下面是小编为大家整理的2023年主题教育读书班党内法规六篇,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
主题教育读书班党内法规6篇
主题教育读书班党内法规篇1
教育法规读书笔记
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为了增强教育法律意识，提高依法治教的能力，我研读了《教育法制基础》。以前模糊不清的一些问题得以明朗，以前不了解的一些法律知识得以理解，受益非浅。
依法治教是合法建立、健全学校的各项规章制度，然后严格执行这些规章制度。依法治教的法律依据是由国家制定的教育法律、法规和规章制度以及其他与教育有关的法律法规。学校制定的规章制度必须以此为依据，不能与之相违背，否则便不合法。
依法治教的目的是创造良好的学校管理秩序和教育教学秩序，为实现学校的宗旨提供保障，是做好学校工作的基础。依法治教是确保教育的战略地位的需要，是保障公民受教育权益的需要。依法治教是依法治国方略在教育系统的具体体现，是在社会主义民主的基础之上，以一定的教育法律体系为基础，依据法律来加强对教育事业的管理和规范，以促进教育事业发展的过程和手段。依法治教作为一种手段，是指它与行政手段、经济手段等一样，是加强教育行政、学校管理、教育教学及其他教育行为的有效手段，是做好教育工作的基础。
依法治教必须做到“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”。有法可依，作为基层领导应加强学校章程和校内规章制度的建设。有法必依，要增强人们的教育法律意识，要遵守教育法规的基本原则，坚持教育的社会主义方向，遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义的教育事业，要正确行使权利，严格履行义务，要坚决执行教育法中的禁止性规定。执法必严要求我们在任何时候、任何地点、任何条件下的执法活动都应坚持统一而一惯的执法尺度，要贯彻到日常的行政活动、学校管理活动中去。违法必究是“法律面前人人平等”原则在执法活动中的具体体现。
教育法是一种教育行为规范，就是用来约束、规定和保障人们在教育活动中或参与教育活动时实施社会公认和许可的行为的规则，表现为约定人们在教育活动中可以做哪些事情、必须做哪些事情和禁止做哪些事情。教育法是由国家制定或认可的。教育法具有国家意志性，体现了国家的教育意志。我国的教育法是由有权的国家机关在其法定权限内，依据一定的立法程序制定出来的，属于制定法的范畴。教育法具有强制性，教育法的实施依靠国家强制力来实施。
我国教育法确认和保障教育的社会主义性质和方向，促进和保障教育平等，通过教育法的实施提高教育管理的效率。国家对教育的管理和调控主要是通过教育法来实现的，而且在大多数情况下是通过政府和教育行政机关的行政行为来实现的 。不存在独立的教育法部门。教育法属于行政法的一个分支，是行业法。教育法在其内容上和实施过程中对其他部门的法律具有很强的依赖性。
教育法的形式表现在两个方面：一是教育法由什么机关来创立。创立机关的地位不同，教育法的效力也不同。二是教育法表现为什么样的法律文件，是规范性文件还是非规范性文件。教育法的表现形式主要有：宪法中有关教育的条款、教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规、部门规章、地方性教育法规、地方教育规章等。教育法律广义上等同于教育法，狭义是指全国人大及其常委会创立的有关教育的规范性文件，包括教育基本法律和教育单行法律。教育法规广义上与教育法涵义相同，狭义上指国务院发布或经国务院批准、教育部发布的规范性文件。教育法的效力上分析，立法机关的地位看，上位法优于下位法;立法时间看，后定法的效力优于前定法;立法目的看，特别法优于一般法。
我国的教育法律体系呈纵横二维结构。纵向上以教育法的效力等级为主，表现为教育法的形式结构;横向上以教育法的具体内容为主，表现为教育法的内容结构。形式结构按照创制机关和效力等级可分为六个层级：宪法中有关教育的条款、教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规、地方性教育法规、部门教育规章、地方政府教育规章。内容结构按照教育法的调整内容可分为：义务教育法、高等教育法、职业教育法、学位法、教师法、教育经费法等。
每部具体的教育法都是由若干个行为规则组成的有机整体，其中的每一个行为规则，就是一个具体的教育法律规范。教育法律规范不等于教育法律条文，只是教育法律文件的主体和核心内容。教育法律规范在结构上由法定条件、行为准则和法律后果三部分组成，三部分存在严格的逻辑联系。按照行为准则的性质，教育法律规范可分为禁止性教育法律规范、义务性教育法律规范和授权性教育法律规范。
受到法律承认和保护的社会关系叫做法律关系。法律关系是由法律规范所确认和调整的，人们在社会活动中形成的法律上的人与人之间的权利与义务关系。教育法律关系包括教育法律关系的主体、客体和内容。教育法律关系的主体是教育法律关系的参与者，是在教育法律关系中享受权利和承担义务的人。享受权利的一方称为权利主体，承担义务的一方称为义务主体，统称为权义主体。教育法律关系的主体主要包括：个人主体、集体主体、国家主体。教育法律关系的客体，又称权义客体，是教育法律关系主体的权利和义务所共同指向的对象。教育法律关系的客体是主体的权利和义务形成的基础，没有这个基础，权利和义务就无从产生。教育法律关系的客体包括：物和物质财富，非物质财富，行为。教育法上的权利和义务是教育法律关系的核心。教育法律关系主体的权利是指教育法所规定的权利主体依法享有的某种利益，表现为权利主体可以作为的行为或可以不作为的行为。教育法律关系主体的义务是指教育法律关系主体依法应当承担的某种责任，表现为义务主体按照权利主体的要求必须作为一定的行为或禁止作为一定的行为。在教育法律关系中，权利与义务是统一的、不可分割的。权利主体的权利依赖于义务主体是否履行了教育法上的义务。当然不能只强调自己一方的权利而忽视履行义务，也不能仅强调履行义务而忽视权利的行使。
教育法的实施就是通过一定的制度、程序、方式在教育活动中具体适用教育法的活动。教育法的实施包括教育法的效力、遵守以及违反教育法应承担的法律责任等内容。教育法的效力是指教育法的生效范围，包括在时间上的效力、空间上的效力以及对人的效力等方面。教育法在时间上的效力是指教育法从何时开始生效与何时终止生效，以及教育法律规范对它颁布前的事项和行为有无溯及力的问题。教育法在空间上效力是指教育法在什么地方发生效力的问题。教育法无论在时间上的效力，还是在空间上的效力，最终都要落实到对人的效力上。教育法对人的效力是指教育法对什么人有效的问题。教育守法就是在教育活动中遵守教育法，依法办事。教育违法，就是不依法办事，不正确行使权利，不履行法定的义务，不遵守教育法规定的禁止性规定。教育法律责任是指人们对其教育违法行为应承担的否定性的法律后果。教育违法是承担教育法律责任的前提。教育法要求作为的不作为，禁止作为的又去作为，以及不正当行使自己的权利，都可以构成教育违法，都应当承担教育法律责任。追究教育法律责任应遵循“责由法定、依法定责”和“依法追究责任”等原则。教育违法者承担什么责任，应依据违法的性质和程度来定。违反教育法的行为具有行政违法的性质时，应承担行政法律责任;违反教育法的行为具有民事违法的性质时，应承担刑事责任。
钟小萍
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主题教育读书班党内法规篇2
主题教育读书班开班仪式主持稿
XX组长、XX副组长，指导组各位领导，同志们：
为持续、深入、高质量开展学习教育工作，按照XXX统一部署，根据公司“不忘初心、牢记使命”主题教育安排，决定举办为期一周的主题教育读书班，今天举行读书班开班仪式。首先让我们以热烈的掌声欢迎厅党组第一巡回指导组xx组长一行莅临指导今天的开班仪式。
今天的开班式主要内容是：集体学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》序言部分，传达学习XX、XX关于开展向XXX同志学习活动的决定，围绕学习内容开展研讨交流。
出席今天会议的有：XXX第一巡回指导组XX组长、XX副组长和指导组的XXX、XXX两位同志。
参加今天会议的有：公司党委班子成员、各党支部书记、中层干部、机关全体党员。
……
今年3月，习近平总书记在为第五批全国干部学习培训教材作序时指出，善于学习，就是善于进步，党的历史经验和现实发展都告诉我们，没有全党大学习，没有干部大培训，就没有事业大发展。5月13日的中共中央政治局会议在安排部署“不忘初心、牢记使命”主题教育时强调，把学习教育贯穿全过程。这次举办主题教育读书班，既是公司贯彻落实中央、省委和厅党组“不忘初心、牢记使命”主题教育部署要求的具体行动，又是公司把学习教育工作推向深入的重要举措，也是提升党员干部政治理论素质的现实需要，更是公司实现高质量发展对忠诚干净担当干部职工队伍的需求。
这次读书班安排的学习内容主要有党的十九大报告和党章，《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》等。读书班将通过集体学习、个人自学、交流研讨、专题讲座、警示教育、现场教育等多种形式，推动广大党员干部全面系统学、深入思考学、联系实际学，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。
公司全体党员干部在学习过程中，要坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，加深对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，学深悟透、融会贯通。要坚持理论同实际相结合，悟原理、求真理、明事理，不断增强“四个意识”、坚持“四个自信”、做到“两个维护”，提高运用党的创新理论解决实际问题、增强科学决策的能力。特别是面对当前严峻的行业形势和持续低迷的市场环境，广大党员干部要按照忠诚干净担当的要求提高自己，使思想跟上党中央前进方向、能力跟上经营管理工作需要、行动跟上公司事业发展步伐，为公司实现持续、健康、稳定、高质量发展做出积极努力。
……
下面由XXX领学《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》中的序言部分。
……
下面请XXX副总传达学习省委、省政府关于开展向张富清同志学习活动的决定。
……
现在由公司党委班子成员围绕学习内容逐一作研讨交流发言。
……
刚才班子成员逐个作了很好的交流发言，谈了很好的心得体会。现在请厅党组第一巡回指导组XX组长讲话。
……
XX组长在讲话中进一步强调了开展学习教育的重要性，提出了高质量推进学习教育的要求，各级领导干部要按照张组长的要求，严格按照学习班工作安排，原原本本学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入开展研讨交流，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在公司落地生根，取得实效。
今天的会议就到这里，谢谢大家。
主题教育读书班党内法规篇3
教育法规读书笔记
为了增强教育法律意识，提高依法治教的能力，我研读了《教育法制基础》。以前模糊不清的一些问题得以明朗，以前不了解的一些法律知识得以理解，受益非浅。
教育法规读书笔记 依法治教是合法建立、健全学校的各项规章制度，然后严格执行这些规章制度。依法治教的法律依据是由国家制定的教育法律、法规和规章制度以及其他与教育有关的法律法规。学校制定的规章制度必须以此为依据，不能与之相违背，否则便不合法。
依法治教的目的是创造良好的学校管理秩序和教育教学秩序，为实现学校的宗旨提供保障，是做好学校工作的基础。依法治教是确保教育的战略地位的需要，是保障公民受教育权益的需要。依法治教是依法治国方略在教育系统的具体体现，是在社会主义民主的基础之上，以一定的教育法律体系为基础，依据法律来加强对教育事业的管理和规范，以促进教育事业发展的过程和手段。依法治教作为一种手段，是指它与行政手段、经济手段等一样，是加强教育行政、学校管理、教育教学及其他教育行为的有效手段，是做好教育工作的基础。
依法治教必须做到“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”。有法可依，作为基层领导应加强学校章程和校内规章制度的建设。有法必依，要增强人们的教育法律意识，要遵守教育法规的基本原则，坚持教育的社会主义方向，遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义的教育事业，要正确行使权利，严格履行义务，要坚决执行教育法中的禁止性规定。执法必严要求我们在任何时候、任何地点、任何条件下的执法活动都应坚持统一而一惯的执法尺度，要贯彻到日常的行政活动、学校管理活动中去。违法必究是“法律面前人人平等”原则在执法活动中的具体体现。
教育法是一种教育行为规范，就是用来约束、规定和保障人们在教育活动中或参与教育活动时实施社会公认和许可的行为的规则，表现为约定人们在教育活动中可以做哪些事情、必须做哪些事情和禁止做哪些事情。教育法是由国家制定或认可的。教育法具有国家意志性，体现了国家的教育意志。我国的教育法是由有权的国家机关在其法定权限内，依据一定的立法程序制定出来的，属于制定法的范畴。教育法具有强制性，教育法的实施依靠国家强制力来实施。
我国教育法确认和保障教育的社会主义性质和方向，促进和保障教育平等，通过教育法的实施提高教育管理的效率。国家对教育的管理和调控主要是通过教育法来实现的，而且在大多数情况下是通过政府和教育行政机关的行政行为来实现的 。不存在独立的教育法部门。教育法属于行政法的一个分支，是行业法。教育法在其内容上和实施过程中对其他部门的法律具有很强的依赖性。
教育法的形式表现在两个方面：一是教育法由什么机关来创立。创立机关的地位不同，教育法的效力也不同。二是教育法表现为什么样的法律文件，是规范性文件还是非规范性文件。教育法的表现形式主要有：宪法中有关教育的条款、教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规、部门规章、地方性教育法规、地方教育规章等。教育法律广义上等同于教育法，狭义是指全国人大及其常委会创立的有关教育的规范性文件，包括教育基本法律和教育单行法律。教育法规广义上与教育法涵义相同，狭义上指国务院发布或经国务院批准、教育部发布的规范性文件。教育法的效力上分析，立法机关的地位看，上位法优于下位法;立法时间看，后定法的效力优于前定法;立法目的看，特别法优于一般法。
我国的教育法律体系呈纵横二维结构。纵向上以教育法的效力等级为主，表现为教育法的形式结构;横向上以教育法的具体内容为主，表现为教育法的内容结构。形式结构按照创制机关和效力等级可分为六个层级：宪法中有关教育的条款、教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规、地方性教育法规、部门教育规章、地方政府教育规章。内容结构按照教育法的调整内容可分为：义务教育法、高等教育法、职业教育法、学位法、教师法、教育经费法等。
每部具体的教育法都是由若干个行为规则组成的有机整体，其中的每一个行为规则，就是一个具体的教育法律规范。教育法律规范不等于教育法律条文，只是教育法律文件的主体和核心内容。教育法律规范在结构上由法定条件、行为准则和法律后果三部分组成，三部分存在严格的逻辑联系。按照行为准则的性质，教育法律规范可分为禁止性教育法律规范、义务性教育法律规范和授权性教育法律规范。
受到法律承认和保护的社会关系叫做法律关系。法律关系是由法律规范所确认和调整的，人们在社会活动中形成的法律上的人与人之间的权利与义务关系。教育法律关系包括教育法律关系的主体、客体和内容。教育法律关系的主体是教育法律关系的参与者，是在教育法律关系中享受权利和承担义务的人。享受权利的一方称为权利主体，承担义务的一方称为义务主体，统称为权义主体。教育法律关系的主体主要包括：个人主体、集体主体、国家主体。教育法律关系的客体，又称权义客体，是教育法律关系主体的权利和义务所共同指向的对象。教育法律关系的客体是主体的权利和义务形成的基础，没有这个基础，权利和义务就无从产生。教育法律关系的客体包括：物和物质财富，非物质财富，行为。教育法上的权利和义务是教育法律关系的核心。教育法律关系主体的权利是指教育法所规定的权利主体依法享有的某种利益，表现为权利主体可以作为的行为或可以不作为的行为。教育法律关系主体的义务是指教育法律关系主体依法应当承担的某种责任，表现为义务主体按照权利主体的要求必须作为一定的行为或禁止作为一定的行为。在教育法律关系中，权利与义务是统一的、不可分割的。权利主体的权利依赖于义务主体是否履行了教育法上的义务。当然不能只强调自己一方的权利而忽视履行义务，也不能仅强调履行义务而忽视权利的行使。
教育法的实施就是通过一定的制度、程序、方式在教育活动中具体适用教育法的活动。教育法的实施包括教育法的效力、遵守以及违反教育法应承担的法律责任等内容。教育法的效力是指教育法的生效范围，包括在时间上的效力、空间上的效力以及对人的效力等方面。教育法在时间上的效力是指教育法从何时开始生效与何时终止生效，以及教育法律规范对它颁布前的事项和行为有无溯及力的问题。教育法在空间上效力是指教育法在什么地方发生效力的问题。教育法无论在时间上的效力，还是在空间上的效力，最终都要落实到对人的效力上。教育法对人的效力是指教育法对什么人有效的问题。教育守法就是在教育活动中遵守教育法，依法办事。教育违法，就是不依法办事，不正确行使权利，不履行法定的义务，不遵守教育法规定的禁止性规定。教育法律责任是指人们对其教育违法行为应承担的否定性的法律后果。教育违法是承担教育法律责任的前提。教育法要求作为的不作为，禁止作为的又去作为，以及不正当行使自己的权利，都可以构成教育违法，都应当承担教育法律责任。追究教育法律责任应遵循“责由法定、依法定责”和“依法追究责任”等原则。教育违法者承担什么责任，应依据违法的性质和程度来定。违反教育法的行为具有行政违法的性质时，应承担行政法律责任;违反教育法的行为具有民事违法的性质时，应承担刑事责任。
主题教育读书班党内法规篇4
小学和生“学党章、学党规”主题班会教育
安宁市昆钢实验学校 四（3）班
民族精神教育和理想信念教育是学校德育工作的重要组成部分，引导学生继承革命先辈的光荣传统，树立报效祖国的宏伟志愿，是时代赋予我们每一位教师的历史使命。今年正值，教师可以此为契机，引导学生了解中国共产党的历史，讴歌、颂扬中国共产党的丰功伟绩，对学生进行爱党、爱祖国、爱社会主义的教育，让学生在参与和体验中做一个爱党爱国、有责任的人。
班会目标：
1、引导学生了解党史，理解“没有共产党就没有新中国”的深刻内涵，认识到坚持共产党的领导是祖国昌盛、民族复兴的根本保证。
2、提升学生对党的感恩之情，激发学生社会责任感和使命感，牢固树立 “爱我中华兴我中华”的信念。
班会准备：
多媒体课件，视频资料，课前让学生了解有关国旗与队旗的知识，搜集革命先烈故事，并通过多种方式了解生活的巨大变化。
设计理念：
现代教育理念一个重要特征就是 “人本”思想，我国的基础教育课程改革也把“学生的发展为本”作为基本的课程理念。如何体现这一理念？这就要求教师的教学设计要注重充分发挥学习者的主体作用，创设合适的教学情境和动机，引导他们主动参与、乐于探究、勤于动手。主题班会的设计也不例外，具体地讲，就是应力图突破传统的以教师、课堂、说教为中心的模式，而应把学生置于一个信息丰富的环境中，让他们去寻找、选择、加工、运用，从而内化道德品质、提高能力素养，实现个体的全面发展。如缅怀革命先烈一环节，教师没有泛泛地去讲英雄故事，而是在课前让学生通过各种方式搜集故事，然后把讲故事的权力交给学生。由于这些故事是学生自己搜集的，而且它们触动了学生的心灵，所以，学生学习的积极性与主动性很高，他们成了课堂上真正的主人。同时，班会活动要密切联系学生的生活实际以及社会发展的现实情况，紧扣时代脉搏，体现生活气息。如“感党恩”这一环节，我注意让学生联系自己的生活，从身边的人与事中，感受祖国日新月异的变化，在观察、走访、调查中，有所感悟和发现，进而提高认识，升华情感。
班会过程：
一、认识党旗
同学们，你们认识这面旗帜吗？（课件出示国旗）对，这是我们中国的国旗。那么，它有着怎样的图案，又有着怎样的含义呢？（学生回答）这面旗帜呢？（课件出示队旗），谁能说说它的名称以及图案的含义？还有一面旗帜，看看谁认识。继而出示党旗，引导学生认识党旗，明确党旗的内涵，导入主题班会。
党旗的内涵：中国共产党党旗底色为红色，红色象征革命，黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。
二、了解党史
1、了解中国共产党诞生的背景。
教师简介：上个世纪初，我们国家国力衰退，很多资本主义国家都开始打我们的主意，预谋侵略我们。当时，国民党内部贪污腐败，没有能力领导中国革命。在这种情况下，很多爱国人士受俄国十月革命的启发，在全国各地纷纷成立了共产主义小组。1921年7月23日晚上，全国各地的共产主义小组代表集中在上海召开中国共产党第一次全国代表大会。请大家看一段视频。
2、播放视频《光辉的历程》。
看完这段视频，大家对中国共产党的诞生有了一定的了解，那么，谁能告诉我党的生日是哪一天？教师简单介绍。
过渡：中国共产党成立之后，便带领中国人民投入到了波澜壮阔的战争中来。抗日战争、解放战争、抗美援朝等等。在战火纷飞的岁月里，革命先烈抛头颅，洒热血，枪林弹雨里，挺起的是共产党人不屈的脊梁；
血雨腥风里，始终坚守的是共产党人崇高的信念。于是，那一段段感人的故事，便被载入了史册，那一个个响亮的名字也深深地刻在了我们的脑海里。
三、缅怀革命先烈
1、学生讲革命先烈的故事。
教师引导学生交流课前搜集的先烈故事，要鼓励学生敢于交流，踊跃发言。
2、教师小结（课件出示刘胡兰、王二小、董存瑞、江姐、黄继光等革命先烈的图片）：同学们，不论是敌人铡刀下从容就义的刘胡兰，还是不畏强暴、勇于牺牲的放牛娃王二小；
不论是舍身炸碉堡的董存瑞，还是用胸膛堵住敌人枪口的黄继光，亦或是坚贞不屈的江姐，他们都用惊天地泣鬼神的壮举诠释了英雄的真正内涵，在这里，让我们把这首荡气回肠的《英雄赞歌》献给长眠于地下的英雄！
3、播放歌曲《英雄赞歌》。
课件出示歌词：为什么战旗美如画/英雄的鲜血染红了她/ 为什大地春常在/英雄的生命开鲜花……
四、感悟深厚恩情
过渡:新中国成立后，中国共产党带领中国人民投入到轰轰烈烈的社会主义建设中来，并取得了举世瞩目的成就。
1、图片展示光辉的成就。
教师依次播放香港澳门回归、神五神六神七飞天、奥运会、亚运会、世博会等相关图片，并简单介绍。
2、结合生活实际看祖国沧桑巨化。
学生联系生活，从衣食住行等方面谈谈我们生活的变化，切实感受在中国共产党的领导下，祖国发生的翻天覆地的变化。可先小组讨论，后指名发言。
3、教师小结：同学们，悉数今天的万千变化，我们抑制不住内心的激动与喜悦，而这份激动与喜悦又是谁带给我们的呢？让我们一起在历史的长河中寻找答案！同学们，灾难深重的岁月里，是谁让人们看到了光明，是谁让人们翻身做了主人，是中国共产党！和平建设的年代里，是谁带领人们高歌猛进走上康庄大道，还是中国共产党！所以，没有共产党，就没有新中国！没有共产党，更不会有我们今天的美好生活！吃水不忘挖井人，这份比山高比海深的恩情，我们又怎能忘怀？
五、树立远大理想
过渡：如今时代的接力棒已传到了我们手里，那么作为社会主义的建设者和接班人，我们应该怎样面对历史交给我们的神圣使命？
1、学生畅所欲言。
2、诗朗诵：《中华少年》。
六、教师小结
同学们，梁启超先生在他的《少年中国说》中曾有这样一段意味深长的文字：少年智则国智，少年富则国富；
少年强则国强，少年独立则国独立；
少年自由则国自由，少年进步则国进步；
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。他告诉我们，民族要强大，国家要昌盛，依靠的是每一个中华好少年！让我们牢记先辈的谆谆教导，树立崇高的信念，为中华之崛起而读书，为中华之崛起而奋斗终生！
附诗歌朗诵稿：
中华少年（节选）
今天，历史和未来将由我们焊接，
时代的接力棒要靠我们相传，
站在新的起跑线上响亮回答：
少年要谱写中华更璀璨的诗篇!
不期望脚下处处阳关道，
不幻想头顶一片艳阳天，
不迷恋父兄给予的蜜罐温床，
不忘记“最危险的时候”战歌飞旋!
要做旗舰去长风破浪，
要做火箭去推动飞船，
要像利剑把贫穷斩断，
要用爱心把世界相连。
听，芦笙和唢呐一齐吹响，
看，乳燕和雏鹰比翼联翩。
五十六朵鲜花竞相开放，
装点祖国万里大花园。
让先辈的英灵自豪地惊叹：
啊!这就是我的中华!
这就是中华的少年!
主题教育读书班党内法规篇5
主题教育读书班开班按照中央主题教育《意见》的统一部署及省委第一批主题教育工作安排，省委决定集中一周时间，举办主题教育读书班。在前期利用2天时间开展革命传统教育和警示教育的基础上，从6月16日开始，又用4天时间在省委党校开展集中学习研讨。要认真贯彻习 近 平总书 记在主题教育工作会议上的重要讲话精神，全面落实以习 近 平同志为核心的党中央决策部署，紧密结合安徽实际，突出“牢记初心使命、勇于闯出新路”，抓好“一个根本”，抓实“四项学习”，确保学有所获、学有所悟、学用相长。
省委举办主题教育读书班，是落实党中央决策部署的重要举措，是深入学习贯彻习 近 平新时代中国特色社会主义思想的重要要求，是充分发挥领导干部示范引领作用的重要方式，对主题教育扎实开展具有重要意义。要把读书班作为强化理论武装、锤炼党性修养、提升领导能力的有效实践，以领导干部的率先垂范，推动全省党员干部来一次理论大学习，推动学习贯彻习 近 平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。
举办这次读书班，任务就是抓好“一个根本”，抓实“四项学习”。“一个根本”，就是深入学习贯彻习 近 平新时代中国特色社会主义思想；
“四项学习”，就是学习党的十九大报告和党章，学习《习 近 平关于重要论述选编》《习 近 平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，学习习 近 平总书 记最新重要讲话文章，学习习 近 平总书 记视察安徽重要讲话和关于安徽工作的重要指示批示精神。要紧扣这个任务要求，潜心学、静心悟、真心用，在学习中不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要带着信仰学，深刻领悟习 近 平新时代中国特色社会主义思想的政治意义、政治信仰、政治智慧、政治品格，增强使命意识，弘扬担当精神，在对标对表中提升政治觉悟、挺起精神脊梁。要原原本本学，坚持读原著、学原文、悟原理，深刻把握精髓要义、丰富内涵和实践要求，认真检视、及时校准在学习方面的偏差和不足，不断提高政治理论水平。要知行合一学，坚持革命传统教育与警示教育、集中学习与个人自学、现场教学与课堂教学、分组研讨与集中交流相结合，不断提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力，增强做好领导工作、驾驭复杂局面、推进事业发展的本领。
主题教育读书班党内法规篇6
《主题教育专题读书班讲话5篇》
在省人大常委会党组成员暨
机关处级以上干部不忘初心、牢记使命
主题教育专题读书班上的辅导报告
江西省人大常委会党组书记、副主任周萌
（时代主人，xx年6月18日）
同志们：
在全党开展不忘初心、牢记使命主题教育，是以xx同志为核心的党中央作出的重大决策部署。作为第一批主题教育参加单位，省人大常委会党组坚决贯彻落实中央决策部署和省委具体要求，及时召开常委会党组主题教育动员部署会，明确常委会党组主题教育相关安排，并就省人大机关开展主题教育提出明确要求。在省委专题读书班刚结束不久，我们就紧锣密鼓地举办这次省人大常委会党组成员暨机关处级以上干部不忘初心、牢记使命主题教育专题读书班，主要目的就是贯彻落实中央和省委决策部署，把常委会党组和省人大机关主题教育引向深入。下面，我结合近段时间的学习和思考，谈点认识和体会，与大家一起交流，。
一、我们党的初心和使命蕴含着深刻内涵
树高千尺总有根，我们常说做人不能忘本，忘本就有可能误入歧途。归结起来，就是不能忘记自己的初心。对于我们中国共产党人来说，初心和使命是什么呢。关于这个问题，我们可以从xx总书记的重要论述中找到答案。在庆祝中国共产党成立95周年大会上，总书记十次提到不忘初心。在党的十九大筹备期间，总书记亲自提议把不忘初心、牢记使命写入大会主题，并在大会报告中强调：中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。党的十九大结束不久，xx总书记带领新一届中央政治局常委到上海中共一大会址纪念馆瞻仰并重温入党誓词，强调：只有不忘初心，牢记使命，永远奋斗，才能让中国共产党永远年轻。今年5月20日至22日，xx总书记在时隔三年后再次视察江西，充满深情地说：以百姓心为心，与人民同呼吸、共命运、心连心，是党的初心，也是党的恒心。无论走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记当初为什么出发。
总书记为何如此重视、多次强调党的初心和使命这个问题。这是因为中国共产党人的初心和使命问题，是事关我是谁，我从哪里来、要到哪里去。为了谁，我要干什么、应该干什么。等涉及共产党人理想信念和执政之基的重大命题。弄清楚了我们党的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。接下来重点该弄清楚我们党初心和使命蕴含着什么样的深刻内涵。回望我们党xx的奋斗历程，可以发现，我们党的初心和使命，可以从三个执着追求来理解和把握：
第一，我们党的初心和使命，是对xx主义信仰、对共产主义信念的执着追求。中国共产党自成立起，就以xx列宁主义作为行动指南，把实现共产主义作为最高理想和最终目标。xx来，我们党之所以能不断前进、取得一次又一次的胜利，其中非常重要的一条成功之道，就是全党始终拥有这份信仰、这份信念和这份忠诚。正如xx总书记指出，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。在这次主题教育中，我们就是要把深入学习贯彻xx新时代中国特色社会主义思想放在首要位置，坚持学思用贯通、知信行统一，引导广大党员干部真正搞清楚、弄明白中国共产党为什么能、xx主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等重大理论和现实问题，进一步树牢四个意识，坚定四个自信，坚决做到两个维护，坚定不移沿着中国特色社会主义康庄大道走下去，矢志不渝为共产主义事业奋斗终身。
第二，我们党的初心和使命，是对让人民过上更加美好生活的执着追求。我们党作为xx主义政党，自诞生之日起就以全心全意为人民服务为根本宗旨，始终把为绝大多数人谋利益、谋幸福而奋斗，作为一以贯之的价值追求和崇高情怀。在这次主题教育中，我们既要学习掌握xx新时代中国特色社会主义思想中蕴含的科学世界观、历史观和认识论、方法论，又要学习掌握这一思想中体现的当代中国共产党人的政治品格、价值追求和精神风范，特别是xx总书记真挚的人民情怀。就是要自觉践行党的根本宗旨，把群众观点、群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动中，着力解决群众最关心最直接最现实的利益问题，不断增强人民群众对党的信任和信心，筑牢党长期执政最可靠的阶级基础和群众根基。
第三，我们党的初心和使命，是对实现中华民族伟大复兴中国梦的执着追求。实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想，是激励中国人民接续奋斗、开辟未来的精神旗帜。中国共产党自成立以来，就义无反顾地将实现这一梦想作为自己的历史使命，并团结带领中国人民历经了二十八年的浴血奋战实现了站起来的奋斗目标、历经了两个三十年的探索实现了富起来的奋斗目标。这些都为实现中华民族伟大复兴打下了坚实的基础。党的十九大系统阐述了实现中华民族伟大复兴中国梦的基本内涵、实现路径、战略步骤等，深刻揭示了当前中华民族在伟大复兴历史进程中新的历史方位。开展这次主题教育，就是要坚定实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，铭记xx总书记的谆谆教导，切实从党的奋斗历程和光荣历史中汲取营养，不忘初心、牢记使命，永远保持对信仰信念的坚定执着，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，自觉做共产主义远大理想和中国特色主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者;就是要保持对人民的赤子之心，牢记党的根本宗旨，始终把人民放在心中最高位置，以百姓心为心，与人民同呼吸、共命运、心连心;永远保持斗争精神，勇于担当，敢于斗争，善于攻坚，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，肩负起新时代共产党人的历史使命，努力创造出无愧历史、无愧时代、无愧人民的更大业绩。
二、开展不忘初心、牢记使命主题教育正当其时，具有重大而深远的意义
xx总书记强调，今年是中华人民共和国成立70周年，也是我们党在全国执政第70个年头，在这个时刻开展这次主题教育，正当其时。我们要结合历史和现实等多个维度、国内和国际两个大局，深刻领会开展这次主题教育的重大意义和时代价值。
第一，从国内形势看。行百里者半九十，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，前景十分光明，挑战也十分严峻，容不得半点松懈，开展主题教育就是要引导全党同志保持奋发有为的精神状态。作为成立xx、执政70年、领导改革开放40多年的大党，中国共产党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是复杂的，面临的精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险是严峻的。在考验和危险面前，绝大多数党员能守初心、担使命，但也有一些党员经受不住考验，宗旨意识淡化、使命意识弱化。这迫切要求全党坚持问题导向，保持战略定力，不忘初心，牢记使命。我们要自觉把思想和行动统一到党中央决策部署和xx总书记重要讲话精神上来，坚持把开展好主题教育作为一项重大政治任务，摆上重要议事日程，扎实开展省人大常委会党组和机关主题教育，确保主题教育取得实实在在的成效。
第二，从国际形势看。当今世界正经历百年未有之大变局，和平与发展仍然是时代主题，同时面临的不稳定性不确定性明显增多，国际社会中霸权主义和强权政治仍然在兴风作浪，单边主义盛行、贸易保护"不忘初心、牢记使命主题教育主义抬头使世界多极化面临重大挑战。其突出表现是，英国脱欧久悬不决，欧盟一体化进程严重受挫，同时外来难民冲击和内部政策失调引发的矛盾和问题堆积如山，欧盟面临前所未有的发展危机。俄罗斯受到美国与西方全面战略挤压，复兴路上举步维艰。特朗普就任美国总统后，猛烈冲击现存的国际治理体系，公然以退群、毁约、极限施压等严重背离外交惯例与国际常理的野蛮方式，向整个世界发起挑战，以联合国为主体的国际组织和机构的地位与作用，以wto为代表的国际经济与仲裁机制的职能和影响，受到前所未有的削弱和打击。同时，随着中国综合国力的增强，中国大踏步地走向了世界舞台中心，在深刻改变自己的同时，进一步深刻影响世界。我们越是发展，西方国家对我国发展的遏制与干扰力度就越大，我们面临的国际压力和发展阻力就越大，遇到的风险和挑战就越多，维护自身主权、安全、发展利益的任务就越繁重。狭路相逢勇者胜，面对困难挑战，唯有发扬敢于担当、敢于斗争的精神，才能因势利导、化危为机，在发展中解决发展的问题，以取得更大的成就。开展不忘初心、牢记使命主题教育，就是要提醒全党同志赶考永远在路上，必须增强忧患意识，不管乱云飞渡、风吹浪打，都要保持坚定的战略定力、强烈的担当精神、顽强的斗争意志，认真冷静分析、主动大胆作为、有力有效斗争，斗出一片新天地。
第三，开展主题教育，人大机关要发挥表率作用。人民代表大会制度作为我国根本政治制度，蕴含着我们党全心全意为人民服务、保障人民当家作主的初心和使命。作为在人大工作的同志，更应坚守初心、践行使命，通过开展主题教育，进一步传承红色基因、坚定制度自信。具体而言，要发挥四个方面的表率作用：
（一）要在传承红色基因中作表率。20世纪以来，江西领红色文化之先，红色基因浸透在江西人的血液和江西的山水之中。人大干部传承红色基因，就是要在六个方面抓好落实。在践行坚定执着的理想信念方面，要把践行中国特色社会主义共同理想和坚定共产主义远大理想统一起来，坚定正确政治方向，特别是要坚定xx主义信仰，坚定中国特色社会主义信念，坚定中华民族伟大复兴中国梦的信心。在践行对党忠诚的政治品格方面，要始终坚持旗帜鲜明讲政治，对党绝对忠诚，把xx新时代中国特色社会主义思想真正铸入灵魂、融入血脉、深入骨髓。要强化组织观念，共同营造相互尊重、相互补台、群策群力的良好氛围。在践行不怕牺牲的奉献精神方面，要树立坚定的理想信念、练就过硬的履职本领、保持长期的默默坚守、满怀感恩的赤子之心，真正做一名不负时代的奉献者。在践行敢为人先的创新勇气方面，要有革故鼎新、一往无前的勇气，善于创造性思维、善于打开新局面的锐气，把开拓创新作为一种常态，在宪法法律框架范围内，敢破敢立、敢闯敢试，把人大工作推向前进。在践行艰苦奋斗的优良作风方面，时刻牢记幸福都是奋斗出来的、奋斗是艰辛的，不断拉高工作标杆、提高工作效率，以强烈的责任感使命感履职尽责，用心想事、用心谋事、用心干事。在践行依靠群众的重要法宝方面，要始终把真心实意为群众谋利益作为一切工作的出发点和落脚点，牢记党的根本宗旨，在工作中更加注重深入实际、深入群众、深入基层，推动解决群众最关心最直接最现实利益问题。
（二）要在坚定制度自信上作表率。人民代表大会制度作为我国的根本政治制度，其形成和发展并非一蹴而就，而是在长期曲折的探索实践中逐步建立和完善的。作为人大的同志，探寻人民代表大会制度与苏维埃代表大会制度的历史渊源，对坚定根本政治制度自信具有十分重要的意义。在这次主题教育中，我们要充分利用江西红色资源，坚持加强革命传统教育，通过组织机关党员干部分期分批到红色旧址，开展传承红色基因、加强党性修养专题学习培训，教育引导机关干部进一步坚定对根本政治制度的自信，坚决批驳和澄清社会上对于人民代表大会制度的一些错误认识，毫不动摇坚持、与时俱进完善人民代表大会制度，正确认识人大的职责职权、宪法法律定位，探索完善行之有效的具体制度和工作机制，不断健全保障人民当家作主的制度体系，确保把党和人民赋予的权力真正用来为人民服务。
（三）要在担当实干上作表率。机关处级以上干部，特别是常委会党组成员、厅级以上领导干部，要严格要求自己，以实际行动引领带动。要始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，真正把心思用在工作上、把精力放到落实中，用心想事、用心谋事、用心干事。常委会党组和机关各级党组织要坚持约束和激励并重，旗帜鲜明地为敢于担当、善于创新、踏实做事的干部撑腰鼓劲，让想干事、能干事的人放下包袱、轻装上阵。要始终牢记权力是党和人民赋予的，是用来为人民服务的，自觉把权力置于党和人民的监督之下，自觉同特权思想和特权现象作斗争，清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人;坚决落实中央和省委关于解决形式主义突出问题为基层减负精神，聚焦怕、慢、假、庸、散等不断改进作风，特别是要破除形式主义、官僚主义。
（四）要在提高主题教育成效上作表率。xx总书记指出，各地区各部门各单位要结合实际，创造性开展工作，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，努力取得最好成效。刘奇书记从切实抓好学习教育、切实抓好调查研究、切实抓好检视问题、切实抓好整改落实等四个方面，对如何突出工作重点、着力提高主题教育的质量和实效提出要求。我们要按照中央和省委部署要求，切实把主体责任扛起来，把开展主题教育同发挥地方国家权力机关职能作用结合起来，高标准、高质量开展常委会党组和机关主题教育，真正把牢记初心使命变成锐意进取、开拓创新的精气神，转化为埋头苦干、真抓实干的自觉行动，努力为江西在加快革命老区高质量发展上作示范、在推动中部地区崛起上勇争先的奋斗征程中贡献人大的智慧和力量。
三、坚定践行不忘初心、牢记使命要求，锤炼人大党员干部忠诚干净担当的政治品格、开创新时代江西人大工作新局面
开展不忘初心、牢记使命主题教育，归根结底是要推动改革发展，让人民群众过上更加幸福美好的生活。人大工作是党和国家工作的重要组成部分。我们人大系统开制度的重要思想结合起来，以更加奋发有为的姿态，与时俱进、开拓创新，奋力开创新时代江西人大工作新局面。
一要坚定坚持党对人大工作的领导。各级人大及其常委会是国家权力机关、工作机关和代表机关，但首先是党领导下的政治机关，必须把坚持党的领导这个重大原则贯彻体现到人大工作各方面和全过程，切实做到一切重要工作、重要事项都在党的领导下进行，确保人大工作正确政治方向。我们必须坚持旗帜鲜明讲政治，自觉坚持党对人大工作的领导，善于使党的主张通过法定程序成为国家意志，善于使党组织推荐的人选成为国家政权机关的领导人员，善于使党的路线方针政策和中央、省委的决策部署在人大工作中得到全面贯彻和有效执行。当前和今后一个时期，我们必须坚持以最鲜明的政治立场、最自觉的责任担当、最坚决的实际行动，把xx总书记对江西工作新的希望、三个着力、四个坚持、五个推进的重要要求落实在人大工作全过程、各方面。今年是新中国成立70周年，是人民代表大会制度建立65周年，也是地方人大常委会设立40周年。省委将召开全省人大工作会议并出台加强和改进新时代人大工作的意见。我们要协助省委做好相关工作，推动新时代地方人大工作与时俱进、创新发展。
二要紧紧围绕大局依法履职。要紧紧围绕总书记对我省提出的能作用。要围绕推进经济高质量发展，通过制定开发区条例，听取审议电子信息产业发展报告、跟踪监督检查私营经济发展方面法律法规等方式，助力加快老区高质量发展。要围绕推进改革开放走深走实，落实好民主法制领域改革事项，修改完善涉及改革发展的地方性法规，助力全省改革攻坚。要围绕推进农业农村现代化，制定好农村饮水管理条例，开展好九大农业产业发展工程实施、农村饮用水保护等方面监督工作，助力推动全省乡村振兴。要围绕推进社会治理创新，听取审议困难群众生活救助、扫黑除恶专项斗争、民族地区经济社会发展情况等方面报告，制定好司法鉴定、红十字事业发展等方面地方性法规，着力增强人民群众获得感幸福感安全感。
三要坚持以人民为中心的发展思想。必须牢固树立以人民为中心的发展思想，始终把人民放在心中最高位置，不断增进人民群众的获得感幸福感安全感。要强化人大常委会同人大代表、人大代表同人民群众的联系，善于发挥人大代表桥梁纽带作用，认真访民情、倾情听民声、及时解民忧，使人大工作更好地体察民情、反映民意、汇聚民智，更接地气、更得民心。要深入实施脱贫攻坚人大代表在行动专项活动，继续动员和组织江西10万各级人大代表在脱贫攻坚中大显身手。要扎实推动各地进一步完善代表联络工作站功能，强化日常管理。要高度展不忘初心、牢记使命主题教育，在加快革命老区高质量发展上作重视群众普遍关注的就业、教育、医根本任务就是要把深入学习贯彻xx新时代中国特色社会主义思想，与坚决贯彻落实xx总书记视察江西时的重要讲话精神结合起来，与学习研究宣传贯彻xx总书记关于坚持和完善人民代表大会示范、在推动中部地区崛起上勇争先的目标定位和五个推进的更高要求，找准着力点、切入点、结合点，自觉把人大各项工作放到全省改革发展大局中去思考、谋划、推进，充分发挥地方国家权力机关职疗、居住、养老等突出问题，支持和促进政府及其相关部门加快补齐民生短板，依法推动解决事关人们生存发展的头等大事和影响百姓日常生活的关键小事，使改革发展成果更多更公平惠及全省人民。
四要助力推进全面依法治国。要把坚持全面推进依法治国、维护宪法和法律权威作为重要任务，进一步加强和改进立法工作、落实宪法宣誓制度、依法开展备案审查工作、深入开展法治宣传教育，积极推动国家各项工作实现法治化。要坚持把法律监督、工作监督同全面依法治国结合起来，进一步改进监督方式、突出监督重点、增强监督实效，确保宪法和法律法规有效实施，确保一府一委两院依法行政、依法监察、公正司法。要坚持依照法定职责、限于法定范围、遵守法定程序的原则，依法履行职责，严格依法办事，使各项具体工作和履职活动更具合法性、正当性和权威性。
五要切实增强做好新时代人大工作的本领。要结合这次主题教育，深入推进学习研究宣传贯彻xx总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想专题活动，认真总结经验，深入分析不足，通过举办读书会、演讲比赛、宪法知识竞答等活动，进一步丰富活动形式，增强活动效果，切实将专题活动成效转化为做好新时代人大工作的本领。同时，要不断强化常委会党组和机关各级党组织政治建设，认真贯彻新时代党的建设总要求，深入推进反腐败斗争，坚决全面彻底肃清xx案余毒，推动人大机关全面从严治党纵深发展，努力建设一支忠诚干净担当，让党放心、让人民满意的人大干部队伍。
开展不忘初心、牢记使命主题教育，是一项重大政治任务。我们要坚持以xx新时代中国特色社会主义思想为指导，高标准高质量组织开展好这次主题教育，开创新时代人大工作新局面，为奋力开启建设富裕美丽幸福现代化江西新征程，齐心协力描绘好江西改革发展新画卷而努力奋斗。
坚守初心担当使命
以振兴发展实绩检验主题教育成效
在市委常委班子不忘初心、牢记使命
主题教育读书班暨市委理论学习中心组
第二、三次集体学习会上的总结讲话
哈尔滨市委书记王兆力
（哈尔滨日报，xx年6月19日）
开展不忘初心、牢记使命主题教育，是党的十九大作出的一项重大部署。我们要认真贯彻守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，瞄准五个具体目标，强化理论武装、深入调查研究、严格检视问题、抓好整改落实，确保主题教育取得实效。
我们利用两天时间，集中开展市委常委班子不忘初心、牢记使命主题教育读书班暨市委理论学习中心组第二、三次集体学习。通过学习研讨，统一了思想认识，强化了行动自觉，达到了促进交流、共同提高的目的。一是端正了学的态度。我们排除学习干扰、严守各项纪律，沉心静气研读，认真读原著、学原文、悟原理;精心细致准备讲稿，领学到位、研讨充分，实现了集体组织学、别人启发学、自我勉励学的有机结合，达到了在学习中接受教育、在教育中提升能力的目的。省委不忘初心、牢记使命主题教育领导小组办公室印发通知，对开展主题教育有关要求进行了明确。我们要按照通知要求，对主题教育有关学习安排进行完善和调整。二是深化了思的层次。从领学和发言内容看，大家都在会前进行了深入的认真思考，对推进高质量发展、加快全面振兴全方位振兴的主要任务和方法路径有了更加深刻的认识和领会。几位同志的发言，紧密结合市情实际谈认识、谈体会，对分管工作进行了深入思考，做到了有的放矢。三是夯实了用的基础。我们坚持把目光聚焦到主题教育的实效上，聚焦到推动哈尔滨全面振兴全方位振兴的具体行动上。大家都紧紧盯住分管领域、分管战线面临的突出矛盾和问题，认真检视反思，及时校准偏差，进一步明确了下步工作的突破口和发力点，为主题教育整改落实和全面践行xx新时代中国特色社会主义思想夯实了基础。上午，我们传达了省委书记张庆伟到我市调研棚户区改造时的讲话精神。昨天，庆伟书记结合主题教育为民服务解难题的要求，亲自到一线调研，为群众办实事、解难事，为我们树立了榜样，我们也要为全市党员干部作出表率。发现问题不要拖不要等，能解决的马上办，不能马上解决的要列出计划，明确解决时限，不能光提要求，光部署工作，没有落实，没有考核和检查。
下一步，我们要着重抓好以下几个方面：
一要在学懂弄通做实xx新时代中国特色社会主义思想上再用功、再具实，确保理论学习有收获。xx新时代中国特色社会主义思想的精髓就是为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界作贡献。开展主题教育必须把全面学习、深刻领会xx新时代中国特色社会主义思想作为最突出的主线贯穿主题教育始终，进一步加深对xx新时代中国特色社会主义思想的理解，加深对xx总书记关于东北振兴重要论述和对我省重要讲话精神的理解，做到真学真信真懂真用，使这一思想成为进行伟大斗争、实现长期执政的重要法宝，成为战胜风险挑战、实现全面振兴全方位振兴的强大武器。各位常委同志和市级领导干部要当好理论学习的表率，先学一步、学深一层，讲好党课，自觉参加所在基层支部的学习，指导分管领域、部门搞好理论学习。
二要在增强四个意识落实党中央决策部署上更坚定、更自觉，确保思想政治受洗礼。开展主题教育就是要坚定对xx主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题，增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。要把讲政治与坚决贯彻落实党中央和省委决策部署紧密结合起来，立足哈尔滨当前实际，就是要坚决打好打赢三大攻坚战，全力抓好扫黑除恶专项斗争，加快推进哈尔滨新区和省会城市建设，在全省推动高质量发展中当排头、作表率。各位常委同志和市级领导干部要时刻牢记自己的第一身份是党员，第一职责是为党工作，把准政治方向，站稳政治立场，严守政治纪律，强化政治担当，做政治上的明白人，不折不扣推动中央重大决策部署和省委工作要求在我市落地落实，特别是要把持续深入贯彻xx总书记对我省重要讲话精神作为抓落实的重中之重，用苦干实干的业绩诠释对党忠诚。
三要在整顿作风、优化营商环境上提标准、塑优势，确保干事创业敢担当。当前，哈尔滨振兴发展正处在滚石上山、爬坡过坎的关键时期，发展任务越是繁重，矛盾纠葛越是突出，越需要广大干部保持优良作风，主动担当作为、激情干事创业。开展主题教育要强化担当精神，提升担当能力，增强担当勇气，用实际行动诠释使命担当。要把开展主题教育同持续整顿作风优化营商环境有效衔接、有机融合，各位常委同志要对照xx新时代中国特色社会主义思想、对照党中央和省委决策部署、对照党章党规、对照人民群众新期待、对照先进典型和身边榜样、对照解放思想推动高质量发展新要求，把思想摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去、把当下摆进去，带头检视问题，有的放矢进行整改;要结合落实重大项目包保等制度，对照分管行业领域的国内高标准、好做法，深化放管服改革，推动作风环境建设向纵深开展，使哈尔滨的作风和营商环境成为吸引投资的新优势。
四要在保障和改善民生上用真情、尽全力，真正为民服务解难题。开展主题教育一个重要目标就是坚定不移贯彻党的群众路线，树牢以人民为中心的发展理念，坚持从群众中来、到群众中去的领导方法和工作方法，紧盯人民群众最关心最直接最现实的利益问题，出实招办实事，着力解决群众的操心事、烦心事，切实提高人民群众获得感幸福感安全感，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。各位常委同志已经确定了主题教育期间的调研题目，希望同志们真正把身子沉下去，深入群众、深入基层，多到困难大、矛盾多的地方去，多到情况复杂、群众意见多的地方去，多到自然条件差、工作基础差的地方去，掌握第一手资料，了解实情详情，在深入调查的基础上进行细致研究，提出解决问题、改进工作的办法措施。
五要在深入推进全面从严治党上重预防、强震慑，确保清正廉洁作表率。近年来，哈尔滨深入推进全面从严治党，取得了反腐败斗争压倒性胜利，但四风问题出现隐形变异、反弹回潮隐患仍然存在，关键少数和重点领域违纪违法案件易发多发，个别党员领导干部充当保护伞，反腐败斗争形势依然复杂严峻。在这次主题教育过程中，我们要零容忍、强震慑，巩固反腐败压倒性胜利，着力解决政治本色方面存在的问题。要从常委班子做起，带头落实全面从严治党主体责任，严肃党内政治生活，坚持不懈纠正四风。市级领导干部要履行好一岗双责，指导督促分管领域和联系单位抓好巡视巡察、日常监督中发现问题的整改。我们要带头立公心、去私心，慎用权、防特权，严格自律、清白为官、干净做事，保持共产党人的本色。
初心和使命是我们党的出发点、原动力和根本宗旨，永远鞭策我们砥砺前行、担当重任。我们一定要积极投身不忘初心、牢记使命主题教育，自觉向党中央对表对标，进一步振奋精神、鼓足干劲，把每一项工作做扎实、做到位，为全市党员干部树标杆、作表率，用奋斗和实干答好xx总书记交给我们的时代考卷。
把握守初心担使命找差距抓落实要求
扎实开展不忘初心牢记使命主题教育
在市委常委班子不忘初心、牢记使命
主题教育读书班暨市委理论学习中心组
第5次集体学习时的发言材料
哈尔滨市市长孙喆
（xx年6月27日）
随着不忘初心、牢记使命主题教育的持续深入开展，我以学习贯彻xx新时代中国特色社会主义思想为主线，读原著、学原文、悟原理，特别是通过深入学习《xx新时代中国特色社会主义思想学习纲要》（以下简称《纲要》），使自己对这一重要思想的时代意义、理论意义、实践意义和世界意义有了更深刻的认识，对其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求有了更准确的把握，对守初心、担使命，找差距、抓落实的教育活动总要求有了更全面的理解，始终推动自己做xx新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。
践行xx新时代中国特色社会主义思想，必须要坚定信念守初心。xx总书记强调，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。我们要始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，把教育活动的最终成效体现在群众受益、群众满意上。要坚持从群众最不满意的地方改起，从群众最期盼的事情做起，着力保障群众的基本生活，兜住底线、尽力而为、量力而行，把涉及大多数群众受益的事、少数弱势群体最需要的事办好办到位，把支持民办幼儿园发展、改善城市二次供水、加强物业管理和老旧小区（棚户区）改造、整治内河水系工作、治理交通拥堵、破解垃圾围城等民生工作落实落到底，为广大市民提供高质量的文化娱乐、旅游休闲、养老康养等优质供给，切实提高广大群众的获得感和幸福感。
践行xx新时代中国特色社会主义思想，必须要砥砺奋进担使命。xx总书记指出，中国共产党自成立之日起就把实现中华民族伟大复兴作为自己的历史使命。作为城市建设者和管理者，我们的使命就是推动哈尔滨这座城市高质量发展，实现全面振兴全方位振兴。要担起优化产业结构使命。按照xx总书记指出的一条新路子前进方向、四个坚持重大任务、三长三短辩证方法、五个要发展根本路径和做好三篇大文章、推进东北振兴6个方面要求，加快构建4+4现代产业体系，进一步延伸一产价值链加快发展现代农业，通过创新驱动壮大工业发展能力，提供优质供给产品，引入外部需求，着力提升服务业供给质量和水平。要担起创新驱动使命。《纲要》提出，创新是引领发展的第一动力，创新发展注重的是解决发展动力问题，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，让创新贯穿党和国家一切工作。要进一步营造有利于科技创新的体制机制，完善相关配套政策措施，通过扩大科技成果市场导入规模、组建中外联合技术创新中心，以及实施全市雏鹰计划暨初创企业研发资助计划等措施，推动全市创新能力进一步增强。要担起深化改革开放使命。xx总书记指出，改革开放是解决当代中国命运的关键一招，也是实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。目前，全市改革正进入深水区，国企改革困难较多症结不少、营商环境还有待进一步宽松。按照党中央提出的改革方向、立场和原则，积极稳妥推进各项改革。以对俄合作中心城市建设为重点，持续加强对外通道建设、发挥开放平台功能、开展贸易往来和多领域交流合作，更大力度引入外部消费需求。
践行xx新时代中国特色社会主义思想，必须要对准目标找差距。要围绕xx总书记指出的四个短板、三偏和四不问题，坚持对照xx新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署、对照党章党规、对照人民群众新期待、对照先进典型身边榜样找差距、抓整改，沉下心来反思自己的不足、缺点和差距，坚持高标准、严要求，有的放矢进行整改。同时，要从反面典型中吸取经验教训，牢固树立起正确的世界观、人生观、价值观和权力观，切实增强自身拒腐防变的自觉性和警觉性。进一步传承弘扬龙江四大精神等优良传统，坚守初心本色、勇担时代使命、勇于攻坚克难，把龙江优秀精神体现在实际工作中。
践行xx新时代中国特色社会主义思想，必须要真抓实干抓落实。一分部署，九分落实。xx总书记指出，真抓才能攻坚克难，实干才能梦想成真。要把抓落实作为工作重点，真抓实干，务求实效。结合此次不忘初心、牢记使命主题教育活动，在推动政府工作落实上，继续按照战略考虑、系统安排、重点突破、全面提升的原则，坚持解放思想、抢抓机遇，保持定力、落实责任，建立统一高效的工作标准，切实提高政府工作效率和水平。同时，作为政府党组书记，要率先垂范，坚持学在前、干在前、改在前。政府班子其他成员要组织带领分管部门、战线把高质量发展抓实抓细、抓好抓到位。进一步强化督办，跟踪问效，狠抓落实，把省委省政府和市委确定的目标任务落到实处、取得实效，真正把主题教育的活动成效体现在全市高质量发展的实际工作中。
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