》，将其边读边抄了下来。还时常读一些精典名著，现在正全力研读《论语》。大家都知道，《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其主要弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。全书共二十篇，涵盖了哲学、政治、伦理、经济、文学、道德等诸多方面，内容十分广泛，是研究孔子生活及其儒家学说的主要资料，对中华民族的心理素质及道德行为有重大影响。常言道：“半部论语治天下”，不仅管理者要学，
做学问的人也需学。培根说：“读诗使人灵秀。”苏东坡说：“腹有诗书气自华”。优秀古诗文，将会改善我们为人做事的质地，不断加厚和刷新我们的人生底色，提高我们的文化品位，陶冶我们的道德情操。我想通过以上诗书的学习，使自己的文化底蕴和文学素养有个大幅度的提升，以便更好地从使教师的培训与培养工作，让更多的学生受益。这，对我来说是个长期的、艰巨的工程，我有信心将其进行到底。（四）人生真谛与感悟方面：（《论语心得》、《论语感悟》、《庄子心得》）对于一个人来说，做好人远比做好事重要得多，要做好事，心须先要做好人。我是一个为人正直豪爽、不拘小节、没有城府、没有心计的人，常有“好心办坏事”和被他人误解的现象发生。所以，对我来说学习一些待人之道、交往之礼、看人之法很有必要。于是，我通过网络视频，完整的聆听了于丹教授的《论语心得》、《论语感悟》及《庄子心得》，深深体悟到“欣赏别人是一种境界；善待别人是一种胸怀。”、“看他人不顺眼，说明自己的涵养不够”、“以积极心态生活，就会发现许多美妙的东西；以消极心态生活，就会发现许多沮丧的东西；生活的快乐与烦恼，全在于你对生活的态度。乐观向上，好运不断，失落沉沦，厄运陪伴的心境不同看法不一”、“抱怨作为偶而发泄一下，也是十分必要的。可怕的是，抱怨更会增加烦恼，只能向别人显示你的无能。抱怨是一种致命的消极心态，一旦抱怨成为恶习，则暗无天日，不仅自己好心境全无，而且别人也跟着倒霉，
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篇四：交流讨论成果报告
讨论活动总结报告怎么写总结报告是做好各项工作的重要环节。总结报告是对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的一种书面文体。下面我们一起来看看讨论活动总结报告怎么写，希望对大家有所帮助。讨论活动总结报告1
按照县委统一部署，我局集中开展了解放思想大讨论活动，活动开展以来，广大干部群众认真进行讨论，深入查找问题，积极建言献策，提出了一大批切实可行的、能解决实际问题的措施和建议，达到了解放思想，更新观念，理清思路，振奋精神，凝聚共识的目的，活动成效明显。
一、加强领导，精心组织，活动热潮日益高涨局党组把大讨论活动作为当前一项重要的政治任务，根据活动领导小组办公室的要求，加强领导，制定方案，周密安排，精心组织，抓好落实，确保整个活动有序推进、进展顺利。一是健全机构。成立了以局长陈金国同志任组长，主管副职任副组长，其他科室负责人为成员的活动领导小组，各成员按各自分工，实行一岗双责，加强对整个活动的指导。二是落实责任。领导小组下设活动办公室，由主管机关副职担任主任，负责活动的具体组织实施、综合协调、材料整理和情况总结等，明确分工、落实责任。三是制定方案。活动领导小组紧扣我局的目标定位和发展思路，制定了活动实施意见。四是广泛发动。在全县开展以来，我局迅速启动，及时召开了由全体机关干部参加的动员大会，主要领导亲自作动员和安排部署工作，进一步统一思想，提高认识，明确要求，使活动取得实效。五是营造氛围。活动领导小组办公室专门制订了宣传计划，采取在6.5世界环境日设置宣传画，在局公开栏开辟活动宣传专栏、学习园地、心得体会和读书心得交流园地，使大讨论活动深入每个干部群众的思想中。二、健全机制，狠抓落实，活动开展扎实有序活动启动后，领导小组把工作重点放在建章立制上，努力为活动开展提供强有力的制度保障。一是建立活动考勤制度。对全局机关干部参加各项活动的情况实行考勤记录，并纳入年终考核的内容之一。二是建立例会制度。活动领导小组
和下设办公室坚持召开碰头会，总结前期工作，研究活动方案，部署下阶段任务，使每名成员做到心中有数、狠抓落实。三是建立学习培训制度。局党委始终将学习培训作为贯穿整个活动的重要工作，进一步建立完善了《机关干部学习培训制度》，积极组织各级干部参加各种学习培训活动，撰写学习体会、读书笔记和读书心得。四是建立检查监督机制。活动领导小组办公室全程参与活动的各阶段、各环节，对开展活动进行跟踪、指导和检查，及时把活动的最新进展及成果，以图片和信息方式向大讨论活动办公室汇报，反映活动效果，宣传活动经验。
三、取得的成效目前，活动进行到整改阶段，通过开展解放思想大讨论活动，全休*员干部的思想素质有了新的提高，工作作风有了新的转变，重点工作有了新的突破，主要表现在：(一)观念更新。全体*员认识到解放思想大讨论活动是落实科学发展观的具体体现，符合吴桥实际。新思路、新措施、新方法、新机制，为我局实现经济社会新突破。(二)明确目标。在这次解放思想大讨论中，在组织干部群众认真学习县委发展战略。四、下步工作打算通过开展这次大讨论活动，全局干部群众的思想观念有所更新。但与当前的新形势、新任务需要相比，在思想境界、精神状态、机制创新、发展环境等方面还存在不足。一是强化环保自身能力建设。环境监测是环境管理的基础，环境监察是环境管理的重要手段。为适应新的形势，我们将不断加强环境监察、环境监测能力建设和自动在线监控系统建设，为环境管理和决策提供全面、准确、快速的服务，有效地改善和提高环境管理的工作效率、工作水平和工作质量。二是整合环境管理资源和力量。从环保局系统现有人员力量来讲，难以为继。必须整合现有力量和资源，将自动监测、监控、12369举报热线、应急处置等整合成一套完整的体系，以应对人员少、工作量大等问题，确保工作有序、有效开展、疏而不漏。三是构建大环保格局。环境保护是一项社会工程，环保工作不仅是环保部门
的事，还是事关全局、全社会乃至每个人的系统工程。因此，必须在全社会形成“大环保”理念，构建大环保格局，各部门、单位应各司其职，各尽所能，密切配合，加强对相关工作的指导和监督。在具体执法和管理工作中，各有关部门加强联动，形成合力，对违法排污、污染环境、破坏生态的违法行为和侵害人民群众环境权益、危害环境安全的行为进行严厉查处，真正形成齐抓共管局面。讨论活动总结报告2
我校依据王青峰县长在全县教育发展与改革推进会上的讲话精神和县局20xx年148号文件精神，坚持以解放思想为先导，以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为宗旨。领导干部反思学校管理工作，反思自身的管理工作;反思工作方法、工作差距;反思与班子其他成员的相处于协作，帮助于支持;教师重点反思自身的工作能力、工作态度、敬业精神。反思自己的备课、上课、作业批阅、帮差培优辅导，反思自己对学生了解多少、关心多少、帮助多少。就如何树立危机意识，增强工作责任心和信心，有无违反教师职业道德行为开展大反思大讨论。先将我校讨论活动情况总结如下：
(一)高度重视，组织周密我校将“大反思、大讨论、大整改”纳入本期工作的重中之重，成立了以王勤学校长为组长的领导小组，下设副组长2名，成员20名，共计23人。学校进行了深入的学习研讨了《朝邑镇中心校关于开展提高教学质量大反思大讨论大整改活动实施方案》，召开了教师动员、学习大会。我校利用黑板报展示了8位同志的大反思材料。请各位老师、同学互相批评指正。积极学习王青峰县长讲话精神和县局局有关文件精神。引导各位教师大讨论逐步深入，认真组织教师围绕自身反思开展研讨、座谈、等多种形式的活动。(二)虚实结合，研讨深入我校大讨论活动紧紧围绕如何克服因循守旧的思想观念，进一步创新教育理念的问题进行深入研究和讨论;围绕如何克服自满保守的思想观念，进一步明确教育发展目标的问题进行深入研究和讨论;围绕如何克服急功近利的思想观念，进一步提高教育管理水平的问题上进行深入研究和讨论;围绕克服困难退却的思想观念，进一步提升教育质量的问题上进行深入研究和讨论。9月26日，姜仁炳校长组织校行政领导一起学习了教育局“解放思想大讨论活动”相关文件精
篇五：交流讨论成果报告
课题研讨交流汇报下面我就市个人课题《农村小学六年级英语教学中学困生成因及对策研究》前一阶段研究情况及后期的研究打算向大家作汇报。
课题研究的背景：三四年级的学生兴高采烈的学习英语，而五六年级的学生由于种种原因，逐渐开展成对英语学习失去信心，甚至放弃的态度，假设任其开展下去，这部分学生很难适应社会的开展。素质教育要求面向全体学生，全面提高学生素质。对此，我们必须找出原因，研究对策。因此，我提出了《农村小学六年级英语教学中学困生成因及对策研究》这一课题研究。
“农村”是指中心小学一级学校所在地的乡镇。学困生：指普遍存在学习困难的学生、英语学困生：指智能正常，但因后天和外界的原因造成英语学习有障碍，达不到教学大纲和教材所规定的根本要求的学业不良者。建构良好的师生关系是促进小学英语六年级学困生有效开展的前提；制定切实可行的小目标（阶段目标）；家校联合，提供宽松的，有利于小学英语学困生内因促动的教育环境；研究小学英语六年级学困生的形成原因，寻求适合英语学困生愉快学习英语的积极有效的教育教学对策，以完成英语学困生的教育教学转化工作。在充分论证并申报个人课题后，在研究前期我开展了调查研究，为了解我校六年级英语学困生学习的现状，查找英语学困生的成因，我于xx年9月对我校上次五年级英语期末测试进展调查结果分析。从测试结果中选出8名分数为60分以下的学生进展了问卷调查，共发放问卷8份，回收有效问卷8份。问卷采用不记名课堂即时完成的方法，保证了调查结果的有效性，且具有一定的代表性。
并对调查结果进展了客观的分析，撰写了调查报告。根据了解到的情况，我主要采用了文献法，开展文献研究，利用业余时间加强自身的学习，认真学习了英语课程标准，及相关的一些教育理论，并上网查阅、学习了一些学困生成因及对策。
在课题研究过程中，通过召开学困生座谈会，进展个别访谈。建立学困生个人档案资料，制定了切实可行的解困措施。建立学困生每一单元测试成绩记载与比照分析，做好相应的辅导纪录。加强家校联通卡的运用，有75%学生觉得家长对自己学习英语的态度是不关心。为此，教师要多和家长沟通，共同探讨孩子进步的教育研究方案。通过学生个案研究，反映研究前后的开展变化情况。积极开展课题研究课，对于一堂典型的研究课进展分析、反思。
1、课堂上紧盯学困生。抓好组织教学。对学困生实行倾斜关注，优先给学困生发言、朗读、表演等展示时机，教学内容上适当照顾学困生，组织必要的复习，对学困生的优秀表现或进步当堂表扬、鼓励。
2、训练要落实，精选训练题。变化训练形式，进展学习方法与策略指导。
3、进展个案辅导，针对学困生不同的特点，进展相应的个别辅导。
4、调动积极性，激发学习兴趣。兴趣是最好的老师，为学生创设民主宽松的学习环境，使学生敢于质疑，能够亲其师，信其道，乐其学。
5、帮助学生树立自信心。多肯定，少批评，使其找回自信。6、创设和谐气氛，培养良好习惯。
7、建立合理的评价体系，充分发挥我校心理咨询室的作用。针对学困生心理问题，进展必要的心理调适。
主要是对自己的课题研究状况进展回忆和反思，分析课题研究中存在的缺乏，随时调整自己的研究方向，为课题研究的深入打下根底。进一步围绕英语学困生，研究对策，帮助学生切实提高英语学习效率，重新找回学好英语的信心。
后期要重点收集一些数据资料，及时记载、比照分析，进展反思；撰写科研小结，进展反响信息的收集，以论文、调查报告等形式进展科研成果汇报。
1、充分发挥教师之间教育合力的作用。学困生尤其是多科学习困难的学生，成了各科教师争抢的对象，导致学困生自我支配时间的缺失。
2、关注学生心理安康。有的学困生不仅是成绩问题、心智问题，甚至需要心理咨询师的帮助。
不当之处，恳请各位领导、老师多指教，多提珍贵意见。谢谢！
篇六：交流讨论成果报告
阅读拓展活动系列“自选主题交流活动”
讨论报告
学生成果选编
《提高中学生阅读能力的研究》课题组
讨论报告
紫金中学高一3班
一、题目：该不该把“戒尺”还给老师？
二、讨论人员：正方：成员一邓家瑜成员二陈晓菲成员三陈旋（支持）反方：成员一张文浩成员二黄琦峰成员三巫淼锋（反对）
三、讨论情况：正方观点：在古代来说戒尺，旧时私塾先生对学生施行体罚所用的木板。也
叫做"尺"，它是用两只木块制成的。面对现在所说的“熊孩子”，恢复“戒尺”制度是必要的。
正方成员一邓家瑜：在学生的成长过程中，老师既需要用赏识的眼光发掘闪光点，也需要用恰当的惩戒进行引导。“惩者，以正其心也”，恰当的惩戒教育有助于孩子规则意识的培养，是让孩子树立“有错必纠，犯错担责”意识的重要手段。所谓“严师出高徒”，“严”可谓是对师者的基本“人设”。人生漫漫，道路险阻，遇见一位负责任的好老师，可谓是一大幸事。古今中外，有许多事例也证明这个观点是对的。如在王羲之的鞭策下，王献之练字磨尽十八缸水，终成书法名家；在福楼拜的严格要求下，莫泊桑苦练小说基本功，终成一代文豪。这些事例都很好的证明了“严师出高徒”这个教育制度是对的。
正方成员二陈晓菲：在古代来说，“戒尺”是老师的东西。所以对于现如今的社会来说，应把“戒尺”还给老师，给老师适当的“惩戒权”，在学生犯错误时，引导孩子走向正确的方向，不走弯路。
正方成员三陈旋："戒尺，顾名思义——"戒"，警戒，惩戒;"尺"，尺度，标尺，标准。这些正是人在成长过程中所必需的，没有规矩，难成方圆。在古代，学生犯错时，私塾先生便手持尺子打学生的掌心。在某方面来说，“戒尺”有传承意义，所以也属于一种“传统文化”，只不过随着时间的变迁，这种“传统文化”被渐渐隐去。所以，在今天的社会，我们应该把“传统文化”与现实生活结合起来，把“戒尺”交回老师手中。
反方成员一张文浩：在我看来，“戒尺”制度是老师管教学生的一种手段，但我并不赞同把“戒尺”还给老师，因为老师很难掌握这个“戒尺”应用的度。而且当今社会，青年人的心都比较浮躁，老师在管教学生这一方面，很容易失去耐心，很可能会随便否定学生的思想和伤害到学生的心灵，所以我认为不应该把“戒尺”还给老师。
反方成员二黄琦峰：“戒尺”这个东西如果应用得好就会产生好的效果，但放在今天的社会上来看，这个实施很难有保证性，像文浩说的，老师也不一定能够掌握得好度，因为不能确定老师是出于“真心”还是“私心”。
反方成员三巫淼锋:如果把“戒尺”还给老师，相当于教育在倒退。这样的情况我是不提倡的。现在提倡的是素质教育模式，追求的是平等教育，让学生全面发展。用体罚的形式管束学生，无疑是回到了封建专制的时代，学生得不到平等的待遇，只是一味地听从老师的教导，根本不会有创新精神。真正的教育无能者才会用“戒尺”，借着教育的名义，使用这样的方法。我是不赞成的。
提出问题：如若不恢复“戒尺”制度，是否还有更好的方法教育学生？
反方成员一张文浩：除了使用“戒尺”以外，当然有更好的方式。比如可以和学生谈心，给他们讲道理。因为学生的心思尚未成熟，老师适当地与他们进行心灵沟通，让他们能够不那么容易起叛逆的心思，这样学生更容易接受来自老师的教育。
反方成员二黄琦峰:这个时代的是道德与法制的时代，而学校是教书育人的地方。所以老师应该进行正确的教育方式，给予学生最好的教育。
反方成员三巫淼锋：同意文浩和琦锋的观点。
反驳如下正方成员二陈晓菲：对于孩子来说，特别是所谓的“熊孩子”，对他们讲道
理根本行不通，因为他们根本就是左耳进右耳出，不把老师的苦口婆心当一回事。正方成员三号陈旋：处于13-18岁的孩子容易叛逆，对于老师的思想教育，
他们不一定能汲取，讲道理这个法子行不通。正方成员一邓家瑜：其实，大道理谁都懂，只不过学生去不去做就是一回事
了，所以作为老师，应该去督促学生去做。
最后各成员总结如下：正方成员一邓家瑜：实行“戒尺”制度不等于体罚制度。没有规律，不成方圆。
学生在成长的过程中，难免会有思想不成熟，作出偏激的行为。在这时候，老师就应该进行指导作用。但整天碎碎念对学生也起不了多大作用，所以这时候就应该给老师适当的“惩戒权”。而不是整天围着学生转，说这说那，这样反而会“适得其反”。所以我觉得多给老师一些宽容，让老师拥有“戒尺”，反而是一件好事，可以起到催促作用。大多数老师的品德修养都很高，不会恶意体罚学生，只是希望家长和社会多给老师一点宽容，让老师更好地教育孩子。
成员二陈旋：“因为戒尺不仅是一种对学生实行体罚的木板，还是一种佛教法器，所以把戒尺还给老师既有益于老师管理学生，又有益于传承佛教文化和传统文化。假如老师没了戒尺，拿什么教育学生？天天碎碎念？没用。好逸恶劳，人之本性。最近几年，校园里各种事件层出不穷。老师头上的咒语越来越多。老师威信越来越低。甚至低到不是教育者，只是服务于学生的服务者。一个人会跟服务于自己的人学知识，并接受他的教育吗？那是不可能的。看到这些乱象，中国的教育还能有发展吗？这个世界，处处充满惩罚。天地宇宙间，一切生灵，都要为自己行为负责，为自己错误买单。自然进化到现在，有很多物种灭绝了。那是它们不遵守自然法则，遭到了天谴。人是自然的一部分，在受惩罚上没有大人小孩，老幼之分。学会为自己的行为负责，应该从小养成。没有惩罚错误，就是纵容错误。小错积累多了，大错就不远了。适度惩戒，是人成长的一部分。太多人喜欢粉饰太平。空谈教育。所以，我们应该把“戒尺”还给老师
成员三陈晓菲：古代私塾教学,老师都习惯拿一个戒尺,以便有学生不好好学习打手心。两千年的教学,一代代的名流大家几乎都是在这种戒尺的威逼下,积累了丰富的知识,为日后成为历史名人奠定了坚实的基础。就戒尺而言，这种教育方法古今中外由来已久，肯定有它积极的一面。它至少可以让学生从小形成并强化纪律观念和自
我约束意识，管住自己。尽管在运用的时候，有比较愚蠢的行为（体罚不当、不得体），导致个别的不愉快，但是这毕竟是个别现象，我们如果因此而全盘否定之，那就等于是因噎废食。对于孩子来说,玩,是他们的天性,而恰恰此时就是他们学习的最佳时机。但如今老师不敢管学生，还在于学生和家长戾气太重，长辈对学生的过分娇惯和纵容等。况且这戒尺的使用是有讲究的讲究。可以“打”！但这个“打”不是施暴，而是指惩戒教育，对学生来说那应该是一种威严、一种震慑、一种底气、一种畏惧！所以，我觉得把“戒尺”还给老师。
反方成员二黄琦峰：我不提倡把戒尺还给老师，最根本的问题就在于在现实中老师并不能很好地掌握好处罚的程度，也就是说不能保证老师惩戒学生是出于真正意义上为了学生好还是出于私心而处罚学生。成员三巫淼锋：“戒”，警戒，惩戒；“尺”，尺度，标尺，标准。这些正是人在成长过程中所必需的，没有规矩，难成方圆嘛。不少伟大的人物都尝到过戒尺的滋味。少年邹韬奋在父亲面前背“孟子见梁惠王”，桌上放着一根两指阔的竹板，一想不起来就要挨一下打，半本书背下来，“右手掌被打得发肿，有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样”，陪在一旁的母亲还要哭着说“打得好”。戒尺是干什么用的？我们还是先看看前人是怎么用的。鲁迅的启蒙老师寿镜吾老先生是一个博学而又极为严厉的人，在他的三味书屋里，有戒尺，还有罚跪的规则，但是都不常用。魏巍在上课时做小动作，蔡芸芝先生手里的教鞭好像要落下来，他用石板一迎，教鞭轻轻地敲在了石板边上，大伙笑了，蔡老师也笑了。刘墉的孙子自己拿出“家法”，请爷爷“高高举起，轻轻落下”。戒尺的使用有些讲究。它并不是非用不可的东西，今天的人不用它自有不用它的道理。我觉得，做教师的首先要有“德”。一个教师的威信绝不是“打”出来的。“打”或许是一种方法，但不一定是最好的方法。孩子就象桑园里的小桑树，只有耐心地培育，才能成材。孩子犯了错误，如果我们首先想到的是“打”，那至少说我们缺乏爱心。再说了，如果连“打”的力气也没有了呢？从孩子的身心发展规律来看，孩子犯错误还是不宜“打”。“打”是为了教育，是为了让孩子知错、改错。孩子都有自己的自尊，他们犯了错误，有时候心里很后悔、很害怕，就怕别人知道。这时候如果迎头受到呵斥、责打，那本来就很脆弱的心，怎么承受得了呢？就那么简单粗暴的一“打”，非常容易挫伤孩子的自尊和学习热情，还会形成一种逆反心理——“错了，不就是挨一次打吗？”，无所谓了，也就“破罐子破摔”了。据说，经常挨打的孩子会偷东西，会撒谎。这也是一种“成功”，一种满足。这样的结局恐怕不是我们当初“打”的目的吧？当然，恰到好处的“打”有时候也是可行的，这可以打去邪气，打去傲气，打出志气，打出勇气。但是如果你把孩子当出气筒，那你只能打出晦气。这是一着险招，没有大匠运斧之功，不用最好！
篇七：交流讨论成果报告
银行大讨论成果汇报银行大讨论成果汇报3篇银行大讨论成果汇报关于解放思想大讨论的成果报告生产部党支部于11月5日在党支部书记臧立彬同志主持下召开了解放思想学习实践科学发展观讨论大会。解放思想是学习实践活动的重要内容和目标，生产部党支部要求全体党员在学习实践活动中要把解放思想贯穿始终，坚持率先垂范、以身作则，以自身思想的解放和观念的更新影响和带动广大群众进一步解放思想，深入学习。解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际工作，经过讨论生产部党支部决定解放思想要从以下几方面做起：一、要勤于学习第一要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；第二要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；第三要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入学习党的十七大重要思想及路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理等社会各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。第四在学习中不仅要向领导学习，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新观念，掌握技巧，从而创新思路，以更好地满足企业发展需求，适应工作的
需要。二、要善于思考一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能
力，根据掌握资料，运用所学知识，按照正确方法进行加工，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。在工作中面对群众时，一定要注意沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。
三、要勇于实践就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展。如今国家各项政策也在不断变化，市场的需求也呈现多样化，作为生产工作的第一线人员，在工作中要努力做到以下几个方面：一是在工作中做好“诚信”服务，尽心负责地向群众宣传政策，做到有求必应，绝不信口雌黄，从而让群众有信赖感。二是积极主动为群众排忧解难，想群众所想，急群众所急，在群众遇到各方面的困难时，积极为其提供帮助，努力减少群众的负担。三要敢于转变。我们在工作的过程中，会接触到各种各样的人，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。同时，在工作中要能够放下身段，破除旧观念，经常深入到一线员工中去，与一线员工拉近距离，用服务理念服务于企业，促进发展。思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。要解放思想，首先就要有思想。只有通过不断学习，才能形成自己的思想，不仅要学政治理
论，提高自己的思想政治素质；更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好工作，树立以人为本、全面、协调、可持续发展的新理念。
生产部党支部2008年11月5日银行大讨论成果汇报银行合规大讨论心得银行合规大讨论心得一：中国邮政储蓄银行合规大讨论心得体会近期，我行开展了“合规大讨论”专题学习、讨论活动，在学习、讨论活动期间，我依照我行下发的有关活动讨论意见，并结合我平时在工作中实际情况，对职业道德诚信、合规操作意识和监督防范意识有了更深一层的认识。现就此次学习活动的心得总结出几点体会，也是我对此次教育学习活动的一个理性的认识。一、学习合规，提高认识。首先，我们以及合规经营有关文件进行了全面而又认真的学习，尤其是对“合规手册”进行了全面的了解和掌握，为此我还认真地做了学习笔记，使得我和同事们对合规经营有了更加深刻的认识。其次，通过学习，纠正了我以往“重经营、轻管理”的错误认识。与同事们达成了一种共
识：即：微小的违规行为会积累成严重的合规风险，严重的合规风险会使建行经营遭受重创，甚至导致生存危机。而加强合规管理可以减少违规风险或违规而被处罚的损失，还可以保护员工少犯错误，激发员工奉献价值。
最后，由于加强了合规管理最终吸引到更多的优质客户来我单位，扩大客户回报价值，还可以增强网点的持续竞争力，提高我行的声誉。
二、及时整改，亡羊补牢。通过这次合规学习，我深深感受到了自己对合规经营意识的缺乏和对规章制度的学习有很大的不足，也为自己的无知犯错而深深懊恼不已。而且更突出地体现出我对合规意识的淡薄与有关法规的无知。今后我要在合规经营上，狠下工夫，将合规合法作为网点经营的第一要旨来抓，在工作中严格遵照建行的规章制度办事。三、爱岗敬业、无私奉献在平凡中奉献，爱岗敬业是各行各业中最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。从大的方面来说，一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。从小的方面讲，比如我们奋斗在一线的员工，每一个人所从事的工作岗位都是个人生存和发展的保障，也是我行存在和发展的必需。我行要发展，要在这个竞争激烈的金融业中不断强大，立于不败之地，没有我们每一位同志的无私奉献精神是不行的。作为我行人，为了我行的前途，为了我行的荣誉，做一名爱岗敬业的人，是职业道德对我们最引为用以规范行为品质，评价善恶的行为规则。作为一个金融单位的职工更应以自己所从事的职业上讲求道与德，如果路走得不对就会犯错误，就会迷失方向;如果没有德，就难于为人民服
务，就谈不上自己的事业，也就没有单位事业的兴旺，就没有个人事业的发展，也就失去了人身存在的社会价值。讲求职业道德还必须诚实守信，所谓诚实就是忠心耿耿，忠诚老实。所谓守信就是说话算数，讲信誉重信用，履行自己应承担的义务。所以通过对这次的学习，使我更深地了解到作为一个奋斗在最前线职工的根本、为人、言行和责任，就是自己在工作中不断地加强学习，时刻按照职业规范去要求自己，努力工作，才能使自己立于不败之地。
四、加强业务知识学习、提升合规操作意识。“没有规矩何成方圆”，身为网点一线员工，切实提高业务素质和风险防范能力，全面加强柜面营销和柜台服务，是我们临柜人员最为实际的工作任务。作为临柜人员，我深知临柜工作的重要性，因为它是顾客直接了解我行窗口，起着沟通顾客与银行的桥梁作用。因此，在临柜工作中，我始终坚持要做一个“有心人”。虚心学习业务，用心锻炼技能，耐心办理业务，热心对待客户。在银行业竞争日趋激烈的形势下，我们都很清楚地意识到：只有更耐心、周到、快捷的优质服务才能为我行争取更多的客户，赢得更好的社会形象。我们每天面对形形色色不同层次的客户和形形色色事物，更加要求我们一线员工有高度的思想觉悟。加强合规操作意识，并不是一句挂在嘴边的空话。有时，总是觉得有的规章制度在束缚着我们业务的办理，在制约着我们的业务发展，细细想来，其实不然，各项规章制度的建立，不是凭空想象出来产物，而是在经历过许许多多实际工作经验教训总结出来的，只有按照各项规章制度办事，我们才有保护自已的权益和维护广大客户的权益能力。我们的各项规章制度正如一架庞大的机器，每一项制度都是一个机器零件，如果我们不
按程序去操作维护它，哪怕是少了一颗锣丝钉，也会造成不可估量的损失，各项制度的维护和贯彻是要我们广大的员工严格执行。
五、增强规章制度的执行与监督防范案件意识。银行号称“三铁：“铁制度、铁算盘、铁帐本”。正因为有了银行的“三铁”，银行在百姓心中才是可以信赖的。规章制度的执行与否，取决于广大员工对各项规章制度的清醒认识与熟练掌握程度，有规不遵，有章不遁是各行业之大忌，车行千里始有道，对于规章制度的执行，就一线柜员而言，从内部讲要做到从我做起，正确办理每一笔业务，认真审核每张票据，监督授权业务的合法合规，严格执行业务操作系统安全防范，抵制各种违规作业等等，做好相互制约，相互监督，不能碍于同事情面或片面追求经济效益而背离规章制度而不顾。坚持至始至终地按规章办事。如此以来，我们的制度才得于实施，我们的资金安全防范才有保障。再好的制度，如果不能得到好的执行，那也将走向它的反面。不悔资料版权所有!近年来，金融系统发生的经济案件，不仅干扰破坏了经济金融秩序，而且严重地损害了银行的社会信誉。采取相应措施，从源头上加强预防，是新时期防范金融犯罪的一道重要防线。这几年银行职业犯罪之所以呈上升趋势，其中重要一条是忽视了思想方面的教育，平时只强调业务工作的重要性，忽视了干部职工的思想建设，没有正确处理好思想政治工作与业务工作的关系，限于既要进行正面教育，又要坚持经常性的案例警示教育，使干部职工加固思想防线，经常警示自己“莫伸手，伸手必被捉”，从而为消除金融犯罪打下良好的群众基础和思想基础，自觉做到常在河边走，就是不湿鞋。健全规章制度，严格内部管理，是预防经济案件的保证。为此要认真抓好制度建设，一方面要根据我们一线柜员工作的特点，
组织学习，通过学习，使各岗位人员真正做到明职责、细制度、严操作。有效的事前防范与监督是预防经济案件的重要环节，本岗位的自我检查与自我免疫是第一位的;其次可采取定期或不定期的自检自查、上级检查、交*互查等方法，及时发现和纠正工作中的偏差。对业务工作的各个环节进行有效的内控与制约。
通过此次合规教育活动，找到了自我正确的价值取向与是非标准，找准了工作立足点，增强了合规办理和合规经营意识，通过对相关制度的深入学习，对提高自己的业务素质和执行制度的自觉性有了更高的要求，为识别和控制业务上的各种风险增强能力，积极规范操作行为和消除风险隐患，树立对我行改革的信心，增强维护农行利益的责任心和使命感及建立良好的合规文化都起到了极大的帮助。
银行合规大讨论心得二：中国农业银行合规文化大讨论学习心得体会（2630字）
为打造农行优秀上市公司形象，总行在全行开展“基础管理提升年”活动，深入贯彻落实科学发展观，坚持以管理促经营、以改革促发展，围绕影响全行管理质量、管理水平、管理效能的关键环节和重点领域，长短结合，标本兼治，持续优化制度流程，创新管理工具，完善管理机制，强化信息支撑，提高员工素质，着力解决管理领域的基础性、机制性和瓶颈性问题，提升管理科学化、精细化和信息化水平，进一步增强市场竞争力、风险控制力和价值创造力，为打造优秀大型上市银行提供坚强的管理基础支撑。
通过“基础管理提升年”活动的开展和“合规文化大讨论”的学习，我深
刻的感受到，合规文化教育活动是在特定的历史时期形成具有农业银行金融特点的教育方式及与之相适应的治理制度和组织形式，是农业银行治理经验方式并付诸实践的价值观念，集中体现了农业银行员工的价值准则、经营观念、行为规范、共同信念及创造力、凝聚力、战斗力，是推动农业银行改革与发展的坚强政治保证和组织保证。可以说，这次活动的开展，让我进一步认清了岗位职责、净化了思想、提高了工作能力。下面，就这次“基础管理提升年”活动的开展和“合规文化大讨论”的学习获得自己的心得体会：
一、加强合规文化教育，是提高经营治理水平的需要。开展合规文化教育强化学习提高熟悉树立企业良好形象。我深刻的认识到加强合规文化教育，是提高经营治理水平的需要。开展合规文化教育活动对规范操作行为，遏制违法违纪和防范案件发生具有积极的深远的意义。一方面，要统一各级领导对加强合规文化教育的熟悉，使之成为企业合规文化建设的倡导者，策划者、推动者。当今社会是一个知识经济社会，各种新事物不断涌现，新业务、新知识更是层出不穷。形势的发展要求我们不断加强学习，全面系统地学习政治理论、金融业务、法律法规等各方面的知识，不断更新知识结构，努力提高综合素质，更好地适应全行业务提速发展的需要。认真履行岗位职责，要注重加强对政治理论、经济金融、法律法规等方方面面知识的学习，不断提高自身的综合素质，增强明辩事非和拒腐防变的能力，做到在大是大非面前立场坚定、头脑清醒。同时，要进一步端正经营指导思想，增强依法合规审慎经营意识，把我行各项经营活动引向正确轨道，推进各项业务健康有效发展。
要在我行内部大兴求真务实之风，形成讲实话，报实情，出实招，办
实事，务实效的经营作风，营造良好的经营环境，提升治理水平，严明纪律，严格责任，狠抓落实，严格控制各类道德风险、经营风险和治理风险，维护和提升农行形象。一方面，要提高全体员工对加强企业合规文化教育的熟悉，员工是企业合规文化建设的主体，又是企业合规文化的实践者和创造者，没有广大员工的积极参与，就不可能建设好优良的合规文化企业，更谈不上让员工遵纪守法。要集中精力做好业务的指导和培训，力求达到综合性、系统性、专业性、实用性、提升性，使农行员工队伍的综合素质在原有基础上再上一个等级。通过系列活动，使全体员工正确把握企业合规文化建设的真正科学内涵，自觉地融入到企业的合规文化建设中去，增强内控治理意识，狠抓基础治理，促进依法合规经营。
二、加强合规文化教育，是建立长效发展机制的需要。企业合规文化教育建设是一项工程浩大的系统性工程，不是一朝一夕就能建成的。要合理确定发展目标，在一个时期内要有一定的规划目标，最终建立适应企业长远发展的机制。从我行来看，他应该包括企业精神、价值观念、企业目标、企业制度、企业环境、企业形象、企业礼仪、企业标识等内容，形成有自已特色的文化经营理念。首先要采取走出去、请进来等形式，通过学习、交流、研讨使全体员工熟悉到农业银行应如何发展，员工在自已的岗位上应如何做好自已的工作，与别的员工相比差别有多大，应如何改进；在农行这个大家庭中自已是什么角色，自已出了多少力，对农行的改革与发展有何建设性意见。要通过谈熟悉，谈个人的人生观、世界观、价值观，以此建立我行的合规文化，进而提高农行的凝聚力、战斗力。其次要与案件专项治理和正在开展的治理商业贿赂专项工作结合起来，要统筹兼顾，合理安排，加强对易发不正当交易行为和商业贿赂的业务环节的分析
研究，突出重点，有的放矢地开展专项治理，果断纠正经营活动中违反商业道德和市场规则，影响公平竞争的不正当行为，依法查处商业贿赂案件。要通过开展教育活动，鼓励员工检举违纪违法的人和事，提供案件线索，推动案件专项工作深入开展，提高企业合规文化。最后要结合工作实际，认真开展规范化服务，按照总行各项规章规定中的条款，对一些细节问题、难点问题要进行专项学习。对当前的业务经营和柜台服务形势，认真总结和细分客户群体和业务需要，整合有限资源，对存在较大矛盾和服务困难的服务焦点要集思广益，打开思路，不断创新服务方式，以最大的限度满足客户需要，提升企业合规文化精华。
三、加强合规文化教育，是提高经济效益的需要。加强合规文化教育的主要目的，是通过提高企业的凝聚力、向心力，降低金融风险，实现企业效益的最大化。工作中，一要树立正确指导思想。要在追求盈利的同时重视资金的安全性和流动性，防止出现为了片面追求高速业务增长而忽视风险防范和内控机制建设的倾向。二要建立健全各项规章制度。要始终把制度建设放在突出位置，注重用制度来约束人，用制度规范日常行为。为此，要结合工作实际，制订并完善一系列规章制度，坚持用制度来规范业务经营过程，确保有章可循，切实堵住各种漏洞，防止违规行为的发生，确保每一个环节都不出现问题。要认真借鉴国际先进经验，积极运用现代科技手段，建立健全覆盖所有业务风险的监控、评估和预警系统，要重视贷款风险集中度及关联企业授信监控和风险提示，重视早期预警，认真执行重大违约情况登记和风险提示制度。要建立健全内控制度，保证经营的安全性、流动性、效益性，建立自我调整，自我约束、自我控制的制衡机制，要在追求自我经济利益的过程中建立健全不断自我完善的内部控制制
度，加强操作风险防范。四要坚持思想教育。要紧紧抓住思想教育这一重要环节，经常开展有关规章制度的学习，有针对性地进行党风廉政教育，不断增强依法合规经营的意识，利用金融系统身边发生的案例进行现身说法，使全体职工始终保持清醒头脑，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。
“基础管理提升年”活动的开展和“合规文化大讨论”的学习提高了我行员工的思想意识和业务规范的提升，为我行成为优秀的上市公司打下坚实的基础，全行员工更加紧密有效地围绕在新一届总行党委的周围，将农行的未来建设的更加美好！
银行合规大讨论心得三：银行合规文化大讨论及业务学习心得体会（1805字）
为打造农行优秀上市公司形象，总行在全行开展“合规文化大讨论”活动，深入贯彻落实科学发展观，坚持以管理促经营、以改革促发展，围绕影响全行管理质量、管理水平、管理效能的关键环节和重点领域，长短结合，标本兼治，持续优化制度流程，创新管理工具，完善管理机制，强化信息支撑，提高员工素质，着力解决管理领域的基础性、机制性和瓶颈性问题，提升管理科学化、精细化和信息化水平，进一步增强市场竞争力、风险控制力和价值创造力，为打造优秀大型上市银行提供坚强的管理基础支撑。
通过“合规文化大讨论”的学习，我深刻的熟悉到，合规文化教育活动是在特定的历史时期形成,具有农业银行金融特点的教育方式及与之相适应的治理制度和组织形式，是农业银行治理经验方式并付诸实践的价值观念，集中体现了农业银行员工的价值准则、经营观念、行为规范、共同
信念及创造力、凝聚力、战斗力，是推动农业银行改革与发展的坚强政治保证和组织保证。可以说，这次活动的开展，让我进一步认清了工作岗位和职责。下面，就这次“合规文化大讨论”的学习得到的心得体会：
一、加强合规文化教育，是提高经营治理水平的需要。开展合规文化教育强化学习提高熟悉树立企业良好形象。我深刻的认识到加强合规文化教育，是提高经营治理水平的需要。开展合规文化教育活动对规范操作行为，遏制违法违纪和防范案件发生具有积极的深远的意义。当今社会是一个知识经济社会，各种新事物不断涌现，新业务、新知识更是层出不穷。形势的发展要求我们不断加强学习，全面系统地学习政治理论、金融业务、法律法规等各方面的知识，不断更新知识结构，努力提高综合素质，更好地适应全行业务提速发展的需要。认真履行岗位职责，要注重加强对政治理论、经济金融、法律法规等方方面面知识的学习，不断提高自身的综合素质，增强明辩事非和拒腐防变的能力，做到在大是大非面前立场坚定、头脑清醒。同时，要进一步端正经营指导思想，增强依法合规审慎经营意识，把我行各项经营活动引向正确轨道，推进各项业务健康有效发展。
二、加强合规文化教育，是建立长效发展机制的需要。企业合规文化教育建设是一项工程浩大的系统性工程，不是一朝一夕就能建成的。要合理确定发展目标，在一个时期内要有一定的规划目标，最终建立适应企业长远发展的机制。从我行来看，应该包括企业精神、价值观念、企业目标、企业制度、企业环境、企业形象、企业礼仪、企业标识等内容，形成有自已特色的文化经营理念。通过学习、交流、研讨使全体员工熟悉到农业银行应如何发展，员工在自已的岗位上应如何做好自已的工作，与别的
员工相比差别有多大，应如何改进。作为刚走出大学的新员工来说更是如此。在农行这个大家庭中自已是什么角色，自已出了多少力，对农行的改革与发展有何建设性意见。建立我行的合规文化，进而提高农行的凝聚力、战斗力。要与案件专项治理和正在开展的治理商业贿赂专项工作结合起来，要统筹兼顾，合理安排，加强对易发不正当交易行为和商业贿赂的业务环节的分析研究，突出重点，有的放矢地开展专项治理，果断纠正经营活动中违反商业道德和市场规则，影响公平竞争的不正当行为，依法查处商业贿赂案件。对当前的业务经营和柜台服务形势，认真总结和细分客户群体和业务需要，整合有限资源，对存在较大矛盾和服务困难的服务焦点要集思广益，打开思路，不断创新服务方式，以最大的限度满足客户需要，提升企业合规文化精华。
三、加强合规文化教育，是提高经济效益的需要。加强合规文化教育的主要目的，是通过提高企业的凝聚力、向心力，降低金融风险，实现企业效益的最大化。工作中，一要树立正确指导思想。要在追求盈利的同时重视资金的安全性和流动性，防止出现为了片面追求高速业务增长而忽视风险防范和内控机制建设的倾向。二要建立健全各项规章制度。要始终把制度建设放在突出位置，注重用制度来约束人，用制度规范日常行为。三要建立健全内控制度，保证经营的安全性、流动性、效益性，建立自我调整，自我约束、自我控制的制衡机制，要在追求自我经济利益的过程中建立健全不断自我完善的内部控制制度，加强操作风险防范。
“合规文化大讨论”的学习提高了我行员工的思想意识和业务规范的提升，为我行成为优秀的上市公司打下坚实的基础，于此同时，对于刚进入这个团队的新员工来说更是收益匪浅，它是了解岗位职责、提高工作能力
的教案。至此以后，全行员工应更加紧密有效地围绕在新一届总行党委的周围，将农行的未来建设的更加美好!
银行大讨论成果汇报乡“三敢三拼，推动跨越”解放思想大讨论成果转化制度为使“三敢三拼，推动跨越“解放思想大讨论活动真正取得实效，特制定本制度。一、坚持把解放思想大讨论活动不断引向深入，以新的思想、新的理念、新的思路来谋加快发展之策，聚和谐发展之力，奔科学发展之路，真正使解放思想成为实现更大突破的最强软实力、最大动力源。二、继续高扬改革创新大旗，全力彰显高石锐意发展的气魄，针对查摆出来的各种问题、各种建议和意见，认真总结，全面整改。三、不断强化“解放思想、重在行动、贵在落实”的理念，练好抓落实的基本功，坚持“从群众中来、到群众中去”的工作方法，勇于实践，敢闯敢试，用解放思想的最新成果，创新工作思路，推动工作落实。四、落实长效机制的构建。坚持制度管人，进一步规范和完善管理制度；坚持用制度管事，进一步规范和完善内部运行机制；坚持用制度管权，进一步规范和完善权力制约机制。五、落实到创新创优的深入实践上来。通过思想观念的更新，增强求发展、求突破的内在动力，在扩大民主、以人为本和落实导向三个方面，不断形成创新创优的实践成果。六、落实到领导干部的能力建设上来。要丰富知识储备。及时充电，加大干部学习、教育、培训力度，避免“知识恐慌”；要强化理性思考。提升思维层次，打破思维定式，以更高的工作标准和要求探索组织工作新规律；要提升思想境界。
篇八：交流讨论成果报告
定陶区中小学校长第一期培训班研讨成果汇报（第十组）
尊敬的各位领导、各位校长：很荣幸能在这里作汇报发言。下面，我代表研讨第十组，
将我组的研讨组织情况、研讨主要成果及下一步工作打算向各位领导、各位校长汇报如下。
一、研讨组织情况每次培训结束后，我们都在规定时间集合，结合专家的报告和领导的讲话，按照要求开展研讨活动。研讨主要采用了三种形式：一是逐个谈培训学习后的感受、体会和打算；二是围绕研讨组长确定的专题，结合本校实际谈思路，谈想法，谈对策；三是结合专家报告，结合学校在教育教学管理中的困惑和问题，共同讨论解决的具体办法。通过各种形式的研讨活动，我组每一位参训的同志对领导和专家的报告领会更深了，对如何抓好学校管理、如何做好教育教学工作，方向更明了、思路更清了、措施更硬了。二、研讨的主要成果1、关于游局长的报告。我组认为，游局长在报告中剖析的8个方面的问题，一针见血，非常全面，非常准确，击中了软肋，切中了要害，为我们下一步开展思想纪律作风整
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顿活动指明了方向。这些问题如能及时解决，定陶教育就能爬坡进位、科学赶超。大家纷纷表示，只要按照游局长的要求，唤醒初心，不忘初心，撸起袖子加油干，甩开膀子往前冲，我们就一定能创造定陶教育辉煌的明天。
2、关于核心素养。我们认为，核心素养并不神秘，无非就是要解决“培养什么人”的问题。从双基到三维目标，再到核心素养，国家思考的就是要培养什么样的人。往前追溯，国家的教育方针是什么呢？培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。接下来提出全面实施素质教育，培养目标是具有社会责任感、创新精神和实践能力的一代新人。再到当前的核心素养，三年的时间才盖棺定论。国家的教育方针、素质教育、核心素养，都是要解决“培养什么人”的问题，具有内在的一致性。
3、关于科学的质量观。刘玮校长所在的立人小学，确立的质量观是健康、快乐、发展。我组认为，这种质量观，指向学生的核心素养，指向学生的身心健康，指向学生的全面发展，学校理念得以敞开，真正体现了以人为本。我们认为，学校特别是小学，一定要立足学生的健康成长和全面发展，一定要张扬学生个性、发展学生特长，一定要在活动中陶冶学生情操、培养学生品格。
4、关于问题意识。审视我们的课堂，我组认为，教师就是缺少一种问题意识，课堂很少看到质疑环节，即使设计
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了质疑也是肤浅的，甚至是虚假的。有些老师的公开课，很怕学生提出问题，很怕课堂出现意外。殊不知，生成的才是最精彩的；殊不知，提出问题比解决问题更重要。
5、关于“教课”和“教人”。我组认为，当前一些老师的教学就是“教课”，不是“教人”。因为很多老师备课不备学生，上课心中没有学生，只为依着教案教，只为顺着教案爬，只为把一节课教下来算完。
6、关于“学校”和“教校”。我组认为，当前的一些课堂，学生的学习活动并没有真正发生，学生并没有真正经历学习的过程，学生并没有真正学会学习。课堂上，还是以教为主，学生被动接受、被动应付，跟着老师转，跟着老师手中的教案转，学校变成了“教校”。
7、关于阅读活动。一个人的阅读史就是一个人的精神发展史，清华附小校长窦桂梅指出：不阅读的孩子，是潜在的差生，我们非常认同。开展阅读活动，关键是要改变教师的观念：语文能力不是老师教出来的，而是学生在老师的引导下，通过大量阅读熏陶出来的。
三、下一步工作打算1、要在落实核心素养上做好文章。核心素养已经盖棺定论，下一步我们面临的就是核心素养如何落地生根、开花结果。落实核心素养，要把着力点放在课程和教学改革上。我们认为，研发学科核心素养还是很有必要的。
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2、要树立科学的质量观。围绕核心素养，要立足于学生的健康成长、全面发展，树立科学的质量观。要想方设法开齐开足音体美课程，最大限度将音体美器材向学生开放。
3、要大刀阔斧开展好教学改革。一是要树立鲜明的问题意识。要以问题为导向，引导学生发现问题、提出问题、解决问题，培养自主探究和自主解决问题的能力；二是要由“教课”转向“教人”。改革课堂教学，必须由“教课”转向“教人”。要心中有学生、眼里有学生，要关注学情、以学定教、顺序而导，要正确处理预设与生成的关系，要真正落实以人为本；三是要使“学校”真正成为学校。不教而教，教是为了不教，教是为了更好地学。要使“学校”真正成为学校，必须以学为主，必须变教为学。
4、要扎扎实实开展好阅读活动。开设专门的阅读课，教师可以把语文课让出2节，专门供学生阅读、研究、探讨、展示。开设阅读指导课，开展读书交流会，办好读书板报和手抄报。开展“全班同读一本书”活动，固定的时间阅读相同的书籍，有利于学生的相互交流、共同进步。
尊敬的各位领导、各位校长，以上是我们第十组的研讨成果汇报，不当之处，恳请批评指正。
谢谢大家！2017年2月10日
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篇九：交流讨论成果报告
交流学习报告范文3篇有效的交流与沟通日益成为机构和个人成功的重要因素,在充分认识交流与沟通的意义的基础上,了解产生交流的程序和模式,避免阻碍因素的产生,掌握有效交流的方法和技巧,使交流和沟通成为个人与机构实现目标的成功桥梁，本文是小编为大家整理的交流学习的报告范文，仅供参考。
交流学习报告范文一：
为全面做好日常养护管理工作，提高养护人员业务水平。按照养护工程部安排，xx管理处在6月3日，由养护副处长带队组织xx管理处养护办人员到xx管理处进行交流学习，吸取他们在日常养护工作中好的工作经验。现将学习情况报告如下：
首先，两个管理处的养护副处长和养护办主任结合公司职代会报告提出文明样板路段的目标进行交流。文明样板路的创建工作是今年的养护工作重点，盐湖管理处提出以"四新"工作法推动样板路建设：
一是"依旧布新固基础"即路基在原有的基础上加固整修各种构件，以保证路基的高度密实和稳定，也是路面坚实、平整和稳定的基本保证;路面排水系统在原有的基础上重点改善，使之整齐划一，线条顺畅;桥梁、涵洞以其结构安全为重点进行养护。
二是"退陈用新优功能"即交通安全设施以遵循"保障安全，提供服务，利与管理"的原则，结合新工艺、新材料，对轮廓标及隔离栅更新改造。
三是"创意立新强管理"即桥梁依照原有的轮廓进行颜色更新，为司乘提供良好的视觉效果;在公路养护管理中，本着服务和保畅的原则，应用养护管理系统软件，提高养护管理水平，逐步完善公路养护信息化管理平台。
四是"循环更新促发展"即以开展的文明样板路段为契机，每年更新一定的样板路
段，循环管理，确保全国干线公路大检查时，各个路段都是文明样板路段、标准路段。
其次xx管理处根据每条路的特点今年如何开展文明样板路提出了他们思路。xx线：重点是设施，他们提出四不：一是反光膜不缺、二是护网不破、三是防眩网不脱、四是轮廓标不倒。xx线：桥梁和绿化。他们以"柳树留身不留头，杨树是留头不留枝"的思路解决标志牌遮挡问题。两个管理处还针对xx高速公路护网频繁破损问题进行探讨，最后提出了更好的建议。
此次学习交流，加强了兄弟单位之间的沟通与交流，双方单位互相吸取了各自工作的经验和做法，受益匪浅，在今后的工作中将积极借鉴双方的宝贵经验，不断增强服务意识，努力提高养护工作业务水平和质量，充分发挥各自优势，促进各项工作更好、更快发展。
交流学习报告范文二：
在校领导的安排下，我们被安排在上海金融学院进行学习交流，现就学习成果进行报告。
在金融学院交流的时候，金融学院的同学们就他们的大学生志愿服务平台，特色志愿服务项目进行了介绍，并就后世博时代如何更好开展志愿活动进行了议论。
我在关于学风建设方面做了如下思考
1激励制度
学风建设的关键在于充分发挥学生主体内在的自觉性，促使同学们形成自主学习的主动性和积极性，从而真正形成学风建设的内动力。金融学院对外青夜校的志愿者做了激励项目，此可以应用到学风建设上，1对学习的课程学习制定评级制度、学生进阶制度，提供学生们学习历程规划，2学期末评选优秀学习者，并设置奖金激励3额外设置"王牌学长"称号
2体系分级，责任到人
在金融学院交流时，看到他们学院的大学生志愿平台有四级服务体系，且有些体系还分的很细，对此，我们对学风建设也可以进行各方面的体系分级，当学生在学习的哪方面出现问题时，可以对此进行及时问责并纠正。
3违纪问问题促学习
金融学院的秩序是由老师和学院共同维持，老师不时四处闲逛监督，当看见学生违反纪律时，会有老师问问题，答不出才会有其他的惩罚，此既可以维持纪律，又能促进学生学习，我觉得可以借鉴。
交流学习报告范文三：
20xx年11月，带着省公司领导交付的学习先进、转变观念、拓宽思路的殷殷嘱托，我们一行5人来到xx电力公司先进单位----邯郸供电公司进行为期六个月的学习交流活动。赴邯学习小组来自xxx公司xxx个地市供电单位，我作为学习组长深感责任重大，一方面努力完成自身学习任务积极发挥带头表率作用，另一方面加强组织管理，带领全组学员认真学习，刻苦实践，严守纪律，展现xxx电力员工拼搏进取的精神风貌，较好地完成了此次交流学习使命。
一、小组及个人学习概况
1、建章立制，加强管理，确保交流学习顺利开展
11月12日，赴邯交流学习组按期抵达xx省邯郸市。当天下午，邯郸供电公司隆重召开"xxx省电力公司来邯交流学习活动启动仪式"，结束后我立即组织召开小组工作会，将5名小组学员按专业划分为经营组和生产组，同时依据xxx公司《交流挂职学习管理办法》和有关条例宣布了在邯交流学习期间的管理制度、工作要求和注意事项等，并对小组学员提出三点要求：一是服从管理，迅速融入，要迅速到岗、到位，及时进入角色，完成好此次的学习交流任务;二是沉下身来，取得真经，要求小组成员"多看、多学、多问、多思"，珍惜学习机会，借鉴和吸取先进单位的管理方法和经验，不断改进工作方法和作风;三是加强交流、增进沟通，通过不断交流，增进人员之间、单位之间的交流与合作。同时，小组还出台了周例会、信息报送、请销假、作息时间等制度，对工作、学习、生活、宣传等方面都做出了明确的规定。通过这一系列管理办法的制定实施，为学员们严肃认真对待交流学习任务，顺利开展各项工作起到了良好的思想促进和组织保证作用。
2、带头学习，深入实践，取得较好交流挂职效果
在邯期间，我带领学员们紧紧抓住交流学习的难得机遇，以"勤思好问主动学、掌握分寸不添乱"为指导原则，深入邯郸公司生产经营一线，采取查阅资料、参加培训、出席座谈、调研基层、考察现场等多种方式，进行了大量深入细致扎实的学习实践活动，足迹遍布邯郸市区、涉县、武安、永年、魏县等县市供电公司及输变电生产现场。6个月里，我和学员们共参加专题培训xxx次，集中调研座谈xxx次，各人员下生产现场、基层站所调研xxx余次，取得了大量宝贵的第一手资料，形成了对邯郸供电公司经验做法、亮点特色的最直接认识和体验。我们还召开周学习例会xxx次，编写交流动态周简报xxx期、月度简报xxx期，在xx省电力报、xxx省公司及下属地市供电局网站、邯郸供电公司网站等载体上发表学习心得等稿件共计xxx余篇，及时对学习成果进行了总结归纳。带领大家认真学习的同时，我注重于自身管理水平和业务素质的提高，进行了有重点、有目标、有行动的学习实践。我积极参加了邯郸公司财务集约化工作例会，参与组建农电资金沉淀池工作，大量查阅、学习财务工作标准、管理标准、"六表七单"预算编制法等资料，熟悉和掌握了邯郸局先进的财务管理方法、扎实的财务基础工作。还通过开展座谈会、专题调研等方式学习了邯郸公司"自下而上，上下结合，全员参与，全面改进"的十六字标准化建设方针、"两级标准，三级运作"标准化运作模式和标准化覆盖率、执行率均达100%的成功经验;学习了邯郸公司创新机制，研讨了杜邦管理理念、安全生产千分制、6S管理法、五层八步培训法等创新成果在供电企业生产经营工作中的
推动作用;还学习了邯郸公司教育培训、绩效考核、电力设施保护等工作中的管理亮点和典型经验。
结合自己在本单位主管多经部门财务的实际，我还通过深入邯郸实业总公司、欣和电建工程公司、物业公司调研，学习了细化市场份额、规范经营行为、统一服务标准等推动多经部门健康发展的好做法和成功经验。
3、工作上帮助，生活中关心，激发学员交流学习热情
邯郸相隔鲁千里，学员也大多第一次长时间离开自己的家庭和工作岗位。为了稳定大家思想情绪，尽快适应新的工作生活环境，全身心地投入交流学习中，我积极发挥组长作用，在工作上热情帮助同志们，和大家一同研讨课题，一同攻克难关;在生活中把每名学员当作兄弟姐妹，经常询问了解个人和家庭的生活情况，尽可能解决实际困难。同时，我还及时向上级领导汇报学员们的交流学习情况，及时把上级领导的关怀慰问传递给大家，并联系学员派出单位领导、邯郸公司领导前来探视和相互间访问，这些措施有效减少学员们的后顾之忧，增进了学员与挂职单位、派出单位的交流联系，激发了大家的学习工作热情。
二、学习体会和思考
通过六个多月的交流学习，使我亲眼目睹了xx省公司、邯郸公
司适应地方经济社会发展大刀阔斧的管理变革，切实体会到他们解放思想、勇于创新、不断超越的魄力和勇气，也强烈感受到这里的每名员工重执行、抓落实、谋实效的良好作风，通过对这些理念、方法、成果的学习领会和思考沉淀，我得出了以下认识：
1、执行力强，落实水平高。
xx省公司、邯郸公司以落实国家电网公司"三集五大"工作要求为落脚点，大力弘扬"复命、实干"两种精神，不断深化"责任、超前"两种意识，公司各级决策层的领导力、管理层的调控力、员工层的执行力得以有力提升，使上级的工作部署和决策，在xx公司、邯郸公司总能迅速加以贯彻落实。11月21日，国网公司召开了"财务集约化推进会议"，仅隔几日xx公司就迅速召开电视电话会议进行落实，会后邯郸公司立即结合实际进行部署，使该项工作得以全面快速启动，表现出了极强的执行力和极高的时效性。
2、财务管理理念先进，工作扎实，收效明显。
xx公司按照资金管理精细化、集约化和规范化的目标要求，实现了资金高度集中管理、统一调度和集中结算的管理模式，建立了包括各级机构资金管理的责任制、资金账户的管理、收入的管理、支付结算的程序管理以及现金流预算、融资、担保、资金运作的资金管理体系。邯郸供电公司通过ERP系统应用，实现全公司"一本帐"、"一套表"和资金、帐户、结算的高度集中，解决了电费资金层层上缴、层层沉淀的问题，并有效开展现金流量的预算管理，最大限度地发挥了资金的运作效益。公司现金流入与现金流出预算编制及执行情况较好，与月度资金预算数基本一致。
3、固定资产管理科学、严格、有序。
一是全过程信息化，邯郸供电公司依托科技创新，通过实施ERP工程，从根本上解决长久以来固定资产账面卡片管理与运行实物管理两张皮的状态，实现从工程竣工--运行接收资产---财务资产入账---竣工决算资料---资产变动----资产报废的全过程全信息化管理;二是帐、卡、物严格一致，邯郸公司大力推行资产全寿命管理理念，充分使用SAP系统PM模块和AM模块的联动，实物、财务价值帐、设备卡片做到实时盘点，设备变动情况及时反映，彻底消除由于资产信息不畅、滞后而引起的资产数据不实现象;三是工程转资速度快、效果好，在规范工程管理流程的基础上，邯郸公司加大了对在建工程清理和完工转资工作的管理力度。在全年在建工程支出近xxx亿元的情况下，完工转资占当年支出的xxx以上。一方面如实反映了公司资产规模，提高了资产经营对标工作可信度;另一方面全面反映了公司的折旧水平，增加了公司自有资金来源，减少了财务费用支出。
4、标准化建设促进了企业又好又快发展。
xx省公司、邯郸公司以标准化建设为抓手，通过梳理落实各项规章制度，从细处、实处入手提高了企业的生产经营效率和企业管理水平，建立起自我管理、自我完善、持续改进的管理新模式。在开展标准化建设工作中，邯郸公司把提升员工素质、提升管理水平、提升安全水平、提升效率效益"四个提升"作为衡量标准化建设成效的出发点，以"实用、实干、实效"为原则，以"自下而上，上下结合，全员参与，全面改进"为方针，通过公司全体干部职工近三年多的不懈努力，建立起了完整的标准体系，实现了"两级标准，三级运作"的标准化模式，公司标准化建设实现了覆盖率和执行率均达100%，公司整体管理水平得到明显提升。
5、企业、员工创新意识和能力强。
xx省公司、邯郸公司坚持走全员、全方位创新之路不动摇，以创新促进全面提升。xx公司指出：创新，既包括管理上的创新，也包括技术上的创新，需要全员参与，全体员工都要结合自己的本职工作，多想事、多琢磨事，多思考，切实提高工作质量，提高工作效率。邯郸公司在深入推进标准化建设基础上，构建了创新实践、量化考核、标杆示范、竞赛激励四个部分组成的创新工作标准体系，使创新成为可以量化、持续推进的一项常态工作。邯郸公司还把"发现问题就是成绩，改正问题就是创新"作为标准化创新工作理念，坚持从"写我所做，做我所写"开始，再上升为"想我所做，说我所想"，达到"写我该做"的五步创新工作方法，从而实现以标准促规范，以创新促提升，共同促进企业全面和谐发展的双赢效果。由于领导的重视，邯郸公司职工努力探索、敢为人先、自主创新的热情被点燃。省公司，地市公司、部门、班组都有各个层面的创新点，杜邦管理理念、安全生产千分制、6S管理法、五层八步培训法等创新成果百花齐放，使先进的管理理念、工作方法贯穿于公司生产经营全过程，为企业腾飞插上了有力的翅膀。
6、职工培训工作开展较好，人员综合素质高。
以人才激励为导向，邯郸公司建立后备干部人才储备库，通过公平、公开的员工业绩评价考核体系和多岗位交流培养，在公司各层面形成了能者上、庸者下的良性竞争机制，为全体员工搭建了展示才智、多方成才的平台，有效盘活了企业人力资源，激发了职工干事创业热情。无论是在工作中，还是在业余生活上，邯郸职工都体现出一种强烈的企业自豪感和责任感。职工认知、感恩、回报企业所产生的巨大能量，形成了强大的团队合力，缔造了公司标准、务实、高效、创新的企业文化精髓。
目前，邯郸公司正在紧锣密鼓的开展"4A"标准化良好行为企业创建活动，把每一位员工培养成为想创新、能创新、会创新的管理人才，提升员工的综合素质;通过"4A"的创建，在全公司营造积极向上的文化氛围，打造优秀的企业文化，塑造一流的员工队伍，建设一流的电网，推动公司不断科学发展。三、今后努力方向
如果说外部先进地区超前的思想观念、先进的管理方法带给我们了短时间内的思想冲击和工作启示的话，那么，如何结合自身和企业实际，吃透、消化和用好这次交流学习成果，还需要我们更长时间的认识考量和工作实践。结合岗位实际，我将从以下几个方面推动工作。
1、加强财务标准化体系建设，在规范整理现有规定、制度的基础上建立健全管理标准、工作标准和技术标准体系，制定核心增值业务工作流程，逐步树立职工工作的标准化、规范化、流程化意识，使各项工作做到有人负责、有章可循、有案可查、有人监督，有效防范财务风险。
2、不断深入财务管理创新，鼓励各种形式的创新、各个领域的创新、各种成效的创新;必要时应加强与咨询公司的合作和交流，引入先进的管理理念和管理方法，通过内部诊断及时发现和纠正我局财务管理中存在的问题，优化工作流程，降低管理成本，提高工作效率。
3、加强财务人员培训，提高培训的针对性和有效性。对财务人员的现状进行全面分析，找出影响工作水平提高的短板和结构性缺陷，通过"请进来、走出去"等方式，举行针对性强、效果好的教育培训。同时要提高财务人员准入标准，建立健全激励约束机制，用刚性制度来不断激发财务人员提升综合素质的自觉性。
篇十：交流讨论成果报告
交流学习报告范文3篇有效的交流与沟通日益成为机构和个人成功的重要因素,在充分认识交流与沟通的意义的根底上,了解产生交流的程序和模式,防止阻碍因素的产生,掌握有效交流的方法和技巧,使交流和沟通成为个人与机构实现目标的成功桥梁,本文是我为大家整理的交流学习的报告范文,仅供参考。
交流学习报告范文一:
为全面做好日常养护管理工作,提高养护人员业务水平。按照养护工程部安排,xx管理处在6月3日,由养护副处长带队组织xx管理处养护办人员到xx管理处进展交流学习,吸取他们在日常养护工作中好的工作经历。现将学习情况报告如下:
首先,两个管理处的养护副处长和养护办主任结合公司职代会报告提出文明样板路段的目标进展交流。文明样板路的创立工作是今年的养护工作重点,盐湖管理处提出以“四新〞工作法推动样板路建立:
一是“依旧布新固根底〞即路基在原有的根底上加固整修各种构件,以保证路基的高度密实和稳定,也是路面坚实、平整和稳定的根本保证;路面排水系统在原有的根底上重点改善,使之整齐划一,线条顺畅;桥梁、涵洞以其构造平安为重点进展养护。
二是“退陈用新优功能〞即交通平安设施以遵循“保障平安,提供效劳,利与管理〞的原那么,结合新工艺、新材料,对轮廓标及隔离栅更新改造。
三是“创意立新强管理〞即桥梁依照原有的轮廓进展颜色更新,为司乘提供良好的视觉效果;在公路养护管理中,本着效劳和保畅的原那么,应用养护管理系统软件,提高养护管理水平,逐步完善公路养护信息化管理平台。
四是“循环更新促开展〞即以开展的文明样板路段为契机,每年更新一定的样板路段,循环管理,确保全国干线公路大检查时,各个路段都是文明样板路段、标准路段。
其次xx管理处根据每条路的特点今年如何开展文明样板路提出了他们思路。xx线:重点是设施,他们提出四不:一是反光膜不缺、二是护网不破、三是防眩网不脱、四是轮廓标不倒。xx线:桥梁和绿化。他们以“柳树留身不留头,杨树是留头不留枝〞的思路解决标志牌遮挡问题。两个管理处还针对xx高速公路护网频繁破损问题进展探讨,最后提出了更好的建议。
此次学习交流,加强了兄弟单位之间的沟通与交流,双方单位互相吸取了各自工作的经历和做法,受益匪浅,在今后的工作中将积极借鉴双方的珍贵经历,不断增强效劳意识,努力提高养护工作业务水平和质量,充分发挥各自优势,促进各项工作更好、更快开展。
交流学习报告范文二:
在校领导的安排下,我们被安排在上海金融学院进展学习交流,现就学习成果进展报告。
在金融学院交流的时候,金融学院的同学们就他们的大学生志愿效劳平台,特色志愿效劳工程进展了介绍,并就后世博时代如何更好开展志愿活动进展了议论。
我在关于学风建立方面做了如下思考
1鼓励制度
学风建立的关键在于充分发挥学生主体内在的自觉性,促使同学们形成自主学习的主动性和积极性,从而真正形成学风建立的内动力。金融学院对外青夜校的志愿者做了鼓励工程,此可以应用到学风建立上,1对学习的课程学习制定评级制度、学生进阶制度,提供学生们学习历程规划,2学期末评选优秀学习者,并设置奖金鼓励3额外设置“王牌学长〞称号
2体系分级,责任到人
在金融学院交流时,看到他们学院的大学生志愿平台有四级效劳体系,且有些体系还分的很细,对此,我们对学风建立也可以进展各方面的体系分级,当学生在学习的哪方面出现问题时,可以对此进展及时问责并纠正。
3违纪问问题促学习
金融学院的秩序是由教师和学院共同维持,教师不时四处闲逛监视,当看见学生违反纪律时,会有教师问问题,答不出才会有其他的惩罚,此既可以维持纪律,又能促进学生学习,我觉得可以借鉴。
交流学习报告范文三:
20xx年11月,带着省公司领导交付的学习先进、转变观念、拓宽思路的殷殷嘱托,我们一行5人来到xx电力公司先进单位----邯郸供电公司进展为期六个月的学习交流活动。赴邯学习小组来自xxx公司xxx个地市供电单位,我作为学习组长深感责任重大,一方面努力完成自身学习任务积极发挥带头表率作用,
另一方面加强组织管理,带着全组学员认真学习,刻苦实践,严守纪律,展现xxx电力员工拼搏进取的精神风貌,较好地完成了此次交流学习使命。
一、小组及个人学习概况
1、建章立制,加强管理,确保交流学习顺利开展
11月12日,赴邯交流学习组按期抵达xx省邯郸市。当天下午,邯郸供电公司隆重召开“xxx省电力公司来邯交流学习活动启动仪式〞,完毕后我立即组织召开小组工作会,将5名小组学员按专业划分为经营组和生产组,同时依据xxx公司?交流挂职学习管理方法?和有关条例宣布了在邯交流学习期间的管理
制度、工作要求和本卷须知等,并对小组学员提出三点要求:一是服从管理,迅速融入,要迅速到岗、到位,及时进入角色,完成好此次的学习交流任务;二是沉下身来,取得真经,要求小组成员“多看、多学、多问、多思〞,珍惜学习时机,借鉴和吸取先进单位的管理方法和经历,不断改进工作方法和作风;三是加强交流、增进沟通,通过不断交流,增进人员之间、单位之间的交流与合作。同时,小组还出台了周例会、信息报送、请销假、作息时间等制度,对工作、学习、生活、宣传等方面都做出了明确的规定。通过这一系列管理方法的制定实施,为学员们严肃认真对待交流学习任务,顺利开展各项工作起到了良好的思想促进和组织保证作用。
2、带头学习,深入实践,取得较好交流挂职效果
在邯期间,我带着学员们紧紧抓住交流学习的难得机遇,以“勤思好问主动学、掌握分寸不添乱〞为指导原那么,深入邯郸公司生产经营一线,采取查阅资料、参加培训、出席座谈、调研基层、考察现场等多种方式,进展了大量深入细致扎实的学习实践活动,足迹遍布邯郸市区、涉县、武安、永年、魏县等县市供电公司及输变电生产现场。6个月里,我和学员们共参加专题培训xxx次,集中调研座谈xxx次,各人员下生产现场、基层站所调研xxx余次,取得了大量珍贵
的第一手资料,形成了对邯郸供电公司经历做法、亮点特色的最直接认识和体验。我们还召开周学习例会xxx次,编写交流动态周简报xxx期、月度简报xxx期,在xx省电力报、xxx省公司及下属地市供电局网站、邯郸供电公司网站等载体上发表学习心得等稿件共计xxx余篇,及时对学习成果进展了总结归纳。
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