下面是小编为大家整理的主题教育认识范本(通用3篇),供大家参考。希望对大家写作有帮助!
主题教育2023的认识3篇
主题教育2023的认识篇1
主题教育集中学习个人的认识和体会
9月**委主题教育动员部署以来，局机关党支部组织了集中学习、观看视频等系列活动，近日，我又积极参加了局机关党支部组织召开的“明初心、守初心，坚定理想信念”专题学习会议，通过学习，我个人感触很深，启发很大，既收到了主题教育的初步成效，也让我对共产党人的初心有了更进一步的认识和理解。共产党人的初心不是儒家概念上的本初之心，也不是佛家概念上的人皆可以修炼成佛的“菩提心”，更不是传统概念上的“良知”之心。共产党人的“初心”是建党时的出发点，是坚守的为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的真诚之心、永恒之心。如何坚守初心、践行初心?结合这段时间的学习教育，我谈谈个人的认识和体会。
“以坚定的理想信念坚守初心，牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，时刻不忘我们党来自人民、根植人民，永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦。”这是习主席对“****、****”主题教育提出的一个明确要求。这一要求言简意赅，就教育内容而言，它是基本方向、基本坐标;就教育方法而言，它是基本路径、基本抓手，为我们搞好主题教育提供了基本遵循。
理想信念是什么?就是人们对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。印度诗人泰戈尔说：“信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。”一个没有理想信念的人，就像在黑暗中行走找不到方向;只有朝奋斗目标飞奔的人，才是美好生活的播种者。正如爱因斯坦所说：“由百折不挠的信念所支撑的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。”
中国共产党人的理想信念是什么?不禁想起了习主席前不久提出的长征“三问”：“长征中能活下来的有多少人?”“红军战士靠的是什么?”“图的是什么呢?”这“三问”，问出了中国共产党人的理想信念，连接起了中国共产党、中华民族和中国人民，指明了我们党的立党之基、力量之源和成功之本，发人深省。二万五千里长征途中，面对“天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军围追堵截”，面对“平均每300米就有一名红军牺牲，平均每天都有一场遭遇战”的严峻考验，疲惫不堪、缺衣少粮的红军指战员之所以依然选择前进，根本原因不外乎两条：其一，认准了红军是为包括自己在内的穷苦人打天下的队伍，走的是一条要北上抗日、拯救中华民族、让老百姓过上好日子的希望之路;其二，认准了只要跟党走，就会有前途，“只要听从党中央的指挥，红军就能打胜仗”。而理想信念的最终体现和落脚点，就是坚信党的领导，坚信有“马列路线指航程”。心中有信仰，脚下有力量。无论形势多么危急、环境多么险恶、斗争多么惨烈，红军将士始终保持了“革命理想高于天”的昂扬斗志，这是长征胜利最重要的力量源泉，也就是习主席在江西考察时所说的：“星星之火可以燎原。理想信念之火一经点燃，就永远不会熄灭。只要理想信念在，党的事业一定会成功。这是历史的必然。”
红军长征故事中，有许多场景和镜头，令人读了潸然泪下。诸如把棉衣全都发给部队、自己冻死在路上的军需处长;为伤病员钓鱼熬鱼汤、自己却饿死的炊事班长;在为战友送给养途中饥饿致死、怀里却揣着两个没舍得吃的山芋的“哑巴排长”……这些可歌可泣的故事集中反映了共产党人理想信念的一个特质——“共产党员是一种特别的人，他们完全不谋私利，而只为民族与人民求福利”，个人理想寓于为党和人民事业的奋斗之中。这个特质，是共产党人一切理论逻辑和实践逻辑的起点，是人们判断共产党人价值和行为选择的根本依据和标准，也因此铸就了我们党得民心、得人心、得天下的根本原因。诚如习主席所说：“相信共产党，相信红军，相信跟着红军走就是有前途，相信共产党做的事情就是为穷苦老百姓好，相信共产党说的就是真理。”从本质上讲，这是我党我军“****”的永远追求，也是人民群众对我党我军秉持全心全意为人民服务宗旨的充分肯定和褒奖。
苏霍姆林斯基有句名言：“信念只有在积极的行动之中才能够生存，才能够得到加强和磨炼。”我们正处在一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，80多年前，在坚定理想信念的引领下，我们党领导中国工农红军赢得了彪炳千秋、震撼世界的长征的胜利。今天，我们党团结带领全国各族人民实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，仍然需要高扬理想信念旗帜，以顽强意志不懈奋斗、以“功成不必在我，功成必定有我”的精神接续奋斗，去赢得新长征的伟大胜利。应当坚信，只要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，始终“****、****”，我们就一定能够在继续前进中战胜一切艰难险阻，在新时代创造中华民族新的更大奇迹，创造让世界刮目相看的新的更大奇迹!
主题教育2023的认识篇2
主题教育制度化思考认识体会发言
制度的“铠甲”为党的建设奠定基石。为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，是党的性质宗旨、理想信念和奋斗目标的集中体现。牢记初心和使命，是巩固党的领导地位和执政基础的根本保证，总书记曾说“我们党是用马克思主义WZ起来的政党，始终把为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命，并一以贯之体现到党的全部奋斗之中。
忘记这个初心和使命，党就会改变性质、改变颜色，就会失去人民、失去未来”。全体党员要认真学习领会总书记重要讲话精神，从中认识到，只有牢记初心使命，我们党才能有稳固的执政根基，才能得到人民拥护。
制度的“铠甲”为党员干部凝神聚气。X年来，中国共产党在初心和使命的感召下，带领全党和各族人民风雨兼程，砥砺前行，实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃，迎来了实现伟大复兴的光明前景。
新时代新征程，当前，各项任务更加繁重，党员干部更需要从初心和使命中汲取砥砺奋进的蓬勃动力，发扬斗争精神，敢于担当负责，以夙兴夜寐、只争朝夕的进取精神面对、战胜前进道路上的艰难险阻。
制度的“铠甲”为干部教育培育提供保障。“X、X”主题教育取得了阶段性成果，基本达到了其总目标，取得了党中央和人民群众的认可，但也应该看到，这次主题教育只是对践行初心和使命的一次大检视、加强党的理论WZ的一次再深化、增强党的自我革命的一次再动员，X、X是加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题，必须形成常态，实现新时代干部教育制度化、规范化、常态化。
为初心和使命穿上制度的“铠甲”，健全X、X的制度，一是要坚持理想信念铸魂。持之以恒加强理论WZ，不断健全党委（组）中心组学习、基层党组织集中学习、干部教育培训、党员干部自学等各项制度，切实把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为首要及长期的政治任务，引导党员真正做到学思用贯通、知信行统一。在学习中深化对党的基本理论、基本路线、基本方略的认识，把它们作为践行初心和使命的重要武器和行动指南。
二是坚持群众“阅卷”。制度如何建，要邀请群众来当参谋，制度建得好不好，要请群众来“阅卷”，在X、X制度建立中，我们要始终尊重群众的主体地位，确保制度符合我国国情和人民意愿。
三是坚持机制制度“塑形”。要巩固和拓展“X、X”主题教育成果，健全查改问题的长效机制，认真落实“三会一课”、党内组织生活等制度，锤炼党员、干部忠诚干净担当的政治品格。
主题教育2023的认识篇3
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《认识你自己》主题班会教案
一、活动主题：正确认识自我，分析自我，调整自我。
二、活动目的：1、通过活动使学生明白真实的自我有优点和不足两个方面。
2、学会正视自己的优点和缺点，克服自傲、自负、自卑等心理。3、培养学生分析调整自我的能力。
【教学重点】
正确认识自我，发现自身闪光点【教学难点】
在团体中展现自信的真我风采
三、理论分析：心理学认为人的潜能是有差异的，每一个人都有优点和不足，然而，生活中却常有人只看到自己的优点和长处，却看不到自己的弱点和不足；
也有些人常看到自己的很多问题，而看不到自己的长处。人对自己的认识也和人对客观世界的认识一样，需要一个了解和学习的过程，可见，正确认识自我也是一种本领、一种技能，需要学习和讨论。本课的学习旨在培养学生正确对待自己的优点和不足及分析调整自我的能力，培养学生用积极乐观向上的态度对待学习和生活。
活动形式：通过讲故事、提问、讨论、小活动等环节，让学生充分地参与活动，发挥学生主体地位，让学生在体验中感悟收获；
因为中学生的自信心、参与性大大增强，喜欢在参与中展现自我，加之初中生的认知能力提升，理解性、选择性增强，用活动、讨论等方式更易于学生接受。
结构设计：通过（热身）导入（提出问题）-----分析问题（成因、判断）---解决问题（方法）-------提升、内化行动。
只供学习与交流
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教学时间
40分钟（即一个课时）教学内容与步骤一、课前准备（1）卡片
（2）便签贴
尊敬的领导，亲爱的同学们。大家好，我是武桂菊老师。今天，我们一起来完成一次主题班会，让我们在这次活动中互相学习，共同进步。
曾经有人问苏格拉底：世界上什么最难？苏格拉底答道：认识你自己。你自己对你自己意味着什么？（同学各种回答），你自己对你自己意味着：名字，家乡，还有其他的解释吗？我们看看吕轻侯如何说（看视频）。对于吕轻侯的回答，如果你认为他们的年代离我们太远，有代沟，那我们今天先看一张图片，从中来获取一定的启发。我们看一张图片,你第一眼看出的是什么？（如果看出的是鸭子，有男性的倾向，看出的是兔子，有女性的倾向），这只是一个性格倾向测试，大家想一想，为什么对同一事物，人们的看法却有如此大的差异。这就像我们在生活中，不同的人对我们的认识和看法是不同的。我们不可能令周围的每一个人都喜欢你、欣赏你。事实上最了解你的人只有你自己。所以，我们每一个人要充分认识自己的每一方面，给出自己客观的评价。别人的评价只是一个参考，我们要想完善自己，首先要自己充分认识自己。我们都是正常的自我。（由图片进入课题）展示主题《认识自我，悦纳自我》。认识自我，首先需要自信，你的自信指数高吗？当朋友为你画了张画像，你会觉得画像中的哪个部分你最喜欢？
A、眼睛B、眉毛
C、嘴巴D、鼻子
(眼睛，自信指数80分，你是一个感情丰富的人，对自己很有自信，甚至有点自恋，喜欢他人富有诗意的赞美，但又怕令人感到骄矜自满，所以极少表现自信我推销，有行事低调的感觉。
（眉毛，自信指数60分，是个冷静，懂得平衡情绪的人，外表看起来相当知性聪颖，尽管话不多，却能一鸣惊人，让人印象深刻。但真正的你并不是很有自信，对于外貌尤其心虚。
（嘴巴，自信指数50分，表面上你很喜欢社交和热闹的生活，但知心朋友却没几个，对于自信也经常摇摆不定，有事跟着感觉走，有时又打扮的光艳夺目，就怕被人看见自己的狼狈状。
（鼻子，自信指数95分，你是个意志力坚强的人，能散发出独特的魅力;不会因外表而影响自信指数；
你很勇于展现自己的优点，给人强势的感觉，好像信心永远都没有瓦解的一天。）
只供学习与交流
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有同学说，按照上面的测试，我的自信不高！看看他们吧！（展示图片），小小启示：人的外表不能由自己决定，但我们可以像他们一样选择坦然乐观的态度，因为在漂亮和可爱之间，人们更喜欢后者。我没有他们可爱，乐观!那你看他们谁美？（看图片）（学生回答），坐轮椅上的是霍金。霍金：剑桥大学应用数学及物理学教授，当代最重要的广义论和宇宙论专家，被誉为继爱因斯坦之后世界最杰出的理论物理学家。21岁时患上了卢伽雷氏症，1970年开始使用轮椅，并再也未离开，他不能书写，甚至口齿不清，却撰写了世界上最畅销的科普书籍——《时间简史》，赢得了世人的尊重。即：容貌一般，可以因自信而美丽；
长相平常，可以因学识和能力而美丽；
外表普通，可以因高雅而美丽。
他们能正确的认识自己，我们如何正确认识自己，如何培养认识自己的自信心？
（学生回答，老师总结：善于发现自己的长处，给自己一个微笑，学会积极的心理暗示，学会自我激励，感受别人的欣赏，成功的体验，充实自我，提高自身素质）我们要学会关注自己的优点，肯定自己。每一个人都会有他特有的优点，特长，关键是自己能否认识到和把他们发挥出来。经常想想自己的优点，不管是哪一方面的，有助于提升个人的自信心。现在想想自己的优点，赞美一下自己（学生回答）（图片展示，大方，体育好，个高等）。有同学问：我的一些优点在生活中，学习中有作用吗？
我们看一个故事，故事的名字是：《选择》，有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200％，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！”看过这个故事，有什么想说的？（学生回答，老师总结：什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。我们要选择接触最新的信息，了解最新的趋势，从而更好的创造自己的将来。）对我们来说，现在落后，并不代表以后就不行！怎样去证明自己？首先要改变态度，改变认识。要想让别人看得起你，首先你得看起你自己。你可以一段时间很落后，但您只要不服输，你仍然是可以做到最好的！我们最看不起的就是自己承认不行的人。哀莫大于心死，你心都死了，什么人来也救不了你。只要你自己想去改变，就没有改不到的习惯。只要一息尚存，就有可能创造奇迹！
同学说，我非常想，我该怎样做呢？（学生讨论，老师总结：1.立即行动。改掉坏习惯：
坏习惯会让自己自食恶果。我们一定要趁早改掉坏习惯。2.坚持：习惯是可以改掉的，只要不断地重复。
行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯；
90天的重复会形成稳定的习惯。即同一个动作，重复21天就会变成习惯性的动作；
同样道理，任
只供学习与交流
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